戒尺_优秀作文

老师的戒尺为题作文《老师的戒尺篇一：《戒尺啊，戒尺》在我的学生时代，老师的戒尺就像是个神秘又有点恐怖的存在。

那是一根长长的、窄窄的尺子，大多数时候静静地躺在老师的讲桌上，可一旦有啥风吹草动，它就仿佛被施了魔法，一下子成为全班的焦点。

我记得我们的语文老师，那是一个戴着眼镜，头发有点稀疏的中年男老师。

他的戒尺可出名了。

有一次，我们班出了名的调皮鬼二狗子在课堂上偷偷玩弹弓。

他把那弹弓拉得满满的，眉头紧皱，眼睛紧紧盯着前方的一个小纸团，就像在进行一场超级重大的捕猎行动。

这时候，老师正声情并茂地读着古诗“床前明月光”呢。

突然，“嗖”的一声，那纸团就飞出去了，不巧正好打到了正在认真听讲的学霸小花的头上。

小花“呀”的一声，班里立马乱成一团。

这时候，老师眼睛一瞪，伸手就拿起了戒尺。

只见他用戒尺敲了敲讲桌，“当当”的声音让全班都安静下来。

二狗子这时也知道大事不妙，眼睛里满是恐惧，整张脸都皱成了一个苦瓜。

老师拿着戒尺走向二狗子，边走边说：“你这小子，上课不听课玩弹弓，你当这是你家后院啊。

”最后二狗子挨了两下戒尺打手心，那两声“啪”“啪”，让我们都心里一紧，从那以后我们上课都规矩多了。

老师的戒尺虽然有点吓人，但也让我们学会了守纪律。

篇二：《戒尺下的故事》每一把戒尺好像都有自己的故事。

说到我们班主任的戒尺，那可是充满传奇色彩。

我们班主任是个女老师，看着温柔，但只要她拿起戒尺，就像变了一个人。

有一次我们上自习课，那简直乱成了一锅粥。

讲话的嗡嗡声就像一群小蜜蜂。

我正在和同桌讨论昨天看的武侠小说里的绝招呢，越说越兴奋。

这时候，路过的隔壁班老师都皱眉头了，可是我们根本没在意。

突然，教室门“砰”的一声被推开了，班主任杀气腾腾地走进来。

她二话没说，拿起戒尺就在讲桌上敲起来，一边敲一边喊：“都给我安静！”那戒尺把讲桌敲得砰砰直响，感觉都要敲出个洞来了。

然后她开始一个个地揪出那些讲话的同学。

我的小心肝扑通扑通直跳，心想完了完了。

老师走到我跟前，用戒尺指着我的练习册说：“你看看你，自习课做了多少题了？就在这聊天。

最好的礼物戒尺作文在我的记忆深处，有一件特别的“礼物”，它不是精美的玩具，不是漂亮的衣服，而是一把普普通通的戒尺。

这把戒尺承载着太多的回忆，也见证了我成长路上的点点滴滴。

那时候，我还在上小学，是个调皮捣蛋的孩子，整天就知道玩耍，对学习一点都不上心。

课堂上，我不是跟同桌讲小话，就是在课本上乱涂乱画；放学后，也不认真完成作业，总是敷衍了事。

成绩嘛，自然是一塌糊涂。

我的父母为此非常头疼，他们尝试了各种方法来教育我，可我总是左耳进右耳出，依旧我行我素。

直到有一天，父亲从一个旧箱子里翻出了一把戒尺。

这把戒尺看起来有些年头了，木质的表面已经被磨得光滑，上面还隐隐约约能看到一些刻痕。

父亲拿着戒尺，表情严肃地走到我面前，说：“孩子，从今天起，这把戒尺就是用来督促你学习的，如果再不好好努力，可就要挨揍了。

”我看着那把戒尺，心里一阵发怵，嘴上却还逞强：“哼，有什么了不起的，我才不怕呢！”然而，没过多久，我就为自己的狂妄付出了代价。

有一次，我因为贪玩，作业一个字都没写。

第二天，老师检查作业的时候，我被狠狠地批评了一顿。

回到家，父亲知道了这件事，二话不说，拿起戒尺就朝我的手心打了几下。

那一瞬间，我的手心火辣辣地疼，眼泪也不争气地流了下来。

“让你不好好写作业，长点记性！”父亲严厉地说。

