幼儿园安全教案——不玩火

小班安全教案《不玩火》小班安全教案《不玩火》精选3篇（一）教案名称：不玩火教学目标：1. 了解火的危害和安全意识。

2. 学习正确使用灭火器和报警器的方法。

3. 培养小班儿童预防火灾的能力。

教学内容：1. 火的危害和安全意识2. 灭火器和报警器的使用方法3. 预防火灾的方法教学准备：1. PPT2. 灭火器和报警器的实物或图片3. 火灾预防宣传海报教学过程：1. 导入：播放火灾相关的儿童歌曲视频，引起学生对火的注意。

2. 呈现：通过PPT向学生展示火的危害，如烧伤、烟雾中毒等，并强调火的不可预测性。

3. 讨论：与学生讨论火灾发生的可能原因和预防火灾的方法。

4. 展示：展示灭火器和报警器的图片或实物，向学生介绍它们的功能和正确使用方法。

5. 角色扮演：分为小组，让学生模拟火灾发生时正确使用灭火器和报警器的情景。

6. 总结：回顾本节课的重点内容，强调火灾的危害和预防火灾的重要性。

7. 作业：要求学生回家和家长一起制定防火计划，并写下自己的防火宣言。

教学延伸：1. 家庭练习：鼓励学生在家中进行灭火器和报警器的实践操作，并和家人一起进行逃生演练。

2. 参观：组织学生参观消防站或消防博物馆，进一步了解防火知识和消防设备。

教学评估：1. 通过观察学生的讨论和角色扮演，评估学生对火灾预防的理解和能力。

2. 收集学生的防火计划和宣言，评估学生对火灾预防的重视程度。

教学反思：通过本节课的教学，学生对火灾的危害和预防方法有了一定的了解，能够正确使用灭火器和报警器。

但需要注意在教学中强调儿童不可单独使用火源及灭火器和报警器，提倡学会求助和安全报警的正确方法。

在引导学生参与亲子活动时要确保学生的安全，并提倡与家长一起进行操作。

小班安全教案《不玩火》精选3篇（二）课题：交通安全年级：小班时间：1个课时目标：通过本节课的学习，使学生了解基本交通安全知识，并养成良好的交通习惯。

教学重点：学习交通标识的含义和规则，了解交通规则和交通工具的安全使用。

幼儿园中班安全优秀教案《我们不玩火》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解玩火的危险性，增强安全意识。

2. 培养幼儿遇到火灾时正确的自救方法。

3. 教育幼儿不随意玩火，保护自己和他人的生命安全。

二、教学重点：1. 让幼儿认识到玩火的危险。

2. 学习火灾时的自我保护方法。

三、教学难点：1. 如何让幼儿在遇到火灾时保持冷静，正确应对。

四、教学准备：1. 故事课件：《我们不玩火》2. 图片素材：火灾现场图片、灭火器图片等3. 安全演练道具：安全帽、防护衣等五、教学过程：1. 导入：通过讲述一个因玩火引发火灾的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考玩火的危险性。

2. 基本内容：讲解火灾的危害，教育幼儿遇到火灾时如何保护自己，如烟雾中低下身子逃生、拨打火警电话等。

3. 实践操作：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉火灾逃生的步骤和注意事项。

4. 总结反思：让幼儿分享在演练中的感受和学到的知识，总结玩火的危害，强调不随意玩火的重要性。

教学反思：六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次教学内容，在家加强对幼儿的安全教育。

2. 环境创设：将火灾逃生路线图贴在教室显眼位置，提醒幼儿注意。

七、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价幼儿对教学内容的掌握程度。

2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家的安全意识表现的反馈，了解教学效果。

八、教学反馈：1. 幼儿表现：在火灾逃生演练中，大部分幼儿能掌握正确的逃生方法，部分幼儿还需加强练习。

2. 家长反馈：部分家长表示幼儿在家表现出较强的安全意识，但仍有一部分家长反映幼儿玩火现象较为严重，需要进一步加强教育。

九、教学调整：1. 针对火灾逃生演练中表现不佳的幼儿，加大练习力度，提高幼儿的应急能力。

2. 针对玩火现象严重的幼儿，增加相关教育内容，让幼儿充分认识到玩火的危害。

十、教学总结：通过本次教案的教学，幼儿对玩火的危险性有了更深入的了解，火灾时的自我保护能力得到提高。

幼儿园安全教育教案不要玩火“火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。

但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。

以下是店铺精心整理的幼儿园安全教育教案不要玩火的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园安全教育教案不要玩火篇一玩火真危险，我们不玩火【设计意图】“火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。

但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。

再加上马上就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。

为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。

【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。

【活动准备】1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。

身上穿红袍，脾气真暴躁。

惹起心头火，一跳八丈高。

(火)请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。

那火除了对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。

老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。

火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。

所以小朋友不能玩火。

小班安全教案不玩火小班安全教案不玩火作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的小班安全教案不玩火，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班安全教案不玩火1设计意图：新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

俗话说：“水火无情”。

在所有的自然灾害中，发生频率的莫过于火灾。

一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。

活动目标：1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。

活动准备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、VCD一盘（内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头）。

3、布置好情境表演的场景。

4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。

2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。

3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的？火灾的后果是什么？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

