中国环境保护5(学生版)

小学生保护环境演讲稿500字（通用5篇）小学生保护环境演讲稿500字（通用5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在生活中，演讲稿的使用频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的小学生保护环境演讲稿500字（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生保护环境演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我们人类只有一个地球，可我们人类为了自身的利益，难道我们就不心痛吗，“救救地球”已经成为我们烈的呼声！我想：作为未来的青少年，”一个个事实告诉我们生态平衡受到了威胁，我们要加强保护环境意识，我们对环境的贡献不是说说而已，但是我相信只要我们都有保护环境的责任，我们的生活是幸福的。

我们人类只有一个地球。

原来地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，可我们人类为了自身的利益，处处破坏，把地球妈妈折磨得遍体鳞伤。

难道我们就不心痛吗？“救救地球”已经成为我们烈的呼声！我想：作为未来的青少年，要了解环境问题的重要性，每当我看到有的人吸完了烟，就把未熄灭的烟头随手乱扔在地上；有的人吃完口香糖就随地乱吐；还有的人随便把旧电池乱扔。

我想问一下他们：“你们有没有想过要是每个人都像你们一样乱扔垃圾，那么地球会变成什么？”一个个事实告诉我们生态平衡受到了威胁，人体健康受到了危害。

因此，我们要加强保护环境意识，积极开展环保行动。

我们对环境的贡献不是说说而已，而是要靠实际行动的。

虽然，我现在做的都是一些小事，但是我相信只要我们都有保护环境的责任，从自己做起，从小事做起，相信未来的天空一定是碧蓝的，我们的生活是幸福的。

小学生保护环境演讲稿2尊敬的老师、亲爱同学们：大家下午好！在我们的日常生活中，生活环境是十分重要的，但人们常常不重视这一方面。

使清澈见底的小溪变成了肮脏的水沟；郁郁葱葱的大森林变成了落光头发的老爷爷；鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方……这一切都是由人类的一举一动所造成的。

前几日，我到广场上骑自行车，发现不远处的草坪中有许多的白色垃圾，真是不计其数！可见我们的环保意识还不够强。

三年级新中国环境保护主题班会教案一、教学目标通过本次班会，让学生了解我国环境保护的现状，提高环保意识，树立环保观念，养成环保行为，培养学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容1. 我国环境保护的现状2. 环保知识普及3. 环保行为规范4. 环保案例分享5. 环保行动计划三、教学方法采用讲解、互动、讨论、分享等形式进行教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

四、教学过程1. 导入（5分钟）通过一个环保短片，让学生了解我国环境保护的现状，引发学生的思考。

2. 环保知识普及（10分钟）讲解环保知识，让学生了解环保的基本概念和重要性。

3. 环保行为规范（10分钟）介绍一些生活中的环保行为规范，如垃圾分类、节约用水等，引导学生养成良好的环保习惯。

4. 环保案例分享（10分钟）分享一些成功的环保案例，让学生了解环保行动的实际效果，激发学生的信心。

5. 环保行动计划（10分钟）引导学生制定自己的环保行动计划，如减少一次性用品使用、参加环保活动等，培养学生的社会责任感。

6. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己对环保的认识和体会，总结本次班会的收获，并提出改进措施。

