人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点
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第一单元知识点1《小蝌蚪找妈妈》一、一类字(会读、会写、会组词、会用):两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字:皮:第一笔是横钩,不要写成横。
极:“木”的末笔捺改点。
片:第一笔是竖撇,末笔是横折。
海:“母”的第一笔是竖折,第二笔是横折钩。
如:第三笔右边不出头。
脚:“却“右侧是“ㄗ”,不是“阝”。
二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词):塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。
1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词:快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条、哪里、宽嘴、头顶、眼睛、肚皮、孩子、一跳、变成、极小一片、傍晚、海洋、工作、坏人、给你、带来、办法、如果、有脚它们、娃娃、她们、皮毛、更有、知识四、课文内容:1.小蝌蚪的外形特点:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(从前到后的描写顺序;抓住形状、颜色、动作进行描写)2.青蛙的样子:披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
(抓住主要特点来描写)3.小蝌蚪变成青蛙的过程:小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4.动词的使用:披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着大大的眼睛穿着花花的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去,叫着“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
(点拨:青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。
想一想:如果要求你只画出小蝌蚪的动作,哪些词语就不能画上了?——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。
)2《我是什么》一、一类字(会读、会写、会组词、会用):变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”或者“亠”。
“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词):晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜(多音字“没”)三、词语。
第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
最新人教版小学语文二年级上册知识点复习第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋(dai)捕(bǔ)食披(pī)着一晒(shài)坏(huài)事傍(bàng)晚奔(bēn)跑淹没(mò)冲毁(huǐ)猜猜(cai)如(rú)果四海为(wéi )家带刺(cì)炸(zhà)开观察(chá)知识(shi )粗(cū)心得(dé)不到二、易写错的字就:右边没有一撇。
宽:第三笔是横钩,不要写成横折钩。
跳:足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。
极:木字旁的最后一笔是点。
给:第三笔是提。
更:第六笔撇要穿过日。
知:第五笔是点,不要写成捺。
三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字没(mò淹没没过)(méi 没有没用)为(wéi 四海为家为人成为)(wèi 因为为了)得(dé得到得力)(de 飞得高跑得快)(děi 得亏只得)五、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程六、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢七、词语搭配(大大)的脑袋(灰色)的身子(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(粗心)的小朋友(轻轻)地吹过(快活)地游来游去八、词语归类1.AABB 式的词语:拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰2.天气的词语:风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新九、句子积累1. 拟人句:(1)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(2)孩子如果已经长大,就得告诉妈妈,四海为家。
