青少年科普图书市场调查与分析
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科普图书调研报告科普图书调研报告一、调研目的科普图书作为广泛传播科学知识和推动科学文化普及的重要途径,对于提高公众科学素养和人们的科学认知起着重要的作用。
本次调研旨在了解群众对科普图书的需求和满意度,为科普图书的编写和发行提供参考和指导。
二、调研方法1. 问卷调查:通过发放问卷调查了解公众的科普图书的阅读需求、购买习惯、满意度等情况,并进行统计和分析。
2. 网络评论分析:通过分析网络上对科普图书的用户评论和评分,以获得一定的参考意见。
三、调研结果与分析1. 需求情况调研结果显示科普图书的需求量较大,约占受访者的70%。
受访者表示,他们对科学知识的了解有限,希望能够通过科普图书来扩大知识面,提高科学素养。
2. 阅读习惯调研结果显示,受访者在日常生活中有阅读科普图书的需求,但由于忙碌的工作和学习,很少有长时间阅读科普图书的机会。
另外,受访者普遍对科普图书的内容要求生动有趣,易于理解,能够满足他们对科学知识的渴望。
3. 购买习惯调研结果显示,受访者购买科普图书的途径主要为线下书店(约占60%)和在线购买(约占30%)。
受访者普遍表示,线下书店可以提供实体书的试读和触摸,但价格相对较高;而线上购买不仅价格较为便宜,还能选择电子书进行阅读,但无法亲自感受实体书的质感和试读内容。
4. 满意度根据问卷调查结果,大部分受访者对科普图书的满意度较高,认为科普图书的内容质量较好,能够满足他们对科学知识的需求。
但也有一部分受访者认为科普图书的内容过于晦涩难懂,希望能够更加通俗易懂。
四、结论与建议1. 积极推广科普图书,提高公众的科学素养。
科普图书作为普及科学知识的媒介和桥梁,具有重要的作用。
可以在社区、学校等地方设立科普图书阅览室,通过借阅、编写等方式,增加公众的科学阅读机会。
2. 加强科普图书的编写和出版质量。
科普图书应该更加注重内容的生动有趣和通俗易懂,通过引人入胜的故事和案例引发读者的兴趣。
3. 优化购书渠道,提高购书便利性。
少儿图书调研报告调研对象:少儿图书市场调研目的:了解当前少儿图书市场的发展状况和趋势,探究少儿图书的受众群体、市场需求以及竞争状况,为进一步开拓和创新少儿图书市场提供参考和依据。
调研方法:采用问卷调查法和市场观察法相结合的方法进行调研。
调研结果:1.少儿图书市场概况根据调查结果,少儿图书市场呈现出持续增长的趋势。
受兴趣培养和家长投资教育观念的影响,家庭对少儿图书的需求逐渐增多。
尤其在绘本、科普读物和故事类图书方面,需求量更为突出。
2.少儿图书受众群体少儿图书的受众主要集中在3-12岁之间的儿童。
根据调查数据显示,3-6岁阅读兴趣逐渐增长,而7-12岁的儿童对于各类图书的需求更为多样化。
同时,少儿图书也涵盖了不同兴趣爱好的儿童,如科学、艺术、运动等各个领域的专题图书也有一定市场。
3.少儿图书市场需求从调查问卷结果看,少儿图书市场对于内容兼具趣味性和教育性的作品有更高的关注度。
绘本类、故事类和科普类图书是最受欢迎的三大类别。
大多数家长认为图书需要满足孩子的阅读兴趣同时附带教育意义,鼓励他们在阅读中获得知识和体验成长。
4.竞争状况少儿图书市场竞争激烈,市场上存在着众多的竞争品牌和优质作品。
根据市场观察,一些知名作家和插画家的个人作品依靠其知名度和影响力在市场上具有较强的竞争力。
此外,一些大型出版社也拥有丰富的资源和渠道,可以更好地推广和销售少儿图书。
