【精品】PPT课件 珍爱生命,关注安全——安全教育专题讲座

安全带是乘车时的必备防护措施，能 够降低碰撞时的伤害程度。应养成系 安全带的习惯，尤其在高速公路和快 速路上行驶时。
消防安全风险及应对措施总结词火灾事故是常见的安 全风险之一，掌握消 防安全知识和应对措 施是保障生命财产安 全的关键。
火灾预防
定期检查电器设备、 不乱丢烟蒂等易燃物 品、不私拉乱接电线 等措施能够有效预防 火灾发生。
个人、企业、政府的安全责任
个人安全责任
个人应遵守安全规定，提高安全 意识，采取必要的安全措施，避
免自身受到伤害。
企业安全责任
企业应建立健全安全管理制度， 加强员工安全培训，确保生产过
程中的安全。
政府安全责任
政府应制定和实施安全法律法规 ，加强安全监管，提供公共安全
服务。
安全违法行为的法律责任与处罚
模拟演练
组织模拟演练，让学生亲 身体验应对突发事件的流 程和技巧。
宣传教育
利用宣传栏、海报、微信 公众号等渠道，广泛宣传 安全知识和案例。
安全教育的实践案例
学校火灾逃生演练
地震逃生演练
组织学生进行火灾逃生演练，教授他 们如何正确使用灭火器、如何快速疏 散等技能。
组织学生进行地震逃生演练，让他们 了解地震发生时的正确应对措施，如 “护头、护颈、护膝”等。
03
安全防护知识
个人安全防护知识
总结词
个人安全防护知识是每个人都需要掌握的基本技能，它 涉及到生活中的各个方面，包括交通安全、消防安全、 食品安全等。
详细描述
个人安全防护知识包括但不限于遵守交通规则、正确使 用消防器材、预防食物中毒等。这些知识能够帮助我们 避免在生活中遇到的各种危险，保护我们的生命安全。
灭火器使用方法
掌握灭火器的正确使 用方法，能够在火灾 初起阶段迅速扑灭火 源，减少损失。

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5)打击报复、性骚扰
●预防措施：
●不与不熟悉的人谈恋爱 ●遵纪守法，不到歌舞厅、
夜总会等场所去； ●不单独一人在夜晚或荒
僻、灯光昏暗处行走； ●学会拒绝无理要求，遇
到骚扰或性侵害时要立 即报警，不可私了。
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【打击报复案 例】 2012年9 月25日5 时 许,一男子闯 入某职业技 术学院一女 生宿舍，致 3人死。
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3.公众集会拥挤踩踏
预防措施： ●被人群裹挟向一个方向
行走时，不要做逆流行 走，以免被众人挤伤。 ●发生拥挤时不要俯身捡 拾东西或提鞋、系鞋带， 防止挤倒在地或踩伤。 ●被人群挤倒无法站立行 走时，要设法蹲立双手 抱头，并大声呼喊求救
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4.绑架勒索转化为人身伤害
●预防措施：
不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人外出或独处， 以免成为歹徒作案的对象。 ●遇险后要设法尽快将自己的位置通知亲人、老师或有可能给予帮助的人。
21
某学院火灾四女生为逃生跳楼身亡
22
触电
23
预防措施及处理方法：
●不在寝室或教室内乱拉乱接电线。 ●不在寝室内使用大功率电器，如电水壶、电
炉、热水棒等。 ●不在蚊帐内点蜡烛看书或躺在床上吸烟。 ●不在实验室给手机、电动车等充电。不可带
易燃易爆物品到校内。 ●不乱丢烟头 ●不在寝室做饭
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• 不要用湿手去开灯、关灯或触动其他电开关， 而且要培养成用右手开关电源的好习惯
【案例2】
2011年３月８日亳州一中学晚餐后陆续出现部分 学生呕吐症状，被送往医院诊治，后经查实这部分学 生在外小餐馆就餐后出现腹痛呕吐等中毒症状，初步 诊断为亚硝酸盐污染食物而引起的中毒。
6
1.预防措施