五、教学评价通过学生的参与度、理解度、行动力等方面进行评价，了解本次班会的效果，为今后的教育教学工作提供参考。

六、教学资源1. 环保短片2. 环保知识PPT3. 环保案例素材4. 学生行动计划表七、教学建议1. 提前给学生发放相关资料，让学生提前了解环保知识。

2. 班会过程中，注意引导学生参与，提高学生的积极性。

3. 课后跟进，了解学生行动计划实施情况，鼓励学生持续参与环保行动。

保护环境人人有责演讲稿(15篇)保护环境人人有责演讲稿(15篇)保护环境人人有责演讲稿1环保，已经成为我国乃至世界的重要话题。

环保，顾名思义就是环境保护。

那么，当今的环境如何呢？地球已经肮脏不堪：白色污染、全球变暖，臭氧层破裂地球被折腾得透不过气来。

但是，更加残酷的事实是，降临在地球身上的事情，终究会降临在我们人类身上。

很多人觉得自己很无辜，我们是为了科学方便地生活，才不得已这样的呀！然而他们却没有想过，当家园不复存在时，科学与生活都将无立足之地。

作为人类的一员，我们应当责无旁贷地为环保出力。

所以，我们就应该从现在做起，维护我们的家园。

环保，是需要大家共同参与的。

不要以为环保是怎样的一件大事，有许多人就是因此放弃了环保。

进行环保并不会很艰难，但是只靠政府出力，而群众不管不顾，那环保依然进行不下去。

所以，我们不仅要自己做好，而且还要发动身边的人们，让大家一起参与到环保活动中。

群众的力量是巨大的，就像一句话说得水可载舟，亦可覆舟老百姓就像水一样，人多力量大。

一滴水也许微不足道，但是汇聚起来，就成了大海。

假如全国人民每天都少用一张纸，那一天就可以少用十三亿张纸，相当于少砍多少大树呀！而树，又是环保中很重要的一项。

它不仅可以防止水土流失，抵挡沙尘暴，还可以吸入二氧化碳，放出氧气，清新空气。

所以，我们一定要一起行动起来，用人民的力量，再筑我们的美丽家园！保护环境人人有责演讲稿2是不是硬要等到整个宇宙都被我们破坏完了，我们才知道悔改?再看看我们的母亲河黄河!它曾经是那么壮观，那么伟大，是我们炎黄祖孙的骄傲，可是，你们看看，现在的母亲河是什么样子?还有以前磅礴的气势吗?以后我们的祖孙如果问起黄河，我们又该如何作答，眼看着大片的森林变成荒漠，条条清流变成真正的“黄河”，我们还要将地球继续破坏下去吗?我们恨日本不喜欢日本，但是请先将仇恨放下学习学习日本的环境保护好么?日本是用木材量最大的国家，但是却从不砍伐自己国家的树木，都是进口的国外的木材，日本是全世界森林面积占国土比例最大的国家。

新时代中国生态环境保护故事征文（优秀7篇）新时代中国生态环境保护故事征文（优秀）精选篇1地球的自述——节能减排，从我做起在浩瀚无边的宇宙，有一颗璀璨的明珠，那就是我——地球，一个如水晶般美丽的水蓝色星球。

广阔的海洋给我披上蓝色的薄纱，一棵棵郁郁葱葱的树木，是我的“衣服”;一条条清澈见地的小溪河流，是我的“血管”;一座座巍峨险峻的山峰，是我的“肝脏”;一亩亩肥沃的土地，是我的“肌肤”;在我身体上幸福生活的人类，就是我的儿女们……我带着我可爱的儿女们，在世界上快乐地生存了46亿万年。

我有一个保镖，它叫“臭氧层”，它就像一件盔甲，它时刻保护着我。

我们俩是一对形影不离的好朋友。

在200多万年前，地球上只有一些小动物，小昆虫。

到处是绿树成荫，到处是鸟语花香，空气清新甜润，天空湛蓝深远，每一条河流和每一片湖泊都清澈见底，小动物们在这里生活的快快乐乐的，无忧无虑。

可在这时，人类就出现了，人类比一般小动物都聪明，我想人类可以把我变的更美丽，但我却没有想到，人类却是架子十足的败家子。

他们为了生存，为了取乐，把我可爱的儿女——小动物们，杀了又杀，我的儿女们都快速的灭绝，而败家子——人类却越来越多。

人类还发明了一些叫“摩托车”和“汽车”的东西，它们到处排放污染，这几十年我一直在咳嗽，难受极了。

一直守在我身边的保镖，终于经不起人类长时间的不爱惜，开始变的残破不堪。

不止是咳嗽，我还得了其他病，我的肾已经坏了;我的血液也已经黑了;我的皮肤也腐烂了……我得了癌症!我也曾经报复过人类。

我用自然灾害来报复人类。

我每次生气时，都要引起一次火山爆发，还会引起洪灾等等。

可人类执迷不悟，还用一切发明来避免这些灾害。

他们可曾想过我的感受，我为什么让这些事发生?我的生死都掌握在人类的手中，人类不是那弱小的群体，他能凭着他的智慧，创造一切奇迹，甚至把整个地球毁灭。

难道人类想看到我变成灰，他们自己坠落宇宙吗?我本来是宇宙的掌上明珠，我是宇宙间最受宠爱的，可现在，却一个“好朋友”都不肯跟我玩，他们看我的衣服那么脏，身上那么多伤，还患了那么多病，他们都不敢靠近我，都嫌我这不好，那不好。

树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路的人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍了。”这时，它留下了伤心眼泪。
我听了，觉得有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。”
从那天起，我便开始了保护环境的旅程……
中学生环境保护手抄报3
一天，我在校园里走了一圈，发现垃下的雪糕袋，还有一些破坏环境的塑料袋……这些引起了我的反思——
现在全球变暖就是因为工业的污染。这使现在的环境问题日趋严重，破坏了生态平衡，也危害了人类自己的生命；现在的空气质量越来越差，这使人们自身的健康越加恶劣，这成为了人们生活中一个无法逃避的现实；现在的淡水资源是少之又少，我国更是一个干旱缺水的国家，没有了水就预示着没有了生命，我国许多地区都面临严重的水资源危机……这都是人们不合理利用的结果，导致人们赖以生存的地球一步步受到强烈的威胁！
我呼吁：不要再破坏我们的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在开始。
中学生环境保护手抄报4
我们住在一个美丽的星球——地球，可现在由于人口的增加，地球已经被污染了。
我们每天早上呼吸的新鲜空气也并不都是新鲜的。汽车排放的尾气，工厂冒出来的烟尘，垃圾燃烧的黑烟，路边烧烤放出的油烟，都污染着空气。而这些空气吸进体内，会影响我们的成长发育。
现在又产生了一种新的有害物质——雾霾。雾和霾都会导致我们看不清前方物体，不利交通。其中，霾会影响人的呼吸系统，危害性较大。
以前，我国有非常多的花草树木（植被）。可现在，树木迅速减少了，都被制成了纸和铅笔，大约十只铅笔就要砍一棵树！那我们十三亿人口每人十支铅笔，那就得砍十三亿多棵树呀！同学们，珍惜纸张和铅笔，浪费纸张和
中学生环境保护手抄报1
中学生环境保护手抄报2

