上海市2021年九年级中考一模语文汇编之作文(含答案)

2021年上海初三一模语文作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2021上海中考语文一模汇编议论文(含答案)2021年上海中考一模汇编议论文静安区（一）阅读下文，完成第15―19题（18分）这本小说是你最好的朋友阿莫斯·奥兹①请想象一幅画面：冬天的一个雨夜，百叶窗紧紧关闭，蓝色的炉火熊熊燃烧，房间里有一个人，独自一人，坐在落地灯旁的椅子上读一本小说。

②让我们问问自己，为什么在21世纪，这样的画面依然可能出现？③如今，人们在冬天的夜晚可以进城，可以去剧院，可以去电影院，可以去餐馆，去酒吧，去看朋友，也可以待在家里，做一些比读小说容易的事：看报纸、电视、录像、互联网、电脑游戏、家庭影院。

为什么还要去读小说呢？④显然，在所有的艺术形式中，文学是最不吸引感官的。

绘画吸引眼睛，音乐吸引耳朵，雕塑吸引眼睛和指尖，戏剧和电影吸引眼睛和耳朵。

书籍、印刷的文字，无法在感官的丰富性上与其他艺术jìng争。

⑤但是，小说自有其神秘魅力。

⑥ 首先，阅读小说的过程也是我们积极参与创作的过程。

当我们读小说时，我们就像电影的联合制片人和音乐会的表演者。

阅读小说是一种表演：文本相当于一个音乐厅，读者相当于受邀的音乐演奏者。

例如，当文本提到“日落”时，我们应该邀请读者提供记忆中的日落。

⑦这就是为什么对于同一部作品的阅读不尽相同。

当我们读一部小说时，小说的50%是作者的，50%是你自己的。

⑧ 现在想想著名作品中的人物，唐吉诃德、安提戈涅、哈姆雷特和奥赛罗。

这些角色是杀人犯和疯子。

我们为什么要一遍又一遍地读呢？我们为什么要把它们写进教科书？我们为什么要把它们视为经典？⑨因为在每个人身体里都有一个堂吉诃德、有一个安提戈涅、有一个哈姆雷特、有一个奥赛罗。

当我们读一本小说的时候，会发现自己并不像想象的那么疯狂，并没有想象的那么危险，并没有想象的那么荒谬。

我们发现在内心深处，我们其实都是一样的，这种发现对于每个人而言实则是一种安慰。

⑩ 莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、马奎兹和其他伟大的作家都发现了这一点。

2021上海市初三语文一模定稿A卷（含答案）上海市初三语文质量测试（A）（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（15分） 1.蜂蝶纷纷过墙去，。

（《雨晴》）2. ，洪波涌起。

（《观沧海》）3.锦帽貂裘，。

（《江城子・密州出猎》）4. ，古道西风瘦马。

（《天净沙・秋思》）5.晦明变化者，。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下面宋词，完成第6―7题（4分）丑奴儿・书博山道中壁[宋] 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋！6．这首词围绕“ ”来抒发作者的情感。

（2分） 7．下列理解不正确的一项是（2分）A．“少年不识愁滋味”说明少时的幼稚无知和天真。

B．“爱上层楼”叠用表现了少年活泼、顽皮的特点。

C．“识尽”写出词人阅尽人间艰辛，饱尝忧患苦难。

D．“却道”句突出了词人心头难以摆脱的沉重抑郁。

（三）阅读下文，完成第8―10题（9分）王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。

比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。

”曰：“士师不能治士，则如之何？” 王曰：“已之。

”曰：“四境之内不治，则如之何？” 王顾左右而言他。

8.作者是时代的（姓名），他是家学派的代表人物之一。

（3分）9.用现代汉语翻译下面句子（3分） 1比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？ 10.下列理解不正确的一项是＿＿＿（3分）A．孟子的三问语气虽十分平淡，但都能引人深思，其气势咄咄逼人。

