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茂源党支部活动记录时间：2017年10月20日14:00地点：XX主持人：XX参加人：支部党员会议记录：XX会议主题：学习十九大《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告及分享心得体会会议主要内容：一、学习十九大《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告；二、分享心得体会；1、XX：要把深入学习宣传贯彻党的十九大报告精神作为一项重要政治任务，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往凝聚共识、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。
2、XX：“富强、民主、文明、和谐”，这是我们耳熟能详并身体力行的核心价值观。
而在此次报告中，习近平总书记在这一表述的基础之上，添加了一个词：美丽。
一词之变，喻意隽永，就是要坚持人与自然和谐共生。
报告指出，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。
3、XX：报告旗帜鲜明、思想深刻，具有很强的思想性、战略性、前瞻性和指导性，为做好新时代的宣传思想文化工作提供了重要理论依据。
要深入学习宣传、认真贯彻落实党的十九大报告精神，切实把十九大报告精神转化为做好宣传思想文化工作的生动实践，为开创宣传思想文化工作新局面贡献智慧和力量。
4、XX：报告深刻阐述了党的十八大以来党和国家发生的历史性变革，成绩令人鼓舞、目标催人奋进。
我们将把报告提出的各项奋斗目标融入发展之中，以实际行动贯彻落实党的十九大报告精神。
5、XX：将不忘初心，牢记使命，进一步增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），务实创新，真抓实干，不断提高服务本领，真正做到学思践悟、知行合一；进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为公司和国家的发展贡献自己的力量。
第1篇活动时间：2023年4月15日（星期五）上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅参与人员：全体语文组教师主持人：张老师记录人：李老师一、活动背景随着新课程改革的不断深入，提高教育教学质量成为每一位教师追求的目标。
为了更好地探讨教学方法，提升教学效果，我校语文组于2023年4月15日开展了集体教研活动。
本次活动旨在通过集体讨论、案例分析等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
二、活动内容1. 主题讲座活动伊始，张老师以“核心素养导向下的语文教学”为题，进行了主题讲座。
张老师从核心素养的内涵、语文教学的目标和策略等方面进行了深入浅出的讲解，使全体教师对核心素养导向下的语文教学有了更加清晰的认识。
2. 案例分析随后，李老师分享了她在教学实践中遇到的一个案例。
该案例涉及一篇课文的教学，李老师针对课堂中的教学环节、学生反馈等方面进行了详细的分析，提出了自己的教学反思和改进措施。
3. 分组讨论分组讨论环节，全体教师分为四个小组，围绕以下主题进行讨论：（1）如何将核心素养融入语文教学？（2）如何提高学生的阅读理解能力？（3）如何运用信息技术辅助语文教学？（4）如何加强教师之间的合作与交流？各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
讨论结束后，各小组推选代表进行了总结发言。
4. 专家点评最后，学校教学顾问王老师对本次活动进行了点评。
王老师充分肯定了本次教研活动的意义，认为本次活动内容丰富，形式多样，教师们积极参与，取得了良好的效果。
