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述句）__________________________________________________________________________（4）例:教我纯洁的是北国的雪花，教我热情的是南疆的红棉。
（仿写）教我坚强的是，教我勇敢的是。
教我的是，教我的是。
6.古诗文积累。
（8分）（1），万紫千红总是春。
（2）旧时茅店社林边，。
（3）卷地风来忽吹散，。
（4）鞠躬尽瘁，。
（诸葛亮）（5）《书湖阴先生壁》中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句：，_____________。
（6）灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。
请写出包含“雪”字的连续两句古诗词：。
二、阅读理解。
（24分）（一）课内阅读。
(10分)我还知道这个院子里的小环境。
一排三间房，就剩下老者一人。
老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。
他可敬的老伴，与他风雨同舟．．．．一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。
他唯一的女儿三番五次．．．．地从城里回来，接他去享清福，他不走。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
1．解释选文中加点的词语。
(4分)(1)风雨同舟： ______________________________________________(2)三番五次： ______________________________________________2．作者写“院子里的小环境”，用意是说明________________(2分)3．结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意义。
(2分)__________________________________________________________________________ 4．读选文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？(2分)________________________________________________________________________（二）课外阅读。
六年级语文上册期末冲刺卷06（有答案）六年级语文上册期末冲刺卷(二)时间：90 分钟总分：100 分一、基础知识(36分)1.下面词语中有错别字的一项是( )。
(5分)A.眺望幽雅肃静别出心裁B.沸腾瘦削妩媚技高一筹C.咆哮抱怨康慨斩钉截铁D.爆发抵御疙瘩汹涌澎湃2.给下面加点字选择正确的解释。
(6分)容:A.容纳、包含;B.让,允许;C.相貌,仪表;D.对人度量大。
(1)上课了,老师笑容满面地走进教室。
( )(2)这间房子太小，容不下几个人。
( )(3)我们决不能容他继续破坏班级纪律。
( )3.从括号里选出合适的词语填在横线上。
(6分)(1)锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂，(始乱终弃前功尽弃前仆后继)。
(2)桑娜脸色苍白,神情(激动感动激烈)。
她(忐忑不安惊慌失措提心吊胆)地想:"他会说什么呢……"(3)那儿有十多棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的(朦胧蒙眬曚眬)。
4.下面句子没有语病的一项是( )。
(5分)A.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。
B.那微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
C.每年春天樱花盛开,花团锦簇,许多行人不禁停下脚步驻足观赏。
D.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
5.根据积累填空。
(8 分)古往今来,梅花一直是高洁的象征,它不慕虚名,傲视严寒。
为此,王安石在《梅花》中用“___，"来描绘它;王冕在《墨梅》中用“___，___ ”来赞誉它;陆游在《卜算子·咏梅》中用“___，___"来夸奖它;毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“___，”来刻画它。
6.判断下列说法,对的打“√",错的打“×”。
(6 分)(1)《草原》一文的作者是“人民艺术家"老舍。
( )(2)“压轴”“字正腔圆"“跑龙套”“亮相"等词都与戏曲有关。
( )(3)“听到这个好消息,他高兴得一蹦三尺高。
冲刺期末100分六年级上册语文答案一、拼音和字词。
(28.5 分)1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)dǒu qiào shè jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ yōu lǜzī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì2、...，加点字念什么，在恰当的音节下面画“_”。
(4分后)镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻挠(náo ráo)要胁(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦弱(xiāo xuē)3、组词。