人教版二年级语文上册八个单元重点难点归纳第一单元:《家》重点:识字认读“爸爸”、“妈妈”、“家”等家庭成员和家居用品的名称。
难点:能够正确书写和认读生字。
第二单元:《树》重点:认识树的形态特征、功能和用途,学习树的相关词汇。
难点:理解并全面认识树的作用和重要性。
第三单元:《天》重点:学习天空的风景和变化,认识天空的相关词汇。
难点:理解天空的自然景观和气象现象,理解并运用相关词汇。
第四单元:《风》重点:学习风的产生原因和表现形式,认识风的相关词汇。
难点:理解风对大自然的影响和作用,学习风的相关生字。
第五单元:《雨》重点:学习雨的产生原因和表现形式,认识雨的相关词汇。
难点:理解雨水对生活和自然环境的重要性,认读相关生字。
第六单元:《云》重点:学习云的形态特征和变化,认识云的相关词汇。
难点:理解并认识各种云的形态和特征,运用相关词汇描述云的变化。
第七单元:《太阳》重点:认识太阳的作用和重要性,学习太阳的相关词汇。
难点:理解太阳对人类和自然环境的影响,认读相关生字。
第八单元:《月亮》重点:学习月亮的表现形式和特征,认识月亮的相关词汇。
难点:理解并认识月相变化的原因和规律,学习月亮的相关生字。
总结:人教版二年级语文上册八个单元的重点难点主要集中在认识和学习自然界的一些基本元素和现象,以及相关的词汇和生字。
学生在学习这些内容的过程中,需要通过观察和实践,激发兴趣,培养对自然的好奇心和探索精神,同时也要注重语文知识的系统性和综合运用能力的培养。
通过教师的引导和指导,使学生在语文学习中,不仅能够理解、记忆相关知识,更重要的是能够运用语言来表达和描述所学内容,提高语言表达能力和文字理解能力。
二年级语文上册第一单元的必背知识点一、字词积累1.会认的字:本单元需要会认的字包括但不限于“闹”、“捕”、“披”、“晒”、“坏”、“傍”、“越”等,具体数量可能根据教材版本有所不同,但通常会有几十个需要掌握。
2.会写的字:要求会写的字有“快活”、“哪里”、“连忙”、“头顶”、“眼睛”、“肚皮”、“孩子”、“已经”、“天空”、“傍晚”等,这些字在田字格中的书写需要特别注意笔顺和结构。
3.形近字辨析:如“华”与“化”,“壮”与“状”等,需要学生能够区分并正确组词。
4.多音字:如“为”可读作wéi(四海为家)和wèi(因为、为了),“得”可读作dé(得到)、de(飞得高)、děi(不得不)等,需要掌握这些多音字在不同语境中的读音。
二、词语与句子1.重点词语:如“快活”、“连忙”、“灾害”、“灾难”、“奔跑”、“奔驰”等,这些词语在课文中的出现频率较高,需要学生能够理解并正确运用。
2.反义词与近义词:如“快活—烦恼”、“低头—抬头”、“温和—暴躁”、“采—摘”等,通过对比学习,可以帮助学生更好地理解词语的含义和用法。
3.句子练习:如用“已经”造句,通过练习可以提高学生的语言表达能力和运用能力。
三、课文内容理解1.《小蝌蚪找妈妈》:需要理解小蝌蚪变成青蛙的过程,以及课文中的好词积累和数量词积累。
如“大大的脑袋”、“黑灰色的身子”、“长长的尾巴”等词语的积累,以及“一群小蝌蚪”、“四只腿”等数量词的运用。
2.《我是什么》:了解“我”(水)的各种形态和变化过程,以及课文中的反义词和多音字。
如“温和—暴躁”、“没 (mò淹没没过)(méi没有没用)”等。
3.《植物妈妈有办法》:理解课文中介绍的几种植物传播种子的方法,如蒲公英靠风传播、苍耳靠挂住动物的皮毛传播、豌豆靠太阳传播等。
同时,还需要了解其他植物传播种子的方法,如椰子靠水传播、睡莲靠果实腐烂后浮起传播等。
四、课文背诵与积累1.背诵课文:根据教材要求,可能需要背诵部分课文或课文中的某些段落。
二年级一二单元知识点整理二年级语文(人教版)一二单元知识点整理。
一、第一单元。
(一)识字。
1. 会认的字。
- 这一单元有很多描写春天的生字。
例如“莺”(yīng),可以通过组词“黄莺”来记忆,黄莺是春天常见的鸟儿。
- “拂”(fú),与手部动作有关,春风吹拂就是这个“拂”字。
- “堤”(dī),河堤的“堤”,可以结合生活中看到的河堤景象来认识这个字。
2. 会写的字。
- “诗”:左右结构,左边是“讠”,表示与说话、语言有关,右边是“寺”。
书写时要注意左右比例,“讠”字旁的点要写在横中线上方。
