新时期如何做好主任工作
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新时期做好高校二级学院党政办公室主任工作的思考【摘要】本文解析了新时期高校二级学院办公室主任的工作定位、工作的特点及存在问题,指出办公室主任应具备的素质,针对如何提升办公室管理工作效能,提出了自己的看法。
【关键词】高校党政办公室主任素质工作效能一、二级学院党政办公室主任工作定位高校二级学院党政办公室是学校的基层管理机构,是高校管理的重要环节,是集管理与服务为一体的综合性机构。
作为高校二级学院党政办公室主任,在学院党委和行政的领导下综合协调各系、办公室、实验室、研究室实际开展工作,受学院领导授权处理有关事项,是一个协调员;在学院党政管理事务中,办公室主任管理着各类来往信件、文件、期刊等,广泛收集内外信息,不断增加信息储备,是一个信息员;同时,办公室主任起着上情下达、下情上报、左右协调的作用,是各项政策决策和计划的执行者,是一个助理员;在制定学科、专业和人才建设的近期目标和远景规划时,办公室主任要提供真实可靠的数据和有效的工作建议,为领导科学性、正确性、可行性和前瞻性的决策出谋划策,是一个参谋员;在对外交流过程中,办公室主任是学院的窗口,要准确恰当的把学院信息传送出去,是一个宣传员;在遇到各类突发事件时,也要及时的迎难而上,充当一个“救火”员。
简言之,二级学院党政办公室是学院教育工作开展的重要枢纽,办公室主任发挥着承上启下、协调左右、沟通内外的中枢作用,其工作的优劣直接影响二级学院的整体形象。
二、二级学院党政办公室主任工作现状及存在的问题(一)工作现状随着高校自身综合改革的推进和学校发展的需要,各项管理中心下移,二级学院承担的业务越来越多、业务量越来越大[1]。
二级学院党政办公室作为学院与各部门与教职工的协同窗口,在学校及学院管理中起着至关重要的作用,工作范围分布在党建、行政、人事、科研、财务、工会、统战、离退休、安全、会议接待等各类综合性事务上。
相应的,办公室主任工作范围也是广泛、复杂且繁琐的,既要眼观六路、面面俱到,又要三头六臂、样样精通。
办公室主任的职责办公室主任是负责整个办公室运作的工作人员,他的职责包括但不限于以下几个方面:1. 组织协调:办公室主任负责组织和协调办公室的日常工作,包括安排会议、编制工作计划、分配任务等。
2. 文件管理:办公室主任负责管理和归档办公室的文件和资料,确保文件的安全性和完整性。
3. 会议组织:办公室主任负责组织和安排公司内部的会议,包括会议的召集、场地的预订、会议材料的准备等。
4. 行政支持:办公室主任为公司提供行政支持,例如处理文件复印、传真、发邮件等行政事务。
5. 维护设备:办公室主任负责维护办公室的设备,包括电脑、打印机、传真机等,确保设备正常运作。
6. 资源管理:办公室主任负责管理和配置办公室的资源,例如办公用品的采购、库存的管理等。
7. 人员管理:办公室主任负责对办公室的员工进行日常管理,包括考勤、培训、绩效评估等。
8. 客户服务:办公室主任负责接待来访的客户,并提供优质的客户服务,维护公司形象。
9. 统计报表:办公室主任负责计算和整理办公室的各项数据,并编制相关的统计报表。
总的来说,办公室主任的职责是为公司提供全面的行政支持和管理,确保办公室的高效运作。
办公室主任的职责(二)办公室主任负责管理和协调办公室的日常运营和管理。
他们的职责包括但不限于以下几个方面:1. 组织和协调办公室的日常工作:负责制定办公室的工作计划和任务分配,确保工作的顺利进行,协调各部门之间的合作。
2. 管理办公设施和资源:负责办公设备、材料和家具的采购、维护和更新,确保办公室的设施和资源得到充分利用。
3. 管理办公用品和库存:负责办公用品的采购、分发和库存管理,确保办公室的用品充足和取得合理的使用效益。
4. 协调行政事务:负责与各级政府、相关机构和外部合作伙伴的联系和协调,确保办公室的遵守法律法规和相关政策。
5. 组织会议和活动:负责组织、安排和协调办公室的会议和重要活动,包括预订会议室、筹备会议资料、安排会议日程和记录会议纪要等。
