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《关爱大自然保护大自然》教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解大自然的重要性。
2. 激发学生对大自然的热爱和保护意识。
教学内容：1. 介绍大自然的基本概念和特点。
2. 强调大自然对人类和地球的重要性。
教学方法：1. 讲座法：教师通过讲解大自然的重要性和保护的必要性。
2. 讨论法：学生分组讨论自己对大自然的认识和保护措施。
教学活动：1. 教师引导学生思考大自然对人类生活的影响。
2. 学生分享自己对大自然的感受和体验。
作业：1. 学生写一篇关于大自然的小短文。
第二章：了解大自然教学目标：1. 让学生了解大自然的多样性。
2. 培养学生对大自然的好奇心和探索精神。
教学内容：1. 介绍大自然的生物和非生物要素。
2. 强调生物多样性的重要性。
教学方法：1. 观察法：学生观察周围的自然环境，了解大自然的多样性。
2. 图片展示法：教师展示大自然的图片，引发学生的兴趣。
教学活动：1. 学生进行自然观察，记录下自己看到的不同生物和非生物要素。
2. 教师展示大自然的图片，学生分享自己的观察和感受。
作业：1. 学生制作一份关于大自然生物多样性的手抄报。
第三章：人类活动对大自然的影响教学目标：1. 让学生了解人类活动对大自然的影响。
2. 培养学生对环境保护的意识。
教学内容：1. 介绍人类活动对大自然的影响，包括污染、破坏等。
2. 强调保护大自然的重要性。
教学方法：1. 案例分析法：教师提供一些关于人类活动对大自然影响的案例。
2. 小组讨论法：学生分组讨论如何减少人类活动对大自然的影响。
教学活动：1. 教师展示人类活动对大自然影响的案例，学生进行讨论。
2. 学生提出减少人类活动对大自然影响的措施。
作业：1. 学生写一篇关于如何减少人类活动对大自然影响的短文。
第四章：保护大自然的方法教学目标：1. 让学生了解保护大自然的方法。
2. 培养学生积极参与环保行动的意识。
教学内容：1. 介绍保护大自然的方法，包括减少浪费、节约资源等。
善待地球保护环境教案【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!善待地球保护环境教案【优秀8篇】作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
《关爱大自然保护大自然》教案一、教学目标：1. 让学生了解大自然的生态环境，认识到保护大自然的重要性。
2. 培养学生关爱大自然、保护生态环境的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
二、教学内容：1. 大自然的生态环境及现状2. 人类活动对大自然的影响3. 保护大自然的重要性4. 环保法律法规及政策措施5. 环保行动及实例三、教学重点与难点：重点：让学生了解大自然的生态环境，认识到保护大自然的重要性。
难点：引导学生从自身做起，积极参与环保行动，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解大自然的生态环境、人类活动对大自然的影响等知识点。
2. 案例分析法：分析环保行动及实例，让学生直观地了解保护大自然的意义。
3. 讨论法：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
4. 实践操作法：引导学生从日常生活中的小事做起，践行环保理念。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过展示大自然的美景图片，引导学生思考大自然的重要性。
2. 讲解大自然的生态环境及现状，让学生了解大自然目前的困境。
3. 分析人类活动对大自然的影响，让学生认识到人类行为与大自然的关系。
4. 讲解保护大自然的重要性，让学生明白保护大自然就是保护人类自己。
5. 介绍环保法律法规及政策措施，让学生了解国家对环保的重视程度。
6. 分析环保行动及实例，让学生看到保护大自然的实际效果。
7. 组织学生讨论：如何从自身做起，参与环保行动？8. 总结讲解：引导学生树立关爱大自然、保护生态环境的意识。
9. 布置作业：让学生结合自身实际，制定一个环保行动计划。