- “村”:左右结构,左边是“木”,右边是“寸”。
要注意“木”字的捺变成点,整个字左窄右宽。
(二)词语。
1. 描写春天的词语。
- 四字词语有“春回大地”“万物复苏”“柳绿花红”“莺歌燕舞”等。
这些词语可以通过想象春天的景色来理解,比如“柳绿花红”就是柳树变绿、花朵变红的美丽景象。
- 还有“冰雪融化”,描绘了冬天的冰雪在春天逐渐融化的情景。
2. 动词。
- “吹拂”“洒落”“展开”等,这些动词生动地描绘了春天里事物的动态。
例如“展开”,花朵展开花瓣就像人伸开双臂一样。
(三)句子。
1. 积累描写春天的句子。
- “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
”这是描写农历二月春天景色的句子,绿草生长,黄莺飞舞,杨柳轻拂着堤岸,仿佛陶醉在春天的烟雾之中。
- “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”把春风比作剪刀,形象地写出了春风裁剪出细细柳叶的神奇。
二、第二单元。
(一)识字。
1. 会认的字。
- “锋”(fēng),可以通过“雷锋”这个名字来认识,雷锋是乐于助人的榜样,他的名字中有这个字。
同时,“锋”字左边是“钅”,与金属有关,像刀锋就是金属做的。
- “具”(jù),可以用加一加的方法记忆,“八”加上“具”里面的部分。
2. 会写的字。
- “劳”:上下结构,上面是“艹”,下面是“力”。
表示用力在草(泛指农作物)中劳作,书写时要注意上下部分的重心对齐。
人教版小学二年级语文上册重要知识点二年级语文学习重点是拼音识字,所以在平时要多写日记,遇到不会写的字用拼音代替,写完后让老师检查拼音的书写,写日记字数可以不多,但语序一定要正确。
下面给大家带来人教版小学二年级语文上册知识点,希望对你们有所帮助。
第一单元知识要点主题:秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有办法》全文。
4.背诵《古诗两首》:《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三、口语交际:《秋游》四、本单元训练要点:利用熟字识字,积累同偏旁的字,积累词语。
第二单元知识要点主题:多彩的学校生活一、我会写的生字识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。
三、语文园地二读读记记:三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际:《我的想法》六、训练要点:加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题:伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。
2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三、口语交际:《我们去旅游》四、训练:利用反义词识字;选择近义词;补充句子。
第四单元知识要点主题:从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际:《应该听谁的》四、看图写几句话。
人教版部编本二年级上册语文课文《第一单元》知识点归纳《小蝌蚪找妈妈》一、我会写两liǎng(两人、两条、两半)哪nǎ(哪里、哪个、哪边)宽kuān(宽阔、宽敞、宽广)顶dǐng(顶住、头顶、山顶)眼yǎn(眼睛、眼珠、针眼)睛jīng(目不转睛、画龙点睛)肚dù(肚量、肚皮、肚子)皮pí(牛皮、皮肤、书皮)孩hái(孩童、小孩、男孩)跳tiào(跳高、心跳、跳远)二、我会认塘táng(池塘、水塘、鱼塘)脑nǎo(电脑、头脑、脑袋)袋dài(口袋、布袋、袋子)灰huī(灰色、灰尘、大灰狼)哇wā(好哇、走哇、哇哇大哭)教jiào(教室、教训、教具)捕bǔ(捕捞、捕捉、捕鱼)迎yíng(欢迎、迎接、迎头赶上)阿ā(阿姨、阿妹、阿爸)姨yí(姨妈、大姨、小姨)龟guī(乌龟、海龟、龟甲)披pī(披风、披着、披上)鼓gǔ(打鼓、击鼓、敲鼓)三、多音字大dà(大人)dài(大夫)长zhǎng (长大)cháng(长度)教jiào(教育)jiāo(教书)四、理解词语池塘:蓄水的坑,一般不大,也不太深。
快活:高兴,快乐。
摆动:来回摇动;摇摆。
连忙:赶紧;急忙。
碧绿:形容浓绿色。
害虫:直接或间接对人类有害的虫类。
五、词语积累(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘六、近义词快活——快乐连忙——急忙摆动——摇动天天——每天七、反义词长——短宽——窄快活——烦恼低头——抬头雪白——乌黑八、句子解析1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。