5.市场趋势随着科技的快速发展,少儿图书市场也受到了电子书和互联网阅读的冲击。
越来越多的家长和孩子选择通过电子设备进行阅读,这对传统纸质图书市场构成了一定的威胁。
但值得注意的是,纸质图书依然具有自己的独特魅力,许多家庭仍然更喜欢为孩子购买实体图书,以培养孩子的阅读习惯和审美能力。
建议:1.加强创新:少儿图书创作要符合当代儿童的兴趣和认知特点,注重内容的趣味性与启发性的结合。
2.拓宽渠道:除了传统的实体书店销售,可以通过电商平台和各种线上推广渠道,增加销售渠道和曝光度。
少儿类图书市场分析报告1.引言1.1 概述概述部分的内容应包括对少儿类图书市场的整体介绍,包括市场规模、增长趋势、消费群体特点等方面的情况。
可以简要概括当前少儿类图书市场的现状,并指出该市场的重要性和发展潜力。
同时,也可以提及一些影响该市场的因素,例如经济发展、文化教育水平等。
最后,提出本篇报告将对少儿类图书市场进行深入分析,以期为读者提供对该市场更清晰的认识。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以描述整篇文章的组织结构和内容安排。
可以包括介绍文章的各个部分的主题和目的,以及它们之间的关系和逻辑连接。
提醒读者整篇文章会涉及到哪些方面的内容,以及每个部分的重点和重要性。
同时,也可以简要提及文章的方法论和研究手段,为后续内容的阐述做好铺垫。
1.3 目的本报告的目的在于对少儿类图书市场进行深入分析,全面了解该市场的概况、主要竞争对手以及市场趋势。
通过对市场的研究和分析,我们旨在为相关行业提供参考,为出版社、图书零售商和其他相关企业制定市场策略提供有力依据。
同时,通过对市场发展的预测和建议,希望能够为企业提供发展方向,促进行业的进步和发展。
最终,通过本报告的撰写,期望能够为少儿类图书市场的发展做出积极的贡献。
1.4 总结总结部分内容:在本报告中,我们对少儿类图书市场进行了全面的分析和研究。
通过对市场概况、主要竞争对手以及市场趋势的分析,我们深入了解了少儿类图书市场的现状和发展趋势。
在市场发展预测和建议与展望部分,我们也提出了一些对于少儿类图书市场发展的预测和建议。
通过本报告的分析,可以为相关从业者提供有益的参考,帮助他们更好地把握少儿类图书市场的发展方向,从而取得更好的市场表现。
2.正文2.1 少儿类图书市场概况少儿类图书市场是指针对3-12岁儿童群体所推出的图书产品市场。
近年来,随着我国教育水平的提高和家长对孩子教育的重视程度不断增加,少儿类图书市场逐渐成为图书领域的热门市场之一。
首先,少儿类图书市场规模庞大。
学生图书市场调研方案范文一、调研目的和背景学生图书市场作为教育领域的一部分,一直受到广大学生和家长的关注。
为了更好地了解学生图书市场的需求和趋势,为学生和家长提供更好的服务和选择,本次调研旨在全面了解学生图书市场的现状和未来发展方向。
二、调研方法本次调研将采用问卷调查的方式进行。
通过编制一份量表,以学生和家长为调查对象,通过问卷形式收集数据。
问卷调查的优势在于能够广泛搜集信息,快速获取大量数据,且调查对象可以匿名回答,提高调查的真实性和客观性。
三、调研内容本次调研主要涉及以下内容:1. 学生阅读习惯调查:了解学生的阅读喜好、阅读时间分配和阅读量,以及对不同类型图书的需求。
2. 家长购书习惯调查:了解家长的购书决策因素、购书渠道和购书预算,以及对学生图书市场的期望。
3. 学校和班级阅读推广调查:了解学校和班级对学生阅读的推广措施,以及学生对这些措施的反馈。
4. 图书市场趋势调查:了解学生图书市场的发展趋势,如数字阅读的普及情况以及线上教育资源的需求。