B．“顾左右而言他”写出齐宣王毫无退路的尴尬和胸无城府的可爱。

C．孟子站在齐王面前与他对话，其实就是在推行他自己的政治主张。

D．孟子是一个机智勇敢、关心民生、敢于批评时政又善于设问的人。

（四）阅读下文，完成第11―13题（12分）鲍氏之子齐田氏祖于庭，食客千人。

2021年上海中考一模作文精选3篇_2021中考作文精选20xx年上海中考一模作文范文1：在这里起步萌芽是一株草展望蓝天的起步，蓓蕾是一棒花绽放绚丽的起步，化蛹是一只毛虫羽化成蝶的起步，成长是一个人真正成熟的起步。

春风习习，洋溢着盎然的春意，轰隆隆，打了个响亮的春雷，沥沥地下着绵绵的细雨，道路两旁似乎长了根根碧草，一位扩持禅仗的禅师漫步在蒙蒙细雨吟咏道：天街小雨润如酥、草色遥看近却无，青青草也迫不及待想要成长啊。

叹息间，一位少年抑郁地坐在河边，一副了无生趣的样子。

老禅师走到了少年身边，问道：少年，为何如此抑郁不振啊?可以与老衲说一说吗?少年沉默一会儿唉，我娘老是说我不懂事，不成熟，可我不知道怎样使自己成熟。

老禅师微微一笑，道：老衲有一法，不知可否一试?你心里默默想好自己干什么，明天到此告诉我。

于是禅师拄着禅仗，消失在烟雨蒙蒙之中。

少年想了一宿，觉得自己想要变得成熟，第二天他便将此告诉了禅师，禅师摇了摇头，细问少年：你认为我成熟吗?少年忙着点头大师气宇非凡，如山颠之云，登峰化极一般，怎能不成熟。

禅师又摇了摇头，大甩了下袖子，道：成熟在佛家只有佛祖拥有，贫僧远不如菩萨，贫僧远不如菩萨，又如何比得了佛祖，实在愧不敢拥有成熟二字。

禅师领着少年来到那若隐若现的青草前，少年顿了一会儿，悟道：原来不是成熟，要得是成长那，我又该怎么成长，什么时候开始?禅师蹲下捡起一要树枝，附身在地上画了一条线，从这里起步。

去吧，去开始或者继续做你应该做的事，别再犹豫，你会成长起来的。

少年欣然地迈过这条线，步伐稳健地向着朝阳迈去，他成长起来了。

我们可能无法瞬间成熟，但我们一定可以成长，我们所说的成熟只是对我们成长进度的一个比较，像禅师说的，成熟只有佛祖拥有，我们都不是佛，可我们拥有成长，拥有享受成长那份喜悦的美好。

认真开始或继续自己的路，不要慌张，不要犹豫，更不要停顿，一位总统，他的成长，从治理起步，一位老师，他的成长从教学起步，而我，一名学生，我的成长不是从治理、教学起步，成长从这里起步从学习起步，奋发地谱写我的青春之歌。

2021年上海初三一模说明文汇编【2021年杨浦区初三一模】（一）阅读下文，完成14—17题（17分）中国风筝艺术与民俗文化曹业①风筝在南方被称为“鹞子”，在北方被称为“纸鸢”。