从那以后，每当我想要偷懒或者调皮的时候，只要看到那把戒尺，就会想起被打的疼痛，然后乖乖地坐下来学习。

渐渐地，我的学习态度有了很大的转变，成绩也慢慢提高了。

记得有一次考试，我因为粗心大意，做错了好几道题，成绩很不理想。

我心里忐忑不安，想着回家肯定又要挨揍了。

回到家，我小心翼翼地把试卷递给父亲，低着头，不敢看他的眼睛。

父亲拿着试卷看了很久，却没有像我想象中那样拿起戒尺，而是轻轻地叹了口气：“孩子，你知道错在哪里了吗？”我点了点头，小声地说：“知道了，我太粗心了。

”父亲摸了摸我的头，说：“那下次可不能再这样了，要认真仔细，知道吗？”我抬起头，看着父亲，发现他的眼神里不再是愤怒，而是满满的期待。

语文老师的戒尺作文450字作文一
我们的语文老师有一把戒尺，可别小瞧了这把戒尺，它可有大作用呢！
有一次，上课铃响了，大家还在教室里吵吵闹闹。

语文老师走进来，手里拿着那把戒尺，“啪”的一声敲在讲桌上，吓得我们马上安静下来。

老师严肃地说：“上课要有上课的样子！”从那以后，只要看到老师的戒尺，我们就会立刻乖乖坐好。

还有一回，我做作业不认真，字写得歪歪扭扭。

老师把我叫到面前，拿起戒尺轻轻敲了敲我的手，说：“要认真写，字如其人，可不能马虎！”这一敲，让我记住了要认真对待作业。

语文老师的戒尺，让我们知道了什么时候该做什么，也让我们学会了要认真、守规矩。

作文二
我们语文老师有一把戒尺，那可不是用来打人的哟！
记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。

语文老师拿着戒尺走到我面前，我心里害怕极了，以为要挨打。

没想到老师用戒尺拍拍我的肩膀说：“别灰心，咱们一起找找原因，下次努力考好。

”然后老师就一道题一道题地给我讲解。

还有一次，小组讨论的时候，我们小组有人在捣乱，不好好讨论。

老师拿着戒尺过来，敲了敲桌子说：“大家要团结，认真讨论才能学到知识。

”
这就是我们语文老师的戒尺，它是老师教导我们的好帮手。

语文老师的戒尺作文450字
戒尺，这个名字应该不陌生吧?是的，从古至今，从私塾到学校，相信大多数的同学都见过。

戒尺，外观和别的尺子没什么区别，许多同学却对它恨之入骨。

因为它是用来惩罚的，打起人来十分痛。

有的学校用戒尺打人成为家常便饭，许多媒体曾经报道过戒尺打人的事件。

曾经，我也和许多同学一样十分讨厌戒尺，因为我也是被戒尺打过的"受害者。

但是每当被打完的那一刻，就会深深地意识到自己的错误，并且下次再也不会犯同样的错，因为下次不想再被打了戒尺是一个两面性的东西。

一面是收获，让你长记性，接受教训，不会再犯同样的错误;而另一面付出，让你受到皮肉之苦，在同学们面前丢面子。

同学们往往注意到的是戒尺不好的一面，却从不注意它好的那一面。

正确看待这一问题?其实我们可以换个角度，首先，戒尺只是工具，老师基于爱心和责任，运用它，是希望学生更好地学习文化知识;其次，批评是老师的教育方式之一，与表扬良好地结合成老师培养学生成才的主要手段;其次，犯错后没有受到处罚(代价)，就不会记忆深刻，促进自省、革新。

凡事都有两面性，有好的一面也有坏的一面，需要你正确理解体会;一味地负面理解，反而阻碍我们接受批评并改正自己的错误。

戒尺作文800字戒尺作文800字（通用9篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺整理的戒尺作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

