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生物：1.2.3《生物对环境的适应和影响》课件3(人教版七年级上)

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七年级生物上册《1.2.3生物对环境的适应和影响》课件 新人教版

七年级生物上册《1.2.3生物对环境的适应和影响》课件 新人教版
因此，多产卵才能保证种类的延续。 鸟类有孵卵、育雏行为，后代成活率高，
因此不需要多产卵。
探究植物对空气湿度的影响
相对湿度(%) 早上 中午 晚上
裸地
38 36 41
草地
41 43 42
茂密的灌木丛 43 49 44
%
同一时间不同环境的湿度变化
相 对 湿 度
裸地 草地 灌丛
同一环境不同时间的湿度变化
水葫芦
• 山山羊羊绒啃又食细又草柔根软，，影织响成草的的产生品长十分。昂贵。 山如羊果比饲绵养羊山好羊养过，它多连，草根都啃食。于是 一些牧区大就量会饲破养坏山草羊，场这植对被环。境有什么
影响？
练习 22页
• 在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几 十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几 个卵。 鱼卵孵化受环境的影响较大。 鱼卵孵化率低，幼鱼的成活率低。
夏天的雷鸟 冬天的雷鸟
§3 生物对环境的
适应和影响
骆驼 尿液非常少， 当体温升高到46℃时才会出汗。
骆驼刺 地下的根比地上部分长很多。
海豹 胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米
旗形树的树冠像一面旗帜
保护色 蝗虫
竹节虫
拟态
警戒色
箭毒蛙
观察兔子和猫的的双眼在头部 的位置
蚯蚓疏松土壤
在沙地上栽种植物 防风固沙。
相 对 湿 度
早上 中午 晚上
%
北极络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！

七年级生物上册《1.2.3生物对环境的适应和影响》课件 新人教版

七年级生物上册《1.2.3生物对环境的适应和影响》课件 新人教版

A、避役随着环境变化而变化体色
B、鲫鱼的背部为暗褐色，腹部为白色 C、瓢虫体表的斑纹 D、蟒的体表具有暗淡相间的斑纹
3、生活海藻丛中的一种鱼，当遇到敌害时，身体倒立 不动，象一株植物，从而有效地躲避敌害。这种生物学
现象是（C ）
A、保护色 B、警戒色 C、拟态A ）有关。 A、环境条件的不断变化。 C、自然选择是定向的。 B、变异的不定向性。 D、环境条件是稳定的。
警告敌 害，保 护自己
黄蜂、瓢 虫、眼镜 王蛇等
竹节虫、 枯叶蝶、 蜂兰等。
体色、形 态与环境 相似，不 易识别。
躲避敌 害保护 自己
本 质 相 同 ， 都 是 生 物 适 应 性 的 特 征
生物对环境的影响
【实验探究】 植物对空气湿度的影响
裸地
草地
灌木丛
1、为什么选择测量以上三种的空气湿度， 它能说明植物对空气湿度的影响？ 2、裸地、草地、茂密灌丛湿度又有什 么区别？你能假设吗？
生物对环境的适应和影响
仙人掌如何适应干旱环境？
叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿 素，能进行光合作用，能贮水。
猛兽和猛禽如何利于捕食？
有锐利的牙齿（或喙）和爪
被捕食的生物如何防御敌害
马、野牛、鹿、兔等： 奔跑速度很快、适于逃命。
鸟的不同类型，如猛禽、游禽、涉禽、走禽
走禽
猛禽
游禽
涉禽
观察分析：各种鸟脚、嘴都一样吗？
体色与环境色彩一致 便于隐藏捕食
看，它们的体色与环境色彩多么一致呀！
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
舟蛾
稚鸡 1、利于避敌 云豹
2、利于捕食
北极熊
看，它的形状与色泽斑纹与其 他生物或非生物多么一致呀！ 竹节虫