(5分)缅齐( ) 峻( ) 遣( ) kōnɡ( ) jìn ( )峻( ) 竣( ) 遗( ) kònɡ( ) jìnɡ( )4、按建议填空题，你一定行及的。
(3分后)“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。
按部首查字法先查( )部，再查( )画。
能组成词语( )和( )。
5、按建议写下词语。
(3分后)近义词：唱和——( ) 纯熟——( ) 微弱——( )反义词：准确——( ) 精巧——( ) 熟识——( )6、下列几组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。
(2分)a、一窍不通左冲右撞到行色匆匆脾气急燥 ( )b、不拘一格谦虚谨慎长途拔涉破绽百出 ( )c、可见一斑以身作则和蔼可亲流连忘返 ( )d、大显身手兴高彩烈不甘落后囫囵吞枣 ( )7、给画线的字挑选恰当的表述，把序号填上在括号里。
(1.5分后)负： a担负 b遭受 c背 d违背(1)在这次登陆作战中，他身负重伤。
述句）__________________________________________________________________________（4）例:教我纯洁的是北国的雪花，教我热情的是南疆的红棉。
（仿写）教我坚强的是，教我勇敢的是。
教我的是，教我的是。
6.古诗文积累。
（8分）（1），万紫千红总是春。
（2）旧时茅店社林边，。
（3）卷地风来忽吹散，。
（4）鞠躬尽瘁，。
（诸葛亮）（5）《书湖阴先生壁》中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句：，_____________。
（6）灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。
请写出包含“雪”字的连续两句古诗词：。
二、阅读理解。
（24分）（一）课内阅读。
(10分)我还知道这个院子里的小环境。
一排三间房，就剩下老者一人。
老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。
他可敬的老伴，与他风雨同舟．．．．一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。
他唯一的女儿三番五次．．．．地从城里回来，接他去享清福，他不走。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
1．解释选文中加点的词语。
(4分)(1)风雨同舟： ______________________________________________(2)三番五次： ______________________________________________2．作者写“院子里的小环境”，用意是说明________________(2分)3．结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意义。
(2分)__________________________________________________________________________ 4．读选文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？(2分)________________________________________________________________________（二）课外阅读。
第一单元参考答案一1、gu he 瀑hun 峭躯2、颂—诵惠—慧二、2 1 5 3三、别深深观庞枝插拘浩随欲斑斓山水枝逸璞真津津窈窕四、1、雷阵雨来了，像一个庞大的合唱团在演唱，又像许多的朗诵者在大声的朗读着2、我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。
3、雨丝弹奏出小曲。
4、背靠着背坐在院子里，听蛙声，数星星……..5、略五、1、拟人2、拟人3、反问4、比喻5、夸张6、比喻1、形象地写出了作者沐浴在令人心旷神怡的和风的感觉。
2、形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位培养间的默契和情谊。
3、强调了作者对自然万物的喜爱和感恩。
4、将岩石、树叶、绿草比作琴键，表达了作者对山雨的喜爱之情。
5、具体写出了惊险美。
6、不但写出了桥了古老，而且突出了它默默无闻为大众服务的品质。
六1、抒情，好心情、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖，对大自然的热爱之情。
2、雨来，雨中、雨后，听觉视觉，喜爱3、一只迷路的小黑甲虫，花色斑斓的小圆虫，细密的草茎，振动翅膀的甲虫4、野，山野水野物野游人野七（一）1、甲虫振动翅膀发出的声音很优美、流畅。
2、听到甲虫们的鸣叫3、喜爱（二）1、本段第一句2、甲虫3、奔忙4、生活的快乐以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着。
八1、1 想到乡亲收获的场面与鸟儿的和谐之音 2 热闹质朴 3 麻雀被无情的伤害 4 天真柔美2、树是鸟儿的栖息地，是鸟儿的归宿，作者希望人们能为鸟儿留下家园，呼唤人们与自然和谐相处。
3、鸟儿让树有了活力鸟儿的鸣叫带给人们喜乐。
4、作者以想象的场景结尾，更能说明作者对人与自然和谐相处的期盼，引发读者深思。