“风筝”最早出现在五代，《询刍录·风筝》中写道：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。

后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣争，故名风筝。

”关于风筝的起源有很多种说法。

有人说因古人崇拜鸟类而发明了风筝，也有人说是因为自然现象的启示使得人类发明了风筝。

但无论是哪种说法，它都来源于民间生活。

由此可见，中国风筝艺术的产生和发展是劳动人民社会实践的产物。

②民间艺术来源于民族文化，是民俗文化的重要组成部分。

而风筝作为民间艺术的一种，它的发展与民俗文化紧密相连。

风筝艺术与民俗文化的关系主要体现在岁时节今民俗，民间信仰民俗和民间神话民俗等方面。

③风筝作为飞行器物被发明之后，它能够飞上天空的实际效果符合早已存在的人神沟通的巫术观念的需要。

风筝自然而然地与民间迷信思想相结合，它作为人们向天倾诉情感，表达愿望的工具，反映着民间信仰观念。

风筝与巫术迷信相结合本身就已经体现出远古的信仰习俗对风筝的影响。

王建吾、金铁盒在《风筝谱》中得出结论：尽管各地在放风筝的具体仪式上有所差别，但风筝艺术的信仰习俗不外乎就是“敬之如神”和“嫉之如仇”两个方面。

“敬之如神”是指人们认为风筝可以带来福气，风筝顺利放飞而不断线就是吉兆，“嫉之如仇”是指把风筝看作不祥的东西，放风筝就是“放晦气”“放灾”或者是“放病根”。

人们把自己的苦恼和灾难都写在风筝上，放飞风筝后把风筝线剪断让它自行飘走，代表把不好的东西放走。

④风筝有它独特的季节性，适宜春秋两季，因而岁时节令是风筝艺术最显著的民俗文化。

清明节和重阳节就成了与风筝关系最密切的时节，从唐代开始，寒食节和清明节二者合二为一，形成了一个具有特色的节日，它既有祭扫新坟生死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声。

唐代诗人罗隐在《寒食日早出城东》中描写了他寒食日拂晓出城春游时的所见所感：“不得高飞便，回头望纸鸢。

21年闵行一模四、写作（60分）26.题目：的座右铭鲁迅在书桌上刻了一个“早”字，警诫迟到的自己，从此他上学再也没有晚过；周亚夫以“军中闻将军令，不闻天子之诏”作军营准则，打造了纪律严明的细柳营；奥林匹克用“更快、更高、更强”的格言激励了多少人参与、奋斗和拼搏……生活中，你想起了谁的座右铭？请将题目补充完整，写一篇600字以上的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

21年松江一模四、写作（60分）26．题目：这过程，挺享受的三、作文（60分）参照中考评分标准说明：(1)题目不写扣2分．(2)字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分(符合任意两项即扣2分)。

(3)错别字总扣1分(满2个即扣)。

21年青浦一模25．题目：最好的礼物21年金山一模25.题目：芬芳润心田21年普陀一模26．题目：闪亮的日子或许生活中的某一个日子是值得纪念的，它让我们的生活变得闪亮。

抑或许，每一个日子都是平凡的，但如果用心去发现真善美，那么平凡的日子也会变得闪亮。

请以“闪亮的日子”为题，写一篇不少于600字的文章。

不得透露个人相关信息；不得抄袭。

21年宝山一模26．题目：越来越好21年崇明一模26．题目：假如有可能21年奉贤一模26．题目：就这样改变21年虹口一模25．题目：也是一种美21年黄浦一模25.题目：我还是那个我吗？21年嘉定一模24.题目：这一次，我不再要求：⑴先将题目补充完整，然后作文。

21年静安一模26．题目：我骄傲，因为我要求：①请先将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。

②本卷中出现过的材料请不要使用；不得抄袭；不得透露个人相关信息。

21年浦东一模25. “风”有和煦的微风，也有凛冽的朔风……“迎风”可以是顺势而为的智慧，也可以是坚强对抗的姿态……请以“迎风而立”为题，写一篇不少于600字的文章。

21年徐汇一模26．小时候，总记着的日子可能是自己的生日、开学的第一天、大考的日子……随着年纪的增长，更多的人、事、物走进我们的生活里，关于他（她/它）的日子也令人印象深刻。

2021上海初三一模作文范文精修【黄浦、浦东】01原文再现：2021年一模作文题·黄浦·《我还是那个我吗？》02立意简析我很喜欢这道题喜欢它的狡猾看上去是一个自圆其说的问答是的，可以不是的，也可以事实上，并没有这么简单借用一点点“辩证”的知识“是”与“不是”并存着简单地说我还是从前那个少年，心志未变但我已经长大了，有了截然不同的体会修改后的作文我还是那个我吗？李舒蔚我与母亲对视着，她的眼神里带着歉意，以及不知从何而来的惊恐。

我执拗地扭过头，不再看她，耳边好像响起了类似母亲口吻的质问：我还是那个我吗？扪心自问，我许久不曾和母亲促膝长谈了，繁忙的学业把紧巴巴的时间挤成一页页粘滞的书，没有丝毫周旋的余地拿来享受母女相处的温情。

日复一日重复着单调的学业，隐约地察觉到自己身心上的变化——我不再是从前那个我了，像极了纪录片倒放的镜头，热情绽放的花儿，毫不犹疑地收拢成花苞，阳光不进，雨露难沾。

