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1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
观察动物怎样摄取食物
观察动物怎样摄取食物
观察动物怎样摄取食物
观察动物怎样摄取食物
动物的摄食行为有三种捕食的方式:
• 一是靠等待时机、找准时机突袭猎物,例如青蛙、蟾蜍、 鳄鱼等;
• 二是偷偷逼近猎物,再以出其不意的方式对猎物发起攻 击,例如壁虎、狮子等;
• 三是靠追击,以速度和耐力取胜,从而捕捉到猎物,例 如猎豹、苍鹰等。
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第二单元 动物的需求
第9课 动物需要食物
动物觅食时会有怎样的行为?
那只鸭子的脑 袋为什么要钻 动物怎样摄取食物
观察动物怎样摄取食物
观察动物怎样摄取食物
• 动物的食性多种多样,因此其摄食的手段也各不相同,各种动物 都具有自己特有的摄食方式及摄食器官。
了解食物里含有一些主要的营养物质