中国民间舞蹈秧歌

B.手绢花：1.绕花 2.片花
C.基本手位：1.自然位 2.展翅位 3.搭肩位 （二）分组课堂展示
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表演创作
小组合作编创几个简单的动作造型，并在 音乐中表演。
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课堂小结
我们今天稍稍接触到我们汉族自己的民间舞— —秧歌。我们广大的劳动人民自己创作于生活， 表演在民间生活中的一种艺术表现形式。它运 用了独特的表现手法，抒发着人们的思想感情， 散发着泥土的芳香，带着浓郁的生活气息，广 泛地流传在城乡田野。为人民群众所喜爱，是 雅俗共赏的民间舞蹈。它在给人们以美术上的 享受和情感上的满足。同时，还能给人以思想 的启迪和教育。帮助人们认识生活、改造世界。 它是有着悠久历史传统的、充满生命力的民族 瑰宝。
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1.秧歌、 2.龙舞 3.狮舞 4.高跷 5.跑汉船 6.花鼓灯
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历史起源
1.秧歌是我国具有代表性的民间歌舞。
2.秧歌起源于耕田插秧的劳动生活，与古代 祭祀农神祈求丰收，析福攮宅时所唱的颂欣、 嚷歌有关，并在发展过程中不断吸收农歌、 民间杂技、戏曲的技艺形式，从而由一般的 演唱秧歌发展成为民间歌舞，主要流行于我 国北方地区，以东北、陕北、山东最为集中， 深受人们群众喜爱。
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思考
1.请观看视频图片，舞蹈中使用了什么道具？ 舞蹈道具的作用是什么？
2.舞蹈风格有什么特点。
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东北秧歌《喜雪》
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山东胶州秧歌
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秧歌的道具
秧歌的器乐主要有锣鼓乐和吹鼓乐。(锣鼓镲 唢呐)道具上使用扇子，手帕，绸巾，彩灯， 伞等舞蹈道具。
舞蹈道具的作用: 1.道具是舞蹈风格的重要体现。（地域性，民
中国民间舞蹈
汉族民间舞蹈 -----秧歌

关于秧歌的介绍范文秧歌是中国传统的民间舞蹈艺术形式之一，起源于唐代，流传至今已有一千多年的历史。

它在我国北方地区尤其盛行，被视为一种重要的文化遗产。

秧歌以其独特的舞蹈动作、韵律和音乐风格而闻名，具有浓厚的地方特色和丰富的民俗文化内涵。

秧歌源自祈祷丰收和祈福的舞蹈仪式，后来逐渐演变为担任庆祝活动、节日庆典以及神农尝百草等民俗活动的表演形式。

秧歌通常由一小群人合力表演，在特定的场合中舞动着手中的纱巾、假花、鞭炮等道具，伴随着欢快的音乐节拍和歌词，舞者们用自己身体的形象和动作来表达喜庆、欢乐、祝福和祈愿等情感。

秧歌的舞蹈动作形式多样，既有整齐划一的队列步伐，也有热烈欢腾的快速舞蹈，甚至有灵活多变的潜行扭摆。

舞动时，舞者们头戴红花圆帽、身穿鲜艳的民族服饰，手拿着特制的道具，如彩旗、彩球、狮子头等，时而以整齐有序的排列形式快速前进，时而以跳跃、摆动、旋转等手、足的动作来表现节奏感和舞蹈形态。