冬夜，晚归，凄风吹得人心中的愁绪更加浓重。

母亲一如既往地凑过来——在我进屋后——问东问西，那架势恨不能在我的肩膀上架起一台全景摄像机，无死角无遗漏地捕捉我这一天每分每秒的作息。

一整天的重压，刚刚平息，又被母亲的念叨声唤醒。

我忿恨地摔了包，瞪着母亲，牙根咬得痒痒的。

这便有了开头的那一幕，无来由的烦恼，不声不响地平息，我钻进自己的房间，隔着门，仔细地听着厨房响起的锅碗声。

房间很暗，我没开灯，黑暗轻柔地包裹住我，安抚着我的不知所措，可是一种难以言明的愧疚，变得无与伦比的庞大，几乎要撑满整间屋子。

餐厅的碗筷声，加剧着它的声势，耳边再一次响起了类似母亲口吻的质问：我真的不再是从前那个我了吗？这一刻，我有了截然不同的答案。

我依然是母亲身旁长不大的孩子，母亲始终包容着我的刁蛮任性，即便我逐渐没了分寸，那些无心的举止变成了触碰即伤的“刀子”。

我还是那个我，那个需要母亲疼爱的女儿。

用餐时，母亲饶有兴致地开起了话头，从容的神情像巨大柔软的空气垫接过了我自怨自艾的情绪，我便滔滔不绝地讲起了学校里的点点滴滴，以弥补我无心之中带给母亲的冷漠。

中考一模语文试卷一、句子默写（共1题；共5分）1.古诗文填空（1）几处早莺争暖树，________。

（白居易《钱塘湖春行》）（2）________，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）（3）露从今夜白，________。

（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）________，不知其源。

（柳宗元《小石潭记》）（5）苏轼《水调歌头》中的句子“________，________”阐明了人生不圆满是常态这一哲理。

二、对比阅读（共1题；共13分）2.阅读下面两段选文，完成下面小题（甲）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（乙）醉翁亭记（节选）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（1）甲文作者是________朝代的陶渊明，乙文作者是宋朝的________。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

（3）下列对选文内容理解正确的一项是（）A.（甲）文描写了桃花源中美好的生活环境，以及淳朴的社会风尚。

B.（乙）文交代了滁州地理环境后，由远及近，逐步推出主景醉翁亭。

C.（甲）文是作者被贬时的作品；（乙）文是作者被提拔担任滁州太守时的作品。

D.（甲）（乙）两文都是作者意外发现的美景，都展现了作者心目中的理想社会。

（4）（甲）（乙）两段选文都提到的“乐”，含义是否相同？请具体分析。

三、课外阅读（共1题；共4分）3.阅读下文，完成下面小题淝水之战时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。

2021上海初三一模作文范文精修【闵行、嘉定】01原文再现：2021年一模作文题·闵行·《_____的座右铭》02立意简析我最早知道的座右铭是鲁迅先生上学时警戒自己不准迟到在木头桌上刻下的“早”字言简意赅一个字开启了一代文学大师的求知求真之路。