部编版二年级语文上册第一单元知识点总结一、会写的词语快(快活、快乐)已(已经、已做)就(就是、就要)宽(宽大、宽广)哪(哪里、哪儿)连(连忙、连线)顶(头顶、顶级)肚(肚皮、肚子)孩(孩子、男孩)睛(眼睛、点睛)两(两条、两个)跳(跑跳、跳水)皮(皮毛、眼皮)天(天空、天气)朵(花朵、云朵)常(平常、经常)河(江河、河水)地(田地、地方)发(发动、出发)傍(傍晚、依傍)变(变成、变化)给(带给、送给)作(合作、工作)坏(坏人、坏事)极(极小、好极)带(带给、带走)片(一片、片面)别(告别、别人)办(办法、办事)如(如果、如何)那(那里、那儿) 识(知识、识字)脚(山脚、脚跟)它(它们、它的)娃(娃娃、女娃)更(更加、更好)海(海洋、四海为家)二、辨字组词哪(哪儿)睛(眼睛)极(极小)傍(傍晚)洋(海洋)那(那里)晴(晴天)级(等级)旁(旁边)样(样子)作(写作)带(带给)脚(手脚)她(她们)识(知识)昨(昨天)常(非常)腿(大腿)他(他们)织(织布)三、多音字cháng(长江)gěi(带给)méi(没有)长给没zhǎng(长大)jǐ(给予)mò(淹没)wéi(作为)jiàng(降落)dé(得到)为降得de (飞得高)wèi(因为)xiáng(投降)děi(得走)四、量词搭配一(群)小蝌蚪;四(条)腿;一(只)乌龟;两(只)大眼睛;一(对)大眼睛;一(块)冰;一(袋)水;一(把)降落伞;五、我会造句(1)…有时候…有时候…例:月亮真神奇,有时候圆圆的,有时候弯弯的。
(2)…在…,在…,在…例:平常小猫在小窝里睡觉,在草地上玩耍,在河里找鱼吃。
六、课文积累1.植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
(那)(里)(有)(许)(许)(多)(多)(的)(知)(识),粗心的小朋友却得不到它。
2.墙角数枝梅,凌寒(独)(自)(开)。
第一单元大自然的秘密1、小蝌蚪找妈妈一、会认的字(要求会标注拼音)池塘()袋()脑袋()灰色()游哇游()宽嘴巴()乌龟()教书()教师()捕食()迎上去()阿姨()头顶()披着()鼓眼睛()二、会写的字(要求能正确的书写并组2个词)两()()哪()()宽()()顶()()孩()()眼()()睛()()肚()()皮()()跳()()三、必会的词(必须记住的词)1、看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子2、脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘四、多音字(文中出现的重点多音字)教()()长()()露()()()()()()()()五、易混淆的字(标音并组词)哪()()睛()()跳()()仰()()阿()()披()()那()()晴()()逃()()迎()()河()()波()()六、近义词快活——快乐连忙——急忙七、反义词快活——难过雪白——乌黑八、词语搭配(按课文写)1、量词搭配:一()小蝌蚪两()后腿一()乌龟一()大青蛙一()大眼睛2、动词搭配:()尾巴()衣裳()肚皮()眼睛3、修饰语搭配:()的脑袋()的身子()的尾巴()的衣裳()的肚皮九、词语拓展表示动作的三字词语:迎上去追上去跑过去游过去A来A去式词语:游来游去走来走去跑来跑去飞来飞去十:重点句子:1、他们后腿一(),向前一(),()到荷叶上。
只见它()着碧绿地衣裳,()着雪白地肚皮,()着一对大眼睛。
2、小蝌蚪是怎样长成青蛙的(成长过程)?3、池塘里有一群小蝌蚪,()的脑袋,()的身子,甩着()的尾巴,()地游来游去。
2、我是什么一、会认的字(要求会标注拼音)晒太阳()极小()傍晚()越升越高()水滴()小溪()奔跑()海洋()坏事()淹没()冲毁()房屋()猜猜()二、会写的字(要求能正确的书写并组2个词)变()()极()()片()()傍()()海()()洋()()作()()坏()()给()()带()()三、必会的词(必须记住的词)天空、傍晚、人们、冬天、花朵、平常、江河、海洋、田地、工作四、多音字(文中出现的重点多音字)没()()给()()空()()2()()()()()()五、易混淆的字(标音并组词)傍()()坏()()坐()()做()()阳()()洋()()旁()()环()()座()()作()()羊()()杨()()六、加一加、减一减,变新字1、目+青=()()丁+页=()()木+及=()()披-()=()()辆-车=()()恢-()=()2、晒——(洒)(洒水)坏——()()洋()()猜——()()作——()()海()()七、近义词平常———平时温和———温顺灾害———灾难八、反义词温和———暴躁硬——软九、词语搭配灌溉()()机器()庄稼十、词语拓展ABAB 极小极小很多很多休息休息打扫打扫白胖白胖忽闪忽闪彼此彼此哗啦哗啦越A越B 越升越高越来越低越跑越快越多越好越来越美越陷越深越多越好十一、重点句子1、我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。