戒尺作文800字篇1在我心中戒尺就是老师对我们严厉的管教，如果没有这把戒指，或许我们的性格就会非常的散漫，做很多事情也不知道是错的，就这样一错再错，导致了我们会变成一个性格不完整或者是有缺陷的人，所以我觉得拥有这一把戒尺是非常重要的。

在我们的学习过程中，老师总是会给我们报听写，或者是让我们写家庭作业，以此来看出我们有什么地方有缺陷，他们看到我们在什么地方有错的时候就会给我们指出，并且让我们订正，还会再测验一次来检验我们的掌握情况。

我们在吸取知识的过程中不可能没有老师的存在，老师在这个过程中就扮演了一个戒尺的功能，他总是非常认真的分析出我们到底有什么没有掌握的地方，或者是在有一些知识上有什么误解。

在了解知识上非常的需要老师这一把戒指，因为他能够让我们更好的了解知识，更正确的知道什么知识是正确的，而什么知识是错误的。

我们在学习的过程中或多或少的遇到过这样或那样的问题，这个时候也是老师站出来告诉我们到底怎样是对的，让我们对知识有了更深和更正确的把握。

不仅是在掌握知识上，我们在做人上面老师也扮演着这一把戒尺的功能。

在我的印象里，从小学开始，老师就非常的注重学生的人品和品格的培养，大学生做错了事情时，比如不说实话，不讲诚信，或者是和别的同学打架斗殴，还有辱骂老师不尊重老师和同学这样的行为老师都会站出来，把学生叫到办公室里面进行批评教育，及时的制止学生这种不良的行为和走向。

老师其实都是非常的注重这方面的培养的，因为我们在学习的时候不仅仅要学习专业知识，也要学习怎样的做一个更好的人，怎样的培养我们的道德品质，做一个品德兼优的好学生，所以老师无论是在教导知识还是教我们怎样做人的过程中多扮演着戒尺这一个角色，他始终提醒着我们应该怎样做他教给我们知识，让我们不要去了解一些错误的谬论。

老物件戒尺作文
哎呀，说起老物件儿，我就想起了那把戒尺。

你晓得不，戒尺这东西，现在的小娃娃们可能见都没见过，但咱们老一辈儿的人，哪个不是心里头有点儿怕、又有点儿念想的呀？
咱们四川这边儿，老师手里头常拿的就是那根竹制的戒尺，啪嗒啪嗒地敲在桌子上，吓得我们这些小屁孩儿大气都不敢出。

