一撇一捺写好字,一生一世做真人

一撇一捺写个人，一生一世学做人，人字好写，人难做（大实
话）
你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。

不满人家，是苦了你自己。

一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。

你要赶路，就不要带得太多;你要休息，就不要想的太多。

好听的话别当真，难听的话别较真
困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。

最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。

一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。

没有过不去的事情，只有过不去的心情。

过去属于死神，现在属于自己。

不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事。

世界会向那些有目标和远见的人让路。

所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。

在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。

做人议论文作文800字做人议论文作文800字1怎样做人做事呢?问题简单，实则很难回答。

——题记。

“一撇一捺写出个人，一生一世才做成个人，红手印按出个大写的人。

万事根本是做人，做人做大写的人。

清清白白，勤勤恳恳。

不求光环，不求缤纷，只愿做棵禾苗深深扎根。

做人做的写的人，不求光环，不求缤纷，只愿做一个大写的人。

”这是电影《第一书记》主题歌。

这里就蕴含了做人的道理。

我也看了许多关于做人与做事的文章，有人说，做人的基础是爱心，做事的基础是务实，做人的态度是礼让，做事的态度是当仁不让。

做事的成功是建立在做人的基础上，让我们具备了‘心甘情愿’的处世艺术，具备了‘心甘情愿’的心，那么我们做人，做事就会自然产生‘情愿受’，‘甘愿做’的宽大胸怀，那么用这种宽大胸怀去做人，做事就能够让我们乐在工作，乐在生活，让我们幸福美满。

”殊不知，我们都是平凡人，做到这种胸怀是很难得。

个人认为，要想做好事，必须先做好人。

只要做个堂堂正正的人，脚踏实地，认真做事也能处世一生。

俗语说，事做不好可从头来过，人做不好是一生的悲哀。

是呀，人的一生都在学做人，学做事。

只知道做事而不知做人的人，固然有其独立的性格，却永远被踩在脚下;只知道做人而不会做事的人，为人世故，处事圆滑，慢慢变成他人的奴隶，阿谀奉承违背了做人的原则，那他就成为不受欢迎的人。

人其实来到这个世界就两件事，一，做人，二，做事。

会做人，才能有事做。

不做事，做人就没有了内涵。

做事要先学会做人，这就要求我们要有良好的道德修养，就是这种人格决定了做事的空间，做事的方向。

会做人，能做事。

做人最难就是坚守自己那块净土，不随波逐流，人云亦云。

但也不能一味坚守，否则，就会跟不上时代的步伐，被社会淘汰。

说到做人，做事，简单几句话岂能说透，它是门学问，也是难解的话题，需要我们一生去感受，感悟。

寥寥几句，班门弄斧。

作为我们平凡人，做人只要活得真实，活得洒脱，做事为自己点亮一盏心灯，对得起自己的良心，问心无愧也就够了。

练字课堂拍摄方案策划书3篇篇一练字课堂拍摄方案策划书一、拍摄主题“一撇一捺写好字，一生一世做真人”二、拍摄目的通过对练字课堂的拍摄，展示教师的教学过程和学生的学习情况，让观众了解练字的方法和意义，提高人们对书法艺术的认识和欣赏水平，培养人们的审美情趣和文化素养。

