送别的诗歌朗诵稿

毕业季诗歌朗诵稿8篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《毕业季诗歌朗诵稿8篇》，快快拿去用吧!毕业季诗歌朗诵稿篇1校园四季歌金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂的少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年四季的校园多彩的一年又一年转眼间我们长大于是带着成长的愉快我们默默离开一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于着苍穹之上是你让我在人生中有了好的开始是你激起了我对知识的渴望是你助我成才，助我飞翔你教会了我赠人以鲜花，手留余香你教会了我赠人以微笑，心留愉悦今天我要将最美的鲜花献给你今天我要将最甜美的微笑赠于你我最亲爱的学校我心里永远屹立不倒的丰碑回忆过去生1：胶片中，像那年初来时，沉重的行李依然沉重。

生2：但迎新的大巴中，一路欢声笑语。

我们相逢在最美的季节里。

生1：顾盼留念的目光，跌落在时空的黑洞。

生2：祈祷回首的章节，温存在记忆的深处。

生1：桃花漫野的石阶上，感受春带来的清新朝气。

生2：荷花印月的湖水旁，触摸夏带来的炙热激情。

生1：缠绵深情的落叶中，哀悼秋带来的落寞萧索。

生2：北风呼啸的大雪中，温暖冬带来的如潮寒冷。

生1：多少痴心迷醉的日夜，孤灯寥寂。

生2：多少卧薪尝胆的朝夕，壁月初晓。

生1：多少胜利失落的激动，欲语还休。

生2：多少唯我独清的感慨，相逢一笑。

生合：记忆不曾走远，依依目光，伴我成长!展望未来生1：迁徙的大雁已在天空排队列行，期待如雄鹰般搏击长空矫健。

生2：岁月的列车即将驶出青青校园，在黎明划破沉寂迎来曙光。

老师：不管未来有多遥远，记得职大是你永远的避风港。

不管重逢在何时，记得你们曾共度的岁月。

生1：少年雄心总比天高，壮志豪情不畏风暴。

适合国庆节的诗歌朗诵稿三分钟国庆节是中国人民的重要节日，也是中华民族自强不息的象征。

在这个特殊的日子里，人们怀着崇敬之心，纷纷寄托对祖国深深的热爱和无限的祝福。

而诗歌朗诵作为一种传统的文化形式，更是成为了表达这份情感的重要方式之一。

在迎接国庆节到来的同时，我们不妨来一场适合国庆节的诗歌朗诵会。

以下是三首适合国庆节的诗歌朗诵稿，每篇朗诵时间大约为一分钟左右，总时间约三分钟。

第一篇：《送别》明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

这是唐代著名诗人苏轼的《江城子·送别》。

这首诗表达了诗人对友人离别的惋惜和感叹，同时也咏叹了中秋佳节的壮观美景。

诗歌句句入情入理，情感真挚深沉，属于优秀的表达自己祖国深情的佳作。

第二篇：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这是唐代诗人杜甫的《登高》。

诗歌通过第一人称的叙述，表述了诗人的苦难和失意，同时也表达了诗人壮志凌云、奋发向上的豪情。

朗诵这篇诗歌时，需要展现出诗人沉郁悲凉中的豪迈和坚韧，以及对祖国深情的挚爱。

第三篇：《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

这是毛泽东的《七律·长征》。

这首诗歌描绘了中国工农红军长征的艰辛，表达了他们为了追求祖国解放而不惜一切的决心和信仰。

在国庆节这个特殊的日子里，朗诵这首诗可以唤起人们对革命先辈的崇敬之情，激发对祖国深情的热爱。

以上三篇诗歌都是适合国庆节朗诵的好诗歌。

朗诵这些诗歌，不仅可以让我们感受到祖国的壮美和情怀，也可以让我们更深刻地认识和感悟祖国的历史和现实。

毕业季诗歌朗读（共12 则）毕业季诗歌朗读（共12 则）一树玉兰层层开 ,风牵幽香慢慢来。

桃李熟时毕业季 ,分别何须用悲情。

（篇一）写在离其他渡口你又一次履约而至你那灰白的衣衫，躲羞了天边的彩霞这，是一个樱花飘零的季节六月的天空，忽而晴空万里，忽而阴暗满天这，是一个挥手告其他时辰不变的，是你流着泪的笑容逝去的，是那些云淡风轻这，更是一个瞬时定格的画面九月，这片熟习校园，必定又是一片喧哗喧闹三年前的这个时候，我们带着满心的神往，踏足这片陌生的土地翻开身上的背包，将新的生活，在眼前铺睁开来相同的年龄，我们在相同的校园里，体验相像的成长在终点与起点的交替中，那些记忆里幸福的张扬，能否会勾起你我相像的回想。