10. 课后跟进：教师关注学生环保行动的实施情况，给予指导和鼓励。
六、教学评价：1. 学生对大自然生态环境的了解程度。
2. 学生对保护大自然重要性的认识。
3. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
4. 学生日常生活中环保习惯的养成情况。
七、教学准备：1. 准备相关的教学材料，包括PPT、案例资料等。
《关爱大自然保护大自然》教案教案：关爱大自然保护大自然一、教学目标1.了解大自然的重要性，培养学生对大自然的关爱意识；2.了解大自然保护的必要性及方法；3.培养学生的环境保护意识和实践能力。
二、教学重点1.大自然的重要性；2.大自然保护的必要性和方法；3.培养学生的环境保护意识和实践能力。
三、教学难点1.如何有效培养学生的环境保护意识；2.如何在日常生活中实践环境保护。
四、教学过程1.形成情境导入引入课题，通过展示一些大自然美丽景观的图片，激发学生对大自然的好奇心和向往之情。
2.激发学生思考提问：你们知道大自然对我们的生活有什么重要性吗？请举例说明。
3.探究大自然的重要性让学生自由发言，并总结大家的意见。
然后教师带领学生深入探究大自然的重要性，例如：（1）大自然为我们提供了丰富的食物，如水果、蔬菜、肉类等；（2）大自然是我们生活的家园，提供了洁净的空气、清澈的水源和舒适的居住环境；（3）大自然保持了生态平衡，维护了地球的生命系统，使人类能够生存。
4.分析大自然所面临的问题让学生分组讨论和总结大自然所面临的问题，例如：（1）森林砍伐导致生态恶化；（2）水污染导致水资源匮乏；（3）空气污染导致健康问题等。
5.探究大自然保护的必要性和方法让学生集思广益，讨论和总结大自然保护的必要性和方法，例如：（1）进行绿化和植树造林，保护森林资源；（2）节约用水，减少水资源浪费；（3）倡导环保意识，减少污染物的排放；（4）保护动物，维护生态平衡。
6.实践环境保护让学生分组设计并实施一个环境保护项目，例如：（1）组织学生进行校园绿化，植树造林；（2）倡导同学们节约用水，并进行水资源浪费监测；（3）组织环保宣传活动，提高同学们的环保意识；（4）参与当地的环保志愿者活动，为大自然保护贡献自己的力量。
7.总结归纳让学生总结本课所学内容，并分享他们的体会和感受。
五、教学评价1.课堂参与度评价：学生的积极性、思考性、合作性等；2.学习成效评价：学生对大自然的认识程度、环保意识的形成程度、实践能力的展示程度等。
《关爱大自然保护大自然》教案一、教学目标：1. 让学生了解大自然的生态环境，认识到保护大自然的重要性。
2. 培养学生关爱大自然、珍惜资源的意识。
二、教学内容：1. 大自然的生态环境及其价值2. 人类活动对大自然的影响3. 保护大自然的重要性4. 关爱大自然的实际行动5. 环保法律法规及公民责任三、教学重点与难点：1. 教学重点：大自然生态环境的价值、保护大自然的方法与行动。
2. 教学难点：如何让学生从心理上产生关爱大自然的共鸣，自觉履行环保责任。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解大自然的生态环境、人类活动对大自然的影响等知识。
2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生从中体会到保护大自然的重要性。
3. 讨论法：组织学生就如何关爱大自然、保护环境展开讨论，培养学生的环保意识。
五、教学过程：1. 导入：通过展示大自然的美景，引导学生思考大自然的价值，激发学生关爱大自然的情感。
2. 新课导入：讲解大自然的生态环境及其价值，让学生了解大自然的重要性。
3. 案例分析：分析人类活动对大自然的影响，让学生认识到保护大自然刻不容缓。
4. 知识讲解：讲解保护大自然的方法与行动，引导学生积极参与环保工作。
5. 小组讨论：组织学生就如何关爱大自然、保护环境展开讨论，培养学生的环保意识。
7. 课后作业：布置一道关于保护大自然的实践作业，如倡导低碳生活、节约用水等。
8. 教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况、实践行动等评价学生的学习效果。
六、教学活动设计：1. 课堂讲解：通过图片和视频资料，让学生了解大自然的美丽和脆弱，引发学生对大自然的敬畏之心。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色（如环境保护者、开发者、农民等），就某个具体环境问题进行讨论和辩论，培养学生从不同角度思考问题。
