归去来兮辞文常、翻译、课后答案、知识点总结大全.

《归去来兮辞》知识梳理和练习参考答案一、知识梳理通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）词类活用：瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）一词多义：心　－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫　－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故　－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之　－－胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词） 四方之事（助词“的”）奚　－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而　－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列） 时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）古今异义：（1）于时风波未静风波古义：指战乱。

今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

（2）尝从人事人事古义：指做官。

今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。

（3）寻程氏妹丧于武昌寻古义：不久。

今义：常用义为“寻找”“追寻”等。

（4）悦亲戚之情话亲戚古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。

今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

（5）幼稚盈室幼稚古义：小孩。

今义：指不成熟的做法。

（6）于是怅然慷慨慷慨古义：感慨。

今义：指大方的行为。

（7）恨晨光之熹微恨古义：遗憾。

今义：指一种情感，多为“仇恨”之意。

（8）将有事于西畴有事古义：指耕种之事。

今义：指发生某事。

文段阅读1．D 2. C（AB均为取消句子的独立性；D为动词，到）3. B（<1><2>连词，表修饰；<3><4><8>连词，表目的；<5>连词，表并列；<6><7>介词，用）4. D（介词结构后置句） 5、A。

归去来兮辞原文译文及知识点总结一、《归去来兮辞》原文归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆攘攘，夫役绳绳。

山原旷其盈虚，泾渭湛其清浊。

君子未有恃，众则何依？留侯之懿，贾谊之贤，都人士之耻，朝妻良之姦，后宫之艳主，夕贵妃之媚。

荃不察阴阳之随，杂乱太仁之域。

岂不尔思？室是远而日暮，孰云〔云从踪〕？问客行之报命或不遇。

苟富贵，无相忘。

子车单于将何及？终风且乐，何罪之有？尔生曾为乐，尔后何为病？人生有情泪沾臆，江水江花岂终久。

男儿欲自守，青春岂不留。

二、《归去来兮辞》译文我归去来了，我的田园已漫芜草难回吗？既然自认心灵被形势所累，为何心烦意乱而独自悲伤？觉悟往事再不能警告，意识到未来是可以追寻的。

实际上迷途尚未远离，感受到现在与过去的不同。

船飘远了，轻轻地飘着，风吹拂衣角。

问正在担心前路的征夫，为何悔恨晨光的微弱。

我仰望宏伟的宫阙，心情喜悦地边走边奔，仆人们忙碌着，士兵们守卫着。

山野辽阔，一片浩瀚而空虚，江水湖泊清澈而混浊。

君子仍未有所依靠，众人又该何去何从？留侯之行为崇高，贾谊之忠正，都市人士则感到惭愧，朝廷的良民却品行不端，后宫的女性主人们生活放荡，傍晚的贵妃们娇媚。

姜太公不明白阴阳的变化，挂着太多仁爱而乱了方寸。

你可曾思考过吗？房屋远了就是日暮，又有谁能找到云行的轨迹呢？问行人却无法得到报喜的信息。

如果财富富裕，不再相互遗忘。

子车单于将无法到达何境？终究风还是且快乐，何罪之有？你生来曾经是愉快的，之后又为何病态？人生有爱情就会流泪，江水江花又岂能永久。

男子欲自我保护，青春岂能不留下痕迹。

三、知识点总结《归去来兮辞》是中国古代文学名篇之一，被收录于《楚辞》中。

本篇通过描绘主人公归去来的心路历程，表达了对现实社会和人生境遇的思考和疑惑。

1. 地理景观描写：诗中通过对田园乡村和山水风景的描绘，展示了中国古代文人对自然环境的深切感受和对山水的热爱。

《归去来兮辞》知识点总结:一、通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）二、古今异义：（1）于时风波未静古义：指战乱。

