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小学数学青岛版下册一年级全册课件

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2020最新青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】

2020最新青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
四 牧童---认识图形
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】目
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一 逛公园——20以内的退位减法 三 丰收了——100以内数的认识 五 绿色行动---100以内数的加减法(一) 七 大海边---100以内数的加பைடு நூலகம்法(二) 九 我换牙了——统计
一 逛公园——20以内的退位减 法
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
二 下雨了---认识钟表
2020最新青岛版一年级数学下册( 六三制)电子课本课件【全册】
三 丰收了——100以内数的认识

一年级下册数学青岛版第三单元100以内数的认识(课件)(共13张PPT)

一年级下册数学青岛版第三单元100以内数的认识(课件)(共13张PPT)

10个一 是十。
100的读写
百 写作： 1 0 0 读作： 一百
从
右Hale Waihona Puke 边百起第三位是百位
第一位是个位
第二位是十位
青岛版小学数学一年级下册 100以内数的认识
一、情境导入
辣椒有 多少个？
你能提出什么问题？
玉米有多少个？
二、新课讲授
玉米有多少个？（数一数）
28个玉 米
玉米有多少个？（摆一摆）
2个十 （20）
8个一
（8）
28
28里面有2个十和8个一。
玉米有多少个？（拨一拨）
写作： 2 8
读作： 二十八 28里面有2个十和8个一。
练一练：在计数器上从28拨到30。
29
29里面有2个十和9个一。
练一练：在计数器上从28拨到30。
30
30里面有3个十。
辣椒有多少个？
墙上每串辣椒都是10个。 可以十个十个的数。
100个辣椒
摆小棒
10个十 100里面有（ ）个十。
一百
计数器拨一拨
99加上1是多少？
10个十是一百。
百
1 0 9 09

青岛版一年级数学下册课件阿福的新衣

青岛版一年级数学下册课件阿福的新衣
最新青岛版一年级数学下 册课件阿福的新衣
欢迎来到《阿福的新衣》数学下册课件！通过这个课件，我们将介绍阿福的 故事背景以及如何解决他的新衣问题。
阿福的故事背景
1 可爱的小熊
阿福是一只可爱的小熊，他喜欢穿上不同颜色和图案的衣服，展示他的时尚风格。
2 遇到的困难
然而，阿福发Байду номын сангаас自己的衣服不够多，他想买更多漂亮的衣服，但不知道如何选择。
其他搭配问题
2
用相似的数学方法来帮助我们在实际购 物中做出更好的选择。
此外，类似的数学原理和概念也可以应
用于其他搭配问题，如配饰、家居装饰
等。
3
扩展到其他领域
阿福的新衣问题还可以扩展到其他领域， 如资源分配问题、时间管理等。
阿福的新衣问题介绍
阿福的新衣问题是关于如何选择衣服的数学问题。他希望能够有尽可能多的 不同颜色和图案的衣服，但又不想浪费太多钱。
如何解决阿福的新衣问题
了解预算
首先，阿福需要确定他的购买预算，这样才能知道他能够购买多少件衣服。
选择衣服的规则
然后，他需要制定一些规则来选择衣服，比如不同颜色的衣服应该如何搭配。
优化选择
最后，阿福可以通过数学方法，如组合数学，来计算他可以选择的所有不同组合。
相关数学概念和原理
为了解决阿福的新衣问题，我们将涉及一些数学概念和原理，如组合数学、排列组合等。这些概念和原理将帮 助我们计算出阿福可以选择的不同组合。
阿福的新衣问题的应用和扩展
1
实际购物
通过解决阿福的新衣问题，我们可以应

青岛版一年级下册数学课件-认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆(共18张PPT)

青岛版一年级下册数学课件-认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆(共18张PPT)
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
圆
三角形 有3条边，3个角，平平的。
圆 圆溜溜的，立起来可以滚动，平平的。
四、巩固练习 连一连:
三角形 圆
长方形
平行 四边形
正方形
说一说
学以致用
残疾人 专用(正 方形）
这些交通标志的表面是什么形状的？
行走天桥 （长方形）
注意儿童 （三角形）
停车场 （圆）
• 今天，你有什么收获？
在积木上有 三角形.
认识平面图形
三、动手操作，认识平面图形
体会平面图形的特征
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
长方形
有四条边，四个直角，上下的两条边相 有四条边，四个直角，4条边都相等，平平的。
平行四边形 相对的边一样长，相对的角一样大，平平的。
认识图形
一、复习引入 下面的物体分别是什么立体图形?
1
2
3
4
5
6
二、创设情境
你有什么方法能在 纸上得到这些立体 图形的“面”呢？
可以把它们画 下来。
长方形
正方形
平行四边形
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 4:51:01 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021

