家庭教育讲座讲稿
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家庭教育讲稿(5篇范文)第一篇:家庭教育讲稿家庭教育讲座讲稿尊敬的各位领导、老师们:大家下午好!今天受中心学校领导的委托,由我在这里做一个关于家庭教育的专题讲座,跟大家共同交流家庭教育方面的话题!首先,我要感谢中心学校各位领导给了我一次外出参加家庭教育培训的机会,让我有信心在这里跟大家一起交流;同时我也要感谢我的同事们,是你们平时和我坦诚交流才让我形成了深刻的家教体会。
在家庭教育这方面,在座各位大多是行家里手,我不敢妄自在大家面前班门弄斧,只想借今天这个宝贵的机会,跟大家分享一下我三个月前参加县教育局组织的家庭教育培训的几点心得,但愿能对大家有所启发、有所帮助。
关于如何搞好家庭教育,我将从以下几个方面来谈谈我自己的看法。
一、父母要做好孩子的榜样我们在座各位绝大多数已为人父母,且我们大家都知道,父母是孩子的第一任教师,是孩子首先模仿的榜样。
父母的言行、思想观念和文化素质无时无刻都在影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。
古语道:其身正,有令则行;其身不正,虽令不从。
家长品行不端正,就无法行使教育的权力。
因此,父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识,还要处处用良好的行为习惯、生活方式为子女树立榜样,率先垂范。
如果家长自己整天沉湎于吃喝玩乐中,而要使孩子信奉读书比吃喝玩乐更重要,更有益,这实在是难为了自己的孩子。
父母在注意言教的同时,还要注意身教,身教重于言传,才能引导孩子朝着健康的方向发展。
二、培养孩子的良好习惯我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育就是习惯的培养。
” 我这里所说的习惯既包括生活卫生习惯、行为习惯的培养,也包括学习习惯、人际交往习惯的培养等等。
在家庭教育中,养成教育的内容是十分广泛的。
“良好的生活卫生习惯是孩子们健康成长的基础,没有一个健康的体魄,其他方面就无从谈起。
”这句话很好地说明了小孩养成良好生活卫生习惯的重要性。
良好的生活卫生习惯是从小养成的,父母要为孩子创造整洁的生活环境,建立合理的作息时间,科学的饮食搭配,要求孩子讲卫生,让孩子做力所能及的事,逐步培养孩子的自理能力,避免过度保护,培养适应环境的能力,为今后步入社会奠定自我生存的基础。
家庭教育讲座讲话稿范文(精选3篇)家庭教育讲座范文篇1尊敬的各位家长:上午好!感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天的讲座。
今天请你们来,主要是给你们介绍一些教育孩子的方法,如何发挥家庭教育的重要作用,更好地教育好你们的孩子。
家庭是人成长的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,同时,一个孩子从出生到长大成人,几乎三分之二的时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意无意地,自觉不自觉中都在接受着家长的教育。
家长以其自身的言行,随时随地地教育影响着子女。
这种影响潜移默化,伴随一生。
因此,家庭教育是一个人接受的最早的教育,是一切教育的资源,是整个教育的起点和基础。
并且,家庭教育是学校教育最好的补充,是整个教育工作不可缺少的一部分。
越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的头等大事,在孩子身上花费了很多的心血和精力。
有些家长的教育取得了一定的成绩,但也出现了一些违背教育规律的现象,陷入种种误区,比如重智育,轻德育;过分宠爱;重视身体健康,忽视心理健康;重分数轻能力等等,以致造成了很多悲剧,令人痛心。
也有很多父母虽然付出了很大的代价,但事与愿违。
因为来自孩子的调查显示,至少有一半的孩子不喜欢自己的父母,对自己的父母感到不满意。
北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育。
北京青年报报道说,全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的,并对怎样教育孩子感到困惑。
这些数据反映出孩子对家长的教育不够满意,同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育,如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑。
就现在的家庭教育而言,由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和掌握,教育规律所知甚少,即使家长思想上很重视,也还存在一些问题。
为此,屠甸镇关心下一代工作委员会和铭龙公司关心下一代工作委员会特别邀请了我市家庭教育的专家:××先生为我们做一个关于家庭教育的讲座,希望通过今天的讲座能解答我们家长朋友在家庭教育方面的困惑,也希望通过讲座,使家长朋友们提高家庭教育水平,以便更好地教育好我们的孩子。
优秀家庭教育主题演讲稿(通用20篇)优秀家庭教育主题演讲稿篇1高中是孩子重要的人生阶段,这个时期的孩子由于身体思想还没成熟,有较大的逆反心理,人生处于一个不稳定期。
同时这个时期的孩子为了备战高考,正承担着人生以来最大的压力,作为这个时期的父母,我们也是一个学生,对孩子的教育深感跟不上时代,有点如履薄冰如临深渊之感,很多时候比工作还费心思与精力,现在我把自己家庭中对孩子教育的方法、要求与大家分享、探讨。
种瓜得瓜,种豆得豆,应该来说作什么努力就有什么样的收获。
但是事实是做得好的肯定都努力了,做得不好的不一定就没有付出。
