清洁家园从我做起主题班会教案

一、教案主题：小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案二、课时：1课时三、年级：四年级四、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，树立环保意识。

3. 引导学生积极参与环保活动，用实际行动保护地球家园。

五、教学重点与难点：重点：让学生理解环保的意义，培养环保行为。

难点：如何激发学生的环保热情，让他们自觉践行环保行动。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示地球生态环境面临的问题，如垃圾堆积、水资源污染等，引起学生对环境保护的关注。

2. 学生分享自己对环保的认识和看法。

二、讲解环保知识（10分钟）1. 教师讲解环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水用电等。

2. 学生互动讨论，分享环保小窍门。

三、观看环保视频（10分钟）1. 教师播放环保宣传片，让学生了解环保的重要性。

2. 学生分享观看视频后的感受。

四、垃圾分类实践活动（15分钟）1. 教师准备垃圾分类卡片，学生分组进行垃圾分类游戏。

2. 学生代表分享活动心得，总结垃圾分类的重要性。

五、发起环保倡议（5分钟）1. 教师引导学生发起环保倡议，如减少一次性用品使用、爱护花草树木等。

2. 学生签字承诺，表示自己将积极参与环保活动。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会收获，反思自己在环保方面的不足。

2. 学生分享自己的环保计划，激发大家一起为地球家园贡献力量。

教学评价：通过观察学生在课堂上的参与程度、分享内容以及课后环保行为的改变，评估本节课的教学效果。

六、教学延伸活动（10分钟）1. 教师组织学生进行课堂延伸活动，如绘制环保宣传画、编写环保口号等。

2. 学生展示自己的作品，分享环保理念。

七、环保故事分享（10分钟）1. 教师邀请学生分享关于环保的真实故事或寓言故事。

2. 学生讨论故事中的环保行为，从中汲取启示。

八、参观环保设施（课下进行）1. 教师组织学生参观当地的环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等。

九、环保主题活动（课下进行）1. 教师引导学生参加环保主题活动，如植树造林、清理社区垃圾等。

共建清洁美丽世界主题班会教案共建清洁美丽世界主题班会教案（通用5篇）共建清洁美丽世界主题班会教案1活动时间：6月5日我们的口号：大家一齐动手，让我们的生活充满绿色!活动目标：1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

活动情况摘要：一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

二、宣传本次世界环境日的主题。

三、观看相关图片让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

四、联系实际请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保意识等。

共建清洁美丽世界主题班会教案2教学目标：1.培养想象力2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

重点：学会联想并发展发散思维。

难点：运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

准备：录象、图片、范画教学活动：一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染——人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。

你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。

想不想也来试一试?四、作业选择：1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?2.创作一幅画，表达自己的忧虑。

3.画完后还可以写上简单的文字说明。

共建清洁美丽世界主题班会教案3活动目标1、能用简单的图案装饰雨伞。

2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。

2024年《爱清洁讲卫生》主题班会教案一、教学目标本次《爱清洁讲卫生》主题班会的教学目标是：知识目标：使学生了解清洁卫生的基本知识和重要性，掌握日常卫生习惯的正确做法。