秧歌的音乐也是其不可分割的一部分，旋律流畅婉转，通常由锣鼓、笛子、二胡等民间音乐乐器组成。

音乐的节奏明快有力，不仅能够与舞蹈动作相呼应，还能够引领观众进入舞蹈的氛围中。

秧歌在中国北方地区有着广泛而深远的影响，它不仅是一种舞蹈表演形式，更是一种民众的精神寄托和文化表达。

在各种节庆活动中，秧歌常常作为一种庆贺和吉祥的祝福方式出现。

例如，在农历新年期间，人们会组织秧歌队伍来庆祝节日的到来；在寒冷的冬季，秧歌也被用来表达对来年丰收的希望和祈福。

除了庆祝活动，秧歌还可以作为婚礼、葬礼、各种庙会等民间仪式活动的一部分。

在婚礼上，新娘会身穿婚纱，与伴娘们一起表演秧歌，以表达喜庆和祝福；在葬礼上，秧歌则被视为一种能够娱乐亡者灵魂，并祈求其安宁的仪式舞蹈。

秧歌不仅是民间群众的文化生活方式，也是一种文化传承的载体。

无论是在都市还是农村，秧歌都是孩子们从小学习的传统舞蹈艺术。

通过秧歌，他们了解和领悟祖辈们的智慧和情感，体验着属于自己的生活和文化记忆。

汉族民间舞《秧歌》教学课件一、简介汉族民间舞《秧歌》是中国北方地区非常流行的舞蹈形式之一。

它起源于秧田劳动的舞蹈，通过欢快的舞蹈动作和节奏明快的音乐，展现了农民工作的辛勤和欢乐。

本课程将介绍汉族民间舞《秧歌》的基本动作和技巧，帮助学生学习并演练这一传统舞蹈。

二、舞蹈动作1. 跳跃：秧歌舞蹈的特色之一是跳跃动作。

学生需要学习如何用力蹬腿起跳，并在空中完成身体的转移动作。

教师可以通过示范和练习来帮助学生掌握跳跃的技巧。

2. 手臂动作：手臂的舞动是秧歌舞蹈的重要组成部分。

学生需要学习如何用力挥舞手臂，并与身体的跳跃动作相协调。

教师可以引导学生注意手臂的姿势和舞蹈中的手势表达，让他们能够准确传达舞蹈的情感。

3. 转身：转身动作是秧歌舞蹈中常见的技巧之一。

学生需要学会如何平稳地旋转身体，并保持稳定的舞姿和节奏。

教师可以通过练习和纠正学生的姿势来帮助他们掌握旋转技巧。

三、音乐和配乐1. 选择适合的音乐：在教学课件中，教师需要为学生选择一段适合的秧歌音乐。

这段音乐应该具有明快的节奏和欢快的旋律，以激发学生的学习兴趣和表达欲望。

2. 添加配乐：为了增强舞蹈的效果，教师可以添加一些适当的配乐元素。

比如，可以在音乐中加入鼓点或口哨声，以增加舞蹈的活力和节奏感。

四、编排舞蹈1. 分段编排：为了让学生更好地理解和掌握舞蹈内容，教师可以将舞蹈分成多个片段进行教学。

每个片段可以关注一种特定的舞蹈动作或技巧，让学生逐步学习和练习。

2. 整合舞蹈：当学生掌握了各个片段的舞蹈动作后，教师可以开始整合舞蹈内容，让学生通过连接各个片段来完成一整套流畅的舞蹈表演。

五、学习与练习环节1. 舞蹈示范：教师可以先进行舞蹈示范，展示正确的动作和舞姿，以激发学生的学习兴趣，并帮助他们理解舞蹈的整体效果。

2. 分组练习：将学生分为小组，让他们在小组内进行舞蹈的学习和练习。

这样不仅可以增加学生之间的互动和合作，还能够提高学生的学习效果。

3. 整体表演：在学生熟练掌握舞蹈内容后，教师可以组织学生进行整体表演。

汉族秧歌舞蹈的风格特性与训练方法
秧歌舞蹈是中国汉族民间舞蹈的一种形式，广泛流传于中国北方地区，尤以山西、陕西、河南、河北等地最为著名。

秧歌舞蹈的风格特性与训练方法如下：
风格特性：
1. 粗犷豪放：秧歌舞蹈动作大、力度强，舞蹈形式直接、大气豪放，表现力强烈，具有独特的阳刚之美。

2. 手舞足蹈：秧歌舞蹈注重手臂、手指的舞蹈技巧，手舞足蹈形成舞蹈的整体韵律。

3. 组合多样：秧歌舞蹈常以队列或众人舞为主，舞蹈动作多样，有独舞、对舞、群舞等形式，表现出组合的美感。

4. 跳跃翻腾：秧歌舞蹈重视舞者的跳跃、腾挪等技巧的运用，具有翻飞翻身的畅快感。

5. 节奏鲜明：秧歌舞蹈以鲜明的节奏为基础，通过不同的舞步、手势和动作来表现出舞蹈的韵律感。

训练方法：
1. 基础动作锻炼：秧歌舞蹈的基础动作包括踢腿、跳跃、翻转等，舞者需要通过持续的练习来熟练掌握这些动作。

