2019高考复习文言文阅读山水游记类

完整版)文言文山水游记龙井题名记】元丰二年中秋后一日，我自吴兴来到杭州，准备东归会稽。

在龙井，有一位才华出众的大师邀请我入山。

我们出了城门，天已经晚了。

在航湖的时候，遇到了道士参寥，他问我是不是去龙井，我回答说已经晚了，可能已经走了。

当晚，天空放晴，月亮在林间清晰可见。

于是我放弃了船只，跟着参寥步行沿湖而行。

我们经过XXX，穿过南屏，洗脚于惠因涧，进入灵石坞，沿着支径上风篁岭，最终在龙井亭停下来，饮泉、坐石。

在路上，我们经过了十五个佛寺，但都是静悄悄的，没有人声。

路旁的房屋，灯火隐现，草木深郁，流水悲鸣，这几乎不是人间的景象。

行了两个时辰，我们才到达寿圣院，拜访了辨才大师于XXX，第二天才回去。

晚游六桥待月记译文：西湖最美的时刻，是春天和月夜。

一整天中，早晨的美景是晨雾，傍晚的美景是晚霞。

今年春天下了很多雪，梅花因此更显得珍贵。

梅花和杏花、XXX一起开放，非常壮观。

石篑告诉我：“XXX在园中有一株梅花，是XXX家的古物，我们得赶快去看看。

”但我当时迷恋上了桃花，不舍得离开湖边。

从断桥到苏堤一带，绿色的烟雾和红色的霞光弥漫了二十多里。

歌声和乐器声像风一样吹拂，粉红色的花瓣像雨一样洒落，美丽的衣裙比堤岸上的草还要多，非常绚丽。

1.请简要概括一下这篇文章讲了什么内容。

这篇文章讲述了作者晚上游览六桥，欣赏了西湖春天的美景，特别是梅花、杏花和桃花的盛开，以及湖畔的歌声、乐器声和粉红色花瓣的美丽景象。

2.请列举一下文章中出现的春天景象。

晨雾、晚霞、梅花、杏花、桃花、绿色的烟雾、红色的霞光、粉红色的花瓣。

3.请简要说明作者最终选择留在湖边的原因。

作者迷恋上了湖边的桃花，不舍得离开。

莫过于此。

丘上有茅屋一间，庐下水声激越，左右有小石穴，穴内亦有水声，而声异于外。

潭西有小山，山下为平田，田中有泉，泉出于石穴，亦有异声。

此三处异音，或高或低，或长或短，或激越或悠扬，或喑哑或清越，各有千秋，令人神往。

XXX以XXX、竹树丘、水穴泉为三绝，而谓之“钴鉧潭西小丘”。

山水记文言文阅读答案1. 文言文《游东林山水记》的翻译原文：一色荷花，风自两岸来，红披绿偃，摇荡葳蕤，香气勃郁，冲怀罥袖，掩苒不脱。

小驻古柳根，得酒两罂，菱芡数种。

复引舟入荷花中，歌豪笑剧，响震溪谷。

风起水面，细生鳞甲；流萤班班，奄忽去来。

译文：一色的荷花满眼都是，清风从两岸吹来，红色的荷花与绿色的荷叶，忽上忽下，忽左忽右，在清风的吹拂下，荡漾披拂，葳蕤生姿，荷花的芳香馥郁，被清风直送入怀中，袖中，缭绕在身，挥之不去。

一行人在古柳根小驻，准备下了两罂（瓮）美酒，几种菱芡（可做下酒之肴）。

又划船进入荷花丛中，歌声豪放，笑声热烈，声震山谷。

清风逐水而生，激起粼粼细浪；流萤翻飞，忽远忽近，明灭可见。

2. 谁能帮我找一篇文言文山水游记,要带注释和翻译短的,快一点,我给小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

译文从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。

于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。

整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。

阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。

中考课外文言文分类精编【山水游记篇】阅读下面语段，完成1~2题。

丰乐亭记修之来此，乐其地僻而事．简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本其山川③，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》) 【注释】①掇：拾取。

