美国大学四种学制

美国有多少种学位制度简介美国是世界上最著名的教育强国之一，拥有丰富多样的学位制度。

学位制度是指大学为了评价和认可学生在特定领域的学术水平而设立的一种体系。

本文将介绍美国的主要学位制度，包括学士学位、硕士学位、博士学位以及学位的获得条件和特点。

一、学士学位〔Bachelor’s Degree〕学士学位是美国大学本科阶段的最高学位，学制通常为四年。

学士学位是许多学生进入职场和继续深造的起点。

美国的学士学位制度非常灵巧，学生可以选择不同的专业进行学习和研究。

学士学位既可以是理工科、商科、社科等专业，也可以是艺术、音乐等创意类专业。

学生通常需要修满一定的学分，完成课程要求并通过考试才能获得学士学位。

二、硕士学位〔Master’s Degree〕硕士学位是在学士学位之后进一步深造的学位。

学制通常为一到两年。

美国的硕士学位包括专业硕士〔Master of Science, Master of Arts〕和专业学术硕士〔Master of Business Administration, Master of Fine Arts〕等。

硕士学位的获得通常需要完成一定的课程学习、研究论文或者毕业工程，并通过综合考试或者辩论。

硕士学位可以提供深入的学术或专业培训，为进一步深造或者职业开展打下根底。

三、博士学位〔Doctoral Degree〕博士学位是最高的学术学位，通常需要更长的学习时间和更深入的研究。

学制通常为三到六年。

美国的博士学位包括哲学博士〔Doctor of Philosophy〕和专业博士〔Doctor of Medicine, Doctor of Jurisprudence〕等。

获得博士学位需要撰写并成功辩论博士论文，展示出对特定领域的独立研究能力和学术造诣。

博士学位的获得不仅对学术研究有较高的要求，也是从事高级职业领域的必要条件。

博士学位通常是学术界和科研领域的门槛。

四、学位获得条件和特点1.学分要求：在美国的学位制度中，学生通常需要修满一定的学分才能获得学位。

美国的教育制度在世界范围内享有盛誉，其学期制度也是其独特之处之一。

美国的学期制度因学校类型和层次而异，但大体上可以分为学期制、学季制和三学期制。

本文将以学期制为例，详细介绍美国学期制度的特点和运行方式。

一、学期制概述学期制是美国大学最常见的学制方式，以春季和秋季为一个学年的两个学期。

春季学期通常从八月或九月开始，持续到十二月结束；秋季学期则从一月开始，持续到五月结束。

每个学期大约有十八周的课程，暑假期间学生可以自由选修课程。

二、学期制运行方式1. 开学时间：美国的大学通常在每年的八月底或九月初开学，标志着春季学期的开始。

秋季学期则在次年的的一月初开学。

2. 课程设置：学期制下的课程设置丰富多样，学生可以根据自己的兴趣和专业需求选择必修课和选修课。

每个学期，学生需要修满一定的学分才能满足学校的学分要求。

3. 学期长度：每个学期大约有十八周的课程，期间穿插期中考试和期末考试。

学期结束后，学生根据考试成绩和完成的课程数量获得相应的学分。

4. 暑假期间：暑假期间，学生可以自由选修课程，充实自己的知识储备。

此外，暑假也是学生进行实习、参加社会实践活动的好时机。

5. 学分制度：美国大学采用学分制度，学生需要修满一定的学分才能毕业。

每个课程通常设有不同的学分要求，学生需要根据自己的专业要求选择课程。

三、学期制的优势1. 灵活性：学期制为学生提供了丰富的课程选择，使学生可以根据自己的兴趣和发展方向进行学习。

此外，学期制还允许学生在暑假期间选修课程，提高自己的学术水平。

2. 适应性：学期制的课程设置较为灵活，有利于学生适应不同学科的要求。

同时，学期制也便于学生根据自身情况调整学习计划。

3. 均衡发展：学期制将一年分为两个学期，使学生在学术和实践方面都能得到均衡的发展。

学生可以在学期内专注于学术课程，暑假期间参加实习和社会实践活动。

1. 时间管理：学期制下的课程安排较为紧凑，学生需要合理安排时间，确保学业、实习和课外活动等方面的平衡。

美国大学放假，开学时间下面给大家整理一篇介绍美国大学放假时间的文章，了解美国大学学制不仅可以帮助大家合理安排申请时间，还可以了解美国大学的放假和开学时间。

美国是联邦制国家，没有一个像中国教育部这样的政府部门管理其高等教育，而由国家和地区的认证中心来认可高等院校和专业。

学制上也因地域和学校而有不同。

美国大学所采行的学历(AcademicCalendarSystem)因学校而异，可细分为早学期制(EarlySemesters)、学期制(Semesters)、学季制(Quarters)、三学期制(Trimester)等四种。