七年级生物对环境的适应和影响PPT优秀课件

七年级生物对环境的适应和影响PPT优秀课件

色
的
特 点
2、具有恶臭、毒刺或毒毛
拟 态 P89
迷惑
外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似
鹿蛾
枯叶蝶
利于避敌、捕食
枯叶螳螂
Go back
轻松一会
欣赏——神奇的适应现象
录像1 录像2 录像3 录像4 Go on
轻松一会
欣赏——神奇的适应现象
录像1 录像2 录像3 录像4 Go on
轻松一会
欣赏——神奇的适应现象
三、生物对环境的影响：
①生物对无机环境的影响
②生物对其他生物的生影物不响断从环境中获取营
养物质，又不断将代谢产
③人类活动对人类主生物到要存(无氧指机环、种环境C间境O的关2影系、：水响如)排放
互利共生、竞争、寄 人生类、目捕前食导等致的全球性五 生物与环境是大一危个机统：一人的口整、体粮，食学、好资生物， 保护生态有重要意源义、能源、环境等。
√D.适应的相对性
应用练习3：
在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色 彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳 的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？
色彩不鲜艳的无毒蛇： 保护色 色彩鲜艳的有毒蛇： 警戒色 色彩鲜艳的无毒蛇： 拟态
应用练习1 应用练习2 应用练习3 应用练习4 应用练习5 练习
应用练习4：
除看色彩外，还应 看是否具有恶臭或毒刺 （有无较强防卫能力）。 如有则为警戒色，否则 为拟态
应用练习1：
老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？
应用练习1 应用欣赏与练习5:
应用练习2：
下面这种昆虫属于何种适应现象？肯定吗？
某种蝽象
应用练习1 应用练习2 应用练习3 应用练习4 应用练习5 练习

人教版七年级生物上册 第一单元 第二章 了解生物圈 第1节 第2课时 生物对环境的适应和影响

人教版七年级生物上册 第一单元 第二章 了解生物圈 第1节 第2课时 生物对环境的适应和影响

在自然界中，生物受到很多生态因素的影响， 因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适 应环境的同时，也影响和改变着环境。
说一说，上述生物是如何适应和影响环境的？
生物对环境的适应和影响
典型生物 形态结构特点
与环境关系的分析
骆驼 骆驼刺
海豹 蚯蚓
有驼峰，足垫厚，腿较 每次摄食，可在体内储存大量营养
A．田鼠和蛇 B．一群蜜蜂 C．杂草和小麦 D．牛和羊
2. (易错题)对于生活在田野里的一株玉米来说，影 响其生活的生态因素有( D )
A．阳光、空气、土壤、温度、水等因素 B．田野里的动物、其他种类的植物、微生物等 C．A和B的总和 D．A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
3．[中考•威海]下列选项不能体现生物因素对生物 影响的是( C )
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．一山不容二虎 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．种豆南山下，草盛豆苗稀
4．连一连：请将生物现象与其所表现出来的关系连线。
狐狸吃兔
寄生关系
许多蜜蜂酿蜜
竞争关系
水稻与杂草
合作关系
蛔虫与人
捕食关系
5．[中考•济源]“千里之堤，溃于蚁穴”说明( B ) A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
课堂小结
生物适应环境的同时，也影 响和改变着环境。
课后作业
1.完成课本课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系 第2课时 生物因素对生物的影响及
生物对环境的适应和影响
1．生物因素对生物的影响
________：如水稻竞与争杂草争夺阳光和生长空间
生物对环境的适应

