教师工作成长故事演讲
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教师成长故事演讲稿5篇成长,它是一个意义深重的词语;成长,它是一个漫长的过程,就像太阳,当她把最后一抹余辉埋入沉寂的夜晚时,就注定要用尽全身力气,接下来是小编为您整理的教师成长故事演讲稿,希望对您有所帮助。
教师成长故事演讲稿【一】各位评委,各位老师,大家好,我是来自xx的xx,我貌不出众,语不惊人,没有华丽的辞藻,没有精彩的情节,没有跌宕起伏的篇章,只有实实在在的故事,想和大家聊聊。
故事的题目是――追逐,让梦想放飞。
但凡我身边的朋友,都说我是一个厉害角色,大学毕业后我只身去了深圳,在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长,用了不到五年的时间。
正当我做得风生水起的时候,母亲病重,强烈要求我回乡完婚,意图冲喜。
我不是一个愚昧的人,也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲,但我还是义无反顾地回到父母的身边。
回到xx,通过公开招考,我成了一名教师,在一所村小任教。
第一次公开课,为了突出自己不一般的水平,我特地选择了自己最拿手的作文,准备大显身手。
那一天,村里的老师来了,中心学校的领导来了,教室里被挤得满满当当。
原以为,孩子们会在课堂里争先恐后的表现自己,没想到,孩子们都不举手,也不说话,我一下子陷入了窘境,变得手足无措起来。
教室里安静极了……突然,我发现一个学生的手慢慢的举起来了,我正准备叫他回答问题,他却说:"老师,我要上厕所。
"我只好无奈地面对着这一幕,不知道我是怎么上完那堂课的,持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。
真是隔行如隔山啊!并非科班出身的我,一切都要从零开始。
这所村小、没有电视,没有网络,没有图书室,只有安静而又和平的夜陪伴着孤寂的我,无数次我纠结,痛楚,甚至偷偷地流泪。
然而,哭过、痛过之后,我下定决心――从哪里跌倒就从哪里爬起来。
于是我利用大量的空余时间看《人民教育》、《湖南教育》等教学杂志,一有空闲就如饥似渴地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等,我的心理憋足了一股劲儿。
2023关于教师成长故事演讲稿集合5篇教师成长故事演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!有位诗人曾经说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。
__年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。
初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹命的价值,放飞人生的理想。
纵然两袖清风,纵然清贫如水,纵然浮华散尽,但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师!虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。
我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在线上开心聊天,欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片,我又是那么激动,那么满足。
一位教授曾说过:“一些人希望轰轰烈烈,希望有声有色,希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。
”我想,我是选择了后者。
但是,选择后者并不是放弃理想。
我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着教师的职责,呵护着学生的成长,书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我无怨无悔!我骄傲,我是一名小学教师!谢谢大家!教师成长故事演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!我是来自美丽的__湖畔,花园式学校__小学的一位信息技术教师,我叫__x。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我作为一名新手教师成长的故事。
回首过去的岁月,我从一个稚嫩的师范生,逐渐成长为一名合格的教师,这其中充满了艰辛与挑战,也充满了喜悦与收获。
下面,请允许我向大家讲述我的成长历程。
一、初涉教坛,满怀憧憬记得我刚踏入师范院校的那一刻,心中充满了对教师职业的憧憬。
我渴望成为一名传道授业解惑者,用知识改变孩子们的命运。