人教版:小学二年级语文上册第一单元知识点及练习题答案导读:本文人教版:小学二年级语文上册第一单元知识点及练习题答案,来源互联网,仅供读者阅读参考.【知识点】一、字1、会认的字(61个)2、会写的字(42个)3、笔顺易错字:区巨4、形近字辨析华(中华)容(容易)壮(壮丽)浪(浪花)橙(橙子)化(化学)谷(山谷)状(形状)良(良好)橘(橘子)劳(劳动)作(作业)枝(树枝)帜(旗帜)脖(脖子)牢(牢记)昨(昨天)技(技术识(认识)膊(胳膊)由(由于)棋(下棋)快(快慢)己(自己)尤(尤其)其(其它)块(一块)已(已经)5、多音字行、为、降、都6、学会“熟字减一减”的识字方法。
6、尽可能多地说出带有“木字旁”、“肉月旁”、“草字头”和“宝盖头”的字。
二、词1、会说一些描写秋天的四字词语,能正确书写。
2、找样子,写词语。
进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)开心(开开心心)花绿(花花绿绿)进出(进进出出)红火(红红火火)三、课内阅读本单元主题“美丽的秋天”。
《1秋天的图画》朗读“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
”发现作者拟人化的描写,体会“挂、露、翻、举”所描绘出的秋天景色的勃勃生机。
知道是勤劳的人们描绘出了秋天的美丽图画。
《2黄山奇石》知道课文中向我们具体描绘了四块奇石的样子,它们分别是“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”。
喜欢黄山,结合课后题“想想说说”,学着课文的样子也来说说几块课本中没有的黄山奇石的样子。
《3植物妈妈有办法》植物传播种子的方法不仅多,而且有趣,课文中就向我们介绍了三种植物传播种子的方法,蒲公英靠风来传播种子,苍耳靠动物来传播种子,豌豆靠太阳来传播种子。
《4古诗两首》《赠刘景文》和《山行》是两首描写秋天景色的古诗。
会背诵、默写、知道古诗的意思。
部编二年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
人教版二年级语文上册单元核心考点归纳一、第一单元《小猫钓鱼》1. 故事情节:小猫摔倒,钓到了一条鱼。
2. 重点词语:小猫、钓鱼、小鱼。
3. 重点句子:小猫钓鱼,摔倒了。
二、第二单元《小兔子乖乖》1. 故事情节:小兔子不听妈妈的话,丢失了胡萝卜。
2. 重点词语:小兔子、乖乖、胡萝卜。
3. 重点句子:小兔子乖乖,胡萝卜丢了。
三、第三单元《画眉鸟》1. 故事情节:小男孩喂画眉鸟,画眉鸟飞走了。
2. 重点词语:画眉鸟、喂食、飞走。
3. 重点句子:小男孩喂画眉鸟,画眉鸟飞了。
四、第四单元《小毛驴》1. 故事情节:小毛驴去河边喝水,被大毛驴欺负了。
2. 重点词语:小毛驴、河边、欺负。
3. 重点句子:小毛驴去河边。
五、第五单元《小鸭子》1. 故事情节:小鸭子掉进了水里,妈妈它。
2. 重点词语:小鸭子、水里、妈妈。
3. 重点句子:小鸭子掉进了水里。
六、第六单元《蚂蚁搬家》1. 故事情节:蚂蚁搬家,大雨来了。
2. 重点词语:蚂蚁、搬家、大雨。
3. 重点句子:蚂蚁搬家,大雨来了。
七、第七单元《小鱼》1. 故事情节:小鱼被大鱼追赶,最终逃脱。
2. 重点词语:小鱼、大鱼、追赶、逃脱。
3. 重点句子:小鱼被大鱼追赶。
以上是人教版二年级语文上册各个单元的核心考点归纳,通过对每个单元的故事情节、重点词语和重点句子进行梳理,有助于帮助学生更好地掌握教材内容,提高语文学习的效果。
希望同学们能够认真学习,掌握每个单元的重点内容,做到知识点明晰、把握准确,从而提升语文学习的能力和水平。
人教版二年级语文上册单元核心考点归纳续写:通过对人教版二年级语文上册各个单元的核心考点进行归纳和总结,我们不难发现,这些故事情节都充满了童趣,而重点词语和句子则承载了故事的情节,使得学生们在学习过程中,能够更加直观地感受到这些有趣的故事。
第一单元《小猫钓鱼》中,小猫钓鱼的故事生动有趣,小猫摔倒了,通过这样的故事情节中,我们可以教导学生要勇敢面对困难,不要轻易放弃,要有坚毅的品质。