不同的学制会影响毕业学分的计算、开课方式及修业周期等学习因素。

在美国，早学期制越来越受到欢迎，许多学校也都从学季及学期制转入早学期制。

1、学期制(Semester)：是最多学校采用的学制。

在传统的学期制内，九个月的学年共分成两个长达十六个星期的学期，也有一些学校提供长达十八个星期的学期。

通常每学期约有十五个星期的教学期及一个星期的期末考。

第一个学期在8月底开学，一般对新生会有个orientationweek,当年的12月中下旬结束。

第二个学期于一月初开学，5月下旬结束。

正式学期结束后学生还可自由选修暑期课程〈Summersession〉。

比如耶鲁大学就是典型的实行学期制的学校。

2010-2011学年期间，2010年8月25日宿舍开放，9月1日开学，12月11日-18日期末考试，12月19日正式放假;春季学期从2011年1月10日开始，3月4日-21日放春假，5月3日-11日为期末考试时间。

5月23日正式放暑假。

之后就是长达3个月的大暑假，很多学生会利用暑假实习、打工或者修读暑期学分。

学分计算为学期制(Semestercredit)，每周上课一小时为一个学期学分(1Semestercreditor1Semesterhour)。

通常一门课一周上课三小时，学生可获取三个学分。

在学期制的学校，一般学生需要120-128个学期学分才可以申请毕业。

美国本科硕士博士读完要几年，其实于国内存在差异，因为美国硕士和博士可以一起读，也可以直接申请硕博连读，这样可以剩下很多时间，一般最短需要7年左右，但是最长可能需要达到7年以上，所以是一段艰辛的求学过程!
一、美国本科硕士博士读完要几年
美国大学的学习年限也和中国大致相同，本科4年，硕士2年，博士3-5年不等。

第一阶段本科学位：美国大学的毕业要求(Graduation Requirement)=通识教育要求(General Education Requirement)+专业课要求(Major Requirement)+选修课要求(Elective Requirement)+写作课程要求(Writing Requirement)。

以学期学分(Semester credit)为计算单位，每周上一学时的课可以获得一个学期学分，学生需要120-128个学期学分才可以申请毕业。

第二阶段硕士学位：
美国的硕士专业课程种类众多，学制也不同。

课程弹性大，修满学分即可毕业。

所以硕士一年学制不止一年，但是提前修完学分，一年即可毕业;但是也会因为课程难度延期，但是部分硕士专业都是在9个月-2年之间毕业!
第三阶段博士学位：
根据最新统计，从进入研究生阶段算起，美国博士生平均需要7.3年取得博士学位。