然而,现实却给了我一个下马威。
在大学期间,我努力学习专业知识,积极参加教学实践活动,但面对真实的教学场景,我发现自己距离一名合格教师还有很长的路要走。
二、实习阶段,磨砺成长大四那年,我有幸进入一所中学实习。
面对一群充满活力、求知欲强的学生,我感到无比兴奋。
然而,在实际教学中,我遇到了许多困难。
课堂上,我无法吸引学生的注意力,学生回答问题总是不尽如人意;课后,我花费大量时间备课,但教学效果却并不理想。
实习期间,我虚心向指导教师请教,认真反思自己的教学方法。
我发现,我过于注重知识的传授,忽视了学生的主体地位。
于是,我开始尝试改变,注重激发学生的学习兴趣,鼓励他们积极参与课堂讨论。
同时,我努力提高自己的教学技能,认真备课,精心设计教学环节。
经过一段时间的努力,我的教学效果逐渐有了改善。
学生们开始对我产生了信任,我的课堂氛围也变得活跃起来。
这段实习经历让我深刻认识到,成为一名合格教师,不仅需要扎实的专业知识,更需要一颗关爱学生的心。
三、入职之初,挑战重重毕业后,我顺利进入一所中学担任语文教师。
然而,现实与理想之间的差距让我倍感压力。
面对一群来自不同家庭、性格各异的学生,我感到无所适从。
如何让他们在短时间内适应我的教学风格,如何调动他们的学习积极性,成为了我亟待解决的问题。
为了尽快适应新环境,我主动向有经验的教师请教,积极参加各类培训。
同时,我深入研究教材,了解学生的心理特点,努力寻找适合他们的教学方法。
在教学过程中,我注重关注每一个学生的成长,关心他们的生活,用自己的爱心去温暖他们。
我的成长故事教师演讲稿范文(通用3篇)我的成长故事教师演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!从事教师工作已经x年了,来到__这个大家庭,至今一直做着小学班主任,经过这些年班主任工作的磨练,使我感悟到教师这一职业的神圣和艰辛,更坚定了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。
从做班主任工作的苦和乐中,体会到成长的幸福。
让我久久不能忘记的是一个家长对我态度的改变。
,开学的工作千头万绪,班上来了一个叫__x的学生,调皮、好动、不爱学习,作业每天乱七八糟,无奈之下我决定给家长打个电话,反映一下孩子开学来的在校表现,电话通了。
“喂,你好,是__x的家长吗?”“是的,你是哪位小姐?”“不好意思,我是你孩子的班主任x老师,我想和你沟通以下孩子开学来在校的表现。
”还没等我说完。
“是不是我儿子在学校搞出什么事来了?你是他老师,我把儿子交给你了,他要是不听话,你罚她/他。
”“你这家长怎么这样说你的孩子呢?”“你算哪根葱啊!”嘣的一声电话挂了。
打了这通电话,我郁闷至极,泪水在眼眶里打转,今天是怎么了?碰到了怎样的家长啊!我的天哪!一直以来都是别人尊重老师,今天却碰到一个流氓家长。
心里有说不出的滋味。
三天后的一个早上,一个身高一米六五的个头,脚穿人字拖鞋,黑色西裤,白色寸衫,还带着一副黑色墨镜的男性站在我的教室门口,他敲了下门,走进教室“喂,你是x老师吧,出来一下。
”说着一边摆着手。
我正郁闷着谁这么没礼貌,这是谁的家长啊!还没等我开口,他说:“我儿子来你这读书都半个月了,回家什么作业都不写,你怎么做老师的?”“你好,说话能文明点吗?不用说我知道你应该是__x的爸爸。
”“是呀,怎么啦!你这老师奇了怪,教育好我儿子就好了,我还轮不到你教!”“不好意思,你这人脏话脱口而出的,我现在忙无法和你沟通。
”“切,__学校还有你这么不知轻重的老师,我可是你们的‘上帝’哦,你他吗的,我去投诉你!”“你去吧,我为你儿子有你这样的爸爸感到羞耻,丢脸!”我气呼呼的走进了教室,那位家长什么时候走的我不清楚,当时我是气晕了,这也是我多年来和家长沟通最糟糕的一次,也是最丢脸的一次。
优秀教师成长故事发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我很荣幸站在这里,和大家分享我的教师成长故事。
回顾自己的教育教学生涯,我深深地感到,作为一名教师,我不断成长、不断学习的过程,是充满挑战和收获的。
在这个过程中,我收获了学生的成长和进步,也收获了自己的成长和进步。
我相信,在未来的道路上,我会继续不断地努力,不断地成长。
首先,我想回顾一下我成为一名教师的初衷。
我小时候曾经有一位特别有爱心、耐心的老师,她对每一个学生都非常关心和爱护,让我深受感动,也让我对成为一名教师产生了向往。
我相信,作为一名教师,我可以用自己的爱心和耐心,去影响学生的成长和未来,这是一件非常有意义的事情。
我选择了教师这个职业,也是因为我希望自己能够为社会培养更多有用的人才,为国家的发展做出一点贡献。
进入教育教学这个领域以后,我经历了许多挑战和困难。
刚开始教学的时候,我对教学方法、课堂管理等方面并不是很熟悉,因此在教学中也经常遇到了一些问题。
有时候,课上学生不太听话,有时候课堂讲解效果不是很好……这些问题曾经让我感到很困扰,但是我从不气馁。