五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：认识环境1. 教学目标了解环境的定义和分类，认识到环境保护的重要性。

2. 教学内容环境的定义、分类（自然环境、社会环境、人工环境）；环境保护的重要性。

3. 教学方法讲授法、讨论法、案例分析法。

4. 教学步骤1) 导入：讲解环境的定义，引导学生思考环境与生活的关系。

2) 讲解环境的分类，让学生了解各种环境的含义。

3) 分析环境保护的重要性，引导学生关注环境保护问题。

4) 案例分析：分析身边的环境保护实例，让学生体会环境保护的重要性。

5. 作业与评价1) 课后作业：让学生结合自己的生活，列举环境保护的实例。

2) 评价方式：口头提问、课后作业。

第二章：生态环境的保护1. 教学目标了解生态环境的概念、特点，掌握生态环境保护的方法。

2. 教学内容生态环境的概念、特点；生态环境保护的方法（低碳生活、节能减排、植树造林等）。

3. 教学方法讲授法、讨论法、实践操作法。

4. 教学步骤1) 导入：讲解生态环境的概念，引导学生关注生态环境问题。

2) 讲解生态环境的特点，让学生了解生态环境的脆弱性。

3) 讲解生态环境保护的方法，让学生掌握保护生态环境的方式。

4) 实践操作：引导学生进行低碳生活实践，如节能减排、垃圾分类等。

5. 作业与评价1) 课后作业：让学生结合自己的生活，制定一个生态环境保护计划。

2) 评价方式：口头提问、课后作业、实践表现。

第三章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的含义、分布，掌握水资源保护的方法。

2. 教学内容水资源的含义、分布；水资源保护的方法（节约用水、防止水污染、水资源合理利用等）。

3. 教学方法讲授法、讨论法、实践操作法。

4. 教学步骤1) 导入：讲解水资源的含义，引导学生关注水资源问题。

2) 讲解水资源的分布，让学生了解我国水资源的现状。

3) 讲解水资源保护的方法，让学生掌握保护水资源的方式。

4) 实践操作：引导学生进行节约用水实践，如关紧水龙头、一水多用等。

专题06 自然环境与遗产保护1. (2023·江西省南昌市·模拟题) With about half of the vast country covered in wilderness, China is the world's third most species-rich country. Therefore, China's (1) (achieve) in biodiversity conservation and wilderness protection are important to the future of global biodiversity conservation. The vital biodiversity, (2) (combine) with a large population, has led the government to reconsider its protected area system and transform some wilderness areas such as the rainforest in Hainan (3) formal national parks. The new national park system will make it more practical (4) (preserve) habitats and species. The aim is to preserve biodiversity and ensure a (5) (harmony) relation between humans and nature.The national parks cross China's vast ecosystems, from the Hainan Tropical Rainforest National Park in the south (6) the Hainan gibbon-a critically endangered species live, the Giant Panda National Park, the Northeast Tiger and Leopard National Park, the Wuyi Mountain National Park to the Sanjiangyuan National Park on the Qinghai-Tibet Platau (7) source of the Yellow River, the Yangtze River and the Lancang River. The diversity of species and habitats under protection (8) (reflect) in these parks' names.The national parks are open to all. Visitors can make reservations online in advance (9) book on the spot. They should acquire a lite local knowledge to get (10) (they) ready for the amazing trip and maximize their enjoyment.2. (2023·江苏省南通市·模拟题)Home to the headwaters of the Yangtze，Yellow and Lancang rivers，the San jiang yuan area on the Qinghai-Tibet Plateau（青藏高原）is known as "China's water tower." It is a（1）______ （whole）unique plateau wetland ecosystem and serves as （2）______ important ecological defense for the country.Decades ago，serious environmental degradation（恶化）in San jiang yuan，（3）______ was caused by climate change and human activities，resulted in a large number of lakes drying out and wildlife numbers falling sharply.In 2016，the pilot program for the San jiang yuan National Park management system（4）______ （launch）.Through painstaking practice，development and innovation，efforts have been made （5）______ （turn）the park into a symbol of the progress of China's ecological civilization.Over the past years，the ecological environment of the Qinghai-Tibet Plateau（6）______（experience）comprehensive changes.Water conservation in the area has risen（7）______ 11 percent every year，compared with 10 years ago.Local residents enjoy the gifts given by nature，and the （8）______ （establish）of the national park has enabled them to transform from exploiting（开发）nature to becoming its protectors and benefiting from it.Some work as tour guides，（9）______ （assist）visitors from home and abroad. Today，as people walk on the vast land of San jiang yuan，looking at the expansive mountains，glaciers，lakes and pastures，（10）______ catching sight of wild animals and birds，they cannot help be impressed by the vastness and beauty of nature.3. (2023·安徽省·模拟题)Traditional tea processing techniques and their associated social practices in China were added to UNESCO's Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity on November 29th. This unique culture, (1) (compose) of knowledge, skills and practices concerning management of tea plantations, picking of tea leaves, and the processing, drinking and sharing of tea, is the 43th entry from China on the list, whose total tops all other countries. The tea that (2) (appeal) to the world for thousands of years finally received top-level global (3) (recognize) as a shared cultural treasure of mankind.According to UNESCO, in China traditional tea processing techniques are (4) (close) associated with geographical location and natural environment, resulting (5) six categories in China-green, black, yellow, oolong , white and dark.