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高考语文词语的运用练习班级考号姓名总分一、近义词语的辨析1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3分）中华几千年的文明史中，名垂青史的文人①，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。
但往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。
而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是②。
所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得③。
喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。
……但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。
当年宋神宗每逢“举著不食”时，人们就知道他必是在读苏东坡的文章；学者章元弼家有美妻，可因太爱苏子诗文，每日读之④，其妻难以忍受，章便为苏而休了妻。
一个人的才华到了这种地步，实在是让人除却佩服仰慕，再无话可说。
当然，我们也无不为他的内人感到悲哀。
A.多如牛毛屈指可数相形见绌爱不释手B.俯拾皆是屈指可数黯然失色手不释卷C.俯拾皆是凤毛麟角相形见绌手不释卷D.多如牛毛凤毛麟角黯然失色爱不释手上面第二自然段中有一个词表达不得体，请找出并修改。
2.（2023新高考Ⅰ卷）22.语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
⑴不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
⑵使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
二、成语辨析或填空3.（2023新高考Ⅱ卷）阅读下面文字，完成第18题。
那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。
那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。
我放下饭碗，下了楼。
《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。
仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤①，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。
总复习专题之三：正确使用词语【考纲表述】《考试大纲》对本考点的要求是“正确使用词语”，能力等级为D（表达应用）。
它包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。
概说词语是语言的重要组成部分，是重要的信息载体。
正确地理解和运用词语，是我们阅读和理解的基础。
正确使用词语，包括①正确理解词语在语境中的意义；②能根据语境正确使用。
正确使用词语，包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。
实词的考查重点是近义词的使用和词义辨析。
高考考查的近义词主要有两种类型：一是同音近义词，一是异音近义词。
虚词的考查主要是涉及关联词、介词、副词等。
虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，一是辨析选择用法相近或易混淆的关联词。
熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的定型的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯用语和格言等。
熟语的考查，实际上主要考查成语。
熟语的使用，重点是正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。
熟语在命题中，语料多选自报刊中的热点报道。
这样既可考查熟语在具体语境中的意义，又可考查根据语境正确使用熟语。
解答熟语题的前提是准确识记一些重要的熟语，弄清它们的意义、使用范围或对象，辨析常见的易混的同义或近义熟语。
在解题中应牢牢把握“词不离句”的原则，注意熟语在具体语境中的意义，切忌先入为主，望文生义。
第一节正确使用实词和虚词考纲解读考纲聚焦2019年《考试大纲·语文》能正确使用词语（实词、虚词、熟语）。
表达应用 D级考点阐释正确使用词语，包括：1正确理解词语在语境中的意义；2 能根据语境正确使用。
其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。
高考对“词语”的考查，一般表现在以下几个方面：题型上，主要采用四种形式：1 从近义词中选择最恰当的一组填空；2选择词语使用正确或错误的一项；3 选择恰当的关联词语填空；4指出词语使用的毛病并加以修改。
前三项以选择题的形式出现，第四项以主观题的形式出现。
语文高考高频成语
1. 揠苗助长：比喻急于求成，因急躁而适得其反。
2. 挥金如土：形容花钱极为大方或浪费金钱如流水。
3. 画蛇添足：比喻做多余的事情，反而弄巧成拙。
4. 不务正业：指不专心从事本职工作，而去做与之无关的事情。
5. 板上钉钉：比喻事情已经完全确定或者非常稳定了。
6. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
7. 不可救药：形容情况极端坏到无法挽救的地步。
8. 百发百中：形容射击准确无误，没有失误。
9. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，不满足于眼前的利益。
10. 大言不惭：形容说话夸大而毫不害臊。
11. 杀鸡取卵：比喻为了一时的利益，损害长远利益。
