料理鼠王(美食总动员)PPT版(1)培训课件
- 格式:ppt
- 大小:3.90 MB
- 文档页数:32
一.道具:抽奖盒,贴贴纸,2个大桌子,几个水壶及烧开水的壶,足够的杯子,糖精,珍珠或者椰果,奶茶粉,搅拌棒,学生序号(1-15),杯子序号(1-15)15个小椅子,15个大椅子。
(游戏:蒙眼睛布,红黄黑小卡纸-每种5个)二.教室布置:在三号教室把椅子摆成7行2列G1 G2。
三.流程:1.活动奖励机制:小朋友们,欢迎你们来到milk tea workshop(奶茶工坊),首先Apple老师叫到谁的名字,谁就按照顺序做好,大家看看,每个椅子上都有一个序号,从1-15,你们要记得自己的号码哦!G1是珍珠奶茶组,G2是椰果奶茶组,我会从G1和G2两组中选两个老板(条件是最乖最听话的,比如叫他不吵他就不吵叫他不玩开水就不玩开水,才有资格做奶茶工坊的老板,老板管的好,有5个贴贴纸哦,加油),最后Apple老师会做裁判,会选出“最配合最团结的奶茶组(每人2个贴贴纸)”“最听话最乖的公主王子(1个贴贴纸)”“没有乱碰开水的海绵宝宝(有机会抽奖)”写黑板。
2.活动惩罚:只要组上有一个小朋友乱跑乱玩开水,组上每人都不可以做奶茶,有一个小朋友被开水烫到所有人都不可以做更不可以喝。
3 .做奶茶步骤:A.老师先快速做一遍给大家看看,强调糖精,水,奶茶粉,珍珠数量(以免问七问八,先给他们总体一个记忆,下面再详细解说)B.首先小朋友们做在椅子上保持安静,谁最乖,第一个把杯子送给他(注意每个杯子按照序号标上号),记住把杯子放在椅子上不可以捏杯子发出声音.C.哪个宝宝最乖呢?最听话的先放糖精(注意规定大概放多少)Kerry最棒了,Kerry先放,还有哪位呢?(注意每个人都有放完)D.刚才最听话的小朋友是Mango(注意故意选序号为1的小朋友,按照顺序来),Mango把杯子拿给我倒开水,谁保持最安静就给谁倒水,不然奶茶做不出来,故意按照顺序选人,然后把十五杯水按照顺序排在桌子上(注意桌子和开水离小朋友有点距离,不能让任何人接近,小朋友做在椅子上,选两队奶茶老板管纪律,他们来规定选谁,选人速度快点,要保证水的温度)E.奶茶老板说选几号(一次一对各选一个,看谁速度快又没被烫到)老师把奶茶粉,珍珠或者椰果,搅拌棒拿给他,让他快速搅拌(注意再次强调奶茶粉的数量,珍珠或椰奶的多少,搅拌的速度,这时让奶茶老板管纪律,让它们认真看,下座位的不许做奶茶),做好后,轮流把奶茶全部放在桌子上,按照序号端自己的奶茶(注意不要跌倒)F.履行奖励惩罚机制游戏:1..瞎狼抓死羊:老师选一个学生当瞎狼蒙上眼睛,剩下的学生抽卡分为死羊和活羊(抽到红色卡纸表示新鲜抽到黑色卡纸表示过期,抽到黄卡纸是活羊)死羊分为新鲜和过期,死羊不动活羊动,当老师说1、2、3,死羊静止不动,瞎狼摸到活羊双倍加分,摸到死羊可以选择要或不要,如果狼选择的羊是新鲜的就加分,过期的就扣分。
题材:动画电影《美食总动员》(英语:Ratatouille)是2007年一部由皮克斯动画工作室制作、华特迪士尼影片出版的动画电影。
本片由毕·贝特(Brad Bird)执导,他在2005年取代Jan Pinkava 成为该片导演。
该片于2007年6月29日在美国上映。
它的英文片名Ratatouille来自一款同名法国菜式ratatouille(普罗旺斯杂烩)。
遵照皮克斯的传统,在长片动画电影前一般会有5分钟的电脑动画短片,这次短片Lifted 在本电影前放映。