通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质，提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方，家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态，快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪，采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面，培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系，及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵，珍爱有加 • 校园安全，人人有责 • 交通安全，从我做起 • 心理健康，快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵，珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力，包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节，确保食品卫 生安全；教育学生养 成良好的饮食习惯。

了解一些典型的安全事故案例，如儿童溺水、火灾等，并 学习这些事故的预防措施。
日常生活安全措施
学习如何避免日常生活安全风险，如正确使用电器、不乱扔 烟蒂等。
掌握一些基本的急救知识，如遇到意外伤害时如何正确使用 急救器材等。
04
网络安全
网络安全基础知识
什么是网络安全？ 网络安全的特征和意义
网络安全的体系结构
自然灾害安全措施
建立安全避难所
在自然灾害发生时，应该及时到安全避难所躲避，如地震时可以躲在桌子下或者墙角处。
学习急救知识
了解基本的急救知识，如心肺复苏术（CPR）和止血方法等，以便在紧急情况下能够自救 或者救助他人。
掌握自然灾害预警信号
了解当地气象台、地震局等机构发布的自然灾害预警信号，以便及时采取相应措施进行防 范。
培养学生综合素质
安全教育不仅关注学生身体健康，还注重培养 学生综合素质，包括安全意识、自我管理能力 、团队协作能力等。
促进校园和谐稳定
通过安全教育，可以增强师生之间的互信和合 作，维护校园和谐稳定，为学生创造良好的学 习环境。
安全教育背景
社会治安状况
01
当前社会治安形势严峻，学生安全事故时有发生，因此安全教
06
总结与展望
安全教育的总结
交通安全
日常生活安全
学习交通规则，认识常见的交通标志和信号 ，养成正确的出行习惯。
了解防火、防触电、防溺水等日常生活中的 安全知识，培养自我保护意识。
校园安全
网络与信息安全
熟悉校园安全规定，掌握正确的应急疏散方 法，预防校园欺凌等。
学习网络安全知识，防范网络诈骗和不良信 息，保护个人隐私。
自然灾害的类型
自然灾害有多种类型，包括气象灾害、地质灾害、海洋灾害 、生物灾害等。

05
CHAPTER
安全教育的未来展望
安全教育的创新发展
引入虚拟现实技术
通过模拟真实场景，让学生身临其境地体验安全风险，提高安全 防范意识。
利用大数据和人工智能
分析历史安全事故数据，预测潜在风险，为制定安全教育策略提供 科学依据。
创新课程设计
结合实际案例，设计更具互动性和趣味性的安全教育课程，激发学 生的学习热情。
增强安全防范能力
通过学习安全知识，学生能够增 强安全防范能力，避免或减少安 全事故的发生。
安全技能的掌握
掌握安全技能
通过安全教育，使学生掌握基本的安全技能，如火灾逃生、地震自救等。
提高应急处理能力
学生掌握安全技能后，能够提高应急处理能力，在遇到突发事件时能够迅速应 对，保障自身安全。
03
CHAPTER
珍爱生命主题班会-安全教育 ppt课件
目录
CONTENTS
• 珍爱生命的重要性 • 安全教育的重要性 • 安全教育的实践 • 珍爱生命的行动计划 • 安全教育的未来展望
01
CHAPTER
珍爱生命的重要性
生命的意义
01
02
03
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次， 具有不可替代和不可逆转 的特性。
生命是神圣的
传播安全知识
向身边的人传播安全知识
01
向家人、朋友、同学等身边的人传播安全知识，提高他们的安
全意识和应对能力。
在社交媒体上分享安全知识
02
在社交媒体上分享安全知识，扩大安全教育的覆盖面和影响力。
参与安全知识宣传活动
03
参加社区、企业等组织的安全知识宣传活动，通过实际行动为
提高公众安全意识做出贡献。

