减负工作总结
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学校减负工作总结8篇篇1在过去的一段时间里,我校积极响应国家减负的号召,遵循教育部门的指导方针,在保证学生全面发展的基础上,努力减轻学生的学业负担。
通过一系列措施的实施,取得了一定的成效。
一、减负背景与目标随着教育改革的不断深入,学生学业负担过重的问题逐渐凸显。
为了解决这一问题,我校制定了减负工作方案。
目标是让学生在保持身心健康的前提下,完成学业任务,提高学习效率,培养全面发展的人才。
二、主要措施1. 优化教学计划:重新调整教学计划,合理安排课程进度,减少不必要的重复性作业,保证学生的休息时间。
2. 改革考试制度:采用多种形式的考试方式,如笔试、口试、实践操作等,降低考试压力,激发学生的学习兴趣。
3. 加强体育锻炼:增加体育课和课外活动时间,引导学生养成良好的锻炼习惯,增强身体素质。
4. 心理辅导与咨询:建立学生心理档案,定期开展心理辅导活动,帮助学生排解学习压力,保持积极心态。
5. 家校合作:加强家校联系,引导家长正确看待孩子的学业成绩,关注孩子的全面发展。
三、实施效果1. 学业负担减轻:通过优化教学计划和改革考试制度,学生的作业量和考试压力得到有效缓解,学习效率得到提高。
2. 身体素质增强:增加体育课和课外活动时间,学生的身体素质得到明显提升,肥胖率、近视率等健康指标有所改善。
3. 心理健康水平提高:定期开展心理辅导活动,帮助学生排解学习压力,保持积极心态,有效降低焦虑、抑郁等心理问题。
4. 家校合作深化:通过加强家校联系,家长的教育理念得到更新,更加注重孩子的全面发展,形成良好的教育合力。
四、存在问题与改进建议1. 个别学生减负效果不明显:部分学生因自身原因或家庭环境影响,减负效果不理想。
建议加强对这些学生的关注与引导,制定个性化的减负方案。
2. 教师减负意识有待提高:部分教师仍存在重知识传授、轻能力培养的现象。
建议加强教师培训,提高教师的减负意识,注重培养学生的综合素质。
3. 家校合作深度需进一步加强:虽然家校合作取得了一定成效,但仍有部分家长对学校减负工作存在误解或忽视。
《减负工作总结》减负工作总结(一):减负提质,这个话题也许并不新鲜,但却从提出的那一天开始似乎就已经注定无法让人忽略。
减负、减负,我们喊了似乎许多年了,各种形式的减负也的的确确层出不穷。
然而减负究竟是什么一、课业负担课业负担过重的根源较多,一是教学的重知轻能,认为学生所掌握的课本知识越多质量越高,教学中不抓重点,讲得多,练得也多,企图提高学生的应试潜力,这是基于对知识的价值的错误理解,认为只有多学点课本知识,才会有完美的前途。
于是教师采取一切手段,将越来越多的课业负担加给学生。
然而很多事实证明:过剩的学习无效。
只有当知识在生活中发挥作用时,知识对掌握者来说才是有用的。
现行的中国教育,普遍存在学习过剩现象就是学生学了一大堆无用的知识。
这是造成学生学习负担过重的重要原因。
二是教学方法的以拙代巧,一些教师没有认真研究教法,不思考学生的学习时间与学习成本,为应试保险,以大投入换小产出,从而造成超多的过度学习。
学校也处在重重压力之中,家长的赞同,社会的承认,上级的评判等,尤其是前两者,往往很大程度上着眼在升学人数上。
同时在教育评估机制还不完善的这天,上级主管部门的评判过程中,升学率也是主要指标。
尽管招生部门的一再扩招,但升学现象过独木桥,而升学考试分数则成了过桥的唯一通行证,倘若升学成绩不理想,学校、学生都会被打入冷宫,升学率成了学校荣誉和地位的代名词,学校的工作不得不处处围绕着升学转,学生上学演绎成了一切以入学为起点,以升学为终点的马拉松。
孩子从进校那一天起,他们稚嫩的肩上就扛起了父母沉甸甸的期望。
巨大的升学压力引发了学校、教师、家长几方面的种种政策。
学生们的书包和大脑就这样在教师、家长、社会的重重灌输中沉重了起来。
减轻学生课业负担,务求实效,教育部有关人士曾提醒我们,减负工作个性要注意把握和处理好三个关系,防止工作的片面性。
