【东北师范大学】操作系统20秋在线作业2
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东北师范大学东师计算机系统结构秋在线作业1一、单选题(共15 道试题,共45 分。
)1. 虚拟存储器地址映象方式选择时应考虑()。
A. 页面命中率高B. 便于主存管理C. 实页冲突概率高D. 实存页面争用率低对的答案:2. 在提高CPU性能的问题上,从系统结构角度,可以()。
A. 提高时钟频率B. 减少程序指令条数C. 减少每条指令的时钟周期数D. 减少程序指令条数和减少每条指令的时钟周期数对的答案:3. 程序控制传送方式的重要特点是()。
A. 对CPU运用率高B. 有助于外设的速度提高C. 接口电路较简朴D. 有助于解放CPU对的答案:4. 多解决机的各自独立型操作系统()。
A. 适合于紧耦合多解决机B. 规定管理程序不必是可再入的C. 工作负荷较平衡D. 有较高的可靠性对的答案:5. 在ILLIAC IV阵列解决机中,任意两个解决单元之间通信的最短距离是()。
A. 8B. 7C. 16D. 3对的答案:6. 非专用总线控制方式,可以用软件动态改变优先序的有()。
A. 串行链接B. 串行链接和定期查询C. 定期查询和独立请求D. 串行链接和独立请求对的答案:7. 对汇编语言程序员透明的是()。
A. I/O方式中的DMA访问方式B. 浮点运算C. 程序性中断D. 存取操作数对的答案:8. 多解决机上两个程序段之间若有先写后读的数据相关,则()。
A. 可以并行执行B. 不也许并行C. 必须并行执行D. 任何情况均可互换串行对的答案:9. 在计算机系统设计中,比较好的方法是()。
A. 从下向上设计B. 从上向下设计C. 从两头向中间设计D. 从中间开始向上、向下设计对的答案:10. 尾数下溢解决中,硬件量最大最复杂的是()。
A. 截断法B. 舍入法C. 恒置“1”法D. 查表舍入法对的答案:11. 在IBM370系统中,中断响应优先级级别最低的中断类型是()。
A. I/O中断B. 外中断C. 重新启动中断D. 机器校验中断对的答案:12. 在具有加、乘法双功能的静态流水线中,功能切换时间是在()。
东北师范大学20秋《现代教育技术》在线作业2答案参考1.编写测验项目的典型特点是()A.客体性B.主导性C.客观性D.主观性答案:C2.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能()A.教师机配置的档次B.学生机配置的档次C.多媒体传输控制卡D.多媒体传输电缆答案:A3.美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是()A.NTSC制B.PAL制C.SECAM制D.其他答案:A4.教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项()A.项目管理B.资源管理C.过程管理D.教学系统管理和信息管理答案:C5.下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础()A.教育传播B.视觉教育C.视听教育D.电化教育答案:D6.认知领域目标分类中的知道是指()A.对先前学习过的知识材料的回忆B.对未学习过的知识材料的了解C.对未学习过的知识材料的学习D.对未学习过的知识材料的学习答案:A7.教学系统设计运用()的观点和方法,分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A.传播理论B.系统论C.学习理论D.教学理论答案:B8.教育技术学的信息论基础是()A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学答案:A9.DVD(Digital Video Disk)即数字视频光盘,它采用()的压缩技术来储存影像。
A.JPEGB.MPEG-2C.MPEG-1D.M-JPEG答案:B10.SPSS(Statistical Package for the Social Science)是()A.一款播放器软件B.一款杀毒软件C.一种视频文件D.一款统计分析软件答案:D11.以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来,对教育目标的分类做了系统研究,他们将教学目标分()等领域A.认知领域B.情感领域C.道德领域D.动作技能领域答案:ABD12.关于信息形式的多样性的阐述正确的是()A.Internet信息内容以多媒体,多语种的形式表现B.极大地丰富了信息内容的表现力C.有助于人们知识结构的更新和重构D.有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果答案:ABCD13.校园网的关键部分是主干网,构筑主干网主要有()A.快速以太网技术B.ATM技术C.FDDI技术D.局域网答案:ABC14.教学组织形式归纳起来大致分为()A.集体授课B.小组协作学习C.个别化学习D.多样化学习答案:ABC15.在一般的教学理论研究中,将()三者作为教学系统的构成要素,我们称之为教学系统的三元模型。
操作系统全新在线作业1-0004
在下列方法中,()与文件的保护无关。
选项A是:口令机制
选项B是:数据加密技术
选项C是:访问控制表
选项D是:访问之前执行open操作,访问之后执行close操作。
正确选项:D
把逻辑地址转变为内存的物理地址的过程称作()。
选项A是:编译
选项B是:连接
选项C是:运行
选项D是:重定位
正确选项:D
并发性是指若干事件在()发生。
选项A是:同一时刻
选项B是:同一时间间隔内
选项C是:不同时刻
选项D是:不同时间间隔内
正确选项:B
实时操作系统追求的目标是()。