七年级生物 生物对环境的适应与影响ppt课件

七年级生物 生物对环境的适应与影响ppt课件

生物对生活环境有影响
“提出问题往往比解决问题更重要。” ——爱 因斯坦
1.观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现什 么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式有什 么关系吗？
家猫的两眼都在前方，兔的两眼在头 的两侧。这与它们的生活习性相适应。家 猫是捕食者，能捕食鼠类等，两眼生在前 方，利于发现猎物和准确捕食猎物；而兔 是草食性动物，易被其他肉食动物捕食， 为逃避敌害便于发现四周动静，所以两眼 生在头两侧。
第三节 生物对环境的 适应和影响
单击页面即可演示
适应
生物
影响
环境
生物对环境的适应
分析图中生物的形态结构特点和生活方式特点。
干旱处的仙人掌
热带的植物
冬天的雷鸟 夏天的雷鸟
保护色
警戒色 适应的相对性
拟 态
叶虫的拟态
从以上的例子可以看出生物对环境的适 应性是普遍存在的。
疑难解析1：
• 这只昆虫是保护 色还是拟态？
生物的形态结构 和生活方式与其生活 环境相适应。
探究活动 植物对空气湿度的影响
制定计划 地点、时间、分工、注意事项 实施计划
早上，裸地、草地、灌丛——灌丛的湿度最大。
结 中午，裸地、草地、灌丛——灌丛的湿度最大。 果 晚上，裸地、草地、灌丛——灌丛的湿度最大。
早上湿度最大，中午湿度最小。 湿度最大的地方是早上的灌丛。
山羊虽好，但山羊连草根都啃食，草 就不能继续生长，且使沙土裸露，一遇大 风，会使草原沙化，影响环境。
小结
适应的普遍性
适应的相对 性
• 生物都都能能适适应应一一定定的的环何区分？
马达加斯加败叶螳螂
保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体 态与生物或非生物相似。

七年级生物上册 1.2.3 生物对环境的适应和影响 新人教版

七年级生物上册 1.2.3 生物对环境的适应和影响 新人教版
A适应 B影响 C保护 D、抵御 编辑ppt
三、生物对环境的影响 分组探究 “植物对空气湿度的影响 " 1、探究空气湿度要用什么仪器？
2、当裸地、草地上有小洼时能 把干湿计放在水洼边吗？
编辑ppt
3、在草地的同一处测得早、中、 晚的湿度有何不同？能将曲线画 在一个坐标图上吗？
4、记录测量数据时为何要算出平 均值为测量的数值？
编辑ppt
五、得出结论：
• 分析和处理数据 • 得出结论：
植物能增加空气湿度
编辑ppt
六、表达和交流：
• 汇报本组结果； • 取得其他组的数据，作图比较：
编辑ppt
同一时间不同环境的湿度变化
%
相 对 湿 度
• 色彩鲜艳的无毒蛇：
拟态
编辑ppt
填空：
1、蚯蚓生活在有机物丰富的土壤
中说明了（生物适应环境）蚯蚓多
的地方土壤疏松，土壤肥力大说
明（生物影响环境）。
2、地衣能生活在岩石上和树皮上，
说明（生物适应环境）而地衣酸能
使岩石转化为土壤，说明（
生物影响环境 编辑ppt
）。
3、森林净化空气、调节气候说明 （ B），地衣生在岩石上（ A） A生物适应环境 B生物影响环境 C环境影响生物 D什么都不是 4、蛔虫生活在人消化道内，身体 表面有角质层对蛔虫生活（ A）
编辑ppt
竹节虫属于何种适应现象？ 能完全适应它生活的环境吗？
拟态
竹节虫 编辑ppt
不能完全适应
编辑ppt
欣赏与练习
编辑ppt
马达加斯加败叶螳螂
• 这是保护色还 是拟态？
• 如何区分？
拟态
保护色强调体色与环境相似；拟态强 调形状色泽与生物或非生物相似。

生物第1单元第2章第3节生物对环境的适应和影响ppt课件人教版七年级上


装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
青蛙
树蛙
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
通过以上图片的分析， 你能得出什么结论？
你还能列举出其它的例子吗？
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
黑褐色树干上的桦尺蠖 深色个体占多数
长满地衣的树干上的桦尺 蠖浅色个体占多数
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
从1850年到1898年期间，黑色尺蠖逐 渐取代浅色尺蠖，你能合理地解释这 一现象？
避 役
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
妈妈给了我 两套衣服
夏天的我 冬天的我
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。