青岛版一年级下册数学课件-八 阿福的新衣——厘米、米的认识 (共18张PPT).pptx

青岛版一年级下册数学课件-八 阿福的新衣——厘米、米的认识 (共18张PPT).pptx

..
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( )厘米
( )厘米
( )厘米
猜一猜，谁是冠军？
①
②
①
②
① 的成绩是（ ）厘米
② 的成绩是（ ）厘米
本次比赛，冠军是（ ）号选手。
①
②
5 厘米
14 厘米
？厘米
14 – 5 = 9 （厘米）
①
的成绩是（ 11 ）厘米
②
的成绩是（ 9 ）厘米
本次比赛，冠军是（ ① ）号选手。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.320.7.3Friday, July 03, 2020
课题：厘米的认识
拇指和中指张开时的长度是一拃。
1厘米
1厘米
在我们周围有哪些物体的长度、 宽度或厚度大约是1厘米呢？
2厘米4厘米 8厘米 12厘米 在直尺上，从0刻度线开始，下的厘米尺，量一量物体的长度。
： 3 厘米 ： 11 厘米
你能测量出下面线段的长度吗？
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.320.7.316:17:2916:17:29July 3, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

青岛版一年级数学下册(六三制)电子课本课件【全册】

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青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
七 大海边---100以内数的加减 法(二)
青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
八 阿福的新衣--厘米、米的认 识
青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
九 我换牙了——统计
青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课加 减法(一)
青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
六 小小存钱罐---人民币的认识
青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
二 下雨了---认识钟表
青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
青岛版一年级数学下册(六三制) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0160页 0288页 0332页 0358页
一 逛公园——20以内的退位减法 三 丰收了——100以内数的认识 五 绿色行动---100以内数的加减法(一) 七 大海边---100以内数的加减法(二) 九 我换牙了——统计
一 逛公园——20以内的退位减 法
青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
三 丰收了——100以内数的认识
青岛版一年级数学下册(六三制)电 子课本课件【全册】
四 牧童---认识图形

青岛版(五四制)一年级数学下册3.1 平面图形的认识 课件

认青识岛图版形五年平制面图数形学的认一识年级 下册
3 认识图形
平面图形的认识
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识图形 平面图形的认识
情境导入
是用什么图形 拼成的？
从图中，你知道了 哪些数学信息？
根据这些信息你能提出什么问题？
返回
认识图形 平面图形的认识
探究新知
是用什么图形拼成的？
你能将这些图形分 分类吗？
返回
认识图形 平面图形的认识
利用三棱柱的面画图形可以画出长方形，也可以 画出三角形。
我们画出了哪几种图形呢？
返回
认识图形 平面图形的认识
课堂练习
1.在钉子板上围出学过的图形。
你能围成一个圆吗？
返回
认识图形 平面图形的认识
2.连一连。
平行四边形 圆 三角形 长方形 正方形 返回
认识图形 平面图形的认识
3.哪组小棒能围成长方形？说一说。
返回
认识图形 平面图形的认识
长方形
正方形
三角形
平行四 边形
圆
返回
认识图形 平面图形的认识
图 圆 正方形 长方形 平行四 三角
形
边形
形
图
四四方 长长方 边是直
形
方的， 方的， 直的，
特
边都是 边个角都 4个角，
是直直 是直直 对角相
的。 的。 等。
返回
说一说，你为什么 这样分？
返回
认识图形 平面图形的认识
长方形 平行四边形
三角形
正方形
圆
返回
认识图形 平面图形的认识
返回
认识图形 平面图形的认识