3. 小组合作：学生分组完成一个环保项目，如设计一个校园绿化计划、编写一篇环保宣传文章等，将理论知识应用于实践。
4. 实地考察：组织学生参观附近的自然公园、湿地等生态环境，让学生亲身体验大自然的魅力，增强保护自然的意识。
《关爱大自然保护大自然》教案第一章：了解大自然1.1 教学目标让学生了解大自然的定义和特点让学生认识到大自然的重要性1.2 教学内容大自然的定义和特点大自然的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解大自然的定义和特点讨论法：让学生分享对大自然重要性的认识1.4 教学步骤1.4.1 导入：提问学生对大自然的理解1.4.2 讲解：讲解大自然的定义和特点1.4.3 分享：让学生分享对大自然重要性的认识第二章：人类与大自然的关系2.1 教学目标让学生了解人类与大自然的关系让学生认识到人类活动对大自然的影响2.2 教学内容人类与大自然的关系人类活动对大自然的影响讲授法：讲解人类与大自然的关系案例分析法：分析人类活动对大自然的影响2.4 教学步骤2.4.1 导入：提问学生对人类与大自然关系的理解2.4.2 讲解：讲解人类与大自然的关系2.4.3 分析：分析人类活动对大自然的影响第三章：保护大自然的方法3.1 教学目标让学生了解保护大自然的方法让学生学会在日常生活中实践保护大自然的行为3.2 教学内容保护大自然的方法日常生活中保护大自然的行为3.3 教学方法讲授法：讲解保护大自然的方法实践操作法：让学生实践保护大自然的行为3.4 教学步骤3.4.1 导入：提问学生对保护大自然的方法的理解3.4.2 讲解：讲解保护大自然的方法3.4.3 实践：让学生实践保护大自然的行为第四章：环保意识的培养让学生了解环保意识的定义和重要性让学生学会培养环保意识的方法4.2 教学内容环保意识的定义和重要性培养环保意识的方法4.3 教学方法讲授法：讲解环保意识的定义和重要性讨论法：让学生分享培养环保意识的方法4.4 教学步骤4.4.1 导入：提问学生对环保意识的理解4.4.2 讲解：讲解环保意识的定义和重要性4.4.3 分享：让学生分享培养环保意识的方法第五章：案例分享与实践5.1 教学目标让学生了解环保案例的实践过程和成果让学生学会在日常生活中实践保护大自然的行为5.2 教学内容环保案例的实践过程和成果日常生活中保护大自然的行为5.3 教学方法案例分析法：分析环保案例的实践过程和成果实践操作法：让学生实践保护大自然的行为5.4 教学步骤5.4.1 导入：提问学生对环保案例的实践过程和成果的理解5.4.2 分析：分析环保案例的实践过程和成果5.4.3 实践：让学生实践保护大自然的行为第六章：环境问题的认识6.1 教学目标让学生了解当前全球面临的主要环境问题让学生认识到环境问题的严重性及对人类和自然的影响6.2 教学内容全球主要环境问题环境问题的严重性及对人类和自然的影响6.3 教学方法讲授法：讲解全球主要环境问题图片展示法：展示环境问题的图片，增强学生的直观认识6.4 教学步骤6.4.1 导入：提问学生对环境问题的了解6.4.2 讲解：讲解全球主要环境问题6.4.3 展示：展示环境问题的图片6.4.4 讨论：让学生分享对环境问题严重性及影响的看法第七章：气候变化与全球变暖7.1 教学目标让学生了解气候变化与全球变暖的原因和影响让学生认识到减少碳排放的重要性7.2 教学内容气候变化与全球变暖的原因气候变化与全球变暖的影响减少碳排放的方法7.3 教学方法讲授法：讲解气候变化与全球变暖的原因和影响讨论法：让学生分享减少碳排放的方法7.4 教学步骤7.4.1 导入：提问学生对气候变化与全球变暖的了解7.4.2 讲解：讲解气候变化与全球变暖的原因和影响7.4.3 讨论：让学生分享减少碳排放的方法第八章：资源节约与循环利用8.1 教学目标让学生了解资源节约和循环利用的意义让学生学会在日常生活中实践资源节约和循环利用的行为8.2 教学内容资源节约的意义循环利用的意义日常生活中实践资源节约和循环利用的行为8.3 教学方法讲授法：讲解资源节约和循环利用的意义讨论法：让学生分享日常生活中实践资源节约和循环利用的行为8.4 教学步骤8.4.1 导入：提问学生对资源节约和循环利用的了解8.4.2 讲解：讲解资源节约和循环利用的意义8.4.3 