(暑期一日一练)2020年七年级生物上册 第7讲 细胞分裂和分化讲义 苏教版

第7讲细胞分裂和分化重难点易错点解析1、细胞的生长（1）定义：细胞从环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积由小变大的过程。

2、细胞的分裂（1）定义：由一个细胞分成两个细胞（2）过程：动、植物细胞在分裂过程中有哪些异同点？细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；动植物细胞分裂的过程有所不同。

（3）结果：通过细胞分裂，细胞数目增多了，新形成的两个细胞体积比原细胞要小，但细胞的形态和结构都未发生变化。

（4）细胞分裂过程中染色体数目的变化：染色体：容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。

染色体变化细胞分裂时，细胞内染色体数目的变化规律是：3、细胞的分化细胞分化生物体生长发育过程中，处于不同部位、失去分裂能力的细胞逐渐变化，成为形态、结构、功能各不相同的细胞，这一过程称为细胞分化。

金题精讲题一：一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A. 6个和3条B. 8个和2条C. 6个和8条D. 8个和8条题二：下图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（）A. 该过程表示动物细胞的分化过程B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分C. 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显D. 该生物体的所有细胞都能进行此过程题三：受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了（）A. 生长B. 分裂C. 分化D. 衰老第7讲细胞分裂和分化金题精讲题一：D 题二：B 题三：C。

苏教版（2024）生物七年级上册《细胞的分裂和分化》教案及反思一、教材分析《细胞的分裂和分化》是苏教版七年级上册生物学中的重要内容。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的分裂和分化是细胞生命活动的重要表现。

通过学习细胞的分裂和分化，学生能够理解生物体生长、发育和繁殖的基础，为后续学习生物体的结构层次等知识奠定基础。

二、教学目标【知识与技能目标】：1.描述细胞分裂的过程和特点。

2.说出细胞分化的概念和意义。

3.区别细胞分裂和细胞分化。

【过程与方法目标】：1.通过观察细胞分裂和分化的图像，提高观察和分析能力。

2.运用所学知识解释生物体生长和发育的现象，培养逻辑思维能力。

【情感态度与价值观目标】：1.体会生命的神奇和奥秘，激发对生物学的兴趣。

2.认同细胞分裂和分化对于生物体的重要性，树立珍爱生命的观念。

三、教学重难点【教学重点】：1.细胞分裂的过程和特点。

2.细胞分化的概念和意义。

【教学难点】：1.细胞分裂过程中染色体的变化。

2.理解细胞分化是基因选择性表达的结果。

四、学情分析七年级学生刚刚开始学习生物学，对生命现象充满好奇心和求知欲。

但他们的抽象思维能力和逻辑推理能力相对较弱，对于细胞分裂和分化这样微观、抽象的知识，需要通过直观的教学手段和形象的比喻来帮助理解。

同时，学生在小学科学课程中已经对细胞有了初步的认识，这为学习本节课内容提供了一定的知识基础。

五、教学方法和策略【教学方法】1.讲授法：讲解细胞分裂和分化的基本概念和过程。

2.直观教学法：利用多媒体课件、动画、图片等直观教具展示细胞分裂和分化的过程，帮助学生理解。

3.小组讨论法：组织学生讨论细胞分裂和分化的意义，培养学生的合作学习能力和思维能力。

【教学策略】：1.创设情境：通过展示生物体生长发育的图片或视频，引出细胞分裂和分化的主题，激发学生的学习兴趣。

2.问题引导：在教学过程中设置一系列问题，引导学生思考和探究，培养学生的思维能力。

3.归纳总结：在学习完细胞分裂和分化的知识后，引导学生对相关内容进行归纳总结，加深理解和记忆。