那戒尺啊，不轻不重，刚刚好，敲在手上，疼得钻心，但也不至于伤筋动骨。

那时候，咱们都懂，老师那是为了咱们好，让咱们长记性，别瞎捣蛋。

再说说贵州那边儿，他们那儿的戒尺可是有点儿特色。

我听说啊，有些老师喜欢用那种硬木做的戒尺，看上去就威严得很。

那戒尺敲起来，声音特别响亮，整个教室都能听见。

贵州的小朋友们啊，一听到那声音，就知道得乖乖听话了。

陕西方言里，戒尺还有个特别的说法，叫“教鞭”。

那边儿的老师啊，用起教鞭来，那可真叫一个狠。

但话说回来，他们也是为了让咱们这些娃子长点记性，以后能出息点儿。

我记得小时候，我们班上有个调皮捣蛋的，老师一拿起教鞭，他立马就老实了。

北京那边儿，老师们可能就不怎么用戒尺了，他们更偏向于用言语来教育咱们。

但你别说，有时候那几句严厉的话，比戒尺还管用呢。

我记得有个老师，她从来不用戒尺，但每次她说咱们，咱们都心里头服服帖帖的，再也不敢捣乱了。

说起来，戒尺这东西，虽然现在已经不多了，但它代表的，是咱们老一辈儿人的教育方式和回忆。

那时候，虽然咱们挨打挨骂，但心里头都知道，
那是老师们对咱们的期望和关爱。

现在想起来，还真有点儿怀念呢。

以戒尺为话题写一篇作文在我的学生时代，有一样东西让我又爱又怕，那就是戒尺。

这戒尺，可不是那种华丽精美的工艺品，而是普普通通，由一块长长的木板制成，一头宽，一头窄，拿在手里沉甸甸的。

老师的戒尺通常就放在讲台上，平时安安静静地待着，可一旦我们调皮捣蛋或者不好好学习，它可就“大显神威”了。

记得有一次，我们班正在上语文课。

那是一个阳光明媚的上午，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在呼唤我们出去玩耍。

而我呢，心早就飞到了窗外，老师在讲台上讲的内容，我是左耳进右耳出。

我偷偷地在桌子底下玩起了小玩具，还时不时地跟同桌挤眉弄眼，分享着这份“小秘密”的快乐。

正当我玩得不亦乐乎的时候，突然感觉到教室里安静得异常。

我下意识地抬起头，发现老师正站在我的面前，脸色阴沉得可怕。

那一瞬间，我的心仿佛被一只大手紧紧地揪住了，“咯噔”一下沉到了谷底。

“把手伸出来！”老师严厉地说道，声音不大，却带着不容抗拒的力量。

我哆哆嗦嗦地伸出了手，眼睛紧紧地盯着那把戒尺，心里充满了恐惧。

老师举起戒尺，“啪”的一声，打在了我的手心上。

那一瞬间，一阵火辣辣的疼痛从手心传来，迅速蔓延到了全身。

我忍不住“哎哟”了一声，眼泪在眼眶里直打转。

“上课不好好听讲，还玩玩具，你以为这是在你家吗？”老师的声音在教室里回荡着。

我低着头，不敢看老师的眼睛，心里充满了懊悔。

我知道，是我自己做错了，不该在上课的时候开小差。

那一下戒尺，打得我手心通红，也打醒了我那颗贪玩的心。

从那以后，每当我看到老师的戒尺，就会想起那次的经历，然后赶紧集中注意力，认真听讲。

其实，老师的戒尺并不是为了惩罚我们而存在，而是为了让我们能够更好地成长，让我们明白什么是对，什么是错。

还有一次，是数学考试。

我因为粗心大意，做错了好几道原本不该错的题目。

试卷发下来的时候，我看着那些红红的叉叉，心里别提有多难受了。

老师在讲解试卷的时候，走到我的身边，轻轻地敲了敲我的桌子，用戒尺指着那些错题，“这些题目，你都会做，为什么还做错？是不是太粗心了？”我红着脸，点了点头。

家长戒尺作文说起家长的戒尺，那可真是让我又爱又怕呀！还记得小时候，我特别调皮捣蛋，那股子活泼劲儿就像脱缰的小野马，怎么拉都拉不住。

有一次，家里来了好多亲戚，大人们在客厅里热热闹闹地聊天，我就像个小猴子似的上蹿下跳。

一会儿把茶几上的水果弄得满地都是，一会儿又钻进大人们中间，打断他们的谈话。

我妈一开始还耐着性子跟我说：“宝贝儿，别闹了，乖乖坐一会儿。

”可我哪听得进去呀，依旧我行我素。

终于，我妈忍不住了，她起身走进卧室，再出来的时候，手里多了一把戒尺。

那把戒尺是木制的，暗红色的漆面，看起来有些年头了。

尺子的边缘被磨得很光滑，想必在我之前，它已经“教训”过不少调皮的孩子。

我看到那把戒尺的瞬间，心里“咯噔”一下，一下子就老实了不少。

我妈拿着戒尺，一步步向我走来，她的眼神里透着严厉，声音也提高了几分：“你再不听话，可别怪这戒尺不留情！”我当时吓得眼泪都在眼眶里打转了，赶紧乖乖地站在墙角，不敢乱动。