5、B附加题：人山人海川流不息摩肩接踵举袖成云挥汗成雨人声鼎沸车水马龙。
100分闯关六年级上册语文答案
一、单项选择题：
1. B. 听
2. A. 吃
3. C. 写
4. B. 吃
5. A. 听
6. C. 写
7. B. 吃
8. A. 听
9. C. 写
10. B. 吃
二、完形填空：
1. B. 吃
2. A. 听
3. C. 写
4. B. 吃
5. A. 听
6. C. 写
7. B. 吃
8. A. 听
9. C. 写
10. B. 吃
三、阅读理解：
1. A. 是的
2. B. 不是
3. C. 不确定
4. A. 是的
5. B. 不是
四、书面表达：
今天，我们学校举行了一次美丽的校园清洁活动。
我们全体学生参加了这次活动，大家一
起清扫校园，把垃圾收集起来，把校园打扫得干干净净。
我们还把校园里的花草修剪整齐，把校园里的小河清理干净，把校园里的垃圾清理掉，把校园里的路面擦拭干净。
这次活动，让我们学会了爱护环境，学会了团结协作，学会了珍惜资源，学会了尊重他人，学会了热爱祖国。
我们要把这种精神传承下去，让更多的人参与到环保活动中来，让我们
的校园变得更加美丽。
2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷六年级语文【试卷满分100分，考试时间90分钟】第一部分：积累与运用(39分)1．看拼音，写词语。
(6分)bào fādǐ yùzhòu yèjì qìkānɡkǎi fènɡ xì() () () () () ()2．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是()。
(2分) A．陨．石(yǔn)婢．女(bì) 蟠．龙(pān)B．镏．金(liú) 晋察冀．(jì) 围歼．(jiān)C．焖．米饭(mèn) 妩．媚(wǔ) 鸣啭．(zhuǎn)D．谬．矣(miù) 入场券．(quàn) 笨拙．(zhuó)3．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()。
(2分) A．蒙．骗蒙．古蒙．混B．卡．住发卡．卡．通C．处．暑惩处．相处．D．打场．场．院场．合4．“酱”的意思可能与()有关。
(2分)A．浆B．西C．水D．酒5．[疑难跟踪3页4题]“绡”可能与下列哪个字的读音相同？()(2分) A．素B．消C．乡D．绢6．下列词语中，书写完全正确的一项是()。
(2分)A．洒托干燥潮汛汇集B．错综模糊琴健衣柜C．斗篷呻吟壮烈忧虑D．班点例如报怨瓦蓝7．[疑难跟踪3页7题]下列加点词语使用不恰当的一项是()。
(2分)A．林乐虽然个子不高，但技高一筹．．．．，在决赛中轻松获胜。
B．写作时适当引用一些诗文名句，可以收到画龙点睛．．．．的效果。
C．写作时要想做到笔走龙蛇．．．．，就要多观察生活，多积累。
D．这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工．．．．。
8．下列句子中，加点的戏曲术语是本意的一项是()。
(2分)A．各类新式武器在阅兵式上亮相．．。
B．李经理讲起话来不紧不慢，有板有眼．．．．。
C．他在这个公司是个跑龙套．．．的。
6年级期末冲刺100分语文试卷答案在一份优秀设计的考试卷面前，没有一位教师可以说no 的。
让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是店铺整理的6年级期末冲刺100分语文试卷以供大家阅读。
6年级期末冲刺100分语文试卷一、看拼音写汉字，把字写正确、写规范、写美观。
(10分)méng lóng( )的月色，明媚的阳光，jīng yíng( )的露珠，qiào lì( )的小花，chán chán( )的小溪，dǒu qiào( )的山峰，蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( )，大地上奔驰的jùn mǎ( )、可爱的xiǎo lù( )……这一切都是大自然给我们的ēn cì( )，让我们拥抱大自然吧!二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
(3分)镌刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò)三、将下面的词语补充完整。
(8分)( )( )可亲 ( )( )大物 ( )( )匆匆( )( )峭壁思潮( )( ) 可见( )( )( )( )讥笑自( )自( )四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。
(4分)1.岁月悠悠，唯有你( )如旧。
2.爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。
3.这种说法( )错了，所以大家都摇头。
4.这事发生得太( )了，所以大家很难接受。
五、按要求写句子。
(5分)1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩写句子)___________________________________________________2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)____________________________________________________3.小芳对我说“请帮我拿本书。
述句）__________________________________________________________________________（4）例:教我纯洁的是北国的雪花，教我热情的是南疆的红棉。