安全意识调查
通过调查问卷、访谈等方式，了解人们的安全意 识水平，评估安全教育的效果。
应急处置能力评估
通过模拟演练等方式，评估人们在应对突发事件 时的应急处置能力，评估安全教育的效果。
THANKS
感谢观看
提高安全意识的方法和途径
安全教育宣传
通过开展安全教育宣传活 动，提高公众对安全问题 的认识和重视程度。
安全培训课程
组织安全培训课程，加强 员工的安全意识和技能培 训。
安全文化推广
营造安全文化氛围，鼓励 员工积极参与安全管理和 监督工作。
02
常见的安全风险
交通安全风险
总结词：交通安全风 险是生活中最常见的 一种，它涉及到行人 和驾驶员的交通安全 意识、交通规则的遵 守以及道路状况等多 个方面。
《关爱生命关注 安全》PPT课件
目录
• 安全意识的重要性 • 常见的安全风险 • 安全防护措施 • 安全事故案例分析 • 安全教育的意义和实施
01
安全意识的重要性
安全意识对个人生活的影响
避免意外伤害
具备安全意识可以预防意外事故 的发生，保障个人生命财产安全
。
提高生活质量
安全的生活环境有助于提高生活质 量，使人们更加关注幸福感和心理 健康。
详细描述
行人和驾驶员缺乏交 通安全意识，不遵守 交通规则，如闯红灯 、横穿马路等行为。
道路状况不良，如路 面湿滑、坑洼等，增 加了交通事故的风险 。
酒后驾驶、疲劳驾驶 等不安全驾驶行为也 是导致交通事故的主 要原因之一。
用电安全风险
01
02
总结词：用电安全风险 涉及到家庭和办公场所 的电器设备、电线和插 座等，如果不注意用电 安全，很容易发生触电 、火灾等事故。

02
CHAPTER
校园安全
校园火灾事故及应对措施
火灾原因
电器短路、违规使用明火 等
应对措施
掌握火警电话、学会使用 灭火器材、遵循安全疏散 程序
预防措施
加强消防安全教育、定期 检查消防设施、遵守校园 用火规定
校园欺凌现象及预防措施
欺凌形式
言语侮辱、恶意排挤、网络暴力 等
危害后果
心理创伤、自卑情绪、影响学业和 人际关系等
压力过大
长期压力可能导致身体和心理问题。应对方法包 括合理规划时间、学习放松技巧、寻求支持等。
培养健康心态，积极面对生活挑战
保持乐观态度
学会自我调节
积极看待生活中的挑战和困难，相信自己 有能力克服它们。
掌握一些心理调节技巧，如情绪管理、压 力缓解等，以更好地应对生活中的变化和 挑战。
寻求社会支持
培养健康的生活习惯
03
CHAPTER
交通安全
遵守交通规则，文明出行
01
02
03
04
遵守交通信号
按照交通信号的指示行走或驾 驶，不闯红灯，不逆行。
注意观察交通情况
在过马路或转弯时，要时刻观 察交通状况，确保安全。
保持安全距离
与前车保持安全距离，避免追 尾事故。
文明礼让
礼让行人，礼让其他车辆，共 同营造文明交通环境。
保护个人信息
不随意透露个人敏感信息，如身份证号、银行卡号、密码等。
安全设置
合理设置网络账户和密码，定期更新密码，并使用安全软件保护 设备。
正确使用网络，避免沉迷虚拟世界
合理安排时间
合理规划上网时间，避免长时间沉迷网络，影响学习和生活。
健康上网
选择健康、有益的网络内容和活动，如学习、交流、运动等。