七年级生物上册 1.2.3 生物对环境的适应和影响课件3

生物对环境的适应 和影 (shìyìng) 响
第一页，共十五页。
生物对环境 的适应 (huánjìng)
在炎热(yánrè)缺水的荒漠 中生活的骆驼，尿液非 常少，当体温升高到 46℃时才会出汗。
第二页，共十五页。
生物 对环境的适应 (shēngwù)
荒漠中生活 的骆驼刺，地 下的根比地上(dì shànɡ)部分长很多。
第九页，共十五页。
生物(shēngwù)对环境的影响
【实验(shíyàn)探究】 植物对空气温度的影响
草地
第十页，共十五页。
灌木丛
生物对环境(huánjìng)的影响
蚯蚓在土壤(tǔrǎng) 中活动，可以使土壤 (tǔrǎng)疏松，蚯蚓的排 出物还能增加土壤 (tǔrǎng)肥力。
第十一页，共十五页。
生物对环境的适应和影响。在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出 汗。荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可 达到60毫米。现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物在适应环境
No 和同时对环境也产生了影响，其中(qízhōng)有有利的一方面，也有不利的一方面。蚯蚓在土壤中活动，可以
第六页，共十五页。
躲藏
气 鼓 鱼 身 上
(cìwei) (shēn shɑn
刺 猬 身 上 的 刺
土拨鼠在放哨 第七页，共十五页。
(fàng shào)
第八页，共十五页。
生物对环境 的影响 (huánjìng)
生物在适应环境和同时对环境也产生 (chǎnshēng)了影响，其中有有利的一方面，也有不 利的一方面。
生物(shēngwù)对环境的影响

人教版七年级上册生物1单元2章3节生物对环境的适应和影响精品课件


B仙人掌的叶变成了刺
C鲫鱼必须生活在淡水中
D蚯蚓疏松土壤 2. 下列事例中，主要属于适应温度因素变化的 是：( C )
A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出
C候鸟的迁徙
D公鸡报晓
3.“大树底下好乘凉”，这说明：(C ) A环境影响生物的生存 C生物能影响环境 因素密不可分 B生物都能适应环境 D生物因素和非生物
对寒冷环境的适应
对风的适应
生活在寒冷海域中的海豹， 胸部皮下脂肪的厚度可以 达到60毫米（保暖）
旗形树的树冠像一面 旗帜（定向强风）
上述生物的形态结构或生活方式的特点与 它们的生活环境有什么关系？ 总之，这些生物的形态结构和生活方式 是与它们生活的环境相适应的。
通过以上图片的分析，你能得出什么结论？
第三节 生物对环境的适应和影响
在自然环境中，各种因素影 响着生物，生物在生存发展中不 断适应环境，同时，也影响和改 变着环境。
一、生物对环境的适应
资料分析
这是骆驼对干旱的适应
在炎热缺水的荒漠中生活的 骆驼，尿液非常少，当体温 升高到46 ℃时才会出汗
是骆驼刺对干旱的适应
骆驼刺，地 下根很深（吸 水），地上矮 小（减少蒸腾）。
六、表达交流：
1、为什么实测不同地点的温度和湿 度时干湿计放置的位置不同？ 答：因为植物蒸腾失水的过程是通过叶 片完成的，因而在草地和灌木丛中，应将干 湿计尽可能放置在接近叶片的部位。而裸地 则不需要。
2、为什么每个实测地点要记录３个数据 的平均值？ 答：三次测量后通过求平均值的方法 可以有助于减少误差，使测量更加准确真实。 ３、上述实测地点中，获得的哪组数据 起着对照作用？为什么？哪组是实验组？ 答：裸地。因为本实验中要研究的是植 被对空气温度和湿度的影响。草坪和灌木丛 都为实验组