作文中，我们常用“铭记于心”形容一件事、一个道理留在心里的深刻印象，它持续不断地给予我们改变或坚持的动力。

简单来讲，就是我们会按照座右铭的指引去为人处事。

摆在桌上的座右铭仅仅是装饰品攥在手心里的座右铭才是真性情修改后的作文人生的座右铭从牙牙学语的幼童到青春正茂的少年，春华秋实，岁月荏苒。

这一道人生的座右铭，启蒙了我的智识，熏陶了我的品性。

天色微凉的双休日，勤劳的母亲在阳台上忙碌着。

堆积许久的废品搭理得整整齐齐，一捆捆的纸板被红色的包装绳扎得齐整，一袋袋的饮料瓶扁平而又紧凑。

我驻足旁观，心中思忖，这难道是书中的座右铭：“一屋不扫，何以扫天下？”“走，帮我把这些拎下楼。

”母亲的吩咐像一道立于眼前的训诫铭文，我不敢不从，只好怀着一肚子的疑惑跟着她下了楼。

我正盘算着这颇费周折的举动能换来多少零头钱时，母亲却在楼下绿棚小屋前止住了脚步，这是清洁楼道的阿婆的工具仓和容身处。

母亲轻手轻脚地将自己的劳动成果抵着墙置放好，这一举动让我猛然想起，曾经听闻阿婆的生活过的很艰难。

阿公常年卧病在床，病痛缠身，整个家全靠阿婆一边打扫卫生，一边收集废品勉力支撑着。

我这才想起了母亲的座右铭：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

”原来母亲一直叮嘱我喝过的水瓶必须带回家，过时的书刊和旧报纸都放在阳台上是为了今日此时，这些小小的举动都汇聚着母亲对外人的善意。

“虽然这些东西并不值钱，但是能得到我们的帮助阿婆会觉得温暖一些。

”妈妈说着这番话脸上满是灿烂的笑容，这是她人生中的座右铭，此时此刻，母亲用切实的行动在我的人性准则中谱写了相同的座右铭，我深深地明白了人与人之间要相互关怀。

20XX市初三语文一模试卷(含答案)卷市初三语文质量测试卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．月上柳梢头，。

（《生查子·元夕》）2．，决眦入归鸟。

（《望岳》）3．，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》）4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》）5．，盖以诱敌。

（《狼》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分）．悦服空灵B．悦耳空明C．愉悦空明D．愉悦空灵7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。

（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。

即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣!”8.上文的是（朝代）的作家（人名）（2分）9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。

（3分）未尝识书具，忽啼求之．10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分）. 过早成才，后劲不足。

B. 过于骄傲，江郎才尽。

C. 乡人追捧，金钱利诱。

D. 父不使学，止步不前。

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）永州之氓①咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②XX水，中济③，船破，皆游。

其一氓尽力而不能平常。

其侣．曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。

2021年杨浦区初三一模语文作文有人说，人生是一场远行。

因此，有时我们真的不必急着直奔目标，而要更多关注沿途的风景。

且行且歌，你会发现生活是如此之美.........请以“且行且歌”为题，写一篇作文。

要求：1：不少于600字。

2：作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

3：不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

【解读】：1. 命题作文2. 关注导语。

导语中的“而要更多关注沿途的风景”、“发现生活是如此之美”为关键，侧重描述在人生前行的途中要保持平和之心、善于发现生活中的美，强调人生旅途的过程之美。

3. “且……且……”虽为并列关系，但是在导语中已经强调了“而要更多关注沿途的风景”，在作文中要突出“歌”，“生活之美”，做善于观察生活的有心人。

4. 文末重点需要强化“关注沿途的风景”、发现“生活之美”，促使自己获得了怎样的收获，带来了什么样的影响。

【范文】【且行且歌】我们迎着阳光行走，讴歌生命的美好。

——题记我们用双脚走出天地，用语言增添一份喜悦，且行且歌，我们始终朝气蓬勃。

呱呱坠地伴着全家人的期望，我平安地降生了。

夜晚很安静，夜空中半轮明月升起，洒下如银的月光，地面如白昼。

窗外的风儿吹动着叶子，发出细微的沙沙声，树影婆娑，欢迎新生命的降临。

在这安详宁静中，我一声洪亮而突兀的啼哭划破了黑夜。

我不明所以地叫着，显然对另一个世界感到很是陌生，不过，我很快体验到了这里的美好，扯开嗓子尽量为这单调的黑暗加一点色彩。

牙牙学语当我会咿呀学语时，总会张开嘴巴，企图准确地模仿周围听到的声音。

对于刚出生的我来说，这一切是十分新奇的。

我时不时张开了嘴，一边说着自己也不明白的语言，一边在地毯上东爬爬西望望。

院落里阳光正满，一束束照进屋内。

几只掠过的鸟儿挡住了阳光，地毯上的光斑便不停地跳动。

我不利索地随着阳光的步伐迈开腿，打着转转。

跟着一旁父母鼓励的话语，我也咿咿呀呀，仿佛在惊叹世界的美好。

款款年少时光荏苒，如白驹过隙，我快速地成长着。

2021年上海初三一模语文汇编（作文）长宁区24.题目：念念不忘，终有回响要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭，不得使用本试卷中出现的材料。