同时，王老师也提出了一些建设性的意见和建议，为今后的教学工作提供了指导。
三、活动总结1. 活动成效本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过主题讲座、案例分析、分组讨论等形式，教师们对核心素养导向下的语文教学有了更加深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 存在问题（1）部分教师对核心素养的理解还不够深入，需要进一步学习和研究。
（2）课堂教学中，如何将核心素养融入教学活动，还有待进一步探索和实践。
小组合作学习记录5篇小组合作学习记录（一）：主持人：xx参加人员：xx讨论资料：小组合作学习的反思意见或提议：周金荣：学生的合作学习如果没有必须足够的自主思考时间保证，就成为空中楼阁。
这个教学环节有助于拓展学生思维。
但由于时间不足，学生的思维还未充分打开就往往被别人的观点同化，造成人云亦云的现象。
对策：要真正实现小组有效合作，确实使学生人人从合作学习中有所收获，有所得，必须给予学生充分独立思考的时间，尤其是涉及思维发散训练更需要让学生进行个体的独立观察、思考。
高珊：教师指导不及时。
对策：在小组活动期间，教师要进行巡视并参与，对活动中出现的问题及时指导，如有的学生参与不够进取，有的学生合作不够，这时教师就给以具体指导，教他们如何与别人沟通，学会表达自我的想法，同时也要学会倾听他人的想法。
解格联：评价不全面。
对策：来自同学的鼓励，比来自教师的更有效果，一方面加强组内成员之间的评价，如对问题的分析是否正确，是否有条理，是否表达简练等等，另一方面把学生个人的竞争引向小组团体的竞争，我们不仅仅要表扬合作有成果的小组团体，并且要表扬分工合理，协作成功的小组团体，要多肯定团体的智慧和力量，同时教师还要调整好教学过程，实现评价体系的多元化。
姚忆微：规则不明。
在课堂中，经常出现这种现象，教师提出一个问题后立即让学生讨论，教室里立刻就会出现一片热烈讨论的场面。
但只要稍加注意不难发现，这只是一种表面上的假热闹，实际上活而无序。
究其原因，主要是缺乏小组合作学习的规则，没有规矩不成方圆。
对策：建立一套有序的合作常规（1）合理分工，明确职责。
（2）培养良好的合作学习习惯。
小组合作学习记录（二）：小组合作学习活动过程记录活动时间：2019年9月10日活动主题：《画图》教学过程及反思活动过程摘要：一、研讨:要想在信息技术课堂中充分发挥小组合作学习的优势，作为教师还需要在很多方面努力做好工作，例如：学生分组的技巧；依据教学资料选择不一样的小组合作学习策略；课堂上组织语言的使用；学生学习兴趣的激发；营造和谐师生关系等方面还需进一步的探讨。
初二历史组集体学习活动记录活动日期：[日期]参与人员：[人员名单]活动内容1. 活动开始后，我们首先进行了讨论，确定了今天的研究目标和计划。
2. 集体研究活动主要包括课堂讲解、小组讨论和个人研究三个环节。
3. 课堂讲解部分，老师对历史知识进行了详细的讲解和解读，我们积极参与提问和讨论，加深了对历史事件的理解。
4. 小组讨论部分，我们分成小组进行了深入的讨论和交流，探讨了一些历史事件的原因和影响，增强了我们的合作能力和思考能力。
5. 个人研究部分，我们在老师的指导下进行了个人研究，阅读了相关历史资料，做了笔记并互相交流分享。
6. 活动结束前，我们进行了总结和回顾，归纳了今天研究到的重点内容，并留下了一些问题供下次讨论。
活动成果1. 通过集体研究活动，我们加深了对历史知识的理解，提高了历史素养。
2. 在小组讨论中，我们学会了倾听他人意见，表达自己观点，提高了团队协作和沟通能力。
3. 个人研究部分，我们通过阅读资料和笔记整理，增强了自主研究和总结能力。
4. 活动结束后，我们对历史事件的认识更加深刻，对历史研究充满了兴趣和动力。
反思与建议1. 在集体研究活动中，我们要更加主动积极地参与讨论，提出自己的观点和问题。