这里可能有方法的问题,也有重点把握等问题,要求孩子努力,培养孩子认真对待学习、刻苦耐劳的品质。
他努力了,结果好了大家欢喜,结果不好了大家也有一个下的台阶。
关键是孩子的学习态度,态度决定一切。
天生我才必有用,我想如果孩子做每一件事情都认真对待、刻苦努力,就是现在成绩不理想,但从读书时期培养出来的这种品质,也会让他终生受益。
每个人都有每个人的责任,孩子的首要责任是学习。
孩子有了责任,就会化被动学习为主动学习。
孩子不认真除了孩子天性贪玩以外,我想孩子对于自己责任的淡漠有很大的关系,而且要孩子懂得这种责任不但是为了回报老师辛勤的付出,回报父母养育之恩,更是自己对自己负责的一种责任。
就是说自己要对自己负责,对自己负责首先要做好本职工作,同时让孩子明白,监督孩子学习也是父母的责任与义务,要完成这种责任与义务必须有权对他进行管理,以减少与家长的对立。
教育孩子老师布置作业、多布置作业是老师责任的表现。
孩子有了这些认识,在日常沟通中就等于建立起一些规则,避免了一些不愉快的事情的发生。
孩子需要信心,特别是读得不顺考得不好时需要更多的鼓励。
孩子都要督促,需要家长做一些工作。
其实鼓励与施压是双刃剑,只鼓励没压力不行,只施压没鼓励不好。
鼓励是要孩子树立信心,施压就是要激发孩子的潜能。
我承认人与人之间的差异,但考试分数的这个指标不是量化人与人差异的科学指标。
家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育要有一定的方法和原则,多去发现孩子的亮点,并及时鼓励和表扬,这样才能增强孩子自信心。
下面是小编为大家带来的家庭教育讲座讲话稿,欢迎大家阅读与收藏。
家庭教育讲座讲话稿【篇1】尊敬的老师,各位家长:大家下午好!我是__的妈妈,首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会,让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。
孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢您们,您们辛苦了。
”其实,说起孩子的家庭教育,我和在座的所有家长一样,也是从对孩子的教育一无所知,在陪伴孩子成长的过程中,和孩子一起相处,一起学习,一起成长,一起进步中慢慢摸索,不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。
我用三个“不断”来形容现在我的状态就是:不断学习,不断改正,不断进步。
俗话说:“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”,孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。
在此,我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想:一、培养孩子自觉性,养成好习惯教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。
什么时间该做作业,什么时间该玩。
在孩子的小学生涯中,家长不能急功近利,要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子,慢慢等待孩子一点一滴的成长,多一点耐心和爱心,让他把各个方面的基础都打扎实了,培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。
二、用欣赏的眼光去发现孩子,用爱的心去包容孩子每一个孩子在这个世界上都是独一无二的,每一个孩子都是天使,他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。
每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。
其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长:大家好!很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题:一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事,都有“开头难”。
就良好习惯形成而论,从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说,完成家庭作业,是日常学习活动中的必然组成部分,它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家,第一件事应是完成当天的课业,切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方,宜相对固定。
经常变动地方,不利于三年级孩子安下心来。
做作业时,要像上课一样严格,做到四不:不说话,不搞东西,不吃东西,不离位。
完成作业要一气呵成,做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心,常是三年级孩子较普遍的毛病,为了正面防止,要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质,是追求尽可能高的正确率,提高思维的严谨性。
作业完成后,要理好课本的角,不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折,不缺页,看来似乎与“学习”无关,其实,责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯,全在其中。