【解析】（1）审题：本题的关键词为“不忘”和“回响”。

即自己在某个过程中对自己所喜爱、追求的坚定和不放弃，并太过不断的付出和努力有所回报。

（2）立意：在角度多元变化中选取独特的对于“经历了某段时间后”的转变阐释和思考，考生可以从加家人，亲人，朋友，等任何一个对象来入手。

在写作过程中，注重中心的变化，由立意正确到明确，由深刻到新颖，考生注意层层推进，最后起到拔高立意的效果。

（3）选材：①与书籍的相处时光中，从懵懂无知到渐有领会到沉入其中，一路以来学习的心路历程也是一个可写的不错的素材。

②与青春梦想相携走过的日日夜夜，在某一刻燃亮了整个青葱岁月，而这个歌回响足以让自己一生铭记，它可以是物质上的，最主要的是在精神上。

③与寄托情感的物的相处时光，一本书，一个富有意义的礼物，等都是可选取的不错的素材【范文】念念不忘，终有回响如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。

为这，我已在佛前求了五百年。

——席慕容我是家里的独子，有时感觉自己是孤独的宠儿，但我却不喜欢寂寞。

因此总是希望有兄弟姐妹可以一块玩耍，一块打闹。

“如果我有一个兄弟，我一天揍他八次。

”我时常这么说。

但就是这么简简单单的一句话，对于我来说是极大的奢望，只是我不切实际的幻想，是我华丽的梦境。

正是这样的心态，我会把我的朋友当做自己的手足去交往，我热爱他们，更感谢他们，是他们让我的青春不再孤独，让我在前行的路上行走得更加坚定。

毕淑敏说，一些事情当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻。

但我庆幸，在我年轻的时候可以渐渐领略到友谊的真谛。

忽的想起三毛说过的一句话：“岁月极美，在于它必然的流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。

”是啊，青春是美好的，青春路上陪你一块前行的人儿必定是可爱的。

2021上海市各区中考语文一模试卷分类汇编-议论文谈谈“工匠精神”我们常常称具有高超手艺的人为匠人，并将他们身上的严谨态度和专业精神称为匠人精神。

从历史的角度来看，工匠主要依靠手工完成工作和劳动。

随着科技的发展和社会的进步，工匠逐渐被冷落，这主要是因为机器化生产逐渐取代了手工作坊的生产。

然而，随着人们在追求速度的同时，也越来越重视产品的质量，工匠精神的重要性也得到了凸显。

有些人认为工匠从事的是重复性的工作，完全没有创造性，这是对工匠的误解。

实际上，工匠在现代企业的生产流程中扮演着十分重要的角色。

在生产活动中，设计图纸和设计标准都是需要依赖工匠和经验丰富的熟练工人来完成的。

因此，企业要想实现自己的发展目标，必然离不开技艺精湛的工匠。

好的工匠往往能够从重复性的工作中发现问题并想出解决问题的办法，不断改进生产技术，为企业创造更大的效益。

很多事实表明，企业技术的创新不仅源于专家和工程师的功劳，也源于工匠的努力，他们在企业中发挥着极其重要的作用。

在中国历史上，出现了很多具有工匠精神的典范。

比如春秋战国时期的XXX，凭借自己的智慧和精湛技艺，不仅发明了木工工具和农业工具，还发明了仿生机械和工程器械等，被视为工匠的典范；东汉时期，XXX发明了地动仪；三国时期，XXX发明了木牛流马；北宋时期，XXX撰写出了百科全书式的《梦溪笔谈》；明朝时期，XXX编著了世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作《天工开物》。

由此可见，“技进乎道”，中国自古并不缺乏工匠精神。

但是，受“万般皆下品，唯有读书高”的影响，人们认为只有读圣贤书才能出人头地，而做工匠是没有前途的。

这种思想愈演愈烈，成为阻碍中国古代科学技术发展的一块绊脚石。

除了人们在观念上对工匠与工匠精神认识不足而产生偏见外，中国的国情也对工匠精神的传承产生深刻影响。

从近代史的发展历程来看，外族入侵、内战纷争等历史现实造成传统企业遭到严重摧毁，所剩无几，更不用说继承工匠精神来经营企业。

2021年上海闵行区初三一模语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.人生自古谁无死，。

（文天祥《过零丁洋》）2.若夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。

（欧阳修《醉翁亭记》）3.欲为圣明除弊事，。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）4.？烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）5.人们常引用苏轼词《水调歌头·明月几时有》中的句子“，”，来表达人生境遇不可能时时完美之意，需从容坦然面对。

