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*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2010年秋季学期高频电子线路课程设计题目：调频发射系统整机电路设计与仿真专业班级：通信工程（3)班姓名：学号：指导教师：成绩：摘要高频电子线路系统地介绍了通信系统，特别是无线通信系统中的最基本电路及它们的功能，给出了定性及定量分析这些电路性能的方法。
这些电路包括了发射机及接收机中的选频放大电路、混频电路、功放电路、振荡电路、调制及解调电路、锁相环电路、及频率合成电路。
本课程设计的基本目标是：通过理论和实践教学，要求掌握各个单元电路：输入回路、变频级、中放级、检波级、低放级、功率输出级和AGC电路的设计与参数计算组成，利用Aultisim开发软件完成整机电路设计及仿真，掌握高频单元电路的线路组成、基本工作原理、分析方法、技术要求及一些典型集成电路的实际应用，加深对高频电子线路这门课程的理论的理解，并且具备一定的理论水平和足够的实践技能，为进一步学习通讯技术的专业知识和职业技能打下基础。
[关键词] 通信系统、电路分析、Multisim仿真、调频发射目录摘要 (Ⅱ)1 电路介绍…………………………………………………………………………2 电路设计…………………………………………………………………………2.1 单元电路选择（框图）…………………………………………………2.1.1调频振荡器…………………………………………………………2.1.2缓冲隔离级……………………………………………………………2.1.3高频功率放大器………………………………………………………2.2具体电路选择………………………………………………………………2.3电路说明……………………………………………………………………2.3.1高频振荡调制电路……………………………………………………2.3.2功率放大电路………………………………………………………3电路仿真……………………………………………………………………3.1 Multisim 10……………………………………………………………………3.2 调试……………………………………………………………………………参考文献……………………………………………………………………………致谢…………………………………………………………………………………附录…………………………………………………………………………………1 电路介绍1.1 电路技术指标 （1）单元电路设计：1）设计高频载波信号发生器2）设计直接调频、间接调频等电路组成的调频电路： 3）设计变频或倍频电路、丙类谐振功率放大电路。
调频发射机电路设计
调频发射机电路设计是一项关键性的工程任务，它涉及到无线通讯系统中发射
机的设计和构建。
在调频（Frequency Modulation，FM）通信中，确保发射机电路
的正常运行和高质量的信号传输至关重要。
为了实现调频发射机的设计，首先需要确定合适的调频器件。
调频电路中最重
要的组件是电感、电容和晶体管。
电感和电容用于形成谐振电路，晶体管则负责信号放大与调制。
根据设计要求，选择适当的电感和电容值，并确保所选的晶体管具备足够的功率输出和频率响应。
在调频发射机电路的设计中，还需要考虑到整体电路的稳定性和抗干扰能力。
通过添加适当的滤波电路、功率放大器和限制器，可以有效提高电路的稳定性，并减少不必要的信号干扰。
另外，为了满足信号传输的要求，调频发射机电路还需要采用合适的调制技术。
调频通信系统常用的调制方式有直接频率调制和间接频率调制。
根据设计需求和系统性能要求，选择适当的调制方式，并确保调制电路的可靠性和精确性。
还有一点需要注意的是，调频发射机电路设计中必须遵循相应的通信法规和标准。
确保电路符合相关的无线电频率和功率规定，以及其他相关的技术标准，以保证系统的合法性和安全性。
总之，调频发射机电路设计是一项复杂而细致的工作。
通过合理选择电子元器件，设计滤波器和调制电路，并严格遵循通信法规和标准，可以实现高质量和高性能的调频发射机电路。
这将为无线通讯系统的稳定运行和高质量的信号传输提供坚实的基础。
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2016年秋季学期《通信电子线路》课程设计报告设计题目：调幅发射系统整机电路设计同组成员：14级通信（2）班学号姓名:设计质量：____________ （30分）说明书质量：__________ （10分）指导教师:摘要调幅发射机常用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。