三、拍摄地点学校的书法教室、校园等四、拍摄时间[具体时间]五、参与人员1. 拍摄团队：导演、摄影师、灯光师、录音师等。

2. 演员：教师、学生等。

3. 其他人员：剧务、场记等。

六、拍摄设备1. 高清摄像机、镜头、三脚架等。

2. 灯光设备、录音设备等。

3. 其他辅助设备，如轨道、摇臂、稳定器等。

七、拍摄内容1. 教师的教学过程：包括讲解、示范、指导等。

2. 学生的学习情况：包括练习、模仿、创作等。

3. 书法教室的环境和设施：包括教室的布置、书法用具的摆放等。

4. 校园文化和书法活动：包括书法比赛、书法展览等。

八、后期制作1. 剪辑：对拍摄的素材进行剪辑，形成完整的视频。

2. 特效制作：添加适当的特效，增强视频的视觉效果。

3. 配音配乐：选择合适的音乐和音效，为视频添加配音。

4. 字幕制作：添加字幕，增强视频的可读性。

九、宣传推广1. 在学校官网、公众号等平台发布拍摄花絮、预告片等。

2. 邀请媒体进行采访和报道。

3. 举办书法展览，展示学生的作品。

4. 与其他学校、教育机构进行合作交流，扩大影响力。

十、注意事项1. 确保拍摄场地的安全和卫生。

2. 尊重演员的意愿和隐私。

3. 遵守拍摄时间和进度安排。

4. 注意设备的维护和保管。

十一、预算安排1. 设备租赁和购买费用：[X]元。

2. 人员劳务费用：[X]元。

3. 场地租赁和布置费用：[X]元。

4. 后期制作费用：[X]元。

5. 宣传推广费用：[X]元。

6. 其他费用：[X]元。

7. 总预算：[X]元。

十二、效果评估1. 观看人数和反馈意见。

2. 学校官网、公众号等平台的关注度和互动情况。

3. 与其他学校、教育机构的合作机会和影响力。

我和我的同龄人本文是关于小学作文的我和我的同龄人，感谢您的阅读！一撇一捺写个“人”，一生一世学做人，做一个人不容易，而每个人难免会有缺点，比如我们这群生在2001年的孩子，有以下几个严重的缺点。

一、酷爱上网随着新世纪的到来，电脑这个东西越来越实用了。

它给我们带来了许多便利，但它也给我们带来一个严重的问题。

电脑上有许多好玩的游戏，禁不住诱惑的同学，对这些游戏走火入魔，玩电脑的时间不比吃饭睡觉少，从而导致学习成绩一落千丈。

二、太受宠爱由于计划生育的影响，我们都成了家里的独苗。

长辈对我们呵护有加，什么事都有家长代劳，自己只要学习就是了，这样使我们丧失了自己动手的能力，人也变得越来也懒了。

每天清晨一醒来，要穿的衣服已摆在床边；来到餐桌前，饭菜已整齐的摆在桌上，温度适中。

这是应了古语“衣来伸手，饭来张口”啊！吃完饭，家长已为我们搭配好鞋袜，收拾好书包，在门口等待我们去上学。

每天下午，当放学的铃声一响起，家长的车子早已停在校门口，只等我们回家，这样的生活使我们的自理能力基本上消失了。

三、学习被动随着社会的逐步发展，社会上的竞争也越来越激烈。

这就需要我们拥有更多的知识让我们在社会上立于不败之地，但我们往往觉得学习枯燥无味，于是我们就用各种方法敷衍、虚度学习的时光，比如在写作业方面，我们常常会去抱怨老师布置的作业太多太难，都觉得别人的作业既简单又少，但又不敢不写，于是磨磨蹭蹭，咬着笔头发发呆，自以为忙里偷闲了，殊不知宝贵的时间已流失。

一点作业占满了一天几乎所有的空闲时间，就这样，我们没有了自己本该拥有的快乐。

知道了自己的缺点就要改正，这才能做好一个人。

欢迎教师投稿本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

写一笔好字，能养心
佚名
【期刊名称】《初中生》
【年(卷),期】2011(000)025
【摘要】diadia□□□□gogo：爸爸总要我去习字，说字是门头书是屋，还说，一笔好字就是敲门砖。

可我觉得写字好磨人的，不想练。

【总页数】1页(P48-48)
【正文语种】中文
【中图分类】G78
【相关文献】
1.一笔一画写好字一生一世做真人
2.指腕结合才能写出一笔好字
3.循序渐进写笔画,一笔一画练好字——浅谈部编本一年级写字教学的有效策略
4.浅谈如何指导小学生写好字——一心一意做人，一笔一画写字
5.一笔一画练好字一生一世做真人——书法教育在普及中提高
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学校心理健康教育国旗下讲话稿（通用16篇）学校心理健康教育国旗下讲话稿精选篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，站在庄严的国旗下，我要谈的主题是：培养健康心理，走向成功人生。