情感目标：通过活动使学生认识到个人和公共卫生的重要性，形成积极向上的卫生观念。

行为目标：引导学生养成自觉维护个人及环境卫生的好习惯，并能够影响他人，共同营造整洁、健康的校园环境。

二、教学重点和难点教学重点：教授正确的清洁卫生知识和日常行为习惯。

培养学生自主养成良好卫生习惯的能力。

教学难点：如何让学生深刻理解清洁卫生与身体健康的紧密关系。

如何通过活动激发学生的参与热情，使他们在实践中学习并提高。

三、教学过程1. 导入新课开始时，教师可以通过展示一些环境整洁与脏乱的对比图片，引发学生对卫生环境的直观感受。

提问学生：“你们认为一个干净的环境对我们的生活有哪些影响？”引导学生讨论并分享观点。

教师总结并过渡到本节课的主题：“看来大家都认识到了清洁卫生的重要性，那么今天我们就来深入学习如何做到爱清洁、讲卫生。

”2. 知识传授个人卫生知识：讲解手部卫生的重要性，教授正确的洗手方法和步骤。

介绍牙齿保健知识，如刷牙的正确方式、频率和时长。

讨论身体清洁的重要性，如定期洗澡、更换内衣等。

环境卫生知识：解释公共场所的卫生标准，如教室、食堂、厕所的清洁要求。

讨论垃圾分类的意义和方法，提倡学生养成垃圾分类的习惯。

强调环境卫生的共同维护，每个人都应该为创造一个整洁的环境出一份力。

3. 互动讨论分组讨论：学生分组探讨如何在日常生活中实践清洁卫生，分享自己的经验和做法。

角色扮演：选取几组学生进行角色扮演，模拟在不同场合下如何做到爱清洁、讲卫生。

全班分享：每组选派代表上台，分享讨论和角色扮演的成果，其他学生进行评价和建议。

4. 实践操作实践活动：组织学生进行大扫除，实践如何清洁教室、走廊等公共区域。

观摩学习：邀请校园保洁工作人员为学生讲解和演示专业清洁工具的使用方法。

一、教案基本信息教案名称：小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。

3. 引导学生积极参与环保活动，提高环保行动力。

教学重点：1. 让学生掌握环保的基本知识。

教学难点：1. 如何激发学生的环保意识。

2. 如何让学生将环保知识运用到实际生活中。

二、教学过程1. 导入：教师播放一段关于环境污染的视频，引导学生关注环境保护问题。

2. 讲解：教师讲解环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。

3. 互动：学生分享自己了解到的环保知识，讨论如何将这些知识运用到实际生活中。

4. 实践：教师布置一个小任务，让学生在课后进行垃圾分类、节约用水等实践操作。

5. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调环保的重要性，鼓励学生积极参与环保活动。

三、课后作业1. 学生回家后，尝试将学到的环保知识运用到生活中，如垃圾分类、节约用水等。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的掌握程度。

2. 课后了解学生是否将环保知识运用到实际生活中，如垃圾分类、节约用水等。

3. 结合学生的环保日记，评价他们的环保意识和行动力。

五、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，思考如何更好地激发学生的环保意识，以及如何将环保知识融入到学生的日常生活中。

教师要关注学生的反馈，不断调整教学方法，提高教学质量。

六、教学活动设计1. 活动名称：环保知识问答比赛2. 活动目的：通过问答比赛的形式，让学生巩固所学环保知识，提高他们的环保意识。

3. 活动准备：教师准备一系列关于环保的问题，分为垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等几个方面。

4. 活动过程：a. 教师向学生介绍问答比赛的具体规则。

b. 学生分组进行比赛，每组派一名代表回答问题。

c. 教师根据学生回答的正确与否进行评分。

d. 比赛结束后，教师宣布比赛结果，并对参赛学生进行表彰。

5. 活动总结：教师总结本次活动的意义，强调环保知识的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保。

清洁家园-爱护环境主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 知识与技能：让同学们了解环境污染的现状及危害，掌握基本的环保知识。

2. 过程与方法：通过讨论、游戏等互动方式，培养同学们的环保意识。

三、教学重点1. 环境污染的现状及危害。

2. 环保知识和环保行为的培养。

四、教学难点1. 如何让同学们深刻认识到环境污染的危害。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于环境污染的视频，让同学们直观地感受到环境污染的严重性。

2. 环境污染现状及危害：老师简要介绍我国环境污染的现状，以及环境污染对人类、动植物和地球生态系统的危害。

3. 环保知识讲解：老师讲解环保知识，包括垃圾分类、节约用水用电、减少碳排放等，让同学们掌握基本的环保方法。

4. 互动环节：组织同学们进行环保知识问答、讨论环保问题，引导同学们思考如何保护环境。

7. 课后作业：布置一道关于环保的实践作业，如调查身边的环保行为、设计一个环保宣传标语等，让同学们将所学知识运用到实际生活中。

六、教学评价通过本次班会，采用自评、互评和他评的方式，对同学们在环保知识掌握、环保行为表现等方面进行评价。

评价内容包括：1. 环保知识的掌握程度。

2. 环保行为的实际表现。

3. 参与环保活动的积极性和创造性。

七、教学反思在课后，教师应反思本次班会的教学效果，包括：1. 同学们对环保知识的掌握情况。

2. 同学们在环保行为方面的实际改变。

3. 教学方法和教学内容的适宜性，以及是否达到了预期的教学目标。

八、教学拓展1. 组织环保知识竞赛，激发同学们学习环保知识的兴趣。

2. 开展环保主题活动，如环保绘画、征文等，让同学们发挥创意，表达环保心声。

3. 成立环保小队，开展校园环保志愿服务活动，培养同学们的团队协作精神。

九、教学资源1. 环境污染现状及危害的资料。

2. 环保知识讲解的PPT。

3. 环保知识问答和讨论的问题列表。

4. 环保行为承诺的宣传单。

十、教学时间重点和难点解析一、导入环节导入环节是吸引学生注意力的重要环节，需要通过生动、直观的方式引发学生对环境污染问题的关注。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，垃圾问题日益严重，环境污染问题也日益突出。