“完成作业”的含义,并不单指笔头作业,口头作业、观察作业、思考作业,更以更认真的态度对待,因为这类作业,教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实,如果只虚晃一枪,或者干脆不做,不仅失去了一些能更好地锻炼的机会,而且又为培养孩子良好的学习习惯,人为地添上了路障。
家庭作业中,还应有一项“预习作业”。
“预习”,是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广,年级不同,要求也不一样。
归纳起来,大约有几方面:用已有知识去努力认识新知,知道自己的难点是什么;准备提出自己一时无法解决的疑难问题;寻找与知识有关的其它资料;在理解的基础上,对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲,是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求,包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”,对孩子来说,并不容易,需要他们长时间有意识地加以控制和调节,因为他们注意力能维持的时间,大大短于每节课规定的40分钟。
家庭教育讲座演讲稿家庭教育讲座演讲稿(精选6篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现实社会中,演讲稿与我们的生活息息相关,大家知道演讲稿的格式吗?下面是店铺收集整理的家庭教育讲座演讲稿,欢迎大家分享。
家庭教育讲座演讲稿篇1尊敬的老师,各位家长:大家下午好!父母把孩子送进小学开始学习的第一天起,就要主动配合学校老师,促进孩子健康而全面协调发展。
作者认为,小学阶段儿童知识的获得、学习技能的掌握,学校的责任占70%,家庭占30%;在身体、能力发展和道德行为习惯上,家庭的责任占70%,学校占30%。
如果父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校,学校承受不了,最终受损害的还是自己的孩子。
这份不可推卸的教养责任,正是家庭教育的重要职能。
六年制小学低年级指一、二年级,是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。
从学前班到成为一年级小学生,孩子经历着一系列的变化。
1、学习科目增加小学一年级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程,学科内容的计划性、系统性强,知识内容比较丰富。
2、人际交往渐趋复杂除班主任老师相对固定外,还要适应其他任课老师的教学风格和习惯,班级同学又大多是一群还不熟悉的人,上、下课以及全校性活动时,在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。
3、学习规范化每门学科有明确的学习进度计划,布置有定时定量的课内外作业,主科语文、数学时常有带紧张气氛的单元测验,还将接受严格的半期、期末考试。
4、学习时间增多每天除早读外,上午、下午都要上课,一节课的上课时间由学前班的灵活掌握(一般是30分钟)转换为固定的40分钟。
学校课节的安排还要求儿童,必须从上一节课的学习内容比较迅速地转换到下一节课的学习内容上来。
5、行为要求正规化作息时间表统一固定,课堂纪律严明,要接受红领巾监督岗的检查,参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动,轮流当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。
幼儿园家庭教育讲座发言稿(10篇)幼儿园家庭教育讲座发言稿篇一各位家长:下午好!今天我给大家谈两个话题:a、我们父母常犯的十大错误。
b、家庭教育中应该怎么做不应该怎么做。
我们父母常犯的十大错误。
一、让爷爷奶奶带孩子。
不自己亲自照顾很多父母以为孩子只要身边有人看着,没有生命危险就好。
其实从出生开始,孩子就需要和别人交流。
不会说话也可以交流。
肌肤的接触,拥抱,关注的眼光,和他说话。
孩子需要不断的交流,会变得比较聪明,对爱有安全感。
我们很多家庭的孩子,是在没有关注的环境下长大。
脑子会变得怪异呆滞。
然后永远缺乏爱的安全感。
终生追求那童年,婴儿时期失去却永远追不回的爱。
二、把孩子当炫耀比较的对象中国人一方面爱面子,一方面想鼓励孩子上进。
常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好。
人家又得了什么奖。
这种比较最要不得。
况且常常是当着很多人的面说。
说难听点,孩子考试考不好只怪你遗传不好。
包括智力,个性种种。
并不是孩子不愿意做好。
实在是你的问题太多。
你每一次把孩子和别人比,只带给他多一份不满和痛苦。
对于事情没有什么帮助。
这种比较和竞争的心理,也导致团体比较无法和谐合作做事。
喜欢互斗。
对于能力强的人不是佩服,而是嫉妒,要拉他下来。
整个家长的教育观念需要加速修正。
否则我们的团队合作永远不如人。
三、不尊重孩子的隐私和权利很多父母抱着传统的观念,把父母摆在权威的角色。
认为子女是属于父母的。
这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念,导致个人和社会的很多不良的后果。
父母进入子女房间应该先敲门。
移动或用孩子的东西应该得到他的允许。
任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。
不要随意翻看子女的日记或隐私。
应该尊重孩子的所有权利,把他当一个成人一样尊重。
这个尊重是从出生换尿片开始。
换尿片前,先和颜悦色告诉他要换尿片了,向他道歉,请他忍耐一下。
这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。