本次课程设计主要设计了调幅发射系统，设计中我们结合了Multisim 软件来对调幅发射机电路的设计与调试方法进行了验证，其中Multisim软件能实现从电学概念设计到输出物理生产数据，以及这之间的所有分析、验证和设计数据管理。
调幅发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制，将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。
通常，发射机包括三个部分：高频部分，低频部分，和电源部分。
高频部分一般包括主振荡器、缓冲放大、倍频器、中间放大、混频与末级功放。
主振器的作用是产生频率稳定的载波，主振器采用采用频率稳定度高的含变容二极管的西勒振荡器，并在它后面加上缓冲级，以削弱后级对主振器的影响，经过音频放大后的信号在高频部分的末级功放实现对载波信号的调幅。
低频部分包括低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。
关键词：调幅；高频；倍频；放大目录一、前言 (1)二、整机系统总述 (2)2.1整体原理框图 (2)2.2工作原理 (2)三、设计任务及指标要求 (5)3.1西勒（含变容二极管）振荡电路 (5)3.2三倍频器电路 (5)3.3单差分对构成的乘法器调制电路 (5)3.4上混频电路 (5)3.5集电极调谐型变压器反馈式振荡器 (5)3.6丙类谐振功率放大电路 (5)四、单元电路设计与仿真64.1西勒（含变容二极管）振荡电路 (6)4.2三倍频器电路 (7)4.3单差分对构成的乘法器调制电路 (8)4.4二极管双平衡混频电路 (9)4.5集电极调谐型振荡电路图 (10)4.6丙类高频功率放大电路 (10)五、整机电路设计图 (12)六、设计总结 (13)6.1xxx个人总结 (13)6.2xxx个人总结 (14)6.3xxx个人总结 (15)6.4xxx个人总结 (16)七、参考文献 (17)一、前言通信电子线路课程设计的任务是在学生掌握和具备电子技术基础知识与单元电路的设计能力之后，通过课程设计，使学生加强对通信电子线路的理解，掌握文献资料检索、设计方案论证比较，以及设计参数计算等能力环节，利用Multisim等相关软件进行电路设计，进一步提高分析解决实际问题的能力，提高解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化，让学生了解通信电子通信技术在工业生产领域的应用现状和发展趋势。
调频(fm)发射机课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握调频(FM)发射机的基本原理、工作方式和应用场景。
通过本课程的学习，学生将能够：1.描述调频(FM)发射机的基本原理和工作方式。
2.分析并解决调频(FM)发射机在实际应用中可能遇到的问题。
3.设计和搭建简单的调频(FM)发射机电路。
4.了解调频(FM)发射机在我国无线电通信领域的应用和发展趋势。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.调频(FM)发射机的基本原理：介绍调频(FM)发射机的工作原理、调频信号的产生和调频解调的基本概念。
2.调频(FM)发射机的组成及功能：讲解调频(FM)发射机的各个组成部分，如射频振荡器、调制器、功率放大器等，以及它们的功能和作用。
3.调频(FM)发射机的应用场景：介绍调频(FM)发射机在无线电通信、广播、导航等领域的应用实例。
4.调频(FM)发射机的调试与维护：讲解调频(FM)发射机的调试方法、注意事项以及日常维护保养。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解调频(FM)发射机的基本原理、组成及应用等内容，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解调频(FM)发射机在实际应用中的工作原理和操作方法。
3.实验法：学生进行调频(FM)发射机的搭建和调试实验，培养学生动手能力和实际操作技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《调频(FM)发射机原理与应用》作为主要教材。