七年级生物上册 第三生物对环境的适应和影响课件 人教新课标版

???
1、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？ 营养物质、阳光、空气和水、 适宜的温度、一定的生存空间。 2、环境中影响生物生存的因素可以分为哪两大类？验
环境 对生 物的 影响
生物对环境的适应和影响
夏天的雷鸟
冬天的雷鸟
骆驼称为“沙漠之舟”，尿液非常少，粪中水骆驼刺，地下根很深（吸水），
人类目前导致的全球性五 大危机：人口、粮食、资 源、能源、环境等。
小结：
适应的普遍性
适应的相对 性
生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境
都能适应 一定的环境
二、生物对环境的影响
蚯蚓疏松土壤
植物防风固沙
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏 松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥 力。
在沙地上栽种植物，能 够防风固沙。
避敌或捕食
警戒色 恶臭毒刺鲜艳色 易 彩斑纹
预警自我保 护
在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜 艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它 们分别属于何种适应情况？
色彩不鲜艳的无毒蛇： 保护色 色彩鲜艳的有毒蛇： 警戒色 色彩鲜艳的无毒蛇： 拟态
下列四种生态条件下，最可能使昆虫在长期
1、生物对无机环境的影响 2、生物对其他生物的影响 3、人类活动对人类生存环境的影响
小结： 生物既能适应一定环境，又能影响环境
基础练习：课本P22
1.例如：鱼的身体左右侧扁，呈梭形；身体背面深灰黑色腹面白 色；躯干部和尾部有鳍；用鳃呼吸等等。这些特征都是对水生 生活的适应。又如，仙人掌的叶变化成叶刺，可以大大降低水 分的蒸腾，这是对干旱的荒漠环境的适应。
√C.生存斗争 D.适应的相对性
三、生物对环境的影响：
①生物对无机环境的影响
生物不断从环境中获取营养物质， 又不断将代谢产物(氧、CO2、水) 排放到无机环境
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在生物与环境相互作用的漫 长过程中，环境在不断改变；生 物也在不断进化，适应环境。生 物与环境的相互作用共同造就了 今天欣欣向荣的生物圈。
归纳:生物与环境之间的关系是: 生物适应环境 生物影响环境 环境影响生物
观察兔和猫的双眼在头部的位置, 你能发现什么问题吗?
两 侧
前 面

