软件架构演讲PPTFastRepair跨国修理公司工具管理系统.pptx
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《学科前沿讲座》课程设计姓名学院信息与电气工程学院专业软件工程班级2012级软工1班学号任课教师2014 年月日课程设计指导一、课程设计的目的和意义本学期《学科前沿讲座》的学习内容是《软件架构设计》。
通过本课程学习,旨在达到以下目标:1、帮助学生掌握需求分析的流程、方法以及技巧;2、帮助学生了解软件体系结构的基本概念,初步掌握中大型软件系统构架的分析与设计方法;3、使学生了解构建系统的目的是为了满足组织的需求,认识软件行业和开发组织在系统设计及其最终成败所起的作用,提高软件设计的基本素养;4、使学生了解常用软件设计模式的使用场景,解决方案;5、引导学生认识系统的性能、可用性、安全性等质量属性都是受软件构架制约的,或者说这些属性的实现影响着设计师的设计选择。
课程设计是学生学习完本课程后进行的一次的实践训练,主要是在目前主流的软件平台上实践各种常用的软件架构风格的实现方法,从而进一步理解和掌握软件架构的相关概念、基本方法和常用的体系结构风格。
二、设计要求课程设计以实际应用中的小型题目为主,要求设计小组独立完成。
要求学生能把软件架构的基本原理和方法应用到软件的实际开发和设计中。
通过该课程设计,使学生认识到软件架构设计对于软件非功能属性的重要作用;使学生系统地了解设计5视图法设计软件架构模型的方法,培养学生的系统需求分析、设计能力。
要求如下:1、班级按项目小组进行分组,每组不得超过5人;2、每个项目小组合作选定设计项目(名称不得重复),并推选组长,组长负责对组员进行任务分工;3、项目中的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间;4、题目自定或采用附录中的题目;5、独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则成绩以不及格计。
6、在设计过程中,要严格要求自己,树立严肃、严密、严谨的科学态度,必须按时、按质、按量完成课程设计。
三、设计内容本课程设计包括三部分内容:第一部分是分析论述题:1、简述软件设计风格、软件应用框架和软件设计模式的特征和区别?(不少于600字,10分);2、简述SOA软件体系结构的基本概念,简述Web Service的主要协议。