今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

（2）尝从人事古义：指做官。

今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。

（3）悦亲戚之情话古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。

今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。

古义：知心话。

今义：情人之间的话语（4）幼稚盈室古义：小孩。

今义：指不成熟的做法。

（5）于是怅然慷慨古义：感慨。

今义：指大方的行为。

（6）寻程氏妹……古义：不久。

今义：找寻。

（7）既窈窕以寻壑。

古义：幽深曲折的样子。

今义：女子文静而美好（8）问征夫以前路古义：行人。

今义：出征的士兵（9）知来者之可追古义：补救。

今义：追赶。

三、词类活用或棹孤舟棹，名词作动词策扶老以流憩策，名词作动词乐琴书以消忧琴，书：名词用作动词，弹琴，读书。

园日涉以成趣园日名词作状语时矫首而遐观时名词作状语瓶无储粟，生生所资生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活审容膝之易安容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋策扶老以流憩扶老动词用作名词拐杖携幼入室幼形容词作名词孩子倚南窗以寄傲傲形容词作名词傲然自得的情怀善万物之得时善，形容词作动词羡慕4、意动用法悦亲戚之情话悦以为悦乐琴书以消忧乐以为乐5、使动用法眄庭柯以怡颜怡使愉快审容膝之易安安使安乐四.一词多义：心－－因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫－－问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故－－故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）奚－－奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而－－门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表顺承）之－－悟已往之不谏，知来者之可追。

恨晨光之熹微悦亲戚之情话善万物之得时，感吾生之行休主谓之间，取独胡为乎遑遑欲何之动词，到，往求之靡途代词，它公田之利助词，的会有四方之事助词，的以……既自以心为形役介词，使，让舟遥遥以轻飏连词，表修饰农人告余以春及介词，把引壶觞以自酌连词，表目的来倚南窗以寄傲连词，表目的来聊乘化以归尽连词，表修饰云无心以出岫连词，表修饰园日涉以成趣连词，表结果眄庭柯以怡颜连词，表结果木欣欣以向荣连词，表修饰问征夫以前路介词，用乐琴书以消忧连词，表目的耕植不足以自给连词，用来，来诸侯以惠爱为德介词，把家叔以余贫苦介词，因为，由于策扶老以流憩连词，表修饰怀良辰以孤往连词，表顺承登东皋以舒啸连词，表顺承五.文言句式：（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）（3）情在骏奔（省略主语“余”）（4）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（5）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）（6）深愧平生之志4倒装句（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。

归去来兮辞文常、翻译、课后答案、知识点总结大全第一篇：归去来兮辞文常、翻译、课后答案、知识点总结大全归去来兮辞并序一、文学常识《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，该作代表了山水田园诗派的最高成就。

陶渊明（约365—427），一名潜；字元亮，一字渊明。

自号五柳先生，世称靖节先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节。

浔阳柴桑人（今九江市）人，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家、散文家。

《归去来兮辞》选自《陶渊明集》。

辞，即赋，一种讲究句式和押韵的散文。

因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。

又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。

到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。

这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。

一般四句一节，每一节表达一个完整的意思，读后稍作停顿；六字句为主，都按三拍读。

陶渊明从29岁起开始出仕，一直厌恶官场，向往田园。

陶渊明于东晋义熙元年（405年）41岁时，最后一次出仕，做了85天的彭泽令。

据《宋书.陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。

当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。

他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。

这篇赋就是其在回归田园之初激动欣喜之情的自然流露。

本文作于他辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表达了作者洁身自好、不同流合污的精神情操，通过描写具体的景物和活动，创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了他的生活理想。

本文在文体上属于辞赋，但语言浅显，辞意畅达，匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。

欧阳修甚至说“两晋无文章，惟《归去来兮》而已。

二、原文及译文余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。

亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。

《归去来兮辞》文言知识梳理一、通假字曷不委心任去留（通“何”，为什么）二、词类活用1．名词作动词或棹孤舟（划）策扶老以流憩（拄着）乐琴书以消忧（弹琴；读书）2．名词作状语园日涉以成趣（每天）时矫首而遐观（有时）3．动词作名词审容膝之易安（空膝的小屋）4．形容词作名词携幼入室（幼儿，儿童）倚南窗以寄傲（傲世的情怀）5．意动用法悦亲戚之情话（以……为愉快）乐琴书以消忧（以……为乐）善万物之得时（以……为欢喜）6．使动用法眄庭柯以怡颜（使……愉快）7．形容词作动词审容膝之易安（安居）三、古今异义词1．悦亲戚之情话古：内亲外戚今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员2．悦亲戚之情话古：知心话今：男女间谈情说爱的话3．将有事于西畴古：农事今：指有事情4．既窈窕以寻壑古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好5．于时风波未静古：指战乱今：常用来比喻乱子6．景翳翳以将入古：日光今：景色，光景7．或命巾车古：有时今：或者，或许8．何不委心任去留古：指生死今：离开留下9．或植杖而耕耔古：立今：种植10．问征夫以前路古：行人四、一词多义1．夫问征夫以前路（名词，行人）乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用）2．归田园将芜胡不归？（动词，归隐）聊乘化以归尽（动词，到死）五、虚词积累1．以既自以心为形役（介词，让）农人告余以春及（介词，把）舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

