综合实践课程春节共30页

综合实践活动《欢欢喜喜过新年》活动内容”欢欢喜喜过新年”综合实践活动活动目的1、了解传统节日"春节"的习俗。

2、倡导健康文明过新年的新风气。

3、培养搜集、整理资料及口头表达能力活动准备1、学生课前搜集有关春节习俗的资料2、教师准备课件活动时间课余时间及课内1课时活动过程一、谈话导入师：同学们，你们喜欢过年吗？生（大声的)：喜欢！师：为什么喜欢？生甲：过年可以穿新衣、吃好饭。

生乙:过年放假可以尽情的玩游戏、看电视。

（教室里热闹起来，大家高兴的发言）师：春节是我们中华民族的传统节日,是个举国欢庆、合家团圆的日子.下面让我们在优美的音乐中去欢欢喜喜过新年,感受过新年的气氛，好吗？(课件播放歌曲《好日子》，配以”欢乐的舞蹈、吃团圆饭、贴春联、包饺子、踩高跷”等图片,让学生置身于过新年的欢乐气氛中师：你们现在有什么感觉？过年确实非常热闹,而且还有许多有趣的传说、丰富的知识。

这次活动我们就来说一说，讲一讲.（板书：七嘴八舌话新年）二、七嘴八舌话新年1、汇报课前搜集资料的方法.师:课前我们划分了春节传说、春节习俗、春节食俗、年文化、今昔对比五个小组搜集资料。

每个小组来汇报你们用了什么方法？第一小组:我们从书上看的,还有一部分是听家长说的。

第二小组:我们从书上看了一部分，从网上下载了一部分。

第三小组:我们搜集今昔对比的资料。

我们对老年人进行了采访，还录了音。

……（教师根据学生介绍的方法，板书）师:这些都是搜集资料的好方法。

以后，大家需要查找资料就可以用这些方法.大家搜集到这么多、这么好的资料，你们又是如何记录或整理保存的呢？生1：我们是把书上有关的内容记到了读书笔记上。

生2：我们是从网上下载打印出来的。

生3:我们是进行的采访。

师：刚才大家说的方法多样而且都很适用以后大家在搜集资料时就可以用这些方法进行记录和保存。

2、展示搜集的资料师：下面我们给每个小组两分钟的时间来展示你们的成果。

先商量商量，怎么在这么短的时间内将那么多的资料富有特色的展示出来，并能给同学们留下深刻的印象呢？(学生讨论后,小组开始展示。