为了提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，营造一个干净、整洁、美好的校园环境，我们班决定开展以“清洁家园，从我做起”为主题的班会活动。

二、班会时间2022年X月X日星期X 下午X点三、班会地点班级教室四、班会主持人班长：李明五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 同学们分享环保心得4. 环保知识竞赛5. 分组清理校园垃圾6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场主持人李明：大家好！今天我们班会的主题是“清洁家园，从我做起”。

在这个美好的校园里，我们需要大家共同努力，保持环境卫生，共同营造一个美好的学习生活环境。

下面，让我们开始今天的班会。

2. 班主任讲话班主任张老师：同学们，大家好！垃圾问题已经成为全球性的环境问题，我国政府高度重视环保工作，提倡绿色生活。

作为新时代的青少年，我们更应该提高环保意识，从自身做起，从点滴做起，为保护环境贡献自己的力量。

今天，我们开展这次班会，旨在让大家认识到垃圾问题的重要性，养成良好的卫生习惯，共同维护我们的校园环境。

3. 同学们分享环保心得（1）李华：我认为，环保要从日常生活中做起，比如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。

（2）王强：我觉得我们应该积极参与垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾分开投放。

（3）张静：我们应该养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，共同维护校园的整洁。

4. 环保知识竞赛为了检验同学们的环保知识，我们进行了一场环保知识竞赛。

比赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。

5. 分组清理校园垃圾竞赛结束后，同学们分成若干小组，在校园内开展垃圾清理活动。

大家拿着垃圾袋、夹子等工具，认真清理校园内的垃圾。

经过大家的共同努力，校园环境焕然一新。

6. 总结发言主持人李明：今天的班会圆满结束，通过这次活动，我们不仅学到了环保知识，还亲身体验了清理垃圾的过程。

“绿色环保-从我做起”主题班会教案（五篇范文）第一篇：“绿色环保-从我做起”主题班会教案“绿色环保，从我做起”主题班会一、活动目的：召开“绿色环保，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观察等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，从我做起，从现在做起。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，学校是我们的第二个家，而现在，我们这第二个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共设施被破坏也是经常的事，我们今天班会的主题是“绿色环保，从我做起。

”同学们将在这个班会中感受到我们学校的环境现状，并学会如何保护好我们的第二个家。

（二）视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。

主持人：看完了视屏，现在就由同学们说说从这个视屏中，看到了或是说感受到了什么？学生1：我看到了学校随处可见垃圾，而没有同学捡起来。

学生2：我看到很多的公共设施被学生人为破坏，学校中的花草被拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学对我们的第二个家——学校的破坏和不负责任。

主持人：所幸的是“爱护学校环境”已成为全校大部分同学的共同呼声，受到很多同学的重视。

校园中越来越多的人投入到保护学校环境的行列中。

现在经常能看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应该感到高兴的。

（三）同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么保护我们学校的环境。

学生3：我们在校园中看到垃圾要主动捡起来，要主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。

学生4：我们不仅要管好自己，同时也要宣传环保、监督他人。

······主持人：既然同学们都看到了学校环境的破坏，也感受到了要保护学校坏境和怎么保护，那么就让我们行动起来吧，把今天班会的主题变为现实，让我们全体同学一起做到“绿色环保，从我做起”吧！（四）主持人：“本次班会到此结束。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校会议室主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“清洁家园，从我做起”。

旨在提高同学们的环保意识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看环保宣传片为了使同学们更加深刻地认识到清洁家园的重要性，张老师播放了一段环保宣传片。

宣传片展示了我国环境现状，以及环保措施带来的积极变化。

观看过程中，同学们认真聆听，深受触动。

3. 学生代表发言环保部学生代表李明同学发言，他分享了自己在日常生活中如何践行环保理念，呼吁同学们从自身做起，共同为清洁家园贡献力量。

4. 互动环节（1）环保知识问答张老师组织了一场环保知识问答活动，同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过问答，同学们对环保知识有了更深入的了解。

（2）环保创意展示同学们纷纷展示了自己在日常生活中如何进行环保行动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。

其中，王同学制作的“环保购物袋”获得了大家的一致好评。

5. 班级卫生责任分工张老师对班级卫生责任进行了重新分工，确保每位同学都有明确的卫生责任区域。

同时，强调了卫生检查和评比制度，鼓励同学们积极参与卫生工作。

6. 主题班会总结张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在环保方面的积极表现，并对今后的工作提出了要求和期望。