（表修饰，而）眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。

（表目的,来）18个“以”字之中，除去“既自以心为形役”(“以”是介词，“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词，“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词，“把”的意思)之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”。

2．而门虽设而常关（表转析）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）3．之悦亲戚之情话（结构助词，的）感吾生之行休（助词，主谓之间无意义）胡为乎遑遑欲何之（动词，往）六、疑问词这篇文章中出现的疑问词有“胡”(“胡不归”，相当于“为什么”)、“奚”(“奚惆怅而独悲”，相当于“为什么”)、“焉”(“复驾言兮焉求”，相当于“什么”)和“曷”(“曷不委心任去留”，相当于“为什么”)。

4归去来兮辞（并序）陶渊明一、原文余家贫，耕植不足以自给。

幼稚（小孩）盈室，瓶无储粟，生（维持）生（动作名，生活）所资（凭借），未见其术。

亲故（故交）多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡（无，没有）途。

会（适逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

于时风波（战乱）未静，心惮远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为酒。

故便求之。

及少日，眷然有归欤之情。

何则（道理）？质性自然，非矫厉（造作勉强）所得。

饥冻虽切，违己交病（身心都感到痛苦）。

尝从人事（做官），皆口腹自役。

于是怅然慷慨（感慨），深愧平生之志。

犹望一稔（成熟），当敛裳宵逝（离去）。

寻（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去（离开）职。

仲秋（农历八月）至冬，在官八十余日。

因事顺心（心意），命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

归去来兮，田园将芜胡（为什么）不归？既自以心（内心）为形役，奚（为什么）惆怅而独悲？悟已往之不谏（劝止，挽回），知来者之可追（补救）。

实迷途其未远，觉今是（正确）而昨非（错误）。

舟遥遥以轻飏（飞扬），风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨（遗憾）晨光之熹微。

乃瞻衡（同“横”）宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼（形作名，幼儿）入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄（随便看看）庭柯以怡（使……快乐）颜。

倚南窗以寄傲（形作名，傲然自得的神情），审（明白，知道）容膝（动作名，容纳膝盖的小屋）之（取独）易安。

园日（名作状，每天）涉以成趣，门虽设而常关。

策（拄着）扶老（拐杖）以流憩，时（有时）矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景（同“影”，日光）翳翳（阴暗的样子）以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求？悦（以……为乐）亲戚之情话(知心话)，乐（以……为乐）琴书（名动，弹琴、读书）以消忧。

农人告余以春及，将有事（农事）于西畴（田地）。

或命巾车，或棹（名作动，用桨划）孤舟。

归去来兮辞原文翻译及知识点总结归去来兮辞原文翻译及知识点总结《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。

表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。

店铺整理了归去来兮辞原文、翻译及知识点总结，仅供参考。

归去来兮辞原文归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!归去来兮辞翻译回家去吧!田园快要荒芜了，为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲?我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。

实际上我入迷途还不算远，已觉悟到回家为是而做官为非。

船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。

向行人打听前面的路，只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。

终于看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。

家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。

院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样;带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。

我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜;倚着南窗寄托我的傲世之情，(更)觉得这狭小之地容易使我心安。

千里之行，始于足下。

归去来兮辞原文翻译及学问点总结《归去来兮辞》原文翻译及学问点总结《归去来兮辞》是古代诗人佚名创作的一首诗，它描述了人们在远离家乡时的思乡之情。

下面是《归去来兮辞》的原文翻译及学问点总结：归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶浆以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设未沆瀣。

