医学文献信息检索(完整版)讲课教案
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《医学文献信息检索》教学大纲课程编号:290102Z7课程名称:《医学文献信息检索》(MedicalLiterature Information Retrieval)课程性质:必修(考试课)学分:2总学时:32学时理论学时:14学时实验学时:18学时先修课程:基础医学概论、计算机科学、信息组织学参考教材:1.孙思琴主编,《医学文献检索》(第一版),中国医药科技出版社,2016.2.郭继军主编,《医学文献检索与论文写作》(第四版),人民卫生出版社,2013.一、课程在培养方案中的地位、目的和任务《医学文献信息检索》是信息管理与信息系统(医学)专业重要的课程。
伴随着现代科学技术的快速发展,检索从内容和教学形式上大幅度增加了计算机教学的比例。
本课程使学生掌握信息检索的基础知识,熟练掌握临床医学及基础医学的检索技能,能够灵活运用各种检索工具进行文献、网络资源等信息的检索及查新咨询服务,理解各种检索语言,并能对检索系统进行评价,最终为学生毕业后从事医学各领域的信息加工、检索、查新等服务和信息管理工作打下坚实基础。
二、课程基本要求(1)掌握文献信息的基础知识及计算机检索的基本技术和策略。
(2)掌握中国生物医学文献服务系统的检索途径及方法。
(3)熟练掌握中国知网、万方数据资源和中文科技期刊数据库的检索方法和步骤;并学会使用三种数据库检索不同类型的文献资源。
(4)熟练掌握PubMed系统的检索途径及方法;并学会使用该系统检索外文医学文献资源。
(5)熟悉其他几种常用的外文数据库的适用范围及特点。
1.熟悉特种文献的类型,学位论文、会议文献和专利文献的检索。
2.掌握百度等常用搜索引擎的检索方法和规则,学会使用搜索引擎检索学术论文。
(8)熟悉医学论文的类型与特征,掌握医学论文写作的基本格式、内容及方法。
三、课程学时分配1.考核方式:理论考核(笔试)、实验操作。
2.成绩构成:实验成绩30%,理论考核70%。
五、课程基本内容【理论课部分】第一章绪论(一)目的要求:1.掌握信息、知识、情报与文献的基本概念及相互关系;2.掌握文献的类型;3.掌握信息素养的概念;4.了解信息素养的内涵及文献检索的意义。
医学文献检索课程设计一、课程设计目的医学文献检索是医学生必备的一门基础课程,通过本课程的学习,旨在让学生了解医学文献的常见检索方式和工具,掌握医学文献检索的基本方法,培养学生分析、综合和消化医学文献信息的能力,为学生日后的医学研究和学习提供基础支持。
二、课程设计内容2.1、基础知识讲解2.1.1、医学文献定义和特点•医学文献的定义•医学文献的特点2.1.2、医学文献检索工具介绍•常见医学文献检索工具的介绍•检索语句的建立方法2.1.3、文献引用规范•不同类型文献的引用方法和格式•如何正确引用和甄别文献2.2、实操演练2.2.1、检索过程演示•常见检索综述、系统评价和临床实践的例子•排除重复文献的方法和工具介绍•检索结果的筛选和分析2.2.2、文献整理与分析•文献录入和管理工具的介绍•文献筛选和综合分析的实战演示•如何系统性评价和归纳医学文献信息三、课程设计策略本课程设计采用“知识点讲解+实操练习”相结合的策略,旨在将检索方法和技能有机地结合起来,建立医学文献检索的操作思路和正确的检索语句,同时注重讲解与实践相结合、理论与应用相统一的教学理念,让学生在学习中真正获得成就感和实践能力。
具体操作分为三个阶段:•第一阶段:讲解基础知识和检索工具,引导学生探索检索方法,同时解决学生产生的问题;•第二阶段:提供实操演练,引导学生运用所学知识进行检索和文献整理,同时解决学生在操作中出现的问题;•第三阶段:对实操结果进行分析和讲解,指导学生如何写出高质量的学术论文,也提供一定的指导和建议,同时为学生提供切实可行的解决方案。
四、课程设计效果测评通过医学文献检索课程的学习,评估学生对文献检索技能和方法的掌握情况,分别从以下五个方面进行考核:•理论知识水平:对医学文献定义和特点的把握情况;•检索工具掌握程度:对常见医学文献检索工具的熟悉程度、检索语句的建立方法等方面的掌握情况;•实操技能水平:对检索过程和文献整理分析的实操技能的掌握情况;•创新思维能力:对文献信息的综合和创新思维能力的考核;•反思和总结能力:对课程效果和教学评价的反思和总结能力的考核。
