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对继续教育事业的地位和作用的认识与思考第一篇：对继续教育事业的地位和作用的认识与思考随着世界信息产业和高新科学技术的迅猛发展，科技成果大量涌现，且总体上呈指数规律增长，科技成果从出现到实际运用的周期越来越短，即实效性越来越强；知识老化速度加快，更新周期越来越短。
技术创新及产业化已成为人类认识自然，改造自然、求得生存和发展的大规模活动。
依靠知识创新，知识的创造性和知识的广泛传播相结合，知识经济时代已向我们走来。
适应科学技术的迅猛发展，振兴我国的经济，需要大批掌握科学技术的专业技术人才。
能否认识知识经济正在兴起的重大意义，对各方面的决策者管理者来说是至关重要的。
开展继续教育，不断提高专业技术人员素质，使之满足现代化建设的需要，对我国在二十一世纪实现第三步战略目标具有关键作用。
培养跨世纪科学技术带头人，必须从继续教育抓起。
要充分认识继续教育在国民经济和科技进步中的地位和作用，树立培训教育是一种开发、一种投入和终身培训观念，发挥继续教育贴近实践，贴近经济的优势，大力推进专业技术人员的继续教育，全面提高专业技术队伍的整体素质。
在规模上要在动态中保持相对稳定，在质量上要有质的飞跃，以形成一志富有朝气，推动二十一世纪我国科学技术飞速发展的高水平科技队伍，使他们既有良好的政治素质和业务素质，又有强烈的社会责任感；他们应既有较高的学术水平和业务能力，又具有强烈的组织协调能力，是能够带领科技队伍进行创新研究的高水平学术带头人和促进高新技术产业化的或管理家。
加强管理，提高质量，深入改革，是今后一个时期继续教育的主要任务。
改革开放以来，我国的教育事业取得了长足发展，各地的继续教育也取得了较大成绩，已形成了具有特色的工作体系和工作机制，正在向法制化的方向迈进。
广泛的继续教育活动产生了巨大的人才、科技、经济和社会效益，继续教育的基础性、战略性地位更加突出，更加为人们所接受，面对世界经济的新形势，要加大科技兴国战略落实力度，以科技动力，使继续教育围绕经济建设中心任务发挥作用。
新时代加强专技人员继续教育的重要作用随着时代的变迁和科技的迅速发展，专业技术人员的知识更新和能力提升变得越来越重要。
在这个新时代，加强专技人员的继续教育不仅对个人的职业发展有着重要作用，也对整个社会的发展起着至关重要的作用。
本文将从个人发展和社会发展两个层面分析新时代加强专技人员继续教育的重要作用。
从个人发展的角度来看，专技人员继续教育的重要作用主要体现在以下几个方面：继续教育可以不断更新专业知识，保持自身竞争力。
随着科技的不断进步，很多传统的技术和知识已经被淘汰或者更新，如果不进行继续教育，就很容易跟不上潮流，导致自身的竞争力下降。
而通过继续教育，可以及时学习到最新的技术和知识，保持自己在行业中的竞争力。
继续教育可以提升个人技能，增强工作能力。
技术人员在不断学习的过程中，可以不断提升自己的专业技能，不断完善自己的工作能力。
这不仅有助于提高工作效率，减少错误和失误，还可以提高专业技术人员在工作中的成就感和满足感。
继续教育可以拓宽个人视野，增强综合素质。
在继续教育的过程中，专业技术人员不仅可以学习专业知识，还可以学习到其他领域的知识，拓宽自己的视野。
这可以帮助他们更好地理解和把握行业动态，提高处理问题的能力，提高解决复杂问题的能力。
继续教育可以提升专业技术人员的职业素养，增强社会责任感。
在继续教育的过程中，专业技术人员不仅可以学习专业知识和技能，还可以学习到如何更好地为社会服务，如何更好地履行职业道德。
这对于专业技术人员的成长和发展是至关重要的。
加强专技人员继续教育可以推动经济发展。
作为国家核心竞争力的源泉之一，专业技术人员的知识更新和能力提升对于推动经济发展起着至关重要的作用。
只有不断学习新知识，掌握新技术，才能更好地适应和引领经济发展的新趋势。