2. 车间内的电气设备不要随便乱动，发生故障不能带 病运转，应立即请电工检修。
3. 经常接触使用的配电箱、闸刀开关、按钮开关、插 座以及导线等，必须保持完好。
4. 需要移动电气设备时，必须先切断电源，导线不得 在地面上拖来拖去，以免磨损，导线被压时不要硬 拉，防止拉断。
5. 打扫卫生、擦拭电气设备时，严禁用水冲洗或用湿 抹布擦拭，以防发生触电事故。
18
扑救火灾的原则
• 边报警，边扑救；
• 先控制，后灭火；
• 先救人，后救物；
• 防中毒，防窒息；
• 听指挥，莫惊慌；
4/14/2021
19常用灭火器适用范围来自灭火器种类适用范围
干粉 灭火器
油类及其产品、可燃气体和电气设 备初起火灾
二氧化碳 灭火器
泡沫 灭火器
4/14/2021
600伏以下带电电器、贵重设备、仪 器仪表、图书资料初起火灾
油类、木材、纸张、棉麻等。不能 用于水溶性可燃液体、电气设备、 金属及遇水燃烧物。
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火场中如何紧急避险
• 熟悉紧急疏散路线。
• 浓烟中逃生，要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯 腰行走。
• 楼上人员要用牢固的绳子等物品，一头固定 后沿绳子滑下逃生。千万不要跳楼！
4/14/2021
21
• 逃生路线火封锁，应立即退回室内，关闭门 窗，用毛毯、棉被浸湿后覆在门上，并不断 往上浇水冷却，发出求救信号等待救援。千 万不可钻到阁楼、床底、大橱内避难。
和相互联系
4/14/2021
12
6.注意遵守安全警示标志提出的要求
• 安全警示标志牌是由安全色、几何图形和 图像符号构成的，用以表示禁止、警告、 指令和提示等安全信息。
• 根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿 四种颜色。

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心理健康维护与调适方法
保持积极心态
以乐观、向上的态度面对生活和 学习中的挑战。
学会情绪管理
掌握有效的情绪调节方法，避免 情绪失控。 2024/1/29
建立良好人际关系
积极与他人沟通交流，寻求支持 和帮助。
培养兴趣爱好
通过参与有益身心的活动，丰富 精神生活。
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应对挫折和困难时积极心态塑造
正确面对挫折
尊重生命珍爱生命大 学生生命教育ppt课件
2024/1/29
1
目 录
2024/1/29
• 生命教育概述 • 尊重生命——价值观引导 • 珍爱生命——自我保护与心理健康 • 大学生生命安全教育 • 生命意义探索与实现 • 家庭、学校、社会在生命教育中作用
2
01
生命教育概述
2024/1/29
3
生命教育定义与意义
交通安全
遵守校园交通规则，注意行车和行人安全， 避免交通事故。
2024/1/29
消防安全
了解校园内消防设施的位置及使用方法，遵 守电器使用规定，预防火灾事故。
食品安全
选择正规食堂就餐，注意食品的卫生和质量， 避免食物中毒。
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防范网络陷阱和诈骗行为
保护个人信息
不随意泄露个人信息，谨防被不法分子利用。
每个生命都是独一无二的，都有其存在的意义和价值。
尊重生命的平等性
无论种族、性别、年龄、社会地位等，所有生命都应得到平等对 待。
尊重生命的可持续性
人类应珍惜自然资源，保护环境，为子孙后代留下可持续发展的 地球。
8
培养正确生死观念
理性看待死亡
死亡是生命的必然过程，应理性面对，不避讳、不恐 惧。
珍惜当下生活

17
15、搞清洁卫生时，有安全 隐患的做法是 （ B ） A、用桌椅堆叠作梯子； B、拿着劳动工具追逐打闹； C、擦电器先切断电源； D、站在窗台上擦窗玻璃；
18
16、学校在晚上举行晚会， 如果突然停电，应该（ ）
A.镇静，听从老师的指
挥 B.急忙向出口挤 C.惊慌失措，大声呼叫 D.借机搞恶作剧
• C.赶快奔跑灭掉身上火苗
45
9.当身上衣服着火时，立即采取的正 确灭火方法是什么？
• A.叫别人打水帮自己灭火
• B.就地打滚压灭身上火苗 • C.赶快奔跑灭掉身上火苗 • 正确答案：（B）
46
10.电器起火时 要先怎么做？
• A.打家里电话报警
• B.切断电源 • C.用灭火器灭火
47
10.电器起火时 要先怎么做？
27
小游戏：自救知识竞赛
• 规则：，每组的每位同学都可以进行抢答 ，总共 15题 。最终得分最多的小组加3分
28
1.准许行人通过人行横道的信号 是？
• A.红灯亮 • B.绿灯亮 • C.绿灯闪烁
29
1.准许行人通过人行横道的信号 亮 • C.绿灯闪烁
30
11
9、如果身体出现不明原因疼 胀，不要随便吃止痛药，主 要原因是（ ） C A.不一定能止痛 B.吃了会有副作用 C.止痛药可能会掩盖病因， 不方便医生对症下药 D.从不相信药物
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10、发现食物中毒后，自己 能采取的最有效的一项应急 措施是什么（ B ） A.多喝开水 B.催吐 C.找解毒药 D.多休息
• A.及时躲避或尽量找低洼处蹲下
• B.停留在空旷地 • C.停留在孤立的大树、高塔、电线杆旁
• D.停留在广告牌下