②刻露：明显地表露出来。

③本其山川：依据其山川地。

1. 用现代汉语翻译下面的句子。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

2. 本段文字多角度写出了作者之乐，请再概括出四种。

第- 1 - 页共13 页《丰乐亭记》1.(那时)又恰好遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。

2. 乐岁物丰成，乐山川之美(可爱之景)，乐风俗之美，乐和平安定，乐与民同乐。

附译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。

在山谷之间找到这泉水以后，就经常同滁州人在这里抬头望山，低头听泉声。

采摘幽香的山花，躲在乔木下乘凉，经过风霜冰雪，山水更加清楚地显露出秀美，四季的景色没有什么不可爱的。

又庆幸这里的百姓喜欢那年景的丰收，高兴同我一起游玩，于是我根据这里的山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，幸运地生活在太平无事的时代啊。

第- 2 - 页共13 页龙井题名记秦观①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。

龙井③有辨才大师，以书邀余入山。

比出郭，日已夕，航湖至普宁④，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆⑤，则曰：“以不时至，去矣。

”是夕，天宇开霁⑥，林间月明，可数毫发。

遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。

出雷峰⑦，度南屏，濯足于惠因涧⑧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。

自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。

道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。

行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

文言文阅读之古代山水游记类散文文言文阅读之古代山水游记类散文中国古代山水游记以描山画水、传达山川神貌为主；同时在描写见闻中又包含着作者的独特感受，常常熔叙述、描写、抒情、议论于一炉，具有独特的文学魅力，其数量之多，质量之高，让人叹为观止，对现代游记散文也有着极其深远的影响。

接下来小编为你带来文言文阅读之古代山水游记类散文，希望对你有帮助。

新课标《语文科考试说明》对文言文阅读基本要求就是能“阅读浅易的文言文”。

其中传记类文言文仍为首选，但山水游记类文言文也渐入人们视野。

对山水游记文言文的考查，和传记类文言文阅读一样，有两个能力层面的要求：理解和分析综合。

具体来说有以下几点：(1)理解常见实词在文中的含义。

包含着三个方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词，而不是生僻难懂的；二是这些文言实词的含义是在上下文中表现出来的，而不是脱离上下文的字典含义；三是对于这些实词的语境意义要理解，而不是识记那些僵死的概念。

常见的文言实词，主要包括常见的通假字、古今异义词、一词多义等。

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

主要包括三个方面的要素：一是这些文言虚词的用法是中学生在古文学习中常见的，而不是生僻晦涩的；二是这些文言虚词的用法是在上下文中表现出来的，而不是孤立存在的；三是对于这些文言虚词用法的基本要求是了解，而不是识记。

此考点涉及到18个文言虚词。

(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。

《考试说明》规定了五种，即判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

(4)理解并翻译文中的句子。

理解并翻译文句是文言文阅读中的一种综合能力，其考查内容，既涉及到语言形式的把握，又涉及到文段内容的理解。

其考查形式，一是理解句子在文中的意思，二是把文言语句翻译成现代汉语，三是断句。

(5)筛选文中信息。

“筛选文中的信息”是建立在对文句理解基础之上的，它要求站在对原文整体认知的高度，从若干个备选分项中排除干扰因素，选取与试题要求相适应的信息。

游记书序群文通练一山水游记主题解说祖国大好河山，山川秀丽，无数的名胜古迹，遍布各地，古往今来吸引了多少的文人墨客慕名前往，用心灵去感受山川之美，欣赏自然之美好风光，感怀时事、人生，留下了无数美好篇章。

