英语教师工作总结2016

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
2016 英语教师个人工作总结
一份春华，一分秋实，在教书育人的道路教师们付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。

下面是小编为大家搜集整理的2016英语教师个人工作总结，希望对大家有所帮助！
【2016英语教师个人工作总结1】
我担任初中英语教师已有20多年时间，特别是近两年，我除了英语教学以外，还担任班主任工作。

在工作中，我得到了很多经验和教训，同时由于现在带的是毕业班，更加深感责任重大。

为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进行，现总结如下：
一、教学方面
我刚刚开始在七年级接手这个班的时候，这个班的学生英语听、说的能力相对较弱，授课采用较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。

同时，学生比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，我在了解及分析学生实际情况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同发展，取得良好效果。

我一直坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参加一次集体备课活动，参加一次讲评课活动。

在活动中，我的收获很大，牢固掌握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的经验，从而更好的应用于课堂教
专注下一代成长，为了孩子。

2016年英语教师个人总结导读：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

以下是由J.L为您整理推荐的2016年英语教学工作总结，欢迎参考阅读。

总结一：2016年英语教师个人总结一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：加强教育教学理论学习，尽可能多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《四川教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。

在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。

(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

16年英语教师个人总结范文_英语教师年底工作总结
一、教学思路
过去一年中，我在教学思路方面更加注重学生的主动性和积极性。

我认为，学生的参
与度和学习效果是相辅相成的，所以我尝试各种不同的教学方式和策略，引导和鼓励学生
自主思考、讨论和互动，达到更好地培养学生综合素质的目的。

二、教学方法
在教学方法方面，我也做出了一些改变。

例如，我在课堂上主张引导学生通过自己的
思考去学习，而不是简单地灌输知识。

同时，我尝试了更多的课外教学活动，让学生更全
面地了解英语世界，拓宽他们的视野。

除了传统的听说读写训练，我也注重学生的口语训
练和听力训练，帮助学生更好地掌握英语。

三、教学成果
在去年的教学中，我注重学生的听力和口语练习，并积极为学生搭建英语环境，以帮
助他们更好地掌握语音和语调。

经过不断的努力，我的学生的英语口语和听力能力有了很
大的提高，其中很多成绩优异的学生甚至参加了英语竞赛，并获得了优异的成绩。

在这里，我要感谢学生们的认真学习和努力付出，同时也要感谢学校领导的关心和支持。

四、成长体会
通过这一年的工作，我深刻认识到教育工作的重要性。

不仅仅是传授知识，更是培养
学生综合素质和人生价值观，让他们成为有用的人才。

因此，我会一直保持对教育事业的
热爱和对学生的关心，为学生的成长默默奉献。

总之，过去一年的教学工作虽然充满了挑战，但我认为有望通过不断探索不断进步，
创造更多的教学成果，为学生的英语学习提供更好的帮助。

我相信在不断地实践和探索中，我一定会变得更加优秀，用实际行动践行着我的教育理念。

16年幼儿英语教师个人工作小结5篇第1篇示例：2016年是我的幼儿英语教师工作中不可磨灭的一年。

在这一年里，我通过不懈的努力和勤奋工作，取得了不少进步和成绩。

在这里，我将对自己在2016年的工作进行一下总结，为2017年的工作开展做好准备。

2016年我积极参加各种教育培训和学习，提高了自己的教育水平和专业能力。

我利用课余时间学习了幼儿英语教学理论和实践经验，深入研究了幼儿英语学习的各种方法和技巧。

通过学习，我积累了丰富的教学经验，提高了自己的教学水平。

我还积极参加各种教育培训和研讨会，与同行们分享自己的教学心得和经验，不断提高了自己的专业水平。

2016年我努力拓展了幼儿英语教学的领域，创新了教学方法和手段。

我结合幼儿的实际情况和特点，设计了一系列生动有趣的教学活动，吸引了幼儿们的注意力，调动了他们学习的积极性。

我还利用多媒体和互动教学工具，丰富了教学内容，提高了教学效果。

通过创新教学方法和手段，我使幼儿们更加喜爱学习英语，取得了显著的教学效果。

2016年我注重培养幼儿的综合能力，促进了他们全面发展。

我不仅注重培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，还注重培养他们的思维能力和创造力。

我通过各种方式和活动，帮助幼儿们锻炼自己的语言能力和思维能力，培养他们的创造力和想象力。

通过培养综合能力，我使幼儿们更加全面发展，为他们未来的学习和生活奠定了良好的基础。

2016年我积极参与了学校和家长的沟通和交流工作，建立了良好的师生家长关系。

我通过与家长的沟通和交流，了解了家长对幼儿英语教育的期望和要求，使得自己的教学更加贴近家长的需求。

我还积极参加学校组织的各种活动和会议，与同事们分享教学心得和经验，促进了师生之间的交流和合作。

通过良好的师生家长关系，我加强了与学生和家长之间的沟通和合作，提高了教学效果。

2016年是我幼儿英语教师工作中取得的一次难得的成功和进步。

通过不懈的努力和勤奋工作，我提高了自己的教育水平和专业能力，创新了教学方法和手段，促进了幼儿的全面发展，建立了良好的师生家长关系。

英语教师工作总结（精选16篇）英语教师工作总结1一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有所进步。

一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。

下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足.同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、学科教学工作。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。