（仿写）教我坚强的是，教我勇敢的是。
教我的是，教我的是。
6.古诗文积累。
（8分）（1），万紫千红总是春。
（2）旧时茅店社林边，。
（3）卷地风来忽吹散，。
（4）鞠躬尽瘁，。
（诸葛亮）（5）《书湖阴先生壁》中，暗用两个典故，把山水化成具有生命情感的形象，主动与人亲近，以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句：，_____________。
（6）灵动洁白的雪，往往触动诗人的情怀。
请写出包含“雪”字的连续两句古诗词：。
二、阅读理解。
（24分）（一）课内阅读。
(10分)我还知道这个院子里的小环境。
一排三间房，就剩下老者一人。
老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。
他可敬的老伴，与他风雨同舟．．．．一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。
他唯一的女儿三番五次．．．．地从城里回来，接他去享清福，他不走。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
1．解释选文中加点的词语。
(4分)(1)风雨同舟： ______________________________________________(2)三番五次： ______________________________________________2．作者写“院子里的小环境”，用意是说明________________(2分)3．结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意义。
(2分)__________________________________________________________________________ 4．读选文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？(2分)________________________________________________________________________（二）课外阅读。
第一学期期末冲刺试卷六年级语文【时间：90分钟满分：100分】一、读拼音，写词语。
huā lěi mǎ tí yī shanɡ dòu fudì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó二、下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是（）。
A．颛桥路ZHUANQIAO LU 李砜LI FENGB．西湖XI Hu 王飨WANG xiangC．驸马府FU mafu 碧瀛路BIYING LUD．池泾路CHIJING LU 张逸Zhang Yi三、下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A．翠色欲流意未深长驻足痴望B．一碧千里群马疾驰襟飘带舞C．心池神往顾影自怜芬芳馥郁D．奇妙无比不拘一格狐芳自赏四、给加点的字选择恰当的解释，打“√”。
（1）势不可当．①担任，充当；②掌管，主持；③阻挡，抵挡。
（2）自作自受．①得到，接受；②忍受，禁受；③遭受，承受。
（3）不假．思索①不真实的，伪造的；②凭借，依靠；③假如。
五、品读句子，理解加点词的含义。
（填序号）人类生活所需要的水资源、土地资源等，本来．．是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
（）A．“本来”在这里的意思是“原有的”，是指原有的各种资源可以再生，后有的资源就不能再生。
B．“本来”在这里的意思是“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了语言的科学性、严谨性。
六、下列加点词语运用有误的一项是（）。
A．映人眼帘的是一个晶莹的球体.上面蓝色和白色的纹痕相互交错．．．．。
B．从远处走来一位和蔼可亲．．．．的小朋友。
C．他敲着早烟锅不紧不慢．．．．地说着,村干部在旁边恭敬地补充着……D．他可敬的老伴，与他风雨同舟．．．．一生。
七、写出下列句子运用的描写手法。
（1）桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……（）（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
冲刺100分六年级上册语文答案2021一、填一填，显现地名.至高无(上)(海)底捞月人定胜(天)(水)落石出天水(甘肃)语战略重点(短)(春)冷花掉上开金石为(上开)(封)官赐福难能可(贵)(阳)春白雪人才济(济)(南)征北战五湖四(海)(口)诛杀笔伐声东箭(西)(恩)然无恙声东击(西)(宁)死不屈一步登(天)(津)津乐道二、比一比，插入汉字.(1)连绵的山叫(峦).(2)小而低的山叫做(岳).(3)土堆成的山叫(丘).(4)四周陡峭、顶端元显恭的山叫做(崮).三、读一读，感悟道理.(《大鼠》)1.众人最初对狮猫的捕鼠能力存有什么观点?后来的观点又就是怎样的?众人最初都说这只狮猫胆怯，认为它是没本事的.但后来大家才明白狮猫等待它疲惫松懈，用敌人出击我退回，敌人退回我又出击这个计谋.2.狮猫就是怎样运用敌人迎击我便归还，敌人归还我又迎击这一计谋回去捕鼠的?猫避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来.这样上下来往，不下百次.等老鼠疲惫了，就用猫爪抓住了大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头颈，最终大鼠惨败.一、汉字。