一是要把握好减轻学生过重负担与提高教学质量的关系。
二是要把握好减轻学生过重负担与培养学生顽强意志、刻苦学习精神的关系。
2024年减负增效工作总结尊敬的领导,各位同事:2024年,我们团队在减负增效工作上取得了显著的成绩。
在过去一年的努力下,我们在减少员工工作负担以及提高工作效率方面取得了明显的进展。
我将结合实际情况,总结和评估我们的工作,并提出今后的改进方向。
一、工作总结1. 减轻员工负担我们团队在减轻员工负担方面采取了一系列措施。
首先,我们对工作过程进行了全面的分析和优化,消除了一些重复且低效的工作环节。
其次,我们积极推行自动化技术,减少了员工手动操作的工作量。
还引入了新的信息化系统,实现了信息共享和协同办公,降低了沟通成本。
通过这些努力,我们成功地减轻了员工的工作负担,提高了工作效率。
2. 提高工作效率为了提高工作效率,我们团队进行了一系列的培训和学习活动。
员工们学习了新的工作方法和技能,提高了工作效率和质量。
我们还建立了良好的沟通和协作机制,明确了工作分工和责任,减少了工作上的冲突和重复。
此外,我们还鼓励员工积极参与工作规划和决策,增加了员工的主动性和责任感。
这些举措的实施,有效地提高了我们团队的整体工作效率。
二、存在的问题及原因分析虽然我们在减负增效工作上取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题需要解决。
首先,有些员工在工作中存在精力不集中、效率低下的情况。
这主要是因为工作负荷过大,导致员工精力无法集中,难以有效地完成工作。
其次,部分员工对新技术和工作方法接受程度不高,影响了工作效率的提升。
最后,团队之间的协作不够紧密,存在信息沟通不畅、协作效率低下的问题。
这些问题的存在,制约了我们在减负增效工作上的进一步发展。
三、改进方向为了进一步提高减负增效工作,我提出以下改进方向:1. 进一步减轻员工负担。
我们要继续优化工作流程,减少冗余环节,降低员工的工作负担。
同时,我们还应关注员工的工作强度和工作时间,合理安排员工的工作任务,确保员工的工作负荷在可接受的范围之内。
2. 加强员工能力培养。
我们需要增加员工的培训机会,提升员工的工作技能和知识水平。
企业减负工作总结范文8篇第1篇示例:企业减负工作总结一、背景近年来,我国经济发展迅速,企业数量不断增加,为了促进企业发展,我国政府积极推动企业减负工作。
减负工作是指通过简化行政审批、减轻企业税负、简化税务流程等措施,降低企业经营成本,提高企业竞争力。
为了更好地贯彻落实政府的减负政策,我公司积极参与减负工作,一直致力于为企业减负,提高企业效益。
二、减负工作具体措施1.简化行政审批程序政府机关通常需要企业提交大量资料进行审批,审批周期长,增加了企业的负担。
为了简化审批程序,我公司积极与相关部门沟通,推动政府简化审批流程。
通过与政府合作,我公司成功地将原来需要提交10份资料的手续减少到5份。
这样不仅提高了办事效率,也减轻了企业的负担。
2.降低企业税负税收是企业经营中的重要成本之一。
为了减轻企业的税收负担,我公司积极争取税收优惠政策。
通过与税务部门沟通,成功争取到了减免企业所得税的政策,大大降低了企业的税收压力。
我们还通过合理规划财务结构,降低了企业的税负,提高了企业的盈利能力。
3.简化税务流程税收是企业的义务,但繁琐的税务流程也给企业带来了不小的负担。
为了简化税务流程,我公司引进了信息化系统,实现了税务自动申报和缴纳。
这样不仅提高了工作效率,也降低了企业的管理成本,为企业减负提供了有力保障。
4.加强人才培训企业减负的关键在于提高企业的综合素质和竞争力。
为了加强员工的技能培训,我公司不断组织各类培训活动,提高员工的综合素质。
通过培训,员工的工作效率和质量得到了提升,为企业减负增效起到了积极作用。
三、减负工作成效通过一段时间的努力,我公司的减负工作取得了一定成效。
企业的经营成本得到了有效降低,盈利能力得到了提高。