加强专技人员继续教育可以提高科技创新能力。
现代科技创新是一个集体智慧的产物，需要专业技术人员具备较强的创新能力和实践能力。
而只有通过继续教育，不断学习，才能不断提升专业技术人员的科技创新能力，推动科技创新不断向前发展。
2024年《专业技术人员公需课培训》学习心得学习心得2024年，我参加了《专业技术人员公需课培训》，这是一项旨在提高我专业技术水平的培训课程。
在这____字的学习心得中，我将分享我在课程中的收获和感悟。
首先，这门课程帮助我系统学习了专业技术相关的知识。
课程内容包括了专业技术的基本概念、原理、应用等方面的内容。
通过深入学习这些知识，我对我的工作有了更清晰的认识，也有了更深入的理解。
我学到了许多新的技术知识，并且加深了对已有知识的理解。
这些知识不仅提高了我的专业技能，更让我对行业的发展方向有了更明确的认知。
其次，这门课程还帮助我提升了自己的问题解决能力。
在课程中，我学习了如何分析和解决实际问题。
通过学习实例，我了解了不同问题的解决方法和技巧。
我发现，解决问题需要耐心和毅力，需要善于梳理问题的关键点，并且要能够从不同的角度思考问题。
通过这门课程的学习，我的问题解决能力得到了显著的提升。
此外，这门课程还注重培养了我的团队合作能力。
在课程中，我们进行了多个小组项目的合作。
这些项目要求我们互相协作，合理分工，共同完成任务。
通过与团队成员的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并且学会了有效沟通和解决团队内部的冲突。
这些都是在实际工作中非常重要的能力，对于我的职业发展有着重要的影响。
在这门课程中，我还学到了很多关于职业发展的知识和技巧。
通过老师的讲解和案例分享，我对职业规划有了更深入的了解。
我了解到，职业发展是一个长期而复杂的过程，需要不断积累和提升自己的能力和素质。
我也学到了如何进行自我评估和自我提升，如何制定合理的职业目标，并且实施相关的行动计划。
这些知识和技巧对于我的职业发展起到了指导和帮助的作用。
最后，这门课程给我带来了更加广阔的眼界和更高的职业追求。
通过学习专业技术知识和职业发展的相关知识，我对自己的职业发展路径有了更明确的认识。
我明白了只有持续学习和提升才能与行业的发展保持同步，只有不断追求卓越才能在职业生涯中取得更大的成就。
继续教育在促进区域经济发展中的作用继续教育是指人们在工作和生活期间通过学习不断更新知识和技能，以提高个人素质和适应社会发展的需要。
在促进区域经济发展方面，继续教育发挥着重要的作用。
本文将从提升人才素质、推动创新创业和促进产业升级三个方面探讨继续教育在促进区域经济发展中的作用。
提升人才素质区域经济的发展离不开高素质的人才支撑。
继续教育通过为职工提供学习机会，帮助他们不断学习新知识、掌握新技能，从而提升整体人才素质。
首先，继续教育促进了职工的专业技能提升。
随着科技的不断进步和市场的不断变化，职场需要不断更新知识和技能，以适应新的工作要求。
继续教育为职工提供了学习平台，使他们能够学习到最新的专业知识和技能，提高自己的竞争力。
其次，继续教育培养了职业素养。
在竞争激烈的职场中，具备良好的职业素养是成功的关键。
继续教育不仅注重知识和技能的传授，还注重培养职工的沟通能力、团队合作能力、创新能力等，使他们具备全面的职业素养。
通过提升人才素质，继续教育为区域经济发展提供了坚实的人才基础。
推动创新创业创新创业是区域经济发展的重要引擎。
继续教育培养了大量创新创业人才，推动了创新创业的发展。
首先，继续教育提供了学习创新知识的机会。
创新需要不断更新的知识和思维方式，继续教育为人们提供了学习创新知识的平台。
通过学习创新理论和实践经验，人们能够更好地理解和掌握创新方法和技巧，在实际工作中进行创新实践。
其次，继续教育培养了创新创业者的综合素质。
创新创业需要具备广泛的知识和能力，如市场营销、财务管理、团队领导等。
