初中英语重点语法知识汇总含核心句型

初中英语语法重点笔记一、词类、句子成分和构词法1. 词类：英语词类包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词和感叹词等。

2. 句子成分：一个完整的句子通常包括主语、谓语、宾语、状语和补语等成分。

3. 构词法：英语的构词法包括合成法、转化法和派生法。

二、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，表示数量增加或减少；不可数名词没有复数形式。

2. 名词的复数形式：名词的复数形式通常是在词尾加-s或-es。

3. 特殊名词的复数形式：某些名词的复数形式有特殊变化，如：man-men，woman-women，tooth-teeth等。

三、代词1. 人称代词：人称代词的主格和宾格分别用于不同的语境中，主格用于主语，宾格用于宾语。

2. 物主代词：物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，形容词性物主代词用于修饰名词，名词性物主代词用于表示某物属于某人。

四、形容词和副词1. 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级分别用于表示比较和最高程度。

2. 规则变化和不规则变化：形容词和副词的比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种形式。

五、冠词和数词1. 不定冠词：不定冠词有两个，a 和an，用于可数名词前，表示某个或某些不确定的人或东西。

2. 定冠词：定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。

3. 数词：数词分为基数词和序数词，基数词表示数量，序数词表示顺序。

六、动词1. 动词的基本形式：动词有原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词等基本形式。

2. 动词的时态：动词的时态包括现在时态、过去时态和将来时态等。

现在时态包括一般现在时、正在进行时和现在完成时等；过去时态包括一般过去时、过去进行时和过去完成时等；将来时态包括一般将来时、将来进行时和将来完成时等。

七、介词和连词1. 介词：介词用于连接名词或代词与动词或形容词，表示它们之间的某种关系。

常见的介词包括in、on、at、for、from等。

初中英语语法知识点总结1. 时态与语态- 一般现在时：表示经常性、惯性或客观真理等。

- 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。

- 被动语态：表示动作的承受者是谁或由什么来进行。

2. 名词- 可数名词：可以用单数或复数形式表示，可以与数量词连用。

- 不可数名词：只能用单数形式表示，不能与数量词连用。

- 可数名词变复数：名词后加-s或-es，或进行不规则变化。

- 可数名词的所有格：名词后加-apostrophe+s。

- 不可数名词的表示方法：用量词或词来表示。

3. 形容词与副词- 形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。

- 形容词的比较级：形容词原级后加-er，或用more或less加形容词原级构成比较级。

- 形容词的最高级：形容词原级后加-est，或用most或least加形容词原级构成最高级。

- 副词的比较级和最高级：在形容词的原级前加more或less构成比较级，加most或least构成最高级。

4. 代词- 人称代词：主格代词用于作主语，宾格代词用于作宾语或介词的宾语。

- 物主代词：用于表示所有关系。

- 反身代词：用于表示动作反过来作用于主语本身。

- 指示代词：用于指代特定的人或事物。

- 疑问代词：用于提问特定的人或事物。

- 不定代词：表示泛指或不确定的人或事物。

5. 冠词- 定冠词：表示特指某一个人或物。

- 不定冠词：表示泛指某一个人或物。

- 零冠词：有些名词前不用冠词。

6. 介词与介词短语- 介词：用于表示时间、地点、方向、状态、方式等词义。

- 介词短语：由介词和其后的宾语构成。

以上是初中英语语法知识点的基本总结，希望对您有所帮助。

如果有任何疑问，请随时向我提问。

初中英语语法（完整版）一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

I.I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。

I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。

初中英语语法总结大全学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very, here,often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