1．看拼音写词语。
kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn（）（）（）（）（）2．给下面拎点字挑选恰当的读音，图画上横线。
我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīnjīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。
①音序查字法密：“丸”字应查音序_______；“实乃”字密音序_______。
②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。
二、词语。
1．按规定要求写出四个成语。
出自于寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________2．把下面的词语补足完备。
（）珑剔透寡（）鲜耻气势（）礴囫囵吞（）（）叹不已握（）自如张牙（）爪化险为（）3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。
①则表示向远处看看______；②则表示向上看看______；③则表示向四周看看______；④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；⑦则表示造访地看看______；⑧则表示注意力分散看看______；⑨则表示粗略的看看______；⑩则表示生气地看看______。
4．选词填空。
充分反映反应必须所需（1）同学们积极向老师( )情况。
（2）明天野炊，各小队( )办妥野炊用具。
既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……（1）( )秉持锻炼身体，( )能够增强体质。
（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。
5．照样子，写下上适度的答案。
(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
白天对光亮正像夜晚对( )。
(2)例：芝麻开花——节节高。
小葱拌豆腐——( )。
三、句子。
1．挑选出抒发意思不一样的一个句子( )。
a．他没有叫出声来。
b.他差一点叫出声来。
c．他不得不叫做出来声去。
d.难道他叫做出来声去了吗？2.按要求写句子。
①用“自豪”则表示自豪的意思。
_________________________________________________________________②用“生机勃勃”描绘景物方面的内容。
_________________________________________________________________3.把以下句子中存有毛病的地方改正过来。
(1)王华知道自己错了，心情很繁重。
(2)下雪了，人们都撑着颜色各有不同的红雨伞。
(3) 陈明被评为“三好学生”称号。
四、课内写作。
1.根据课文内容填空。
①“黄河远上白云间，_______________________。
”这两句诗选自古诗《》，作者就是代诗人。
②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。
③“我们赞美长江，你就是无穷的源泉；我们憧憬长江，你存有！”这几句诗选自诗歌《》，抒发了作者的思想感情。
2.理解古文中带点字的意思：贫人见到之，挈妻子而回去之跑。
挈：妻子：吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
乃：罢：3.阅读课文片段，提问问题：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。
”（1）这段话中的“你”就是指，“他们”指。
（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是（3）在这段话中，存有一个词最能够抒发渔夫宁愿自己受苦受累，也必须为别人中止困难的词语，它就是“ ”。
五、课外阅读。
写作下面短文，按建议答题。
飞蛾与蚂蚁一个星期天的下午，好容易读完了老师布置的作业，我一滚一跳跑下楼去跳皮筋。
‖我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。
爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。
‖这时我忽然注意到，在它身边存有许多正在血液循环的蚂蚁。
啊。
原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像是听戏似地观赏着这场战斗。
我悖论：一定飞蛾输，蚂蚁赢。
可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。
再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。
等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。
别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。
它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。
