河北大学学年论文(课程设计)管理办法(试行)

XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。

为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。

第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。

第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。

教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。

学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。

第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。

第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。

每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。

2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。

3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。

凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。

4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。

第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。

2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。

3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。

河北大学学分制学籍管理规定集美大学学分制学籍管理规定（修订）（征求意见稿）第一章总那么第一条为维护正常的教育教学秩序，进一步标准管理行为和学生的学习行为，提高教育质量，培养合格人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以相关法律法规，结合我校实际，制定本规定。

第二条本规定适用于在集美大学承受普通高等学历教育的全日制本科学生。

第二章学制与修业年限第三条学籍管理以学制为参考，实行弹性修业年限。

允许学生分阶段完成学业，但具有学籍的时间在原学制年限根底上延长不超过4年（如：本科4年制，具有学籍时间最长为8年），累计实际在校修业时间在原学制年限根底上延长不超过2年（如：本科4年制，实际在校修业时间最长为6年）。

第三章入学与注册第四条凡我校录取的新生，须持录取通知书和有关证件，按期到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，须事先以书面形式并附有关证明向学校招生办请假，假期一般不得超过2周。

未经请假或请假逾期报到者（除因不可抗力等正当事由外），以旷课论处；超过2周未报到者，取消其入学资格。

-1-第五条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对新生进展复查。

复查合格者予以注册，取得学籍；复查不合格者，取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，即取消其学籍，并予以退回；情节恶劣的，报请有关部门追究。

第六条新生入学要进展体检复查。

不符合录取条件的疾病患者，取消入学资格；符合录取条件的疾病患者，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经校医疗部门复核，由本人申请，学校招生办批准，可回家治疗，保存入学资格1年。

保存入学资格者不具有学籍。

在保存入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经校医疗部门复查合格后，重新办理入学手续；复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。

第七条每学期开学时，学生必须按校历规定的日期到校办理注册手续。

大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是高等院校学生在校学习期间完成的最重要的实践教学环节，是对学生掌握所学专业基础知识情况的检验和对学生的学习、应用、研究能力的综合训练，是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。

为适应地方经济社会发展和科技的进步，应用型人才培养成为我校工作的重点。

为充分发挥毕业设计（论文）这一重要实践教学环节的作用，提高学校人才培养质量，使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化，特制定本办法。

一、毕业设计（论文）的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是培养学生综合运用所学专业基础知识，加强学生独立分析和解决本专业范围内的一般专业技术问题的能力，培养学生严谨求实的科学理念和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力、应用知识的能力和创新能力。

二、毕业设计（论文）的基本要求指导教师在指导毕业设计（论文）过程中要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。

学生要在教师的指导下独立地完成所承担的毕业设计（论文）课题所规定的全部任务，能够收集到课题所需的全部资料，根据所学知识正确地进行设计、实验、计算、分析，按使用要求和标准规定绘制图样、表格，编制各种技术文件，充分发挥主观能动性，在毕业设计（论文）工作中取得新成果或提出新见解。

三、毕业设计（论文）组织管理毕业设计（论文）工作由主管教学工作的校长统一领导，实行教务处、各学院分级管理，层层负责的办法。

1.教务处工作职责1）教务处负责贯彻落实教育部及省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导意见，制定学校毕业设计（论文）管理的基本规则和要求。

2）安排、组织、检查全校毕业设计（论文）工作进度，协调、解决毕业设计（论文）中的有关问题。

3）遴选校级优秀毕业设计（论文），做好全校毕业设计（论文）工作总结。

大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。

为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。

第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。

第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。

第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。

鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。

第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。

第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。

第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。

第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。

第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。

第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。

学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。

原则上，学院各专业规范应当统。

第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。

鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。

指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。

XX大学本科毕业设计（论文）多样化管理办法（试行）第一章总则为了进一步深入推进本科毕业论文（设计）多样化改革,鼓励和提倡学生采用各种形式完成毕业论文（设计），培养学生的实践能力、创新能力和研究能力，提高学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛的积极性，鼓励优秀人才脱颖而出，多出研究成果。

经学校研究决定，特制定本办法。

第二章多样化类型及规范要求为规范毕业设计（论文）多样化（以下称多样化）管理,各学院（专业）根据人才培养的目标和要求，在确保质量的前提下，在多样化类型范围内申请。

各类型毕业论文（设计）所体现的成果，必须与其专业培养目标相一致，不得随意降低要求，所有成果必须在XX大学就读期间获得,并以XX大学为第一作者单位。

各类型具体申请要求和质量规范如下：一、调研报告、商业策划（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）要以校级（含）以上项目为载体或获第三方项目支持，且研究成果被第三方采纳，项目可以是大学生创新创业训练计划项目、实验室开放项目、新苗人才计划、学科竞赛项目等，申请者必须为项目第一负责人。