分享：让学生分享日常生活中实践资源节约和循环利用的行为第九章：法律法规与环保政策9.1 教学目标让学生了解环保相关的法律法规让学生认识到遵守环保法律法规的重要性9.2 教学内容环保相关的法律法规遵守环保法律法规的重要性9.3 教学方法讲授法：讲解环保相关的法律法规讨论法：让学生分享对遵守环保法律法规的认识9.4 教学步骤9.4.1 导入：提问学生对环保法律法规的了解9.4.2 讲解：讲解环保相关的法律法规9.4.3 讨论：让学生分享对遵守环保法律法规的认识第十章：环保行动与未来展望10.1 教学目标让学生了解个人和社群在环保方面的行动让学生展望未来的环保发展10.2 教学内容个人和社群在环保方面的行动未来的环保发展10.3 教学方法讲授法：讲解个人和社群在环保方面的行动讨论法：让学生分享对未来环保发展的展望10.4 教学步骤10.4.1 导入：提问学生对个人和社群在环保方面行动的了解10.4.2 讲解：讲解个人和社群在环保方面的行动10.4.3 分享：让学生分享对未来的环保发展的展望重点和难点解析重点环节1：让学生了解大自然的定义和特点解析：这个环节需要重点关注，因为了解大自然的定义和特点是理解大自然重要性的基础。
生态环境保护教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保护大自然教案小学教案标题：保护大自然教学目标：1. 了解大自然的重要性和保护大自然的必要性。
2. 掌握一些简单的保护大自然的方法和措施。
3. 培养学生的环保意识和责任感。
教学内容：1. 介绍大自然的概念和重要性。
2. 分享一些大自然受到破坏的例子，引发学生对保护大自然的思考。
3. 探讨保护大自然的方法和措施，如减少垃圾、节约用水、植树造林等。
4. 进行小组活动，让学生自由讨论并提出自己的保护大自然的创意和想法。
5. 完成一份保护大自然的行动计划，学生可以选择自己感兴趣的方式来实施。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频展示大自然的美丽和重要性，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考：我们为什么要保护大自然？大自然对我们有什么影响？探究（15分钟）：1. 分享一些大自然受到破坏的例子，如森林砍伐、水污染等，引发学生对保护大自然的思考和关注。
2. 介绍一些简单的保护大自然的方法和措施，如减少使用塑料袋、节约用水等。
3. 引导学生思考：我们可以怎样保护大自然？我们每个人都可以为保护大自然做些什么？合作（20分钟）：1. 将学生分成小组，让他们自由讨论并提出自己的保护大自然的创意和想法。
2. 每个小组选择一个代表来分享他们的创意和想法。
展示（10分钟）：1. 每个小组派出一个代表向全班展示他们的保护大自然的创意和想法。
2. 全班一起讨论并选择最好的创意和想法。
总结（5分钟）：1. 强调保护大自然的重要性和每个人的责任。
2. 学生完成一份保护大自然的行动计划，列出自己将要采取的具体措施和行动。
拓展活动：1. 邀请当地环保专家或志愿者来学校进行讲座或工作坊，进一步加深学生对保护大自然的认识和理解。
2. 组织学生参观当地的自然保护区或公园，让他们亲身体验大自然的美丽和脆弱性。
评估方法：1. 观察学生在小组活动中的参与程度和合作能力。
2. 评估学生完成的保护大自然行动计划的内容和可行性。
教学资源：1. 图片或视频展示大自然的美丽和重要性。
《爱护自然》教案标题：《爱护自然》教案一、教案简介本教案主要围绕爱护自然的主题展开，旨在通过教学活动培养学生对自然环境的保护意识和行动能力。
教案分为三个部分：导入与目标设定、主体教学活动、课堂延伸与总结。
二、导入与目标设定1. 导入教师可通过播放有关自然环境保护的纪录片或图片展示，激发学生对自然环境的兴趣和好奇心。
2. 目标设定通过本节课的学习，学生将能够：- 理解什么是自然环境- 了解自然环境的重要性- 掌握保护自然环境的方法和意义三、主体教学活动1. 活动一：探索自然环境将学生分组，出门进行实地考察，观察周围的自然环境，包括植物、动物和天气等。
学生可以记录所见所闻，并在回到教室后进行讨论和整理。
2. 活动二：什么是自然环境？通过小组合作，让学生根据他们的观察和记录，探讨并定义什么是自然环境。
教师可以引导学生思考，自然环境包括哪些要素，并与学生一起整理出准确的定义。