初中英语中考语法重点难点知识汇总一、时态1.一般现在时：表示习惯、经常性行为或客观事实。

2.现在进行时：表示现在进行的动作，或计划即将发生的动作。

3.一般过去时：表示过去发生、完成的动作或存在的状态。

4.过去进行时：表示过去其中一时间正在进行的动作。

5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在有影响或结果。

6.过去完成时：表示过去其中一时间或动作之前完成的动作。

二、语态1.主动语态：主语是动作的执行者。

2.被动语态：主语是动作的承受者。

三、条件句1.零条件句：表示普遍真理或客观规律。

2.一般条件句：表示假设条件及其可能结果，并强调实现的可能性。

3.真实条件句：表示与事实相符合的假设条件及其必然结果。

4.虚拟条件句：表示与事实相反或不可能实现的假设条件及其结果。

四、非谓语动词1. 不定式：to + 动词原形，可以用作主语、宾语、定语和状语。

2. 动名词：动词-ing形式，可以用作主语、宾语、定语和状语。

3. 现在分词：动词-ing形式，可作定语、表语等。

4. 过去分词：-ed或不规则变化形式，常用作被动语态和完成时。

五、情态动词1. can/could：表示能力、许可、可能等。

2. may/might：表示允许、请求、可能、推测等。

3. must：表示推测、肯定、必需等。

4. should：表示义务、建议、推测、必要等。

六、名词1.可数名词与不可数名词及其用法。

2.名词所有格的表示方法。

七、代词1.人称代词：主格、宾格、物主代词、反身代词等。

2. 指示代词：this, that, these, those等。

3. 不定代词：some, any, no, every, all, both等。

八、形容词与副词1.形容词的比较级和最高级形式及其用法。

2.副词的比较级和最高级形式及其用法。

九、连词1. 并列连词：and, or, but等。

2. 从属连词：because, when, if, although等。

初中英语知识点归纳总结全套一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、动物等。

- 词性：了解名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性及其用法。

- 词组：学习固定搭配和短语，如“make a decision”、“take care of”等。

- 同义词与反义词：掌握常见词汇的同义词和反义词，以便更丰富地表达。

2. 语法- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态。

- 语态：了解主动语态和被动语态的构成及其区别。

- 句型：熟悉肯定句、否定句、疑问句、祈使句等基本句型。

- 从句：学习名词性从句、定语从句、状语从句的基本结构和用法。

- 非谓语动词：掌握动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。

- 情态动词：了解can, could, may, might, must, should,ought to等情态动词的用法。

- 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。

二、听力与口语- 听力技巧：学习如何通过上下文线索、关键词和重复信息来提高理解能力。

- 听力材料：练习听不同口音、语速和场景的英语材料，如新闻、对话、故事等。

- 听力练习：定期进行听力练习，包括填空、选择题和理解题等。

2. 口语- 发音：掌握正确的英语发音规则，包括元音、辅音、连读、弱读等。

- 口语表达：学习如何用英语进行自我介绍、日常交流、描述事物等。

- 情景对话：模拟不同情景下的对话，如购物、旅游、在学校等。

- 口语练习：通过角色扮演、小组讨论和公开演讲等方式提高口语流利度。

三、阅读与写作1. 阅读- 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读策略。

- 阅读材料：广泛阅读适合初中生水平的英语文章、故事、诗歌等。

- 阅读理解：练习理解文章主旨、细节信息、作者意图和推理判断。

[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。

复习时应分类处理：一、动词+介词1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料… 2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到……4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B．动词（vi）+副词。

1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。

现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

必考知识点初中英语初中英语是学生英语学习的关键阶段，涵盖了基础语法、词汇、句型结构、阅读理解和写作等多个方面。

以下是一些必考知识点的总结：1. 基础语法：- 名词：单复数形式，专有名词与普通名词。

- 动词：时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等），语态（主动语态和被动语态），非谓语动词（动名词、不定式、现在分词和过去分词）。