本学年学期以来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

16年幼儿英语教师个人工作小结5篇第1篇示例：我要感谢我的同事和领导们，在过去一年里他们给予了我很多的支持和帮助。

在教学方面，我注重与学生建立良好的关系，尊重每个学生的个性和需求，努力激发他们学习英语的兴趣。

我也在课堂教学中尝试不同的教学方法和手段，提高了教学效果。

在管理方面，我注重教室环境的整洁和安全，定期检查教学用具和设备，确保每个学生的学习条件良好。

我也与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。

在工作中也遇到了一些挑战和困难。

有些学生学习能力比较差，需要更多的耐心和关爱；有些家长对教学工作持怀疑态度，需要花更多的时间和精力去沟通和交流。

在面对这些困难时，我会及时调整自己的心态和方法，寻找解决问题的途径，努力克服困难，提高自己的工作效率和质量。

在新的一年里，我将继续努力提高自己的专业技能和教学水平，不断学习和成长。

我计划参加更多的教育培训和研讨会，了解最新的教学理念和方法，提升自己的综合素质和竞争力。

我也希望能够更加积极地与同事和家长合作，共同关注每个学生的成长和发展，为他们的美好未来努力。

【文章结束】第2篇示例：在过去的一年中，我通过参加各种教育培训班和研讨会，不断提升自己的专业知识和教学技能。

我努力学习新的教学方法和技巧，不断改进我的教学内容和方式。

我还积极参与教研活动，与同事们分享经验和教训，共同提高教学质量。

在16年的工作中，我注重培养幼儿的兴趣和爱好，引导他们积极参与各种活动。

我充分发挥自己的创造力和想象力，设计各种趣味性的教学活动，激发幼儿学习的兴趣和动力。

我还注重帮助每个孩子发展自己的个性和能力，通过个性化的教育方式，引导他们健康成长。

在16年的教学工作中，我注重与家长的沟通和合作。

我定期与家长们交流幼儿的学习情况和表现，及时了解他们的需求和建议，共同关心孩子们的成长。

我还通过家长会、亲子活动等形式，促进家校合作，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。

16年英语教师个人总结范文_英语教师年底工作总结尊敬的领导、各位老师：时间过得真快，又到了一年的年终总结时刻。

在过去的一年中，我有幸能够在这个大家庭里工作学习，在工作岗位上经历了许多风风雨雨，也学到了许多宝贵的经验和教训。

在此，我对过去一年的工作进行总结，希望各位领导和老师们给予批评和指导，以便我在今后的工作中做得更好。

一、教学工作总结在过去的一年中，我主要负责高中英语课的教学工作。

在这个过程中，我深刻认识到了英语教学的重要性，也感受到了教育工作的辛苦和美好。

在教学工作中，我严格要求自己，认真备课，注重学生的听、说、读、写能力的培养，努力提高学生的英语综合素质。

在教学中，我也尝试采用多种教学方法，如小组讨论、课堂展示、角色扮演等，使课堂更加生动有趣。

通过这一系列努力，我的学生在英语学习上取得了明显的进步，英语成绩也有所提高。

在过去的一年中，我还积极参与学校的各项教研工作。

在项目研究、教学设计、案例讨论等方面，我不断提高自己的能力，积极与其他老师交流，互相学习。

通过教研工作，我深刻认识到了教师的教育责任和使命，也增强了对教育事业的热爱和信心。

在今后的工作中，我将继续积极参与教研活动，不断提高自己的教学水平。

在学生管理方面，我依据学校规定，认真贯彻执行学校的管理制度，不断调整管理措施，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

通过不懈的努力，使学生的思想道德素质和行为规范得到了明显的提高，学生的学习积极性和自觉性也有了明显的提高。

四、自我提升和改进通过过去一年的工作总结，我深刻认识到，在教育工作中只有不断提高自己的业务水平，才能更好地为学生服务。

我将不断丰富自己的知识储备，不断增强自己的教育教学技能，不断提高自己的综合素质，以更好地适应学校和教育事业的发展。

我要感谢学校领导和老师们一直以来对我的关心、支持和帮助。

我会继续努力，更好地完成自己的工作，为学校、为学生、为教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！。

2016英语教师个人工作总结【范文一：英语教师个人工作总结】本学期，我继续担任六年级的英语教学工作。

我在工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。

同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。

结合本学期教学实践总结教学情况如下：一、注重学生听说能力，严抓学生英语知识的掌握六年级学生即将毕业，需要对学生的知识进行系统的梳理，让学生理解教材基础的语言知识要点，通过分析，讲解和举例，帮助学生理解每一课的重点，难点和主要词组的用法，真正学到基本知识。

语法学习是英语学习的一个重点，通过对每一课语法点的逐条梳理，进行对例句的理解和语法基本规则的学习，让学生掌握最基本的语法，使学生能实现英语的用语规范。

通过引导学生进行语言功能的归纳，让学生了解不同场景的不同用法，逐步运用自如。

兴趣是学习的动力，习惯是学习的保证。

我从学生的年龄特点出发，设计活泼、生动、有效的课堂教学，使学生在轻松愉悦的学习氛围中习得知识，并且大胆地在户外集合中能一分钟背诵课文重点句，即“一分钟英语”；课堂上能根据教师的引导创设情景大胆会话，进一步培养了学生用英语进行日常交流的能力。