3. 活动三：自然环境的重要性教师通过示例和故事，向学生介绍自然环境对人类的重要性，包括提供食物、水资源和清洁空气等。
学生可以展开讨论，并思考如果自然环境遭到破坏会产生怎样的影响。
4. 活动四：保护自然环境的方法教师列举一些保护自然环境的方法，如垃圾分类、节约用水、种植绿色植物等。
学生可分组进行讨论，找出更多的保护方法，并展示给全班。
五、课堂延伸与总结1. 延伸活动教师可以组织学生参观当地的自然保护区或者植物园，让学生近距离接触自然环境，加深对保护自然环境的认识和体会。
2. 总结教师与学生一起总结本节课所学内容，强调保护自然环境的重要性，并激励学生将保护自然环境的知识和方法应用到日常生活中。
六、教案评估教师可以通过以下方式评估学生的学习情况：- 课堂参与观察记录- 学生小组讨论的思维导图或笔记- 学生展示的保护自然环境方法和意义七、教案拓展教师可以通过组织更多的实地考察活动、开展环境保护主题的手工制作活动等，进一步巩固学生的知识和培养他们的环境意识。
《关爱大自然保护大自然》教案一、教学目标：1. 让学生了解大自然的美丽和重要性，提高学生对大自然的热爱和尊重。
2. 培养学生关爱大自然、保护环境的意识，引导学生积极参与环保行动。
3. 培养学生通过观察、思考、讨论等方式解决问题的能力。
二、教学内容：1. 大自然的美丽：让学生通过图片、视频等资料欣赏大自然的美丽景色，感受大自然的魅力。
2. 大自然的重要性：让学生了解大自然对人类生活的影响，如空气、水源、食物等。
3. 关爱大自然：教育学生尊重自然规律，保护动植物，节约资源。
4. 保护环境：引导学生关注环境问题，提出解决办法，如减少污染、垃圾分类等。
5. 实践行动：鼓励学生从自身做起，参与环保活动，如植树造林、节能减排等。
三、教学方法：1. 图片、视频展示：通过展示大自然的美丽景色，引发学生的兴趣和热爱。
2. 讨论交流：组织学生讨论大自然的重要性，引导学生思考如何关爱和保护大自然。
3. 案例分析：分享一些环保成功案例，让学生了解保护大自然的意义和价值。
4. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，提高学生的实践能力。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括讨论、分享、实践活动等。
2. 学生认知度：通过测试、提问等方式检验学生对大自然重要性和环保知识的掌握程度。
3. 学生实践行动：关注学生在课后的环保实践行动，如垃圾分类、节能减排等。
五、教学资源：1. 图片、视频资料：收集有关大自然美丽景色和环保实践的图片、视频资料。
2. 环保宣传资料：整理有关环保知识、成功案例的宣传资料。
3. 实践活动工具：准备植树造林、垃圾分类等实践活动的所需工具。
六、教学步骤：1. 导入新课：以一张美丽的自然风景图片或视频开始，引导学生关注大自然的美丽。
2. 探究大自然的美丽：让学生分享自己对大自然的感受，讨论大自然的美丽之处。
3. 了解大自然的重要性：通过案例分析，让学生了解大自然对人类的重要性。
保护大自然教学设计方案
教学目标：1、使学生知道保护生态环境的重要性。
2、使学生了解破坏生态环境的后果，向学生进行保护大自然、保护生态环境的教育。
3、发展学生的探究精神，培养学生的分析综合能力。
4、培养学生搜集资料的兴趣，进行自主学习的能力。
5、从身边的环保小事做起，教育学生和全社会的人。
6、提出保护环境的倡议，争做环保小标兵。
教学重点指导学生认识大自然遭到破坏后会对人进行惩罚。
教学难点指导学生了解破坏生态环境的后果，认识保护大自然、保护生态环境的重要性。
教学过程导入新课谈话：可爱的地球，我们的家，它是太阳系的骄子，人类的摇篮，人类来到地球的同时，也把破坏带到了家园，随着人口的增加，生产力的发展，活动范围的扩大，人类对环境的影响也日益显著。
烟尘到处弥漫，粉尘四处飘荡，酸雨肆意侵害，光化学烟雾笼罩城市，地球的外衣已经变得钱疮百孔；海洋上赤潮泛滥，黑色油膜成片，湖泊藻类蔓延，地球上已难寻清清碧水；汽车的喇叭，打桩机的重锤，街道两旁的店铺音响，我们已被各种各样的噪音包围；还有那恼人的热污染，令人恐惧的核辐射污染，无处不在的电磁辐射污染，各种城市垃圾、工业固体废物和进口的“洋垃圾”泛滥成灾……看看我们居住的家园，难道这就是我们地球“母亲”的形象吗？面对种种恶
果，人类能泰然处之，置之不理吗？下面请同学汇报一下自己的调查报告。