继续教育通过多样化的培训课程和实践活动，提供了综合素质培养的机会，帮助创新创业者全面发展。
通过推动创新创业，继续教育为区域经济注入了新的活力和动力。
促进产业升级产业升级是区域经济发展的必然要求。
继续教育在促进产业升级方面发挥了重要作用。
首先，继续教育提供了产业升级所需的人才支持。
产业升级需要技术精湛、经验丰富的人才，而继续教育为现有从业人员提供了学习和进修的机会，帮助他们不断提升自身能力，满足产业升级对人才的需求。
专业技术人员继续教育公需课程设置原则的思考与实践摘要：通过对专业技术人员继续教育公需课程设置的反思，提出公需课程设置的四原则，介绍南通市继续教育公需课程设置、培训的经验做法。
关键词：继续教育；公需课程；设置原则开展专业技术人员的继续教育，是人才资源开发最重要、最有效、最经济的方式，是专业技术人员队伍建设的有力手段。
其中公需课程培训担负着解决共同性、普遍性问题和更新知识的任务。
因为公需课程是专业技术人员的必修课，施教范围广、影响大、示范作用强，所以受到专业技术人员和社会的极大关注。
施行十几年来，毁誉参半，作为政府继续教育管理部门有责任对公需课程的设置进行必要的反思。
进入九十年代，社会上的各种资质开始与外语的挂钩，其中职称与外语挂钩最为典型，随后，职称计算机考试也加入了挂钩的行列，它们是公需课程的雏形。
虽然，全民外语热和计算机热，对我国普及外语知识和计算机知识功不可没，但是其弊端也日益明显，深受社会的诟病。
一、继续教育公需课程设置的原则公需课程作为公共课程与专业课程不同，它是针对专业技术人员的共性来设置的，它的任务是落实各级政府对专业技术人员队伍的素质要求，帮助解决专业技术人员队伍建设中的宏观问题。
笔者认为公需课程的设置应该遵循下列几项原则：(一)继续教育公需课程必须紧贴国家重大科技政策根据联合国教科文组织(UNESCO)报告书所给的定义，科技政策是一个国家为强化其科技潜力，以达成其综合开发之目标和提高其国家地位，而建之组织、制度和执行方向。
也可以说，国家为实现一定历史时期的科技任务而规定的基本行动准则，是确定科技事业发展方向，指导整个科技事业的战略和策略原则。
在整个科学实践过程中，科技政策表明支持什么，反对什么，发展什么，限制什么，保证科学技术朝着一定的目标，整体协调发展。
向专业技术人员宣传国家的科技政策，引导专业技术人员在工作实践中主动响应、落实国家的重大科技政策是专业技术人员继续教育公需课程的题中应有之意。
专业技术人员公需科目继续教育培训心得体会作为一名专业技术人员，参加公需科目的继续教育培训给我带来了很多启发和收获。
在这次培训中，我深刻认识到继续学习的重要性，并从中获得了提升自己专业水平的技巧和方法。
在这____字的篇幅中，我将结合个人经历和学习体会，进行具体阐述。
首先，参加公需科目的继续教育培训让我意识到了自身的不足和局限。
在专业领域中，知识的变革迅速，新的材料、技术和理论层出不穷。
如果不进行持续学习和更新，很容易就会被淘汰。
在培训过程中，我结合自身的工作实践和专业知识，发现了许多自身的不足之处。
比如，某些重要的技术领域我了解不够深入，某些新技术的应用我没有跟上。
这让我认识到自己需要不断学习，提升自己的专业能力。
其次，继续教育培训让我认识到学习的方法和技巧对于提高学习效果至关重要。
在之前的学习中，我主要采取的是被动学习的方式，只是简单地接受知识。
但是在培训中，我学会了主动学习的方法，例如积极参与讨论、思考问题、与他人合作等。
这些学习技巧让我更好地理解和掌握知识，提高了学习效果。
此外，在培训过程中，我还学会了如何制定学习计划和目标，以及如何合理安排学习时间。
这些方法和技巧帮助我更好地组织学习并提高学习效率。
另外，继续教育培训还让我意识到专业技术人员需要具备全面的素质和能力。
在培训中，除了学习专业知识外，我们还学习了一些与专业相关的其他技能，如沟通能力、团队合作能力、领导能力等。