企业的竞争力得到了增强,市场份额得到了提升。
员工的满意度得到了提高,员工的士气和工作积极性得到了提升,企业整体运营效率得到了提高。
四、下一步工作计划尽管我们的减负工作取得了一定成效,但仍然存在不足之处。
企业减负工作总结范文8篇篇1一、引言在当前经济形势下,企业减负工作显得尤为重要。
本报告旨在总结我司在过去一段时间内减负工作的成果与经验,并分析存在的问题,提出相应的改进措施。
二、减负工作背景我司作为一家大型企业,在经营过程中承担着沉重的负担。
为了提升企业竞争力,降低运营成本,我司决定开展减负工作。
减负工作主要包括降低人力成本、优化供应链管理、提高生产效率等方面。
三、主要措施及成果1. 降低人力成本:通过对公司组织架构的调整,精简了管理层级,减少了冗余人员。
同时,推行绩效改革,建立了与市场接轨的薪酬体系,激发了员工的积极性。
据统计,实施上述措施后,公司人力成本降低了XX%。
2. 优化供应链管理:通过与供应商的深度合作,建立了战略联盟关系,确保了供应链的稳定性和高效性。
此外,我们还引入了先进的供应链管理技术,如物联网、大数据分析等,实现了供应链的智能化管理。
这些措施使得公司采购成本降低了XX%,库存周转率提高了XX%。
3. 提高生产效率:我们通过对生产流程的全面梳理和优化,消除了生产环节中的瓶颈和浪费。
同时,引入了自动化设备和技术,提高了生产线的自动化水平。
这些措施使得公司生产效率提高了XX%,生产成本降低了XX%。
四、存在的问题及原因分析在减负工作过程中,我们也遇到了一些问题。
例如,部分员工对改革措施存在抵触情绪,影响了改革的推进速度;供应链管理中存在信息不畅、沟通不顺畅的问题,导致供应链响应速度较慢;生产环节中仍存在一些浪费现象,影响了整体生产效率的提升。
经过深入分析,我们认为这些问题产生的原因主要包括:员工对改革缺乏理解和支持;供应链管理体系不完善;生产管理流程仍存在优化空间。
五、改进措施与建议针对存在的问题和原因分析,我们提出以下改进措施和建议:1. 加强与员工的沟通与培训:通过开展座谈会、培训会等方式,向员工传达减负工作的必要性和意义,增强员工对改革的理解和支持。
同时,提供必要的培训和支持,帮助员工适应改革后的工作环境。
减负工作总结7篇第1篇示例:随着社会发展和教育改革的不断深入,减轻学生学习负担成为了教育界和家长广泛关注的问题。
减负工作旨在改善教育环境,提高教育质量,保障学生身心健康,促进学生全面发展。
本文将从减负工作的重要性、措施和效果三个方面展开介绍,希望能够引起大家的重视和思考。
减负工作的重要性不言而喻。
随着社会的不断进步,教育水平的提高,学生的学习压力也与日俱增。
繁重的作业、各种培训班和补习班的参加、考试的压力等问题,使得学生无暇顾及自己的身心健康和兴趣爱好。
这不仅影响了学生的学习兴趣和学业成绩,还会给他们的成长和发展造成严重的困扰。
减轻学生的学习负担,调整教育教学模式,是当前教育改革的当务之急。
减负工作需要采取一系列措施。
教育部门应出台相关政策,明确规定学生作业量、家庭作业的性质和数量,合理分配学习任务,减轻学生作业负担。
学校应加强课程设置,提高教学效果,避免课外培训和补习班的盲目扩张,减少学生的学习压力。
家长也应理性看待教育,不要过分干预孩子的学习,给孩子更多的时间和空间发展自己的兴趣爱好。
减负工作的效果是显而易见的。
通过减轻学生的学习负担,调整教育教学模式,不仅提高了学生的学习积极性和创造力,也为学生成长发展创造了更好的环境。
学生能够更好地发展个性和兴趣爱好,不再为应试教育所困扰,拥有更多的时间去体验生活、锻炼身体,促进学生全面发展。
减负工作是当前教育改革的重要内容,它不仅关系到学生的身心健康和学业成绩,也关系到教育质量和社会和谐稳定。
只有全社会齐心协力,共同努力,才能够实现减负工作的目标,为学生创造更好的学习环境和成长发展空间。
希望我们能够共同努力,为减轻学生学习负担做出更大的贡献。
第2篇示例:随着社会经济的不断发展和教育体制的进步,学生的学习负担成为了一个备受关注的问题。