将战委城下，铁甲可夺也。

汉将辞金靴，将军令四起。

立马插鞍回，东西永沙漠。

归：回去。

兮：叹词，表达语气。

田园将芜：田园景色渐渐荒芜。

田园是指家乡，将芜胡不归？是问为何田园荒芜而不归呢？第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

既自以心为形役：既然自己认定心灵被物质所拘束，凭什么惆怅独悲？不谏：不责怪。

未远：尚未远离。

觉今是而昨非：感叹世事变幻，感慨现在的情形与过去相去甚远。

轻飏：悠扬的船歌声。

吹衣：凉风拂过衣物。

恨晨光之熹微：懊悔早晨的阳光过早地照在行程上。

瞻衡宇：望见高墙大屋。

载欣载奔：布满喜悦，热忱奔放。

僮仆：管家和仆人。

稚子：小孩。

三径：三条小路。

松菊：松树和菊花。

引壶浆：自斟酒。

眄庭柯：凭窗远眺窗外的树木。

审容膝之易安：使自己的心情得到改善。

容：心情。

园日涉以成趣：在院子里游玩度日，成为一种欢快。

门虽设未沆瀣：尽管门未关闭，路过的人却并不多。

将战：将要征战。

委：托付。

铁甲可夺也：虽然铁甲可以被夺取。

汉将辞金靴：汉朝将领韩信辞去官职，穿上一般鞋子，以表示自己不在乎虚名。

将军令四起：将军下令士兵们整装待发。

立马插鞍回：马上骑马回家。

东西永沙漠：东西北南都是荒芜无人的沙漠。

千里之行，始于足下。

《归去来兮辞》是一首表达人们对家乡的思念之情的诗歌。

诗人通过描绘人们离开家乡后的思乡之苦和回到家乡后的喜悦，表达了对家乡的深深眷恋。

陶渊明《归去来兮辞》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案[小编推荐]第一篇：陶渊明《归去来兮辞》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案[小编推荐]《归去来兮辞》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案【原文】：《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，该作代表了山水田园诗派的最高成就。

归去来兮辞（并序）余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。

亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。

会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

于时**未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。

故便求之。

及少日，眷然有归欤之情。

何则？质性自然，非矫厉所得。

饥冻虽切，违己交病。

尝从人事，皆口腹自役。

于是怅然慷慨，深愧平生之志。

犹望一稔，当敛裳宵逝。

寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩（qì），时矫首而遐观。

云无心以出岫（xiù），鸟倦飞而知还。

景翳翳（yì）以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！【注释】：①四方之事：指陶渊明接受建威将军刘敬宣的命令出使的事。

四方，意为到各处去。

②归欤：《论语?公冶长》有“子在陈曰：‘归欤归欤’”的话，表怀乡之情。

归去来兮辞文言文知识点归纳一、重点词解释：1、乃瞻衡宇，载欣载奔(一边一边)2、三径就荒，松菊犹存(近于)二、通假字1、曷不委心任去留(通何)2、景翳翳以将入(通影，日光)三、一词多义1、行：三人行，必有我师焉(行走)感吾生之行休(将要)李白乘舟将欲行(离去)则知明而行无过矣(行为)2、引：林暗草惊风，将军夜引弓(拉开)引壶觞以自酌(端起)引以为流觞曲水(退隐)不宜妄自菲薄，引喻失义(疏导，引来)3、乘：公与之乘，战于长勺(乘坐)聊乘化以归尽(顺应)以区区之地，致万乘之势(古代四匹马拉的兵车) 因利乘便，宰割天下(趁，就着)4、策：振长策而御宇内(马鞭子)策扶老以游憩(拄着)退而论书策(竹简)蒙故业，因遗策(计策，策略)四、词类活用1、策扶老以流憩(拄着，名作动)2、园日涉以成趣(每天，名作状)3、或棹孤舟(划着，名作动)4、善万物之得时(以为善，意动用法)5、乐琴书以消忧(以为乐，意动用法)6、携幼入家(儿童，形容词作名词)7、眄庭柯以怡颜(使颜怡，使动用法)8、倚南窗以寄傲(自足自待的心情，形作名)9、感吾生之行休(将要，动作状)五、古今异义词1、于时风波未静(古义：指战乱：今义：比喻纠纷和乱子)2、尝从人事(古义：治人之事;今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等)3、寻程氏妹丧于武昌(古义：不久;今义：寻找，追寻)4、悦亲戚之情话(古义：亲属戚属今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的成员)5、觉今是而昨非(是：古义：正确;今义：判断词，是。

非：古义：错误;今义：判断词，不是)六、特殊句式1、复驾言兮焉求(宾语前置句)2、胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句)3、乐天天命复奚疑(宾语前置句)4、农人告余以春及(介词结构后置句)5、既自以心为形役(被动句)6、童仆欢迎，稚子候(于)门(省略句)七、难句翻译1、悟已往之不谏，知道来者之可追译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知未来的事还来得及补救2、实迷途之未远，觉今是而昨非译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。

