高中学会“感恩”主题班会设计

学会感恩——高中感恩主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学和社会的意识。

3. 提高学生关爱他人、珍惜资源的综合素质。

二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 感恩父母：孝道文化、父母付出的艰辛3. 感恩老师：教育的意义、老师的辛勤付出4. 感恩同学：友谊的力量、相互帮助与支持5. 感恩社会：关爱弱势群体、回馈社会三、教学过程1. 引入话题：通过一个感恩的故事，引导学生思考感恩的意义。

2. 讲解感恩的含义与意义：阐述感恩父母、老师、同学和社会的重要性。

3. 分享感恩实例：邀请学生分享自己感恩的经历和感悟。

4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行感恩，并分享讨论成果。

5. 总结与反思：引导学生思考如何在今后的人生道路上更好地学会感恩。

四、教学评价1. 学生对感恩的理解和认识程度。

2. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。

3. 学生分享感悟的真实性和感悟的深度。

五、教学资源1. 感恩的故事素材。

2. 感恩的相关视频或图片素材。

3. 小组讨论的参考话题。

六、教学活动1. 开场互动：通过提问方式，了解学生对感恩的初步认识，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 观看感恩视频：播放一部关于感恩的短片，让学生感受感恩的力量。

3. 实例分享：邀请学生代表分享自己感恩父母、老师、同学的故事，激发学生的感恩情感。

4. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个感恩主题（如感恩父母、感恩老师等），并提出具体的感恩行动建议。

5. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色（如父母、老师、同学等），模拟感恩场景，增强学生的感恩体验。

6. 总结感悟：邀请学生分享自己在活动中的感悟，引导大家认识到感恩的重要性。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生通过活动，深刻理解感恩的含义，学会在生活中践行感恩。

2. 教学难点：如何引导学生从内心产生感恩之情，并将感恩转化为实际行动。

八、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的含义、意义以及感恩父母、老师、同学和社会的重要性。

高中学会“感恩”主题班会设计介绍一、班会主题：心存感恩，快乐成长二、活动目的：感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。

感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。

拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

感恩，善待了自己，也快乐了自己。

为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以感恩为主题举行此次班会。

三、活动对象分析：目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。

只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。

因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。

最后在班主任王瑜瑜老师的寄语声中和歌声中，让学生的精神再一次升华。

四、主题班会流程：（一）引入话题，心存感恩1、引入班会主题（背景音乐）（二）体验亲情，分享感悟2、欣赏小品（有关对父母感恩）3、观看视频《邝丹的秘密》4、学生谈看了《邝丹的秘密》后的感受或与父母的感情的故事5、现场调查学生对父母的了解程度（三）心存感恩，重在行动6、让学生谈谈如何对父母感恩7、小游戏（四）总结班会，唱出感恩之心8、全班同学合唱歌曲《感恩的心》（3位同学手语表演）八、效果1、希望通过此次班会，使同学们常怀一颗感恩之心，学会感恩父母，感恩朋友，感恩生活。

学会感恩与爱同行教案高中主题班会教案内容：一、活动主题：学会感恩，与爱同行二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发他们的感恩之情。

3. 引导学生将感恩之心转化为实际行动，学会关爱他人。

三、活动时间：45分钟四、活动对象：高中学生五、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个感恩的故事，引导学生思考感恩的意义，激发学生的兴趣。