2.参考书：提供相关领域的经典著作和论文，供学生深入学习和研究。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，以形象、生动的方式展示调频(FM)发射机的相关知识。
4.实验设备：准备调频(FM)发射机实验套件，供学生进行实验操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
调频发射机电路设计首先是音频放大模块。
音频放大模块用于放大音频信号，使其达到适合调频发射机工作的电平。
一般采用放大器电路实现，常用的放大器有运放放大器和晶体管放大器。
运放放大器具有高输入阻抗、低输出阻抗、高增益和低噪声等特点，适合用于音频放大。
晶体管放大器具有宽带特性和较高的功率放大能力，适合用于调频发射机的音频放大部分。
接下来是频率调制模块。
频率调制模块将音频信号转换为无线电信号，一般采用频率调制技术，如调频（FM）和调幅（AM）等。
其中，调频技术是调频发射机最常用的调制方式。
调频技术通过改变载波信号的频率来携带音频信号，常用的调频电路包括震荡器和相移调制器等。
震荡器产生频率稳定的载波信号，相移调制器将音频信号转换为频率变化，从而实现调频。
接着是射频功率放大模块。
射频功率放大模块将调频信号放大到足够的功率，以便能够远距离传输。
射频功率放大器一般采用晶体管放大器或功率放大管实现。
晶体管放大器具有较高的功率放大能力和宽带特性，适合用于调频发射机的射频功率放大。
功率放大管功率更大，适用于大功率调频发射机。
最后是天线驱动模块。
天线驱动模块将射频信号传输到天线上，以便进行无线传输。
天线驱动模块一般采用驱动器电路实现，其中常用的驱动器电路包括匹配网络、功率放大器和驱动放大器等。
匹配网络用于匹配射频源和天线阻抗，以提高功率传输效率。
功率放大器和驱动放大器用于将低功率的射频信号放大至足够的功率，以满足天线传输的需求。
综上所述，调频发射机的电路设计主要包括音频放大、频率调制、射频功率放大和天线驱动等多个模块。
这些模块通过相应的电路设计，协同工作实现无线信号的传输。
在实际设计中，还需要考虑电路参数的调整与匹配，以及抗干扰和抗干扰等性能的优化，以确保调频发射机的正常工作与稳定传输。
调频电子线路课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解调频电子线路的基本原理，掌握调频通信系统的组成及各部分功能。
2. 学会分析调频信号的特点，了解调频技术在现代通信系统中的应用。
3. 掌握调频器、调频解调器的工作原理，能运用相关公式进行计算。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计简单的调频电子线路，具备实际操作能力。
2. 掌握使用相关仪器、设备进行调频信号发射和接收的方法，具备实际调试能力。
3. 能够分析调频通信过程中出现的问题，并提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子线路的兴趣，激发他们探索现代通信技术的热情。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们分析问题、解决问题的能力。
3. 增强学生的创新意识，使他们认识到科技发展对社会进步的重要性。
本课程针对高年级电子线路相关专业的学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，学生将能够掌握调频电子线路的基本知识和实践技能，培养创新意识和团队协作精神，为今后从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 调频电子线路基本原理：包括调频通信系统的组成、调频信号特点、调频技术在通信系统中的应用。
- 教材章节：第3章“调频通信原理”- 内容安排：2课时2. 调频器与调频解调器：讲解调频器、调频解调器的工作原理，相关公式计算。
- 教材章节：第4章“调频器与调频解调器”- 内容安排：3课时3. 调频电子线路设计：介绍调频电子线路设计方法，实际操作步骤。
- 教材章节：第6章“调频电子线路设计”- 内容安排：4课时4. 调频信号发射与接收：讲解调频信号发射和接收过程，设备操作方法，调试技巧。
- 教材章节：第5章“调频信号发射与接收”- 内容安排：3课时5. 调频通信系统实例分析：分析实际调频通信系统，提出问题及解决方案。
- 教材章节：第7章“调频通信系统实例”- 内容安排：2课时总计：14课时教学内容依据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