从那时开始开始了生命里最绚烂的一段年龄，开始了最自我的一段狂妄光阴从那时开始开始领会学科的光辉，开始靠近心中的梦想，开始单独应付生活从那时开始，故事就在夏季和秋季的区间里重复的演出着就像一幕没有结局的舞台剧，情节没变，场景没变，而主角变为了我们或许，毕业那一天，我们还会像三年里的每天相同沿着再熟习可是的路线走出学院的大门可是，当们我的脚步，跨出门槛的一顷刻，我们将不再是这里的一员这一次我们不是去买盒饭去邻近的网吧上网或许是睡眼惺忪的跑去上课这一次我们会很郑重的对这个留下我三年轻春的地方说一声再会还记得吗？那长生难忘的军训九月的暑气还未褪去，骄阳的炙烤未曾渐熄，紧张的氛围便迎面而来面对沉重的内务整理，或许我们埋怨过面对铁般的规章纪律，或许我们抗议过面对教官的严苛教育，或许我们委屈过但是当我们在冷风习习的夏季里拉歌当我们在最后的列检中获得名次何尝没有喝彩何尝没有雀跃隐约记得大一的生活是橙色的太多的重生活迎面而来，新鲜而绚烂，热忱而紧张。

橙色的记忆里，充满的是斑驳陆离的想象想象走在雨后的林荫路上，相逢迎面而来的漂亮姑娘，直到双脚踏进大学的门槛，才理解理想与现实的距离，没有淫雨霏霏的林荫路，也无从相逢漂亮的姑娘我们就像这片土地相同,丰沃、华丽，却有少量荒芜但是，坚强的生命总能吸引起现的眼光，乌云也不可以阻拦我对未来的神往于是从绝望中找寻希望，于迷惑中分辨方向，睡不尽的是早起跑操的最后一刻走不尽的是文科楼有条有理的阶梯，不上的是食堂拥堵的坐位，赶不及的是综合楼八点上课的铃声于是我们在平庸的生活中追求知足，在寂静的生活里找寻那属于自己的小幸福，真有幸，追上老师掷地有声的点名，真走运，在图书室借到最后一本好惊险，上课差点儿迟到，好幸福，在校园中找到那个心爱的他大一的生活是繁忙的，上课，吃饭，睡觉隐约记得大二的生活是绿色的，青春在这里爆发出生命的活力它旺盛得像正在生长的小草，陪伴着梦想一点点靠近现实。

适合毕业的诗朗诵原文：《送别》长亭外，古道边，芳草碧连天。

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

一、衍生注释：“长亭”是古人送别的地方。

“古道”指古旧的道路。

“知交”指知心的朋友。

“浊酒”是质量不太好的酒。

二、赏析：这首诗语言质朴，意境优美。

以长亭、古道、芳草等常见的送别景象开篇，营造出一种离别的氛围。

那悠扬的笛声，渐落的夕阳，更增添了几分凄凉。

而“天之涯，地之角，知交半零落”，则深刻地表达了对朋友分散各处的感慨和无奈。

最后“一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒”，用酒来消愁，却依然难掩分别的寒意。

三、作者介绍：李叔同，也就是后来的弘一法师，是中国新文化运动的先驱。

他在音乐、书法、绘画等多个领域都有很高的造诣。

他的作品往往富有哲理和深刻的情感。

四、运用片段：毕业那天，我们站在校园的角落里，一起朗诵着“长亭外，古道边，芳草碧连天”。

回忆着那些一起度过的时光，心里满是不舍。

就好像即将远行的旅人，望着熟悉的家园，眼中含泪。

我们互相拥抱，约定着未来一定要再相聚。

谁说毕业不是一场新的开始？就像这诗里说的，分别是为了更好的重逢。

原文：《毕业歌》同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择“战”还是“降”？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！一、衍生注释：“嗟伤”指叹息哀伤。