部编人教版小学二年级上册语文知识点归纳整理部编版二年级语文上册》第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写1、两条腿、哪里宽广、头顶、眼睛、肚皮、孩子跳高已经自己2、多音字:教书、教师、教室3、睛(眼睛)、晴(晴天)、请(请客)、清(清凉)、情(友情)、哪(哪儿)、那(那里)、孩(孩子)、该(应该)4、近义词:快活——快乐、已经——曾经反义词:快活——痛苦5、披着衣裳、甩着尾巴、鼓着眼睛、露着肚皮、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲、快活地游来游去第二课:我是什么一、我会读晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测二、会背会写1、变成北极、一片傍晚、海洋、工作、破坏、带给2、级(年级)、旁(旁边)、做(做作业)、极(北极)、傍(傍晚)、作(作业)、昨(昨天)3、反义词:好——坏、温和——暴躁4、雨(落)下来、冰雹(打)下来、雪花(飘)下来、发动机器、淹没庄稼、灌溉田地、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲、快活地游来游去越-----越------:越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快有的…。
有的……还有的:下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
第三课:植物妈妈有办法一、会读:植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到二、会背会写(背诵课文)1、办法、如果、脚下、更加、娃娃、皮毛、知识2、娃(娃娃)、法(办法)、如(如果)、洼(水洼)、去(来去)、她(她们)3、多音字:为(四海为家)(为了)、降(降落)(投降)4、近义词:如果——假如、办法——方法、仔细——细心反义词:降——升、轻——重、粗心——细心语文园地一:书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语(只认读,不抄写)沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、翠竹、队员、铜号手、掌着、装、耐力、边疆、银行、世界、锦鸡、雄鹰、飞翔、艳群、猛兽、休息、身体、蝴蝶、麦田、桑苗、农忙、穿戴、回归、谷粒、虽然、笑盈盈、喜洋洋、慢吞吞、红彤彤、红通通、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑乎乎、美滋滋、圆溜溜、灰溜溜二、会写的字花园、队员、圆形、石桥、羊群、队旗、铜号、红领巾、杨树、梧桐、松柏、强壮、棉花、水杉、化石、桂花、山洼、唱歌、丛林、从来、深处、熊猫、朋友、季节、李子、肥胖、农忙、回归、穿戴、辛苦、过年三、辨字组词园(花园)、孔(小孔)、杨(杨树)、壮(壮大)、桂(桂花)、桐(梧桐)无2.改写每段话:圆形、孙子、表扬、形状、山洼、铜号、到处、季节、熊猫、歌声、棉花、丛林、姓XXX、能力、哥哥、绵羊近义词:欢乐—欢笑、保护—保卫、回来—归来、辛劳—辛苦、强—壮反义词:保护—破坏、欢笑—痛苦、辛苦—清闲、朋友—敌人、高—矮、香—臭、忙—闲、暖—冷比喻句:1、星星闪烁如眼睛。
人教版二年级上册语文预习资料第一单元知识要点一、小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
二、我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)三、植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
①我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
☀小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。
②我是什么(1)反义词:温和━暴躁好━坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽→云→雨→冰雹→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)☀我就是(水)。
我会变。
太阳一晒,我就变成(汽)。
升到天空,我又变成(云),在空中飘浮着。
碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。
③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
部编人教版二年级上册一单元知识点整理一填空1()着()的衣裳 2 ()着()的眼睛3()着()的肚皮 4 ()着()的尾巴5 小水滴聚在一同()下来,人们管我叫雨。
6 有时我变为小硬球()下来,人们就叫我“冰雹” 。
7 到了冬季,我变为小花朵()下来,人们又叫我“雪” 。
8 《梅花》作者是()代()墙角数枝梅,凌寒单独开。
遥知()()(),为有()()()。
二组词袋()()()()迎()()()()塘()()()()三连线浇灌损坏发动吞没冲垮滋润河堤庄稼四选词填空1迎上去土壤追上去田地机器房子清晨,我看见老师,()打招呼。
