2016年幼儿教师招聘考试全套试题及答案2 -乐题库

2016年安徽省怀宁县教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．下列心理过程中不属于认知过程的是( )A．感觉B．想象C．记忆D．情感正确答案：D解析：心理现象分为心理过程和个性心理。

心理过程包括认知过程(注意、感知觉、记忆、想象、思维)、情绪情感过程和意志过程。

个性心理包括个性心理倾向(需要、动机、人生观、价值观等)和个性心理特征(性格、气质、能力)。

2．每个学生都是好的，每个孩子都会成为好孩子，这体现了( )A．行为主义思想B．人本主义思想C．认知心理学的思想D．精神分析的思想正确答案：B解析：人本主义心理学着重于人格方面的研究，认为人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望驱使的野兽。

人有自由意志，有自我实现的需要。

3．由于晚上学习到很晚，第二天无精打采，这属于( )A．相继正诱导B．同时正诱导C．相继负诱导D．同时负诱导正确答案：C解析：兴奋和抑制的相互诱导。

诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程，以及由抑制过程引起或加强兴奋过程。

前者是负诱导，后者是正诱导。

互相诱导可能是同时性的，也可能是相继的。

题干描述的现象属于相继负诱导。

4．学前教育学的研究对象是( )A．学前教育的内容B．学前教育的方法C．学前教育的问题D．学前教育的现象和问题正确答案：D解析：学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律，以及阐明学前教育理论的科学。

5．学前教育行动研究的目的是( )A．发现学前教育的规律B．解决学前教育的问题C．解释学前教育的现象D．解释学前教育的因素正确答案：B解析：行动研究是实践者在行动中为解决自身问题而参与的研究。

学前教育行动研究的目的就是解决在实践中遇到的学前教育的问题。

6．根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，( )用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

2016年6月29日安徽安庆怀宁县教师招聘考试幼教专业知识真题及答案一、判断题（每小题 1 分，共 10 分）1.幼儿的耳朵不太敏感，所以平时老师对幼儿说话应大声点。

（）2.幼儿时期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。

（）3.在歌唱活动中，儿童最易掌握的是音准，最难掌握的是歌词。

（）4.欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。

（）5.元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。

（）6.幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。

（）7.幼儿园晨间检查环节中的“问”是指保健医生向小朋友问好。

（）8.幼儿园的点心以“低脂肪、低热量”为主，着重补充维生素 C。

（）9.幼儿认识空间方位，体现由近及远逐步扩展的趋势。

（）10.幼儿被蜜蜂蜇伤时，可在伤口处涂抹淡碱水。

（）二、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）1.编故事的活动中，能完全编制出完整故事情节是对（）阶段幼儿的要求。

A.小班B.中班C.小小班D.大班2.着重培养幼儿独白语言的活动是（）。

A.听说游戏B.谈话游戏C.文学游戏D.讲述游戏3.美术教育与其他艺术教育有很大差别，其本质差别是（）。

A.时间艺术B.听觉艺术C.视觉艺术D.表演艺术4.教师指导幼儿欣赏美术作品最基本的教学方法是（）。

A.对话法B.游戏法C.比较法D.体验法5.画面有清晰明确的前后因果关系是幼儿期最高的构图形式，这种构图形式称为（）。

A.凌乱式构图B.并列式构图C.平行式构图D.遮挡式构图6.幼儿对音乐美的感受主要是借助于（）。

A.倾听能力B.记忆能力C.分析能力D.交流能力7.先天语言能力说的代表人物是（）。

A.乔姆斯基B.斯金纳C.皮亚杰D.布鲁纳8.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决，该社会领域目标所属的年龄班是（）。

A.小班B.中班C.大班D.学前班9.成人要注意保护幼儿的耳朵，以防生冻疮，是因为幼儿的（）。

2016年衡阳市蒸湘区教师招聘考试《学前教育》真题及答案一、单项选择题(本题共20小题。

每小题1分，共20分。

以下每一道题有A、B、C、D四个备选答案。

每题有且只有一个正确选项。

1、( )是教育工作的出发点和归宿。

A、教育内容B、教育目的C、教育方法D、教育体制2、最早提出班级授课制的教育家是( )。

A、洛克B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯3、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )原则。

A、巩固性B、因材施教C、启发性D、循序渐进4、教学过程中，学生以学习( )为主。

A、直接经验B、实际技能C、间接经验D、理论知识5、教师通过示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识的教学方法是( )。

A、参观法B、演示法C、实验法D、练习法6、教学工作的中心环节是( )。

A、备课B、布置作业C、上课D、测试考评7、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。

A、品德评价法B、说服教育法C、陶冶法D、榜样示范法8、学生在课堂上显得紧张而拘谨、心不在焉，老师提问时反应迟钝。

这属于下列哪一种课堂气氛?( )A、兴奋型C、对抗型D、消极型9、班主任与学生共同确定班级总体目标，进而转化为更具体的小组目标和个人目标。

使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。

A、平行管理B、集体管理C、目标管理D、个体管理10、能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是( )。

A、学能测验B、常模参照测验C、成就测验D、标准参照测验11、“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”是( )的观点。