相反,我常常努力地去寻求解决问题的方法,不断地研究和实践。
我参加了很多教育培训,探讨了很多教学案例,也向一些经验丰富的老师请教。
通过不懈的努力和不断的探索,我渐渐地找到了适合自己的教学方法和课堂管理策略,也渐渐地提高了教学水平。
在这个过程中,还有一些学生的成长和进步,让我获得了巨大的满足感。
有一位学生从一开始对课程不感兴趣,经过一段时间的学习和交流,他逐渐地对课程产生了浓厚的兴趣,开始积极参与到课堂讨论中,最终取得了优秀的成绩。
还有一位学生在一次比赛中获得了一等奖,她非常感激我的耐心和指导。
有了这些成长和进步的案例,我对自己的教学工作充满了信心,对教师这个职业也充满了信心。
我明白,作为一名教师,我们所做的一切努力,都是值得的,因为我们的努力可以改变一个学生的未来,可以影响一个家庭的命运,可以影响整个社会。
教师工作成长故事演讲以下是按照要求写的一篇教师工作成长故事演讲:教师工作成长故事演讲从我成为一名教师的那一刻起,我就明白这是一份充满挑战和机遇的工作。
在过去的几年里,我经历了许多成长的时刻,也收获了许多宝贵的经验。
今天,我想和大家分享我的教师工作成长故事。
在刚开始的时候,我对于自己的教学风格和方式都缺乏自信。
我怕自己讲的内容不够生动有趣,怕自己的课堂管理不够严格。
但是,我不断地告诉自己:作为一名教师,我需要承担起自己的责任,尽自己的最大努力去教好每一个学生。
于是,我开始认真备课,研究教材和教学方法,尽可能地让自己的课堂更加生动有趣。
随着时间的推移,我发现自己在不断地成长和进步。
我开始更加自信地面对学生和课堂,也逐渐形成了自己的教学风格。
我开始注重培养学生的思维能力和学习方法,通过引导和启发,帮助学生发现问题、解决问题。
在这个过程中,我深刻地认识到教育的重要性和教师的使命感。
在这个过程中,我也遇到了许多困难和挑战。
有时候我会因为学生的成绩不理想而感到焦虑和挫败;有时候我会因为工作压力过大而感到疲惫不堪。
但是,正是这些挑战让我更加坚定了自己的信念和目标。
我告诉自己:作为一名教师,我不能放弃任何一个学生,我要尽自己最大的努力去帮助他们成长和发展。
在未来的日子里,我将继续努力学习和进步。
我会不断探索新的教学方法和技巧,提高自己的教学水平;我会关注学生的需求和成长,为他们提供更好的教育服务;我会与同事们一起交流和分享经验,共同成长和发展。
我相信在我们的共同努力下,我们的教育事业一定会更加美好。
总的来说,我的教师工作成长故事是一个充满挑战和机遇的过程。
在这个过程中,我学到了许多宝贵的经验和知识,也结交了许多优秀的同事和朋友。
我相信在未来的日子里,我会继续努力学习和进步,成为一名更加优秀的教师。
谢谢大家!。
教师成长故事演讲稿(通用27篇)好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。
现如今,演讲稿应用范围愈来愈广泛,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编整理的教师成长故事演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师成长故事演讲稿篇1尊敬的老师们:你们好!很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。
每朵花都是美丽的,每一个孩子都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘孩子的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的学生,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个学生都有展示自己才华的机会,让每个学生都在成就感中获得自信。
所以,今天我演讲的主题是《赏识,孩子信心的源泉》。
前不久我上了这样一节音乐课。
那是四年级某班的音乐课,师生互相问过好后,孩子们坐了下来。
我扫视了一下全班,发现一个叫张俊的孩子两眼空洞,神思似乎飞去了远方。
这个同学学习和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成绩加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。
看着他那张发呆的脸,我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独,很渴求友谊和平等的尊重。
我决心拉他一把,我微笑着说:“今天老师要表扬你们,排队进课室的时候特别安静,坐也坐得特别端正,你们看看,张俊同学坐得多好呀!”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了,他有点慌神,腰条件反射地挺得更直了,我对他翘了翘大拇指,他有点不好意思地笑了笑。
那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。