千里之行，始于足下。

归去来兮辞原文译文及学问点总结老师版《归去来兮辞》是现代作家辛弃疾创作的一篇辞章。

本文描写了世界的无常和人生的苦短，表达了对长乐公主的思念之情。

同时，通过对时间、空间和命运的描绘，表达了作者对现实的无奈和对将来的期望。

是一篇揭示人生哲理的作品。

下文为《归去来兮辞》的原文：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

学问点总结：1.辞章：辞章是中国文学中的一种文体，是写给别人的辞别词或文章。

辞章经常表现出诗化的特点，既有抒情的情感，又有个人的寄予和抒发。

在古代，辞章多被用作表达对国家、朝廷和君王等的忠诚和劝告。

2.对时间的描绘：第一句“白日依山尽，黄河入海流”描绘了时间的消逝。

白日依山尽，表示一天的时间在快速过去；黄河入海流，表示时间的流淌不行阻挡，像大河奔流入海一样。

通过对时间的描绘，表达了人生的短暂和无常。

3.对空间的描绘：其次句“欲穷千里目，更上一层楼”描绘了空间的宽敞。

千里目是指看得远的眼睛，欲穷千里目表示想要观看尽可能远的地方；更上一层楼表示期望可以站在更高的地方，看到更宽敞的世界。

通过对空间的描绘，呈现了人类对远方的憧憬和探究的欲望。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

4.对命运的描绘：整篇辞章表达了对长乐公主的思念之情。

归去来兮，表示作者欲返乡的愿望；辞兮，表示作者的埋怨和无奈；长云暮色，表示公主照旧遥远；空忆清渭，表示对往事的思念。

通过对命运的描绘，体现了对爱情的牵挂和对将来的期盼。

总结：《归去来兮辞》通过对时间、空间和命运的描绘，表达了对人生的思考和思考。

作者通过描绘时间的消逝和空间的宽敞，呈现了人生的短暂和无常，以及人类对远方的憧憬和探究的欲望。

同时，通过对命运的描绘，表达了对长乐公主的思念之情和对将来的期盼。

这篇作品以简洁、抒情的语言，寄予了作者对人生的苦乐观念，具有很高的艺术价值。

《归去来兮辞》文言知识点梳理《归去来兮辞》知识点梳理一、通假字（1）乃瞻衡宇（2）曷不委心任去留二、古今异义1.悦亲戚之情话古义：今义：古义：今义：2.将有事于西畴古义：今义：3.既窈窕以寻壑古义：今义：4.知来者之可追古义：今义：5.问征夫以前路古义：今义：6.曷不委心任去留古义：今义：三、词类活用（一）名词的活用1.园日涉以成趣2. 时矫首而遐观3 策扶老以流憩 4. 乐琴书以消忧5. 或棹孤舟6. 实迷途其未远（二）形容词的活用1.倚南窗以寄傲2. 携幼入室3.善万物之行休（三）使动用法眄庭柯以怡颜（四）意动用法1. 悦亲戚之情话2. 乐琴书以消忧四、一词多义（一）行xíng①感吾生之行休②三人行，必有我师焉③为吾子之将行也④日月之行，若出其中⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之⑥怵然为戒，视为止，行为迟⑦臣修身洁行数十年⑧《琵琶行》háng①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中③汉天子，我丈人行也（二）引①君子引而不发，跃如也②相如引车避匿③引壶觞以自酌④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如⑤初一交战，操军不利，引次江北⑥不宜妄自菲薄，引喻失义⑦敢竭鄙怀，恭疏短引（三）乘①聊乘化以归尽②公与之乘战于长勺③因利乘便，宰割天下④顾自民国肇造，变乱纷乘⑤目京师乘风雪……至于泰安shèng①于是为长安君约车万乘②以乘韦先，牛十二犒师（四）策①执策而临之，曰：“天下无马。

”②策扶老以流憩③策勋十二转，赏赐百千强④蒙故业，因遗策⑤均之二策，宁许以负秦曲（五）怀①怀良辰以孤往②则有去国怀乡，忧谗畏讥③新妇谓府吏，感恩区区怀④外托服从之名而内怀犹豫之计⑤汝姊在吾怀，呱呱而泣⑥怀其璧，从径道亡五．虚词归纳①觉今是而昨非②门虽设而常关③时矫首而遐观④鸟倦飞而知还⑤泉涓涓而始流（二）.之①悟已往之不谏，知来者之可追。