丰收了课件(共18张PPT)青岛版一年级下册数学.ppt

填一填。
20
7
20
原有的减去卖出 的等于剩下的。
返回
100以内数的认识 整十数加减整十数、整十数加几、几十几减几十、几十几减几
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.整十数加减整十数的计算方法：把十位 上的数相加减，得几就是几十。 2.整十数加一位数的计算方法：把几个十 和几个一合起来就是几十几。
我摘了30个。
我摘了6个。
我摘了 40个。
爸爸妈妈一共摘 了多少个？
妈妈和小减整十数、整十数加几、几十几减几十、几十几减几
探究新知
爸爸妈妈一共摘了多少个？
妈妈摘了30个， 爸爸摘了40个。
只要把30和40加 起来就可以了。
返回
100以内数的认识 整十数加减整十数、整十数加几、几十几减几十、几十几减几
妈妈和小阳一共摘了多少个？ 30+6 = 70（个）
方法一
31、32、33、34、35、36。
返回
100以内数的认识 整十数加减整十数、整十数加几、几十几减几十、几十几减几
妈妈和小阳一共摘了多少个？
方法二 30 ＋ 6 = 36（个）
3个十 6个一
返回
100以内数的认识 整十数加减整十数、整十数加几、几十几减几十、几十几减几
你会计算56-50吗？ 56 - 50 = 6
56里面有5个十和6个一。
减去5个十，还剩6个一。
6个一是6。
百十个
返回
100以内数的认识 整十数加减整十数、整十数加几、几十几减几十、几十几减几
你会计算23-3吗？ 23 - 3 = 20
23里面有2个十 和3个一。
减去3个一， 还剩2个十。 2个十是20。
返回

青岛版小学数学一年级下册全册课件.ppt


4
8
11 -
3
8
2.猜猜规律
7 6 5 4 7 6 5 4
6
1 1 1 1
+ -
5 5
6
1 1 6
5
-
3.学以致用
兔妈妈拔了多少个？
1 3
-
5
8
谢
谢
逛公园
——20以内的退位减法综合练习
教学目标
1.掌握20以内退位减法的口算方法， 能够正确计算20以内退位减法。
2.学会20以内退位减法的口算方法， 并能正确计算。 3.学会解决简单的问题 。
1 4 5
1 6 7
1 8 9
谢
谢
逛公园
——20以内的退位减法-十 几减8、7（信息窗2）
学习目 1.使学生在掌握十几减 9 的基础 标 上自主探索十几减8、7的方法。
2.使学生初步学会利用加减法的关 系计算十几减8、7，进一步理解和 掌握做减法的思考方法。
3.培养学生合作交流自主观察探 索的能力。
12 ○ - □ 4 = □ 8 □
3. 一本书有18页, 方方看了9页，还有几
页没看？
18 ○ - □ 9 = □ 9 □
4.
要送13份礼物，现在剩下4份，送了 几份？
- □ 4 = □ 9 13 ○ □
谢
谢
下雨了
——认识钟表
学习目标