优秀资料医学文献检索课件•引言•医学文献概述•医学文献检索基础知识•医学文献检索工具介绍目录•医学文献检索实践•医学文献的利用和管理•总结与展望01引言目的和背景提高医学工作者文献检索能力随着医学领域的快速发展,掌握有效的文献检索技能对于医学工作者来说至关重要。
本课程旨在帮助医学工作者提高文献检索的效率和准确性。
适应信息化时代需求在信息化时代,海量的医学文献资源为医学研究和实践提供了丰富的信息。
通过本课程的学习,医学工作者能够更好地利用这些资源,促进学术交流和知识创新。
获取最新研究成果通过文献检索,医学工作者可以及时了解最新的研究成果和学术动态,从而指导临床实践、推动科研进展。
借鉴前人经验医学文献中包含了大量的临床经验和研究方法,通过检索和学习这些文献,医学工作者可以借鉴前人的经验,避免重复劳动,提高研究效率。
拓展学术视野文献检索有助于医学工作者拓展学术视野,了解不同领域的研究方法和成果,促进多学科交叉融合。
医学文献检索的重要性课程内容和目标课程内容本课程将介绍医学文献检索的基本原理、常用数据库和检索工具、检索策略和技巧等方面的内容。
同时,还将结合实例演示如何进行高效的医学文献检索。
课程目标通过本课程的学习,学员应能够掌握医学文献检索的基本方法和技巧,能够熟练运用各种检索工具和数据库进行高效的文献检索,提高获取和利用医学信息的能力。
02医学文献概述定义医学文献是指记录医学知识、技术、经验和成果的各种载体,包括书籍、期刊、论文、报告、专利等。
分类根据内容可分为基础医学文献、临床医学文献、预防医学文献和药学文献等;根据载体可分为纸质文献、电子文献和网络文献等。
特点医学文献具有专业性、科学性、实践性、创新性等特点,是医学领域的重要知识资源。
作用医学文献在医学教育、科研、临床医疗和卫生决策等方面发挥着重要作用,是医学工作者获取知识和信息的重要途径。
期刊论文发表在各类医学期刊上的论文,是医学领域最重要的学术成果之一。
《文献检索课程教案》课件一、课程简介1. 课程目标:使学生掌握文献检索的基本概念、方法和技巧,提高学生的学术素养和独立研究能力。
2. 课程内容:本课程将介绍文献检索的基本原理、检索工具的使用、检索策略的制定以及文献评价和利用的方法。
二、教学方法1. 讲授法:讲解文献检索的基本概念、原理和方法。
2. 演示法:现场演示如何使用检索工具和数据库。
3. 练习法:学生分组练习,教师辅导,巩固所学内容。
4. 讨论法:组织学生讨论文献检索在实际研究中的应用,分享经验。
三、教学内容1. 第四章:文献检索基本原理文献的概念与类型检索原理与检索方法检索工具的分类与特点2. 第七章:检索策略的制定检索策略的原则与步骤关键词的选择与组合检索式的构建与优化四、教学安排1. 第四章:文献检索基本原理(2课时)2. 第七章:检索策略的制定(2课时)五、教学评价1. 课堂参与度:考察学生听课的认真程度和课堂讨论的积极性。
2. 练习成果:评估学生在练习中的表现,包括检索式的构建、关键词的选择等。
4. 期末考试:设置有关文献检索的题目,检验学生对课程内容的掌握程度。
六、第六章:常用检索工具与数据库1. 内容简介:本章将介绍图书馆常用的检索工具和数据库,包括图书、期刊、学位论文、会议论文等类型的检索工具。
2. 教学方法:通过演示法和练习法,现场演示如何使用这些检索工具和数据库,并让学生进行实际操作练习。
七、第八章:网络资源与开放获取1. 内容简介:本章将介绍网络资源和开放获取资源的概念、类型和利用方法。
2. 教学方法:通过讲授法和练习法,讲解网络资源和开放获取资源的基本概念,并指导学生如何查找和利用这些资源。
八、第九章:文献评价与利用1. 内容简介:本章将介绍文献评价的标准和方法,以及如何有效地利用文献进行学术研究。
2. 教学方法:通过讨论法和练习法,让学生了解文献评价的标准,并学会如何利用文献进行学术研究。
九、第十章:实践与拓展1. 内容简介:本章将为学生提供一些实际的案例和课题,让学生运用所学的文献检索知识和技巧进行实践,并进一步拓展学术视野。
医学文献信息检索(完整版)医学文献信息检索第一章绪论1.一个国家的综合国力在一定程度上将体现为信息的拥有量、处理能力和利用水平,即信息水平、信息能力、信息素质、信息潜能的总和。