如何做好教务主任工作教务主任是学校工作的桥梁,教务主任工作是学校工作的中心,如何配合好校长,带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作,是每个教务主任时时需要考虑的问题,下面就结合自己做教务主任几年来的教学管理实践,谈谈我是如何做好本职工作的。
好本职工作的。
一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。
一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。
教务工作是一个整体,包括由开学前的准备到放假后的收尾工作的各个阶段。
要想有条不紊地做好各个阶段的工作,首先要制定切实可行工作计划。
阶段。
要想有条不紊地做好各个阶段的工作,首先要制定切实可行工作计划。
1、做好开学初的教研工作计划。
、做好开学初的教研工作计划。
每学期开学初,我们学校都召开领导班子会议,在一起研究本学期各部门的重点工作,然后我围绕教务处的重点工作,进行周密的思考,制定本学期切实可行的教研工作计划。
接着召开一次全体教师会议。
在会议上既要肯定教师在上学期的工作中取得的成绩,又要提出新学期教学工作的要求。
具体体现在教师备课、上课、作业批改、辅导、课题研究,参加培训等方面内容。
这些要求为教师在常规教学方面提供依据,并起到一定的指导作用。
这些要求的提出都是有针对性的,针对教师在上学期工作中的表现及各类检查中存在的问题而提出的。
要求每位教师,结合教务处的教研工作计划,制定出自己具有可操作性的教学工作计划,并把教学工作计划的制定情况,纳入到教师的量化考核之中。
计划,并把教学工作计划的制定情况,纳入到教师的量化考核之中。
2、做好新一年的招生及编班工作、做好新一年的招生及编班工作每年新生入学之前都要对他们进行一次小测试,初步了解学生的智力、知识和行为习惯。
根据测试的情况,既要考虑到男女生的均衡分配,还要注意到好、中、差的均衡情况,同时还要考虑到家庭住址的不同搭配,进行合理、公正的编班。
为了不影响正常开学,几年来,我一直都放弃自己的休息时间,在开学前把这项工作做好凭着我们的聪明才智和辛勤工作圆满地完成了这项任务前把这项工作做好凭着我们的聪明才智和辛勤工作圆满地完成了这项任务,,此时心里的舒畅无法用语言来表达。
办公室主任2024年度工作计划(一)科学规范地做好日常事务工作。
正确领会上级意见和各级各项决议、计划、方案,及时了解学校各方面任务的落实情况,并进行督办。
合理安排人员,搞好室内的卫生清洁工作,做到窗明几净,物件置放有序。
负责好办公纪律,办公做到安静专一,不涉题外,发现有偏差及时纠正。
及时做好文秘工作,整理资料,管理打印。
(二)当好参谋助手,服务校长决策。
做好协调各部门工作,深入实际,搜集信息,调查问题,发现典型并综合整理,为校长决策提供依据和建议。
对外广泛宣传学校,提高知名度,树立良好形象。
(三)加强个人修养,练好基本功。
从事办公室工作光荣而辛苦,需要有强烈的事业心和责任感,需要有较强的工作能力。
我将不断地自觉讲学习、讲纪律,顾全大局,维护学校教师团结,维护学校形象,调动办公室全体教师的积极性,和全体教师一道共同搞好工作,提高服务质量,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增加压力,在与人交往中凝聚合力。
我有信心、有决心搞好学校办公室工作,但由于经验缺乏,愿领导多督促、多指导、多批评。
办公室主任2024年度工作计划(二)____年是我们公司业务开展至关重大的开局之年,对于一个刚刚上任的办公室主任来说,也是一个充满挑战,机遇与压力并重的开始的一年。
因此,为了公司我要调整工作心态、增强责任意识、服务意识,充分认识并做本职工作。
为此,在公司的曹、何两位领导的帮助下,我逐步认识本部门的基本业务工作,也充分认识到自己目前各方面的不足,为了尽快的成长为一名合格的办公室主任,我订立了以下年度工作计划一、工作计划:1、在第一季度,以业务学习为主,由于我们公司正在开展新的业务期间,部门的计划制定还未完成,节后,我会充分利用这段时间补充相关业务知识,认真学习公司得规章制度,与公司人员充分认识合作。