这些能力的提升对于我们的工作非常重要。
在实际工作中，我们往往需要与团队成员进行协作，与客户进行沟通，与管理层进行汇报。
只有具备了全面的素质和能力，我们才能更好地胜任工作并取得进步。
在继续教育培训中，我还学到了不少有关专业发展的经验和策略。
例如，熟悉行业动态、关注最新技术、参与行业交流等。
这些经验和策略对于我们在职场中的发展非常重要。
通过了解行业的最新动态和技术，我们可以及时调整自己的学习和工作方向，保持竞争力。
通过参与行业交流，我们可以拓展自己的人脉，与同行进行交流和合作，共同推动行业的发展。
继续教育与区域经济发展关系研究作者：李淑杰杭宇来源：《职业时空》2014年第02期摘要：继续教育在经济发展尤其是在人才培养中发挥着重要作用。
但是，与发达国家相比，我国目前的继续教育还比较落后，不适应我国经济发展的客观要求。
为此，结合区域经济发展的走向，探索继续教育的发展具有重要意义。
关键词：继续教育；区域经济；发展继续教育与时代脉搏息息相关。
站在历史的高度和世界的广度来审视教育，我们发现，在人类社会演进和科技、经济发展中，继续教育发挥了不可替代的速驱动力作用。
由于经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，对继续教育在经济及社会中的地位、作用、方法等都有一定的认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展，越来越受到人们的重视。
一、继续教育在我国经济发展中不可或缺的作用（一）经济发展对人才的需求近年来转变经济发展方式、促进产业结构升级成了全国经济工作的重心。
产业结构的进一步升级，使社会分工更加精细化，不同行业间的界限也越来越明显，各行业对于具有较高专业素质的劳动力的需求不断增加，人才培养过程中专业的设置需要市场化。
（二）继续教育在人才培养中发挥的作用继续教育发挥了自身优势，将人才培养直接与市场挂钩，人才市场上缺少什么专业的人才，就培养什么专业的人才，并且能够根据经济发展的最新动向及时做出调整。
另一方面，继续教育的内容会根据受教育者的需求深度定制，同一专业可以划分层次，以便更加有效地利用教育资源。
继续教育还充分发挥了信息技术的优势，建立内容丰富的教学资源数据库，使学生在网络终端各取所需，在保证质量的前提下降低了教育成本，真正做到“因材施教”，也有效地满足了经济发展对人才的需求。
二、我国继续教育的现状与发达国家继续教育的比较（一）发达国家继续教育的现状继续教育源于美国，后来逐步在日、德、英等国出现，至今已有100多年的历史。
目前发达国家继续教育观念深入人心，终身学习已成为人们在现代社会生存和完善的有效手段，成为生活当中重要的一部分；受教育对象广泛，参与者不受年龄、性别、种族、受教育程度、区域、行业等因素限制；办学实体多元化，发达国家，举办继续教育的机构很多，包括高等院校、各种专业协会（学会、联合会）、工商企业、各种政府和私人企业等。
专业技术人员公需科目培训学习心得本人认为，此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。
使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。
通过这次学习，我明白了在人与自然的关系中，人与大自然的关系是最基础的，最原始的，不仅人类自身源于大自然，人类经济活动的一切物质资源也均来自大自然。
但是经济活动的高速进展，不断造成对大自然资源的掠夺性开发，甚至在某些领域和地区涌现破坏性的开发，这就要求我们需要走可持续进展道路。
我们要加大光能、风能、势能、海洋、地热、引力、生物等等资源人开发。
通过这次学习，我也明白了科学技术是一柄“双刃剑”，它是在人类不断认识自然的基础上产生的，又反过来影响着人与自然的关系。
在社会进步的过程中，科学技术是第一生产力，是人类社会的一种非常的'社会现象和社会活动。