2. 在个人研究部分，要加强对历史资料的查找和整理，提高研究效果。
3. 在下次活动中，可以增加一些互动环节，如分组竞赛或角色扮演，增加研究的趣味性和参与度。
下次活动计划1. 下次活动计划将继续深入研究历史知识，重点关注某一历史事件或人物。
2. 将采用多种形式的研究方法，如视频观看、文献阅读等，丰富研究内容。
3. 将继续进行小组讨论和个人研究，加强团队合作和个人独立研究能力的培养。
结束语通过本次集体研究活动，我们深入了解了历史知识，提高了团队合作和个人研究能力。
希望未来的研究活动能够更加精彩和有意义。
集体学习讨论发言记录范文
会议时间：2022年5月10日下午2点至4点
会议地点：公司会议室
会议主题：新产品发展战略讨论
与会人员：
1. 张经理
2. 李主任
3. 赵总工
4. 王职员
5. 刘实习生
会议记录：
1. 张经理开场介绍会议主题，即新产品发展战略，强调该战略对公司未来发展至关重要。
2. 张经理邀请每位与会人员就战略的关键问题发表自己的观点。
3. 李主任首先发言，他提到新产品的定位应该与现有产品有一定差异化，并重点强调了市场调研与消费者需求的重要性。
4. 赵总工接着发言，他认为新产品的技术创新是至关重要的，不仅可以满足消费者对产品性能的需求，还能提升公司的竞争力。
5. 王职员补充道，新产品的市场推广和品牌建设也是不可忽视的一环，这需要公司在产品发布之前做好充分的宣传准备工作。
6. 刘实习生在接下来的发言中提出了一些初步的新产品设计构思，并就设计中的技术难题向赵总工请教。
7. 张经理总结了每位与会人员的观点，并指出新产品发展战略应该综合考虑市场调研、技术创新、市场推广和品牌建设等因素。
8. 张经理提议成立一个专门的团队，负责新产品的研发和推广，并邀请赵总工担任团
队负责人。
9. 赵总工欣然接受，并介绍了自己对新产品的研发团队构建和工作安排的初步想法。
10. 张经理宣布会议结束，并期望新产品研发团队能尽快展开工作。
会议记录员：刘实习生
备注：以上记录为会议的主要发言内容，具体决议和工作安排将由会议纪要另行编写
完成。
小学教职工集中学习会议记录小学教职工集中学习会议记录时间：2021年10月10日地点：学校会议室主持人：校长参会人员：全体教职工议程：1. 学校管理制度的修改和完善。
2. 教师职业道德的提升与爱岗敬业意识的培养。
3. 学校发展计划和工作方向的讨论。
会议记录：1. 学校管理制度的修改和完善。
校长介绍了学校管理制度的修改的必要性和意义，希望教职工能够积极参与讨论和完善。
在讨论中，大家就学校管理制度中存在的问题、不足和改进方案进行了详细的交流。
校长表示，过去一年，学校管理体系得到了不断完善，但还需要进一步细化和明确规章制度，为学校发展提供更有力的支持。
2. 教师职业道德的提升与爱岗敬业意识的培养。
校长指出，教师是学校的中坚力量，职业道德和爱岗敬业意识的提升是每位教师必须要具备的素质。
在讨论中，教师们就如何提升职业道德、树立良好的形象和行为习惯等问题进行了思考和交流。
大家认为，在教师日常工作中，需要以身作则，认真履行自己的职责，不断提高自身素质和技能，才能更好地为学生提供优质的教学服务。
3. 学校发展计划和工作方向的讨论。
校长向老师们介绍了学校目前的发展情况和未来的工作方向，希望大家积极参与讨论和意见交流。
在讨论中，教师们围绕学校发展的战略方向、课程改革、教学质量、师资队伍建设等问题进行了探讨。
大家认为，在当前的背景下，学校需要以科学的发展理念和实用的方法，不断提高自身的质量和水平，才能更好地适应社会和市场的需求。
会议结论：本次集中学习会议的讨论内容丰富，思路清晰，对于学校的发展和教师的成长都有积极的推动作用。
通过此次会议的讨论和交流，教职工们对学校管理、教学质量、师资队伍等问题的认识更加深入，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。
党风廉政建设集中学习
记录