安全无小事 人人关注安全
认识消防安全问题
在日常生活中，消防安全是一个不容忽视的话题。 面对频繁发生的火灾事故，了解消防安全知识不 仅是保护自己和他人的必要手段，更是社会责任 的重要体现。本文将深入探索消防安全的基本原 则、常见误区及应对策略，帮助每个人增强火灾 防范意识。 首先，理解火灾的成因是提高消防安全意识的第 一步。火灾的发生通常需要三个要素：可燃物、 助燃物和点火源。
校园欺凌的危害有哪些？
社交障碍：受害者可能因为害怕再次受到伤害而避免 社交活动，导致人际关系能力下降，难以建立稳定的 友谊。 自我价值感降低：不断的贬低和排斥可能使受害者对 自身的价值产生怀疑，形成消极的自我形象。 行为问题：有些受欺凌的孩子可能会变得攻击性增强， 或者采取逃避的方式应对问题，如沉溺于网络或其他 不良行为。
如何预防校园欺凌？
不做受害者 （1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财 物。 （2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴 而行。 （3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过 激方式。 （4）提升自我防护意识和防护能力。
PART TOW
预防消防安全 问题

PART THREE
预防食品安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识食品安全问题
全程监管是保障食品安全的重要手段。从食品 的生产、加工、储存、运输到销售等各个环节， 都需要进行严格的监管和管理。 通过建立健全的食品安全监管体系，可以实现 对食品安全的全程监控和管理。 这有助于及时发现和处理食品安全问题，防止 问题食品的流入市场，保障人民群众的生命健 康。
食品安全隐患的危害有哪些？
校园食品安全问题的发生还可能影响学校的招生和 就业工作。学生和家长在选择学校时，会考虑学校 的食品安全状况。 如果学校存在食品安全问题，就会降低学生和家长 对学校的信任度和满意度，进而影响学校的招生工 作。 同时，食品安全问题也可能影响学校的就业工作， 因为一些用人单位在招聘时会考虑学生的健康状况 和学校的食品安全管理水平。

珍爱生命，是我们快乐的源泉；珍爱生 命，是我们每一个人都必须全力做到的！ 只有这样，我们的生命之花才能开得无 比鲜艳，无比灿烂。
ONE
防火灾
目录
DIRECTORY
TWO THREE
防溺水
防踩踏
FOUR
防交通事故
2024/2/3
3
珍爱生命，是我们快乐的源泉；珍爱生命，是我们每一个人 都必须全力做到的！只有这样，我们的生命之花才能开得无 比鲜艳，无比灿烂。珍爱生命，是我们快乐的源泉；珍爱生 命，是我们每一个人都必须全力做到的！只有这样，我们的 生命之花才能开得无比鲜艳，无比灿烂。
走。
05 学龄前儿童应当由成年人带领在道路上行走。
19
2024/2/3
12
2
防溺水
防溺水
• 珍爱生命，是我们 快乐的源泉；珍爱 生命，是我们每一 个人都必须全力做 到的！
• 珍爱生命，是我们 快乐的源泉；珍爱 生命，是我们每一 个人都必须全力做 到的！
2024/2/3
• 珍爱生命，是我们 快乐的源泉；珍爱 生命，是我们每一 个人都必须全力做 到的！
8
防火灾
1
珍爱生命，是我们快乐
的源泉；珍爱生命，是
我们每一个人都必须全 力做到的！
2一个人都必须全力做 到的！
2024/2/3
9
防火灾
3
珍爱生命，是我们快乐的源 泉；珍爱生命，是我们每一 个人都必须全力做到的！
4
珍爱生命，是我们快乐的源泉；珍爱 生命，是我们每一个人都必须全力做 到的！
珍爱生命，是我们快乐的源泉； 珍爱生命，是我们每一个人都必 须全力做到的！只有这样，我们 的生命之花才能开得无比鲜艳， 无比灿烂。
2024/2/3