2. 舞蹈技巧训练：秧歌舞蹈注重手部的舞蹈技巧，需要舞者通过反复练习手指的灵活性、手臂的柔韧性以及手势的准确性。

3. 合奏协调训练：在秧歌舞蹈中，舞者一般是以队列或者队伍的形式出现，需要通过合奏协调训练来保持队伍的整齐和一致性。

4. 舞蹈表演训练：舞者需要通过不断的表演训练来提高舞蹈的表演技巧，包括舞姿优美、舞蹈表情准确、舞蹈传情等方面。

5. 身体素质提高：秧歌舞蹈需要舞者具备良好的体力和柔韧性，因此舞者需要通过适当的体能训练来提高身体素质，从而更好地完成舞蹈动作。

汉族民间舞《秧歌》教学课件一、引言秧歌是中国传统的舞蹈形式之一，起源于古代耕作劳动，具有浓郁的乡土气息和艺术价值。

本教学课件旨在向学生介绍汉族民间舞蹈《秧歌》的基本动作和技巧，帮助学生掌握秧歌舞蹈的精髓，欣赏传统民俗文化的魅力。

二、舞蹈背景秧歌舞源于华北地区农民的丰收庆典活动，起初是为了祈求丰收和除灾。

随着时间的推移，秧歌发展成一种具有艺术表现性质的民间舞蹈。

秧歌舞具有独特的舞蹈形态和节奏感，舞蹈动作流畅优美，有力度感。

三、音乐节奏《秧歌》的音乐节奏通常较为明快，速度适中。

在教学中，应让学生感受到音乐的节奏变化，并在舞蹈动作中体现出来。

四、基本动作1. 迈步：迈大步向前，重心要稳，身体姿势端正。

2. 转身：以右脚为中心顺时针或逆时针旋转身体。

3. 踢腿：尽量抬高腿部，脚尖用力踢出。

4. 手臂：手臂舞动要自然，力度适中，协调舞蹈的整体感觉。

5. 跳跃：跳起时身体要挺直，落地时用力稳住身体。

五、舞蹈技巧1. 协调性：在舞蹈动作中要注意身体的协调性，动作要流畅自然，避免僵硬和生硬的感觉。

2. 刚柔相济：秧歌舞蹈既有刚劲有力的动作，也有柔美的舞姿，学生需要在舞蹈表演中灵活运用，以展现出秧歌舞蹈的特点。

3. 团队合作：秧歌舞常常是集体表演，学生需要在教学过程中学会与他人合作，保持队形整齐，感受团队协作的重要性。

六、教学示范教师将给出一个简单的秧歌舞段，进行示范，并分解动作的执行要领，让学生跟随教师一起练习。

重点讲解舞蹈的节奏和动作的合理连接，确保学生理解并掌握。

七、舞蹈创作学生根据学习到的秧歌舞基本动作和技巧，进行小组创作。

每个小组有自己的舞蹈编排和表演内容，同时要求保持秧歌舞的特点和风格。

通过创作，学生能够更好地发挥自己的想象力和团队合作意识。

八、结尾秧歌是中华民族传统文化的瑰宝，它代表着农民劳动的辛勤和丰收的欢乐。

通过学习和练习秧歌舞，学生能够深入了解中国传统文化，增强对民俗舞蹈的兴趣和热爱，从而更好地传承和弘扬中华民族的优秀文化传统。

02
秧歌舞的表演形式与技巧
表演形式
01
02
03
群舞形式
秧歌舞通常以群舞的形式 出现，人数众多，场面壮 观。
队列表演
舞者们按照一定的队列排 列，进行舞蹈表演。
道具辅助
使用扇子、手绢、花篮等 道具，增加舞蹈的表现力 和观赏性。
表演技巧
步伐技巧
秧歌舞的步伐轻盈、矫健，舞者 需要掌握多种步伐的变换和组合
借鉴
借鉴其他舞蹈形式的教学方法和推广策略，将其应用到秧歌舞的教学和推广中， 提高教学效果和扩大影响力。
THANKS
谢谢您的观看
民间信仰
秧歌舞往往与民间信仰有关，是人们祈求丰收、 幸福、平安的一种方式。
艺术价值与社会价值
艺术价值
秧歌舞具有独特的舞蹈风格和音 乐韵律，是民间舞蹈中的一朵奇 葩，具有很高的艺术价值。
社会价值
秧歌舞是一种集体舞蹈，需要多 人配合，有助于培养人们的团队 合作精神和集体荣誉感。
对现代社会的意义与影响
03
秧歌舞的音乐与舞蹈元素
音乐元素
节奏
秧歌舞的音乐通常具有鲜 明的节奏感，以鼓点或锣 鼓等打击乐器为主导，营 造出欢快、热烈的氛围。
旋律
秧歌舞的音乐旋律通常简 单、重复，容易上口，便 于群众跟随和参与。
曲调
秧歌舞的音乐曲调通常具 有浓郁的地方特色，反映 了当地人民的情感和生活 。
舞蹈元素
舞步
秧歌舞的舞步通常简单、重复， 以踏步、扭腰、摆臂等动作为主
起源
秧歌舞起源于中国古代的农耕文化， 是农民在插秧、除草、收割等农事活 动中，为了表达劳动的欢乐和丰收的 喜悦而创作的一种舞蹈形式。
秧歌舞的特点
动作特点