导致社会缺乏服务和尊重的'观念。
不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
家庭教育讲座讲稿(五篇材料)第一篇:家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿(一)——培养习惯李亭德美国学者萨穆尔·斯达尔说:播种思想,收获行动。
播种行动,收获习惯。
播种习惯,收获性格。
播种性格,收获命运。
所以,有这样一句名言,很有启发性。
首先,我们养成习惯;然后,习惯成就我们。
先看不好的习惯:●不定目标,不想后果。
今日有酒今朝醉。
不做计划,从不考虑将来。
●重要的事情留待最后去做。
其他事情先不管他,且让我玩个够:看电视、聊天、上网、闲逛。
大事永远为小事让路。
●放纵自己。
不知道约束自己,对自己的生活不负任何责任。
●喜欢怪罪别人。
●遇事总往坏处想。
●不与别人合作。
好的习惯:●积极处世——对自己的生活负责。
●先定目标后有行动。
●重要的事情要先做。
●先理解别人,再争取别人理解自己。
●与别人合作。
良好的学习习惯:1、专心致至的习惯。
孩子一入学就应养成专心致至的学习习惯,因为只有注意力集中,有关信息才会通过感官进入大脑,学习才有效果。
2、认真细致的习惯。
孩子的作业应按一定要求认真完成,包括内容正确、书写规范、卷面整洁、按时完成诸方面。
3、独立思考的习惯。
培养独立思考的习惯首先是学习内容的难易问题,过难或过易都不利于儿童独立思考。
另外,独立思考也是实战的需要。
4、看书读报的习惯。
随着科技发展速度的加快,知识更新周期大大缩短,应该培养孩子从小不满足于教科书上、课堂上获得的知识,学会通过各种渠道获取各种信息。
5、周期学习的习惯。
●预习。
预习能培养孩子的自学能力,通过预习了解自己不明白的地方,带着问题上课,有利于调动思维活动的积极性,更好地学习新知识。
●听课。
课堂听讲是学习的关键。
正确的做法是:全神贯注惜分秒,积极思考答问题,手脑并用勤练习,理解归纳记笔记。
●梳理。
课后几分钟,把老师讲的重点内容在脑子里过“电影”。
●作业。
坚持先看书复习,再完成作业,克服不复习就作业的毛病。
●计划。
中学阶段自由支配的时间多,要学会自己安排学习。
第1篇我是本次家长学校讲座的讲师,非常荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的重要性。
首先,请允许我代表学校对各位家长表示衷心的感谢,是你们用爱心和汗水,为孩子们搭建了一个美好的成长环境。
今天,我想与大家分享的主题是《如何做一个智慧型家长》。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环,它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。
家庭教育不仅仅是学校教育的补充,更是学校教育的延伸。
以下是家庭教育的重要性:1. 塑造孩子的性格:家庭是孩子性格形成的第一课堂。
家长的教育方式、言行举止都会直接影响孩子的性格。
一个和谐、温馨的家庭环境,有助于孩子形成乐观、自信、宽容的性格。
2. 培养孩子的习惯:习惯决定命运。
家庭教育有助于培养孩子良好的学习、生活习惯,使他们在今后的学习和生活中受益终身。
3. 传承家庭价值观:家庭是价值观传承的重要场所。
家长的教育观念、道德观念、人生观等都会对孩子产生深远影响。
4. 提高家庭教育质量:家庭教育质量的提高,有助于孩子全面发展,为他们的未来奠定坚实基础。
二、如何做一个智慧型家长1. 转变教育观念传统的家庭教育观念往往过于注重成绩,而忽视了孩子的身心健康。
作为智慧型家长,我们要转变教育观念,关注孩子的全面发展。
(1)尊重孩子:尊重孩子的个性、兴趣和选择,给予他们足够的空间去探索、尝试。
(2)注重情感交流:与孩子保持良好的沟通,倾听他们的心声,关注他们的情感需求。
(3)培养孩子的独立性:让孩子学会独立思考、解决问题,为他们未来的成长打下基础。
2. 提高自身素质作为家长,我们要不断提升自身素质,为孩子树立良好的榜样。
(1)不断学习:学习家庭教育知识,了解孩子的成长规律,提高教育水平。
(2)修身养性:注重自身修养,以身作则,为孩子树立正确的价值观。
(3)关注身心健康:保持良好的心态,关注自己的身心健康,为孩子营造一个温馨的家庭环境。
3. 培养孩子的良好习惯(1)制定合理的作息时间:帮助孩子养成良好的作息习惯,确保他们有充足的睡眠和休息时间。
家庭教育讲稿10篇范文一、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的第一所学校,家庭教育对孩子的影响至关重要。
在孩子的成长过程中,家庭教育扮演着引导、教育、培养和关怀孩子的角色。
良好的家庭教育可以培养孩子的品德、智慧、情感和生活技能,从而使孩子成为积极向上、健康成长的人。
二、家庭教育的关键因素家庭教育的关键因素主要包括家庭文化氛围、父母教育方法和家庭教育环境三个方面。
家庭文化氛围指的是家庭中传统的价值观、行为模式和家庭的沟通方式。
父母教育方法包括父母的教育态度、教育目标和教育方式。
家庭教育环境则包括孩子在家庭中接受教育的物质条件、人际关系和社会环境。
三、培养孩子的自信心自信心是孩子成长过程中非常重要的品质。
父母可以通过给予孩子帮助和支持,鼓励孩子勇敢面对失败和困难,帮助孩子树立正确的自我评价,从而培养孩子的自信心。
四、培养孩子的责任感责任感是孩子未来成功的基石。
父母可以通过家务劳动的分担和履行,让孩子学会承担责任。
同时,也要为孩子提供正确的引导,教育孩子对自己的行为负责,并明确表达自己的需求和意愿。
五、教育孩子的独立性独立性是培养孩子自主思考、独立解决问题能力的关键。
父母应该适度放手,给孩子适当的机会和自主选择的空间。
同时,也要为孩子提供正确的引导和支持。