- 形容词和副词：比较级和最高级，形容词的用法。

- 代词：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词等。

- 介词：介词的用法和固定搭配。

- 连词：并列连词和从属连词的使用。

- 冠词：不定冠词和定冠词的使用。

2. 词汇：- 常用词汇的记忆和运用。

- 词根、词缀对词汇理解和记忆的帮助。

- 同义词和反义词的辨析。

3. 句型结构：- 简单句、并列句和复合句的构成。

- 直接引语和间接引语的转换。

- 条件句、时间状语从句、地点状语从句等的使用。

4. 阅读理解：- 快速阅读和精读技巧。

- 理解文章主旨大意和细节信息。

- 推断词义和作者意图。

5. 写作：- 记叙文、说明文、议论文的基本结构。

- 写作中如何使用恰当的时态和语态。

- 写作中如何组织段落和使用连接词。

6. 听力：- 听力理解技巧，如预测、关键词捕捉等。

- 对话和短文的理解。

7. 口语：- 日常交际用语的掌握。

- 发音的准确性和流利度。

8. 翻译：- 英译汉和汉译英的基本技巧。

- 直译和意译的区别和应用。

9. 综合运用：- 跨文化交际意识的培养。

- 英语思维的培养和运用。

掌握这些知识点对于提高英语综合运用能力至关重要。

学生应该通过不断的练习和复习来巩固这些知识点，并在实际的语言使用中加以应用。

初中英语所有重要的语法规则、句型
1. 时态
- 一般现在时：表示经常性或普遍性动作，或者事实、真理等。

- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或情况。

- 一般将来时：表示将要发生的动作或情况。

2. 现在进行时
- 表示正在进行的动作。

- 结构：be动词（am, is, are）+ 现在分词。

3. 一般过去时
- 表示过去某个时间发生的动作或情况。

- 结构：动词的过去式。

4. 情态动词
- 表示能力、可能性、必要性等。

- 常见的情态动词有：can, could, may, might, must, will, would, should。

5. 被动语态
- 表示动作的承受者在句中作主语。

- 结构：be动词 + 过去分词。

6. 感叹句
- 用来表达惊讶、赞美、喜悦等强烈感情。

- 结构：How + adj./adv. + 主语 + 动词！
7. 条件句
- 表示某种条件下可能发生的情况。

- 结构：if + 条件从句，主句。

8. 祈使句
- 用于表示命令、请求、建议等。

- 结构：动词原形 + ...
9. 疑问句
- 用于提问。

- 一般疑问句结构：助动词/情态动词 + 主语 + 动词原形？
10. 介词
- 用于表示关系、位置、方向等。

- 常见的介词有：in, on, at, for, with, to, from, before, after, etc.
以上是初中英语中的一些重要的语法规则和句型，希望对你有帮助！。

【英语知识点】初中英语重点语法总结归纳英语是一门很重要的学科，学过英语的都知道英语语法的重要性。

下面是初中英语语法重点总结，仅供大家参考。

1.人称代词的形式：是指表示“你”“我”“他”及其复数概念的代词，人称代词有主格和宾格之分，如I是主格，me是宾格。

人称代词有性别的区分，如表示第三人称单数的男性时用he, 第三人称单数的女性用she。

人称代词还有数之分，如表示“我”用I , 表示“我们”用we。

2.人称代词的基本用法（1）人称代词的主格在句子中作主语（2）人称代词的宾格在句子中作动词或介词的宾语（3）代词的宾格在句子中有时也作表语，特别是在口语中3.人称代词it的用法（1）代指时间、距离、天气等（2）代替刚提到过的事物（3）代替婴儿或不清楚性别的人。

（4）代替指示代词this或that（5）在句子中作形式主语或宾语，代替由不定式、动名词等表示的主语或宾语，而句子真正的主语或宾语放在句子的后部，避免头重脚轻4.人称代词同时作主语或宾语时的排列顺序（1）并列的单数代词作主语或宾语的排列顺序为：第二人称，第三人称，第一人称。

但在翻译时按照汉语的人称顺序进行翻译。

（2）并列的复数代词作主语或宾语时的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称。

（3）在表示承认错误时，单数代词的排列顺序为：第一人称，第三人称，第二人称；复数的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称1.一般加s，例如：pen---pens2.以s，sh，ch，x结尾加es，例如：bus—buses，brush—brushes，watch—watches，box—boxes3.以辅音字母加y结尾，去掉y为I 加es 例如：baby---babies4.以f，fe 结尾，去掉f，fe 加ves life---lives， leaf---leaves5.以有生命的o 结尾加es 例如：hero---heroes，tomato---tomatoes，potato---potatoes，mango---mangoes6.复合名词遇见man，woman两个词时，两个名词都要加复数A man teacher---two men teachers1.在初中英语语法里，形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。