尤其是唐宋时期，不但是诗词发展的巅峰时期，而且也是散文蓬勃发展的时期。

无数的文人名士与山水同呼吸，共命运，纵情于名山大川、乡村野地。

这些游记散文清新明快，深沉博大，是个人与天地、自然、宇宙精神上的对话，赋个人主观感情于美丽的景色之中。

一、阅读下面的文言文，完成文后题目。

游千山记程启充①千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数百里。

东引瓯脱②，南抱辽阳，嶻嶪③蓊郁，时有佳气，如海蜃．．，予戍抚顺，丙申迁盖州，道出辽阳，乃与同志徐、刘二子游焉。

．．然。

嘉靖丁亥出南门，过八里庄、石门、钓鱼台。

台，盖屯戍．．旧址也。

东北有温泉，莹洁可鉴。

南折入山，数里，抵祖越寺。

路颇峻，稍憩于寺之禅堂，乃登万佛阁。

阁在山半，缘崖旋转，越飞梁而入。

凭栏四望，天风泠然，因宿于寺。

时戊子日也，循东山，望螺峰，附太极石，入岩涧。

俯看万佛阁，已在下方矣。

自一览亭迤西而北，入龙泉寺。

晡时，往香岩，乱溪而东，岩壑窈窕。

明晨，寺僧设斋，乃行，憩大树下。

人境空寂翛然，有遗世之想。

东峰危险，徐、刘二子浮白引满④，其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。

自龙泉至此，二十余里，陡绝洿陷，悬崖怪石，后先相倚，抚孤山，瞰深壑，奇花异卉，杂然如绣。

翌日，晴霁，登中峰，顾瞻京国，远眺荒徼，山海混茫无际。

数息，抵仙人台，峭壁断崖，北隅以木梯登望之，股栗。

健者匍匐而上，有石枰，九仙环弈焉。

自仙人台寻中会寺，入溪，穿石，荆棘塞路，不可杖，径仅容双趾。

以匹布缚胸使人从后挽之扶藤侧足盘跚而步危甚刘子先之徐子与余相去数武⑤摘山花以诗赠余，余亦倚声和之。

坐石上，一老进麦饼。

值饥，食之厌，问其姓氏，笑而不答，乃至寺。

行几二十里，因惫，坐僧房。

久之，乃自中会反祖越。

回望诸峰，如在天上矣。

（完整版）⽂⾔⽂⼭⽔游记中考课外⽂⾔⽂分类精编【⼭⽔游记篇】阅读下⾯语段，完成1~2题。

丰乐亭记修之来此，乐其地僻⽽事．简，⼜爱其俗之安闲。

既得斯泉于⼭⾕之间，乃⽇与滁⼈仰⽽望⼭，俯⽽听泉。

掇①幽芳⽽荫乔⽊，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，⽆不可爱。

⼜幸其民乐其岁物之丰成，⽽喜与予游也。

因为本其⼭川③，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸⽣⽆事之时也。

(节选⾃欧阳修《丰乐亭记》) 【注释】①掇：拾取。

②刻露：明显地表露出来。

③本其⼭川：依据其⼭川地。

1. ⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。

⼜幸其民乐其岁物之丰成，⽽喜与予游也。

2. 本段⽂字多⾓度写出了作者之乐，请再概括出四种。

第- 1 - 页共13 页《丰乐亭记》1.(那时)⼜恰好遇到民众为那年⾕物的丰收成熟⽽⾼兴，乐意与我同游。

2. 乐岁物丰成，乐⼭川之美(可爱之景)，乐风俗之美，乐和平安定，乐与民同乐。

附译⽂：我来到这⾥，喜欢这地⽅僻静，⽽政事简单，⼜喜爱它的风俗安宁闲适。

在⼭⾕之间找到这泉⽔以后，就经常同滁州⼈在这⾥抬头望⼭，低头听泉声。

采摘幽⾹的⼭花，躲在乔⽊下乘凉，经过风霜冰雪，⼭⽔更加清楚地显露出秀美，四季的景⾊没有什么不可爱的。

⼜庆幸这⾥的百姓喜欢那年景的丰收，⾼兴同我⼀起游玩，于是我根据这⾥的⼭⽔，称道这⾥的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，幸运地⽣活在太平⽆事的时代啊。

第- 2 - 页共13 页龙井题名记秦观①元丰⼆年，中秋后⼀⽇，余⾃吴兴来杭，东还会稽②。

龙井③有辨才⼤师，以书邀余⼊⼭。

⽐出郭，⽇已⼣，航湖⾄普宁④，遇道⼈参寥，问龙井所遣篮舆⑤，则⽈：“以不时⾄，去矣。

”是⼣，天宇开霁⑥，林间⽉明，可数毫发。

遂弃⾈，从参寥策杖并湖⽽⾏。

出雷峰⑦，度南屏，濯⾜于惠因涧⑧，⼊灵⽯坞，得⽀径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据⽯⽽饮之。