②恨晨光之熹微③悦亲戚之情话④善万物之得时，感吾生之行休⑤胡为乎遑遑欲何之⑥求之靡途⑦公田之利，足以为酒⑧会有四方之事⑨感吾生之行休（三）以①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④引壶觞以自酌⑤聊乘化以归尽⑥园日涉以成趣⑦木欣欣以向荣⑧问征夫以前路⑨乐琴书以消忧⑩耕植不足以自给⑾诸侯以惠爱为德⑿家叔以余贫苦⒀策扶老以流憩六、特殊句式（一）皆口腹自役（二）倒装句1.①将有事于西畴②农人告余以春及③问征夫以前路2.①复驾言兮焉求②胡为乎遑遑欲何之③乐夫天命复奚疑④皆口腹自役（三）①既自以心为形役②遂见用于小邑①寓形宇内复几时? ②稚子候门③或命巾车，或棹孤舟（五）固定句式载欣载奔七、本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。

归去来兮辞 陶渊明归去来．[助词，无义]兮，田园将芜．[荒芜]胡不归？既自以心．[意愿]为形．[指身体]役．[奴役]，奚惆怅．．[失意的样子]而独悲？悟已往之不谏．[谏正，劝止]，知来者之可追．[挽救，补救]。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥．．[漂遥放流的样子]以．[而]轻飏yáng[舟慢行的样子]，风飘飘而吹衣。

问征夫．．[行人]以前路，恨晨光之熹xī微．[微明，天未大亮]。

乃瞻．[远望]衡宇．．[简陋的房子]，载zài 欣载zài [语助词，且；一边……一边]奔。

僮tóng 仆pú欢迎，稚子．．[幼儿]候hòu 门。

三．径jìng[院中小路]就．[近于]荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽．．[满杯]。

引壶觞shāng 以自酌，眄miǎn[斜看，这里是“随便看”的意思]庭柯．[树枝]以怡颜．．[使面容现出愉快的神色]。

倚南窗以寄傲．．[寄托傲然自得的心情]，审．[觉察]容．膝xī[只能容下双膝的小屋，极言其狭小]之易安。

园日涉．[涉足，到走]以成趣，门虽设而常关。

策．[柱着]扶老．．[手杖]以流憩qì[游息，没有固定的地方，到处走走歇歇]，时矫jiǎo[举]首而遐．[远]观。

云无心．．[无意地]以出岫xiù[山穴，此处泛指山峰]，鸟倦飞而知还。

景yǐng[同“影”日光]翳yì翳yì[阴暗的样子]以将入，抚孤松而盘．桓huán[盘旋，徘徊，留恋不去]。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违wéi[不相合]，复驾言．．[指出游。

言，助词]兮焉求．．[何所求，求什么]！悦亲戚之情话．．[知心话]，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事．．[指耕种之事]于西畴chóu[田地]。

或命巾车．．[有车帷的小车]，或棹zhào[原来是船桨，这里作“划”讲]孤舟。

归去来兮辞文言文翻译及注释《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。

这篇文章作于作者辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。

归去来兮辞文言文翻译及注释是如何呢?本文是店铺整理的归去来兮辞文言文翻译及注释资料，仅供参考。

归去来兮辞文言文原文归去来兮辞作者：陶渊明序余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。

亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。

会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。

故便求之。

及少日，眷然有归欤之情。

何则?质性自然，非矫厉所得。

饥冻虽切，违己交病。

尝从人事，皆口腹自役。

于是怅然慷慨，深愧平生之志。

犹望一稔，当敛裳宵逝。

寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，在官八十余日。

因事顺心，命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

正文归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

文言文《归去来兮辞》知识点全梳理文言文《归去来兮辞》知识点全梳理在我们上学期间，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。

掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编精心整理的文言文《归去来兮辞》知识点全梳理，希望能够帮助到大家。

文言文《归去来兮辞》知识点全梳理篇1一、文学常识：陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节，入刘宋后改名陶潜。