秧歌的表演形式与风格特点秧歌的表演形式与风格特点扭秧歌，是我国北方汉族民间喜闻乐见、具有代表性的一种舞蹈，是我国第一批进入国家级非物质文化遗产名录的项目之一。

以下是店铺收集整理的秧歌的表演形式与风格特点，欢迎大家分享。

秧歌的表演形式与风格特点秧歌的历史悠久，据清代吴锡麒《有正味斋集》载：“秧歌，南宋灯宵之村田乐也。

所扮有耍和尚、耍公子、打花鼓、拉花姊、田公、渔妇、装态货郎、杂沓灯术，以得观者之笑。

”由此可见，秧歌几乎有一千余年的历史。

秧歌的发展演变过程经历了三个阶段，即从伴随劳动生活的小曲到独立的民间歌舞演唱，由歌舞演唱逐渐向小戏过渡。

秧歌演唱的内容多为神话传说、民间故事。

具有反抗封建统治，歌颂农民起义的内容。

秧歌表现男女爱情大胆、直率，曾为历代封建王朝所不容，屡遭查禁。

到了近代，秧歌才有了较大的发展，尤其是1942年，在陕甘宁边区掀起了一场群众性的“新秧歌运动”，创造出具有革命内容，形式健康的新秧歌。

如秧歌剧《兄妹开荒》、《夫妻识字》等。

1949年后，秧歌的活动已不限于传统节日，在各种欢庆集会中都有秧歌表演。

秧歌已成为一些专业歌舞团体经常演出的保留节目，如东北大秧歌、山东鼓子秧歌以及脱胎于秧歌的《红绸舞》、《腰鼓舞》等。

秧歌的表演形式可分为地秧歌(徒步在地面上歌舞)与高跷(双腿缚以木跷，双脚踩在木跷上歌舞，亦名“踩高跷”)两种。

一般由十余人到数十人组成，舞者扮成生活中和神话传说里的各场，中间穿插各种小场。

大场是集体舞，由一至二名领舞者率领秧歌队边舞边走各种队形图案，如“二龙吐须”、“卷白菜心”、“门转子”等。

秧歌的基本动作为挥臂跳跃，扭腰甩肩，一步一拍，以四拍为一组，前三拍向前行进，后一拍退后一步。

小场为两、三个人的舞蹈和歌舞小戏表演。

此外，还有演唱情节比较简单的秧歌小剧，唱腔大都一剧一曲，或小曲联唱;也有吸收了地方戏曲的成分，发展成类似板腔体的结构。

过场音乐的打击乐曲目不多，常用的有《三点水》、《杀锣鼓》、《老三堆》、《凤凰乱点头》、《什样锦》等。

中国民族民间舞蹈部分第一章汉族民间舞蹈东北秧歌汉族民间舞蹈——东北秧歌汉族民间舞蹈是中国传统文化的瑰宝之一，其中东北地区的秧歌更是独具特色。

作为中国民族民间舞蹈的重要组成部分，东北秧歌在表达汉族人民身心愉悦、展示其精神风貌方面具有重要意义。

本文将带您一起探索汉族民间舞蹈部分第一章汉族民间舞蹈东北秧歌的丰富内涵和艺术特点。

一、东北秧歌的起源和发展东北秧歌起源于东北地区的农耕文化，可以追溯到唐朝时期。

秧歌最初起源于农民为庆祝丰收而表演的舞蹈，后来逐渐发展成团体舞蹈，并融入了地方民间文化元素。

秧歌舞蹈的舞步动作力度强烈、明快，配以欢快的音乐，展现了东北人民勤劳、乐观的精神风貌。

二、东北秧歌的舞蹈形态东北秧歌舞蹈形态多样，从舞蹈动作到舞蹈服饰都呈现出地域特色。

在舞蹈动作上，东北秧歌注重舞者肢体的协调性，舞蹈动作大气磅礴，舞者通常呈现出饱满的精神状态。

服饰方面，东北秧歌常采用鲜艳的色彩和流苏装饰，舞者身着传统的汉族民间服饰，展示出朴实而富有民族特色的风貌。

三、东北秧歌的音乐特点东北秧歌的音乐特点是其独特之处之一。

秧歌音乐多采用锣鼓合奏，旋律欢快激昂，富有节奏感和感染力。

音乐中常常融入了一些本地的民间乐器，如锣、鼓、板胡等，使整个舞蹈更加生动有趣。

音乐与舞蹈的结合，使东北秧歌独具一格，形成了独特的表达方式。

四、东北秧歌的表达主题东北秧歌的表达主题多种多样，既有庆祝丰收和欢乐团聚的主题，也有表达爱情和婚姻美满的主题。