⾃普宁凡经佛寺⼗五，皆寂不闻⼈声。

道旁庐舍，灯⽕隐显，草⽊深郁，流⽔激激悲鸣，殆⾮⼈间之境。

2019届高考语文【游记类文言文阅读】精练解析卷【游记类文言文阅读】精练解析卷雪屋记明*杜琼吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。

相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国。

缙绅大夫游于西山，必造其庐焉。

孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。

既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。

范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。

夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时。

天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，遍覆于山林大地，万物埋没无所见，其生意不几息乎?孰知生意反寓于其中也。

故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。

由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。

是雪也，非独以其色之洁白为可尚也，盖有生意弭灾之功在焉。

太古之人，或巢于木，或处于穴。

木处而颠，土处而病也。

圣人为屋（）居，冀免（）二者（）患而已矣，初未尝有后世华侈之饰也。

孟祥读书学古，结茅为屋，不事华侈，其古者与?今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤?宁独是邪?孟祥之匿于深山而不为世用穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也及其以善及人而有成物之心其不为果哉者则又如雪之有生物弭灾之功也。

以屋名雪，讵不韪欤?至若启斯屋而观夫雪之态度，则见于诸作者之形容，予不暇多记也。

（选自《金兰集》，中华书局2013年版）1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．缙绅大夫游与西山，必造其庐焉造：建造B．非独以其色之洁白为可尚也尚：推崇C．今又济之以雪济：加上D．以屋名雪，讵不韪欤韪：正确2．将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（3分）圣人为屋（）居，冀免（）二者（）患而已矣A．而因之B．则为所C．以乎之D．且于所3．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也B．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也C．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也D．孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也4.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（3分）A．“雪屋”外覆白茅，内涂白垩，不事奢华，与古人造屋俭朴实用的特点相吻合。

主题11 山水游记一．阅读下面的文言文，完成以下小题。

游龙鸣山记．（明）陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。

至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。

时春雾既久，风日暄丽，耆．英少俊，序齿而行，鼓吹前导。

从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。

中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。

行三四里，隘不宜田，仅可为路。

又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。

山外崇峰复峰，杳无穷极。

少焉，峭壁对立，状若华表，松衫万章①，夹路北转。

涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。

僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。

门外独松古秀，大连数抱。

修篁干霄，森列门内。

寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。

其西有“听松杆”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。

其北有“甘露室”。

又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。

遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。

同游者疲于跻攀，于是止焉。

予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。

地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。

上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。

其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。

渺焉四顾，心目豁然。

其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。

于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。

酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。

已而与长老别，出寺门。

行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。

斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。

但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。

呜呼！乐而不失乎正者，浴沂．．风雩也。

兰亭之会乃或感慨悲戚今同游者心平气易发言为诗皆有可观其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。