（教师在介绍的同时可向学生演示制作好的幻灯片的图片“我们的地球”）播放教学资料片（科学启蒙16辑中的“保护生态环境”）活动（一）学生汇报调查结果：（学生在介绍的同时可向学生演示制作好的幻灯片的图片“调查报告”）（1）工厂排出的废气中有许多有毒有害物质，它不仅使空气受到污染，同时还危害人的身体，腐蚀建筑物，污染土壤、水源，使粮食、水果减产。
（2）目前，世界范围内森林面积只剩亿公顷，而每年以各种原因毁掉的森林总数达~3亿亩。
大量砍伐森林，会使木材、林业产品大量减产；会使土壤失去保护，造成水土流失；还会使降雨减少，气候干燥。
（3）由于环境的恶化，至本世纪末，在160万动植物物种中，20%的物种有可能灭绝，如果按目前物种被破坏的比率继续下去，在今后的50年内，一半以上的物种将消灭。
（4）每年有41000km3的淡水排入大海，含有200亿吨的悬浮物和溶解的盐类，包括金属和有机污染物。
每年倾倒进大海的船舶废物有640万吨，塑料集装箱500万个，塑料包装物达220XX吨，以及近136000吨塑料网绳和塑料救生衣，由于这些废弃物的污染，每年有100万只海鸟和10万只海豹及鲸类死亡。
（5）全球人口每年7500万之众迅猛增加，由此而给能源的供应带来了巨大的困难，同时给人类的环境也带来了巨大的压力，表现为：污染日增、交
通拥挤、噪声扰人、垃圾堆积等。
活动（二）（学生在表演的同时可向学生演示制作好的幻灯片的图片“地球就诊记”）情景剧一个学生扮演医生，一个学生扮演护士，一个学生扮演地球。
由于人类对地球的破坏，地球已经是伤痕累累了，它不得不到医院去寻求治病的方法。
经过诊治，发现地球的血液已被污染了，还有严重的“皮肤病”、“心脏病”、“呼吸道疾病……”讨论：怎样为地球治病活动（三）（学生在表演的同时可向学生演示制作好的幻灯片的图片“一个塑料盒的自述”）小品由一个学生扮演塑料盒，它向大家炫耀地介绍自己如何的方便，几年前还被赞扬为“白色革命”可现在呢？学生讨论“白色污染”带来的危害。
教师介绍“白色污染”相关知识。
（资料见扩展资料）活动（四）（学生在介绍的同时可向学生演示制作好的幻灯片的图片“大家谈”）大家谈学生根据自己搜集的资料，谈一谈认识。
主要是怎样保护大自然。
活动（五）（学生在提出倡议的同时可向学生演示制作好的幻灯片的图片“我们的倡议”）我们的倡议学生提出保护大自然的倡议：（1）积极参加植树活动（2）使用可再生材料制成的工作生活用品（3）节约能源，节约用水用电，节约使用自然资源（4）尽量利用公共交通，短途旅行尽可能骑自行车或者以步代车（5）拒食野生动物，不购买野生动物制品（6）垃圾要分类回收（7）爱护每一块绿地，不破坏花草树木（8）口香糖渣要妥善处理（9）亲
近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处（10）参与环保宣传，争做环保小卫士教师小结人类与环境的关系恰似鱼与水的关系。
看看涸辙中的鱼，看看污水中的鱼，你就会明白生态破坏对我们人类意味着什么。
然而人类毕竟不是鱼。
人有时显得不如鱼，因为人类会不自觉地破坏自己的生存环境；人又比鱼高明的多，因为人类会在意识到环境危机的时候，自觉地为保护和改善生态环境而行动。
地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。
当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球于我无关？面对地球生态环境日益恶化的现时，任何一个有良知的人都会明白：保护环境，拯救地球，是我们人类共同的责任。
少先队员朋友们，从我做起，从身边的小事做起。
比如，你发现街头有人卖青蛙，可以去居委会或派出所报告，把青蛙放回农田里，你就保护了“农田卫士”；和家人出去玩时，不但自己不乱仍果皮、包装纸，而且发现垃圾还能主动捡起投进垃圾箱里，那你就是一个爱护环境的好少年；在学校里看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧，那你就是一名节约资源的好学生……只要大家脑子里有了爱护环境的意识，从我做起，从现在做起，做个关心环境的有心人，就能为我们的家园尽一分力，添一片绿。
将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园。
板书设计： 6、保护大自然保护大自然：保护人类生存的环境保护人类自己的家园。