舞者们在表演中通过舞蹈动作和歌曲的表现，传达了对美好生活的向往、对家庭幸福的渴望，体现出东北汉族民间舞蹈中独特的情感表达。

五、东北秧歌的演出场合东北秧歌可以在各种场合进行表演，如节日庆典、民俗传统活动、婚礼等。

秧歌舞蹈常常成为庆祝活动的重要组成部分，不仅可以增加喜庆气氛，也起到了弘扬传统文化的作用。

同时，秧歌也作为一种体育活动，是东北地区人民娱乐、健身的方式之一。

六、东北秧歌对当代的意义随着时代的发展，东北秧歌逐渐与现代艺术相结合，呈现出多元化的表演方式。

海阳秧歌基本动作海阳秧歌是中国山东省海阳市的一种传统民间舞蹈，也是中国国家级非物质文化遗产之一。

海阳秧歌起源于古代农民为祈求丰收而跳的舞蹈，具有浓郁的乡土气息和节日氛围。

现在，海阳秧歌已经成为海阳市民间文化活动中不可或缺的一部分，每年都会在各种场合得到表演和展示。

海阳秧歌的基本动作是非常有特色的，具有独特的韵律和节奏感。

本文将从以下几个方面介绍海阳秧歌的基本动作。

一、基本步伐海阳秧歌的基本步伐是“跳一步，扭一下，跳一步，扭一下……”这样的节奏。

跳一步时，脚尖先着地，接着脚跟着地，然后身体向前倾，这个动作要求节奏感强，节拍要准确。

二、扭腰动作海阳秧歌中最为重要的动作之一就是扭腰动作。

扭腰动作要求舞者将腰部向左或向右旋转，同时上半身要保持直立，不要弯曲。

这个动作要求舞者的协调性和灵活性非常高，需要长时间的练习才能掌握。

三、手臂动作手臂动作在海阳秧歌中也是非常重要的一环。

舞者的手臂要随着舞蹈的节奏做出相应的动作，有时要高举，有时要平伸，有时要交叉。

手臂动作要求舞者的手臂力度和节奏感要准确，需要练习和磨炼。

四、脚步转向在海阳秧歌中，脚步转向也是非常常见的动作之一。

当舞者跳完一步之后，需要将身体转向另一侧，这个时候需要将脚向另一侧转动，同时身体也要随之转动。

这个动作要求舞者的平衡感和协调性非常高，需要多次练习才能达到熟练的程度。

五、跳跃动作海阳秧歌中还有一些跳跃动作，这些动作要求舞者的力度和节奏感都非常高。

跳跃动作时，舞者要将身体往上跳，同时手臂向上伸展，以表现出热情和豪放的气氛。

总之，海阳秧歌的基本动作非常独特，具有浓郁的地方特色和文化内涵。

这些动作要求舞者的力度、协调性、平衡感和节奏感都非常高，需要长时间的练习才能掌握。

海阳秧歌是中国非常重要的民间舞蹈之一，其基本动作对于中国传统文化的发展和传承具有非常重要的意义。

大秧歌基本步法教学
大秧歌是一种古老而又充满活力的中国传统舞蹈形式，它通常
是在庆祝节日或其他重大场合时表演。

大秧歌的基本步法可以分为
以下几个方面来进行教学：
1. 步伐和节奏，大秧歌的舞步通常以踩踏和跳跃为主，所以在
教学时要让学员掌握好节奏感和步伐的准确性。

要求学员在跳跃时
保持整齐划一的步伐，同时要与音乐的节奏相匹配。

2. 手部动作，大秧歌的手部动作通常是优雅而又富有力量感的，教学时要求学员掌握手部动作的舒展和协调性，以及与舞步的配合。

3. 身体协调，大秧歌舞蹈要求舞者整体的身体协调性，包括腰
部的转动、肢体的舒展等。

教学时要让学员感受到整个身体在舞蹈
中的协调性和力量。

4. 表情和情感，大秧歌舞蹈通常富有欢快和热烈的情感，教学
时要求学员在舞蹈中表现出愉悦和自信的表情，同时要让他们理解
舞蹈背后的文化内涵。

在教学大秧歌的基本步法时，需要注重细节和基本功的训练，让学员逐步掌握舞蹈的要领和技巧。

同时，也要注重团队合作和整体效果的呈现，因为大秧歌通常是集体舞蹈，要求舞者之间的默契和配合。