“一撇一捺写个人，一生一世学做人”。

“人”字写起来确实很简单，但我们一生从没有停止过这样的探讨：如何做一个健康、健全的人。

如果有人问我们：“你健康吗？”也许我们会说：“我当然健康啦，我从没生过病。

”可是，只有体格健康还算不上健康。

如果说人的一撇就是身体健康，那么一捺便关乎心理，只有前者没有后者，就会趴下；只有后者没有前者，就会卧倒。

身心健康兼备，才能相互支撑，站立起来，才有可能提高个人素质。

可目前，在我们同学中，存在着这样一些心理问题：焦虑、头痛、失眠、对人敌视、猜疑、嫉妒、自卑、烦躁、以我为中心、处理不好同学之间的关系等等。

那么，我们该怎样面对心理健康，其标准又是什么呢？心理健康的标准，应包括以下几方面：首先是要有正确的人生态度。

正确的人生态度****于正确的世界观。

这样的人，对周围的事物有较为清醒的认识和判断，有远大的理想和实事求是的精神，因而他们分析问题，处理问题时比较客观、稳妥，与时代共同进步，心态始终保持健康水平。

其次是要有满意的心境。

这是健康心理的重要内容，拥有满意心境的人既能接受自己，又能悦纳他人，对自己有清醒的认识，不会湮没于别人的议论而无所适从，他们往往处于独立自主的状态，既不好高骛远，也不急功近利，因而心境总是满意的、愉快的，也是健康的。

第三是要有和谐的人际关系。

乐于交往的.人往往能在相互交往中得到尊重、信任与友爱。

因为他们以同样的态度对待别人，因而减少了很多矛盾。

与人为善的人能够与大家相互理解、彼此融洽。

人际关系和谐，心理便会处于健康的状态。

第四个标准是良好的个性，统一的人格。

这是健康心理的重要标志，我们要做到自信而不狂妄，热情而不轻浮，坚韧而不固执，礼貌而不虚伪，灵活而不油滑，勇敢而不鲁莽，始终保持坚强的意志，诚实正直的作风，谦虚开朗的性格。

中国字中国人
（女）写好中国字做好中国人写字要用心做人要真诚一点一提开头要紧横平竖直堂堂正正
（男）写好中国字做好中国人写字要用心做人要真诚一撇一捺收笔要稳横折弯钩力度柔顺
（合）中华大家庭四海皆同心写好中国字中华大家庭四海皆同心写好中国字写好中国字做好中国人
写字要用心做好中国人做好中国人做人要真诚
（合）写好中国字做好中国人写字要用心做人要真诚一笔一划起伏挫顿先意后笔翰墨有神
中华大家庭四海皆同心写好中国字中华大家庭四海皆同心写好中国字做好中国人做好中国人
（合）中华大家庭中
华大家庭写好
中国字四海皆同心写好中国字
四海皆同心写好中国字
做好中国人
做好中国人
做好中国人。

对《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“学习方式”的解读作者：陈华忠来源：《云南教育·小学教师》2012年第07期《数学课程标准（实验稿）》将探究学习方式提升到了新课程改革核心目标的高度，使探究学习方式逐步深入到每节课之中。

但是，部分教师对实验稿课标存在片面认识，认为自主探索、动手实践、合作交流等学习方式才是有效的学习方式，把接受学习和讲授法作为批评的对象。

在听课中发现，许多教师不敢用讲授法开展教学，该讲的不讲，处处让学生探究、事事让学生合作交流，导致课堂看似新颖、热闹，而实际教学效率偏低。

《数学课程标准（2011年版）》对学生的学习方式进行了较大的修改。

一、在学习方式上的修改《数学课程标准（实验稿）》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

”这一表述不够全面、不够科学，容易引起误解。

如，在课程改革过程中，教师不敢采用“讲授法”和“启发式教学”等接受性学习方式，一味追求“自主探究”、“合作交流”和“探究学习”等学习方式。

更不可理解的是，有的教师在一些数学规定（约定）的教学中，也花了大量时间组织学生开展探究性学习活动。

如，教学“质数与合数”时，质数、合数这些概念可以由教师直接讲解，再让学生内化，而无需花费时间让学生去探索“质数”“合数”这些概念名称。

这样的探究学习既不科学，也不可取。

为此《数学课程标准（2011年版）》对《数学课程标准（实验稿）》的表述进行了适当的修正、补充与完善，指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索与合作交流等，都是学习数学的重要方式。