选项A是:高吞吐率
选项B是:充分利用内存
选项C是:快速响应
选项D是:减少系统开销
正确选项:C
虚拟存储管理策略可以()。
选项A是:扩大物理内存容量
选项B是:扩大物理外存容量
选项C是:扩大逻辑内存容量
选项D是:扩大逻辑外存容量
正确选项:C
在操作系统中同时存在多个进程,它们()
选项A是:不能共享系统资源
选项B是:不能调用同一段程序代码
1。
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国际经济法20秋在线作业2
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东北师范大学-国际经济法20秋在线作业2
专升本-法学专业
1. 为行使居民税收管辖权,我国以下列哪项作为确立法人居民身份的标准?()
【选项】:
A 法人总机构所在地
B 法人注册成立地
C 实际控制和管理中心所在地
D 常没机构原则
【答案】:A 法人总机构所在地 |
2. 在一定范围内允许实施,但如果在实施过程中对其他成员方的经济贸易利益产生不利影响,对方可提出反对意见或提起申诉的补贴是()。
【选项】:
A 禁止性补贴
B 不可申诉的补贴
C 可申诉的补贴。
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团体心理辅导20秋在线作业2
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东北师范大学-团体心理辅导20秋在线作业2
1. 己经证明对归属感很有促进的团体不包括:
【选项】:
A 老兵团体
B 教师团体
C 妇女团体
D 成瘾者团体
【答案】:B 教师团体 |
2. 下列关于团体规模的说法正确的是:
【选项】:
A 团体规模对团体心理辅导效果影响不大
B 团体心理辅导能否顺利进行,是否能达到预期效果与团体规模直接相关
C 不同目的的团体,团体规模可以一致
D 团体规模可以随机确定。
学生学习心理与心理发展20秋在线作业2单选题1.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。
A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应答案:B2.学会如何学习的实质是()。
A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣答案:A3.认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系,并提出有意义的自由学习观的心理学家是()。
A.维果斯基B.杜威C.罗杰斯D.奥苏伯尔答案:C4.依据心理健康的标准,心理健康不包括()。
A.人际关系和谐B.正确的自我观C.身体发展正常D.良好的环境适应能力答案:C5.下列不属于智力因素的是()。
A.记忆力B.想象力C.意志力D.思维力答案:C6.奥苏伯尔提出了()教学策略。
A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移答案:A7.桑代克认为学习过程是()。
A.顿悟的过程B.同花顺应过程C.形成认知结构的过程D.尝试错误的过程答案:D8.我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于()。
A.智慧技能B.态度C.认知策略D.动作技能答案:D9.由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态是()。
A.动机B.知识经验C.定势D.功能固着答案:C10.学会骑自行车更容易学会骑摩托车属于()。
A.正迁移B.负迁移C.真迁移D.假迁移答案:A多选题1.下列关于高自我效能感个体的行为表现描述正确的是()。
A.个体倾向于选择有挑战性的任务,坚持性差B.个体时钟坚信困难能够被克服C.个体习得新行为的效率更高,也能更加自如地表现出新行为D.个体在活动中通常情绪饱满,信心不足答案:BC2.根据马斯洛需要层次理论,下列属于缺失需要的是()。
A.求知的需要B.自尊的需要C.自我实现的需要D.归属和爱的需要答案:BD3.编制教育心理系调查问卷应注意()。
A.问卷题目不宜过多B.问卷的编制应尽量生动有趣C.在问卷中可加入一些探测题目D.在正式实测之前进行信度效度分析答案:ABCD4.“尝试--错误”学习的基本规律有()。
操作系统全新在线作业2-0005
处于后备状态的作业存放在()中。
选项A是:外存
选项B是:内存
选项C是:A和B
选项D是:扩展内存
正确选项:A
分段管理提供()维的地址结构。
选项A是:1
选项B是:2
选项C是:3
选项D是:4
正确选项:B
作业调度是从输入井中处于()状态的作业中选取作业调入主存运行。
选项A是:运行
选项B是:收容
选项C是:输入
选项D是:就绪
正确选项:B
为了使多个进程能有效地同时处理输入和输出,最好使用()。
选项A是:缓冲池
选项B是:单缓冲
选项C是:双缓冲
选项D是:循环缓冲
正确选项:A
在下列方法中,()与文件的保护无关。
选项A是:口令机制
选项B是:数据加密技术
选项C是:访问控制表
选项D是:访问之前执行open操作,访问之后执行close操作。
正确选项:D
使命令所需的处理信息不是从键盘接收,而是取自另一个文件,该功能称为()。
选项A是:管道(线)
1。
学习中心:
层次:
专业:
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学号:
姓名:
题目:进程同步与互斥生产者与消费者问题
1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议?
