幼儿园大班美术活动教案：《种子粘贴画》

做种子贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术优质教案《种子贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《种子贴画》。

具体内容包括第三章“生活中美”，第一节“大自然礼物”。

详细内容为利用各种种子进行创意贴画，通过观察种子形状、颜色，激发幼儿想象力，培养幼儿对大自然美感知。

二、教学目标1. 解种子种类、形状和颜色，培养幼儿对大自然好奇心。

2. 培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过种子贴画，培养幼儿对美感知和表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，以及对美表现力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示种子图片，种子贴画范例，各种种子（如豆子、小米、玉米等）。

2. 学具：画纸、画笔、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过展示种子图片，引导幼儿观察种子形状、颜色，讨论种子用途，激发幼儿对大自然好奇心。

2. 讲解：讲解种子贴画制作方法，强调使用胶水时要注意安全，粘贴时要均匀。

3. 实践操作：（1）分发画纸、画笔、胶水、剪刀和种子。

（2）引导幼儿先在画纸上勾勒出贴画大致轮廓。

（3）指导幼儿用种子进行粘贴，注意颜色和形状搭配。

（4）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特种子贴画。

4. 交流展示：让幼儿展示自己作品，分享创作过程中趣事。

六、板书设计1. 种子贴画2. 内容：（1）种子种类、形状和颜色（2）种子贴画制作方法（3）注意事项：使用胶水要小心，粘贴要均匀七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用种子贴画方式，创作一幅自己喜欢图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿们对种子贴画表现出浓厚兴趣，动手能力得到锻炼。

但在使用胶水时，部分幼儿操作不够熟练，需要加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他物品，如树叶、石子等，尝试用它们进行创意贴画，培养幼儿对大自然美感知。

重点和难点解析：一、教学难点：如何引导幼儿观察种子，激发他们想象力。

幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学目标1.了解种子的形态、颜色、大小。

2.学习制作种子贴画。

3.提高幼儿的手眼协调能力。

4.激发幼儿对自然的好奇心和兴趣。

二、教学准备1.种子：西瓜籽、芝麻、黄豆、红豆、绿豆等。

2.彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、画布等。

3.教学投影仪或黑板。

三、教学流程1. 导入环节教师可借助教学投影仪或黑板展示各种种子，并鼓励幼儿描述种子的形态、颜色、大小等。

通过图片或实物展示，让幼儿对种子产生好奇，激发幼儿的学习兴趣。

2. 制作种子贴画1.教师将彩纸剪成几个小块，让幼儿选择自己喜欢的颜色。

2.将胶水涂在彩纸上，推荐采用涂抹的方式，让幼儿动手体验操作。

3.将不同种类的种子洒在湿胶上，丰富作品的图案和色彩。

4.装饰完成后，让彩纸稳定干燥，也可以预留安装架的位置，在安装架上展示。

3. 创作环节1.教师在画布上绘制一些基本的图案，例如：树、花等。

2.要求幼儿将自己制作好的种子贴画贴在图案的相应位置上，让孩子自由发挥，选择不同的颜色和种子搭配。

3.鼓励孩子进行自由发挥，绘制不同的图案和表现方式，完成自己的作品。

4. 总结环节让孩子依次参与展示自己的作品，让其他同学和教师一起欣赏，同时鼓励孩子讲述自己的作品，分享自己的创作过程，有针对性地进行点评和反馈。

四、教学反思1. 教学难点及解决方法教学难点主要在于如何让幼儿掌握制作种子贴画的方法和技巧，以及如何进行自由创作。

针对这一难点，教师需要适时给予启示和帮助。

在教学过程中，利用多媒体设备对制作步骤进行演示，引导孩子按照步骤进行操作。

2. 教学亮点本次教学旨在通过幼儿制作种子贴画，提高幼儿的手眼协调能力，鼓励孩子对自然的好奇心和兴趣。

通过自由创作，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 学生反馈及改进意见在展示环节中，教师收到了大部分学生的积极反馈，大部分学生认为这次课程非常有趣，让他们感受到了自由创作的欢乐。

但也有一些学生希望在将来的教学过程中能够更加考虑个体差异，针对性的进行辅导和指导。

大班教案来啦艺术领域《种子粘贴画一、教学内容本节课选自艺术领域教材第四章《创意粘贴画》中的第三节《种子粘贴画》。

详细内容包括认识各种种子的外形、颜色及特性；学习使用种子进行粘贴画的创作方法；了解和探讨种子粘贴画在生活中的应用。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握种子粘贴画的创作方法，培养他们的动手操作能力和创新能力。

2. 培养学生对自然材料的认识和热爱，提高他们的审美观念。

3. 培养学生合作意识，增强团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：认识种子，掌握种子粘贴画的创作方法。

难点：如何引导学生运用种子进行创意粘贴画，培养学生的创新能力。

四、教具与学具准备教具：种子样品、粘贴画样品、教学PPT、胶水、画纸等。

学具：每组一份种子、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示种子粘贴画样品，引导学生观察、讨论。