希望以上信息能够帮助你更好地了解大秧歌的基本步法教学。

3.前后动律 准备拍 正步位，双手持巾背手叉腰，双膝 微屈。 1拍 上身左侧向前扭身，压脚跟动律一次。 2拍 上身右侧向前扭身，压脚跟动律一次。 前后动律 4.划圆动律 准备拍 正步位，双手持巾背手叉腰，双膝微屈。 1拍 左肩带动上身走上弧线到前方，同时右肩走下 弧线到后方，压脚跟动律一次。 2拍 右肩带动上身后走上弧线到前方，同时左肩走 下弧线到后方，压脚跟动律一次。
划圆动律
5.屈伸动律 硬屈伸时双膝快速屈伸并富有弹性；软屈伸时膝关节的屈伸要有内在的柔韧感。 音乐重拍的动作身体重心向下，挺膝时双膝挺直以示动作的“哏、俏”特点。
（三）基本步伐动作
东北秧歌的基本步伐主要包括前踢步、后踢步、跳踢步、双颤步、顿步。 做踢步时双膝屈伸要短促而有弹性、松弛且有韧性，动力腿保持快而又力要快 踢、快收，形成一种“单短双长”的节奏，在空中停留的时间要短，收回落地 时快、稳而扎实，踢出的一刹那体现了“艮”、“俏”的特点。
东北秧歌的基本体态配合身体的“扭”，脚上动作利落扎实，膝部屈伸 的韧性，手中绢翻转，形成独有的律动表现。东北秧歌的身体动律主要是上 下动律，前后动律和划圆动律。
1.压脚跟动律 准备拍 正步位，双手持巾背手叉腰，
双膝微屈。嗒拍 双脚上提半脚尖，双腿 直膝并拢。1拍 慢提快落，重拍在下。
2.上下动律 准备拍 正步位，双手持巾背手 叉腰，双膝微屈。 1拍 上身向右提侧胸腰，随之向 左压侧胸腰，压脚跟动律一次。 2拍 上身向左提侧胸腰，随之向 右压侧胸腰，压脚跟动律一次。
（二）手巾花基本动作
1.里绕花 2.片花
3.缠花
4.交替花 5.蝴蝶花 6.蚌壳花 7.顶转花 8.立转花
里绕花 里绕花 缠花 交替花
交替花
蝴蝶花
蝴蝶花

秧歌基本动作教学
秧歌是中国传统的民间舞蹈形式之一，具有悠久的历史和独特的艺术
风格。

下面是秧歌基本动作的教学，希望对你有所帮助。

1. 开场礼：秧歌表演通常以开场礼开始。

表演者排成一行，右手握拳，放在左手前臂上，然后缓慢抬手，以示礼仪。

2. 弯腰礼：双手自然下垂，身体向前弯腰，使手触及脚尖。

然后慢慢
站起来，回到站姿。

3. 握手：两人相对站立，右手握拳，与对方的右手相交叉，双手快速
分开。

4. 擎花：右腿微抬，左手搭在右手上臂处，右手抬起，作揽花状。

然
后下放右手，回归原位。

5. 踩步：双脚分别向前踏出一步，注意保持身体的平衡。

6. 转身：身体直立，双脚并拢，然后向一侧转身。

转身时，注意脚步
的平稳和身体的协调。

7. 扭腰：身体直立，双手自然下垂，然后盘腿坐下，双手交叉于胸前，然后用力扭动腰部，再慢慢站起。

8. 出手：右脚踏步，左手前挥，右手向后甩。

9. 挥扇：左手握住扇柄，右手掌心向下，扇子随右手上下摆动。

10. 结尾礼：表演结束时，队员排成一列，双手自然下垂，缓慢弯腰，然后恢复站姿。

以上是秧歌基本动作的简单教学，希望能帮助你更好地了解和学习秧
歌舞蹈。

如果有兴趣，可以找到专业的秧歌教练进行更详细的学习和
指导。

胶州秧歌

胶州秧歌又称"地秧歌"、“跑秧歌”;民间称 “扭断腰”、"三道弯"，是山东省三大秧歌之 一。胶州秧歌有230多年的历史，清代胶州包 烟屯赵姓、马姓两家于1764年逃荒关东，沿 途乞讨卖唱，逐渐形成一种边舞边唱的形式。 返回故乡后，经多年相传，不断改进，到 1863年便基本成型，舞蹈、唱腔、伴奏均有 一定程式。
塔吉克斯坦表演的鸯歌
少数民族的服装
演出活动