(6) an official document explained, tea is a fundamental cultural element to Chinese people's daily life. Practices of greeting guests with tea and building good relationships through tea-related activities (7) (share) among multiple ethnic groups, and provide (8) sense of identity and continuity for communities, groups and (9) (individual) concerned.In China, it is reported that over 40 vocational colleges and 80 universities have set up majors in tea science or tea culture, with over 3,000 graduates (10) (specialize) in tea production and art every year.4. (2023·江苏省·模拟题)Shennongjia was so named because it is said to be the place (1) the mythical Emperor Yan (Shennong) once lived. In the remote mountains and forests, Shennong tasted (2) (vary) herbs to figure out how to use them to cure sickness.Some tourists hope to encounter the legendary yeren (wild man). They may not see any suchcreature, (3) they are attracted by the rich biodiversity and karst land forms (喀斯特地貌).These days (4) is the plants and animals that are its biggest (5) (attract). Tourists can enjoy flower blossoms in spring, (6) (shade) from the summer heat, appreciate red leaves in autumn and go skiing in winter. (7) adds to the amazement may be the occasional sight of golden snub-nosed monkeys and constant sounds of birds (8) (sing).The natural beauty of karst land forms is common. There are waterfalls, pools and a 56-ft-high arch (9) (create) by nature after centuries of rain erosion (侵蚀). Trips in such a mountainous region depend very much on the weather. An early rise on a misty morning may be rewarded (10) a stunning view of a sea of clouds beneath.5. (2022·浙江省金华市·月考试卷) Lake Powell, the second largest human-made reservoir (水库) in the US, has lost nearly 7% of its potential storage capacity since it (1) (build) in 1963.In addition to water (2) (lose) due to years of drought, the US Geological Survey found, Lake Powell (3) (face) an average annual loss in storage capacity of about 33,270 acre-feet per year between 1963 and 2018. That's enough water (4) (fill) the Reflecting Pool on the National Mall about 1,600 times.The capacity of the reservoir is becoming smaller because of sediments (沉淀物) (5) (flow) in from the Colorado and San Juan rivers. Those sediments settle at the bottom of the reservoir (6) decrease the total amount of water that the reservoir can hold. It's bad news for a region (7) has already faced water shortages and extreme wildfires due to the drought.Lake Powell is (8) important reservoir in the Colorado River Basin. Both Lake Powell and nearby Lake Mead, the nation's largest reservoir, are drying up (9) an alarming rate. In August, the government declared a water shortage on the Colorado River for the first time after Lake Mead's water level decreased to a record low, leading to cuts in water consumption for the (10) (state) in the Southwest that began in January.6. (2022·江苏省·期末考试) What is it like to live in a cave once inhabited (居住) by ancient civilizations? Zhang Youbin and his wife have the answer.Zhang is from a village in Guizhou Province. The local government entrusts him and his wife with (1) care of ancient Hongyan cliff paintings (岩画), (2) decorate the cave located deep in mountains.The cliff paintings, first (3) (find) in 1991, have a history of over 6,000 years. Most patterns have become unclear over the years. Those still recognizable show cows, palm prints, pigs and people. Experts say the paintings are very specific (4) have high artistic value.In 2015, the couple settled there (5) (protect) the paintings. Back then, the road leading to the site was extremely narrow and dangerous in some sections. So Zhang was determined to widen the road. It (6) (take) him two months to dig and build the roadbed with stones. "The road is now much (7) (easy) for people to walk on," he said.The couple's major (8) (responsible) is preventing those without authorization from entering the protected area in case the paintings are damaged. To save their commuting (往返) time, the couple established a temporary home in a cave near the paintings.(9) (spend) six years guarding the paintings, Zhang is very familiar with them. "I know the exact location and every detail of each painting. They are our cultural treasures and I feel greatly honored to protect them," he said (10) (proud).7. (2022·湖北省武汉市·期中考试) Cold Dew, the 17th solar term of the year, begins this year on Oct 8 and ends on Oct 22. At this time, there are some interesting (1) (phenomenon) you need to know.Not only (2) temperatures drop significantly, but also rainfall is reduced. When the cold air encounters autumn rain, it turns into misty rain or fog. When the humidity is high, (3) (fog) regions form in many areas of China.People always say that fishing in shallow water in autumn makes sense. That's (4) temperatures decrease quickly and sunshine doesn't