四、调研流程1. 设计问卷:详细制定问卷内容,包括学生和家长两个角色的问卷题目,确保各项调研内容得到全面和准确的反映。
2. 问卷测试:在正式调研之前,对问卷进行小规模测试,以确认问卷顺序合理、题目清晰易懂。
3. 问卷发放:通过线上和线下渠道向学生和家长发送问卷,确保覆盖面广。
4. 数据收集:根据问卷回收情况,整理和统计数据。
保证数据的准确性和完整性。
5. 数据分析:采用统计分析软件对数据进行分析,得出相关结果。
6. 结果展示:将数据分析结果以报告形式展示,包括图表和文字分析,清晰地呈现调研结果。
五、调研样本和样本量调研样本包括学生和家长。
从样本中选择代表性的学生和家长,以保证结果的普遍性。
样本量的确定需要考虑调研的目标和实际情况。
根据经验,调研样本应该达到一定数量,以保证结果的可靠性。
样本量应该控制在1000人左右,确保数据有足够的置信度。
六、调研时间安排本次调研的时间安排如下:1. 问卷设计和测试:2天。
科学技术类书籍市场调查报告1. 背景介绍科学技术类书籍作为一种重要的知识传播工具,在现代社会中起着重要的作用。
随着科技的不断发展和人们对知识的渴求,科学技术类书籍市场逐渐扩大。
本报告旨在对科学技术类书籍市场进行调查,并总结市场现状及未来发展趋势。
2. 调查方法本次调查采用了定性和定量相结合的方法,包括市场观察、问卷调查和面访等。
通过综合这些方法的数据,我们对科学技术类书籍市场有了全面的了解。
3. 市场规模及增长趋势根据我们的调查结果显示,科学技术类书籍市场规模呈现稳定增长的趋势。
随着科技的飞速发展和人们对科学知识的追求,科学技术类书籍的需求也在不断增长。
尤其是在大学、研究机构和高科技企业等专业领域,科学技术类书籍的需求更加旺盛。
4. 市场竞争态势在科学技术类书籍市场中,竞争十分激烈。
主要的竞争对手包括出版社、在线图书商店和实体书店等。
这些竞争对手通过不同的渠道和销售策略争夺市场份额。
其中,在线图书商店因其便捷的购买方式和丰富的图书资源受到了广大读者的青睐。
5. 市场特点科学技术类书籍市场具有以下几个特点:•内容更新快:科学技术领域的知识更新迅速,书籍需要及时更新才能满足读者需求。
•读者群体广泛:科学技术类书籍不仅受到科研人员和学生的关注,还吸引了广大科普读者。
•图书形态多样:科学技术类书籍不仅有传统的纸质图书,还包括电子书和在线期刊等数字化形式。
6. 市场发展趋势根据调查结果,我们可以得出以下市场发展趋势:•数字化阅读持续增长:随着电子书和在线图书商店的不断发展,数字化阅读将会持续增长,成为主流阅读方式。
•个性化定制需求增加:随着读者需求的多样化,个性化定制逐渐成为市场发展的方向。
•科学技术类书籍与其他媒体的融合:科学技术类书籍与互联网、电视等媒体的融合将推动市场的进一步发展。
7. 结论通过调查分析,我们可以得出以下几点结论:•科学技术类书籍市场规模正在稳步增长,并有望继续扩大。
•在线图书商店等数字化渠道将占据越来越重要的市场份额。
浅析少儿科普类图书出版现状作者:李长征来源:《云南教育·高等教育研究》2010年第02期少儿科普是全民科普的重要起点,少儿科普读物的出版与发展,直接关系到中华民族科学素养的提升。
最近,我们对我国少儿科普类图书的出版现状进行专题分析,旨在把握机遇,顺应趋势,进一步做好少儿科普出版工作。
一、少儿科普图书的出版状况我国现有30多家专业少儿出版社,加上教育出版杜、科技出版社、科普出版社都在出版少儿科普读物,每年出版的少儿科普读物品种在5000种左右,内容基本有两大类:一种是“百科全书式”,冠以百科全书之名;另一种是“为什么式”,如《生活中的十万个为什么》、《宇宙中的百万个为什么》等,市场品种不少,但销售情况一般。