六、培养孩子的乐观态度乐观态度是孩子积极应对生活中各种挫折和困难的重要品质。
父母要以身作则,积极乐观地面对自己的生活,同时给予孩子正确的引导和鼓励。
七、教育孩子的坚持和毅力坚持和毅力是孩子在学习和事业上取得成功的重要能力。
父母可以通过给予孩子明确的目标和奖励,鼓励孩子不断努力和坚持下去。
八、培养孩子的团队合作精神团队合作精神是孩子在社交和工作中必备的能力。
父母可以通过参与孩子的团队活动,教育孩子尊重他人、团结合作和分享成果的重要性。
九、教育孩子的情感表达能力情感表达能力是孩子建立良好人际关系的基础。
父母应该耐心倾听孩子的感受,鼓励孩子表达自己的情感,并教育孩子正确地处理人际关系。
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关于家庭教育的演讲稿7篇关于家庭教育的演讲稿篇1敬重的各位家长、教师:你们好!首先感谢大家给我在这里发言的时机,也感谢各位家长的倾听。
说实话,让我发言,我内心是诚惶诚恐的,由于我们这里坐着的都是一些特别优秀的家长,在教育孩子上比我更有阅历也做得更到位,这个班的孩子也都是一些特别优秀的孩子,在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质,而这些也正表达了我们班各位家长的优秀。
因此我很担忧我的发言是班门弄斧,不过,今日是家长阅历沟通会,我也仔细地总结了一下我自认为做得还比拟胜利的阅历,和大家一起共享沟通。
我先对我家孩子做个自我评价。
在学习方面,孩子在初中考试成绩始终保持在年级前50名,我认为学习就算很不错了,不管是当着孩子还是背着孩子假如别人说起学习成绩来我都会为孩子的学习成绩感到傲慢,这算是孩子的第一大优点了;在心理安康方面,我觉得孩子很阳光,始终就是个开朗开心的孩子,在他身上看不到愁闷、哀痛、压抑等负面心情,每天面对我们的是他的一张得意稚气的笑脸,令我和他爸爸很欣慰,为有这样的孩子感到无比幸福;在道德品质方面,孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。
总之,我对孩子始终是很满足的。
固然孩子也有让我头痛的缺点,比方懒散、懒散。
但瑕不掩玉,孩子还是一个公认的好孩子。
固然,我也盼望各位家长象我一样对自己的孩子这么观赏和满足,我认为这是教育胜利的根底,认同自己的孩子,喜爱自己的孩子,为自己的孩子的优点傲慢!下面我针对我孩子优点方面我所做的努力。
首先,我认为让孩子开心成长是家庭教育要迈的最重要的一步棋。
第一,要让孩子身心开心、心无块垒,父母要做到相亲相爱,孩子最盼望自己的父母彼此相爱,父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都不过分。
比方我们一家出去漫步,我和他爸爸勾肩搭背,他自己跟在我们前后,象小狗一样撒欢。
我觉得孩子的开心就是建立在父母的和谐关系上,这一点很重要,给孩子幸福暖和的家。
其次,就是时刻表现出对孩子的爱。
家庭教育孩子讲座稿子尊敬的家长们,大家好!今天,我们聚集在这里,共同探讨一个非常重要的话题——家庭教育。
家庭教育是孩子成长过程中的第一课堂,它对孩子的性格塑造、价值观形成以及未来的发展都有着不可替代的作用。
接下来,我将从几个方面来分享一些关于家庭教育的见解和建议。
首先,我们要认识到家庭教育的重要性。
家庭是孩子接触的第一个社会环境,父母是孩子的第一任老师。
孩子在家庭中学习到的行为模式、价值观念和生活习惯,将会对他们的一生产生深远的影响。
因此,作为家长,我们有责任为孩子提供一个温馨、健康、充满爱的家庭环境。
其次,我们要注重培养孩子的独立性。
在孩子成长的过程中,家长应该逐步放手,让孩子学会自己解决问题。
这不仅能够锻炼孩子的自主能力,还能帮助他们建立自信心。
例如,我们可以让孩子参与家庭决策,让他们承担一些家务劳动,或者在遇到问题时,鼓励他们自己想办法解决。
再者,沟通是家庭教育中不可或缺的一部分。
家长应该与孩子建立起良好的沟通渠道,倾听他们的想法和感受,尊重他们的意见。
这样,孩子才会更愿意与家长分享自己的内心世界,家长也能更好地理解孩子的需求和困惑。
此外,家长还应该注重培养孩子的责任感。
通过分配适当的家务任务,让孩子明白每个人都应该为家庭的和谐与幸福贡献自己的力量。
同时,家长也应该以身作则,通过自己的行为来影响孩子,让他们学会承担责任。
最后,我们要关注孩子的全面发展。
除了学业成绩,孩子的身体健康、情感发展、社交能力等方面同样重要。
家长应该鼓励孩子参与各种活动,发展兴趣爱好,拓宽视野,培养团队协作和领导能力。
在座的每一位家长都是孩子成长道路上的引路人。
让我们共同努力,为孩子营造一个充满爱、支持和鼓励的家庭环境,帮助他们健康成长,成为有责任感、有爱心、有能力的社会公民。
感谢大家的聆听,希望今天的分享能给大家带来一些启发和帮助。
如果大家有任何问题或想法,欢迎在讲座结束后与我交流。
谢谢大家!。
家庭教育讲座演讲稿家庭教育讲座演讲稿1俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。
下面,推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法:第一类:具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。
教育的主要方法:首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查。
三是父母要以身作则,事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。
第二类:上课不专心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。
”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到。