（3）调研报告资料翔实，调查方法科学，分析全面透彻；商业策划可行，具有创新性；（4）调研报告、商业策划的字数均应不少于2万字；（5）需有两位指导教师同时对调研报告、商业策划进行评阅并给出能替代毕业设计（论文）的意见和结论。

（二）基本质量规范（1）学生须将所做的调研报告、商业策划的电子版提交至XX 大学毕业设计（论文）网络平台；（2）学生须就参加的项目，特别是本人所从事的项目工作进行相关理论的综述或分析，字数要求在4000字以上。

二、学科竞赛（一）申请要求（1）具有本专业性质；（2）学科竞赛须获教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的学科竞赛中获得国家级二等奖以上奖项、省部级一等奖以上奖项，或国家学会级一等奖以上奖项；（3）成果须是本人在学习期间以XX大学的名义所获得的成果；（4）若是团队成果项目，限不超过三位获奖者申请毕业设计（论文）多样化，且申请者必须征得其他合作者的签字同意；（5）特殊类型竞赛取得的成果需由学院毕业设计（论文）工作领导小组认定后有效。

软件工程课程设计指导书一、课程设计教学目的《软件工程课程设计》是为计算机专业本科《软件工程》课程配套设置的,是《软件工程》课程的后继教学环节，是一个重要的、不可或缺的实践环节。

其目的是使学生能够针对具体软件工程项目,全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件总体设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术。

通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力,培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。

同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。

二、课程设计内容及要求本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式,结合具体的开发项目进行设计.具体要求如下：1。

每个班级按项目小组进行分组，每组不得超过4人；2。

每个项目小组选出项目负责人或项目经理,由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目.项目经理负责制定“项目开发计划”、管理项目并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整;3。

项目开发计划必须由粗到细通过GANTT图给出，每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间;明确每个阶段提交文档的日期和时间;每个项目小组必须明确指定文档的审查小组和审查人员以及审查结果的返回日期；审查小组和审查人员不得是完成被审查内容的完成者;审查结果至少包括：存在的问题、出现问题的所在文档的位置及页码、具体建议等;4. 每个项目小组必须按照给定的文档规范标准提供下列文档，文档中必须注明执笔者、完成者（签名)和完成日期，其中完成需求分析和设计工作的人员不能相同,完成编码和审查/测试的人员不能相同；文档包括：编码清单（部分或全部）、详细设计规格说明、概要设计规格说明、需求分析规格说明、项目开发计划(包括调整的项目开发计划）、测试报告等。

河北工业大学本科毕业设计（论文）教学工作实施细则（试行）（2009年2月制订）本细则依据《河北工业大学本科毕业设计(论文）教学工作业务规范》、《河北工业大学本科毕业设计（论文）教学工作管理规定》,对毕业设计（论文）教学环节相关的教学文件、教学成果文档、教学业务文档、教学管理文档的内容和格式提出了具体要求。

本细则是河北工业大学本科毕业设计（论文）教学工作的具体标准,及本科毕业设计（论文）教学信息系统设计的工作依据。

第一部分教学文件内容和格式要求一、河北工业大学本科毕业设计（论文)教学大纲1.1篇首栏目信息：课程编号、适用专业、教学周数，教学大纲制订负责人（系主任）、教学大纲审批负责人(主管院长）、教学大纲制订日期。

1.2教学目的和意义：以本专业培养方案为依据，阐明毕业设计（论文）教学环节与培养目标的关系。

1.3教学内容要求：以本专业培养培养目标为依据，阐明毕业设计（论文）选题范围和毕业设计（论文)成果目标的要求.1.4教学过程要求：以《河北工业大学本科毕业设计(论文)教学工作业务规范》为依据，结合本专业培养特点，阐明毕业设计(论文）教学进度和阶段教学成果要求。