（1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

（2）蚊香不能靠近容易着火的物品。

（3）不能随便燃放烟花爆竹。

（4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

（5）认识“严禁烟火”的标志。

4、发生火灾怎么办？观看影碟，使幼儿知道火警电话是“119”，并知道如何报警。

5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。

提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢？教师可演示逃生方法。

不玩火的教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!不玩火的教案6篇编写教案可以帮助我们合理安排教学时间和资源，提高教学的效率和质量，教案帮助教师根据学生的学习特点和需求，灵活调整教学策略和方法，以下是本店铺精心为您推荐的不玩火的教案6篇，供大家参考。

安全《不玩火》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教学资料参考范本幼儿园中班安全教案我们不玩火(三篇)目录：幼儿园中班安全教案我们不玩火一幼儿园中班安全教案我们身边的小物品二幼儿园中班安全教案我是安全小卫士三幼儿园中班安全教案我们不玩火一活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

活动过程：1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处：刚才，大家说了许多火对人类的好处。

你们知道吗?如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。

)引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

幼儿园中班安全教案我们身边的小物品二【活动目标】1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

【活动准备】常见的文具如：(剪刀、小刀、铅笔等)【活动过程】1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。

小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。

(1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

中班安全教育教案《不玩火》中班安全教育教案《不玩火》精选3篇（一）主题：不玩火目标：通过学习本课内容，学生将了解火的危险性，知道如何正确使用火源，提高自身的安全意识，学会预防火灾的基本知识。

教材和资源：- 幻灯片或翻页书籍：插图配以简短的文字，以便学生更好地理解和记忆。

- 火警报警器：用于示范如何正确使用以及警示音。

- 简单的模拟火灾：使用纸张或其他易燃物品进行演示。

- 消防员制服：展示火灾中消防员的服装，增加学生对消防员的认识和尊重。

活动：1. 引入活动（约5分钟）:- 通过放映幻灯片或翻阅书籍，展示与火灾相关的图片和插图，激发学生的兴趣和好奇心。

- 引导学生回答问题：“你们在日常生活中见过火吗？你们觉得火有什么作用？” - 引导学生讨论：我们为什么不能随意玩火，玩火有什么危险？2. 学习火的危险性（约10分钟）:- 展示几个火灾事故的图片，并简要介绍每个事故的情况。

- 引导学生回答问题：“为什么这些事故会发生？它们对人们有什么危险？”- 解释火的危害：火会造成人身伤害、财产损失甚至死亡。

3. 学习如何正确使用火源（约10分钟）:- 介绍火的三个主要部分：火焰、燃料和氧气。

- 解释如何安全地点燃火源以及消除火源。

例如，使用火柴或打火机时应该保持安全距离，用完后要及时灭火，禁止在室内点燃明火等。

- 引导学生回答问题：“你们知道有哪些常见的火源？如何正确使用？”4. 预防火灾的基本知识（约10分钟）:- 介绍一些预防火灾的基本知识和常识，如不乱丢烟蒂、不随意使用燃气、不亲自接触电线等。

- 展示火警报警器并演示如何正确使用和警示音效。

- 引导学生回答问题：“你们知道火警报警器的作用吗？如果发现火灾怎么办？”5. 模拟火灾演示（约15分钟）:- 使用纸张或其他易燃物品进行简单的演示，演示模拟火灾过程。

- 引导学生回答问题：“如果发生火灾，你们应该怎么做？如何逃生？如何拨打紧急电话？”- 强调逃生时要遵循疏散路线、躲避烟雾等基本原则。

不玩火教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班安全教案详案及教学反思《不玩火》中班安全教案详案及教学反思《不玩火》精选5篇（一）中班安全教案详案及教学反思《不玩火》一、教学目标：1. 了解火的危险性，明确不玩火的重要性。

2. 掌握正确的防火知识和应对火灾的方法。

3. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。

二、教学重点：1. 火的危险性及不玩火的重要性。

2. 防火知识和应对火灾的方法。

三、教学准备：1. 《不玩火》的故事或动画视频。

2. 图片或模型展示火灾场景。

3. 防火器材、救生绳等教具。

4. 宣传海报或小册子。

5. 火警的铃声。

四、教学过程：1. 创设情境：教师引入故事或播放《不玩火》的动画视频，向学生讲述火的危险性，引导他们思考火灾的危害和不玩火的重要性。

2. 火灾场景展示：教师展示图片或模型展示火灾场景，向学生讲解火灾发生的原因和蔓延的过程，加深他们对火灾的认识。

3. 防火知识和应对火灾的方法：教师向学生介绍防火器材的种类和使用方法，如灭火器、灭火水等，并演示正确使用的方法。

然后，教师以小组形式组织学生讨论应对火灾的方法，如撤离逃生、报警求助、保护自己等。

4. 安全宣传活动：教师向学生展示宣传海报或小册子，宣传不玩火的重要性和正确的防火知识。

学生根据教师的引导，自由创作宣传海报或小册子，并在班级内进行展示和分享，增加学生对防火知识的了解和宣传意识。

5. 火警演练：教师模拟火警的情况，按照事先约定好的方式发出火警的铃声，学生立即按照学习过的应对火灾的方法进行撤离逃生，并在安全地方集合。

教师观察学生的反应，及时纠正错误，并对学生的表现进行评价。

五、教学反思：通过本次教学，《不玩火》这个故事或动画引起了学生的兴趣，他们对火灾的危害有了更深的认识。

教师将理论知识和实际操作相结合的教学方法，使学生能够掌握正确的防火知识和应对火灾的方法，培养了他们的安全意识和自我保护能力。

同时，通过宣传海报和小册子的制作，让学生更加深入地了解了防火知识，并能将这些知识传播给他们的家人和朋友。