2、在第二季度的时候,公司正处于发展期间,在对业务有了一定了解熟悉得情况下,我会努力争取尽快掌握相关的业务知识,从而更好的对公司做出贡献。
主任工作总结个人
作为一名主任,我深知自己在管理团队和推动工作中的重要性。
在过去的一年中,我努力工作,取得了一些成绩,也遇到了一些挑战。
在这篇文章中,我将总结一下我个人在主任工作中的体会和收获。
首先,作为一名主任,我始终坚持以身作则,带领团队向前。
我相信领导力不
仅仅是口头上的指挥,更重要的是用自己的行动影响和激励团队成员。
我始终努力保持高效率和高标准,希望通过自己的努力和表现激发团队成员的工作热情和积极性。
其次,我在团队管理和协调方面也取得了一些进展。
我学会了更好地理解团队
成员的需求和困难,善于倾听和沟通,及时解决问题,使团队更加团结和高效。
我也注重团队的培训和发展,希望通过不断提升团队成员的专业素养和技能,使团队更加强大和有竞争力。
在工作中,我也遇到了一些挑战和困难。
团队成员之间的矛盾和沟通不畅、工
作计划的不顺利执行等问题都给我带来了不小的压力。
但是我始终相信,只要我坚持不懈,不断学习和改进,我一定能够克服这些困难,取得更好的成绩。
总的来说,作为一名主任,我在过去的一年中取得了一些成绩,也遇到了一些
挑战。
我会继续努力,不断提升自己的管理能力和团队协作能力,希望在未来的工作中取得更加出色的成绩。
感谢团队成员的支持和合作,也感谢领导的信任和指导。
让我们一起努力,共同创造更加美好的工作业绩。
办公室主任的工作计划6篇办公室主任的工作计划 1一、工作要求1、在校长室领导下,严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作,做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密。
2、按照部门职责,结合学校中心工作,找准本部门工作的着力点,及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务。
3、统筹安排,分工协作,各司其职,加强督促,全面、细致地完成好文书工作、秘书工作、劳资工作、人事工作、宣传工作、信访工作、接待工作、会务工作和年度考核工作等,确保学校各项工作的正常和有序运转。
4、抓好档案管理工作,采取措施切实保障档案管理工作的有序和高效。
5、建立规划、组织、协调、督促的有效机制,坚决落实校长的指示和校务办公会的决定,做好有关行政事务的牵头和协调工作,认真地做好各项创建工作。
二、主要工作及举措(一)制定严格的工作规范,加强工作规范化建设工作上树立“服务第一、发展至上”的理念,严格按照岗位职责办事,坚持"严格、规范、优质、高效"的宗旨,按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。
(二)协助校领导和有关部门做好重点工作协助学校搞好各级各类活动的组织安排工作,保证各级各类活动的顺利开展;安排好学校每周工作以及阶段性工作日程,使全体教职工明确学校近期的工作和任务;做好迎接镇江市第四轮综合督导评估工作。
(三)加大对外宣传工作的力度,努力提高学校的美誉度进一步拓宽宣传渠道,利用宣传媒体,积极宣传学校的大事、要事、新事以及办学经验、办学成果。
(四)认真做好各种会议的筹备工作做好相关会议材料的起草、打印和装订工作,安排好会场、做好会议记录。
(五)加强政策学习和提高专项业务水平认真学习有关政策法规,进一步强化工作职能和工作责任,提高工作效率。
在文件登记和批转、来电传达和反馈以及劳资、人事、职评、年度考核等方面工作中严格遵守相应的规范。
(六)积极做好党务和外教工作按照党建工作要求,切实做好党建活动的安排和党建工作的资料台帐积累,为争先创优工作再上新台阶作出贡献。
办公室主任工作计划
《办公室主任的工作计划》
作为办公室主任,每天都面临着各种各样的任务和挑战。
为了高效地管理办公室工作,制定一个详细的工作计划是至关重要的。
首先,办公室主任需要在每周初制定一份工作计划。
这包括列出本周需要完成的任务、安排会议和协调部门之间的工作安排。
这份工作计划可以帮助办公室主任清晰地了解本周的工作重点,并能够提前做好相应的准备。