12. 守株待兔：比喻 passively 等待运气或机会，不主动行动。
13. 豆蔻年华：形容少女年纪轻小而美丽。
14. 顶天立地：形容人的身材高大魁梧，或者形容人的气势威武。
15. 孤掌难鸣：比喻一个人很难做成某件事情，需要有其他人
的合作和支持。
2011年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为D(表达应用)。
对这一考点应作如下几个方面的理解：1.考查内容主要包括实词、虚词和常见熟语。
2.“正确使用词语”，主要包含理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语两层意思。
3.辨析近义实词。
近义实词的辨析，是考查的热点、重点，也是理解的难点。
辨析时可以从词义的轻重、范围、词义的色彩、词语的用法等多个角度进行。
4.易混虚词可以从其基本含义、语法作用、妥当位臵等方面进行准确的推断。
5.辨别熟语在语境中语法搭配、感情色彩、整体语义等方面的协调问题。
根据对近几年高考试题的分析，结合2011年高考语文《考试大纲》和《考试说明》要求，特对2012年高考在本考点的命题作以下几点展望：1.在考查的题型上，仍会以客观选择题为主，但主观填空或简答的题型也会有可能，如在一段文字中填入恰当的虚词或将成语与惯用语、格言等臵换等题型。
2.在考查的内容上，以实词、虚词和熟语为主要设题对象，但对熟语的考查仍会是重中之重。
3.在考查的方式上，仍会在动态的语境中进行命题，题材将会更贴近时代和生活，特别是一些新闻新语更应引起关注。
4.由于卷面的影响，考查的综合性、灵活性和广阔性将会更强。
一、实词实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六种词性。
正确理解实词必须弄清词语的本义、引申义和比喻义，了解词语的多重含义。
实词考查的重点主要是辨析和使用近义词。
近义词用在不同的语言环境中，其侧重点不同，含义也不尽相同，考生要培养自己根据语境准确判断词义的能力。
近义实词辨析主要是弄清近义实词之间的细微差别。
近义实词的特点是“同中有异”或”大同小异”。
去同析异，仔细辨别，才能准确运用。
辨析近义实词可以从以下几个方面来考虑：一、词义方面1.辨析词义范围大小不同词语用于不同范围。
例如：“战争”和“战役”都是指武装战争，但“战争”所指范围较大，如“抗日战争”“解放战争”，而“战役”所指范围较小，如“淮海战役”“渡江战役”等。
高考语文专题复习词语Newly compiled on November 23, 2020专题一词语词语是江苏高考常设考点。
对这一考点的考查，近年来多采取设定语境、提供近义词，要求选用词语或成语的形式。
2010年及以前，均为给出四个句子，要求在具体语境中判断句中成语使用的正误的题型；2012年命题材料改为一段话，要求根据语境从几组近义成语中选择最恰当的成语填入语段的空缺处；2013年仍然采用了选近义成语的模式，但材料由一个语段变成为三个独立的句子。
2014年与2012年材料形式相同，但考查内容变成了“词语＋成语”，将成语与词语混合设题，试题以选择题的形式出现。
2015、2016两年沿袭这一形式。
2017年题型稍有变化，考查内容都变成成语。
从总体上看，江苏卷对词语运用的考查，内容稳定，题型在变。
两步思维助你破解词语选用题密码【真题试做】(2017·江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是() 刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以________的工匠精神，创作出令人________的作品。
它们或如摄影般写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，________。
A.精益求精耳目一新美不胜收B.励精求治刮目相看美不胜收C.精益求精刮目相看数不胜数D.励精求治耳目一新数不胜数解析精益求精：(学术、技术、作品等)好了还要求更好。
励精求治：振作精神，尽力设法治好国家；应用在国家层面上。
耳目一新：听到的、看到的跟以前不同，使人感到新鲜。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
美不胜收：形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。
数不胜数：形容数量极多，无法数清。
答案 A[两步思维助你破解词语选用题密码] 一、定同辨异近义词语定同辨异精益求精励精求治追求更好“精益求精”重在“学术、技术、作品等”方面；“励精求治”则应用在国家层面上。
高考总复习词语（含成语）未0608 1847专题三——据境明义，多维比较2014年4月2日《今晚报》所刊《我缘何钟情牛肉？》中有这样一段话：“我出生时，正值战乱频仍民不聊生之际，父亲虽然每天宵衣旰食地拼命下地干活，一家五口人仍然难以温饱。
”这里，“宵衣旰食”用得不对。
宵：夜。
旰(ɡàn)：晚。
“宵衣旰食”，即天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭，为美化封建帝王的套语，形容帝王勤于政务。
《明史·王直传》：“陛下宵衣旰食，征天下兵，与群臣兆姓同心僇力。
期灭此朝食，以雪不共戴天之耻。
”平民百姓，即使日夜辛劳，废寝忘食，也不用这个词。
一、真题体验1．(2014·湖北高考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )①宋人画雪常不用铅粉，________把背景用墨衬黑，一层层________，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。
②因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，________满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，________。