目录1 前言 (2)1.1调频发射机的发展 (2)1.2 开发软件介绍 (2)2 工程概况 (2)3 正文 (3)3.1设计的目的和意义 (3)3.2目标与总体方案 (3)3.3设计方法和内容 (4)3.3.1主要技术指标 (4)3.3.2各级的选取 (4)3.3.3电路的逐级调试仿真 (9)3.4设计创新与关键技术 (11)3.5结论 (12)心得 (12)致谢 (13)参考文献 (13)附录一：整机电路图 (13)附录二:原器件清单 (14)1 前言高频电子线路系统地介绍了通信系统，特别是无线通信系统中的最基本电路及他们的功能，给出了定性及定量分析这些电路性能的方法。
这些电路包括了发射机及接收机中的选频放大电路、混频电路、功放电路、振荡电路、调制及解调电路、锁相环电路、自动增益控制电路及频率合成电路。
1.1调频发射机的发展随着人类的文明不断进步，科学技术不断的发展，人们之间的交流越来越多，相互交换的信息也日益剧增，要传送的信息类型也是越来越多样化。
科技的进步也使得通信的技术得到了发展，特别是无线电波的使用，使我们的通信更加实时、高效。
科技的快速发展，将使人们的通信更方便快捷。
随着科技的发展和人民生活水平的提高，无线电发射机在生活中得到广泛应用，最普遍的有电台、对讲机等。
人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去，接收者可以通过特制的接收机接受信息，最普通的模式是：广播电台通过无线电发射机发射出广播，收听者通过收音机即可接收到电台广播。
调频发射机目前处于快速发展之中，在很多领域都有了很广泛的应用。
它可以用于演讲、教学、玩具、防盗监控等诸多领域。
1.2 开发软件介绍Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。
它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。
NI Multisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。
简易调频发射电路
发射距离：小于1000米
频率范围： 70M-108M
芯片： 9018 9014 9011
工作电压： 5V-15V
载波由C4、L1构成的LC振荡器产生，从三极管基极（b极）输入音频信号，经载波调制后发射出去，发射频率即为载波频率。
前置放大电路作用是改善麦克风/话筒录入的声音音质，若用耳机插头直接输入音频信号，则用以下高频放大电路就能实现。
测试参数：100MHz示波器观察值，正弦波
L1、L2为漆包线在圆棒（中性笔芯）上绕4圈和3圈，频率会随着圈数变化,这要用100M示波器观察。
整个电路最好用电池供电，可达到音质和频率稳定的最佳效果。
调试时先关闭BG2的工作，调好你所需的频率，一般在88M-108M 之间，最后打开BG2电路调节功率。
为了防止电磁干扰，最好将电路装在一个金属盒里。
未标注单位的电容为pf级，图中未注器件：耳机插头一个（用作音频输入接口），电池盒一个（装三节或四节电池的都可以），拉杆天线一支（收音机天线，或10cm长的导线做天线也可以），麦克风：驻极体话筒。
BG1：9011 9013 9014 9018 （高频发射管）
BG2：C1959 C1970 C1971 （高频功率管，其中C1959效果不明显）
带高频功率放大级的电路。
调频发射机电路设计资料淮海工学院课程设计报告书课程名称：通信电子线路课程设计题目：调频发射机设计系（院）：通信工程系学期：2013-2014-1专业班级：姓名：学号：评语：成绩：签名：日期：调频发射机电路设计一绪论1.1 摘要调频信号的基本特点是它的瞬时频率按调制信号规律变化，因而，一种最容易的实现方法是用调制信号直接控制振荡器的振荡频率，使其不失真地反映调制信号的变化规律。
通常将这种直接调变振荡器频率的方法称为直接调频法。
采用这种方法时，被控的振荡器可以是产生正弦波的LC 振荡器和晶体振荡器，也可以是产生非正弦的张弛振荡器。
前者产生调频正弦波，后者产生调频非正弦波（例如调频方波，调频三角波），如果需要，通过滤波等方法将调频非正弦波变换为调频正弦波。
本电路采用LC 振荡器。
1.2 主要性能要求1 (天线)负载电阻：R L =75欧；2发射功率：Po ≥80mW ；3工作中心频率：f 0=6.5MHz ；4最大频偏：kHz f m 75=?；5总效率：%50>A η。