在少儿类图书的销售比例中不及漫画书、魔幻小说、连环画、侦探故事等。
据调查,目前销售情况较好的有《可怕的科学》、《趣味数学专辑》、《迪斯尼儿童百科全书》、《李毓佩数学故事系列》、《昆虫记》等。
中国少年儿童出版社出版的《中国科普名家名作(全21册)》,该丛书荣获全国优秀少儿读物一等奖、全国优秀科普作品一等奖、全国优秀畅销书奖、第六届国家图书奖、“五个一”工程奖。
作者张景中院士是中国著名数学家,中国科普作家协会理事长。
张景中院士与我国著名的科普作家谈详柏教授、李毓佩教授被称为“中国数学科普的三驾马车”。
二、几种主要少儿科普图书的市场状况1.数理科普类。
数理科普市场表现相对较好,特别是数学科普,有一批专家长期坚持做儿童数学普及。
湖北少年儿童出版社出版的《李毓佩数学故事系列》;中国少年儿童出版社出版的《趣味数学专辑》、《院士数学讲座专辑》;人民出版社出版的《数学小丛书》;北京大学出版社引进的《美国新数学丛书》等销售情况看好。
2.博物科普类。
花城出版社的《昆虫记》(全套十卷本)引进出版后并未引起孩子们的兴趣。
中国少年儿童出版社新近出版的《探索形状奥秘》,此书以图形为主,轻松地探索了几何学中的一些经典问题,如富勒穹隆圆顶结构、七桥问题、埃尔舍尔的版画等。
科普书籍调研报告背景介绍科普书籍是向广大读者普及科学知识、提高科学素养的重要工具。
伴随着科学技术的不断发展,科普书籍也在不断涌现,种类繁多。
本次调研旨在探讨当前科普书籍的特点、内容、受众以及对读者的影响。
调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行。
问卷共有10个问题,包括科普书籍的种类、受众群体、读者对科普书籍的认知程度以及对科普书籍的阅读习惯进行调查。
共收集到500份有效问卷。
科普书籍的种类调研结果显示,科普书籍的种类繁多,主要包括物理、化学、生物、天文、地理、医学、心理学等领域的科普书籍。
其中,物理类科普书籍最受欢迎,占比达到25%,其次是生物类科普书籍,占比为20%。
科普书籍的受众群体根据调研结果,科普书籍的受众群体主要为青少年和成年人。
青少年占比达到45%,成年人占比为40%。
这表明科普书籍不仅适合教育阶段的读者,也具有一定的大众化特点。
读者对科普书籍的认知程度调研结果显示,大部分读者对科普书籍的认知程度较高。
其中,了解科普书籍且读过的读者占比为65%,略高于对科普书籍有所了解但没有读过的读者,占比为60%。
科普书籍的内容特点科普书籍在内容上主要囊括了科学原理和实践应用。
调研结果显示,读者最喜欢的科普书籍内容包括科学实验和案例分析,占比分别为30%和25%。
此外,科普书籍中还常常穿插科学家的故事,以及对科学发展历史的介绍,以帮助读者更好地理解科学知识。
读者对科普书籍的影响通过调研我们发现,科普书籍对读者有重要的影响。
调研结果显示,科普书籍使得读者对科学知识的掌握更深入,提高了读者的科学素养。
此外,科普书籍还能激发读者对科学研究的兴趣,培养了一些读者的科研意识。
科普书籍的阅读习惯本次调研还针对读者的科普书籍阅读习惯进行了调查。
调研结果显示,大部分读者会选择在业余时间阅读科普书籍,占比为80%。
此外,学校和社交媒体也是读者获取科普书籍信息的重要渠道,分别占比为60%和30%。
结论通过此次调研,我们对当前科普书籍的特点、内容、受众以及对读者的影响有了一定的了解。