（选自《陶学士文集》，文字略有改动）（注）①章：大材。

②褰裳：撩起衣裳。

原文：山川之妙，自古难言。

余游历四方，得见天下名山胜水，心向往之，遂作此记。

山者，天地之骨也。

水者，天地之血也。

山静而水动，山刚而水柔。

山之巍峨，水之澎湃，皆自然之奇观也。

余尝登泰山，望东海，心旷神怡，莫可言状。

山之高大，水之浩瀚，令人叹为观止。

夫山者，有五岳之尊，有众山之灵。

五岳者，东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山也。

泰山之雄，衡山之秀，华山之险，恒山之幽，嵩山之峻，各具特色，各领风骚。

众山之灵，隐于深山幽谷，或高或低，或险或夷，皆各有其美。

水者，有江河湖海之广，有溪泉小溪之幽。

江河湖海，波澜壮阔，气势磅礴。

溪泉小溪，潺潺流淌，清幽宜人。

江河湖海，为百川之宗，万民之命脉。

溪泉小溪，为山川之灵，生灵之养。

余游山水，每至一处，必静心赏玩。

山之奇石，水之清波，皆令人心醉。

山之林泉，水之洲渚，亦各具其妙。

或听松风鸣于山巅，或观鱼跃于水面。

山川之美，如诗如画，令人陶醉。

昔人云：“读万卷书，行万里路。

”余虽未能行万里路，然观山川之美，亦足以畅游其中。

山川之妙，非言语所能尽，唯有亲身体验，方知其中之趣。

今记之，以志余游历山水之乐。

注译：山川之妙，自古难言。

——山川的奇妙，自古以来就难以用言语表达。

余游历四方，得见天下名山胜水，心向往之，遂作此记。

——我游历四方，见识了天下名胜山川，心中向往不已，于是写下这篇游记。

山者，天地之骨也。

水者，天地之血也。

——山是天地之骨架，水是天地之血脉。

山静而水动，山刚而水柔。

——山静默不动，水流动不息；山刚强，水柔弱。

余尝登泰山，望东海，心旷神怡，莫可言状。

——我曾登上泰山，远望东海，心胸开阔，愉悦无比，难以用言语形容。

山之高大，水之浩瀚，令人叹为观止。

——山的高大，水的广阔，让人赞叹不已。

夫山者，有五岳之尊，有众山之灵。

——山有五岳的尊贵，有众多山峰的灵性。

五岳者，东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山也。

——五岳分别是：东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。

古代山水游记文言文1. 写山水游记的古代文言文有哪些《蝴蝶泉》南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。

其西山麓有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。

半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。

有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。

稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。

二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。

泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。

游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。

余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。

询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。

> 晋太原中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守说此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。

后遂无问津者。

> 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

高考游记类文言文
在高考中，游记类文言文是一个常见的题型，主要是考查学生对文言文的阅读理解能力和语言表达能力。

以下是一篇可能的游记类文言文，仅供参考：
余于某年夏末，游览于山川之间，以消暑气。

是日也，天朗气清，惠风和畅。

余与众友自京都出，经数百里，而至一山，名曰“云梦”。

山川异域，风月同天。

初至山脚，但见群峰叠嶂，苍翠欲滴。

曲径通幽，鸟语花香。

众友皆喜，遂攀登而上。

行至半山腰，忽闻水声潺潺，寻声而至，乃一清泉自山石上流下，击石作响。

饮之甘甜清冽，令人心旷神怡。

余独爱静坐于石上，听泉声之悠悠，看云卷云舒。

乃知天地之大美，皆藏于山川之中。

于是取笔墨，记下此行之美景。

众友亦各有所感，或吟诗作对，或拍照留念。

至山顶，但见群山俯首，云海茫茫。

余与友人相视而笑，皆为自然之奇景所震撼。

此行虽短，然收获颇丰。

既赏美景，又增友谊，实乃人生一大乐事也。

乃归去来兮，心怀感激。

此行虽已结束，然余心犹在山川之间。

愿以此文，与君共赏。

中考课外文言文阅读过关训练题（5）山水游记(一)龙井题名记元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽①。

龙井②有辨才大师，以书邀余入山。

比出郭，日已夕，航湖至普宁③，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆④，则曰:“以不时至，去矣。

”是夕，天宇开霁⑤，林间月明，可数毫发。

遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。

出雷峰⑥，度南屏，濯足于惠因涧⑦，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。

自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。

道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。

行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

(选自秦观《淮海集》) 注释①会稽:今浙江绍兴。

②龙井:地名。

在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。

③普宁:与下文“寿圣院”都是寺名。

④篮舆:竹轿。

⑤霁:雨后放晴。

⑥雷峰:与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。

⑦惠因涧:山:涧名。

1.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)A.东．还会稽东:向东B.航．湖至普宁航:渡C.比．出郭比:靠近D.殆非．人间之境非:不是2.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)A.以．书邀余入山以:用B.从参寥策杖并湖而．行而:连词，表示承接关系C.憩于．龙井亭于:在D.明日乃．还乃:就3.翻译句子。

(4分)(1)遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。

(2)谒辨才于朝音堂，明日乃还。

4.作者在龙井山遇见了什么景物?表现出怎样的心境?(3分)(二)袁宏道游记二则【甲】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞沙走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗……凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬛之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。