2.NIQ-----国家信息化指标(国家智商)3.医学生信息素养:个体能够认识到何时需要信息,能够检索、评估和有效利用信息的综合能力。
包括:信息意识、信息知识、信息能力、信息道德4.信息能力:活动+积累+表达+甄别+利用(终极目的)5.信息意识是前提,信息能力是核心,信息道德是方向。
6.文献信息检索:教会医学生查找文献信息,提高检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,最终使文献信息为我所用。
包括信息存储和信息检索两个环节。
7.手工检索:常用法、追溯法、浏览法计算机检索:浏览法、搜索法、技术法8.外表特征途径:题名、著者、机构名、编号内容特征途径:分类、主题、代码第二章文献信息检索基础(一)基本概念1.按载体形式:印刷型+非印刷型(缩微型+声像型+电子型)2.按内容的表现形式:文献型+数据型+多媒体型3.按出版类型:图书+期刊(利用率最高)+特种文献信息4.按获取的难易程度:白色文献(正式出版)+灰色文献(未完全公开)+黑色文献(完全不公开)(三)文献信息级别利用大量一次文献的基础上撰写成的新的文献。
零次文献未经加工、直接记录在载体上的原始信息。
私人笔记、会议记录(四)分类语言1.分类语言:类号+类名(医药、卫生---R)2.《中国图书馆分类法》(《中图法》)划分为5个基本部类,22个基本大类。
(五)主题语言1.主题语言:以规范化或未经规范化的名词术语为基本词汇,以概念间的形式逻辑作为语法和构词法形成的词语为检索标识的一种人工语言。
包括标题词+关键词+单元词+叙词2.关键词:那些出现在文献的标题、摘要或正文中对表达文献主题具有一定实质意义的词和词组。
(未经过规范化)3.叙词(主题词):经过规范化处理的,以基本概念为基础的表达文献信息主题的词和词组。
具备了概念性、描述性和组配性。
副主题词:与主题词组配,对主题词进行修饰限定的词。
4.MeSH词表:目前最具代表性,使用最为广泛的受控医学叙词表。
由主题词变更表+字顺表+范畴表+副主题词表构成。
5.数据库>文档>记录>字段(六)检索技术1.布尔逻辑检索:()>NOT(-)>AND(*)>OR(+)不同检索系统使用的运算符不同:表“与”CBM---AND,VIP---*,PubMed---空格/AND 2.限定检索:将检索词限定在文献特定字段中检索。
常用字段标识符:[ALL]全部字段;[AU]作者;[TA]期刊名称;[LA]原文语种;[MH]主题词;[TI]文献标题;[TIAB]标题/文摘3.截词检索:使用特定截断符后对检索词的局部进行检索。
通常“?”表单一字符,“%”表任意字符。
4.加权检索:对检索词赋予一个值表示重要程度后进行检索。
可缩小检索范围提高查准率。
(七)检索程序分析检索需求→选择检索工具→确定检索方法或途径→编辑提问式→获取文献线索与原文(八)检索效果1.查全率=2.查准率=第三章中文期刊数据库检索(CBM+CNKI+VIP+万方)(一)CBM(中国生物医学文献数据库)1.CBM属于SinoMed(中国生物医学文献服务系统)2.CBM收录自1978年以来1800余种中国生物医学期刊,是检索国内医学文献的权威。
3.题录依据:《MeSH》、《中国中医药学主题词表》、《中图法·医学专业分类表》4.检索方法:快速检索+主题检索+分类检索+期刊检索+作者检索(1)高级检索:CBM提供18个检索字段。
常用字段包括:中文标题、摘要、关键词、主题词智能检索:自动实现检索词及其同义词(含主题词)的同步扩展检索。
(2)主题检索:使用加权检索即缩小检索范围,使用扩展检索即扩大检索范围。
扩展检索:对当前(副)主题词和下位(副)主题词进行检索。
不扩展检索:仅对当前(副)主题词进行检索。
(3)二次检索:对现有的检索结果进行再次检索,检索式关系为“与”。
(4)期刊导航(5)检索历史:最多保存100条检索记录。
可对已有的检索式进行逻辑运算成新检索式。
5.全文下载:PDF格式全文(二)CNKI(中国知网)1.CAJD(中国学术期刊网络出版总库)为CNKI的主要数据库,共收录自1915年来国类7900多种学术期刊,内容覆盖多领域。
2.检索功能:简单检索+高级检索+专业检索+作者发文检索+科研基金检索+句子检索+来源期刊检索(1)高级检索(词频、更新时间)词频功能:检索词在相应检索项中出现的频次。
