(压轴题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元测试(有答案解析)(1)

（压轴题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试（有答案解析）(1)一、填空题1．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。

新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制根据上图的数据填写下表2．下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。

（1）男生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。

（2）女生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。

（3）在这些水果中，________最受同学们的欢迎。

3．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。

4．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。

5．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。

6．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。

7．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。

良以下的有________人。

8．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。

优的人数比良的人数多________人。

9．某地区5月份和9月份天气情况统计表：复式统计表的表头有________、________和________三项内容。

10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。

平均每月做好事________件。

11．有________的几个表可以合成一个表，合起来的表能更________地表示信息。

12．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：①5月份________天数最少。

②9月份一共有________天，其中多云有________天。

③5月份阴天比9月份阴天多________天。

二、解答题13．甲地4月和5月天气情况记录如下。

（1）根据上面的信息填写下表。

（2）4月________天数最少，5月________天数最多。

（3）5月阴天比4月阴天多________天，4月晴天比5月晴天多________天。

（4）4月一共有________天，其中有________天下雨；5月一共有________天，其中有________天不下雨。

14．小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表．性别/人数/种类卡通类文艺类故事类科普类男生18102720女生1332428________类图书的人最少．（2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多________人．（3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？请说明理由．15．下面是王东对某一个路口不同时间的车辆通过情况做的两次统计。

7：00的车辆通过情况记录单7：30的车辆通过情况记录（1）请把以上数据填写在下表中。

（2）7：00时通过的________最少，7：30时通过的________最多。

（3）再过10分钟还会处于上班早高峰，预测一下，车辆会增加还是减少，你想说点什么？16．下面是2018年暑假汉川市图书馆几种书籍被借阅的情况统计表。

观察上面的统计表，完成下面的问题。

（1）上表中，7月份被借阅的书籍本数最多的是________，被借阅的书籍本数最少的是________。

（2）上表中，这两个月哪种图书被借阅的本数最多？一共是多少本？（3）请你再提出一个其他数学问题并解答出来。

17．根据以下信息补充下面的统计表。

（1）补充下面的统计表。

（2）我们班参加________兴趣小组的人最多，一班参加________兴趣小组的人最少。

（3）我们班参加篮球小组的人比一班参加篮球小组的________人。

（4）一班参加人数最多的兴趣小组比我们班参加人数最少的兴趣小组多________人。

（5）你还能提出什么问题?18．范叔叔2011〜2014年收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表年份2011201220132014普通邮件85635530电子邮件6086160250________年最少，相差________件．（2）电子邮件________年最多，________年最少，相差________件．（3）2014年普通邮件比电子邮件少________件．（4）平均每年收到的电子邮件为多少件？19．下面是三（1）班和三（2）班同学参加课外活动小组情况的统计表。

根据统计表回答下列问题。

（1）三（1）班参加________的人数最多；三（2）班参加________的人数最多。

（2）三（2）班参加课外活动小组的一共有________人。

（3）三（1）班参加声乐组的人数比三（2）班参加声乐的少________人。

（4）你还能提出什么问题并解答吗?20．看图填空。

三、综合题21．育英小学参加兴趣小组人数统计表。

（1）人数最多的是________小组，最少的是________小组。

（2）男生人数最多的是________小组，女生人数最多的是________小组。

（3）这四个兴趣小组一共有________人。

22．根据下列条件解答问题：（1）喜欢漫画书的女生比喜欢科技书的女生的2倍少3人。

喜欢漫画书的女生有________人。

（2）男生中喜欢________书的人数最少，女生中喜欢________书的人数最多。

（3）喜欢故事书的男生比女生少________人。

（4）喜欢________书的男生是女生的2倍。

23．下面是贝贝调查好朋友家里去年用水情况统计表．单位：吨去年上半年用水情况统计表用户小明家豆豆家小兰家欢欢家用水量50657030用户小明家豆豆家小兰家欢欢家用水量60504070（2）从统计表中可以看出，去年上半年________家用水量最多，________家用水量最少；去年下半年________家用水量最多，________家用水量最少．（3）去年下半年和上半年相比，________家用水量增加最多，________家用水量减少最多．24．某小学对三年级三个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，情况如下表：（1）三（2）班经常上网的有________人。