reach deep water thoroughly. Fish swim to shallow water areas (5) the water temperature is (6) (relative) high.Pomegranates (石榴) are ripe during Cold Dew, releasing a sweet scent. With their exquisite beauty, flavor and color, pomegranates never fail to attract people and (7) (cherish) for centuries also for their health benefits and anti-aging benefits.Chrysanthemum (菊花) is the iconic flower of Cold Dew. (8) (prevent) autumn dryness, many regions in China have the custom of drinking chrysanthemum wine, which is thought to boost heart health by strengthening blood vessels and (9) (stimulate) blood flow.During Cold Dew, North China takes on a look of late autumn with white clouds, red leaves andearly frost. People often climb hills with cornels (茱萸) (10) the day of the Double Ninth Festival, aiming to dispel evils.8. (2022·广东省汕头市·期中考试) Around 138 BC, the Han Dynasty sent Chinese official Zhang Qian (1) the Western Regions to develop relations with countries in the Western Regions. This led to the development of the Sik Road, over time (2) (link) China's capital Chang'an with Rome.Dunhuang became one of the stopping points for merchants traveling on the Silk Road. It was a place (3) they could find water and refreshment, and provided rest and (4) (safe). While most of the foreign merchants who came to Dunhuang were of Central and South Asian origin, for several centuries (5) (near) all of the Silk Road trade went through Kushan territory, and many of the merchants in Dunhuang were Kushans. Their culture combined Greek, Persian, and Indian elements to create something new. Ancient Dunhuang therefore (6) (become) a cultural crossroads. Not only was it a town filled with treasures from as far away as Rome and Korea, (7) it was also a town filled with people speaking many different languages, with different cultures, customs, religions, traditions, and concepts. These left their marks on the artwork (8) (find) in the Silk Road's most important site, the Mogao Grottoes.Today, just as the sand and the desert survived largely unchanged through the centuries, this small art gallery in the desert (9) (survive) largely unchanged over the centuries, providing (10) amazing look at a world ago past.9. (2023·江苏省·联考题)The influence of Chinese tea culture has been intertwined(交织) with the nation throughout much of its history. It (1) (add) to the UNESCO list of intangible cultural heritage(非物质文化遗产) on Nov 29, 2022.Traditional tea processing techniques consist of the knowledge, skills and practices. These traditional techniques are (2) (basic) found in provinces such as Zhejiang, Jiangsu, Fujian and Hunan, among others. The popularity of traditional tea culture and favorable weather conditions lead to the (3) (form) of many plantations(茶园) in these provinces.Tea is common in Chinese people's daily lives. (4) (boil) tea is served in homes, workplaces, tea houses, restaurants and temples (5) used as an important medium for communication in socializing and (6) (ceremony) such as weddings and sacrifices.China now has 43 items (7) the intangible cultural heritage list, (8) (continue) to be the mostenlisted country in the world.Wang Yongjian, head of the delegation to the UNESCO session, told Xinhua that (9) list will make this cultural heritage more visible to the public, (10) helps promote respect for cultural diversity and human creativity.10. (2023·江苏省·模拟题)Jingxi Taiping Drum is a traditional form of dancing. With its display of profound cultural elements, it (1) (include) in the first batch (批次) of China's national intangible cultural heritage (非物质文化遗产) items in 2006.The (2) (early) historical references of this art date back to the Spring and Autumn Period. At the beginning of the Qing Dynasty, it started to gain (3) (popular) in and around the capital, and then it was introduced to Mentougou District of Beijing.In ancient times, the drums were played (4) New Year's Eve at the imperial palace to bring peace. As a result, the performance also became known as the "New Year Drum" by Beijingers. This type of drum dance is commonly seen (5) (perform) during the last and first month of the lunar year in many local festive activities, thus expressing (6) (people) hope of a peaceful and prosperous year to come.During a given performance, drummers perform various dance moves while (7) (hold) the drum in their left hands and a mallet in their right hands. Traditional Chinese aesthetic (美学的) concepts are reflected in the drum playing, all of (8) represent distinctive local features.In the past decades, efforts (9) (make) by Mentougou District to preserve this signature folk dance culture. Today, the time-honored folk art of the Jingxi Taiping Drum is being taken up by the young people (10) is presenting its lively artistic charm (魅力) on a global stage.。