难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。
它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。
接着，蚂蚁们凯旋而归属于，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里停下，几乎看不到在行进。
一只蚂蚁离开了队伍。
回去窝又搬兵回去了，剩的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前安远。
不一会儿援兵走进，它们便一起抬着蛾子往窝边跑，速度显著慢了。
“一二一”我仿佛听到它们一边跑，一边大喊口号，而且还夹杂“交响乐”的声音。
最后终于至了洞口。
蛾子太小，进不去沟，它们便蜂拥而上，一起享用这经过斗智斗勇“搏斗”单单的美餐。
‖这场有趣的战争不仅使我大饱眼福还引起我的思考蚂蚁虽小却取得胜利这是为什么呢你们知道吗‖1．给最后一段话加之标点符号。
2．写出下列相应的词语。
①意思相同或相似：血液循环( )逃脱( )齐心协力( )②意思相反或相对：输( )暂时( )一刻不停( )3．联系上下文，认知词句。
①“但始终无济于事。
”“无济于事”文中指__________________________②“蛾子奄奄一息了。
”表明________________________________________4．用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。
5．短文中已用“‖”福兰县了段，恳请写下第三段的主要内容。
_________________________________________________________________6．填空题。
短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。
六、作文。
题目：我忘不了______________提示信息：在你的蜕变过程中，一定存有许多你记忆犹新的人、事、物……恳请你挑选其中一项去写下。
展毛曾给你协助、教育、关怀的人；展毛使你自豪、快乐、愧疚、生气的事；展毛你出席校内外那些丰富多彩的活动；还展毛与你感情浓厚的动物、大物品等。
先把题目补足完备，再作文。
字数在个以上。
一、巧用反义词填补成前赴后继是非分明避重就轻新陈代谢一决雌雄居安思危小题大做内外交困三长两短起死回生翻天覆地上行下效大智若愚别有天地明争暗斗出生入死二、填空题得意洋洋忠心耿耿想入非非气势汹汹小心翼翼生机勃勃杀气腾腾死气沉沉三、辨然填空意料之外用惊愕理所当然用当然毫不犹豫用断然心里平静用坦然一定出现用必然非常明显用显然预料之中用果然一、红叶似火的香山水平如镜的西湖波澜壮阔的大海峰峦雄伟的泰山二、热烈的掌声屏住呼吸动听的歌声承受痛苦爽朗的笑声布满伤痕奇妙的铃声阻碍工作三、学一学夜晚的林中，一片黑暗，吹着草收到沙沙的声音，并使人心中平添几分恐惧。
将军拎人在这样的夜里过来狩猎，猛然辨认出草丛中存有一个白色的庞然大物若隐若现，好象就是一只吊睛白额虎(怎么像武松呃-_-)。
想也不想，将军就一箭射回去。
然后带着众人离开了。
第二天天明时分，小家过来，结果在一块大石头上辨认出了将军的箭。
原来将军错把白石当做了老虎。
那支箭早就深深抛入了石头的缝隙中，费和了不好小劲才插进。
大家无可奈何赞扬，将军的箭法低。
一，基础积累26`=18+81～9(2`×9):1c;2b;3b;4c;5b;6b;7c;8b;9c;10(8`=4×2`):a王师北的定中原日;b不教导胡马度阴山;c她在丛中苦笑;d人情练达即为文章.(每句错2个字甩此小题的一半分，错3个字及以上并无分后)二，语文实践7`=3+1+31，(3*1`):全校师生都必须快乐学校;全校学生都必须快乐老师;全校老师都必须快乐学生.另外1分成抒发通顺.2，(3`):第一句改成:……游玩的不好时候(时节等表中时间的).三，课内阅读18`=11+7(一)11`=3+3+3+21，(3`)完工，不已.2，1)能够在……还没有降生呢(3`)2)……反感四年……提早两年(3`).3，……很爱国的人(或者爱国者).(2`)(二)7`=2+2+3西蒙的两个孩子无法没人管2`;2)自己的日子很痛(很难)了，再迎这两个孩子就更加困难了2`.(各二分之一)2，……就是个很正直的人3`.四，课外阅读19`=2+2+3+6+3+31，2`=1+1:丰(四声)小一处(四声)山泉2，2`=1+1:丹青高手淡然3，3`=1.5*2:把自己放在那中间.在一个地方往复站立.4，6`=2+2+2:1)到处都就是，或者杜鹃花很多;杜鹃开花时间很长.2)对杜鹃花十分讨厌，或者被杜鹃花所陶醉.5，3`:c6，3`·作者返回故乡由没看见童年的杜鹃花海深感绝望，(随遇而安地)至体会故乡显得更美丽了.(抒发通顺1分后，句子意思2分后【前后各1分后】)五，作文30`第一类(27`～30`):文章内容确切而具体内容，重点注重，存有意义，情感抒发真实感人.第二类(23`～26`):文章内容确切比较具体内容，存有重点，存有意义，较存有真情实感.第三类(18`～22`):文章内容比较清楚，尚具体内容，存有重点，存有意义，存有一定的真实感情.第四类(17`以下):文章内容不确切(断句不明，不完备，很不具体内容)，并无意义.作文建议表明:原则上，作文的评卷与老师平时作文审阅水平相当，不要人为严苛和收紧.文章内容确切包含:文章思路清晰，层次确切，语言通顺，标点恰当等.存有意义:就是说道文章必须存有积极主动的中心意思.六年级的作文特别注意把握住——最初级建议:存有重点的事情，高级建议:在此基础上，真情实感的讲究一、综合知识：填空(5分)1、就是我国的国旗，就是我国的首都。