提问：你们知道这些粘贴画是用什么材料做的吗？它们有什么特点？2. 新课导入（10分钟）介绍种子的种类、外形、颜色及特性。

讲解并示范种子粘贴画的创作方法。

3. 例题讲解（10分钟）以“小鸟”为例，讲解如何用种子进行粘贴画的创作。

分步骤演示，引导学生注意粘贴的顺序和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组根据老师的提示，讨论并创作一幅种子粘贴画。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示评价（5分钟）各组展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

6. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，巩固种子粘贴画的创作方法。

强调自然材料的重要性，培养学生热爱大自然的情感。

六、板书设计1. 板书艺术领域《种子粘贴画》2. 板书内容：种子种类、外形、颜色及特性种子粘贴画创作方法例题：小鸟种子粘贴画七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生可以根据自己的想法，运用所学知识，创作出具有春天特色的种子粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意引导学生观察、思考和动手操作，培养学生的创新能力。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《植物的种子》，详细内容为利用不同植物的种子进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、形态以及粘贴画的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握不同种子的特点，能够识别并运用到粘贴画创作中。

2. 培养学生的观察力、想象力及动手操作能力，提高审美素养。

3. 培养学生合作完成作品的能力，增强团队意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：种子的粘贴技巧，如何使作品画面饱满、富有层次感。

2. 教学重点：认识各种种子，学会用种子进行粘贴画的创作。

四、教具与学具准备1. 教具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、彩笔等。

2. 学具：每组一份种子、胶水、画纸，每人一把镊子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种种子的实物，引导学生观察种子的形状、颜色、大小等特点。

2. 讲解种子粘贴画的基本技巧（10分钟）（1）介绍种子粘贴画的基本步骤。

（2）讲解如何选用合适的种子进行创作。

（3）演示如何使用胶水粘贴种子。

3. 例题讲解（10分钟）展示种子粘贴画样品，分析作品的创意、色彩搭配以及粘贴技巧。

4. 学生实践（20分钟）（1）发放材料，学生分组讨论，确定创作主题。

（2）学生在教师指导下，动手进行种子粘贴画创作。

（3）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相评价、交流。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的种类及特点。

（2）种子粘贴画的步骤及技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的果实”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好。

在今后的教学中，可以增加更多种子粘贴画的创意，提高学生的创新能力。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的种子，了解它们的生长过程。

2024年幼儿园大班美术教案《种子贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《神奇的种子》，详细内容为利用各种种子进行贴画创作。

通过观察种子的形状、颜色和大小，引导幼儿发挥想象，用种子拼贴出不同的图案和形象。

二、教学目标1. 了解种子的种类和特点，培养幼儿对大自然中事物的观察和认识。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子的特点，并将其运用到贴画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示种子图片，贴画作品示例。

2. 学具：各种种子（如豆子、小米、大米、玉米等），画纸，胶水，彩笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示种子图片，引导幼儿观察种子的形状、颜色和大小，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解种子贴画的制作方法，展示贴画作品示例，引导幼儿发挥想象。

3. 实践操作：a. 分发画纸、种子、胶水等材料。

b. 引导幼儿将种子粘贴在画纸上，组成自己喜欢的图案。

c. 在贴画过程中，鼓励幼儿相互交流，分享想法。

4. 评价与展示：a. 组织幼儿互相评价作品，鼓励幼儿表达自己的看法。

b. 展示优秀作品，让幼儿体验成功的喜悦。

b. 拓展活动：鼓励幼儿回家后，与家长一起寻找其他种子，进行贴画创作。

六、板书设计1. 《种子贴画》2. 内容：a. 种子的种类和特点b. 贴画制作方法c. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：用种子贴画创作一幅自己喜欢的图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察其他自然物品，如树叶、石头等，进行创作。

2. 开展种子种植活动，让幼儿了解种子的生长过程，培养幼儿的观察力和耐心。

3. 组织幼儿参观农田，了解农作物的种植和收获，提高幼儿对大自然的认识。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察种子的特点，并将其运用到贴画创作中。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料创意》，详细内容为利用种子这一自然材料进行粘贴画的创作。

通过本节课的学习，学生将了解种子的种类、特点，掌握种子粘贴画的技巧，培养观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解种子的种类和特点，认识不同种子的形态和颜色。

2. 培养学生运用种子进行粘贴画创作的技巧，提高动手操作能力。

3. 激发学生的想象力、观察力和创造力，培养热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察种子的特点，运用种子进行粘贴画的创作。

教学重点：掌握种子粘贴画的技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画样品、PPT、种子、胶水、画纸、剪刀等。

学具：种子粘贴画样品、种子、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种种子粘贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生的兴趣。

2. 讲解种子知识（5分钟）介绍种子的种类、特点，让学生认识不同种子的形态和颜色。

3. 示范粘贴画创作（10分钟）演示如何利用种子进行粘贴画的创作，讲解粘贴技巧，强调注意事项。

4. 学生动手操作（10分钟）学生根据示范，自行设计并创作种子粘贴画，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子种类及特点（2）粘贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生收集其他自然材料，进行创意粘贴画创作。