小学生环境保护作文(共10篇)小学生环境保护作文（一）: 小学生环保作文小学生环保作文保护环境拯救地球三圣小学:邓芝绿地小草山川河流自然环境是我们共同的资源如果家园被大家无情破坏美好的生活将消失在我们眼前当人类无奈迁居外星时世界已经无法挽回让我们从现在开始由身边的小事做起拯救独一无二的家园--地球地球是茫茫宇宙间已知的唯一 21世纪已经来临，面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的公民都会明白：保护环境，拯救地球是我们人类共同的责任。

让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，做21世纪的优秀世界公民，为我们的地球缔造出一个绿色的明天！【小学生环境保护作文】小学生环境保护作文（二）: 小学生绿色环保作文绿色代表着活力，象征着生命力。

这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的。

对于自然界中的绿色，很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被。

可如今植被破坏严重，其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生。

正如最近发生在菲律宾的泥石流，顷刻间就活埋了几千人。

这难道不能引起我们的重视，难道非要灾害降临到我们头上时，才开始反思如今中国的状况就很令人担忧。

尽管政府已做了大量工作，但破坏植被的行为仍在进行。

此时让我想起了《大话西游》里的唐僧，当孙悟空把“月光宝盒”扔在一边，想跟观音姐姐决斗时，唐僧赶忙就叫孙悟空别乱扔它，以免砸到花花草草……你看，在那情况危急就要发生一场格斗时，唐僧仍不忘徒弟要保护好花草。

这难道不能引起破坏植被者的反思吗个人也需要“绿色”，这种“绿色”就是代表一个人所应拥有的活力。

拥有活力的人通常可以做到别人做不到的事。

这种活力最终将引领他走向成功。

正如110米跨栏的世界冠军刘翔，当他面对曾多次获得世界冠军的阿姆斯特朗时，没有因此而低沉，相反从他赛前那轻松的脸上看出，那时的刘翔充满了活力与斗志。

当然，刘翔最终成功了……个人需要“绿色”，国家也需要“绿色”，这“绿色”就是代表着一个国家的生命力。

保护环境的建议书五年级尊敬的老师：我是您的五年级学生，我非常关心我们的环境保护问题。

如您所教，保护环境是我们每个人的责任，我想借此机会向您提供一些建议，希望能够在我们的学校和社区中实施。

1.减少使用塑料袋塑料袋对环境造成了很大的伤害，不仅石油消耗量大，还会污染土壤和水源。

我们可以鼓励同学们使用可重复使用的布袋购物，同时也可以提供纸袋供学生们使用。

2.节约水资源水是生命之源，我们每个人都应该节约用水。

学校可以设置提醒标语，教育学生如何正确使用水资源，例如限制每个学生洗手的用水量，并及时修理水管漏水问题。

3.减少纸张浪费纸张是由树木制成的，因此我们应该尽量减少纸张的使用量。

我们可以通过双面打印、减少作业纸的使用量、回收废纸等方式来保护环境。

4.推广垃圾分类垃圾分类可以帮助我们最大限度地减少对环境的污染。

学校可以在教室和食堂设置垃圾桶，并将垃圾分类知识纳入课程中，教育学生如何正确分类垃圾。

5.推广可持续能源可持续能源是未来的发展方向，我们应该鼓励使用可再生能源，如太阳能和风能。

学校可以安装太阳能发电系统，利用天然资源为学校供电，并对学生进行可持续能源的教育。

6.种植绿化植物绿化植物对环境有很大的益处，可以净化空气、调节气温，并提供栖息地给各种生物。

学校可以组织学生一起种植花草树木，美化校园环境。

7.鼓励步行和骑车减少汽车的使用可以有效降低空气污染。

学校可以鼓励学生步行或骑自行车上学，而不是乘坐汽车。

8.组织环保活动学校可以组织各种环保活动，如垃圾清理日、植树节活动等，鼓励学生积极参与并感受环保的重要性。

以上是我对环境保护的一些建议，我相信通过我们每个人的努力，我们可以为改善环境做出贡献。

希望您能够采纳我的建议并在学校中实施。

谢谢！您的学生XXX。

小学生环境保护调查报告例文8篇Example of investigation report on environmental protection o f primary school students汇报人：JinTai College小学生环境保护调查报告例文8篇前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生环境保护调查报告文档标准版2、篇章2：小学生环境保护调查报告范文3、篇章3：小学生环境保护意识调查报告4、篇章4：小学生环境保护调查报告范文5、篇章5：小学生环境保护调查报告模板(通用版)6、篇章6：小学生环境保护调查报告范本通用版7、篇章7：小学生环境保护调查报告文档最新版8、篇章8：小学生环境保护调查报告模板标准版篇章1:小学生环境保护调查报告文档标准版一、调查的目的联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完整的心理状态和社会适应能力。

”国家教育部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。

保护和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷。

我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。

加强对小学生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。

要做好这项工作，认真进行小学生的心理情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，都是必不可少的。