东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。

东晋浔阳柴桑人。

曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。

二、指出下列通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）三、指出加点字词类活用类型瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）四、一词多义：心：1、因事顺心（心愿）2、既自以心为形役（内心）夫：1、问征夫以前路（名词）2、乐夫天命复奚疑（助词）故：1、故便求之（所以）2、亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之：1、胡为乎遑遑欲何之（到，动词）2、求之靡途（代“为长吏”，代词）3、四方之事（助词“的”）奚：1、奚惆怅而独悲（为什么）2、乐夫天命复奚疑（什么）而：1、门虽设而常关（表转折）2、觉今是而昨非（表并列）3、时矫首而遐观（表修饰）4、鸟倦飞而知还（表承接）以：1、既自以心为形役（介词，把）2、舟遥遥以轻飏（连词，表修饰）3、问征夫以前路（介词，往）4、引壶觞以自酌（介词，表承接）5、云无心以出岫（连词，表修饰）6、农人告余以春及（介词，把）7、请息交以绝游（连词，表并列）8、乐琴书以消忧（连词，表目的）9、木欣欣以向荣（连词，表修饰）五、古今异义：（1）于时风波未静风波：古义：指战乱。

《归去来兮辞》文言知识归纳一、解释加点的实词耕植不足以．．自己足够用来生生所资．凭借．．会．有四方之事适逢遂见．用于小邑被脱然．．有归欤之情思念的样子．．有怀轻快的样子眷然质性．．自然本性非矫厉．．所得造作勉强犹望一稔．庄稼成熟寻．程氏妹丧于武昌自免去职．．不久离职悟已往之不谏．劝止、玩会知来者之可追．补救舟遥遥．．天色微明．．以轻颺．飘摇放流的样子恨晨光之熹微引．壶觞以自酌举，拿眄．庭柯．以怡颜斜视树枝审．容膝之易安明白，知道园日涉．以成趣走策扶老．．．以流憩．．而遐观抬头．．拄着；拐杖；周游；休息时矫首景翳翳．．以寻壑深远曲折的样子．．．以将入日光；阴暗的样子既窈窕感吾生之行．休将要曷不委心．．随心指生死．．任去留胡为乎遑遑欲何之．到怀．良辰以孤往留恋，爱惜或植．杖而耘耔立，扶着聊．乘化以归尽姑且二、解释加点的虚词疑问代词田园将芜胡．不归（何，为什么）奚．惆怅而独悲（何，为什么）复驾言兮焉．求（焉，什么）曷．不委心任去留（何，为什么）胡为乎遑欲何．之（哪里）副词时迷途其．未远大概犹．望一稔还，仍乃．瞻衡宇于是，然后而①觉今是而昨非连词表并列②门虽设而常关连词表转折③时矫首而遐观连词表修饰④鸟倦飞而知还连词表顺承⑤泉涓涓而始流连词表修饰⑥奚惆怅而独悲连词表并列⑦风飘飘而吹衣连词表修饰⑧世与我而相违助词，无实义⑨临清流而赋诗连词表顺承之①悟已往之不谏，知来者之可追。

助词，取独②善万物之得时，感吾生之行休助词，取独③悦亲戚之情话助词，的④恨晨光之熹微助词，取独⑤胡为乎遑遑欲何之动词，到，往⑥求之靡途代词，它⑦公田之利助词，的⑧会有四方之事助词，的⑨感吾生之行休助词，取独○10故便求之代词,指职官○11眷然有归欤之情助词,的○12深愧平生之志助词,的○13审容膝之易安助词,取独以①既自以心为形役介词，使，让②舟遥遥以轻飏连词，表修饰，“而”③农人告余以春及介词，把④引壶觞以自酌连词，表目的⑤聊乘化以归尽连词，表修饰⑥园日涉以成趣连词，表顺承⑦木欣欣以向荣连词，表修饰⑧问征夫以前路介词，用⑨乐琴书以消忧连词，表目的⑩耕植不足以自给连词，用来，来⑾诸侯以惠爱为德介词，把⑿家叔以余贫苦介词，因为⒀策扶老以流憩连词，表修饰○14倚南窗以寄傲连词,来○15登东皋以舒啸连词,表顺承三、通假字乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）四、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.幼稚古义：小孩；今义：缺乏经验或智能薄弱6.慷慨古义：感慨；今义：大方，不吝啬7人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作五、词类活用1.名词作状语①当敛裳宵逝名作状，连夜②园日涉以成趣名作状，每日、每天2.名词作动词①乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书②或棹孤舟名作动，划船3．形容词作名词倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情4.使动用法眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快5.意动用法乐琴书以消忧意动，以……为乐六、特殊句式（一）倒装句1.介词结构后置（状语后置）①将有事于西畴②农人告余以春及③寻程氏妹丧于武昌2.宾语前置①复驾言兮焉求（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）②胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）③乐夫天命复奚疑（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）（二）被动句①既自以心为形役（为，被）②遂见用于小邑（见，被）（三）省略句①寓形（于）宇内复几时? （省介词“于”）②稚子候（于）门（省介词“于”）。