1.3 概述设计一个完整的小功率直接调频发射机系统，直接调频发射系统框图主要由调频振荡器、缓冲隔离器、倍频器、高频功率放大器、调制信号发生器等电路组成。
原理图如图1。
图1 直接调频发射机组成框图二电路原理2.1 LC 振荡电路工作原理电容三点式振荡电路又称考毕兹（Colpitts ）电路，基本结构入图2左图所示。
图中Cc 为耦合电容，Cb 为旁路电容，电阻Rb1，Rb2和Re 构成分压式偏置，为电路提供直流偏置，Rl 为输出负载电阻。
电路的交流通路如图3右图所示，如果移去管子，电容C1，C2和电感L 为并联谐振回路，构成电路的选频网络。
对于一个振荡器，当其负载阻抗及反馈系数已经确定的情况，静态工作点的位置对振荡器的起振以及稳定平衡状态（振幅大小，波形好坏）有着直接的影响。
要想起振，首先三极管应该工作在静态工作点。
电路应选择合适的静态工作点的位置。
淮海工学院课程设计报告书课程名称：通信电子线路课程设计题目：调频发射机设计学院：电子工程学院学期：2013-2014-1专业班级：通信工程112 *名：***学号： **********调频发射机的设计1 引言随着科的发展和人民生活水平的提高，调频发射机也在快速发展，并且在用，它用于演讲、教学、玩具、防盗监控等诸多领域。
在生活中人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去，接收者可以通过特制的接收机接受信息，最普通的模式是：广播电台通过无线电发射机发射出广播，收听者通过收音机即可接收到电台广播。
本设计为一简单功能的调频发射机，通过该发射机可以把声音转换为无线电信号发射出去，该信号频率可调，通过普通收音机接收，只要频率适合时即可收到发射器发送出的无线电信号，并通过扬声器转换出声音。
通过这次实验我们可以更好地巩固和加深对小功率调频发射机工作原理和非线性电子线路的进一步理解。
学会基本的实验技能，提高运用理论知识解决实际问题的能力。
2 设计目的电路设计反映学生理论知识的实际应用能力，扎实的电子线路理论是成功设计电路的基础。
所以其要求是：⑴功能和性能指标分析：对题目的各项要求进行分析，整理出系统和具体电路设计所需的更具体、更详细的功能要求和技术性指标数据，以求得设计的原始数据。
⑵选择元器件：很好地理解电路的工作原理，正确利用计算公式，选择合理的元件参数，且应降低成本，减少器件品种，减少元器件的功耗和体积。
⑶画出总体电路图初稿并审图，将错误降到最低程度，保证仿真顺利完成。
⑷仿真：通过仿真，检查各元器件的性能、参数、质量能否满足设计要求，检查各单元电路的功能和指标是否达到设计要求。
⑸画出总体电路图，要求按相关规定，布局合理，图面清晰，便于对图的理解和阅读，为印制电路板，并组装、调试和维修时做好准备。
3 设计内容及主要技术要求3.１课题选择本次课程设计选题主要从以下几个方面考虑： ⑴ 符合教学大纲要求；⑵ 题目应有一定深度与广度，照顾《高频电子线路》课程各章节内容； ⑶ 具有一定实用性。
通信电子线路课程设计--调频发射系统整机电路设计随着人类的文明不断进步，科学技术不断的发展，人们之间的交流越来越多，相互交换的信息也日益剧增，要传送的信息类型也是越来越多样化。
科技的进步也使得通信的技术得到了发展，特别是无线电波的使用，使我们的通信更加实时、高效。
科技的快速发展，将使人们的通信更方便快捷。
随着科技的发展和人民生活水平的提高，无线电发射机在生活中得到广泛应用，最普遍的有电台、对讲机等。
人们通过无线电发射机可以把需要传播出的信息发射出去，接收者可以通过特制的接收机接受信息，最普通的模式是：广播电台通过无线电发射机发射出广播，收听者通过收音机即可接收到电台广播。
调频发射机目前处于快速发展之中，在很多领域都有了很广泛的应用。
它可以用于演讲、教学、玩具、防盗监控等诸多领域。
关键字：高频电子线路，Multisim仿真，调频发射。
一、前言 (1)二、设计指标 (2)2.1题目 (2)2.2设计任务及主要技术指标和要求 (2)2.3内容和要求 (2)2.4主要技术指标 (2)三、系统总述 (3)3.1 调频基本概念 (3)3.2 工作原理 (3)3.3整体原理框图 (5)四、单元电路设计与仿真 (6)4.1压控振荡器调频电路 (6)4.2变容二极管直接调频电路 (8)4.3上混频电路 (10)4.4三极管倍频电路 (11)4.5丙类谐振功率放大电路 (12)五、整机电路设计 (13)六、高频实验平台整机联调 (14)七、设计总结 (16)八、参考文献 (17)一、前言频率的调制和解调是通信电子线路中非常重要且比较关键的一部分，调频电路在通信电子线路中运用非常广泛且作用很大,如何学好此部分对我们来说非常重要。