A、遗传决定论B、辐合论C、环境决定论D、系统论12、某教师在班上推出一条新规：能坚持每天按时独立完成作业的学生。

期末时可获得加分的奖励。

这属于一种( )手段。

B、惩罚C、负强化D、消退13、下列不属于内部学习动机的是( )。

A、强烈的求知欲B、对某学科的浓厚兴趣C、满足教师、父母的期望D、提高自己能力的愿望14、下列不属于元认知策略的是( )。

2016年江西教师招聘考试《幼教》真题及答案一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、( )，寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施()等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A.体智德美B.德智体美C.德体智美D.体德智美3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个( )，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A.过程B.整合C.整体D.阶段4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( )A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。

”是艺术领域对( )幼儿末期发展水平提出的要求。

A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁6.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”这充分表明了( )是教师职业的内在要求。

A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。

教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师( )幼儿的表现。

A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重8.( )的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。

A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。

对( )的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。

2016年浙江省教师招聘考试幼儿园教育基础知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题11. 论述题14. 综合运用题单项选择题1．测体温前，体温计的水银柱一般要求应在刻度( )A．37℃以下B．36．5℃C．36℃以下D．35℃以下正确答案：D2．2～5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流畅的现象。

这种现象被称为( )A．发育性口齿不流利B．语言发育迟缓C．语言节奏障碍D．口吃正确答案：A解析：2～5岁的幼儿正是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也日渐丰富，但言语功能尚未熟练，还不善于选择词汇，因此说话时常有迟疑、不流畅的现象。

这种现象称为“发育性口齿不流利”，不是口吃。

3．幼儿园中幼儿生活用房的活动单元主要包括( )A．活动室、卧室、储藏室、卫生间B．活动室、保健室、消毒室、音乐厅C．活动室、卫生间、隔离室、厨房D．活动室、卫生间、隔离室、音乐厅正确答案：A解析：幼生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽储藏室、音乐活动室等。

幼儿园的保健室、隔离室和消毒室属于服务用房。

4．儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的( )A．体格B．体能C．适应能力D．心理状况正确答案：A解析：体格是指人体形态、结构和生理机能的发展状况。

5．在儿童膳食中，早餐所提供的热能应占总热能的( )A．10％B．20％C．30％D．40％正确答案：C解析：三餐热量分布合理是指早、午、晚三餐食物的供热量比应分别占25％～30％、30％～35％、25％～30％，两次加餐占10％。

6．幼儿理解能力发展的表现之一是( )A．从监控到自由B．从对个别事物到事物的关系C．从积极到消极D．从单纯创造到创造性的出现、提高正确答案：B解析：学前儿童对事物的理解的发展趋势：(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；(2)从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；(3)从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；(4)从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；(5)从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

2016年5月14日广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识试题真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题9. 材料分析题单项选择题1．教育与人类社会共始终，说明教育具有( )。

A．继承性B．历史性C．永恒性D．相对独立性正确答案：C解析：教育是人类社会所特有的现象，只要人类社会存在，就存在教育。

这是教育永恒性的特点。

2．课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的( )。

A．教育者B．受教育者C．教育中介D．教育媒体正确答案：C解析：教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介。

包括：教育内容和教育手段。

其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等；教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。

题干中描述的内容属于教育影响，即教育中介。

3．“儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展”，此观点属于教育的( )。

A．生物起源说B．生活起源说C．劳动起源说D．心理起源说正确答案：D解析：心理起源说认为，教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。

4．在我国封建社会教育中，采用的教学组织形式主要是( )。

A．班级授课制B．小组教学C．现场教学D．个别教学正确答案：D解析：中国和欧洲古代学校主要采用个别教学的形式，学生的年龄和知识程度都不相同，无固定的修业期限和上课时间，教师分别对个别学生进行不同内容的讲授，教学效率很低。

5．传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。

A．杜威的儿童中心思想B．赫尔巴特的教师中心思想C．布鲁纳的结构主义思想D．卢梭的自然主义思想正确答案：A解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统教育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的“现代教育三中心”标志着传统教育走向现代教育。

6．下列选项中属于孔子教育主张的是( )。

A．人之性恶，其善者伪也B．博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之C．习与性成者，习成而性与成也D．学而不思则罔，思而不学则殆正确答案：D解析：孔子主张学、思、行相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想。

2016年幼儿园教师招聘考试模拟试卷C.经过了有关行政部门的考核，获得资格D.进行了有关教育和保育的实际操作13.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，会表现出和新异刺激不同的反应。

这是（）A.条件反射B.重学记忆C.习惯化D.有意记忆14.根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）A.活动课程B.游戏课程C.隐性课程D.学科课程15.把课程计划和课程实施的关系隐喻为“建筑图纸和具体施工”，反映的是幼儿园课程实施的（）取向。

A.忠实执行B.相互调适C.创生D.预设16.在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（）A.行走的敏感期B.手的敏感期C.语言敏感期D.细节敏感期17.下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象（）A.心理过程及其规律B.情绪人格及其规律C.生理现象及其规律D.心理现象及其规律18.在某个情景中，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能。