转眼间,学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。
在这个学期中,通过老师的悉心教导,让我深切地体会到了计算机操作系统的一些原理和具体操作过程。
在学习操作系统之前,我只是很肤浅地认为操作系统只是单纯地讲一些关于计算机方面的操作应用,并不了解其中的具体操作过程和实用性。
通过这一学期的学习,我才知道操作系统(Operating System,简称OS)是管理计算机系统的全部硬件资源包括软件资源及数据资源;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等,使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。
题目四:进程同步与互斥生产者与消费者问题
设计思路:
生产者—消费者问题是一种同步问题的抽象描述。
计算机系统中的每个进程都可以消费或生产某类资源。
当系统中某一进程使用某一资源时,可以看作是消耗,且该进程称为消费者。
而当某个进程释放资源时,则它就相当一个生产者。
流程(原理)图:
1、生产者
2、消费者。
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教育法学20秋在线作业2
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东北师范大学-教育法学20秋在线作业2
专升本-公共事业管理专业
1. 教师资格制度是一项有关教师资格()。
【选项】:
A 鉴定和证书发放的制度
B 聘任和考核的制度
C 考核和培训的制度
D 鉴定和培训的制度
【答案】:A 鉴定和证书发放的制度 |
2. 按照法律事实是否与当事人的意志有关,可以把法律事实分为()。
【选项】:
A 事件和行为
B 确认式法律事实和排除式法律事实
C 单一的法律事实和事实构成
D 对己的事实和对彼的事实。
操作系统20秋在线作业2
1:为了使多个进程能有效地同时处理输入和输出,最好使用()。
A、缓冲池
B、单缓冲
C、双缓冲
D、循环缓冲
答案:A
2:实时操作系统追求的目标是()。
A、高吞吐率
B、充分利用内存
C、快速响应
D、减少系统开销
答案:C
3:下列描述中错误的一条是()。
A、一个文件在同一系统中、不同的存储介质上的拷贝,应采用同一种物理结构。
B、文件的物理结构不仅与外存的分配方式相关,还与存储介质的特性相关,通常在磁带上只适合使用顺序结构。
C、采用顺序结构的文件既适合进行顺序访问,也适合进行随机访问。
D、虽然磁盘是随机访问的设备,但其中的文件也可使用顺序结构。
答案:A
4:存储管理的目的是()。
A、方便用户
B、提高内存利用率
C、方便用户和提高内存利用率
D、增加内存实际容量
答案:C
5:进程状态从就绪态到运行态的转化工作是由()完成的。
A、作业调度
B、中级调度
C、进程调度
D、设备调度
答案:C
6:文件系统最基本的目标是按名存取,它主要是通过()功能实现的。
A、存储空间管理
B、目录管理
C、文件读写管理
D、文件安全性管理
答案:B
7:进程从运行状态变为阻塞状态的原因是()。
A、输入或输出事件发生
B、时间片到
C、输入或输出事件完成
D、某个进程被唤醒
答案:A
8:虚拟内存的容量只受()的限制。
A、物理内存的大小
B、磁盘空间的大小
C、数据存放的实际地址
D、计算机地址字长
答案:D
9:已经获得除()以外的所有运行所需资源的进程处于就绪状态。
A、存储器
B、打印机
C、CPU
D、磁盘空间
答案:C
10:对记录式文件,操作系统为用户存取文件信息的最小单位是()。
A、字符
B、数据项
C、记录
D、文件
答案:C
11:两个进程合作完成一个任务,在并发执行中,一个进程要等待其合作伙伴发来信息,或者建立某个条件后再向前执行,这种关系是进程间的()关系。
A、同步
B、互斥
C、竞争
D、合作
答案:A。