是人类认识自然、改造自然的成果和手段。
通过学习这些新的知识理论，我开阔了视野，拓宽了思维，我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法，为今后更好地工作储备了知识。
我相信，只有通过不断地学习，我才能不断地进步。
今后，我将一如继往，开拓进取，勇于创新，，为社会的繁华昌盛贡献自己的能量。
专业技术人员公需科目培训学习心得2人们常说：“活到老，学到老”。
溧水县老师进修学校今年开发的继续教育培训新平台，给我们信息技术老师提供了一个很好的学习沟通的机会。
形式新奇，内容实在，效果明显。
这次的改版是特别胜利的，我们老师由最初的被动的迫于形式环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应当学。
自开班以来，我常常坚持在线学习、参加论坛争论，收获许多，感受也颇深。
下面我简约总结我在本次培训中的几点收获：1.认清了课程目标定位。
从课程《课程改革的重要问题：关注人的整体性进展》中，让我明白了三维目标是新课程推动素养教育的根本表达，它使素养教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。
围绕区域经济圈新的功能定位搞好专业技术人员继续教育的思考
摘要：国家按照科学发展观认定的经济区或经济圈，都有其内在的规律性，都有经济社会层面和科学技术层面的内涵。
因此增强专业技术人员认识区域经济圈新功能定位的意识，搞好新兴产业学科带头人及高级专业技术人员前瞻性的培训，以及抓好中、初级专业技术人员的执行力和传递力的培训，是必须的。
关键词：经济圈功能；新内涵；前瞻与执行
近年来，国务院根据国家科学发展区域经济，突破原有的行政区划，按照经济特征的原则划分为国家级和省级经济区及都市、次都市经济圈。
但不论哪级的经济区，还是经济圈，都有其内在的规律性，都有区域特征，都有许多社会经济层面和科学技术层面的内涵。
因此增强各级各类专业技术人员认识区域经济圈新功能定位的意识，搞好新兴产业学科带头人及学科高级专业技术人员前瞻性的培训，以及抓好新兴产业的中、初级专业技术人员的执行力和传递力的培训，是十分必要的。
一、区域经济体现了国家发展经济的战略意志，表现出当地优势产业的特质
国家级八大经济区域的划分大致为：南部、东部、北部沿海；长江中下游、黄河中下游；东北地区、西南地区、西北地区。
区域经济圈划为：“长三角”、“珠三角”、“环渤海”、“北部湾”、“环鄱阳湖”、“成渝经济圈”、“皖江经济带”；省级的都市圈和城市圈，如“新疆振兴”、“西藏振兴”、“武汉城市圈”、“成渝经济圈”、“太原经济圈”、“长株潭”、“胶东半岛”、“环洞庭湖”等等，都有大量的经济社会层面和科学技术层面的内涵，都有许多专业技术人员去认识、去实践、去攻关的元素。
这些经济区、带、圈都有如下几个特征：1.地理位置依水傍海的区位优势。
2.高技术密集与人文历史优势。
3.产业集群优势。
国家在兼顾效率与公平，不均衡走向均衡的原则下，顺序是先东后西，先沿海后内地，以城市反哺农村，工业带动农业，以现代工业为基础，以现代服务业支撑现代工业化，城乡统筹。
实践着先沿海，后中部，然后西部的战略构想。
回顾次序为：首先是沿海十八城市的开放，接着开发了珠三角、长三角、环渤海经济圈、成渝经济圈、北部湾经济圈。
近两年相继开发了东北老工业基地振兴、京津冀、海峡西岸、长株潭、皖江经济带、环鄱阳湖、图们江经济带、武汉经济圈、太原经济圈以及关中天水经济圈、新疆振兴区、西藏振兴区，先后形成了梯度推进模式、增长极推进模式、点轴推进模式、网络推进模式等，在区域经济中形成一个增长极，点轴发展、网状空间联合的态势，经济圈的极化效应和扩展效应、区域合作和网络联动效应越来越明显。
如：图们江地区国际合作与开发趋势是，建立图们江自由贸易区。
图们江自