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
党风廉政建设集中学习
会议记录
时间：
主持人：
参会人员：全体党员、干部职工
学习内容：《关于实行党风廉政建设责任制的规定》
记录：
1.实行党风廉政建设责任制，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，保证党中央、国务院关于党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实。
2.加强作风建设，纠正损害群众利益的不正之风，切实解决党风政风方面存在的突出问题；强化权力制约和监督，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，推进权力运行程序化和公开透明。
3.党组班子应当结合本单位实际，建立走访座谈、社会问卷调查等党风廉政建设社会评价机制，动员和组织党员、群众有序参与，广泛接受监督。
4.领导班子、领导干部违反本规定，需要查明事实、追究责任的，由有关机关或者部门按照职责和权限调查处理。
其中需要追究党纪政纪责任的，由纪检监察机关按照党纪政纪案件的调查处理程序办理；需要给予组织处理的，由组织人事部门或者由负责调查的纪检监察机关会同组织人事部门，按照有关权限和程序办理。
龙场中心小学集体学习工作会议记录时间2012-3-2地点多功能会议室参加人员校级领导、行政人员、德育工作小组成员、关工委成员主讲徐荣庆记录员王胜华会议记录一、学习学校新学期德育工作计划二、布置本学期主要德育工作1、制订好班级工作计划2、加强工作责任心，做好班主任工作3、继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育4、认真细致地做好学期初班级常规管理5、加强德育研究，创新德育工作方法6、相关开学收费（附属幼儿园）说明7、做好学额巩固工作龙场中心小学集体学习工作会议记录时间2010-4-18地点多功能会议室参加人员校级领导、行政人员、德育工作领导小组成员、关工委成员主讲徐荣庆记录员王胜华会议记录一、学期结束工作：1、学生评优星级标兵学生、三好学生、优秀学生干部、品学兼优、特长生和进步生评选的条件和名额2、学校良好班集体自评3、班主任学期考核二、寒假工作布置1、发寒假生活告家长书2、寒假继续做好学生的教育工作，确保学生离校不离教。
3、组织安排学生活动（1）我们的节日主题手抄报、电脑报、征文比赛，（2）学校关工委组织慰问家庭经济贫困学生龙场中心小学集体学习工作会议记录时间2012-5-16地点学校多功能会议室参加人员校级领导、行政人员、德育工作领导小组成员、关工委成员主讲陈兴龙记录员刘广会议记录一、确定本学期正副班主任人选1、宣布班主任人员名单2、公布班主任考核细则3、《龙场中心小学班主任绩效工作考核细则》再学习二、本学期德育工作布置安排1、明确班主任工作的重要性和地位，班主任应明确自己的学生观，班主任应树立正确的学生观2、班主任学习掌握管理班级的方法，建设好班集体（1）制定好班级共同奋斗的目标，制定好班级公约（2）选拔好班干部队伍，营造班级集体的舆论氛围，树立良好的班风学风（3）注重学生的思想教育管理工作（4）加强自身修养，注重知识更新3、本学期国旗下讲话人员安排4、本学期德育活动简单安排（1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德育处负责）（2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责）龙场中心小学集体学习工作会议记录时间2012-6-26地点多功能会议室参加人员校级领导、行政人员、德育工作小组成员、关工委成员主讲陈兴龙记录员王胜华会议记录一、总结前一阶段主要德育工作1、公布主题黑板报评比结果。
领导班子集体学习记录
7月9日，学校领导班子汇聚一堂，围绕党的群众路线教育实践活动中学习教育的基本要求，集中学习近期中央重要会议精神和工作部署，深入研讨问题，交流体会，畅谈思想，谋划工作，高质量地完成了本次集体学习任务。