2. 讨论：让学生分享自己感恩的经历或身边的人感恩的故事，引导学生认识到感恩的重要性。

3. 小组活动：将学生分成小组，每组讨论如何将感恩之心转化为实际行动，每个小组提出一个关爱他人的行动计划。

4. 分享：每个小组分享他们的行动计划，其他小组成员给予反馈和建议。

6. 作业：布置一道作业，让学生写一篇关于自己感恩的经历或关爱他人的行动的文章，以此加深他们对感恩的理解。

7. 退出：教师宣布活动结束，鼓励学生在日常生活中多关注身边的人和事，学会感恩与爱同行。

六、活动准备：1. 教师准备感恩的故事素材。

2. 准备小组讨论的卡片或白板，用于记录各组的行动计划。

3. 准备反馈表，用于其他小组成员对行动计划的意见和建议。

七、活动评估：1. 观察学生在讨论中的参与程度，了解他们对感恩的认识和理解。

2. 评估学生在小组活动中的合作和沟通能力，看他们是否能够提出切实可行的行动计划。

3. 收集学生的作业，了解他们是否能够将感恩之心付诸实践，并将关爱他人的行动写出来。

八、教学资源：1. 感恩的故事素材。

2. 小组讨论的卡片或白板。

3. 反馈表。

九、教学参考：1. 《感恩教育手册》：提供有关感恩教育的理论和实践，帮助教师更好地进行教学。

2. 《爱的教育》：通过讲述爱的故事，引导学生学会关爱他人，培养他们的感恩之心。

十、教学延伸：1. 开展一次感恩主题活动，让学生通过表演、绘画等形式表达对感恩的理解。

2. 组织一次社区志愿服务活动，让学生将感恩之心付诸实践，关爱他人。

高中“学会感恩，与爱同行”主题班会教案第一章：班会背景和目标一、班会背景1. 社会现象：现代社会中，许多学生过于关注自我，缺乏对他人的关爱和感恩之心。

2. 教育意义：通过本次班会，引导学生认识到感恩的重要性，培养他们的爱心和责任感。

二、班会目标1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对个人成长的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

3. 提高学生的社会责任感和团队协作能力。

第二章：活动内容和流程一、活动内容1. 开场：播放感恩歌曲，营造温馨的氛围。

2. 主题演讲：邀请有关专家或老师发表关于感恩的演讲。

3. 感恩故事分享：学生代表分享身边的感恩故事。

4. 感恩实践分享：学生分享自己在生活中实践感恩的经历。

5. 互动环节：分组进行感恩实践活动，如制作感恩卡片、写下感恩日记等。

6. 总结发言：班主任对班会进行总结，强调感恩的重要性。

二、活动流程1. 开场：播放感恩歌曲，让学生感受到感恩的氛围。

2. 主题演讲：邀请专家或老师发表演讲，引导学生深入思考感恩的意义。

3. 感恩故事分享：学生代表分享身边的感恩故事，激发大家的共鸣。

4. 感恩实践分享：学生分享自己在生活中实践感恩的经历，鼓励大家行动起来。

5. 互动环节：分组进行感恩实践活动，让学生亲身体验感恩的过程。

6. 总结发言：班主任对班会进行总结，强调感恩的重要性，并提出期望。

第三章：教学方法和手段一、教学方法1. 讲授法：邀请专家或老师进行主题演讲，引导学生了解感恩的意义。

2. 案例分析法：通过分享感恩故事和实践经历，激发学生的共鸣。

3. 实践操作法：组织学生进行感恩实践活动，培养他们的动手能力和团队协作精神。

二、教学手段1. 音响设备：播放感恩歌曲，营造温馨的氛围。

2. 投影仪：展示相关图片和文字，辅助讲解和分享。

3. 感恩实践活动材料：如感恩卡片、日记本等。

第四章：教学评价一、过程评价1. 观察学生在演讲和分享环节的表现，了解他们对感恩的理解和认同程度。

高三感恩教育主题班会5篇高三感恩教育主题班会【篇1】一活动目的：1让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2让学生学会如何去理解父母尊敬父母体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

3希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩，而展开主题班会。

二活动准备：1准备班会相关资料，搜集相关的文章小品电视纪录片歌曲，自制录像片课件，主持人准备串联词。

2学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3开展“爸爸妈妈给孩子一封信”活动。

4邀请部分学生家长参加班会。

三活动开始：有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。

我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。

希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

（一）创设情境，导入主题。

小测验。

（父母的生日，最喜欢的水果颜色和味道；父母何时最开心难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

（二）感受亲恩，体会亲情。

A:初步感受，了解亲情（1）真实故事《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

（2）听后随感，畅所欲言B: 深入感知，感悟亲情（1）情景再现，触动情感。

看纪录片《我的父亲母亲》。

（2）联系自我谈体会。

（教师引导，深入体会）短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。

）（三）说说自己知道的一些感动故事。

同学们，学会感恩，感谢父母，请记住这两个日子吧！（屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。

（四）说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

我们的爸爸妈妈一定也有话想对我们说，请家长代表发言。

同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸妈妈面前，道上一声：“爸爸妈妈，我爱你！”给他们一个深情的拥抱吧！（五）情感升华，感恩一切。

珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇珍爱生命学会感恩主题班会教案1活动目的：1.培养学生的安全意识。

2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。

3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。

4.结合本班上周情况，进行感恩教育。

活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。

活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。

一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些)师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。

等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗生：好!师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。