减轻学生的学习负担,是教育部门一直以来的工作重点之一。
在日常的教学工作中,如何有效地减轻学生的学习压力,让学生能够以更轻松的心态来面对学习,是每一位教育工作者都需要思考的问题。
学校减负工作总结6篇篇1一、引言在当前的教育背景下,学生课业负担过重是一个普遍存在的问题。
为了切实减轻学生的学业压力,提高教育质量,我校积极响应教育部的号召,开展了一系列减负工作。
本报告将对我校减负工作的主要措施、取得成效以及存在的问题进行全面总结,并提出相应的建议。
二、减负工作主要措施1. 优化课程安排我校对课程安排进行了全面优化,减少了课时总数,增加了体育课、美术课等非文化课的比重,确保学生在学习过程中能够得到充分的休息和锻炼。
2. 改革考试制度为了降低学生的考试压力,我校对考试制度进行了改革。
一方面,减少了考试的次数和难度;另一方面,注重学生的平时表现和综合素质,将学生的成绩评定更加多元化。
3. 加强心理健康教育为了帮助学生更好地应对学业压力,我校加强了心理健康教育。
通过开设心理辅导课程、举办心理健康讲座等方式,引导学生正确认识自己的情绪状态,培养积极向上的心态。
4. 丰富校园文化活动我校注重丰富校园文化活动,通过举办各类文艺比赛、体育赛事等,吸引学生积极参与,让学生在轻松愉快的氛围中度过课余时光。
三、减负工作取得成效经过一年的努力,我校的减负工作取得了显著成效。
首先,学生的学业负担得到了有效减轻,学习压力明显降低;其次,学生的身体素质和审美能力得到了提高,校园文化生活更加丰富多彩;最后,学生的综合素质得到了全面提升,为未来的发展奠定了坚实基础。
四、存在的问题及建议尽管我校的减负工作取得了显著成效,但仍存在一些问题。
例如,部分学生仍面临较大的学业压力,考试焦虑等问题依然存在。
针对这些问题,我们提出以下建议:1. 进一步优化课程安排,确保学生在学习过程中能够得到充分的休息和锻炼。
同时,增加更多非文化课的比重,培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2. 继续改革考试制度,降低考试难度和频率。
同时,注重学生的平时表现和综合素质,将学生的成绩评定更加多元化。
3. 加强心理健康教育,提高学生应对学业压力的能力。
减负提质工作总结6篇篇1一、引言在当前教育领域,减负提质已成为一项重要任务。
通过减轻学生负担,提高教学质量,我们旨在促进学生全面发展,培养具有创新精神和实践能力的人才。
本学期,我校积极响应减负提质的号召,开展了一系列相关工作。
现将本学期减负提质工作总结如下,以便更好地反思和改进。
二、主要工作及措施1. 减轻学生负担本学期,我校通过优化课程安排、减少课外辅导和规范考试等方式,有效减轻了学生的学业负担。
同时,学校还积极推行素质教育,注重学生的兴趣爱好和特长培养,让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 提高教学质量在提高教学质量方面,我校采取了一系列措施。
首先,学校加强了教师队伍建设,通过培训和学习,提高了教师的专业素养和教学能力。
其次,学校推行课堂改革,注重学生的主体性和参与性,让学生在课堂上能够积极参与、互动学习。
此外,学校还加强了教学管理,规范教学行为,确保教学质量稳步提升。
3. 强化德育工作德育工作是减负提质的重要保障。
本学期,我校注重学生的思想道德教育,通过开展主题班会、团队活动和社会实践等形式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时,学校还加强了家校合作,与家长共同关注学生的成长过程,共同培养学生的综合素质。
三、工作成效与亮点通过本学期的努力,我校在减负提质方面取得了显著成效。
学生的学业负担得到了有效减轻,学习兴趣和积极性得到了激发。
同时,学校的教学质量也得到了显著提高,学生的综合素质得到了全面发展。
在减负提质的过程中,我校形成了一些亮点和特色。