秧歌整个演出活动包括进场、辟场、按场、跑场、 煞场、出场六个部分。 进场：秧歌队在村外整队，客村以最高礼仪接待， 设香案，置肴馔果品，鸣鞭炮，头面人物全部出 迎，客家抬鼓，鼓乐前导，“行程”进村. 辟场 ：探马开场、武术打场、鼓棒冲场、鞭炮 炸场、高跷踩场、见彩吓场、龙狮扩场 . 按场：辟场后，头伞各领己队圆场，到达两门， 第一领伞在正门晃动驳棰，鼓乐随即变化节奏， 跑场开始.
据《中国戏曲剧种大辞典》，从秧歌发展、演变成的 戏曲剧种，在全国剧种中所占的比例之高，是相当 惊人的。可以说，秧歌为百戏之源。 1987年，在陕西省北部甘泉县的一座宋代古墓中，发 现了两块秧歌舞画像砖雕，这一发现证明，至少在 宋代陕北地区已经有了秧歌这种艺术形式，这是迄 今为止国内发现的最早关于秧歌的文物。
地秧歌
地秧歌是一种不踩高跷表演的秧歌。其历史悠 久，它同高跷秧歌和寸跷秧歌皆有密切关系，是非常 普及的一种自娱性、表演性很强的艺术形式。地秧歌 的表演形式非常丰富，并以各种不同的名称流传于辽 宁省的城市各地。 其中有伞灯秧歌、老母会、谢杖 、子地秧歌、辽 阳地秧歌、抚顺地秧歌。
鼓子秧歌
陕北秧歌
冀东地秧歌

秧歌的发展
1942年，毛泽东同志在“延安文艺座谈会上 的讲话”第一次郑重论述了人民大众在中国 文艺史上发展的作用。从此，延安掀起了 “延安新秧歌运动”，中国的舞蹈艺术翻开 了崭新的一页。 现在，无论是在清晨还是落日的黄昏，人们 都可以在各地公园里、小区边看到一群群人 粉墨登场，扭着“大秧歌”。他们载歌载舞， 喜气洋洋。秧歌不仅锻炼了人们的身体，提 高了人们的生活情趣，而且还成为了中国现 代城市里的一大景观。连一些金发碧眼的外 国人看着看着也不禁手脚“痒”起来，比比 划划地加入到这欢乐的队伍中来。

秧歌舞是中国汉族的一种民间传统舞蹈，通常在北方省份表演。

秧歌舞者通常穿上明亮多彩的表演服装，他们的表演动作有力迅速。

在农历春节、元宵节等节日期间，人们一旦听到锣鼓声，不管外面天气有多冷，他们都会蜂拥到街上看秧歌舞表演。

近年来，中国东北某些城市的老年人自发组织了了秧歌队，队员常年通过跳秧歌舞来保持健康，同事他们也乐在其中。

Yangko is one of tradition folk dance of Han in China.It is usually performed in northern province s. The dancers usually wear colorful and light costumes, and the performance is powerful and rapi d. During some festivals such as Spring Festival, Lantein Festival, if people hear the sound of dru m and gong, no matter how cold the weather is , they will come to street and appreciate the Yangk o. Recent years, the old people in city of east-northern of China organized the team of Yangko by t hemselves, the teamers keep their health by dancing Yangko the whole year.长城是人类创造的世界奇迹之一。