结合现实情境初步认识钟表 ，能正确认读“整时”和“半时 ”，会辨认“大约几时”。 在认识钟表的过程中，学会 观察。建立初步的时间观念，养 成按时作息的良好习惯。
这里人真多呀！看看他们都在做些什 么？你能得到哪些信息？
有几个男生？
6
15 - 9 6=
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15 – 9 = 6 (个)
14、13、12、11、10、9、8、7、6……
15 – 9 = 6 (个)
9＋6＝15 15－9＝6
15 – 9 = 6 (个) 再拿走4个
15－5＝10 10－4＝6
先拿走5个
15 – 9 = 6 (个)
10－9＝1 1＋ 5＝6
还剩几个气球？ 已知：一共有17个气球，卖了9个。
还剩几瓶矿泉水？
16 － 7 = 9 (瓶)
16可以分成10和6
10－7＝3 3＋6＝9
16－7＝9 7+9＝16
7可以分成6和1 16－6＝10 10-1＝9
试一试 12－7= 5 14－7= 7
15－7= 8 13－7= 6
自主练习
1.算一算 8＋4= 12 8＋6= 14 7＋4=11 7＋7= 14 12－8= 4 14－8= 6 11－7= 4 14－7=7
3个十 6个一
你会计算56-50和23-3吗？
56 - 50 = 6
56里面有5个十 和6个一。 减去5个十，还剩6个一。 6个一是6。
百十个
你会计算56-50和23-3吗？
23 - 3 = 20 23里面有2个十 和3个一。 减去3个一，还剩2个十。 2个十是20。
百十个
自主练习
20 + 30 50
7
7
6
6
5
5
4
4
6 + 5 11 11 - 6 5 11 - 5 6
3
9
14
9
6
17
2
9
9
7
14
9
二 下雨了——认识钟表
新课导入
你还能提出什么问题? 小力是什么时间到家的？ 小云是什么时间到家的？ 小青和小林分别是什么时 间到家的？
合作探究
仔细观察：钟面上有什么？
数字
1 12 1
101
2
6+8=14 14-6=8
10-6=4 4+4=8
试一试 12-6= 6 11-6= 5
15-6= 9 13-6= 7
小新还剩几条鱼？
12 - 3 = 9 (条)
3+9=12 12-3=9
10-3=7 2+7=9
试一试 11-4= 7 12-5= 7 11-2= 9
自主练习
12 - 4 8
11 - 3 8
70 - 40 30
20 + 3 23
46 - 6 40
2.
20
7
20
综合与实践：智慧广场
新课导入
合作探究
从1写到100，一共 要写多少个9？
一边数一边写。 9,19,29······89,90,91······99 一共写了20个“9”。
17 - 9 ＝ 8 (个)
17－7＝10 10－2＝8
自主练习
1.
16 – 9 = 7
13 – 9 = 4
2.
1 - 9 ＝3 2
11 - 9 ＝ 2
3.
17 - 9 ＝ 8 (个) 18 - 9 ＝ 9 (支)
4.
一 逛公园——20以内的退位减法
十几减8、7的退位减法
新课导入
你能提出什 么数学问题？
青岛版一年级数学下册 精品全册课件
一 逛公园——20以内的退位减法 十几减九的退位减法
新课导入
一共来了15人，有9个女生 有几个男生？
一共有17个气球，卖了9个 还剩几个气球？
从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出哪些问题？
你说我讲 有几个男生？ 已知：一共来了15人，有9个女生。
34 ○ 56
89 ○78 52 ○26
十位上的数不相同，怎样比较两个数的大小？ 十位上数大的那个数就大。
小玉和小强谁摘的多？
只要比一比42和48的大小就可以了。 42 ＜ 48
十位上的数相同，都是4，就比较个位。 2比8小，所以42比48小。
比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？
小玉摘的比小 玲多得多。
12 － 7 5
17 － 8 9
3.
8 7 15 15 8 7 15 7 8
7 9 16 16 7 9 16 9 7
一 逛公园——20以内的退位减法
十几减6、5、4、3、2的退位减法
新课导入
你能提出什 么数学问题？
1、小亮还剩几条鱼？ 2、小新还剩几条鱼?
你说我讲
小亮还剩几条鱼？
14－6 = 8 (条)
新课导入
你能提出什 么问题？
合作探究 爸爸和妈妈一共摘了多少个？
40+30= 70（个） 我数一数 50、60、70。 4个十加3个十得7个十，是70。
试一试 10+50= 60 90-70= 20
60+30= 90 80-20= 60
妈妈和小阳一共摘了多少个？ 30 ＋ 6 = 36（个）
1时半
7时半
10时半
分针指着6，时针指着几，就是几时半。
小青和小林分别是什么时间到家的？
小青快到 5时到家 。
小林刚过5 时到家。
快到5时和刚过5时都可以说大约5时。
自主练习
8
1
2
11
2
3
5
6
三 丰收了——100以内数的认识 认识100以内的数
新课导入
你能提出什 么问题？
玉米有多少个？ 辣椒有多少个？
小玉摘的比小 强少一些。
小强摘的最多。
试一试
在○里填里“>” 、“<”“或“=”。
47 ○ 44
92 ○98 51 ○50
十位上的数相同，怎样比较两个数的大小？ 个位上数大的那个数就大。
自主练习
32 ＞ 23
100 ＞ 89
3.
29
35
42
64
67
70
4.
三 丰收了——100以内数的认识 有关整十数的加减法
9
3
8
4
7 65
分针 时针
钟面上长的是时针，短的是分针。
小力，你是什么时间到家的？
钟面上时针 指着5，分针 指着12。
是5时。
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？
3时
7时
10时
分针指着12，时针指着几，就是几时。
小云是什么时间到家的？
时针指在5和 6之间，分针 指着6。
是5时半 。
你能说出钟面上表示的是几时吗？你是怎样知道的？
三 丰收了——100以内数的认识 100以内数的大小比较
新课导入
你能提出什 么问题？
合作探究 小玉和小玲谁摘的多？ 只要比一比42和27谁大就可以了。
27 42
42在27的后面，42大。
小玉和小玲谁摘的多？
我先比较十位上的数。 42 ＞ 27 40比20大，所以42比27大。
试一试
在○里填里“>” 、“<”“或“=”。
1、还剩几只船？
2、还剩几瓶矿泉水?
你说我讲 还剩几只船？
15－8 = 7 (只)
15可以分 成10和5
10-8=2 2+5=7
还剩几只船？
15－8 = 7 (只)
8可以分 成5和3
15-5=1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 10-3=7
15-8=7 8+7=15
试一试 11－8= 3 14－8= 6
17－8= 9 12－8= 4