百校联考语文试卷答案

江苏省百校联考高三年级第三次考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：随着科学技术的快速发展。

人工智能（AI）开始加速更新换代，并逐渐融入人类生活。

美国、日本、加拿大、新加坡和韩国等相继将人工智能列为国家战略，以人工智能为重要战略支撑的新技术革新和应用成为综合国力竞争的重要组成部分。

在人工智能的助力下，中华优秀传统文化作为中华民族文化精华的历史积淀，在传承与创新过程中正在迎来前所未有的机遇。

以前，传统文化的传承方式主要以文字记载、口头、言传身教等为特点的自然传承为主，而随着“互联网＋”的迅猛发展，人工智能的融入高度契合了中华优秀传统文化新时代传承和创新的要求。

传统文化逐渐借助新科技媒介扩大传承参与主体、拓宽传承渠道。

大数据背景下的图像识别、语音识别和智能终端App等已经广泛运用到社会生活各个领域，人工智能通过计算机技术使人的智能得以延伸和拓展。

数字化、影像化记载保证了中华优秀传统文化的延续性，AR（增强现实）技术、智能机器人等确保了传承难度大、濒临失传、程序烦琐的非物质文化遗产的接续性。

如利用AR（增强现实）技术助力兵马俑复原，智能机器人表演陕西皮影戏，以AI、VR（虚拟现实）以及AR等计算机技术融入“丝路计划”、建设“数字敦煌”等，人工智能为中华文化的伟大复兴提供了新的技术支撑。

中华优秀传统文化特别是优秀民族文化受语言、习俗等因素影响，在跨民族或跨境传播过程中往往因为受众与传播者的文化背景不同、立场不同等原因，产生文化交流信息不对称，形成文化交流障碍或误解，而人工智能助力文化通过机器翻译或虚拟现实等技术完成跨民族、跨地域的零距离无缝交流，如抖音App中的中国功夫、中国刺绣、中国茶艺、中国古琴、中国曲艺等频道利用人工智能算法记录和分析了用户的需求，根据用户需求特征实现智能匹配相关推送，深受海内外人士的青睐。

人工智能的表现形式比传统的自然传承传播形式更加灵活多变，优化和提升了受众的认知体验，增添了无穷的现代科技魅力。

2020年山西省中考模拟百校联考试卷（一）语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、读·书（12分）1.颜体是由唐代书法家颜真卿所创的一种字体，笔画浑厚端庄，横轻竖重，富有阳刚之美。

请赏读下面两副对联，从中选出具有颜体特点的一副，并将其下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。

我选__________________2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（10分）（1）我报路长嗟日暮，▲。

（《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照）（2）不畏浮云遮望眼，▲。

（《登飞来峰》王安石）（3）▲，忽复乘舟梦日边。

（《行路难》李白）（4）▲，江春入旧年。

（《次北固山下》王湾）（5）散入珠帘湿罗幕，▲。

（《白雪歌送武判官归京》岑参）（6）初为霖雨之操，▲。

（《《列子〉一则》）（7）李贺《雁门太守行》中，以鲜明的色彩对比渲染出敌军兵临城下，我军严阵以待的紧张气氛的句子是“▲，▲”。

（8）郦道元《三峡》中的“▲，▲”运用侧面描写，生动形象地写出了三峡一带山峰的高峻、陡峭和河谷的狭窄。

二、读·思（38分）（一）初三年级的同学将美国著名短篇小说家欧·亨利的小说《警察与赞美诗》改编为话剧，并进行了汇报演出。

【读一读通知】通知初三年级全体师生：A兹定于12月10日下午在学校举行课本剧汇报表演，B请初三年级全体师生准时参加。

C初三年级组12月9日D3.上面是汇报表演活动的通知，其中画线部分有错误的一处是（）（2分）【品一品剧本】①在一个异常幽静．．星期天的赞美诗。

．．的转角处，索比停住了。

风琴师在练习②月亮挂在高高的夜空，光辉、静穆；行人和车辆寥寥无几；屋檐下的燕雀在睡梦中几声啁啾——这会儿有如乡村中教堂墓地的气氛。

山西中考模拟百校联考试卷（二）语文参考答案及评分标准语文（二）答案第2页（共3页）语文（二）答案第1页（共3页）一、读·书（12分）1.“散作乾坤万里春”或“散作乾坤萬里春”（书写正确1分，规范1分，共2分）2.（1）欲辨已忘言（2）海内存知己（3）羌管悠悠霜满地（4）草色入帘青（5）望其旗靡（6）千里共婵娟（7）大漠孤烟直长河落日圆（8）四面歌残终破楚八年风味徒思浙（每空1分，共10分。

若有错字、别字、漏字、添字，则该空不得分）二、读·思（38分）3.B （2分）4.钢铁是怎样炼成的冬妮娅铲雪（每空1分，共3分。

第三空大意对即可）5.示例：琴弦为什么断了呢？我强弹一个它力不能胜的音节，因此琴弦断了。

（仿写形式1分，内容1分，共2分。

内容与诗歌大意一致即可。

本诗可以有多元化理解，如做事要适度；不要贪心；应顺其自然；方式不当会造成事与愿违；等等）6.哪吒形象设计的版数、配音录制的次数、参与的人数、投入的时间长度（答出任意一点得1分，答出两点得3分）7.略。

（观点明确2分，论据充分3分，思路清晰3分，语言流畅2分，共10分。

字数不符合要求酌情减分）8.（1）zūn （1分）（2）yù（1分）9.A （3分）10.（1）高高扬起风帆，横渡沧海（1分）（2）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着（2分）11.与谢中书书（答谢中书书）这篇文章描绘了山川美景，表达了作者沉醉于自然的愉悦之情，与《渔舟唱晚》优美的曲调、舒缓的节奏相契合（每空2分，共4分。