“栋梁”指房屋的大梁，常用来比喻能担当重任的人。

二、赏析：这首诗充满了激情与力量，呼吁同学们在国家危亡之际挺身而出，担负起责任。

它以强烈的对比，如“我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上”，表达了坚定的决心。

从“今天是桃李芬芳”到“明天是社会的栋梁”，展现了对未来的期待和担当。

高三毕业典礼朗诵稿9篇高三毕业典礼朗诵稿 (1) 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：下午好。

时光如梭，转眼即逝。

似乎始业典礼上老师的勉励还响在耳边，可一瞬间，我们已经站在毕业典礼的会场上，正要向高中生活说一声道别。

此时此刻，是不是有很多的感想，很多的感触？站在高中的尾巴上，我们驻足回望，再一次感受三年的酸甜苦辣。

作为高中生，我们在学习中深深地感受到了苦的滋味。

艰深的功课，繁重的作业，有时让我们疲惫不堪，竞争的激烈，家长的期望有时让我们不堪重负。

但高中作为一个人生的转折点，有谁能掉以轻心；但为了自己人生的梦想，有谁愿意任性放松。

要知道今天的每一份汗水，每一点苦涩，却是为了明天的成就。

当然除了苦，高中生活也洋溢着快乐。

学习的成绩给我们收获的快乐；身边的好友给我们真诚的快乐；寝室里的轶事给我们开怀的快乐。

而作为嘉中人，我们更享受到了丰富多彩的校园生活带来的快乐。

幸运的我们一进入学校便正逢学校的百年庆典。

在为学校庆生的同时，文艺演出给了我们第一份惊喜。

一年一度的校园文化艺术周，校运动会，让我们在挥洒自己，欣赏别人时，不断欢笑着，快乐着。

站在高中的尾巴上，我们检视着自己的成绩单，才发现自己有了那么多的收获。

第一次住寝室的同学，面对独立生活不再无所适从；有同学第一次在舞台上，展现自己的青春风采，做了回明星；还有同学在学校里举办了自己第一次画展，摄影展……也许更多人的收获不是像“第一次”那样精彩；但看着自己的好友名单上有多了一长串的名字；自己的行为处事也少了份轻狂，更多了一份沉稳；经历了无数次考试自己面对挫折时更多了一点镇定……原来高中三年，一路上都有收获。