二、调查的设计：1）、时间：20xx年x月x日2）、地点：第x小学3）、对象；小学四年级学生4）、方式：问卷、个别交谈5）、调查情况的统计：本次调查以问卷调查为主，对十七中四年级的学生作了调查，共发出问卷198份，收回有效问卷190份。

世界环境日班队会教案（精选10篇）世界环境日班队会教案1活动目的：1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。

与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：一、导入：每年的6月5日是世界环境日，中国环境日主题，这个日子是为保护地球而确定的。

地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。

多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。

地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果没有个可美的家园，我能到哪里去生存。

近些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解?二、交流搜集料。

三、歌朗——《地球的哭》。

我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。

我一直青春美、容光。

而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。

目前，染已重威着人自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。

人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

保护环境的建议书5年级尊敬的老师：我写信给您是为了讨论和提出一些关于保护环境的建议。

如您所知，地球是我们生活的家园，但现在它正面临着严重的环境问题。

为了保护我们的地球，我们每个人都应该尽自己的一份力量。

以下是我对保护环境的一些建议。

首先，我们应该节约水资源。

水是生命之源，但是我们每天使用大量的水而不加节约地浪费。

我们应该教育人们不要在洗澡或刷牙时浪费水。

同时，我们也应该修复漏水的水龙头和水管，以减少漏水造成的浪费。

其次，我们要重视节约能源。

使用化石燃料所产生的能源是导致环境污染的主要原因之一。

我们应该鼓励使用清洁能源，例如太阳能和风能。

此外，我们还应该养成随手关灯、节约用电的好习惯。

第三，我们要关注垃圾处理。

我们每天都会产生大量的垃圾，而一部分垃圾却没有得到妥善处理，造成了环境的污染。

为了改善这个问题，我们应该垃圾分类、回收利用和减少包装。

同时，我们还要教育人们不要乱扔垃圾，保持公共环境的整洁。

第四，我们还应该保护和绿化我们的环境。

植树造林是保护环境的重要方式之一。

树木可以吸收二氧化碳，并释放出氧气，有助于改善空气质量。

我们可以组织一些植树活动，号召大家一起绿化我们的校园和社区。

最后，我们要呼吁各界共同参与环境保护事业。

政府、学校、家庭和个人都应该负起责任。

政府可以出台相关的法律和政策，鼓励各种环保措施。

学校可以开展环境教育，培养学生的环保意识。

家庭和个人可以从小事做起，比如节约用水和用电，购买环保产品等。

希望我提出的这些建议能够引起大家的关注和共识。

我们要意识到保护环境是我们每个人的责任，不仅仅是政府或他人的事情。

只有我们每个人都付出努力，才能实现我们对美丽地球的向往。

谢谢您的阅读！祝好！XX（550字）。

4. 地球——我们的家园教学目标：1.初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。

2.知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。

教学重难点：教学重点：知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。

了解地球给与人。

教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生敬畏和珍爱之情。

教学准备：PPT ；生了解如果离开地球，人类是否还能生存教学课时：2课时第一课时教学过程：一、激趣引入1.播放《地球的介绍》视频2.师：看了刚才的视频资料，你了解了什么？3.师：浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球，但是有一颗它很特别。

蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大里生命繁殖，有着人类文明的星球。

它就是我们生活的地球。

地球是一个美丽的星球。

它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。

4.揭示课题：4.地球——我们的家园二、新知探究活动一：我们生存的家园（一）认识人类赖以生存的星球——地球1.图片欣赏我们壮美的祖国河山。

2.说一说：看了这些图片，你有什么感受？3.师：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走……这一切构成了可爱的地球王国。

人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁行，人类更应该爱护珍惜这些资源。

4.思考：如果离开地球，我们人类还能生存吗？（1）学生交流课前收集到的资料。

（2）进行资料展示（3）学生思考：在这样的环境里我们能生存吗？（4）师：那我们又可不可以自己创造出一个适合人类生存的环境呢？美国在之前就做了尝试，下面我们来了解一下：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

8名科研人员满怀希望地走进了这个“世外桃源”，计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。

但是一年多以后，“生物圈2号”实验宣布失败。

5.学生说感受6.师小结：在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生命。

保护环境倡议书范文（通用20篇）保护环境倡议书篇1爱护校园，就是爱护自己。

让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到争创"省级示范院"的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

因此，我们要向同学们发出如下倡议：1.请不要随地乱扔果皮纸屑;2.请不要随意践踏攀折花草树木;3.请把垃圾带到指定位置;4.请不要随地吐痰;5.请爱护公共设施;6.督促身边的同学保护好校园环境。

请大家还给校园那一份亮丽，让优美的环境永远在我们身边。

今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！保护校园环境，人人有责！同学们，为了辽信的明天更美好，行动起来吧！倡议人：__月__日保护环境倡议书篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：我国现在的环境日趋下降，保护环境是我们每个人的义务。

对此，我对大家保护环境倡议书篇3全体同学：环境是人类生存的基本条件。

两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。

当前的生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。

让我们立即行动起来吧！消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此我们倡议：一、水是生命之源，节约用水，保护水源；二、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源；三、购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品；四、使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器；五、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，拒绝食用野生动物；六、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为。