青少年科普图书市场调查与分析在2000年以前,少儿科普书曾是国内少儿图书中最大的板块,《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》等超级读物伴随了千万儿童的成长。
而2000年以来,儿童文学图书百花齐放,成长迅速,儿童科学读物却因内容普遍陈旧、枯燥而陷入低迷状态。
直到2008年年底,少儿畅销书总榜上出现了少儿科普图书的身影,到今年5月份,已经有好几套科普图书在排行榜中显山露水,少儿科普图书市场似乎正在复苏。
本文在对少儿科普图书市场进行调研的基础上,分析畅销科普书的成功元素,探讨少儿科普图书的市场趋势。
一、调查方法(1)从2008年12月至2009年5月的各类排行榜中遴选出畅销少儿科普图书。
调查所利用的畅销书榜包括2008年开卷少儿类畅销书总榜、当当网各月少儿科普畅销书排行榜、卓越亚马逊各月少儿科普畅销书排行榜、图书城少儿类畅销书榜、99网上书城畅销书排行榜,北京图书大厦、广州购书中心、北京王府井书店等各大书城的少儿类畅销书排行榜。
(2)通过当当网、卓越网的读者评论和一些读书博客广泛了解读者对以上畅销书的评价,初步总结这些畅销书受读者欢迎的原因。
(3)利用互联网搜索每种畅销书所做营销宣传推广的信息,从图书营销运作的角度分析其成功原因。
(4)到书店阅读或购买畅销书实物,亲身感受并分析这些畅销书的特点。
(5)根据上述调查进行分析和总结。
二、近半年以来的少儿畅销科普图书(排名不分先后)书名引进国/原创出版社定价初版时间写作形式适合年龄《我的野生动物朋友》法国云南教育出版社元引人入胜的故事配精美照片学龄前和小学生《神奇校车》系列(共三辑,26册) 美国四川少儿出版社第一辑10元/册第二、三辑8元/册前两辑为彩色图画书,第三辑为黑白插图本小学生《法布尔昆虫记》(儿童彩图版,共10册)韩国北京科技出版社元/套故事书配彩图学龄前儿童和小学生《森林报》(春、夏、秋、冬全四册)俄罗斯21世纪出版社元/套科学故事,配黑白插图小学生《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》日本天津教育出版社元科学游戏实验,图文并茂小学生《我的第一套百科全书》(地球卷、自然卷、动物卷)美国人民邮电出版社48元/卷彩图配文字学龄前《“怦怦跳”科学图画书》(第一辑,共10册)韩国北京少儿出版社元/册彩色故事书学龄前《我的第一套漫画书》(第一辑,全4册)韩国21世纪出版社25元/册彩色漫画学龄前或小学生《图说天下·学生版》系列原创吉林出版集团元/册彩色插图中小学生《男孩的冒险书》英国广西科技出版社元黑白插图,介绍游戏的玩法小学生《剑桥少儿百科(生物、文明、科技)》(全三册)英国北京科文剑桥图书公司引进,宇航出版社出版50元/册主题式图解百科学龄前儿童或小学生《世界上最脏最脏的科学书》韩国中信出版社元绘本科学故事学龄前和小学生《中国科普名家名作系列》原创湖北少儿出版社平均12元/册2008.1中国科普名作的二次开发青少年《数学小子》丛书(第一辑全5册) 美国新蕾出版社80元/套彩色绘本,数学故事学龄前和小学低年级《水知道答案》日本南海出版社20元精美的水结晶图片和优美的文字成人和青少年《我最喜欢的科学探险漫画书》(全9册)韩国安徽少儿出版社25元/册彩色漫画小学生《可怕的科学》(5个系列,57册)英国北京少年儿童出版社元/本趣味科普漫谈,双色插图小学生《它们是怎么来的》加拿大四川少年儿童出版社元彩色绘本小学生《昆虫记》法国70多家出版社各种形式都有各年龄层的读本都有《妙想科学》(全8册) 