本课程设计的内容是学习基于Multisim的调频电路设计与仿真。
用Multisim仿真软件进行调频电路调频和解调，得到仿真结果。
从仿真结果中更好地理解频率的调制和解调。
由于一般的低频信号无法进行远距离传输，所以得经过调频搬到高频信号上传输，这个过程就是我们常说的调频。
用待传输的低频信号去控制高频载波参数电路称为调制电路，解调是调制的逆过程，从高频已调信号中还原出原调制信号称为解调电路。
本文设计了基于Multisim的变容二极管的直接（间接）调频电路，压控振荡器调频电路，锁相环调频电路，上混频电路，三极管倍频和锁相环倍频等倍频电路，丙类谐振功率放大器。
二、设计指标2.1题目调频发射系统整机电路设计2.2设计任务及主要技术指标和要求2.2.1单元电路的的设计及仿真(1)设计变容二极管直接(间接)调频电路(2)设计压控振荡器调频电路(3)设计锁相环调频电路(4)设计上混频电路(5)设计三级管倍频和锁相环倍频等倍频电路(6)设计丙类谐振功率放大器2.2.2调频发射系统整机电路设计2.2.3高频实验平台整机联调2.3内容和要求要求完成各单元电路设计及仿真，利用Multisim开发软件完成整机电路设计；通过实际电路方案的比较分析，参数计算，元件选取，仿真测试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法；了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，编写设计说明，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图；掌握常用仪表的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法。
2.4主要技术指标（1）中心频率=12MHz（2）频率稳定度≤0.1MHz（3）最大频偏>10kHz（4）输出功率≥30mW（5）电源电压Vcc=12V三、系统总述3.1 调频基本概念调制信号（低频信号）去控制载波信号的幅度而实现的调制称为调幅；同样，若用调制信号去控制载波的频率或相位而实现的调制分别称为调频或调相。
由于调频或调相两种调制都改变了载波的瞬时相位，通称角度调制。
在模拟调制中，调频具有较为优越的性能，因此，调频技术广泛应用于立体声广播、电视伴音、无线麦克风、微波传输及卫星通信。
同样，完整的调频通信系统也由发射机与接收机两部分组成，与调幅通信系统比较，除了调制与解调的原理方法不同外，其他部分如超外差变频接收技术、中频放大电路等基本相同。
使载波频率按照调制信号改变的调制方式叫调频。
已调波频率变化的大小由调制信号的大小决定，变化的周期由调制信号的频率决定。
已调波的振幅保持不变。
调频波的波形，就像是个被压缩得不均匀的弹簧，调频波用英文字母FM 表示。
3.1.1 调频波（FM ）载波()t w U t u c cm c cos )(=，调制信号()t u Ω；通过FM 调制，使得)(t u c 频率变化量与调制信号()t u Ω1的大小成正比。
即已调信号的瞬时角频率()()t u k w t w f c Ω⋅+=已调信号的瞬时相位为()()t d t u k t w t d t w t tf ct''+=''=⎰⎰Ω)(0ϕ3.1.2 FM 性能指标因为频率调制不是频谱线性搬移过程，它的电路就不能采用乘法器和线性滤波器来构成，而必须根据调频波的特点，提出具体实现的方法。
对于调频电路的性能指标，一般有以下几方面的要求：（1）线性的调制特性。
即已调波的瞬时频率变化与调制信号成线性关系。
（2）具有较高的调制灵敏度。
即单位调制电压所产生的振荡频率偏移要大。
（3）最大频率偏移与调制信号频率无关。
（4）未调制的载波频率（即已调波的中心频率）应具有一定的频率稳定度。
（5）无寄生调幅或寄生调幅尽可能小。
3.2 工作原理3.2.1直接调频原理直接调频的基本原理是利用调制信号直接控制振荡器的振荡频率，使其反映调制信号变化规律。
要用调制信号去控制载波振荡器的振荡频率，就是用调制信号去控制决定载波振荡器振荡频率的元件或电路的参数，从而使载波振荡器的瞬时频率按调制信号变化规律线性地改变，就能够实现直接调频。
（1）改变振荡回路的元件参数实现调频在LC振荡器中，决定振荡频率的主要元件是LC振荡回路的电感L和电容C。
在RC振荡器中，决定振荡频率的主要元件是电阻和电容。
因而，根据调频的特点，用调制信号去控制电感、电容或电阻的数值就能实现调频。