我从地上捡到一个钱包,发现是前方叔叔掉的,赶快()把钱包还给他。
2穿衣裳披红袍哥哥当兵去了,我们全家给他戴红花,()。
清晨起床,我会自己()。
3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷,妈妈无能为力地()。
小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴()。
五造句1有时 ... ...有时 ... ...2在... ...在 ... ...在... ...在... ...二单元知识点整理一量词填空一()海鸥,一()沙岸。
一()军舰,一()风帆。
一()鱼塘,一()稻田。
一()垂柳,一()花园。
一()小溪,一()石桥。
一()翠竹,一()飞鸟。
一()队旗,一()铜号。
一()“红领巾”,一()欢笑。
二填空()高,()壮,()树叶像手掌。
()秋季叶儿红,(四时批绿装。
()喜暖在南方,()耐寒守边境。
()(化石,()开花满院香。
))活十年树木树无根不长,一畦春韭绿,。
树高百尺,_____皆图画,。
不文章。
,诗书继世长。
三谈谈各个季节的农事活动播种插秧种田采桑春天:秋季:除草割麦夏天:冬季:打谷积肥四查词典要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐狸笨三单元知识点整理一排序()赶象上船()把大象追登岸,再往船里装石头。
()在船舷上做记号。
()称一称石头的重量。
二用加点字词写句子1 曹操的二字曹冲才七岁。
____________________________________________.2大象究竟有多重呢? ____________________________________________ ..3爸爸一边刮胡须,一边逗我笑。
人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:词语景色宜人、廉价、白色、中华、华美、春华秋实、谷子、五谷丰收、金秋时节、金子、金色、云层层林尽染、丰收、丰富、山河壮美、壮丽、强壮、秀丽、神奇、天高、云淡、波浪、水波、浪花、台灯电灯、灯笼、作文、作业、写字、生字、苹果、劳动、尤老师、尤其、其他、小区、区别、山区巨石、巨大、它们、它的、平安、平安、几块、一块、车站、站立、已经、甲板、甲虫豆子、豆芽、知识、认识、纷纷、纷飞、经过、如果、不如、好事、好人、女娃、娃娃、山洼、经过、于是、由于、首都人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:形近字组词华〔中华〕化〔化学〕识〔认识〕帜〔旗帜〕甲〔甲虫〕由〔由于〕龙〔龙灯〕尤〔尤其〕层〔层次〕屋〔房屋〕破〔破坏〕波〔波浪〕良〔良好〕浪〔浪花〕字〔生字〕牢〔牢记〕作〔作业〕佳〔佳节〕枝〔树枝〕技〔技术〕苹〔苹果〕怦〔怦怦跳〕壮〔壮丽〕状〔形状〕容〔容易〕谷〔山谷〕区〔区分〕巨〔巨石〕棋〔下棋〕其〔其它〕己〔自己〕已〔已经〕快〔快慢〕块〔一块〕人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:生字识字1:宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华第一课:图、梨、笼、浪、粱、燃、勤、劳第二课:区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状第三课:旅、蒲、降、娃、纷、苍、洼、啪、炸、蹦、察、识第四课:刘、菊、残、君、橙、橘、径、斜、枫、于语文园:地、一、交、支、龙、求、凡、利人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:文学常识《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
《黄山奇石》作者于永正。
《植物妈妈有方法》课文从题目到内容都运用了拟人的手法,作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。
《赠刘景文》是北宋文学家苏轼于元祐五年〔1090〕在杭州任知州时送给好友刘景文〔名季孙〕的一首勉励诗。
部编版人教版二年级语文上册二年级语文知识点汇总第一单元】课文:小蝌蚪找妈妈1.好词积累:小蝌蚪有的脑袋,黑灰色的身子,长长的尾巴,碧绿的衣裳,雪白的肚皮,快活地游来游去。
2.数量词积累:一群小蝌蚪,四条腿,一只乌龟,两只大眼睛,一对大眼睛。
3.读一读,记一记:脑袋、口袋、袋子、袋鼠,欢迎、迎接、迎风、迎面,水塘、池塘、鱼塘、荷塘。
4.田字格里的生字及组词:两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳。