生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。

生3;我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。

师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。

生：应该。

师：是的，老师给了我们知识的力量。

那么谁给了我们鲜活的生命呢生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。

有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。

有了生命，我们才有了一切。

对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。

二. 活动过程1.珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受师：(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20__年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。

第1篇一、班会主题感恩是一种美德，是一种力量。

在这个特殊的日子里，我们举办感恩日主题班会，旨在引导同学们学会感恩，珍惜身边的人和事，传承中华民族的传统美德。

二、班会时间2022年11月23日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员高中全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 感恩故事分享3. 感恩歌曲演唱4. 感恩主题演讲5. 感恩贺卡制作6. 总结发言六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里隆重举行感恩日主题班会，希望大家能在这个特殊的日子里，共同感悟感恩的力量，学会珍惜，传递正能量。

下面，我宣布，高中感恩日主题班会正式开始！2. 感恩故事分享（1）同学甲：我记得有一次，我在学校不小心摔倒了，我的好朋友立刻跑过来扶我起来，还帮我擦干净了身上的泥土。

那一刻，我深深感受到了友谊的力量，也让我明白了关爱他人的重要性。

（2）同学乙：我的父母对我非常关爱，他们每天起早贪黑地工作，为了给我提供更好的生活条件。

在我遇到困难时，他们总是耐心地开导我，让我懂得了孝顺父母的重要性。

3. 感恩歌曲演唱同学们：接下来，让我们用歌声表达对亲人、朋友、老师的感恩之情。

请欣赏歌曲《感恩的心》。

4. 感恩主题演讲同学丙：大家好，今天我演讲的题目是《感恩的力量》。

在我们的生活中，感恩是一种美德，更是一种力量。

它让我们学会珍惜，懂得付出，让我们的人生更加美好。

让我们携手共进，传递感恩的力量！5. 感恩贺卡制作同学们：现在，请大家拿出手中的彩纸和笔，为我们的父母、老师、朋友制作一张感恩贺卡，表达我们对他们的感激之情。

6. 总结发言班主任：亲爱的同学们，今天的感恩日主题班会到此结束。

希望大家在今后的日子里，常怀感恩之心，珍惜身边的人和事，传承中华民族的传统美德。

最后，祝愿大家学业有成，前程似锦！七、班会总结本次感恩日主题班会，通过故事分享、歌曲演唱、演讲、贺卡制作等形式，让同学们深刻体会到了感恩的重要性。

主题班会《学会感恩》教学设计5篇班会注重个人发展和全体同学的提高，营造讲文明、树新风、创佳绩、聚人心的浓厚氛围，提高班级的文化品位和整体素质。

这里给大家分享一些关于主题班会《学会感恩》教学设计，供大家参考学习。

主题班会《学会感恩》教学设计（篇1）一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。

2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。

二、活动准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程（略）五、活动时间：小班活动时间：11月日下午4：30开始中班活动时间：11月日下午4：30开始大班活动时间：11月日下午4：30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。

2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！主题班会《学会感恩》教学设计（篇2）一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

二、活动准备：1、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。

2、制作相关的课件。

3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。

4、用吹塑纸剪5、40个苹果三、活动程序：1、创设情境，引入活动主题。

找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。

老师相机点拨：我们的母亲很伟大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大，今天我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。

高中感恩主题班会活动方案8篇高中感恩主题班会活动方案8篇感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。

小编整理了“高中感恩主题班会活动方案”仅供参考，希望能帮助到大家！高中感恩主题班会活动方案1.查找最近的电视新闻资料:父母为工作的子女排队等车;2.排演父与子冲突的小品;3.设计感恩的节目:蒙眼设障走路;4.设计感恩老师和父母的节目。

感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们感恩他人，即使是擦身而过。

也一定有曾经于我有恩的人a如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段视频新闻讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。

视频新闻b下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 a为赞同这个现象，认为父母应该为子女排队，b为不赞同大多数同学选择了不赞同这个现象b那么让我们来看一下网上做的这个调查a看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。

大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论b“可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很伟大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切a有时，父与子的矛盾是尖锐的，于是争吵不断，因为有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情蒙眼设障碍走路让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了自己的认识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理在班级的同学的一致要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏，在老师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会:生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。

高中生感恩教育主题班会教案高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中生感恩教育主题班会教案1一、背景分析感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。

然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。

儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二、设计理念尊师重教是中华民族的传统美德。

此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。

在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。

3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。

四、活动准备：1、准备歌曲和轻乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。

主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、游戏环节。

游戏名称为“你来比划我来猜”。