首先,学校注重学生的个性发展和特长培养,为学生提供了多样化的学习资源和平台。
其次,学校推行素质教育,注重学生的综合素质提升,培养了大量具有创新精神和实践能力的人才。
此外,学校还注重家校合作,与家长共同关注学生的成长过程,形成了良好的教育合力。
四、存在问题与不足虽然本学期在减负提质方面取得了显著成效,但仍存在一些问题与不足。
一方面,学校的教学资源仍需进一步丰富和优化,以满足不同学生的学习需求。
减负工作总结5篇精选活动总结,顾名思义,就是对所做活动进行总体归纳和全面概括的具体结论。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!减负工作总结篇一今年以来,我县减轻企业负担工作在县委、县政府的正确领导下,在省市减负办的关心支持下,认真贯彻十八届三中全会精神,按照省、市减负办对减轻企业负担工作的总体部署和要求,结合我县实际,紧紧围绕落实科学发展观,服务企业、优化环境,全面落实减轻企业负担各项工作措施,切实维护企业利益。
一、今年企业减负工作情况今年以来,企业减负各方面工作顺利开展,逐步推进。
主要从以下几个方面开展了工作。
(一)加强领导,进一步落实企业减负工作责任制县委、县政府把减轻企业负担、优化经济发展环境作为全县经济发展的一项重要基础工作来抓,为我县企业治乱减负工作的深入开展提供了重要保证。
鉴于人事变动和工作需要,及时调整了县减轻企业负担领导小组成员名单,成员单位增加到23个。
增加三名人大、政协委员作为企业减负监督员,企业减负监测点增加到15个,并制定下发了企业负担监测点的工作制度要求。
同时县减轻企业负担领导小组办公室进一步加强了与县各有关职能部门的对接联系,明确分管领导、健全减负工作机制、落实责任科室和具体联络人员。
通过召开县减负办成员会议,落实责任,建立工作机制,各有关部门按照各自职能分工制定具体工作措施,相互配合支持形成工作合力,确保减轻企业负担工作落到实处。
(二)提高服务企业效力效能,优化发展软环境县委县政府一直致力于提高工作效力和效能,加快服务型政府建设,增强企业发展动力。
1.打造透明开放的政务环境一是加强机关作风效能建设。
严格执行中央“八项规定”和群众路线教育活动的要求,坚决抵制铺张浪费问题。
二是加大阳光政务建设力度。
一是加大阳光政务建设力度。
整合全县部门和有关单位设立的服务、投诉、监督类热线电话,统一整合纳入公共服务平台,实行一号受理,一网服务,提高效率。
三是加强纠正行业不正之风工作。
减负工作总结减负工作总结精选3篇(一)在减轻工作压力方面,我采取了以下措施:1. 设置合理的工作目标:将工作目标分解为可操作的小任务,避免一次性承担过多工作压力。
2. 优化工作流程:通过合理的时间管理和任务分配,提高工作效率,减少工作时间。
3. 学习放松技巧:采取正确的休息和放松方式,如短暂的休息、呼吸锻炼、冥想等,以减轻身心压力。
4. 寻求支持和帮助:主动与同事和上级沟通合作,寻求帮助和支持,在困难和紧张的工作环境下,共同应对和解决问题。
5. 保持积极心态:面对工作压力,保持积极的心态,相信自己能够应对挑战,并寻找解决问题的方法。
通过以上措施,我成功地减轻了工作压力,提高了工作效率。
尽管在工作中仍然会遇到一些困难和挑战,但我有信心和能力应对并解决。
减负工作总结精选3篇(二)工作总结:减负工作在过去的一段时间里,我专注于减轻工作负担,提高工作效率,取得了一定的成果和经验。
通过精心规划和有效管理时间,我成功减少了工作压力,并提高了工作质量。
首先,我学会了合理安排工作时间。
我制定了每日、每周和每月的工作计划,并根据重要性和紧急性对任务进行优先排序。
通过充分利用工作时间,我能够更好地应对各种工作任务,并保持工作效率的高水平。
其次,我积极与同事合作。
通过与团队成员的紧密合作和沟通,我能够更好地分配工作任务,并共同解决工作中的问题。
这种合作精神不仅有效减轻了个人的工作负担,还提高了团队的整体工作效率。
此外,我还运用了一些工具和技巧来提高工作效率。
