阿房宫赋(2012上课)
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编号:__________《阿房宫赋》非常完整课件年级:___________________老师:___________________教案日期:_____年_____月_____日《阿房宫赋》非常完整课件目录一、教学内容1.1 《阿房宫赋》的作者与背景1.2 《阿房宫赋》的文学地位与特点1.3 《阿房宫赋》的文本内容解析1.4 《阿房宫赋》的艺术特色分析二、教学目标2.1 知识与技能目标2.2 过程与方法目标2.3 情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具准备4.2 学具准备五、教学过程5.1 导入新课5.2 文本解析5.3 互动环节5.4 课堂小结5.5 作业布置六、板书设计6.1 板书内容设计6.2 板书形式设计七、作业设计7.1 作业类型7.2 作业内容7.3 作业要求八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生学习反馈九、拓展及延伸9.1 《阿房宫赋》相关知识拓展9.2 古代文学作品鉴赏方法延伸9.3 课堂活动延伸教案如下:一、教学内容1.1 《阿房宫赋》的作者杜牧,生活在唐朝的中期,是一位有着深厚文学造诣的文人。
1.2 《阿房宫赋》是一篇描写秦始皇阿房宫的辞赋,其文字华丽,寓意深远,具有很高的文学价值。
1.3 《阿房宫赋》的文本内容,描绘了阿房宫的壮丽景象,同时通过对阿房宫的描写,表达了作者对秦始皇暴政的批判。
1.4 《阿房宫赋》的艺术特色,在于其语言的华丽,形象的鲜明,以及思想的深刻。
二、教学目标2.1 知识与技能目标,是通过学习《阿房宫赋》,使学生能够理解并掌握其文本内容。
2.2 过程与方法目标,是通过分析《阿房宫赋》的艺术特色,培养学生欣赏古代文学作品的能力。
2.3 情感态度与价值观目标,是通过学习《阿房宫赋》,使学生能够理解并领悟作者的思想情感,培养其正确的价值观。
三、教学难点与重点3.1 难点在于理解《阿房宫赋》的深层含义,以及掌握其艺术特色。