美国贵州人民出版社56元/套2008.1 彩色绘本学龄前《我的拉鲁斯小百科》(5个系列,共32本)法北京科技平均12元/2008.1 彩色绘本小学国出版社本生《万物简史》(彩图珍藏本)美国接力出版社208元2007.5 彩色插图中学生《妙趣科学立体翻翻书》(2个系列,已引进12册)德国北京科技出版社儿童版元/册低幼版元/册彩色绘本低幼穿越时空(全12册)英国北京科技出版社14元/册2006.1 彩色绘本学龄前和小学生Youpi 儿童小百科(全10册)法国北京科技出版社14元/册彩色绘本学龄前儿童三、少儿科普图书呈现的新特点1.引进版图书占了绝对优势从上述书目中可以看出,引进版图书占了绝对优势。
我认为出现这种情况主要有以下两方面的原因。
(1)是市场的选择。
中国是一个非常重视教育的国家,不可能对科普图书缺乏需求,前几年市场的低迷我认为主要是因为“有效供给”的不足,国内原创科普书内容陈旧、形式单一、语言文字枯燥无味,小读者不喜欢看,给外版科普读物的引进留出了空间。
(2)人民文学出版社对《哈利·波特》的成功引进,掀起了中国引进外版少儿图书的巨大风潮。
对出版机构来说,引进国外成熟的优秀畅销书比出版国内原创作品的风险要小得多,而且营销宣传的由头也比较丰富,好推广。
2.上述引进版图书在原出版国都是畅销书,其中不少还获得过大奖《我的野生动物朋友》2000年在巴黎出版后,很快被译成德、日、英等文字出版,在29个国家发行,受到亿万小读者的喜爱。
2002年,这本书由云南教育出版社引进并成功运作,当年销售就突破了20万册。
《神奇校车》原版1990年在美国出版,1991年获得了《华盛顿邮报》非小说类儿童读物奖,并成为美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。
《昆虫记》是一部昆虫学科普巨著,第一卷于1879年在法国问世,第十卷问世于1910年。
这部书先后被翻译成50多种文字,百年来经久不衰。
《“怦怦跳”科学图画书》于2004年在韩国出版,是科学家、作家、画家、教育家联手创作的产品,是韩国最畅销的儿童科普读物之一,获韩国第三届文化大奖。
《我的第一套漫画书》的原版在韩国销了200万册,而21世纪出版社引进出版后4个月内就重印了3次。
又比如“数学小子”丛书和“神奇校车”丛书、“I SPY 视觉大发现”丛书并称为美国“学者”出版社(Scholastic)的三大“压箱丛书”,长期畅销欧美,都已被我国引进。
3.上述畅销书多是成套引进或出版的,且以故事或漫画的形式讲述科学,语言文字优美或风趣,知识严谨,图片精美成系列推出一方面可以使图书的面市具备“集团军”效应,造成较强的声势;另一方面也使其容易以统一的装帧风格吸引读者眼球。
单本书的推广就要难得多。
国外的图书,大多以少儿的眼光、感受来讲述一个个妙趣横生的故事,从而开拓孩子的眼界、引发他们的思考,潜移默化地培养他们的科学素养。
漫画科普可以让学习变得更加轻松有趣;优美的语言文字可以使孩子们享受阅读的乐趣。
事实证明,中外孩子的阅读口味都是比较接近的。
《森林报》(春、夏、秋、冬全四册)是苏联著名儿童科学作家维·比安基(1894~1959)的代表作,该书于1927年出版,著者用轻快的笔调、采用报刊形式,按春、夏、秋、冬四季12个月,有层次、有类别地报道森林中的新闻,将动植物的生活表现得栩栩如生。
译者王汶女士是一位资深的老翻译家,她的翻译富于音韵之美,很好地演绎出了原文的风采,因而该书部分内容入选我国小学语文教材必修课程,《森林报》也成为我国新课标推荐的语文课外读物。