【答案】1.留取丹心照汗青2.云归而岩穴暝3.肯将衰朽惜残年4.日暮乡关何处是5.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺【解析】考查学生默写古诗文的能力。

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写，需要注意“丹”、“暝”、“衰”、“暮”的写法。

（二）阅读下面的诗文，完成第6-9题（12分）【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也，可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓，刿曰：“可矣。

”齐师败绩，公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

杨浦区2021年度初三语文一模试题2021-1 (满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成) 考生注意：一、本卷共28题。

二、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一概不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）一、昔时万里觅封侯，。

（《诉衷情》）二、，五十弦翻塞外声。

（破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）3、，带月荷锄归。

（《归田园居》）4、舜发于畎亩当中，。

（《生于忧患，死于安乐》）5、盖一岁之犯死者二焉。

（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题。

（4分）【甲】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。

望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里。

无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉。

对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔。

为伊消得人憔悴。

【乙】四块玉·别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭栏袖拂杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。

六、以上两首词曲，都表达了主人公的情感。

（2分）7、下面对两首词曲的理解不得当的一项是（）（2分）A、两首词曲都景中含情，包含了词人的愁绪。

B、两首词曲都借春景抒发了主人公心里的感受。

C、两首词曲都先绘景后抒情，做到了情景融合。

D、两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。

（三）阅读下文，完成8—10题。

（8分）……“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志。

则不得也。

弈秋，通国之善奕者也。

使弈秋诲二人奕，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。

”八、选文的作者是，他是时期的思想家。

（2分）九、用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

10、选文设喻说理，告知咱们深刻的道理，下列观点不是出自选文的一项是（）（3分）A、为人处世贵在向善有恒，半途而废必将远善失道。

2021.01考生注意：本卷共有25 题，请将所有答案写在答题纸上。

写在试卷上一律不计分。

1．青树翠蔓，蒙络摇缀，。

（《小石潭记》）2．，佳木秀而繁阴……（《醉翁亭记》）3．，千里共婵娟。

（《水调歌头》）4．春蚕到死丝方尽，。

（《无题》）5．老师将《曹刿论战》一文中的句子“，，。

”写成书法作品张贴在教室里，激励初三学子要鼓起劲头，不可松懈。

【答案】1.参差披拂2.野芳发而幽香3.但愿人长久4.蜡炬成灰泪始干5.一鼓作气，再而衰，三而竭【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6．【甲】文选自于儒家经典《》；【乙】诗作者是唐朝著名诗人。

（2 分）7．用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。

（3 分）人恒过， 然后能改。

8.两篇作品中涉及的历史人物有相似的人生经历： 。

【甲】 文借他们揭示 的道理； 【乙】 诗借历史人物的典故体现诗人的情感 。

（5 分）9． 下列理解最准确的一项是 （ ） （2 分）A. 【甲】 文详写 “人”如何能够成才， 希望君王了解国家应如何培养人才。

（完卷时间 100 分钟，满分150 分）一、文言文（40 分）（一）默写（16 分）1.春蚕到死丝方尽，_________________。

（李商隐《无题》）2. _________________，无言谁会凭阑意。

（柳永《蝶恋花》）3.山水之乐，_________________。

（欧阳修《醉翁亭记》）4. _________________，往来无白丁。

（刘禹锡《陋室铭》）5.面对人生路上的困难，要充满信心、迎难而上，我们可以用李白《行路难》（其一）中的“_______________，________________”作为激励自己的座右铭。

（二）阅读下面两段诗文，完成第 6—9 题（12 分）【甲】望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

……至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

6.《望岳》的作者是唐代诗人_______，“岳”指的是_______（山名）；《岳阳楼记》的作者是_____代文学家范仲淹，岳阳楼和崔颢笔下的______都是“江南三大名楼”之一。

（4 分）7.用现代汉语翻译下面的句子。

（3 分）属予作文以记之。

________________________________8.下列对诗文内容理解正确的一项是_________（3 分）A.两段诗文的开头都交代了写作背景。