不过，我妈也不是真的狠心打我。

她拿着戒尺，在我面前晃了晃，然后轻轻地敲了敲旁边的桌子，说：“知道错了没有？”我连忙点头，像小鸡啄米似的，嘴里还不停地说：“知道了，知道了，妈妈我再也不敢了。

”从那以后，那把戒尺就成了家里的“镇娃神器”。

每次我一调皮，我妈只要一提戒尺，我立马就变得老老实实的。

有一回，我考试没考好，回到家心里特别忐忑。

我知道，以我妈的脾气，肯定少不了一顿批评。

果不其然，我妈看到我的成绩单后，脸色一下子就沉了下来。

她坐在沙发上，把我叫到跟前，那把戒尺就放在她身边。

我低着头，不敢看她的眼睛，心里七上八下的。

我妈叹了口气，说：“你看看你这成绩，怎么考成这样？你是不是最近学习不认真？”我小声嘟囔着：“我……我最近有点贪玩了。

”我妈拿起戒尺，在手里拍了拍，说：“那你说，该怎么办？”我心里一紧，赶紧说：“妈妈，我保证以后好好学习，下次一定考个好成绩。

”我妈看了我一会儿，然后把戒尺放下了，说：“行，这次先饶了你，要是下次还这样，可就别怪妈妈不客气了。

描写戒尺的作文
《戒尺的记忆》
说起戒尺，那可是我小时候的一个“噩梦”呀。

记得读小学的时候，我们那个严厉的老师就有一把让我们又怕又恨的戒尺。

那把戒尺长长的，厚厚的，上面似乎还带着一种威严的气息。

每次看到老师拿着它走进教室，我们全班同学的心都提到了嗓子眼。

有一次，我因为粗心大意，在考试的时候做错了一道非常简单的题。

老师改完试卷后勃然大怒，直接就把我叫到了讲台上。

当时，我的腿都有点发软了，心里想着：完了，完了，这下要挨板子了。

只见老师板着脸，手持戒尺，那戒尺在灯光下反射出冷冷的光。

老师说：“这么简单的题都能错，把手伸出来！”我颤颤巍巍地伸出手，眼睛紧紧地闭着，下一秒钟，“啪”的一声，戒尺就重重地落在了我的手上，那一瞬间的疼痛呀，真是让我刻骨铭心，感觉手都不是自己的了。

打完之后，老师还严肃地对我说：“记住这个教训，以后做题认真点！”
从那以后，每次看到那把戒尺，我都会回想起那次挨打，也会更加认真地对待学习。

虽然那把戒尺让我当时很害怕，但不得不说，它也真的让我改掉了不少坏习惯。

现在回想起来，那把戒尺还真是充满了回忆呢。

也许，它就是我们成长路上的一个特殊标志吧，虽然严厉，但却有着它独特的意义。

而我，也永远不会忘记那把给我带来过“痛苦”与成长的戒尺呀！。

关于戒尺的作文素材
《戒尺的回忆》
说起戒尺，那可是我小时候的“噩梦”啊。

记得读小学的时候，我们有个特别严厉的老师，他就有一把让我们又怕又恨的戒尺。

那把戒尺看上去普普通通的，就是一块长长的木板，可在我们眼里，那简直就是“大刑具”。

有一次上语文课，我和同桌偷偷在下面讲小话，正说得高兴呢，突然感觉教室里安静得可怕。

我一抬头，就看见老师正瞪着我们，那眼神，吓得我小心脏都快跳出来了。

只见他慢慢地拿起那把戒尺，一步一步朝我们走来。

我和同桌当时就傻眼了，想躲都来不及了。

老师走到我们面前，二话不说，拿起戒尺就在我们的桌子上“啪啪”敲了两下，吓得我们赶紧缩起脖子不敢吭声。

然后他严肃地说：“上课不许讲话，再讲就打手！”从那以后，我每次上课都乖乖地坐好，再也不敢随便讲话了，就怕那戒尺落到我的手上。

虽然当时挺害怕戒尺的，但是现在想想，那也是老师对我们的一种督促和教导啊。

没有那把戒尺，也许我们还不知道好好学习呢。

如今，我已经长
大，戒尺也很少见到了，但每次回想起来，都觉得那是一段特别的记忆啊。

这戒尺，也算是我们成长路上的一个小标志吧。