山川游记余游江南，历览山水，心旷神怡。

自春徂夏，行迹遍及苏、杭、嘉、湖之间。

览名胜，访古迹，乐亦无穷。

今录其概，以俟他日追忆。

乙卯之春，余自京师启行，经淮、扬，抵吴门。

吴门山水，甲于江南。

先是，余闻其名，心向往之。

既至，果见其美。

山水之间，峰峦叠嶂，林泉幽深，令人流连忘返。

首至苏州，游览虎丘。

虎丘者，吴王墓也。

昔楚霸王与汉高祖争天下，尝驻跸于此。

山势峻峭，松柏参天，古木参差，风声鹤唳。

余登其巅，俯瞰吴中，感慨系之。

次至杭州，登飞来峰。

峰顶有寺，曰飞来寺。

寺中佛像庄严，香烟缭绕。

俯瞰西湖，波光粼粼，如镜如练。

四时之景，各异其趣。

春日桃花，夏日荷花，秋日菊花，冬日梅花，各呈其美。

复至嘉定，游南翔古镇。

古镇依山傍水，风景如画。

古街两旁，店铺林立，商贾云集。

古宅幽深，庭院深深，古朴典雅。

余漫步其中，如入仙境。

又至湖州，游莫干山。

莫干山者，湖州名山也。

山势险峻，林深叶茂，空气清新。

山间小溪，潺潺流淌，鸟语花香。

余登山顶，极目远眺，群山起伏，云雾缭绕，宛如仙境。

余游江南，山水之美，令人叹为观止。

余虽久居京师，然心向往之。

每当夜深人静，独坐灯下，忆及江南山水，辄不胜感慨。

余欲归隐山林，寄情山水之间，以求心灵的慰藉。

【翻译】山川游记我游历江南，遍观山水，心旷神怡。

从春天到夏天，我的足迹遍布苏州、杭州、嘉兴、湖州等地。

观赏名胜古迹，乐趣无穷。

现在记录下这些概貌，以备日后追忆。

乙卯年春天，我从京师出发，经过淮安、扬州，抵达吴门。

吴门的山水，在江南地区享有盛誉。

在此之前，我听闻其名，心中向往。

到了那里，果然见到其美景。

山水之间，峰峦叠嶂，林泉幽深，令人流连忘返。

首先来到苏州，游览虎丘。

虎丘是吴王的墓地。

昔日楚霸王与汉高祖争夺天下，曾在此驻扎。

山势险峻，松柏参天，古木参差，风声鹤唳。

我登上山顶，俯瞰吴中，感慨万千。

接着来到杭州，登上飞来峰。

峰顶有寺庙，名为飞来寺。

寺中佛像庄严，香烟缭绕。

俯瞰西湖，波光粼粼，如镜如练。

四季之景，各有其趣。

一、2019年北京卷文言文真题本大题共6小题，共24分。

阅读下面两则文言文，完成各题。

左氏《国语》，其文深闳杰异，固世之所耽嗜而不已也。

而其说多诬淫，不概．于圣。

余惧世之学者溺其文采而沦于是非，是不得由．中庸以入尧、舜之道。

本诸理，作《非国语》。

幽王二年，西周三川皆震。

伯阳父【1】曰：“周将亡矣!夫天地之气，不失其序，若过其序，民乱之也。

阳伏而不能出，阴迫而不能蒸，于是有地震。

今三川实震，是阳失其所而镇阴也。

阳失而在阴，川源必塞。

源塞，国必亡。

人乏财用，不亡何待?若国亡，不过十年。

十年，数之纪也。

夫天之所弃，不过其纪。

”是岁也，三川，岐山崩。

幽王乃灭，周乃东迁。

非曰：山川者，特．天地之物也。

阴与阳者，气而游乎其间者也。

自动自休，自峙自流，是恶乎．．与我谋?自斗自竭，自崩自缺，是恶乎为我设?彼固有所逼引，而认之者不塞则惑。

夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸都以糜．百物;畦而灌者，必冲荡濆激以败土石。

是特老妇老圃者之为也，犹足动乎物，又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕【2】乎其中，或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之?且曰：“源塞，国必亡。