三、班会内容1. 清洁家园的重要性清洁家园是每个人应尽的责任和义务。

一个干净、整洁的环境有助于身心健康，提高生活质量。

同时，也是展现我国文明形象的重要窗口。

2. 环保知识普及（1）垃圾分类：同学们要了解垃圾分类的重要性，学会正确分类垃圾，实现资源化利用。

（2）节约用水：养成节约用水的好习惯，合理使用水资源，减少浪费。

（3）节约用电：合理使用电器，避免长时间待机，降低能源消耗。

3. 班级卫生责任分工（1）每位同学负责自己的卫生区域，保持区域干净、整洁。

《清洁家园从我做起》主题班会
初二、六班
一、活动目的
1、培养师生良好的卫生习惯，保证良好的学习、生活、工作环境。

2、培养学生热爱校园，树立学生的责任心。

二、活动过程
（一）、导入，揭示主题
同学们你想在一个绿树成荫鸟语花香的地方生活吗？你想在一个环境优美充满生机的校园成才吗？你想在窗明几净温馨如家的校园里学习吗？那么从自己做起吧！
（二）、发散思维
1、联系自己的生活或电视上看到的说说收集到的有关环境卫生的诗歌、名言、故事、
图片……
2、表演快板，《爱校如家》
3、放录像某校同学们正积极打扫卫生的情景。

激发热情。

4、自编自演小品《垃圾的摆放位置》
此小品对学生搞好校园卫生起到推波助澜的积极效应。

5、校园卫生小卫士即兴演讲。

6、讨论交流
在日常生活中我们怎样搞好校园卫生？并制定你的良策。

8、师出示校园环境卫生的提示语
（1）、绿化校园，文明人心。

（2）、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。

（3）学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣，请你要珍惜。

（4）扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾就添块净土。

（5）有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。

（6）、绿草茵茵，踏之可惜。

9、请同学们自己设计校园环境卫生提示语。

（三）、师寄语
文明、绿色是我们的理念，文明的校园由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”让我们用文明的言行构建和谐的绿色校园吧！。

卫生清洁家园主题班会方案班会方案：一、目的和意义：卫生清洁是维护健康、促进和谐生活的重要方面。

本次班会的目的是提高同学们对卫生清洁的重要性的认识，培养良好的卫生习惯和责任感，共同努力营造一个整洁、舒适的学习和生活环境。

意义在于：1. 增强同学们的环境意识，培养他们从小事做起、注重卫生清洁的良好习惯。

2. 增进同学之间的团结与协作，共同参与卫生清洁活动，建设美丽校园。

3. 通过开展卫生清洁主题班会，提高同学们的卫生安全意识，减少疾病的传播。

二、班会安排及内容：1. 引导活动：垃圾分类游戏（10分钟）活动目的：通过游戏的方式，引起同学们的注意，学习垃圾分类的重要性和正确方法。

活动流程：（1）引导同学们观察四个垃圾桶上的标识，并解释每个垃圾桶的分类内容。

（2）分成小组，每组拿到一些垃圾，根据标识的要求，将垃圾分别放入相应的垃圾桶中。

（3）比较各小组的垃圾分类结果，并评选出最佳分类小组。

2. 卫生问题讨论：学习如何保持个人卫生（10分钟）问题讨论：（1）你认为个人卫生有哪些方面？（2）保持好个人卫生和健康对于你的学习和生活有什么好处？（3）你平时都有哪些保持个人卫生的好习惯？（4）你认为你在哪些方面还需要改进？通过问题讨论，引导同学们认识保持个人卫生的重要性，并激发他们的改进意识。

3. 卫生清洁宣传：制作卫生海报（20分钟）活动目的：通过制作卫生海报，加深同学们对卫生清洁的认识，培养创新思维和艺术创作能力。

活动准备：（1）提前准备画纸、颜料、彩色笔等绘画材料。

（2）提前准备与卫生清洁相关的图片、文字资料等。

活动流程：（1）向同学们介绍卫生清洁海报设计的目的和要求。

（2）分组进行设计创作，组内合作完成。

（3）同学们展示自己的作品，并进行互相评论和评选。

4. 卫生清洁实践活动：校园清洁行动（30分钟）活动目的：通过实际行动，动员全班同学积极参与卫生清洁实践，营造良好的学习和生活环境。

活动准备：（1）提前向值班组织申请清理工具和垃圾袋等物品。