《昆虫记》是一部世纪经典,统计起来,我国大约有近80个出版社以各种形式出版了这部书,什么拼音版、彩图版、精选版等等,但最畅销的要数北京科技出版社从韩国引进的《法布尔昆虫记》,这套书将法布尔著作中的一些知识点改编成童话故事,作者给每一条小虫子都起了名字,知识性和趣味性都非常好,图画也非常的精美,受到广大小读者的喜爱。
现在看来,我国传统的一问一答百科式的科普图书已难适应读者需求。
首先简单的知识诠释不一定能让读者看得明白,其次在网络上搜索这些问题的答案会更加方便快捷,而且能找到多个版本的答案供参考,直到你清楚明了。
4.引进上述畅销书的出版机构都有着较强的市场运作能力图书的畅销,与出版机构的营销运作是分不开的。
各出版机构不仅从选题、文本、装帧设计到定价、开本等方面下工夫,在宣传手段上也不断创新。
他们所用的宣传方法包括:在平面媒体宣传,在网络上宣传,在电视台做节目,在卖场中重点摆放,举办读者见面会或签售活动,请院士专家推荐、举办进校园阅读推广活动和征文活动、买图书赠礼品等。
比如《神奇校车》这套书早在2000年就已经被四川少儿社引进,但当时销售情况并不好,首印5000册都没卖完。
但2005年川少社在版权到期后又重新引进了这套书,并做了比较到位的营销宣传,比如专门编写小报,刊登图书介绍、读后感等,并将它发放到媒体、网络、幼儿园等。
此外还开展了《神奇校车》读书评比活动,请院士做推荐等。
从2005年到现在,该书已经销售了十几万套。
《法布尔昆虫记》请了中科院张广学院士做了推荐;《少儿科普名人名著书系》(50册)也请了叶永烈担当推广大使。
“成规模出版,重市场营销”已经成为出版机构打造少儿类畅销书的重要手段。
统一的品牌以及群体亮相的发售方式比起单打独斗的书更加引人注意,出书系列化,还能使旧书带新书,新书拉旧书,大大推动相关所有品种图书的销售。
市场运作能力强的出版社能够获得更多的资源,好书、好稿、媒体、发行网络都会格外关注,形成良性循环。
5.国家的重视和导向对培养青少年阅读科学书的兴趣会产生显著的影响从2004年起,我国新闻出版总署每年会向全国青少年推荐100种优秀图书,虽然所推荐的图书不一定都能被读者认可,但有不少畅销书是从这个推荐书目中出来的。
《神奇的校车》入选了2005年的“百种优秀图书”,带动了图书的销售;《法布尔昆虫记》和《我的第一套百科全书》(地球卷、自然卷、动物卷)在2006年入选,吉林出版集团的《图说天下·国家地理系列》在2007年入选,21世纪版的《森林报》在2009年入选。
《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》和《我的第一套漫画书》第二辑中的《地震求生记》还在《出版商务周报》与中国版协少读工委联合主办、搜狐网协办的“2007~2008年度最佳少儿读物”评选中获奖。
但是与少儿文学类图书相比,这种激励还是远远不够的。
各级单位向青少年推荐的读书目录中,科学书所占的比例非常低,当然,这与优秀的科普图书很少也有关系。
其实目前受市场欢迎的那些少儿文学作品,也是因为先有社会激励然后有市场效应,最终形成了良性循环的。
所以我认为社会还应该加强科普图书的推广力度,在青少年中形成学科学、爱科学的氛围。
6.针对中学生阅读的优秀科普书很少从目前的畅销科普品种看,主要受众对象是学龄前儿童和小学生,给中学生看的书很少。
分析其原因我认为可能有两点:(1)现在的中学生课业负担重,读课外书的时间不多,而且与西方发达国家的同龄人相比,我国青少年没有从小养成阅读科学书的习惯,也缺乏兴趣。
这种状况令出版机构对出版中学生科普没有信心。