所以在这次期末素质检测中，85%的学生能在情景会话一题中都能拿下15分满分。

二、重视基础，注重学生的听说读写能力的培养。

教学贵在平时，我觉得作为教师，一定要抓学生的学习主动性和积极性。

这方面的工作要完成很不容易，需要家长的竭力配合，所以家校联系尤为重要。

一发现某个学生偷懒放松现象就及时和家长联系，双方共同做好学生的心理辅导。

每学期开学的第一堂课，我就明确英语学习目的和要求，引起学生对英语学习的重视。

我要求学生每天认真听音预习，反复模仿，从而提高学生的听音和模仿能力，关键是为上课做好充分的准备。

在课堂上，我非常注重听说能力的培养，课前花五到十分钟的时间进行英语的简短会话，训练学生的快速思维和应答的能力。

采用歌谣、游戏、动画等吸引学生唱唱、跳跳、玩玩、说说，在"玩中学"，在"做中学"。

16年英语教师个人总结范文_英语教师年底工作总结自从2016年开始担任英语教师以来，经历了很多挑战和机遇。

这一年，我的英语教学水平得到了极大的提升，同时也积累了很多经验和教训。

在此，我想就我的一些工作总结与大家分享。

一、课堂教学1.注重学生的主动参与现代教育的理念在推动着课堂模式的不断创新。

我的教学理念是：想办法让学生更好地参与到课堂中来。

我基本上是采用了“小组讨论+展示”的方法，鼓励学生互相合作，共同学习，提高学生的实际应用能力。

2.加强写作技能的训练英语教学的一个重要方面便是写作技能，这也是英语学习的关键之一。

针对学生的英语写作水平较低的问题，我设计了多重写作练习，从写作理念、结构引导、语言表达、文本修辞等方面进行多角度的训练。

3.充分利用设备工具现如今，教学设备已经得到了越来越大的发展，互联网技术也得到了大幅度的提高。

在教学过程中，我们可以利用多媒体、音频、视频等较为先进的工具，让学生更好地表达自己的真正意思。

二、学情把握1.跟进学生的学习进度能够对学生的学习情况进行深入把握是我们教师必须掌握的技能。

因为不同学生的学习情况是各自不同的，所以要充分了解每个学生的学习状态和个人情况，从而为每个学生提供更加适合他们的教学策略和方法。

2.鼓励学生多沟通除了课堂学习之外，在学校内外的环境中都有机会去让学生充分沟通，提高他们的英语语言表达能力。

学生的沟通交流能够加强彼此之间的感情，也有助于增加学习经验和技巧。

三、评价方式1.深化评价方式对学生的考核和评价方式要深入探讨，灵活运用不同的考核方式，如口语考试、写作测试、听力考试、阅读理解等方式，从而鼓励学生多样化地表达自己的真实水平。