在高中即将结束的时候，我们心中充满了感谢。

感谢老师，你们是知识的播种者，灵魂的工程师。

三年来我们的点滴成长都凝集着你们的心血。

也许我们曾因为不够懂事，而冲撞了你们，曾让你们不快；希望你们能够原谅我们，接受我们真诚的感谢。

感谢母校，您给了我们最好的学习设施，最好的成长土壤。

经典送别诗歌朗诵10篇一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。

送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。

下面就是本店铺给大家带来的经典送别诗歌朗诵，希望能帮助到大家!摸鱼儿·送王子文知太平州词牌名：摸鱼儿|朝代：宋朝|作者：李昴英怪朝来、片红初瘦，半分春事风雨。

丹山碧水含离恨，有脚阳春难驻。

芳草渡。

似叫住东君，满树黄鹂语。

无端杜宇。

报采石矶头，惊涛屋大，寒色要春护。

阳关唱，画鹢徘徊东渚。

相逢知又何处。

摩挲老剑雄心在，对酒细评今古。

君此去。

几万里东南，只手擎天柱。

长生寿母。

更稳坐安舆，三槐堂上，好看彩衣舞。

市桥柳·送行词牌名：市桥柳|朝代：宋朝|作者：蜀中妓欲寄意、浑无所有。

折尽市桥官柳。

看君著上征衫，又相将放船楚江口。

后会不知何日又。

是男儿，休要镇长相守。

苟富贵、无相忘，若相忘，有如此酒!点绛唇·波上清风词牌名：点绛唇|朝代：宋朝|作者：魏夫人波上清风，画船明月人归后。

渐消残酒，独自凭阑久。

聚散匆匆，此恨年年有。

重回首，淡烟疏柳，隐隐芜城漏。

齐天乐·赠童瓮天兵后归杭词牌名：齐天乐|朝代：宋朝|作者：詹玉相逢唤醒京华梦，吴尘暗斑吟发。

倚担评花，认旗沽酒，历历行歌奇迹。

吹香弄碧。

有坡柳风情，逋梅月色。

画鼓红船，满湖春水断桥客。

当时何限俊侣，甚花天月地，人被云隔。

却载苍烟，更招白鹭，一醉修江又别。

今回记得。

再折柳穿鱼，赏梅催雪。

如此湖山，忍教人更说。

鹧鸪天·枫落河梁野水秋词牌名：鹧鸪天|朝代：宋朝|作者：苏庠枫落河梁野水秋，淡烟衰草接郊丘。

醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。

天杳杳，路悠悠，钿筝歌扇等闲休。

灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。

送人游吴朝代：唐朝|作者：杜荀鹤君到姑苏见，人家尽枕河。

古宫闲地少，水港小桥多。

(水港一作：水巷) 夜市卖菱藕，春船载绮罗。

遥知未眠月，乡思在渔歌。

送无可上人朝代：唐朝|作者：贾岛圭峰霁色新，送此草堂人。

经典诗歌朗诵稿
篇一：《登高》
唐代：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

译文：
风声急促天空高，猿猴啸鸣悲愁号。

沙滩清白鸟儿飞，秋叶无问飘往哪。

无穷落叶瑟瑟声，江水浩大涛声慢。

千里客途常悲秋，百年艰辛独上高。

苦病缠身头如霜，灰心丧世又停酒。

篇二：《清明》
唐代：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

译文：
四月清明时节纷飞雨，寂寞路人心慌虚。

询问酒家何处去，绵亘辽阔只有杏花村。

篇三：《赋得古原草送别》
唐代：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

译文：
满目的原野上，生长的草木每年有起有伏。

野火虽烧不尽，春风又吹花盛开茂盛。

远古路上芳草侵，晴天明媚天和城市建筑相连。

再次送别王孙去，只有相似悲情垂泪的别离之情。

十大感动到哭的朗诵文
1. 《送别》杜甫。

这首诗是中国唐代诗人杜甫的名篇之一，描述了他在途中送别好友的情景，表达了深深的离别之情，朴实而真挚的情感让人读后动容。

2. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白。

这首诗是中国唐代诗人李白的作品，描述了诗人在黄鹤楼上送别好友孟浩然的情景，表达了诗人对友情的珍视和离别的伤感，令人感动。

3. 《七子之歌》余光中。

这是台湾著名诗人余光中的作品，以七个儿子的视角描绘了父亲的悲壮人生，内容真挚感人，让人动容。

4. 《平凡的世界》路遥。

这是中国当代作家路遥的代表作之一，通过对农村人民的真实生活描写，展现了一种生活的真实和坚韧，读来令人动容。

5. 《悯农》李绅。

这是中国唐代诗人李绅的作品，通过描绘农民的辛勤劳作和生活困苦，表达了对农民的同情和感慨，读来令人感动。

6. 《窗前明月光》张继。

这是中国宋代诗人张继的作品，描述了诗人对家乡的思念和对家人的深情，情感真挚，令人感动。

7. 《致橡树》舒婷。

这是中国现代女诗人舒婷的作品，通过对橡树的赞美，表达了对爱情的执着和坚定，读来令人感动。

8. 《巴黎圣母院》雨果。

这是法国作家雨果的代表作之一，通过对巴黎圣母院的描写，展现了对历史的敬畏和对人性的关怀，读来令人动容。

9. 《活着》余华。

这是中国作家余华的代表作之一，通过对农民福贵一生的描写，展现了人生的坎坷和坚韧，读来令人感动。

10. 《孤独深处》阿加莎·克里斯蒂。

这是英国女侦探小说作家阿加莎·克里斯蒂的作品，通过对主
人公孤独内心的描写，展现了对人性的深刻思考，读来令人动容。

毕业欢送会朗诵稿_再次诵给你听朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。

那么欢送会上如何通过朗诵诗歌欢送毕业的同学呢？下面店铺整理了毕业欢送会朗诵稿，供你阅读参考。

毕业欢送会朗诵稿篇1天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。

我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。

我们相视而笑。

这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，犹记大一刚来时的困顿与迷茫，军训时我们一起汗洒疆场，我们用不屈和激昂呐喊出我们梦想的力量，听，教官清晰嘹亮的号子声依然荡涤在耳际，召唤着我们青春的步伐，田径场上处处洋溢着我们奋斗的激情。