其次,办公室主任需要根据工作计划安排每日的工作。
这包括安排每日的工作时间表,确保在工作日内高效地完成各项任务。
此外,办公室主任还需要及时跟进工作进度,解决可能出现的问题,并随时调整工作计划以应对突发情况。
另外,办公室主任还需要根据不同的工作任务,制定相应的工作流程。
这包括制定项目进度表、安排会议议程和协调团队工作等。
通过制定详细的工作流程,办公室主任可以更好地管理工作进度,提高工作效率。
最后,办公室主任需要定期评估工作计划的执行情况,并做出相应的调整。
这可以帮助办公室主任及时发现工作中存在的问题,并采取有效措施加以解决,确保工作计划的顺利执行。
总的来说,一个详细的工作计划能够帮助办公室主任高效地管
理办公室工作,提高工作效率和组织能力。
只有通过不断的计划和调整,办公室主任才能更好地履行自己的职责,为办公室的高效运转做出贡献。
浅谈面对新形势新任务新要求如何做合格的政治部(处)主任当前,我国既处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期。
伴随我国经济社会的深刻变革,政法工作正面临着许多新的问题和挑战,对政法系统队伍建设也提出了更高的要求。
作为一名政法机关的政治部(处)主任,肩负着贯彻落实上级指示、开展思想政治工作、加强队伍建设、为本级党委当好参谋助手的重要职责。
在新的历史时期,更需要以扎实的工作、良好的作风开展好政法政治工作,带出一流的政法队伍。
结合新形势新任务新要求,笔者针对如何做好政法政治工作,如何做合格的政治部(处)主任,进行了一些思考,下面从四个方面谈一下自己的想法:一、切实发挥政治部(处)主任的职能作用政法机关政治部(处)主任的主要职责是在上级政治机关、同级党委(组)的领导下,开展思想政治工作和基层组织工作。
说明政治部(处)主任既是党的路线、方针、政策和上级的决议、指示贯彻的组织领导者,又是基层政治工作的具体组织实施者。
因此,必须要找准定位,在实际工作中积极发挥好参谋助手作用。
(一)要注意把紧跟上头与抓好下头一致起来。
在工作中既不能只重上轻下,只求对上负责,不求对下负责,把基层撂在一边;也不能只强调基层的客观实际,使上级的指示在基层“走样”、“变味”,或者不落实,具体应做到三点:一是要正确领会上级的意图,吃透指示精神,坚决贯彻执行上级的指示;二是要善于把上级的指示精神具体化,并结合队伍建设实际切实抓好落实;三是贯彻上级的指示精神既要有所创见,力戒上下一般粗,又不能脱离政治建设实际,搞形式主义,做表面文章。
(二)要注意把加强政治建设与全面建设一致起来。
当前,个别政治部(处)主任存在这样一种倾向:工作中往往考虑政治工作多,抓全面建设少,缺乏“一盘棋”思想,使基层政治工作“游离”于政法中心工作之外,不能发挥其服务、保障作用。
鉴于此,政治部(处)主任要树立这样几种意识:一是导向意识。
政治工作是一切工作的生命线,政法队伍战斗力的提高必须要有坚强的政治工作做保证,政治建设在全面建设中起把关定向作用。
高一年级主任工作计划高一年级主任工作计划(精选23篇)时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的高一年级主任工作计划,希望对大家有所帮助。
高一年级主任工作计划篇1高一是新生过渡的关键时期,凡事预则立不预则废。
新学期开始,为了能让学生尽快地适应高中生活,同时展开男女同学的竞争,进而使多数学生得到全面的发展与进步,我计划从以下几方面展开工作:(一)班级基本情况378班是一个普通班,现有人数62人,女生22人,男生40人。
(二)加强班级管理,培养一支高效率的班干部队伍班干部是班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。
因此,从入学开始,我准备通过观察和自荐这两种形式相结合,选出适合的班干部体系。
另外,好的班干部不是天生的,他需要班主任的培养和引导。
班干部毕竟只是十几岁的孩子,工作中难免出现差错,尤其是有些特别具有号召力的班干部,他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。
班主任要教育班干部以身作则,严于律己,才能获得同学们的信任。