3 健全安全管理
校方严格做好学生宿舍管理，严禁学生私吞电器、使用明火等违章行为。
珍爱生命，做安全小卫士
生物安全
了解生物实验室危险品的特点和 安全操作规程，提高生物实验室 安全防范意识。
实验室安全
了解实验室的基本构造和实验设 备的使用方法，提高实验室安全 管理意识。
突发应急事件应对
练习突发事件应急预案，要求学 生掌握自救、互救、救助的基本 技能和方法，提供应急储备物资。
说不违心易发生欺凌、灾害、触电等意外事件。
2
加强锻炼
增强体质，增强自我保护能力，减少意外发生。
3
救人要有计划
在处理事故时，要客观冷静，不要慌乱，减少次生事故的发生。
如何保障学生安全
1 确保设施安全
校方定期对学校教学、生活用品及设 施进行检查，做到安全事故零发生。
2 开展安全教育
学校安排安全知识考试，落实安全制 度，提高学生防护意识。
珍爱生命，关注安全
生命只有一次，珍爱它，关注生命安全。本课程将带您走进安全世界，了解 安全知识，避免事故发生。
生命安全，重于泰山
事故统计与分析
通过统计和分析，了解学生的意外伤害类型及 高发原因。
网络安全
学生应具备基本的网络知识、安全意识和自我 保护能力，了解网络攻击类型和应对方法。
交通安全
掌握科学的道路交通规范，提高交通安全意识， 让您在行车中更加安全、文明、从容。
总结
生命安全 安全知识 安全责任
需要时刻保持警醒，坚定安全理念。
掌握基本安全知识，运用正确方法进行自我保护。
每一位学生都要承担起自我保护的责任，维护校 园安全和谐。
防火安全
学习基本的防火知识，提高自我保护能力，降 低火灾发生。

●立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳; ●进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴，清除泥沙等污 物，采取俯卧压背法将肺内积水排出； ●若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸； ●若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按 压并迅速送医院抢救.31源自• 三、交通安全32
33
惨痛教训 铭记在心
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2.轻度食物中毒处理办法
●催吐。如果服用时间在1～2小时内，可使用催吐的方法。立 即取食盐20克加开水200毫升溶化，冷却后一次喝下，如果 不吐，可多喝几次或用手指压迫喉咙，迅速促进呕吐。
●导泻。如果病人服用食物时间较长，一般已超过2～3小时， 而且精神较好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出 体外。
【案例2】
2011年３月８日亳州一中学晚餐后陆续出现部分 学生呕吐症状，被送往医院诊治，后经查实这部分学 生在外小餐馆就餐后出现腹痛呕吐等中毒症状，初步 诊断为亚硝酸盐污染食物而引起的中毒。
6
1.预防措施
食品在食用前必须要彻底清洁。生吃瓜果要 洗净。 不要食用霉变食品。发芽马铃薯可以引起人 食物中毒，霉变的大米、花生、面粉、薯干、 豆类中含有黄曲霉素易诱发肝癌等疾病。如未 烧熟煮熟的扁豆和豆浆也会引起食物中毒。 选择新鲜和安全的食品。不能买过期食品和 没有厂名厂址的产品。 养成良好的卫生习惯。不到没有卫生许可证 的小摊贩处购买食物。饮用符合卫生要求的饮 用水，最好是喝白开水。 提倡体育锻炼，以增强机体免疫力，抵御病 菌的侵袭。
珍爱生命，关注安全
——安全教育专题讲座
经贸系主办 2013.03
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容