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此。
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听。
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
第三类;追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车、动不动就打的士。
教育的主要方法:首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事。
其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见。
再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。
此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长。
家庭教育演讲稿5篇Speech on family education演讲人:JinTai College家庭教育演讲稿5篇前言:演讲是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:家庭教育演讲稿2、篇章2:家庭教育演讲稿3、篇章3:家庭教育演讲稿4、篇章4:家庭教育演讲稿做个“三心”父母5、篇章5:家庭教育演讲稿必不可少三大家庭教育篇章1:家庭教育演讲稿各位家长朋友:今天和大家交流家庭教育的体会,感到非常高兴。
因为是同龄人,使我们的交流有了基础。
一、家庭教育的意义我认为,家庭、学校、社会紧密结合的教育,才是完整的教育。
家庭教育是基础,学校教育是主体,社会教育是补充。
三者紧密结合,才能取得良好的效果。
搞好家庭教育,一方面,是法律规定的家长必须履行的神圣义务和义不容辞的责任。
另一方面,残酷的竞争,要求我们、迫使我们,必须搞好家庭教育!“一个好人的身后,必有一位好长辈给过他终身受益的教诲;一个坏人的背后,也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。
” “一个人成了好人,邻里受益,集体受益,社会受益,国家受益,而受益最大的,还是好人本身和他的父母、亲人。
” “一个人成了坏人,邻里受害,集体受害,社会受害,国家受害,而受害最深的,还是坏人本身和他的父母、亲人。
”(魏书生语)孩子的成长,一方面,饱含着从幼儿园到小学中学大学老师们的辛劳,另一方面,我们家长也为孩子的成长付出了很多心血。
二、家庭教育的三个基本理念(一)让孩子先成人后成才(二)培养孩子养成良好习惯(三)注重孩子的智力开发研究表明,全面的教育包括智力智商、情绪智商和心灵智商培养。
家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿(一)全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃?谁不希望自己的孩子早成栋梁?但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱XXX就是尽了家长的责任,教育孩子完全是学校的事情;有的家长奉行“树大自然直”的信条,对孩子放任自流,不管不问;有的家长则一味要求孩子研究、研究、再研究,自己却从不看书、读报等待,这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题,希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法,走出教育的一些“误区”,促进孩子有更大的进步。
1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家,为孩子创造一个良好的家庭经济环境。
其实,这种观点是片面的。
XXX 说“养不教,父之过”,我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任,不仅要把他们抚养好,而且还要教育好。
(有“教养”的解释)在我国的现行的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
家庭是人才的摇篮,父母是孩子最早也是任期最长的老师。
从“孟母三迁”。
岳母刺字”这些流传甚广的故事中,我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。
因此,家长不仅要为孩子提供充足的生活条件,更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好惯的培养和智力的开发。
只有正确理解并认真推行父母的职责,才有可能抚养并教诲好自己的孩子。
2、加强与学校的密切配合现在初中的孩子的大部分研究时间是在学校度过的。
因此,家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的表现,同时向老师反映孩子在家里的重要情况,取得老师对家庭教育的了解和支持。
只有家庭和学校密切配合,双管齐下,才能取得良好的教育效果。
尤其要注意的是:切忌在家不尊重老师,这样绝对不会有好的教育。
(举例)3、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人。
不论父母自身是否意识到,你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此,父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识,还要处处用良好的行为惯和生活方式为子女树立榜样,率先和垂范。