这是在全校深入开展党的群众路线教育实践活动中体现领导带头、率先垂范的一次生动实践，为各基层党委（党总支）组织开展好教育实践活动作出了示范，树立了样板。
7月9日下午，学校领导班子成员在国际交流中心517会议室举行集体学习会，认真学习中央政治局专门会议、全国组织工作会议以及《中央关于关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》等重要精神，并密切结合学校办学特点和分管工作实际，畅谈体会，交流思想。
会议由学校党的群众路线教育实践活动领导小组组长、党委书记梁桂主持。
这是近期以来校领导班子第二次举行党的群众路线教育实践活动的主题学习会。
在学习会上，学校领导班子成员一致表示，要积极投入党的群众路线教育实践活动的全过程，坚持领导带头和一级做给一级看，以看得见、摸得着、落得实的积极行动，以一流的学习、调研和实践成果，赢得全校师生员工的广泛认可和普遍满意，为学校创建世界一流农业大学持续提供强大的内在动力。
副校长钱永华在发言中说，作为主管人事工作的校级领导，深感我们要以更大更多的精力投入到师资队伍建设中的同时，对管理干部队伍的建设也要给予更高重视和更多支持。
在今后的工作中，自己将着力把落实党的群众路线教育实践活动相关要求、贯彻全国组织工作会议精神和学校人事管理的具体实际密切结合起来，以新的理念、新的作风、新的要求做好分管工作，为建设一支更加适应学校发展形势的优秀管理队伍不懈努力。
校党委副书记马建华在发言中说，校党委对群众路线教育实践活动高度重视，各项相关工作进展顺利，形成了良好氛围。
自己作为分管学生工作的校级领导，将始终坚持把教育实践活动与学生工作的具体实际密切结合起来，对学生反映比较突出的问题认真做到及时反馈和及时解决，坚决维护学生面上的稳定，以实际行动为全体学生健康成长成才和学校事业发展贡献力量。
校党委副书记徐养福在发言中说，中央决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是一项重要的战略性举措。
活动从一开始就体现了一个“严”字，强调党要管党、从严治党，中央政治局出台并率先践行“八项规定”，为全党树立了榜样。
我们要按照中央部署并密切结合学校实际，特别是集中利用好暑期这段时间，率先从我做起，认真学习，深入调研，广泛征求各方面意见和建议，发扬“钉钉子”精神，坚持狠抓
落实，全力组织和开展好此次教育实践活动，以此作为推动学校深化改革和实现事业科学发展的重大机遇。
副校长吴普特在发言中说，通过认真学习和亲身参加党的群众路线教育实践活动，有三点感受很强烈：一是中央部署的此项活动很实，目标明确，要求具体，有抓手，有方法，操作性极强；二是活动坚持自上而下，提出要领导带头，一级做给一级看，清风正气扑面，让人耳目一新，很有说服力；三是活动安排科学，反对形式主义，主要活动环节全程贯穿，有利于把注意力集中在解决关键问题上。
自己在教育实践活动中，将坚决以实际行动抓好落实，做出成效，得到师生认可。
副校长张雅林在发言中说，党的群众路线教育实践活动实施以来，始终明确以作风建设重点，坚持一级做给一级看，操作性强，有说服力，取得了比较明显的成效，赢得了广大群众的普遍认可和大力支持。
我们作为中管高校的领导班子成员，必须高度以政治责任感，自觉按照中央精神和校党委部署，将活动要求真正融入学校办学和分管工作的实际，狠抓落实，作出表率。
副校长王跃进在发言中说，有三点体会很深刻：一是必须从党和国家发展的战略高度看待和理解党的群众路线教育实践活动，坚决地把此项活动列为当前的首要政治任务；二是树立上下一盘棋的大局意识，团结协作，维护大局，时时刻刻站在学校发展的整体形势下思考问题和解决问题；三是既要做好“规定动作”，更要完成好“自选动作”，将密切联系分管的研究生工作实际，着力解决几件最紧要、最迫切的问题，逐步地走向深入。