不同学科所用时长也存在差异，比如取得工程类博士平均需要6.7年，而教育类博士则平均需要11.9年。

从以上回答可以看出，美国本科硕士博士一般加起来需要达到8年左右，但是根据不同学位，所以所需要的学制也是不一样的，所以需要学生提前明确!。

美国大学简介美国大学是指美国境内符合教育部门规定并颁发学位的一些高等教育机构。

美国大学以其雄厚的师资力量、丰富的教学资源和先进的教学理念而著称于世。

美国大学一般为四年制大学，学制四年，学位包括文学学士、科学学士等。

美国大学的学科设置十分丰富，涵盖了理工科、人文科学、社会科学、商科、医学、法学、艺术等多个领域，可以满足不同学生的需求。

学校一般拥有庞大的图书馆、实验室、体育馆等教学、研究和活动场所，为学生提供良好的学习和生活环境。

学校招生要求较为严格，一般需要学生提供高中毕业证书、成绩单、推荐信等材料并经过面试、考试等环节的评估才能获得录取资格。

而且美国大学的学费相对较高，学生需要承担一定的经济成本，一般需要通过奖学金、助学金或者勤工俭学来解决学费问题。

美国大学教学质量一直都备受关注，学校教师一般拥有丰富的教学和研究经验，可以给予学生良好的指导。

学校的教学资源也十分丰富，包括图书馆、实验室、科研机构等，帮助学生进行学习和研究。

美国大学也鼓励学生参与实习、志愿者活动、科研项目等，培养学生的实践能力和创新精神。

美国大学本科教育注重培养学生的批判性思维、综合能力、创新精神和团队合作精神，帮助学生成长为全面发展的人才。

学校也会为学生提供良好的职业规划和就业指导，帮助他们顺利实现毕业后的就业和发展。

美国大学在国际学术界和产业界拥有广泛的影响力，为学生提供了更多的发展机会。

学校与国际知名大学、科研机构、企业等有着广泛的合作关系，可以为学生提供更多的交流和合作机会。

学校也会定期举办讲座、学术交流、就业洽谈等活动，让学生与行业内的专业人士进行深入交流，拓展视野，提高素质。

美国大学不仅注重学生的学术备考，同时也十分重视学生的全面发展。

学生可以参与学生会、社团活动、文化节、体育比赛等各类活动，充实自己的课余生活。

学校还会定期组织社会实践、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

美国大学具有很高的教育水平和丰富的教学资源，为学生提供了良好的学习和生活环境。

美国大学教职制度及收入与中国不同美国大学的教职制度和中国颇为不同,也和世界上其他很多地方不一样。

要说清楚美国大学教职制度以及教授的收入,首先要从美国大学的分类说起。

给美国大学分类可以有不同的方法和标准。

按照所有制可以分为州立、私立。

前者为各州所有,办学部分资金来自州政府,是州财政预算的一部分;后者为私有,州财政预算不会包括其办学经费,但私立大学同样可以从各级政府申请资金用于科研教学。

按照办学目的,美国大学又分为研究型和教学型。

前者一般也自称科研教学并重,但对教学的重视程度恐怕远不如后者。

按照学制,美国大学又分为两年制和四年制。

两年制大学包括大部分的社区大学,它们主要做短期的培训和作为学生向四年制大学转学的跳板,一般两年制大学不授予学士学位。

美国教授的最主要三个级别是助理教授、副教授和正教授。

几乎所有人都必须从助理教授当起,所需的最基本条件是相关学科的最高学位。

很多学科还需要有博士后研究经历。

因此,助理教授虽然在名字上和中国的助教有点类似,却是完全不同的职称。

大部分人会做六年助理教授,然后提交申请要求升为副教授,学校根据此人的教学研究成绩决定是否批准申请。

如果申请被否决,助理教授会被要求限期离开另谋出路。

一般人在申请升为副教授的同时还会申请终身教职,如果顺利升为副教授,得到终身教职也顺理成章。

当然特例是存在的,比如有少数大学仅仅正教授有终身教职,有的大学必须做九年助理教授才能晋升。

美国教授的工资千差万别。

第一大差别在于学科,基础学科工资偏低。

第二大差别来自学校的名气和学术地位,著名大学的工资要比非著名大学高很多。

著名大学如哈佛,正教授平均工资接近20万美元,助理教授也有11万。

会计金融教授就算在低等级学校也经常有十几万美元的工资,但是普通学校文史哲专业的助理教授也就4万多美元。

后者如果在著名大学,工资虽然也许能翻倍,可也会在10万以下。

因为上述因素,很多在高消费地区普通大学的基础学科助理教授其实经济非常不宽裕。

美国学制与中国学制的区别美国学制，在其小学教育和中学教育阶段与国内基本一致：小学(Elementary School)5-6年，初中(Junior School)2-3年，高中(High School)3-4年，小学加中学总计12年;高等教育里，就每阶段的学习年限来讲，也与中国接近，一般本科4年，硕士2年，博士3-5年。

美国学制与中国学制主要的区别在于以下两点：1、最大也是最重要的区别就是，美国设有Professional Degree，俗译作“专业学位”，而中国基本未设有。

专业学位的职业化背景非常明显，它们不是为学术研究设立的学位，是面向就业的，主要集中在商科、医学、法学、教育学和工程学领域。

Professional Degree主要集中在硕士和博士学位阶段，硕士阶段常见的有LLM(法学硕士)和MBA(工商管理硕士);博士阶段就更为常见了，美国大学的学术研究类的博士，统称Ph.D(Doctor of Philosophy)，某专业领域的Ph.D，一般称为Ph.D in XX(如Ph.D in Chemistry，化学博士);而Professional Degree，一般以Doctor of XX命名(如Doctor of Engineering，工程博士;Doctor of Jurisprudence，法理学博士等)。