我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》,让学生边听边想象:“在音乐中你听到了什么,看到什么?”放音乐的时候我注意看了一下张俊,发现他的眼睛扑闪扑闪的,似乎在边听边思考。
放完音乐之后,让我意想不到的事情发生了,张俊第一个举起了手。
我让他起来回答问题,老实说我对他的回答不抱有太大的期望。
他站起来结结巴巴地说:“刚……刚开头的地方有……有湖水的波纹,然后……然后风,风是轻轻的,天上还飘着几朵白云”,我惊异地看着他,课室里鸦雀无声,同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。
2023年教师成长故事演讲稿(通用15篇)教师成长故事演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!从大学毕业踏入教师这个行业已经x年了,这x年来,在学校领导无微不至地关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,在__中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐,我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
__中学,她是一个融洽的大集体,上至领导,下至同事,处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。
学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念,不仅仅是重视学生,更是善待每一位老师。
每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信心。
每当回顾自己成长的经历,我都会深深地感到,__中学是我们青年教师成长的摇篮,她使我们由懵懂走向成熟,使我们脱胎换骨;我也深深地感到,__中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。
是她,使每一个教师找到了属于自己的角色;是她,为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程,我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,坚持“青年教师导师制”,发挥老教师的“传、帮、带”作用;学校还积极创造条件,鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛,积极吸收青年教师参加教育科研工作,为提高我们青年教师的业务能力和科研水平,搭建了一个又一个的平台,帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的,因为在这里,我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里,我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一起工作,让我们提高的不仅仅是业务水平,更有为人的气度和胸襟。
为此,有三点感想和体会想和青年教师一起分享:一、热爱学生、对学生负责,是一个教师最重要的品德。
教师成长故事演讲稿7篇教师成长故事演讲稿篇1在店口一小,这个和谐、进取、创新的学校中,我迎来了教师生涯的第二个春秋。
一年的教学生活让我体会到了教师这一职业的特殊、光荣、艰辛和幸福。
今天,能站在这里,心里又紧张又激动。
但是,还是很开心能和大家一起来分享我这一年来的成功和失败。
称不上什么经验,却是我最想和大家分享的。
曾经看到过这样一段话:一位合格的老师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但是一定能够长久地照耀着人生的道路。
要时刻想到,你的工作是无可取代的。
教师要活在“人世间”,只能“捧着一颗心来,不拿半根草去”。
所以,我告诉自己,想要成为这样的一盏灯,就必须要靠自己的不懈努力。
于是,从站上讲台的那一刻起,我便一直这样努力着。
回想去年的这个时候,我和在座的所有新老师一样,怀揣着一份特殊的情感走上这个岗位。
也曾在我们的晨会上,作为代表抒发着作为一位新教师对自己第一个教师节的感想。
转眼现在,我已经在享受自己的第二个教师节了。
回想这一年的点点滴滴,还真的是成长了不少,收获了不少。
记得刚进学校那会儿,面对新的环境,面对新的角色,面对一大群刚从幼儿园上来的一年级新生,还真有些茫然,觉得自己是在摸着石子过河,心中一点底都没有,不知道自己的教学方式是否有效,不知道自己的班级管理方法是否准确,怕因为自己的原因让孩子们不能更好的发展。
其实,我也算是一个比较坚强比较自信的人,很少会出现这样的时候。