1.5编辑和打印:PDF文本、5号宋体、1。

5倍行距、首行缩进2字符。

A4纸双面打印。

二、河北工业大学本科毕业设计(论文）选题指南2.1篇首栏目信息:适用专业、指南制订负责人（系主任）、指南制订日期。

2.2选题范围：阐明与本专业培养目标相一致的毕业设计和毕业论文类别。

毕业设计应按设计对象细分子类，如产品或部件设计、装备或装置设计、工艺或管理流程设计、控制或应用电路设计、控制或信息系统设计、建筑结构设计、建筑模型设计等。

毕业论文应按研究性质细分子类，如基础理论研究、应用基础研究、技术应用或推广方式和方法研究、实验研究、调研研究、案例研究等。

2.3参考题目：结合本专业教学实践列示。

2.4自拟题目：说明限定条件。

2.5编辑和打印：PDF文本、5号宋体、1。

河北工业大学本科毕业设计（论文）教学工作管理规定（试行)（2009年2月制订）第一章总则第一条教学管理流程和职能毕业设计（论文）教学管理流程包括与业务流程直接相关的基本流程和间接相关的辅助流程。

基本管理流程的主要环节包括：教学目标和方向的规划、教学组织和协调、教学过程控制；辅助管理流程的主要环节包括:指导教师、基层教学组织、教学行政部门、教学督导机构的职责关系，以及为教学检查和评估提供客观、真实数据的信息系统.第二章毕业设计（论文）教学大纲和选题指南第二条教学大纲管理毕业设计(论文）教学大纲是对毕业设计（论文）教学工作性质、目的、选题方向、教学内容、过程要求的原则性规定,是毕业设计（论文）教学组织、目标管理、过程控制的依据，对贯彻培养目标、落实培养方案具有十分重要的作用.毕业设计（论文)教学大纲是指导教师计划、组织学生毕业设计（论文),下达任务书的主要依据,体现培养特色和先进性。

由系主任组织制定，主管院长审批，教务处备案.各专业应按学校要求定期对教学大纲进行修订,修订后重新履行审批手续。

第三条选题指南管理选题指南是对专业毕业设计（论文)范围和方向的整体规划。

要充分体现专业人才培养目标的要求，包括以本专业为主的交叉学科选题；设计类题目要有实用价值，研究类题目要有理论意义；要提倡从社会和生产实践中选题，鼓励参加科研课题，鼓励自主创新型选题。

选题指南是指导教师组织或审定学生毕业设计（论文）选题的主要依据，由系主任组织制定，主管院长审批,教务处备案。

各专业应按专业及学科发展情况及时对选题指南进行修订，修订后重新履行审批手续.第三章毕业设计（论文)教学组织和协调管理第四条指导教师资格和聘任担任毕业设计（论文）指导教师，以专任教师为主，研究、实验、工程技术、管理人员及校内退休教师等为辅,且应具有中级及以上职称或硕士及以上学位。

其中研究、实验、工程技术、管理人员及校内退休教师为兼职指导教师。

首次担任毕业设计（论文）指导工作须经过学校或学院组织的业务培训.校内指导教师由系主任协调安排,填写教学任务书，经主管院长审批，报教务处备案.校内兼职指导教师的聘任由系主任负责，并填写“河北工业大学本科毕业设计（论文）兼职指导教师审批登记表”、提交系主任审查同意、报主管院长审批,并在学院和教务处备案。

河北大学研究生学位论文撰写规范为了进一步保证学位论文的质量，统一学位论文的撰写、印刷，便于整理、储存、检索、利用、交流、传播，参照国家标准化管理委员会发布的《学位论文编写规则》（GBT7713.1-2006），特制定本标准。

研究生学位论文的格局安排、组织结构、行文章法、题录著录等，均应遵循本标准的各项规定。

一、学位论文的基本要求1.硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上或实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

2.博士学位论文，要求对所研究的课题在科学上或专门技术上做出创造性成果，并在理论上或实践上对社会现代化建设或本门学科发展具有较大的意义，表明作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有从事科学研究工作的能力。

3.学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文，研究内容必须属于所申请学位的学科专业范畴。

4.学位论文应在导师指导下，由研究生本人独立完成。

5.学位论文中采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范化的要求。

论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。

国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。

二、学位论文的结构及页码编排1. 学位论文一般由以下几部分组成：2. 学位论文的页码编排格式，前置部分从中英文摘要开始用罗马数字依次标注；主体和结尾部分从序言开始用阿拉伯数字依次编码，封底不要页码。

三、学位论文的具体内容要求硕士、博士学位论文的内容一般应依次包括下述几部分：1、封面及英文内封：论文题目应力求简短，能准确概括整个论文的核心内容，题目（包括副题和标点符号）一般不宜超过20个字。

博士学位论文、硕士学位论文、同等学力硕士学位论文封面颜色背景及格式参见附录。

（参见附录1）2、学位论文独创性声明和使用授权声明。