（2）组织学生参观植物园，了解更多植物种子的知识。

（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，培养学生热爱大自然的情感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 学生动手操作的指导。

大班美工活动《种子粘贴画》教案一、教学内容本节课选自大班美工活动教材第四章《自然材料的粘贴与创作》，详细内容围绕“种子粘贴画”的制作。

通过运用各种自然种子，如豆类、米类等，引导幼儿进行粘贴画的创作，培养幼儿对美的感知和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握种子粘贴画的制作方法，培养幼儿动手操作能力。

2. 培养幼儿对自然材料的认识和运用，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：种子粘贴画的创作技巧，如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

教学重点：掌握种子粘贴画的制作方法，培养幼儿对自然材料的认识和运用。

四、教具与学具准备教师准备：种子粘贴画范例、各类自然种子、胶水、画纸、画笔、剪刀、调色板等。

学生准备：画纸、各类自然种子、胶水、画笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示种子粘贴画范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解种子粘贴画的制作方法，并进行示范。

3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发材料，幼儿根据教师讲解的方法进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自主选择材料，进行随堂练习。

5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《种子粘贴画》2. 内容：（1）种子粘贴画的制作方法（2）自然材料的运用（3）创作要点：观察、想象、创造七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅种子粘贴画。

2. 答案：（1）画纸：A4纸（2）材料：各类自然种子、胶水、画笔、剪刀等（3）创作要求：充分发挥想象力，结合春天的特点，运用所学知识进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，幼儿对种子粘贴画的兴趣较高，但在创作过程中，部分幼儿对材料的运用不够熟练，需要教师多加指导。

幼儿园大班美术活动教案《种子粘贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《粘贴画》，详细内容为《种子粘贴画》。

通过使用各种种子进行粘贴画的创作，让幼儿了解种子的多样性，培养他们的观察力、创造力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种子的形状、颜色和特点，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：种子的粘贴技巧，如何将种子粘贴在纸上形成美丽的画面。

重点：观察种子的特点，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：种子粘贴画范作、种子、胶水、画纸、画笔、颜料等。

学具：种子粘贴画材料包（含种子、胶水、画纸）、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示种子粘贴画范作，引导幼儿观察并说出画中的种子种类。

（2）邀请幼儿分享自己认识的种子，讨论种子的形状、颜色和特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解种子粘贴画的制作方法，示范粘贴过程。

（2）引导幼儿注意粘贴时种子的排列和颜色搭配。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿领取种子粘贴画材料包，按照自己的想法进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，将作品贴在黑板上进行展示。

（2）教师引导幼儿互相评价，说出自己喜欢的作品及原因。

（2）引导幼儿思考如何在生活中发现更多有趣的种子，激发他们的探索欲望。

六、板书设计1. 板书《种子粘贴画》2. 板书内容：（1）种子的形状、颜色和特点（2）种子粘贴画的制作方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用种子创作一幅粘贴画，主题自定。

2. 答案：根据幼儿创作过程中的表现，教师给予适当指导，协助幼儿完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对种子的认识有所提高，动手能力也得到了锻炼。

一、活动目标：1. 了解种子的外形特征，学习用种子进行粘贴画创作。

2. 大胆尝试用种子粘贴，培养动手操作能力和创造力。

3. 感受美术活动的乐趣，增强对大自然的热爱。

二、活动准备：1. 各种种子的图片和实物。

2. 彩纸、画纸、颜料、刷子等绘画材料。

3. 贴画模板或参考图片。

三、活动过程：1. 导入：教师展示各种种子，引导幼儿观察种子的外形特征，激发幼儿对种子的兴趣。

2. 讲解：教师讲解粘贴画的基本技巧和方法，示范如何使用种子进行粘贴。

3. 创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的种子和颜色，开始创作粘贴画。

4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题，鼓励幼儿大胆尝试。

5. 展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互欣赏、交流，分享创作心得。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的粘贴画创作，共同完成一幅作品。

2. 环境创设：利用幼儿的粘贴画作品装饰班级环境，营造美化氛围。

3. 教学研究：教师总结本次活动，反思教学方法，为下次活动提供借鉴。

五、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对种子粘贴画的兴趣。

2. 作品完成情况：评价幼儿作品的创意、颜色搭配、粘贴技巧等方面，鼓励幼儿发挥潜能。

3. 幼儿表现：关注幼儿在活动过程中的表现，如合作意识、沟通能力、自主创作能力等。

4. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断提高教学水平。

六、活动步骤：1. 种子认识：教师展示各种种子，让幼儿观察种子的外形特征，了解种子的名称和用途。

2. 制作模板：教师根据幼儿的想法，用彩纸制作简单的贴画模板，供幼儿参考。

3. 种子挑选：幼儿根据自己的喜好，挑选合适的种子和颜色。

4. 粘贴创作：幼儿在模板上按照自己的设计，用种子进行粘贴创作。

5. 作品完成：教师指导幼儿完成作品的修饰和整理。

七、活动注意事项：1. 确保幼儿在活动过程中安全使用种子和工具。

2. 鼓励幼儿发挥创意，不要限制他们的想象力和表现力。