家庭教育讲座稿第一篇:家庭教育讲座稿家庭教育讲座稿幸福起航,让我们携手做智慧家长第七组古田一小陈望峰一、做明白的父母提问:你是哪一类家长:•A称懂教育、负责任的家长•B称不懂教育、不负责任的家长•C 称不懂教育,特负责任的家长上北大的主要原因排序(1)有72.1% 的家庭,家长经常能和孩子阅读同一本书籍,并交流读书心得(读经典书)(2)对北大学生及其家长¡°影响最大、印象深刻、受益匪浅¡±的各自 60 本书籍中,有 30 本是一样的(3)有72.1% 的家庭,家长经常能和孩子阅读同一本书籍,并交流读书心得(读经典书)家长教育:家长学习教育•不光是为了教育孩子,为了提高自身,为了家庭的幸福,成就孩子的同时,成就自己。
•学习的目的是为了改变自己家庭教育:家庭教育的首要任务是父母教育,父母学习孩子的问题是我造成的。
教育孩子,爸妈共同努力吧!二、微信小感悟: 世界上最难的事情是——三、培养孩子的终极目标是什么?•让孩子一生幸福什么是幸福?不是不比较,而是会比较•自己与自己比•今天与昨天比•这次与上次比农民教育孩子的三句话•1.“孩子,爸爸妈妈没本事,靠你自己吧。
”•2.“出去别害人,你出去要害人就别回这个家了。
”•3.“大胆出去闯吧,实在没饭了,回家爸妈还管你一口饭吃。
“城里人教育孩子时把这三句话全改了•1.“宝贝,好好学习就行了,别的我来干。
”•2.“出去别欺负人啊,但是别人欺负你,也不能吃亏,别人打你你也得还手。
”•3.“以后考不上大学、吃不上饭,你别回来找我。
教育的本质•责任•德行•爱四、好孩子的标准是什么?责任是基点•责任心口诀:•自己的事情自己做分内的事情尽力做•出了问题敢担当责任时时记心上孩子没有责任心的原因一、家长的教育方法不对二、总包办,越俎代庖偷责任三、家长不宽容,挑剔错误推卸责任不包办生活三句话一、爸爸妈妈相信你,什么事情你都能自己干二、如果你发现有些事情你干不了,那我们坐下来讨论,帮助你学会怎么办•三、如果我们坐下来讨论发现你真的做不了,那爸爸妈妈帮助你来做亲子关系五、我们教育孩子的过程中经常存在以下问题•1.过分重视早期智力开发,忽略了德行的培养李天一我们在现实生活中是不是存在以下方式呢?2.始终以爱的名义去行摧残之事,不懂真爱•不懂孩子心理,不在意孩子的感受,以自己的价值观评判孩子•不了解孩子的性格特征,用错误的方法教育孩子•不理解孩子的成长规律,以过高的期望要求孩子降低要求,学会真爱•心态发生改变,行为发生改变•如果做不到没有要求,就降低要求•如果睁大眼睛看优点,就会降低要求•3.长期用嘴培养责任,忽视了孩子的体验、经历,方法错误超限效应孩子永远不会听你怎么说只是看你怎么做。
家庭教育讲座讲稿, 教育分为两个层面,一个是知识层面,一个是身心发展层面。
0-12 岁孩子处于成长中的基础性阶段,对其一生的影响非常大。
再好的老师和学校,也不能代替父母在家庭教育中的作用。
现在国内有一本畅销书叫《好妈妈胜过好老师》,想要强调的就是父母在孩子教育中的作用非常重要。
我感到这个题目对老师的作用有失公允,也许换一个说法更客观,那就是“好父母就是好老师”。
好父母不但关注孩子的健康和智力开发,而且有很强的家庭教育观念,会将教育贯穿于生活中的细节和机会。
, 童年只有一次,孩子的成长不等人。
父母工作、事业再忙碌,也不能忽略了孩子身心发展中所需要的关注和扶助。
亲子关系是一条链子,需要父母细心维护才能不脱节。
当我们事业和工作繁忙紧张时,容易忽略了孩子,只要孩子身体和功课还可以,在学校没有出现什么问题就算了。
其实,当父母与孩子的互动减少,亲子关系就会出现潜在的问题。
亲情是在关心、爱护、理解中建立和维护的。
孩子每天都在成长,等到父母有空、有闲、有钱再去关注孩子,就已经错过了他们成长中最需要的时刻。
经常听到过来人父母谈对孩子的内疚,当孩子小的时候太忙,对他们关心太少,一转眼孩子就长大了,有些事情错过就错过了,难以弥补。
所以我们要提醒自己无论多忙都要留出陪伴孩子的时间,不要忙得松开了牵着他们的小手。
, 家庭教育贯穿于生活中,孩子具有良好的家教是长期努力的成果。
培养孩子的情商(EQ)跟开发他们的智力(IQ)同样重要。
父母的言行身教、生活的环境氛围都将对孩子的成长产生潜移默化的影响。
教育是一件长期性的任务,童年和少年时期,孩子身心尚未定型,是施以教育的关键阶段。
有些父母效法孟母三迁,务求让孩子进入好学校,体现出重视知识型教育的一片苦心。
不过,对于建立家庭教育氛围却没有同样的重视。
孩子的身心发展,为人处事的态度,需要父母更多的关注,因为事实证明,要在社会上成功,EQ 往往比 IQ 更重要。
, 孩子在不同的年龄阶段会有不同的生理和心理特点。
父母要了解才能理解,要理解才能采用正确态度和有效方法。
因此父母也要不断学习,跟孩子一起成长。
虽然我们每个人都经历过当孩子的阶段,但是不等于每个父母都了解孩子在不同年龄阶段的生理和心理特点。
在子女教育中,有时候觉得孩子不听话、故意作对,用尽办法、耗尽耐心都无效。
如果大人能多了解一些孩子的阶段性生理和心理特点,就会增加对他们的理解,减少盲目的尝试和冲突。
孩子身上出现的每个难题,都需要父母去学习解决,不但孩子要成长,父母也要成长。
, 和谐的家庭、愉悦的关系,是给孩子一个快乐童年的重要条件。
家里成人之间对家庭教育的观点不同,要多沟通,互相尊重,达成共识。
家长们要避免在孩子面前谈论孩子问题、比较差异,更要切忌在孩子面前激烈争执和意气用事。
负面言行会给孩子留下很深刻的印象,影响到他们今后的为人处事的态度。
从心理学家的统计和分析可以得知,家庭气氛对孩子的影响是深远的,在一个和谐快乐的家庭长大的孩子,以后他们的家庭和谐快乐的机会也比较大。
孩子的思维比较单纯,大人的激烈争执和冲突会给他们的心理造成阴影,严重的话会直接影响到他们自卑、对人不信任和行为偏差。
父母将孩子视为附属品,用居高临下的姿态管教孩子,已不适合强调个性 , 的现代开放社会。