”这里的“积极思考”是针对“合作交流”中忽视学生个体思考这一现象提出来的，强调在合作交流的过程中要让学生独立思考，培养学生独立思考与静思默想的能力；“认真听讲”是针对过度重视“动手实践、自主探索、合作交流”提出来的，是对“接受学习”的“变相”表述，因为有“听”必有“讲”。

“人”字的一撇一捺，代表着人的支撑和依靠。

以下是一些关于“人”这一撇一捺的经典语录：
1. 一撇一捺是个人，一生一世学做人。

2. 人字一撇一捺，撇是品德，捺是才智，一撇一捺写个人，一生一世学做人。

3. 人字好写却难做，心字简单却难懂。

4. 一撇一捺写个人，站要顶天立地，做要无愧于心！
5. 人字一撇一捺，看似简单，实则复杂，做人需一生学习。

6. 人字一撇一捺，相互支撑，缺少任何一个都不行。

7. 人字一撇一捺，写尽一生。

8. 一撇一捺写个人，一生一世学做人。

9. 一撇一捺写人字，一生一世学做人。

10. 人字一撇一捺，撇捺相互支撑，人与人之间也需要相互扶持。

这些语录强调了人的品德、才智、责任、相互支撑等方面的重要性，提醒人们要不断学习和进步，做一个有道德、有担当、有益于社会的人。

一撇一捺写人生800字作文人”字只有两笔，一撇一捺，却不好写。

从书法角度讲，字的笔画越少，想写好越不易；从社会学角度讲，“人”字这两笔，内涵丰富，哲理深邃，想写好更难。

这两笔有一笔没有写好，便不能称之为真正意义上完整的人生。

一笔写成长，一笔写衰老。

人生就是一个新陈代谢的过程，包括思想和机体。

新的不断滋生，旧的不断淘汰。

人只有不断接受，吸纳新生事物，不断批判、抛弃腐朽渣滓，才能推陈出新，健康成长。

一笔写前进，一笔写后退。

人生如登山，一步一步往山顶上攀登，到了山顶，又一步一步往下退。

下山往往比上山还要难。

百折不挠，不畏艰险，勇于攀登的人固然可敬；而到了顶峰，不恋高位，激流勇退，能上能下，宠辱不惊的人，更难能可贵。

一笔写快乐，一笔写烦恼。

快乐和烦恼是人生腾飞的两翼，相伴而生，形影相随。

快乐和烦恼、幸福与痛苦、高兴与忧伤，都是相比较而存在，相激励而前进的。

经过烦恼、痛苦和忧伤的洗礼，才感到人生的快乐和幸福；快乐和烦恼是奔向人生目标的一对车论，记得有首诗写到：“哪里有快乐，哪里就有烦恼，快乐和烦恼都不是目标，但可以把目标寻找。

”一笔写顺境，一笔写逆境。

顺境是浪潮起时的喧哗，逆境是浪潮落时的叹息.人生有顺境，也有逆境，甚至逆境多于顺境。

面对困难和挫折，不能只是一味地抱怨、沉沦和绝望，逆境虽能影响但不会控制你的命运，只有你自己应对生存和生活的'态度及表现，才能决定你的成功和失败。

面对困难和挫折，更不能立刻想到逃跑，而是要勇敢地迎上去，直面险恶，或许就是一条生路。

人生十年河东,十年河西,只要遇事不以物喜,不以己悲,领悟祸福相倚的古训,筑起人生的码头,何愁理想的船儿不到来?一时失意不要在意,人最可怕的是心志的放弃;一时不如意算得了什么,人最可贵的是重头再来的精神.人生不如意事十之八九，就看你如何面对，有幅对联写得好：“得意、失意，切莫大意；顺境、逆境，切莫止境。

”一笔写付出，一笔写收获。

人总是活在得失之间.有人说:一个人处心积虑得到什么的时候,同时也无可奈何的失去了什么.鱼和熊掌不可兼得,我们就要拥有那种"得不足喜,失不足忧"的情怀,想想生命的可贵,你就会明白人生最美的是奋斗的过程,计较得失会自寻烦恼。