犹记水房前谦让有序的排队，那时候总感觉时间过得很慢，踏入工作似乎还离我们遥远……忘不了，忘不了人工湖畔倾情的晚风，商院广播站的舞曲还是那样的摄人心魄，那时候仿佛每一个搏动的音符，都彰显着我们充沛的激情与活力忘不了，忘不了那段欢乐的时光，我们举杯换盏送出我们的祝福，而后我们又在Ktv的歌声中告别了一周的忙碌。

还记得那些年我们参加过得社团、学生会。

我们在奔波与充实中一步步迈向成熟，而后又与它渐行渐远……，我们留得住辛劳结下的果实，却留不住收获以后永远的精彩与欢乐。

那时候宿舍里的歌声、笑声、游戏声承载着我们大学生活丰富多彩的回忆，那时候的我们总是冒着蚊子的侵袭讨论着生活、感情、与学习，还有—那些年我们一起追过的女(男)孩还记得期末考试前，图书馆的书桌前总是座无虚席，占座，似乎成了一种潮流，我们卸下了一贯懒散的盔甲肩负着绝不挂科的伟大使命，奔向那个属于我们的战场。

转眼，大二了。

我们开始理性了，开始知道自己该走的路线了。

迎新、考证、自考、转本。

我们在一次次的历练中身心俱疲，又在一次次的自我鼓励中奋发向上。

渐渐地，我们发现身边的人离我们远了。

有的人依然是那么匆匆忙碌着，日渐消瘦了，有的人却在宅男宅女式的生活中增加了体重、增加了寂寞。

有时候总习惯总喜欢躲在校园的某一个角落，静静的聆听着我们喜欢的歌，亦或是牵着自己喜欢的异性的手，悠然漫步在夕阳下的黄昏下大二，让我们明确了责任与担当，大二，让我们懂得了独立与自强!终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天也许以后不再会有这样的夏天了，不会再有这样的道别。

送别诗朗诵串词【篇一：诗歌朗诵串词】八二班：（甜）、（黄）、（家）她蘸着些许清水，写出生命的瑰丽；她纤嫩柔韧，却穿透重重淤泥与——深水凸显生命的高贵；她始终缄默，尽呼全力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅，是的你猜到了她就是莲花。

下面请八二班同学朗诵《爱莲说》《弟子规》。

二年级：（栋）、（孙）“百善孝为先”，孝心记心间，行孝需亲为，莫要挂嘴边。

下面请听来自二年级同学的经典诵读《弟子规》。

二年级：（黄）、（栋）、（家）人们常常感叹时光易逝，人生苦短。

对学生而言，只知道感叹是胸无大志的庸人；刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。

请听诗朗诵《明日歌》参赛班级二年级。

七一班：（孙）、（黄）、（栋）遵循着孝悌忠信的训导，七一班款款走来，领略着开拓进取的风采，七一班欢歌前去，八千里路云和月与他们共舞。

“莫等闲，白了少年头”的壮曲为他们伴奏，七一班定能驾长风，踏破贺兰山缺！请欣赏七一班诗朗诵《弟子规》《满江红》。

八一班：（黄）、（家）圣贤的话语朴素而温暖，让我们的灵魂从远方漂泊而归，经典的教导简单而深刻，让我们对生命保有一种尊重和谨慎。

请欣赏八一班带来的诗朗诵《弟子规》《古诗词》四年级：（栋）、（孙）四年级：（黄）、（栋）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人把老师比作春蚕，奉献了自己，方便了别人；有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。

我们要歌颂老师，歌颂人类灵魂的工程师。

请欣赏四年级诵读《无题》五二班：（孙）、（栋）、（甜）从“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

”中我们懂得了人要有一颗孝顺之心才能走向善良、仁慈。

从“兄道友，弟道恭。

兄弟睦，孝在中。

”内我们晓然应该如何尊重长辈，有爱兄弟姐妹。

从“慈母手中线，游子身上衣。

”中，我们深有感触，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们。

下面让我们细细品味由五二班带来的《弟子规》《游子吟》。

八三班：（栋）弘扬中华文化，打造精彩人生底色。

请欣赏八三班同学带来的古诗文朗诵《弟子规》《陋室铭》。