当然,身为班主任,我要支持他们的工作,维护他们的威信,帮助他们分析工作中存在的问题,培养一支高效的班干部队伍。
(三)关心爱护学生,培养学生的自觉性和责任感一名班主任,只有发自内心的关心与爱护学生,才会让学生真正感受到家的温暖,从而热爱我们的班级。
面对全班学生,无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁。
“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,体现了教师的工作目标,在工作中要从学生的角度考虑问题,尊重学生,为每一个学生提供平等锻炼的机会。
逐步培养他们的集体荣誉感,增强他们的独立性与自觉性。
(四)狠抓常规管理,促进学生良好学习习惯的养成初中生步入高中后,没有形成统一的规范化意识。
长发问题,手机问题,午休晚眠,迟到,自习纪律等,都需要通过班主任的引领,来规范学生们的行为习惯。
如何当好办公室主任要成为一名优秀的办公室主任,需要具备一系列的技巧和能力。
以下是如何当好办公室主任的一些建议:1.熟悉公司和部门的运作流程:了解公司和部门的组织结构、岗位职责以及各项流程,并能够辅助领导、员工解决工作中的问题,提高工作效率。
3.管理日常事务:办公室主任需要负责协调和管理各项日常事务,如会议安排、文件归档、办公设备的维护和采购等。
要能够合理安排时间,高效完成各项任务。
4. 熟练运用办公软件:办公室主任需要熟练掌握办公软件,如Microsoft Office等,能够使用电子邮件、制作文档、制定表格、PPT演示等。
同时,还要能够利用互联网资源进行信息查询和解决问题。
5.保持高度的机密性:办公室主任通常处理大量机密信息,需要保持高度的机密性和诚信,妥善处理和保存有关公司和员工的机密信息。
7.具备领导能力:办公室主任需要具备一定的领导能力,能够带领团队完成各项任务。
要能够指导新员工适应工作环境,培养团队合作精神,并鼓励员工不断提升自我能力。
8.强化问题解决能力:办公室主任应该能够迅速、准确地识别问题,并提供解决方案。
要能够灵活应对各种工作变化和挑战,及时调整工作计划和资源。
9.持续学习和提升:办公室主任应该持续学习和提升自己的专业知识和技能。
可以参加相关的培训课程、读书学习,关注行业动态和最新的管理理念。
10.保持积极的工作态度:作为办公室主任,要能够保持积极的工作态度,不断提升自我能力和职业素质。
要以身作则,给员工树立良好的榜样,亲和力、亲切待人,为员工提供良好的工作环境和培养发展空间。
作为办公室主任,要具备丰富的知识和技能,以及良好的沟通、组织和管理能力。
同时,还要保持积极的工作态度,不断提升自我能力,为公司和部门的发展做出积极贡献。
新时期如何做好主任工作
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新时期如何做好班主任工作-班主任论文
新时期如何做好班主任工作
如何做好班级管理工作,带好一个班级,这是许多老师在不断探索和实践的问题。
有人认为:只要埋头苦干,下一番苦功,花一番力气就能做好班主任工作。
其实不然,在埋头苦干的基础上,还需要多动脑筋,深入了解学生,晓之以理,动之以情,讲究工作艺术,才能带好新时期的学生。
班主任工作才能收到事半功倍的效果。
一、晓之以理,动之以情
教育学认为:“应对学生进行和谐的教育,从各方面去发现深藏在每个学生内心的财富,这财富正是学生奋发向上的强大内在动力”。
所以,作为班主任应善于捕捉各种有利的时机,了解学生、帮助他们树立远大的理想。
在工作中,我发现:学生是最讲究感情的,特别是90年代的学生,他们接受信息多而快,对事物有自己的见解和看法,甚至每个人的心目中都有自己的理想的班主任形象。
因为,世界上任何一种思想意识在被人们接受的过程中,都是以从感情上接受为起点的。
可以想象,一个学生对自己的班主任印象不好,关系紧张,甚至怨恨,他是不会接受班主任的教育。
所以,班主任要想“晓之以理”,必须先“动之以情”,要抓准时机,建立密切的师生关系。