作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。

小学《环境保护》校本课程教材目录环保小常识 (2)认识环保标志…….…………………………………2.环保纪念日 (6)第二单元：环保与生活 (16)1.倡步行骑单车......................................... (16)2.环保“袋”回家 (18)3.身边的环保 (22)第三单元：环保与学校 (27)1.节省纸张回收废纸 (28)2.节水从我做起 (31)第四单元：环保在行动 (33)1.保护环保点滴做起 (33)2.你能成为环保明星吗 (39)第一单元：环保小常识导语：“健康、绿色、环保”是21世纪人类生存的共同主题，如今，“绿色”越来越被人们崇尚，要让每个人都能形成持久的保护环境的观念和行为规范，关键就是要从每个人自身做起，认真对待生活中的每一件小事。

因为生活中很多小事都能对环境产生深远影响。

1.认识各种环保标志什么是环保标志环境标志亦称绿色标志、生态标志，是指由政府部门或公共、私人团体依据一定的环境标准向有关厂家颁布证书，证明其产品的生产使用及处置过程全部符合环保要求，对环境无害或危害极少，同时有利于资源的再生和回收利用。

环境标志工作一般由政府授权给环保机构。

环境标志能证明产品符合要求，故具证明性质；标志由商会、实业或其他团体申请注册，并对使用该证明的商品具有鉴定能力和保证责任，因此具有权威性；因其只对贴标产品具有证明性故有专证性；考虑环境标准的提高，标志每３～５年需重新认定，又具时效性；有标志的产品在市场中的比例不能太高，故还有比例限制性。

我国的环境标志图形由青山、绿水、太阳和１０个环组成。

中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的１０个环紧密结合，表示公众参与，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。

各种环保标志污水排放口废气排放口一般固体废危险废物噪声排放源废气排放口中国认证认可绿色饮品环境合格中国环境标志绿色食品标志中国节水标志世界自然基金会森林认证回收标志中国节能产品标志2.环保纪念日在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如说世界水日、世界环境日等，我们就一起了解一下。

全国中学生环境保护作文大赛范文(10篇)全国中学生环境保护作文大赛范文篇1环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。

所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧!然而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸，我非常伤心，心想如果每个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢?我越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。

还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着垃圾，有小食品袋，糖果皮……真是惨不忍睹。

人们的生活水平在提高，自身的环保意识却在下降。

还有那些伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢?树为我们人类付出了那么多!这些伐树者真应该好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢?我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起。

把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者!“保护环境，人人有责。

”我要把这句话铭记在心。

我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。

全国中学生环境保护作文大赛范文篇2地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。

我们依赖它，探索它。

这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。

环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。

”里面的“变革”就是指环保。

说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。

难道这样污染就会好转吗？不！看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。

五年级环境教育全册教案（山东科学技术版）第一章：地球家园1. 教学目标了解地球家园的基本情况，包括地理位置、自然资源和生态环境等。

培养学生热爱地球、保护环境的意识。

2. 教学内容a. 地球的位置和特点b. 我国的地理位置和自然资源c. 生态环境的多样性d. 人类活动对地球环境的影响3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。

4. 教学步骤a. 引入新课：地球家园b. 讲解地球的位置和特点c. 讲解我国的地理位置和自然资源d. 讲解生态环境的多样性e. 讲解人类活动对地球环境的影响f. 小组讨论：如何保护地球家园5. 作业布置让学生绘制一幅关于地球家园的手抄报，展示所学内容。

第二章：环境问题1. 教学目标了解我国面临的主要环境问题，提高学生环保意识。

2. 教学内容a. 空气污染b. 水污染c. 土壤污染d. 噪音污染e. 生物多样性丧失3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。

4. 教学步骤a. 引入新课：环境问题b. 讲解空气污染的原因和危害c. 讲解水污染的原因和危害d. 讲解土壤污染的原因和危害e. 讲解噪音污染的原因和危害f. 讲解生物多样性丧失的原因和危害g. 小组讨论：如何解决环境问题5. 作业布置让学生写一篇关于环境保护的日记，记录所学内容。

第三章：环保行动1. 教学目标了解环保行动的基本方法，培养学生的环保实践能力。

2. 教学内容a. 垃圾分类与回收b. 节能减排c. 绿色出行d. 植树造林3. 教学方法讲故事、观看图片和视频、小组讨论等。

4. 教学步骤a. 引入新课：环保行动b. 讲解垃圾分类与回收的方法和意义c. 讲解节能减排的方法和意义d. 讲解绿色出行的方法和意义e. 讲解植树造林的方法和意义f. 小组讨论：如何进行环保行动5. 作业布置让学生设计一个环保行动计划，从日常生活做起，践行环保行动。

第四章：水资源保护1. 教学目标了解水资源的重要性，培养学生节约用水的意识。