常务副校长赵忠在发言中提出，全党全国上下深入开展的此次群众践线教育实践活动，目标任务明确，总体要求很高，具有很强的现实针对性。
我们每位校级领导在认真做好“规定动作”的同时，必须密切结合学校办学特点和分管工作实际深入调查研究，坚持以作风建设为重点，广泛征求各方面的意见和建议。
特别要对那些早已发现或被师生多次提到的各类问题，我们一定要认真梳理，分类研判，及时反馈，以狠抓落实的精神真正让师生员工满意。
常务副书记王万忠在发言中指出，新一届全国组织工作会议是党的十八大之后首次召开的组织工作会议，会议从全局和战略高度深入阐述并回答了新形势下“怎样是好干部、怎样成长为好干部、怎样把好干部用起来”等重大问题，提出不少新观点、新举措和新要求，对于做好新形势下的干部人事工作具有重要的指导意义。
我们要将贯彻落实全国组织工作会议精神、改进干部人事工作与党的群众路线教育实践活动密切结合起来，认真抓好落实，努力建设一支更加适应学校事业发展需要的高素质干部队伍。
校长孙其信在发言中强调，中央要求，联系实际才能取得实效，解决问题才能达到目的。
从根本上来讲，深入开展党的群众路线教育实践活动，不断加强和改进学校党员干部的作风，
最核心的目标还是为了推动事业的科学发展。
我们在活动中必须采取得力措施，坚决避免搞形式和走过场，真正把能否密切联系实际，能否找准问题，能否狠抓落实，能否及时有效地解决学校事业发展和师生员工遇到的实际问题，作为教育实践活动取得实效的关键。
学校从教育实践活动一开始，就提出要坚持边调研边查找边整改，积极为基层单位、为师生解难题办实事。
我们要大力改进机关部门的工作作风，进一步拓宽征求意见的渠道，利用“校长信箱”等平台和前期调研成果，找准问题，重视从学校师生最需要的问题做起，从师生反映最多的问题改起，从师生最不满意的问题改起，狠下功夫，努力解决一批师生员工急盼急需的实事和好事，真正让大家切身感受到教育实践活动的实际成效，使活动在取得良好开局的基础上不断走向深入。
最后，学校党的群众路线教育实践活动领导小组组长、校党委书记梁桂作了总结讲话。
他说，近一段时期以来，我们全校党员干部，特别是处级以上领导干部，都能按照中央精神和校党委部署，在督导组的指导和帮助下，认真学习，积极行动，扎实推进，全面铺开了群众路线教育实践活动的各项工作，领导带头扎实调研，基层党委组织得力，取得一个良好的开局，营造了浓厚的舆论氛围，取得阶段性重要进展。
梁桂认为，学校教育实践活动开了一个好头，当前的主要任务仍是学习教育，特别是校处级领导班子先要动起来，先学一步，学深一点，带头传达中央精神，带头抓好主题学习，带头开展专题研讨，扎实做好学习宣传和思想教育工作，为推动活动不断走向深入打下坚实基础。
同时，要坚持开门搞活动的原则，校处级领导干部要从一开始就深入到基层单位和师生员工之中，紧紧围绕反对“四风”，广泛听取各方面的意见和建议，认真查找自身存在的问题。
梁桂要求，在各类专题调研、座谈和访察活动中，无论是以前多次反映过的“老问题”，还是当前具有苗头性和代表性的“新问题”，甚至事关学校事业发展的“大问题”，都要实行“照单全收”的原则，确保有专人负责记录，认真做好分类梳理和准确研判，及时进行合理反馈，力求妥善解决每个问题。
他说，我们在工作中碰到的许多问题不好解决，很大程度上是受到惯性思维和定势做法的制约，如同给自己做了一双并不合脚的鞋，穿惯了、时间长了，就不忍心丢掉，其实完全可以换个新的方法和途径，从而一劳永逸地合理解决。
他指出，只要扫帚不动，灰尘不会自己走掉。
只有大家都动起来，纷纷着手干起来，而且敢于不回避问题，敢于正视问题，才能真正找出问题、找准问题和解决好问题，最终以实际动赢得群众的认可。
梁桂强调，明年是学校建校80周年，必须紧紧围绕学校发展大局和中心工作任务，深入组织开展好党的群众路线教育实践活动，在推动发展上勇于革新，在解决问题上狠下功夫，
清洗灰尘，轻装前进，充分调动和鼓舞全校师生员工以新的形象、新的作为、新的成绩迎接80周年校庆和海内外校友，全面加快学校创建世界一流农业大学的发展步伐。