人乏财用，不亡何待?”则又吾所不识也。

且所谓者天事手?抑．人事乎?若曰天者，则吾既．陈于前矣;人也，则乏财用而取亡者，不有他术．乎?而曰是川之为尤!又曰：“天之所弃，不过其纪。

”愈甚手哉!吾无取乎尔也。

（取材于柳宗元《非国语》）注释：【1】伯阳父：周朝大夫。

【2】澒洞轇轕（jiāo gé）：弥漫无际广阔深远。

7. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是①不概．于圣概：大略②不得由．中庸以入尧、舜之道由：沿着③特．天地之物也特：只是④是恶乎．．与我谋恶乎：于何、怎么会⑤必涌溢蒸郁以糜．百物糜：使……熟烂⑥抑．人事乎抑：还是⑦吾既．陈于前矣既：既然⑧不有他术．乎术：途径、原因A. ①⑦B. ②⑧C. ③⑥D. ④⑤8. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A. 其文深闳杰异《国语》文章深刻宏阔杰出特异B. 其说多诬淫其中所言多是诬陷和混乱的C. 彼固有所逼引以上事物本来自有其相互作用的条件D. 又况天地之无倪又何况天地广阔无边9. 根据文意，下列理解和分析，不正确的一项是（）A. 柳宗元认为世人因喜好《国语》的文采而沉溺其中，模糊了是非，作此文拨乱反正。

文言文阅读:游记类一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

游江阴三山记①【元】朱德润余尝游名山，未尝不稿记其胜。

江阴去吴百八十里，不闻佳山秀水之名。

至正丁亥．．冬，十一月既望．．，因永嘉通守余公德汇，约为京口之行。

余公递舟行速，仆．舟迟不能追也，遂自无锡之北门数里大石桥入。

过水村渔浦，野田荒墅，草木枯谢。

舟行六十余里，至青阳镇，始见酒帘村市，客舟骈集。

又十里至佗村岸高丈余河流弯曲若蜿蜒之势始抵江阴州治晚谒翟仲直州尹夜宿桥岸下。

明日西回，登览高丘，则东瞰长江，南连吴会，复自湾河过佗村而北，皆美田沃壤，斥堠相望，迤逦青山迎棹，樵歌牧唱，相与应答，舟人回牵，沿山前小河而行。

村墟相接，岸柳交映。

既而舟转岸曲，板桥为梁，即三山坞。

其间民居辏集，屋瓦参差，稻秸堆委，连衢比巷，如墉如栉。

风俗熙熙，翁呼儿荛，妇饷姑汲；牛羊在山，犬豕在圈，鸟噪于林，鸡登于屋，蔼然太平丰稔之象。

其山皆不甚高峻，而松竹苍翠，石壁丹崖。

少焉，却出山坞，有横山在前，野田开豁，水港渐宽，询其地，则常之晋陵县界。

于是舟人鼓棹，稚子扣舷，风帆二十里，抵官塘漆市桥而泊焉。

嗟夫！一元．．之气，融融于亘古，归气于山泽，而有孕灵育秀；僻在荒陬，不经名贤游览，遂寂寥无闻，江阴诸山是矣。

余不识温之雁荡，若吴之灵岩，常之惠山，殆不过是，惜不得与德汇辈同为寻幽讨胜之辞而品题之，且舟中傲仉②，览之未详，姑书以识岁月。

【注】①江阴三山：即江阴秦望山、观山、白石山。

后文中灵岩、惠山也为江南名山。

②傲仉：动摇不安的样子。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．又十里至/佗村岸高/丈余河流/弯曲若蜿蜒之势/始抵江阴州治/晚谒翟仲直州尹/夜宿桥岸下B．又十里/至佗村/岸高丈余/河流弯曲/若蜿蜒之势/始抵江阴州治/晚谒翟仲直州尹/夜宿桥岸下C．又十里/至佗村/岸高丈余/河流弯曲若蜿蜒之势/始抵江阴州治晚/谒翟仲直州尹/夜宿桥岸下D．又十里至/佗村岸高丈余/河流弯曲/若蜿蜒之势/始抵江阴州治晚谒/翟仲直州尹夜宿桥岸下2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．丁亥，中国的干支纪年中一个循环的第24年称“丁亥年”。