（2）三________班经常上网的男生最多，三________班经常上网的女生最少。

（3）这所小学三年级一共有________名同学经常上网。

（4）网络世界很精彩，他给我们带来了很多方便，但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗?请写出来。

25．下面是翔宇少年篮球队男、女队员身高情况统计表。

篮球队男队员身高情况统计表身高/cm140以下140~145146~149150~155155以上人数4101585篮球队女队员身高情况统计表身高/cm140以下140~145146~149150~155155以上人数6201064（2）男队员的身高在________厘米范围的人数最多，男队员的身高在________厘米范围的人数最少。

（3）女队员的身高在________厘米范围的人数最少，女队员的身高在________厘米范围的人数最多。

（4）这个篮球队一共有多少名队员?26．下面是图书超市各种故事书的销售情况。

（1）7月份哪种图书销售的最多?哪种最少?（2）这两个月哪种图书销售的最多?哪种最少?（3）你还能提出其他数学问题并解答吗?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、填空题1．解：填表如下：【解析】【分析】统计图中阴影长条表示水稻产量空白长条表示小麦产量把统计图中的数据填入表格中相应的位置即可解析：解：填表如下：【解析】【分析】统计图中阴影长条表示水稻产量，空白长条表示小麦产量，把统计图中的数据填入表格中相应的位置即可。

2．（1）香蕉；菠萝（2）葡萄；梨（3）香蕉【解析】【解答】香蕉菠萝葡萄梨香蕉【分析】考察了复式统计表便于比较和分析比较简单按照题目要求去完成即可解析：（1）香蕉；菠萝（2）葡萄；梨（3）香蕉【解析】【解答】香蕉菠萝葡萄梨香蕉【分析】考察了复式统计表,便于比较和分析.比较简单,按照题目要求去完成即可.3．形象具体使人一目了然【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体使人一目了然【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以解析：形象具体，使人一目了然【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体，使人一目了然。

【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，由此看出统计图比统计表具有的优点。

4．统计图【解析】【解答】用统计表表示的数量还可以用统计图来表示【分析】我们学过简单的数据整理在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外有时还可以用统计图来表示用统计图表示有关数量之间的关系比解析：统计图【解析】【解答】用统计表表示的数量，还可以用统计图来表示。

【分析】我们学过简单的数据整理，在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示．用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象、具体，使人一目了然、印象深刻。

5．数字；直条【解析】【解答】统计表用数字呈现数据条形统计图用直条呈现数据【分析】统计表用数字呈现数据条形统计图用直条呈现数据理解掌握统计表统计图的特点及作用解析：数字；直条【解析】【解答】统计表用数字呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

【分析】统计表用数字呈现数据，条形统计图用直条呈现数据，理解掌握统计表、统计图的特点及作用。

6．16【解析】【解答】一班的人数：12人二班的人数：4人人数：12＋4＝16（人）【分析】根据从统计图表中获取信息即得美术组一共16人解析： 16【解析】【解答】一班的人数：12人二班的人数：4人人数：12＋4＝16（人）【分析】根据从统计图表中获取信息，即得美术组一共16人。

7．【解析】【解答】会观察复式统计表5＋1=6（人）【分析】仔细读题解析：【解析】【解答】会观察复式统计表，5＋1=6（人）【分析】仔细读题。

8．【解析】【解答】会观察复式统计表24－10=14（人）【分析】仔细读题解析：【解析】【解答】会观察复式统计表，24－10=14（人）【分析】仔细读题。

9．月份；天数；天气【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题解析：月份；天数；天气【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题。

10．【解析】【解答】150÷5=30件【分析】总共做了150件好事除以5个月份可以求出每月平均做30件解析：【解析】【解答】150÷5=30件【分析】总共做了150件好事，除以5个月份，可以求出每月平均做30件。