我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！A．而是点染星汉如梦如幻B．总是浸染星云如诗如画C．却是绘染星光诗意盎然D．只是渲染星斗诗意朦胧解析：选D 对于第①句，“而是”常与“不是”连用表示并列关系，“总是”意思是“一直，一向”，“却是”表示转折，“只是”意思是“仅仅是”。
根据第一空前后的内容可知，此处不应用“却是”，排除C项。
“点染”是指染色、着色，“浸染”指逐渐沾染，“绘染”是指描绘渲染，“渲染”指画国画时用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
从第二空语境来看，此处不应用“点染”或“浸染”，排除A、B两项，得出参考答案为D。
2．(2014·湖北高考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。
中国这如许的城市中，最是江城得了个中________，且将它____________地挥洒出来。
成语运用专项练习（一）近三年高考词语回顾背诵1.不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
2.秘而不宣：守住秘密，不肯宣布。
3.在所难免：指由于某种限制而难以避免。
4.引人入胜：引人进入佳境(指风景或作品等)。
5.循循善诱：善于有步骤地引导别人学习(循循:有步骤的样子)。
6.热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
7.交相辉映：(各种光亮、色彩等)相互映照。
8.相互映衬：指互相映照、衬托。
9.喧闹无比：指非常喧哗热闹。
10.热闹非凡：指(景象)超乎寻常般繁盛活跃。
11.络绎不绝：(人、马、车、船等)前后相接,连续不断12.连绵不断：(山脉、河流、雨雪等)接连不断。
13.原汁原味：食物原有的汤汁和味道，比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性等。
14.汁醇味正：指(滋味、气味等)浓厚纯正。
15.望而却步：看到了危险或力不能及的事而往后退缩。
16.踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。
17.不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。
18.不可低估：不能过低估计。
19.不言而喻：不用说就可以明白。
20.心照不宣：彼此心里明白，不必明说。
21.寥寥无几：形容非常少，没有几个。
22.极其稀缺：形容极端稀少短缺。
23.喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。
24.老少皆宜：对老年人和少年人都适合。
25.炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
26.不一而足：不止一种或一次，而是很多。
（二）训练习题1．请在文中横线处填入恰当的成语。
中国优秀的文学作品①，而《大闹天宫》《哪吒闹海》等经典神话作品只是其中很小的一部分。
当下，优秀传统文化的创造性转化是一个大命题，也是电影创作必须直面的时代课题。
在《大圣归来》《哪吒》中，孙大圣、哪吒被塑造为当代人的形象：战无不胜、②的孙大圣，被重塑为一个经历重创后③、又希望得到他人认可的形象；品行顽劣的哪吒最终成长为一个有担当的少年。
在这样的人物重塑和故事新编中，孙悟空、哪吒走出传统，成长为贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人。
高考专题复习词语专题一复习目标：1、让学生了解词语专题考查内容2、掌握词语的考查的类型3、通过强化训练提高学生对词语题的解题能力教学重难点：提高学生的对词语知识把握与解题能力教学方法：讲练结合，注重积累教学课时：3课时一、《考试说明》：正确使用词语（包括熟语）正确理解词语（熟语）在具体语境中的含义，能根据语境正确使用词语（熟语）等，其中不仅有词语（熟语）使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。
二、考查范围：考查的词语包括实词、虚词和熟语等，其中熟语包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等。
正确使用词语，包括正确理解词语在具体语境中的含义和能根据语境正确选用词语等。
其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。
2、考查方式：山东卷对于正确使用词语（包括熟语）的考查一般固定为两道题，一题考查词语（实词、虚词），一题考查成语，每题3分，共6分；2015年以来，结合具体的语境，放到具体语段中，与字形连贯综合考查，多以客观选择题的形式出现，要求选出词语（成语）使用恰当或正确的一项。
三、技法指导对实词的考查，则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词；对虚词的考查集中在关联词（连词、部分副词及部分介词）的使用上；正确使用实词实词的考查以同义近义词辨析为主。
要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。
一般说来，可从下面三个方面入手：（一）从词语的色彩方面进行辨析色彩是指词义附带的某种倾向、情调。
有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。
感情色彩可分为褒义词、贬义词、中性词三类。
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
我们称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。
对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。
书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。