无论孩子在什么年龄段,都是一个独立个体,要尊重他们的感受和想法,不强加大人意见,建立起一种良性沟通的互动关系。
成功的父母要成为孩子的亲密朋友和教练,而不是指挥官。
千万不能用“我生你、养你,就有权管你”这样的态度对待孩子,这种将孩子视为自己从属品的观念,将会以管代教,导致两代人之间发生很多冲突,影响亲子感情。
最值得骄傲和令人羡慕的父母是,孩子不但成为社会的优秀人材,而且跟父母之间保有亲密感情。
, 美国和中国文化、传统不同,在教育观念和教育方法上也有很大差异。
第一代华裔本身是在中国文化和传统教育中成长,第二代则是在美国文化氛围中成长,怎样融合中美的优秀教育传统方式,怎样解决观念之间的矛盾,并没有统一的标准,每个家庭和父母需要根据自己的情况去思考。
第一代海外华人家庭,父母跟孩子在中美两种不同的传统文化氛围中成长。
幸运的是,得以了解、接触和对比东西方家庭教育观念、方法,取其精华,去其糟粕。
但是,夫妻之间、上下两辈之间,难免因为对孩子教育观念的不同而产生出分歧和争执。
在这种情况下,本着大家都是为孩子好和尊重彼此的态度,互相之间多沟通,找到最适合自己家庭和孩子的做法,分工合作,共同努力达成教育愿望。
, 童年、少年时期的才艺活动,主要是为了促进孩子身心发展,同时让孩子有机会接触到不同的活动,培养起广泛的兴趣。
除非孩子在某个方面显示出天才和特殊兴趣,需要着重栽培,否则不应过于侧重单科或某项才艺。
均衡发展,成为一个比较全面的人比成为尖子更重要。
知识面宽广与基础扎实,是日后孩子在某个领域求精求深的坚实基座。
如果我们以身心发展为目标去看待孩子参加的各种才艺活动,心态会放松很多,不让赶进度的心情给自己和孩子造成很大压力。
比如孩子学钢琴,通过手指的运动和反映刺激脑部发育是主要收获,考到第几级反而是次要的。
一个人最容易成功并享受快乐的职业、才艺,是跟他的天份与兴趣有关,而且天生的成份很大。
父母与其将自己的愿望加在孩子身上,不如提供更多机会让孩子接触不同的活动,从中观察了解自己的孩子在什么地方有天份和兴趣,再来扬长避短地栽培他们。
, 对孩子成长的期望值,是影响到家长教育心态的最大因素。
真正爱孩子,要以培养健康、快乐、自信的孩子为目标,而不是以出人头地为目标。
孩子在自由玩耍中不仅能享受童真乐趣,也能增进创造性思维和协调性,因此不要将孩子所有的课余时间都排满,让学习压力挤掉了孩子的童年快乐。
钢琴家朗朗在自传中提到父亲为了迫使童年的他疯狂练琴,采用了甚为极端的态度和手段,一度让这个开朗懂事的孩子产生极端厌恶,甚至想用伤害自己手指的方式去逃避父亲的逼迫。
朗朗描述的情景让人极为同情和心疼,可想而知这种心灵的创伤是无法弥补的。
虽然朗朗终于出人头地了,但是更多的孩子并没能如此幸运,如愿以偿,或者是达到父母希望看到的目标却付出了两代人感情破裂的代价。
虽然朗朗成为了著名钢琴家,可是他的童年记忆却是充满痛苦和挣扎,并不快乐。
, 鼓励孩子跟自己比,设定自己的进步目标,避免以别的孩子为自己孩子的追赶目标。
父母在表扬其他孩子的时候要小心对孩子带来压力和自信心的影响。
每个孩子的情况不同,没有最好的标准教育方法,只有最合适自己孩子的教育方法。
亚裔孩子流传着一些讽刺父母的段子,创造了一个名词叫“Asian Mom”(东方母亲),意思是东方母亲都具有一些共性,其中包括聚在一起喜欢比较自己的孩子,对孩子的成绩总是精益求精、对名校看得很重要,等等。
我们确实应该反省一下给孩子带来的心理影响和压力。
, 创造力是核心竞争力,有创造力的孩子才能适应时代变幻与环境变迁。
要着力培养孩子的综合素质。
, 创造力的培养–多看、多听、多想、多问、多尝试。
教育的最终目的是为社会培养造就人才。
在座有不少企业老板、公司经理和主管,很多人有过面试新员工和寻找人才的经验。
在我们招聘新员工时,除了看专业技能之外,还会着重看应征者的综合素质,比如言行举止反映出来的教养,自信心和进取心,沟通能力,团队协作精神,等等。
这些也就是我们要让孩子建立的,为进入社会准备的综合素质。
国内曾一度流行“学好数理化、走遍天下都不怕”的说法。
可是,现代社会的急剧变迁,全球化竞争的趋势,科技发展的速度,都让我们看到了,未来我们的孩子面对的是一个更为多变的大环境。
我们做父母的心态要改变,不能寄希望于让孩子拥有一技之长作为生活保障。
要更注意让孩子扩大知识面,培养创造力,增强沟通力和应变力,这才是孩子未来进入社会的核心竞争力。
最后谈谈我的新书《我在美国当妈妈》。
在新书发表的这个时刻,我要感谢的人很多。
首先要感谢的是我先生张海明和我的家人,没有他们的支持和配合,在孩子教育上将会有更多的酸、苦、辣。
这本书里大部份的照片是张海明拍摄的,我们经常讨论孩子教育的问题,形成高度默契,是一曲和谐的二重奏。
还要特别感谢的是《华人》杂志社长马平,她开辟的教育专栏“妈妈手记”给我提供了一个与读者交流和分享的平台,同时促使我提高了写作的严谨性,因为写给自己看跟写给读者看是不同的标准,要对得起关心和支持我的读者朋友。
更需要感谢的是众多朋友和读者,在工作非常繁忙的时候,曾经想过放下这个每月一篇的担子,是读者的热情反馈和鼓励,让我欲罢不能。
从原始的动机写给自己孩子,给他们留下成长足迹,到现在越来越感到有一种社会责任感,希望推动融合中美文化传统的教育观念,让我们中华民族的下一代成长得更出色。
这就是我同意在国内出版这本书的动机。
在出版这本书的过程中,我对发表过的“妈妈手记”做了一次回顾。
实际上,我也是跟随孩子一同成长的,在教育他们的过程中也学到了很多新东西。
现在回过头来看,对过去一些还不清晰的事情和问题现在有了答案,比如我们家弟弟为什么对漂亮女性特别注意,为什么不愿意吃饭,还有一些儿童心理现象。
所以我在新书中做了一些补充和提升。
希望这本书对大家有所启发,也希望更多的爸爸妈妈能及时记录下孩子成长中的故事和思考,在《华人》的教育专栏园地跟大家分享。
最后祝愿大家都能拥有健康、快乐、自信的孩子,父母跟孩子都有快乐人生~。