这种情况皮亚杰称之为（）A.同化B.顺应C.平衡D.协调19.我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”。

这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行教学纲要》20.现代学前教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。

这体现了（）A.综合性原则B.发展性原则C.启蒙性原则D.活动性原则21.（）主管全国的教师工作。

A.国务院教育行政部门B.全国人民代表大会C.全国人大常务委员会D.国务院22.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（）A.数、形、词B.读、写、算C.音、体、美D.数学、语文、外语23.提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是（）A.蒙台梭利B.卢梭C.福禄贝尔D.杜威24.陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（）三大弊病。

A.外国病、花钱病、富贵病B.城市病、外国病、富贵病C.读书病、外国病、花钱病D.城市病、读书病、外国病25.国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为（）A.实体法B.程序法C.成文法D.不成文法26.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是（）A.角色扮演法B.语言法C.讨论法D.移情法27.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。

湖南省教师公开招聘考试教育理论基础真题2016年(汇编)(二)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题 (总题数：20，分数：40.00)1.“终身学习”概念化和体系化的形成是在______（分数：2.00）A.文艺复兴时期B.18世纪C.20世纪60年代√D.21世纪解析：[解析] 1965年，在联合国教科文组织于巴黎召开的国际成人教育促进会议上，法国著名成人教育家、时任联合国教科文组织终身教育科科长的保罗·朗格朗以《论终身教育》的发言对大会进行总结，这标志着终身教育概念和思想体系的形成。

2.我国近代教育史上，被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”的是______（分数：2.00）A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培√解析：3.教材编写、教学评价和考试命题的依据是______（分数：2.00）A.课程计划B.课程标准√C.教学大纲D.教科书解析：[解析] 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

4.人们常说：“教学有法，教无定法。

”这反映了教师劳动具有______（分数：2.00）A.连续性特点B.创造性特点√C.长期性特点D.示范性特点解析：[解析] “教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的最好注脚。

5.教师要以培养学生的______为重点，造就有思想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

（分数：2.00）A.逻辑思维和抽象思维B.基础知识和基本技能C.创新精神和实践能力√D.政治思想道德素质和科学文化知识能力解析：[解析] 1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把教育目的表述为：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

”6.2014年3月，教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出，研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准，其中核心素养是指学生适应终身发展和社会发展的素质，即______ （分数：2.00）A.必备品格和学业素质B.必备品格和身体素质C.必备品格和关键能力√D.学业素质和关键能力解析：7.“要尽量多地要求每一个人，也要尽量多地尊重一个人”所体现的德育原则是______（分数：2.00）A.集体教育和个别教育相结合的原则B.从学生的实际出发的原则C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则√D.知行统一的原则解析：[解析] 题干中的这句话既体现了对人的严格要求，又体现了对人的尊重。

2016年教师招聘考试真题及答案一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。

下列各题中，你认为正确的请选“A”，错误的选“B”；全部选“A”或全部选“B”，均记为 0 分。

）1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。

（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。

这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

故本题错误。

2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了学校教育。

（）[单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是作为独立社会过程的教育一学校教育出现了。

故本题错误。

3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。

并且认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

故本题正确。

4.在教师专业发展阶段论中，“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段，甚至追溯到他的孩提时代的阶段。

（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段，可追溯到一个人进入接受正式教师教育前，甚至他的孩提时代。

这时虽谈不上教师专业能力的发展，但在与教师专业能力密切相关的一般性能力，尤其是在语言表达能力、交往能力和组织管理能力方面，都为正式执教打下了基础。

故本题错误。

5.德育过程与品德形成过程二者的关系实质上是教育与发展的关系。

（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。

2016年教师招聘考试教育理论精编高分题库第2章认知发展与教育一、单项选择题1.课堂上有的学生会开小差，这属于【】A.注意的分散B.注意的转移C.注意的不稳定D.注意的分配2.当需要不能满足时，人们可以借助想象从心理上得到满足。

这体现了想象的【】A.预见功能B.补充功能C.替代功能D.压抑功能3.“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈【】A.正加速B.负加速C.减速D.不变4.学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论。

这属于【】A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维5.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

”这体现了【】。

A.感觉对比B.感觉适应C.感觉后效D.感觉补偿6.收集创造活动所必需的各种信息属于创造性思维的【】过程。

A.准备期B.酝酿期C.豁朗期D.验证期7.知识直观的类型中，【】可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.符号直观8.概念是用什么来表达的【】A.句子B.词C.言语命题D.图式9.言语理解的最高水平是【】A.语音知觉B.词汇理解C.词汇加工D.文本理解10.有些学生能根据题目的不同要求应用各种规则、原理和规律，有些学生则显得比较困难。

这是思维的【】差异。

A.广阔性B.批判性C.灵活性D.敏捷性11.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍【】A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍12.表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库伯和谢帕德所做的【】。

A.表象操作实验B.心理操作实验C.心理旋转实验D.表象运动实验13.小学儿童思维发展的主要特点是【】A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维14.“余音绕梁，三日不绝于耳”属于【】。

A.形象记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.逻辑记忆15.学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景。