例如:我刚接新班时,学生对我比较疏远,中午学生们正兴至勃勃的谈论球赛,可是看我一进去,立即停止了话题,而对这种局面,我马上又把球赛的话题挑出来,由于学生对球赛的受好,自觉不自觉地又讨论起了球赛的场面,师生谈论的很投机,感情也很融洽。
共同的兴趣在师生的情感上建起了桥梁。
当有的学生遇到困难,受到挫折,精神不振,感情脆弱时,他急南非得到精神上的安慰,感情上的抚爱,物质上的帮助,这就在他
的心里出现了一个易于沟通感情的时机。
如果班主任主动去关心体贴他,那么他对班主任的感情会很快密切起来,他会认为班主任是他最值得信赖的人,在这个时候正面教育他,他会愉快接受。
例如:我带的班级,其中一个学生与外界的人联系比较多,有一次因哥们义气去打群架,事后,他很害怕,连学都没心思上,想一走了之。
我发现后,问明了情况,先稳住了他的情绪,然后带他去找了那些小哥们,把事情妥善的处理好了。
事后我并没有给他严厉的处分而是借着这件事情耐心的批评教育他,他很容易接受,并且对班主任特别亲近。
从此学习劲头也很足,并成为老师的得力的助手。
经过这些年的实践,我深深的认识到,只要教师能以情感人,以理教人,晓之以理,动之以情,会激发学生的学习积极性,会使教育更见成效。
二、班主任工作要讲究艺术
班主任工作是一门艺术。
能否掌握这门艺术,直接影响班主任工作效果。
作为班主任,不论是了解学生的心态结构,还是批评、表扬学生,都存在着有个艺术问题。
做为好的班主任,必须在对学生进行思想教育工作中讲究方法和艺术。
1.认识、了解学生的艺术。
对一个班主任来说,在接到一个新班时,首先就应该认识、了解学生。
2.对学生表扬的艺术。
表扬对成年人来说不算什么,而对十六、七岁的学生来说却象石子投入心潮中,荡起层层涟漪。
每当学生有进步,取得可喜成绩时,班主任应给予及时表扬。
但必须注意以下三点:一是表扬准确,不能搞“大锅饭”形成大家好的局面。
二是表扬要及时。
三是表扬不要过多、过高。
多会形成一般化,高会使人感到高不可攀。
所以,对典型的学生进行表扬,即起到模范作用,又会受到良好效果。
3.对学生批评的艺术。
学生是教育者塑造雕刻的实体,塑造雕刻的原因就在于他们还只是未成材的小树。
批评是班主任的工作方法之一,如果班主任对待学生的缺点只是一味的训斥指责,生硬的用学校管理规定来处罚他们,而不讲究批评艺术,会适得其反。
而且还会使学生产生逆反心理。
当然,对班级个别品德比较差的学生我们应当给予一定的处罚。
但对一般同学的缺点,班主任要满怀爱心,满怀理解的去点出学生的不足。
班主任的诚挚是启迪学生心灵的钥匙,只有诚挚,才能驱散学生对班主任的敬而远之和畏惧感,使之由衷地认识教师是在帮助他,教育他,关心他。
只有这样,学生才会产生自我教育,自我批评的意识,再有班主任进行批评教育时,切忌不分轻重缓急,不分场合、地点,不分时间,想说什么就说什么。
有时委婉的批评,无声教育会产生奇异的效果。
例如:有一次,我正在讲课,有一老对俩为借东西而吵起来了,同学们把目光都投向他们,都以为老师非发火不可。
当时,我想这两人都在气头上,现在批评也影响课堂效果。
我暗示他俩一下,他们也没再吵下去。
课后,我把他俩叫到办公室,先让他俩说出事情经过,然后让他们再说一说老对还有什么地方对不住你的,可是他俩都没说也什么,此时我抓住时机教育他们,同学之间要团结、互助,尤其是老对之间更利于成为学习上的好搭挡。
经过批评教育,俩人各自作了自我批评,并互相道歉,表示今后要加强团结。
由此可见,学生犯了错误,心理状态各不相同。
对犯了错误后马上后悔的同学,班主任应给予关心和体贴,从正面引导,不需批评,只要讲清道理。
对犯错误后还感到自己“委屈”。
对犯错误而消极的同学,班主任应着重解决他们不是不能好,而是必须好的问题。
教育他们分清是非,增强自尊心、自信心,向好的方向转化。
总之,教育学生,特别是对后进生,教师首先要弄明白从哪里下手进行教育,
才能收到良好的效果。
也就是“知”“情”“意”“行”,从哪开端对学生进行教育。
当前对后进生的教育,主要应从“情”上开始收效可佳。
当前,我国正在实行市场经济,学生思想也在不断变化,问题的关键在于正确引导。
所以,新时期对班主任工作的要求越来越高。
为了加强对学生思想政治工作,班主任本身就要不断地学习和提高,否则,就不能适应形势发展的需要。