主题:奋斗励志题材作为排进IMDB TOP100,烂番茄评价本年度最好的电影,到底是什么打动观众呢?励志题材是很讨巧的,每个人都怀揣着自己的梦想,而只要电影的励志能够恰巧跟自身的梦想与奋斗契合,没有谁不会被电影感动。
而《料理鼠王》通过一个老鼠告诉观众的事,没有你做不成的,只要你肯为这个目标而努力。
即使最后与目标失之交臂,只要你觉得奋斗没有白费,开心、快乐才是最重要的,要懂得发掘生活中存在的种种乐趣。
结局也许不像许多人想像中的那么美好,但是你看,无论是小厨师还是小老鼠,他们难过吗?一点也没有,因为他们在生活中找到了让自己开心的元素一个会做菜的老鼠?!很多人听到这个命题,大概都是完全无法接受的。
这种情感投射到电影里也是如此,每个知道是老鼠做菜的人都无一例外的表达出厌恶的态度,而且到电影结尾亦是如此,老鼠仅仅是凭自己的才华感动了苛刻的美食评论家等几个人,大众依然是毫不知情的,尽管它做的菜很好吃,卫生检查员一样将餐馆查封—因为,老鼠是不能进厨房的。
戏剧冲突也就由此发生。
整个故事分为两条主线,一条是只能在厨房打杂的小青年的美食梦;另一条则是主角–老鼠审视自己能力和生存状态的严肃命题。
命题尽管严肃,但放在一个老少咸宜的动画片里自然要―儿戏化‖,老鼠在升华自己生存价值的过程中遇到的艰辛数不胜数,最后依然能够达成目标。
电影是实现梦想的捷径,这句话没错的。
《料理鼠王》欣赏与表演教案【教学目标】能够通过欣赏影片,了解具体情境下不同角色的表演;学会Remy和Dad对话中的重点单词和词组,约14个,了解其意思,拼写和读音;同时,让学生感受到小老鼠Remy的可爱、热爱烹饪、朝着理想努力等性格特点。
【教学难点】雷米和父亲的对话中,出现一些复杂单词及词组,要求学生在一节课中全部掌握并且体会两个主人公对话时的感情并表演出来,难度较大。
【教学流程】一、导入(5分钟)在PPT展示“老鼠”一词和图片,请大家谈谈对老鼠的印象。
关键词:坏:脏、丑、偷东西好:聪明、可爱(米老鼠、杰瑞)今天带给大家一个新的卡通小老鼠:Remy(雷米、小米)二、介绍剧情(5分钟)厨神曾经说过:不论是谁都能够进行烹饪,哪怕他只是一只生活在阴沟里的老鼠……别看人家是老鼠,可也有一个好听的名字:雷米,厨神的这句话一直鼓励着他,他想成为法国五星级饭店:厨神餐厅的掌勺。
也许作为人类的你,可能不会觉得这个想法有多么地惊世骇俗,但小米是一只老鼠,除了蟑螂之外,你在厨房里最没办法接受的动物。
由于在嗅觉和味觉方面有着无与伦比的天赋,小米的一生都浸透在“厨师”的光辉理想之中,并且努力地在朝这个方向艰难地迈进,他每天都溜进一位老太太家,看厨神的烹饪节目,并读他的烹饪书。
小米从老太太家的电视里知道厨神的餐馆由于美食家的不好评论降成了四星,厨神受到打击去世,他的餐馆也降成三星。
老太太发现小米用枪扫射使得小米失去了家,并和家人失散。
小米在等待家人的时候,神厨古斯丁的灵魂出现了,他允许雷米去了他餐馆里的厨房,这时雷米发现了清理工林圭宁碰撒了一碗汤,他便往汤里乱丢东西,使汤变得十分难喝,于是雷米趁厨师们不注意,往汤里加了许多香料,从而做出了一份味道特别鲜美的汤。
林圭宁没有听从主厨的话杀死小米,反而和小米成为好朋友,并且发现小米可以用他的头发控制他做菜。
于是,经过一晚上的训练,雷米可以熟练得控制林圭宁做出各种菜肴。
林圭宁在雷米的帮助下,成为了整个法国饮食业的“天才厨师”。