社会影响
安全事故的发生可能引起社会恐慌和不稳定，影响社会正常 秩序。
个人影响
安全事故可能给个人带来心理创伤和生命威胁，影响个人的 身心健康和家庭幸福。
03
安全意识和安全行为的养 成
安全意识的培养
了解安全知识
建立安全文化
通过教育、宣传等途径，使人们了解 安全知识和安全风险，提高对安全问 题的认识。
生命是独特的
每个人都有自己独特的生命轨迹和 价值，生命的意义和价值在于不断 发掘和实现自己的潜力和价值。
生命是脆弱的
生命是脆弱的，容易受到各种自然 灾害、意外事故和疾病等不可预测 因素的影响，因此需要倍加珍惜和 保护。
生命对个人和社会的影响
个人成长和发展
生命是个人成长和发展的基础， 只有拥有健康的生命才能实现个 人的理想和目标。
安全事故的危害和后果
人员伤亡
安全事故可能导致人员伤 亡，给家庭和社会带来巨 大的悲痛和损失。
财产损失
安全事故可能导致财产损 失，包括设备损坏、建筑 坍塌等，给企业和个人带 来经济损失。
环境破坏
安全事故可能导致环境破 坏，如森林火灾、化学品 泄漏等，对生态平衡造成 威胁。
安全事故对社会和个人的影响
只有同时具备安全意识和安全行为，才能真正实现珍爱生命、
安全第一的目标。
04
安全措施和安全保障
安全措施的制定和实施
安全措施的制定
在制定安全措施时，应充分考虑各种可能的安全风险，并根据实 际情况制定相应的预防和应对措施。
安全措施的实施
安全措施制定后，应确保其得到有效执行，包括对员工进行安全培 训、制定操作规程等。
安全措施和安全保障的效果评估
效果评估的方法
采用多种方法对安全措施和安全保障的效果进行评估，包括安全 事故统计、安全检查、员工满意度调查等。

火场逃生注意事项1. 以湿毛巾（专业的防毒面具更为理想）掩口鼻保护呼吸道，降低姿势，以减少吸入浓烟。湿毛巾叠8层为宜，烟雾消除率可达60%，基本上闻不到刺激性气味，具有比较好的防烟效果。2. 切勿使用升降设备(电梯)逃生。切勿返入屋内取回贵重物品。 3. 态度重视，禁止在浓烟区里讲话、打闹等。
排除隐患，预防火灾。（1）班级、寝室、图书室、实验室要及时排查火灾安全隐患，及时上报维修（2）学生寝室和教室不可私搭乱接电线，使用大功率电器（3）禁止在校园抽烟、燃放鞭炮，寝室不能随意的点燃蚊香和蜡烛，禁止在校园内燃放烟花爆竹。（6）遇到小火情要及时扑灭，遇到较大火灾要及时安全撤离，拨打消防报警电话（5） 熟悉学校紧急疏散线路，按照安全出口、紧急出口、或地下的箭头标志进行逃生。（6）了解相关消防器材的位置和学习灭火器相关使用知识
珍爱生命·安全伴我行
——安全教育主题班会
4、防游泳溺水安全
5、预防网络诈骗
主要强调六方面的安全：
2、交通安全
3、校园安全
1、流行性传染病防控
6、食品安全
7、安全应对地质灾害
第一篇章
继续做好流行性传染病防控
因为秋季气温变化较大，容易引发呼吸道传染病。学校是一个人口密集、相对封闭的场所，学生间接触机会较高，容易导致疾病传播。当个体出现发热、 出疹、腹泻/呕吐、咳嗽/咽痛、黄疸、结膜炎等症状时学生和家长应提高主动报备意识，当同一班级、相邻楼层或同一楼层出现类似的症状时也应提高警惕，及时上报和就医。 学校常见传染病：流感、诺如病毒感染、手足口病、水痘、新冠病毒肺炎 要求：全校各班继续做好学生因病缺课登记，继续做好每日晨午晚检查登记工作！
（2）泥石流应对措施
师生共建、平安校园
防止溺水的主要事项
1.学生在无监护人陪同时不得私自下水游泳；2.严禁到任何河湖堰塘 水域游泳；3.不到河湖堰塘危险地方游玩、逗留嬉戏；4.不到任何河湖堰塘钓鱼，捉虾等活动5.掌握救人正确方法、不盲目下水救人。

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
【精品】PPห้องสมุดไป่ตู้课件
珍爱生命,关注安全— 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮
回里有你。
—安全教育专题讲座
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特