2.关注学生的需求在评价学生的过程中，要有一定的敏感度，对学生的需求进行关注和理解，让学生真正明白他们的努力会得到肯定。

总之，在过去的一年中，我学到了很多东西。

充分认识到了教育的无穷魅力，也更加充实了我的教学实践经验。

相信我这些经验可以为自己未来的职业发展提供有益的指南。

16年幼儿英语教师个人工作小结6篇篇1一、背景过去的十六年，我致力于幼儿英语教育事业，见证了无数孩子的成长与蜕变。

在此，我对自己过去十六年的幼儿英语教育工作进行一个小结，回顾自己的成长历程，分享教学心得，并对未来提出期望。

二、工作内容概述1. 教学内容设计与课程研发- 完成多轮幼儿英语教材编写与修订，确保教学内容符合幼儿认知特点。

- 设计多种主题教学活动，如英语歌曲、故事会、角色扮演等，激发幼儿学习兴趣。

- 研发配套教学辅助材料，包括教学挂图、绘本、教学视频等。

2. 课堂教学实施与反馈- 实施个性化教学，根据每个孩子的学习特点调整教学策略。

- 注重英语听说训练，利用游戏、互动等方式提高口语交流能力。

- 定期与家长沟通，反馈孩子学习进展，共同促进家园共育。

3. 教师团队建设与培训- 参与并主持多次教师培训课程，分享教学经验，提升团队教学水平。

- 组织教师进行教学研讨，优化教学方法，提高教学质量。

4. 课外活动与成果展示- 组织英语角、英语演出等课外活动，提供实践平台，增强孩子自信心。

- 策划并举办年度英语成果展示活动，展示孩子们的学习成果。

三、重点成果1. 教学成果显著- 多数孩子通过英语学习，提高了综合素质，实现了良好的语言输出。

- 多名孩子在国内外英语竞赛中获奖，表现优异。

2. 家校合作密切- 家长满意度高，形成了良好的家校共育氛围。

- 成功组织多次家长会与亲子活动，深化了家校互动。

3. 教师团队壮大- 成功打造一支专业、敬业的教师团队，多位教师在行业内获得认可与荣誉。

4. 社会影响力提升- 通过各类活动展示幼儿园教学成果，提升了幼儿园的知名度与美誉度。

四、遇到的问题和解决方案1. 孩子学习兴趣波动问题- 通过丰富教学手段，如游戏化教学、多媒体应用等，持续激发孩子的学习兴趣。

2. 家园沟通难题- 定期开展家长讲座与培训，提高家长的教育理念，促进家园共育。

3. 教学资源不足问题- 积极开发线上教学资源，弥补实体资源的不足，同时寻求外部合作，扩大教学资源渠道。