由贸易区是中国、俄罗斯、朝鲜都在三国交界的各自疆域内开发一个自由贸易区，并在政策、规划、进程、方法和管理上进行某些方式的协调和指导，通过产业和贸易联系使三个自由贸易区联结为一体，最终形成图们江自由贸易区，成为东北亚地区经济、贸易、金融、交通、信息和技术交流与合作的中心，发挥其综合性、多样性的经济功能，推动东北亚区域经济合作不断地向纵深发展，促进东北亚地区各国经济的稳定增长和长期繁荣。
同时，可以图们江自由贸易区的开发为先导，沿河或沿交通干线向内陆腹地有层次地推进，以腹地经济为依托，加快自由贸易区的开发建设，带动和促进腹地经济的发展。
图们江自由贸易区建立的提出，给有关国家提供了新的发展机遇，也给东北亚地区的和平稳定提供了可靠的保障。
类似的还有北部湾经济圈、新疆振兴区、西藏振兴区等大都体现了这些特质。
二、应增强各级各类专业技术人员认识区域经济圈新功能定位的意识
关于对经济圈新功能定位的意义，各级各类专业技术人员需要充分认识各地经济圈新功能定位的区位优势，加强对经济圉新的功能定位科技层面内涵和人文科学内涵的认识。
所有的经济圈，大都赋予了战略新兴产业科技层面和人文科学层面的丰富内容。
如太原今年被定为“一核一圈三群”的经济圈，就体现了大量的经济社会层面和科学技术层面的内涵。
形成了以太原城区为核心、以太原周边城市为经济圈、以辐射晋北——晋南——晋东南为主的三个城市群的经济大格局。
形成了创建煤化工、新能源、铝镁合金新材料、装备制造业基地；宜居城市；华夏历史名城的三大产业经济布局。
太原拥有中科院属的煤化所，在研究着煤炭的深度加工和延长着煤炭综合利用的产业链。
太行吕梁两个山脉有着丰富的矿产资源。
镁是目前国际公认的优质材料。
许多新材料没能应用，原因之一就是还没有达到工程化的程度。
经过努力，太原已站在镁冶炼和型材制造的世界领先行列。
依托龙头做强煤机产业是太原的职责。
山西的煤储量和产量，分别占全国的1／3和1／4。
山西煤机制造企业分散，急需通过集群效应尽快形成支柱产业。
2010年，太原经济技术开发区被命名为国家级能源装备产业示范基地。
汇集了太重煤机太矿集团、太重煤机山西煤机公司等多个煤机企业以及多个煤机科研院所，形成煤机设备、矿开采装备技术研发基地，向世界一流的目标迈进。
山西虽处内陆，但四季分明。
由于温差明显，盛产具有保健功能的五谷杂粮和土特产。
省会太原已获得“全国生态文明城市”和“全国可再生能源示范城市”的殊荣。
近代社会的晋商，是徽商，闽商、粤商之中的翘楚。
当年以诚信驰骋天下，催生了中国近代资本。
如今省市都设了外国专家局，有数千名从事外贸、外教、工程等行业的外国专家在晋宜居。
文化成为一国在国际舞台上增强话语权和推动经济发展的新增长点。
三晋丰富的文物、悠久的文化，形成了地灵人杰的特质，成为世人探求的兴趣所在。
创意产业成为绿色经济崛起的助推器。
城市蕴含着的历史文化构成为人们相互了解和探求的兴趣所在。
唐尧故地、战国名城、秦汉重镇、北朝霸府、盛唐北都、明廷九边、晋商故里……李渊父子起兵太原，建立了强大的唐王朝。
从太原走出来的武则天女主天下，颠覆了男权一统天下的传统，上承“贞观之治”下启“开元盛世”……
总之，山西南北狭长、东西较窄的地形特征，呈一片树叶状，形成了易于接受东面经济、技术、人才等方面信息的载体，同时也形成易于向西辐射扩展的特征。
况且各级各类专业技术人员是宏伟蓝图的具体描绘者和执行者，并还要靠其建立实现目标进程的反馈系统，所以进一步加强对各级各类专业技术人员对经济圈新功能定位的继续教育是必须的。
三、应搞好经济圈新功能定位新兴产业学科带头人及学科高级专业技术人员前瞻性的培训
应紧紧围绕经济圈新功能定位新兴产业板块的目标，分门别类地编制产业规划方向，根据学科发展趋向和战略定位，拟定对经济圈新功能定位中新兴产业学科带头人及学科高级专业技术人员的培训目标，只有让其十分明确前进的方向，才能牢牢把握该产业学科未来发展的趋势，才能增加在世界经济一体化中的。