还记得有一次当我外出听课回来之后,听说了班上有孩子拿了小店的玩具。
当时的感觉是一下子蒙了。
但是望着孩子茫然不知所措的眼睛,突然觉得很心疼,也立刻冷静了下来。
联系家长,教育孩子,一切都很顺利地进行着。
回到教室后,望着底下50双清澈的眼睛,眼泪就止不住出来了。
心中充满着无法言语的情感,将心中所有的担心、忧虑和对孩子的期望一古脑儿说了出来,或许对于才7岁的孩子,这些根本无法听懂,但我想让孩子知道,老师爱你们。
这是我第一次在学生面前哭,也是我第一次那么不相信自己。
教师工作成长故事演讲;
十年前,我带着自己的理想,踏上了自己人生的事业历程。
然而,在这人生的起点,我却不知道如何实现自己的理想,我迷失了方向。
于是,我将自己的理想、梦想和幻想留给了我的希望我的学生。
我相信,我一定会给他们插上强劲的翅膀,找准方向,给他们足够的勇气和力量,去实现他们和我一样的理想和梦想。
苏联教育家苏霍姆林斯基说:教师应该热爱学生,把自己的整个心灵献给学生。
人民的好教师吴铃说,我没有理由挑选学生,只要坐进我的教室就是我的孩子,我就要对他的人生负责。
我参加工作后,伟人和名人就告诉我了应该如何面对自己的学生,给他们的应该是什么。
言传身教,培养学生健全的人格。
我从接班的第一天起,我就告诫学生一句话百善孝为先,这是做人最基本的原则,也是人活在世上让别人看得起的最起码的资本我也告知自己老师是学生的榜样,有什么样的老师就可能有什么样的学生,特别是小学生,把老师的一举一动当成标准,是样板。
所以我深知自己言行的影响力,在工作中严格遵守教师职业道德规范,敬业爱岗。
同时注重学习,因为我深知这是个飞速发展的时代,知识在我们生活中天天更新,一天不学在知识上我们就可能有漏洞,就有可能给学生的知识不全面。
在学习中,时时把握住时代的脉膊,用最新的理念,最新的知识武装自己。
干一行,爱一行,专一行,全身心地投入,才能在这平凡的岗位上取得不平凡的成绩!在这十年来的教学实践中我深深体会到:小学教学是门艺术,要想提高课堂教学水平,必须虚心学习,不断探索,既要读好理论书,又要读好实践书。
除了自学,我更不放弃一次次难得的不同级别的赛课和外出培训听课学习的机会。
记得,我参加工作刚三年,学校要求我参加区里青年教师教学赛课比武活
动,这对我来说是一个机遇与挑战。
当时,我的心里像沉了一块巨大的石头,学校数学组全体老师这时便成了我教学成长中的第一批贵人,从教案的编写,到试教上课,都是她们手把手的教我,甚至在讲台上的每一句话和每一个动作,都是她们为我示范,我模仿,从那时,我才慢慢发觉,上好一堂课真不简单。
为了能不辜负希望,我一遍遍的试教,看到试教不满意,我灰心过,沮丧过,可心里仍然不愿意放弃,心里只有一个念头:不管结果怎样,只要自己努力地做就好。
终于在最后的几天里,老师们看到了我的进步,我兴喜万分,就像黑暗中看到了光明,对自己树立了信心,在比赛中熟能生巧地上出了一堂数学活动课,得到了教育局领导的赞赏。
从此,这便成为我教学成长的奠基石,之后,小学数学课程改革,区里又几次进行赛课,我以一颗最热情的心,百倍的信心,刻苦的钻研教材,反复地备课磨课,请教经验丰富的老师,虚心倾听意见,不断地改善课堂完善教学,不怕苦不怕累,心里只有一个信念:只能成功,不能失败。
因为这样的锻炼学习的机会,让我在教学之路,成长得更快。
以后年复一年的工作实践中才真正体味到:教师不仅要无私地奉献自己的休息时间,更重要的是要有一颗奉献的心。
因为在教师的手下是一颗颗成长的种子,因此,我在教学生涯中,细心去观察每一位学生,用赞美的话去爱每一位学生,用责任心去引导和教育每一位学生。
俗话说:好言一句三春暖,恶语伤人半岁寒。
不管在什么场合,什么时间,都绝不能说挫伤孩子自尊心和积极性的语言,我牢记这一点,处处用积极的语言鼓励引导学生,接近师生之间的距离,我想如能经常的用赞美的话语爱学生,必能起到随风潜入夜、润物细无声的作用。
教师对学生的爱是伟大的,在我和学生的相处中,孩子们有做得不好的地方,学习中遇到了困难,我需要的是耐心和爱心,而不是一味的指责。
我班上有些孩子基础差,家长忙缺乏辅导,孩子做题常常有不会做或不认真做的,家长对
孩子的学习松懈,孩子们的学习态度缺乏督促,也不够端正。
长期这样,成绩落后,对自己丧失信心,我利用休息时间辅导作业,并常和孩子谈一些学习方法和道理。
只要这些孩子在平时哪怕是取得一点微小的进步,我都会及时地表扬和奖励,孩子尝到进步的喜悦,更是鼓足了孩子的学习干劲,孩子逐渐进步,这对孩子们来说,是多么的来之不易。
我一直坚信:用我的爱心教育可改变孩子一生的命运。
学高为师,德高为范,这是每一个教师都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。
我只是一名普通而平凡的小学数学教师,我只做了一些我该做的工作。
但我认为我的教育人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了师者,所以传道、受业、解惑这一经典论述;我的生命是有意义的,因为用我的青春与智慧谱写我的教育乐章!。