词频为空表示至少出现1次,为3表示至少出现3次,以此类推。
(2)二次检索:同CBM(3)结果显示:每页10/20/50(4)检索历史:无法对现有检索式进行组配成新的检索式!!!3.全文下载:CAJ格式(特有)+PDF格式(三)VIP(维普)1.收录1989年至今中国境内出版发行的中文期刊12000余种,综合性文献数据库。
按照《中图法》进行分类索引。
2.检索功能:基本检索+高级检索+传统检索(1)基本检索:15个检索入口,系统默认为题名或关键词。
每个检索框不能直接输入检索式。
有特殊字符需使用英文半角双引号!逻辑运算顺序为从上到下。
(2)高级检索:有查看同义词(题名或关键词)、同名/合著作者等功能。
检索框内即可输入检索词,也可直接输入检索式。
(3)传统检索:检索框内即可输入检索词,也可直接输入检索式。
也可直接二次检索。
(4)二次检索:在检索结果中搜索+在检索结果中添加+在检索结果中去除。
逻辑与或非(5)检索历史:最多保留20条记录。
可以选择多个检索式进行逻辑运算成新检索式。
3.全文下载:PDF格式(四)万方1.收录自1998年来国内出版的多学科近7000种期刊,包括中华医学会主办且享有版权的100余种医学期刊。
2.检索功能:简单检索+高级检索+专业检索3.结果显示:默认20条/每页4.检索历史:退出后自动清除。
不能编辑组配。
可进行主题词检索:CBM、PubMed可对检索历史进行逻辑运算:CBM、VIP、PubMed第四章PubMed1.MEDLINE:当今世界上最权威的生物医学文献数据库。
收录了1946年以来世界上5600多种生物医学期刊的文献题录和文摘。
2.PubMed收录范围及来源MEDLINE数据库PREMEDLINE数据库[MEDLINE Record in Process]未标引 [PubMed-indexed for MEDLINE]标引出版商提供的文献数据库[Record as Supplied by Publisher]3.基本检索(1)自动转换匹配检索:当一个未加任何限定的检索词被输入到检索框后,系统将按MeSH转换表、期刊转换表、作者姓名转换表对其进行分析、匹配、转换和检索。
转换结果查看:Search Details(2)短语检索:””/-/[TW]/*作者检索:姓前名缩对于2002年后的作者可以用全称,同时姓与名可倒可不倒。
(3)刊名检索:当一个期刊名同是一个MeSH时,必须在其字段后加上[TA]。
(4)截词检索:*表一个或多个字符4.检索历史:最多可存储100条记录,停止检索后8h自动清除,可重新组配。
5.主题词检索:主题词检索只能检索到经过标引的数据,PREMEDLINE和出版商未经标引不能检索。
第五章循证医学及其证据检索(一)循证医学(EBM)1.循证医学:任何医疗决策的确定都应基于客观的临床科学研究依据,任何临床的诊治决策,必须建立在当前最好的研究证据与临床专业知识和患者的价值相结合的基础上。
三要素:最佳证据+医生的专业知识和经验+患者需求2.EBM的临床实践基础:医生、患者、最佳证据、医疗环境3.传统医学模式以动物实验为主,EBM完全来源于临床研究。
但EBM不能取代经验医学。
4.传统模式以疾病和医生为中心,循证医学强调以患者为中心。
5.证据是循证医学的核心。
6.二次研究证据:系统评价(SR)、临床实践指南(CPG)、临床决策分析、临床证据手册、卫生技术评估(HTA)、实践参数7.国际上证据分级为11级,牛津大学循证医学中心以同质性随机对照实验(RCTs)的系统评价为最高级别。
8.EBM的基本步骤(1)确定需要解决的临床问题:P(特定对象)I(干预)C(对照)O(结局)(2)系统全面地查找证据(3)严格评价,找出最佳证据(4)应用最佳证据指导临床决策(5)后效评价循证实践和结果(二)The Cochrane Library(略)第六章NoteExpress(略)1.录入:手工录入、数据库检索导入(批量导入、在线数据库联机检索导入、内嵌浏览器检索导入)、导入全文并生成题录(需在线更新)2.功能:查重、检索、标记、排序、设置优先级医学搜索引擎:Medscape(医景)医学论文1.要求:创新性、科学性、实用性、规范性2.前置:题名、著者署名、摘要(目的+方法+结果+结论)、关键词、分类号、文献标识码。