5.句子练:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
我的作业已经写完了。
小树苗已经长高了。
课文:我是什么1.反义词:温和——暴躁,好——坏。
2.多音字:没(mò淹没没过)(XXX没有没用)。
3.读一读,记一记:灌溉、田地、发动机器、淹没、庄稼、冲毁、房屋、滋润、土壤、破坏、河堤。
4.我会变成什么:水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪。
5.田字格里的生字及组词:变、极、片、傍、海、洋、作、给、带。
课文:植物妈妈有办法1.课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的传播种子方式。
还有其他植物靠水、小鸟或其他动物、风、机械等方式传播种子。
2.多音字:为(wéi四海为家为人)(wèi因为为了),得(dé得到得力)(de飞得高跑得快)(děi不得不)。
3.反义词:仔细——粗心。
4.田字格里的生字及组词:法、如、脚、它、娃、她。
语文园地一】识字加油站】在野外观察大自然,你需要准备手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、手电筒和指南针等物品。
拓展:还需要带铅笔、记事本、照相机、药品和雨伞等。
字词句运用】选一组加点词语,演示它们的不同意思。
例如:追上去披红袍摇摇头。
用加点的词语描述你的日常生活。
例如:我有时很温和,有时却很暴躁,和爸爸一起锻炼身体,去爬山或游泳。
写字时要注意不同字的书写方式,有的字左边窄右边宽,有的则相反。
日积月累】梅花宋】XXX数枝梅开在墙角,XXX独自怒放。
XXX不是雪,因为有暗香飘来。
人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点
人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:词语
景色宜人、便宜、白色、中华、华丽、春华秋实、谷子、五谷丰登、金秋时节、金子、金色、云层
层林尽染、丰收、丰富、山河壮美、壮丽、强壮、秀丽、神奇、天高、云淡、波浪、水波、浪花、台灯
电灯、灯笼、作文、作业、写字、生字、苹果、劳动、尤老师、尤其、其他、小区、区别、山区
巨石、巨大、它们、它的、安全、平安、几块、一块、车站、站立、已经、甲板、甲虫
豆子、豆芽、知识、认识、纷纷、纷飞、经过、如果、不如、好事、好人、女娃、娃娃、山洼、经过、于是、由于、首都
人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:形近字组词
华(中华)化(化学)识(认识)帜(旗帜)
甲(甲虫)由(由于)龙(龙灯)尤(尤其)
层(层次)屋(房屋)破(破坏)波(波浪)
良(良好)浪(浪花)字(生字)牢(牢记)
作(作业)佳(佳节)枝(树枝)技(技术)
苹(苹果)怦(怦怦跳)壮(壮丽)状(形状)
容(容易)谷(山谷)区(区分)巨(巨石)
棋(下棋)其(其它)己(自己)已(已经)
快(快慢)块(一块)
人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:生字
识字1:宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华
第一课:图、梨、笼、浪、粱、燃、勤、劳
第二课:区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状
第三课:旅、蒲、降、娃、纷、苍、洼、啪、炸、蹦、察、识
第四课:刘、菊、残、君、橙、橘、径、斜、枫、于
语文园:地、一、交、支、龙、求、凡、利
人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:文学常识
《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
《黄山奇石》作者于永正。
《植物妈妈有办法》课文从题目到内容都运用了拟人的手法,作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。
《赠刘景文》是北宋文学家苏轼于元祐五年(1090)在杭州任知州时送给好友刘景文(名季孙)的一首勉励诗。
《山行》是诗人杜牧所作七言绝句。
人教版:小学二年级上册语文第一单元知识点:近反义词
近义词:
景色——风景、风光
壮美——壮丽
勤劳——勤快
好像——仿佛
闻名中外——举世闻名
尤其——特别
秀丽——美丽
奇形怪状——千奇百怪
告别——道别
粗心——马虎尽——完
赠——送
反义词:
浪费——节约
闻名中外——臭名远扬巨大——渺小
粗心——细心降——升
斜——正
爱——恨。