如果你到了中国却没去过长城，就想到了巴黎没有去看看菲尔铁塔，或者就像到了埃及没有去看金字塔一样。

人们常说：“不到长城非好汉。

”实际上，长城最初只是一些断断续续的城墙，直到秦朝统一中国后才将其连城长城。

三大秧歌的风格特征秧歌是中国传统的民间舞蹈艺术形式之一，分布广泛，形式多样。

在中国的北方地区，尤其是山西、河北、河南等地，有着悠久的秧歌传统，并形成了不同的风格特征。

三大秧歌风格特征如下：1.山西秧歌：山西秧歌起源于古代的祭祀仪式，经过千百年的发展演变，形成了独特的风格特征。

山西秧歌以其形象逼真、音韵悦耳、舞姿矫健的特点而闻名于世。

在山西秧歌中，舞蹈动作多采用跑动、踏步、舞剑等方式，展现出英勇豪迈的气质。

音乐方面，山西秧歌以锣鼓为主导，节奏明快，乐器声音刺激。

此外，山西秧歌的服装也是独具特色，男子通常穿着蓝色短褂、白裤子，女子则穿着色彩鲜艳的旗袍，显得豪放大气。

2.河北秧歌：河北秧歌源于农耕社会的劳动和生活，表达了农民的幸福愿望和对丰收的期盼。

河北秧歌以其欢快、活泼的舞蹈风格和优美动听的歌曲而闻名。

河北秧歌的舞蹈动作多样，有踢踏、跳跃、旋转等，表现出欢快活泼的氛围。

音乐方面，河北秧歌音乐多样，旋律缠绵悠扬，以拉弦乐器如板胡、二胡等为主，伴以唱腔或击打乐器，给人以一种欢乐的感觉。

此外，河北秧歌的服装主要是农民的劳动服装，展现出朴素而真实的风格。

3.河南秧歌：河南秧歌源于古代宗教仪式，历经千年的发展，形成了独特的舞蹈风格和表现手法。

河南秧歌以其热情奔放、舞蹈技巧高超和美丽的服饰而著名。

河南秧歌的舞蹈动作有力而富有韵律感，多采用跳跃、转身等动作，展现出舞者的灵活性和协调性。

音乐方面，河南秧歌以敲击乐器为主要伴奏，节奏明快，音韵悦耳。

此外，河南秧歌的服饰丰富多样，色彩鲜艳，绣有各种花纹和图案，给人以视觉上的享受。

总体而言，山西秧歌以英勇豪迈的舞姿和刺激的音乐，河北秧歌以欢快活泼的舞蹈和美妙动听的歌曲，河南秧歌以热情奔放的舞蹈和富有韵律感的音乐为特色。

每种秧歌风格都有其独特的表现形式和风格特征，无论是节奏感、动作形式还是服装装饰，都展现出了各地不同的地域特色和民俗文化。

这些风格特征丰富了中国的舞蹈艺术，也体现了中华民族的多样性和独特性。

春节的民间舞蹈踩高跷与秧歌春节作为中国最重要的传统节日，承载着丰富多彩的民俗文化。

在这个喜庆的时刻，许多地方会举办各种形式的民间舞蹈表演，其中踩高跷和秧歌舞蹈是两种常见的表演形式。

本文将着重介绍春节期间的民间舞蹈踩高跷和秧歌舞蹈，探讨它们的起源、文化内涵以及演出形式。

一、踩高跷踩高跷，作为一种中国民间传统表演艺术，根植于中国古代农耕社会，采用高跷作为表演道具，表现人们对丰收的祈盼和乐观向上的精神风貌。

踩高跷的起源可以追溯到两千多年前的汉代，最早出现在巴蜀之地。

踩高跷表演通常由一组高手组成，他们踩着几米高的木制高跷，在舞台上表现出各种身手敏捷的动作。

高跷的制作与舞蹈动作高度协调，既展示了人类的体力和技巧，也体现了他们与自然的和谐相处。

踩高跷舞蹈除了展示运动技巧，还具有象征意义，寓意着人们对于健康、幸福和吉祥的期许。

二、秧歌舞蹈秧歌舞蹈是另一种在春节期间表演的民间舞蹈形式。

它起源于古代农耕文化，最初是用来祈求丰收和祈福的舞蹈，后来逐渐发展成为一种形式多样、富有地方特色的舞蹈艺术。

不同地区的秧歌舞蹈有着自己独特的风格和融入了当地民俗文化的特点。

秧歌舞蹈通常由一群歌手、舞者和乐队共同演出。

演员们身着华丽色彩的传统服饰，手持绣球、绢花和彩带等道具，按照特定的舞步和节奏进行舞蹈表演。

秧歌舞蹈以欢快的节奏、热烈的氛围和多样的舞姿而闻名，能够带给观众愉悦的视听体验。

三、春节舞蹈的意义踩高跷和秧歌舞蹈作为春节期间的民间舞蹈形式，在中国是非常受欢迎的艺术表演，具有深厚的民俗文化内涵。

首先，春节舞蹈表现了人们对于丰收和幸福生活的追求。

踩高跷舞蹈通过高踩高跷的高难度技巧，体现了人们勇敢向上、积极向善的精神风貌。

而秧歌舞蹈则以欢快的舞步和热情洋溢的氛围，表达了人们对美好未来的向往。

其次，春节舞蹈弘扬了地方文化和民俗风情。

中国地域广阔，各地都有自己独特的文化传统和民俗风情。

踩高跷和秧歌舞蹈正是地方文化的重要组成部分，通过舞蹈的方式将地方的特色和习俗展现给观众，增强了人们对于传统文化的认同感和自豪感。

秧歌介绍
简介
秧歌舞，又称扭秧歌，历史悠久，是中国最具代表性的其中一种民间舞蹈形式，也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，也因扭秧歌舞姿丰富多彩，深受农民欢迎以热闹非凡。

秧歌舞除具有自己的风格特色，一般由舞队十多人至百人组成，扮成历史故事、神话传说和现实生活中的人物边舞边走，随着鼓声节奏，善于变换各种队形，再加上舞姿丰富多彩，深受广大观众的欢迎。

有些秧歌队由漂亮的姑娘扮成摆汉船的，由小伙子扮成老汉推车的，由小孩扮成大头娃，由老汉扮成唐僧、猪八戒等古代人物,还有倒骑毛驴的,挑花篮的等等，活灵活现，生动有趣。

特点
秧歌舞表演起来，生动活泼，形式多样，多姿多彩，红火热闹，规模宏大，气氛热烈，闹得热火朝天。

每逢重大节日，例如新年等，城乡都组织队，拜年问好，互相祝福、娱乐。

另外，不同的村邻之间还会扭起秧歌互相访拜，比歌赛舞，可见扭秧歌对古代农民来说是多么重要。