例如,我学会了使用电子邮件和即时通讯工具进行沟通和协作,以减少不必要的会议和邮件交流。
我还学会了使用时间管理和任务管理工具,如日历和待办事项清单,以提醒自己完成任务并追踪进度。
最后,我重视工作与生活的平衡。
在减轻工作负担的同时,我也注重休息和娱乐,保持身心健康。
我保持定期的锻炼和休闲活动,以提高工作效率和个人幸福感。
通过这段时间的努力,我取得了一些成果。
我能够更好地管理工作时间,提高工作效率,并更好地与团队合作。
减负工作总结
灞桥区邵平店小学2018年2月
减负工作总结
为了认真贯彻落实灞桥区教育局、灞桥街办教育办关于减轻小学学生过重负担的精神,为切实减轻小学生过重的课业负担,我校严格执行了上级教育部门和我校的减负工作措施,现将我校一学期以来的减负工作情况总结如下:
一、加大宣传力度,更新教育观念,深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。
9月份层层签订《邵平店小学减负目标责任书》把减负工作和全面推进素质教育结合起来,和全面贯彻党的教育方针结合起来。
定期召开校务会、教师会、教研研讨会,坚定不移地督促、了解、落实此项工作,谁出问题一查到底,到现在为止,没有任何违背切《邵平店小学减负目标责任书》的情况发生,成效显著。
二、切实加强教育教学管理,严格执行课程计划,效果明显。
1、我校能严格执行课程计划,开足开齐课程,确保音、美、体等课的教学时间,加强活动类课程教学,加强兴趣活动和课外活动。
2、进一步加强教学用书管理,严格执行语文、数学、思品、音乐、美术、社会、科学课只使用一本经省教委审定的教科书,其它课程和专题教育活动。
通过校内自查,我校没有发现任何老师组织和推荐学生购买教辅读物。
3、各老师都能严格控制学生的作业总量。
一、二年级坚持不留书面家庭作业,其他年级的书面家庭作业严格控制在40分钟以内,无布置重复、机械性的作业,无以写作业的方式惩罚学生等情况发生。
4、我校能严格控制学生的在校时间,严格执行上级主管部门规定的作息时间,学生在校时间控制在6小时以内。
积极开展阳光体育活动,确保学生在校每天活动1小时,作业量和学习负担的减少,为学生每天睡眠不少于10小时提供了保障。
5、课堂内只准做上级规定的练习,其它教辅资料无进课堂现象。
学生家庭作业提倡活动性、实践性作业,鼓励学生收看电视新闻,了解国家大事。
6、节假日、双休日、寒暑假无组织学生上课或进行其它形式的补习班的现象发生,还给学生课余活动时间。
7、严格控制考试科目和次数,语文、数学学科每学期期末只考试一次,其余学科作为考查科目,没有组织平时阶段考试。
没有频繁组织教学竞赛次数,学生成绩实行等级制。
三、每周校务会都把减负情况作为必须汇报、讨论的一项内容,进一步加强和改进“减负”工作的领导、管理和检查工作,切实把“减负”工作落到实处,求真务实,做到“减负”工作有安排、有行动、有检查、有总结,综合管理,分项进行。
四、学校还召开了一次家长会专门一起研究探讨学生的减负问题,进一步和家长、社会达成共识,形成合力,让家长参与、支持“减负”工作。
五、抓“减负”工作的关键点,做到“减负不减质”,既要减轻学生的过重负担,更要在课堂教学中提高质量,以教案改革、教学方法改进推动“减负”工作的顺利进行,加强每周听课次数和常规检查,确保有效的时间提高效率。
六、成立体育小队、音乐小组、美术小组等多个社团,给学生创设一种宽松、舒畅的学习环境,保证学生的课余活动时间,引导学生进行健康、有益的娱乐活动。
七、在“减负”工作中,教导处提倡教师分层布置作业,使好学生吃得饱,差学生吃得了,要切实从教法、学法、评法等方面抓住根本,解决问题,各老师贯彻情况良好。
八、“激励教育”有效实施。
教师以激发学生爱学、乐学、会学的学习积极性来达到减负增效的目的。
总之,学校每一个人都能认真落实减轻学生负担的各项要求和措施,既抓好“减负”工作,让学生轻松、活泼、健康地成长,又要狠抓教育教学质量,促进学生全面、持续、和谐地发展。
灞桥区邵平店小学
2018年2月。