在硕士阶段，其课程和学位一般也区分Professional方向和学术研究方向，学术研究方向是为读博作准备的，而Professional方向是为就也做准备的——因为在美国，通常认为只有博士有资格做学术研究。

2、美国的本科教育阶段，设有“社区学院”这一特殊学习方式，社区学院学制为2年，完成获得副学士(Associate)学位，其课程分为两类，一类是面向就业的，相当于国内的高职或者技工教育，一类是面向升学的，其课程就是大学本科的大一和大二课程，修完转学去四年制大学，读完大三大四，获得本科学位。

美国留学热潮来临，一些非常优秀的同学及家长，在校期间的学习成绩以及个人的学习素养都还不错，萌生了出国留学的念头，现在出国留学的人越来越多了，留学美国是许多学子的愿望，美国不但是世界上最发达的国家，其在福利制度、教育制度、和生活水平与生活环境等多个方面优于我国。

今天为大家带来美国留学的相关信息。

美国大学一学年(Academic Year)的长度，大约是九个月到十个月，开学的日期大约在每年的八月底或九月初，到次年的的五月或六月底。

美国大学采行的学历(Academic Calendar System)因学校而异，主要可分四种，学期(semester)、学季制(quarter)、三学期(trimester)和四一四制(4-1-4)。

一、学期制(Semester)：哈佛、威廉姆斯等东部大部分学校两个学期制：一年分为上学期(春季)、下学期(秋季)。

第一学期从八、九月到十二月，第二学期由一月到五月，每一学期约为十八周。

暑假期间可以自由选修课程。

近几年较多的学校采用Early Semester，也就是第一学期大约提早二至三周，在八月底左右入学，到十二月下旬第一学期结束。

有过半数的学校采用此种学制。

二、三学期制(Trisemester)：东北大学等课程进度快，而假期却更短。

比别的学校开学晚，却比别的学校结束早。

将一年分为段，每段约十五周，第一段从九月到十二月，称为秋季班(Fall Semester)，第二段由一月到四月，也可称为冬季班(Winter Semester)，第三段是四月到八月。

有些学校将第三段区分为春季班(Spring Session)和暑期班(Summer Session)，每一个Session的长度约为七周半。

三、学季制(Quarter)：西北大学、伍斯特理工、罗彻斯斯特理工、华盛顿大学(西雅图)等课程进度快，学生压力大富有挑战。

每一学季约只有十到十二周，一年分为四个学季，第一学季(九月到十二月)、第二学季(一月到三月)、第三学季(四月到六月)和暑期课程(六月到八月)。

美国教育体系概况美国的教育制度,整体上可分为四个阶段，那就是：（1）学前教育(pre-school education）；（2）初等教育(elementary education)；（3）中等教育(secondary education）；(4）高等教育(higher education) 。

从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前(pre-college)的教育,包括保育学校（nursery school）及幼儿园(kindergarden)、小学、初中(junior high school)及高中(high school)。

美国各级各类教育在结构上相互衔接，上下沟通.按照法律规定，美国公民不分男女、宗教信仰、民族、阶级,也不论居住地点和年龄,都有平等的受教育机会，一生都可以选修正式课程或参加非正式课程。

这是美国区别于其他欧洲国家教育制度的一个显著特点,称为单轨制.一、学前教育美国学前教育机构种类繁多，不管公立还是私立，大致可以分为保育学校（招收3—5岁的儿童）与幼儿园（招收4—6岁儿童）两类.学前教育的宗旨在于：辅助家庭；并且通过各种活动，帮助儿童在饮食起居方面养成良好的习惯，使儿童能够灵活自如地运用身体，发展体育技能,了解社会生活行为准则和道德观念；学会一些读写算的基本常识，具有一定的表达情意、观察、尝试、思考和概括的能力，为儿童进入小学做好身心准备。

二、初等教育美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统，孩子凡到5岁一律强迫入学，5岁可进小学的预科班，6岁上小学1年级。

美国初等教育的机构为公立和私立小学。

美国全国教育协会的“视导和课程编制学会”曾把小学教育宗旨概括为六条，具有广泛影响。

这六条是：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格。

（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格。

（3）发展儿童对社会和科学世界的认识。

（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能。

（5）发展儿童的民主生活价值观。