高中语文文言文《归去来兮辞》知识点【导语】下面是作者为大家准备的高中语文文言文《归去来兮辞》知识点（共6篇），欢迎阅读借鉴。

篇1：高中语文文言文《归去来兮辞》知识点高中语文文言文《归去来兮辞》知识点归纳《归去来兮辞》一、重点词解释：1、乃瞻衡宇，载欣载奔（一边…一边）2、三径就荒，松菊犹存（近于）二、通假字1、曷不委心任去留（通“何”）2、景翳翳以将入（通“影”，日光）三、一词多义1、行：三人行，必有我师焉（行走）感吾生之行休（将要）李白乘舟将欲行（离去）则知明而行无过矣（行为）2、引：林暗草惊风，将军夜引弓（拉开）引壶觞以自酌（端起）引以为流觞曲水（退隐）不宜妄自菲薄，引喻失义（疏导，引来）3、乘：公与之乘，战于长勺（乘坐）聊乘化以归尽（顺应）以区区之地，致万乘之势（古代四匹马拉的兵车）因利乘便，宰割天下（趁，就着）4、策：振长策而御宇内（马鞭子）策扶老以游憩（拄着）退而论书策（竹简）蒙故业，因遗策（计策，策略）四、词类活用1、策扶老以流憩（拄着，名作动）2、园日涉以成趣（每天，名作状）3、或棹孤舟（划着，名作动）4、善万物之得时（以…为善，意动用法）5、乐琴书以消忧（以…为乐，意动用法）6、携幼入家（儿童，形容词作名词）7、眄庭柯以怡颜（使颜怡，使动用法）8、倚南窗以寄傲（自足自待的心情，形作名）9、感吾生之行休（将要，动作状）五、古今异义词1、于时**未静（古义：指战乱：今义：比喻纠纷和乱子）2、尝从人事（古义：治人之事；今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等）3、寻程氏妹丧于武昌（古义：不久；今义：寻找，追寻）4、悦亲戚之情话（古义：亲属戚属今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的`成员）5、觉今是而昨非（是：古义：正确；今义：判断词，是。

非：古义：错误；今义：判断词，不是）六、特殊句式1、复驾言兮焉求（宾语前置句）2、胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句）3、乐天天命复奚疑（宾语前置句）4、农人告余以春及（介词结构后置句）5、既自以心为形役（被动句）6、童仆欢迎，稚子候(于)门（省略句）七、难句翻译1、悟已往之不谏，知道来者之可追译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知未来的事还来得及补救2、实迷途之未远，觉今是而昨非译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。

高中语文《归去来兮辞》知识点总结归去来兮辞知
识点
高中语文《归去来兮辞》知识点总结如下：
1. 诗人：此篇诗为中国古代文学名著《楚辞》中的一篇，作者是楚国的屈原。

2. 内容概述：该诗描绘了屈原在离开自己的祖国楚国后，对故土的思念和归乡的愿望，表达了诗人对楚国的爱和对流亡境遇的无奈。

3. 诗歌结构：本诗为楚辞中的“离骚”曲，采用了对偶句的写作方式。

全诗由9个段
落组成，每个段落都以“归去来兮”句式开头，表达了当时诗人的心情。

4. 形象描写：屈原巧妙地运用了丰富的比喻和象征手法，描写了他离开故土后的孤独
和流离失所的境遇，以及对故土的深深怀念。

5. 思想内涵：诗中表达了诗人对故土的深情厚意和对流亡生活的无奈和不满。

通过表
达自己的心声，诗人抒发了对故土的思念之情，同时也揭示了楚国社会的不公和统治
者的虚伪。

6. 文学价值：《归去来兮辞》作为《楚辞》中的一篇，是屈原为了表达自己的痛苦和
抱负而写成的，具有很高的艺术价值和表现力，对后世的文学创作产生了深远的影响。

7. 主题和主旨：这首诗揭示了作者离乡背井的苦闷和对故土的深情厚意，抒发了作者
对故土的思念和对境遇的不满，同时也对楚国的统治者进行了思考和批评。

8. 诗歌语言特点：该诗采用辞章辞藻婉丽、音韵优美的语言风格，运用了丰富的修辞
手法，如比喻、夸张、象征等。

以上就是《归去来兮辞》的知识点总结，希望对你有所帮助。