视觉的范围大些,便于 发现周围的敌害,及时 逃避敌害.
生物对环境是有影响的。这 方面的例子还有很多。例如， 蚯蚓在土壤中活动，可以使土 壤疏松，蚯蚓的排出物还能增 加土壤肥力。
在沙地上栽种植物， 能够防风固沙。
1、森林的蒸腾作用，可以增加空气的湿度， 进而影响降雨量 (有利)
2、柳杉等植物可以吸收有毒气体，从而能 够净化空气 (有利) 3、鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用 (有害)
对风的适应
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
稚鸡
隐藏
利于避敌
舟蛾
利于捕食
北极熊 云豹
欣赏
小结：
适应的普遍性 适应的相对 性
生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境 都能适应一定的环境
三个环境中植物的种类、数量 1、为什么测量裸地、草地和 不一样；用不同的环境可以作对 茂密的灌丛中的湿度，能说 比。如果在不同植被环境同一时 明植物对空气湿度的影响？ 间测量湿度结果不一样，就说明 植物影响环境。
2、仙人掌的茎肉质化，内有大量储存水 分的细胞，叶特化为针状，这种结构与 仙人掌的生活环境有什么关系？
仙人掌生活在炎热缺水的沙漠，它 的那些结构特点有利于减少水分的散 失，是对干旱环境的适应。
绍兴iso认证 绍兴iso认证
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无存恐怕已经是确信无疑的事情了。而回家探亲的张老乡还全然不知道这里已经遭受到如此大的灾难，还在兴致勃勃地准备携家眷前来 呢。即使听到这里已经遭难的消息时，大概也已经是在南下的途中了。如果他一定要来看个究竟，到时候全家人可如何在这个遭受了如 此大劫难的汉口镇上落脚啊！想到这些，耿老爹不禁潸然泪下。大水退去之后，耿家父子们首先是清理开楼梯，然后下得楼来将门里的 淤泥铲开一个空间。打开门后，再将一楼内地板上和窗台上的淤泥全部清理到门外面的路边儿上。最后，耿英拿钥匙好不容易打开抽屉 上的小锁子，用力拉开抽屉将零用的散碎银子和铜板全部取出来，用一小块布包了拿到楼上清理干净。只可惜了多半店铺的粮油米面， 全部都给毁掉了。再继续清理到小院儿里，发现驴和平车，以及简易车棚早已没了踪影，而且水井已经被浑水倒灌，恐怕在短期内不能 再用了。说起来，耿家父子四人应该是很幸运的了。无情的洪水虽然冲走了立下汗马功劳的毛驴和平车，损失了一楼店铺内所有的粮油 米面，但四个人全都安然无恙，而且手里还尚有一些银两，不至于两手空空的。此外，二楼上还存有一些粮油米面和一大水缸的饮用水， 勉强维持几日问题还不算太大。接下来的几天，幸存下来的一些人开始清理街道，而更多的人则已经在准备或开始纷纷外逃了。原来， 这次长江决堤只发生在北岸，南岸一点儿没有受到损害，这些人是准备渡江南下谋生的。前思后想一番之后，耿老爹和三个孩子商量： “这场大水，已经使周围数百里今年不可能再有多少收成了，而且镇上的人口也损失了一大半。看来，咱们的粮油零售店已经不可能在 这里继续维持下去了。我想啊，现在唯一的办法只能是过江去再做打算了。”耿正兄妹三人面面相觑。听爹爹说得在理，都点头称是。 于是，耿老爹当即拍板：“事不宜迟，那我们及早准备动身。”没有了毛驴和平车，耿老爹和耿正只能四处寻找扁担和箩筐。但是，在 这场罕见的大洪灾之后，偌大的汉口镇已经被洗劫一空，像扁担和箩筐这一类的家伙什儿，大多已经随着洪水漂走了。父子俩人转了大 半天，好不容易才寻得一副，耿老爹不惜重金买了下来。由于小二楼的房主已经在这场大洪灾中遇难了，所以，耿老爹不需要交涉退房 事宜，收拾好自己的东西抬腿走人即可。想到张老乡在临别时曾经说，待十一月里返回来之后要亲自到店铺送书信来，耿老爹的心里一 阵阵作痛。他找出纸墨和笔，为张老乡写了一纸留言贴在门上。尽管明知张老乡即使真得返回汉口镇，也是百日之后的事情了。这期间 风吹日晒雨淋的，加上楼房易主，张老乡到时候能够看到留言的机会是极小的，但耿老爹还是很认真地写了。耿老爹在留言上仔细说明， 自己在这里
对干旱的适应
很地 多下荒 。的漠 根中 比生 地活 上的 部骆 分驼 长刺 ，
生活在寒冷海域中的海豹，胸 部皮下脂肪的厚度可以达到60毫 米。
对干旱的适应
对寒冷的适应
仙人掌如何适应干旱环境？
叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境， 茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。
旗形树的树冠像一面旗帜
如：蜥蜴变色、 壁虎的“苦肉计”、 长颈鹿的颈、沙漠 植物仙人掌等等。
6、数百年前，我国黄土地高原有茂密的森林， 后来由于人口过于集中，长期掠夺式的开发等 原因，如今黄土高原已变成了荒山秃岭，这种 现象说明（ C ） A生物适应环境 B环境条件决定生物的形态
C生物影响环境
D环境条件决定人口的数量
7、简答题：1、鱼的身体呈梭形，体表覆盖有鳞 片，躯干部和尾部有鳍等等。鱼的这些特征说明 了什么？ 鱼对水生环境的适应。
猫捕食鼠,长在前方, 有利于捕食
1、下列各项中，属于生物影响环境的现象的是 （D ） A侯鸟迁徙 B朵朵葵花向太阳 C骆驼能生活在荒漠中 D树木能保持水土 2、仙人掌的叶特化成刺的原因是（ C ） A抵御动物的侵袭 B生长的环境太寒冷 C生长的环境缺水 D生长的环境阳光太强
3、下列不是生物的活动影响生存环境的实例是（ C ）
1
长颈鹿生存在复杂 的自然环境中，会受到 哪些生态因素的影响？ 非生物因素： (如阳光、温度和水等) 生物因素： (如植物、其他一些植 食性动物等）
什么样类型的个体 能生存下来？ 适应环境的个体。
生物离不开它的生存环境,那 么当环境发生变化时,生物又 是如何面对的呢?
在炎热缺水的荒漠中 生活的骆驼，尿液非常 少，当体温升高到46 ℃ 时才会出汗。
A植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B蚯蚓的活动改良了 土壤 C枫树在秋天落叶 D草履虫能吞噬细菌净化污水
4、喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，叶片往往大而 薄，主要是（ C） A低温 B潮湿环境 C充分利用光能 D减少阳光照射 5、沙漠里的一种鼠类，白天躲在洞里且将洞口封 住，夜间才出来活动，对这种现象正确的解释是 （ B） A对阳光的反应 C躲避光的刺激 B对干旱环境的适应 D生物钟