调频电路中常用的可控电容元件有变容二极管和电抗管电路。
常用的可控电感元件是具有铁氧体磁芯的电感线圈或电抗管电路，而可控电阻元件有二极管和场效应管。
（2）控制振荡器的工作状态实现调频在微波发射机中，常用速调管振荡器作为载波振荡器，其振荡频率受控于加在管子发射极上的发射极电压。
因此，只需将调制信号加至发射极即可实现调频。
若载波是由多谐振荡器产生的方波，则可用调制信号控制积分电容的充放电电流，从而控制其振荡频率。
3.2.2间接调频原理调频波的数学表示式，在调制信号为uΩ(t)时，为uFM (t)=Ucmcos[ωct+kf]可见调频波的相位偏移为kf ，与调制信号uΩ(t)的积分成正比。
若将调制信号先通过积分器得，然后再通过调相器进行即可得到调制信号为u(t)的调相波，即u(t)=Ucm cos[ωct+kP]因此，调频可以通过调相间接实现。
通常将这样的调频方式称为间接调频。
这样的调频方式采用频率稳定度很高的振荡器(例如石英晶体振荡器)作为载波振荡器，然后在它的后级进行调相，得到的调频波的中心频率稳定度很高。
3.3整体原理框图四、单元电路设计与仿真4.1压控振荡器调频电路压控振荡器由两只晶体三极管及变容二极管等电路组成，及周围电路组成频率可变的电容反馈三点式振荡器（又称考必兹振荡器）。
回路电容为晶体管极间电容，串联后构成回路电感。
变容二极管的作用是，当外加控制电压经电阻加到它上面，变容管的等效电容随外加电压变化而改变，电路中振荡回路的自然谐振频率随之改变。
从而当外加控制电压变化时，能改变压控振荡器的振荡频率。
该压控振荡器的频率约为2.2-2.5GHz，由于振荡频率高，晶体管的极间电容、引线电感等参数对振荡频率及工作状态都有很大影响。
图4-1-1 压控振荡器原理图压控振荡器工作原理及应用指输出频率与输入控制电压有对应关系的振荡电路,常以符号(VCO)。
其特性用输出角频率ω0与输入控制电压uc之间的关系曲线来表示。
图中,Uc为零时的角频率ω0,0称为自由振荡角频率；曲线在ω0,0处的斜率K0称为控制灵敏度。
使振荡器的工作状态或振荡回路的元件参数受输入控制电压的控制，就可构成一个压控振荡器。
人们通常把压控振荡器称为调频器，用以产生调频信号。
在自动频率控制环路和锁相环环路中，输入控制电压是误差信号电压，压控振荡器是环路中的一个受控部件。
图4-1-2压控振荡器的控制特性图4-1-3压控振荡器电路图4-1-4压控振荡器波形4.2变容二极管直接调频电路直接调频的基本原理是利用调制信号直接控制振荡器的振荡频率，使其反映调制信号变化规律。
要用调制信号去控制载波振荡器的振荡频率，就是用调制信号去控制决定载波振荡器振荡频率的元件或电路的参数，从而使载波振荡器的瞬时频率按调制信号变化规律线性地改变，就能够实现直接调频。
变容二极管是一种电压控制的可变电抗元件，它的PN节呈现的势垒电容值会随着反偏电压的变化而变化。
变容二极管直接调频正是利用这一特性实现调频。
其原理电路如下所示：图4-2-1变容二极管直接调频原理电路图4-2-2变容二极管直接调频电路图4-2-3变容二极管直接调频波形图4-2-4变容二极管直接调频频谱4.3上混频电路上混频电路是将中频信号和本地振荡信号相混合得到射频信号的输出，本设计用三级管做混频电路将中频信号转换为射频信号。
图4-3-1上混频电路图4-3-2上混频电路波形4.4三极管倍频电路已知丙类放大器集电极电流ic是调谐于n次谐波上（n为正整数），那么输出回路对基波和其他谐波的阻抗很小，近对n次谐波的阻抗达到最大值，且呈电阻性。
于是输出谐振回路仅有ic的n次谐波分量产生的高频电压，而其他频率分量产生的电压均可忽略。
因而，在谐振阻抗Rp上可得到频率为输入信号频率n 倍的输出信号功率。
图4-4-1三极管倍频电路图4-4-2三极管倍频电路波形4.5丙类谐振功率放大电路丙类谐振功率放大器用来对载波信号或高频已调波信号进行功率放大，其负载是LC振荡回路，用以提高选择性，改善输出波形。
图4-5-1丙类谐振功率放大电路图4-5-2丙类谐振功率放大电路波形五、整机电路设计图5-1调频发射系统整机电路六、高频实验平台整机联调图6-1调频信号相位鉴频图6-2脉冲计数式鉴频图6-3锁相环调频图6-4锁相环倍频七、设计总结在这次课程设计中我承担的具体任务是压控振荡器调频电路设计仿真，以及外围电路的调试仿真。
在分配了具体设计任务后，先从《通信电子线路》书中查找相关内容，从网上查找相关电路仿真。
然后使用软件Multisim开发软件设计电路，经过不断的修改调试最终仿真出波形。