第二空大意对即可）12.魏闻童子治邑/库无兵/仓无粟/乃起兵攻之（每处1分，共3分）13.D （3分）三、读·写（70分）14.示例：精彩的人生一定是有规划的人生，有规划意味着要给自己制定合适的目标。

合适的目标包括两个方面：一是目标合理，二是目标明确。

所谓目标合理，指的是目标要适合自身以及目标要能够达到。

目标明确指的是要有明确的小目标，同时要制定系统的计划。

山东省百师联考2024-2025学年高三上学期期中质量检测语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：文学经典往往暗含了传统的延续，也昭示着对于传统的突破。

抗战时期文学经典的创作需要面对古典和五四两个传统。

与政治上中国特色道路的寻找相呼应，抗战时期文学正是通过对民族化和现代性的双面追求，在与两大文化传统的对话中诞生了超越五四的经典之作。

古典文化在抗战时期文学中有大量的复活，较突出地表现为内容上对传统道德的肯定和形式上对历史典故、诗词意象和传统文学形式的借用。

这些传统文化因子增强了文学的宣传效果。

但仅此还不够，只有摒弃古典与五四的二元对立，充分展开对话，才能把传统转化到自己的写作之中并使它们成为想象性的存在，从而获得成为经典的“原创魅力”。

思想上，抗战时期出于向文化传统寻找民族凝聚力的需要，促使文学在五四反叛传统的地方重审传统。

比如，与离家、反抗父权的五四情结不同，抗战时期文学对家因意识的诠释、对家庭亲情的依恋、对家族文化的反思等恰恰成就了契合时代心理的民族经典。

再如，与批判乡村的封闭、愚昧不同，《四世同堂》《呼兰河传》等作品中的城镇意象，以及艾青诗歌中的土地意象，都以农业文明的生活场景勾连起了乡土中国的共同记忆，获得了不断流传的经典价值。

形式上，抗战时期特别关注古典文学形式的理论讨论，也是对战时民族主义心理诉求的一种回应。

强调中国小说作为“正史之余”的故事性、讨论诗化传统、分析中西文学的各自优长等等，都表现了对五四文学过于西化进行补正的理论自觉，但创作中对传统的简单回归并不能产生经典之作，而是需要实现中西文化的内在对接。

流传一时的新章回小说，如《吕梁英雄传》，在这方面做了有益的尝试，但过于趋旧，在出新上折损了经典性。

张爱玲小说通过古典意象、说书模式等传统方式与现代小说技术的结合，将现代质素本土化。

巴金的《寒夜》等作品采纳地域方言，精粹民族口语，实现了对五四文学过于欧化的校正，集合了中西语言形式的优点，显得更素朴、更蕴藉。

浙江省浙里卷天下百校联考2022-2023学年高三下学期3月月考语文试题（解析版）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：既然文艺工作的对象是工农兵及其干部，就发生一个了解他们熟悉他们的问题。

而为要了解他们，熟悉他们，为要在党政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军里面，了解各种人，熟悉各种人，了解各种事情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。

我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人熟悉人的工作却是第一位的工作。

我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用武之地。

什么是不熟？人不熟。

文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生疏得很。

我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。

什么是不懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。

许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。

许多同志爱说“大众化”，但是什么叫做大众化呢？就是我们的文艺工作者的思想感情和工农兵大众的思想感情打成一片。

而要打成一片，就应当认真学习群众的语言。

如果连群众的语言都有许多不懂，还讲什么文艺创造呢？英雄无用武之地，就是说，你的一套大道理，群众不赏识。

在群众面前把你的资格摆得越老，越像个“英雄”，越要出卖这一套，群众就越不买你的账。

你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是痛苦的磨练。

（摘自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》）材料二：相较于日本电影《入殓师》的静美和克制，《人生大事》洋溢着市井烟火气息。

浓郁且干脆的武汉方言，展现了一座城市的风土人情和角色个性。

特别明显的是，主人公莫三妹（“三哥”）喜欢用“老子”代替“我”，符合武汉人的表达习惯，也契合其暴躁、粗鲁的人物定位。

河南百校联盟届九年级大联考语文试题及答案部编人教版九年级总复习河南省百校联盟大联考试卷语文注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。

考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。

交卷时只交答题卡。

一、积累与运用（共27分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分）A.晕船/头晕混浊/混水摸鱼累及无辜/日积月累B.书卷/证券号召/昭告天下瑕不掩瑜/不言而喻C.处理/好处潜伏/潜移默化发扬光大/间不容发D.憎恶/增加丧礼/垂头丧气引经据典/前倨后恭2.下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A.幅射部署顶梁柱迫不及待甘拜下风B.脉搏松弛捅篓子悬梁刺股鼎力相助C.家具描摹势利眼墨守成规山清水秀D.寒暄籍贯度假村凭心而论共商国是3.古诗文默写。

（8分）（1）_________________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）（2）金樽清酒斗十千，_________________。

（李白《行路难》）（3）杜牧在《赤壁》中运用议论抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己怀才不遇的慨叹：_________________，_________________。

（4）落花是古诗中常见的意象，诗人常用“落红、落英、飞花”等表示花落之意，体现各自的心境。

李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“_________________，_________________”借漂泊无定的杨花抒发因友人左迁而生的离别之愁；李商隐在《无题》中用“_________________，_________________”，借落花抒发有情人无奈告别的怅惘与惋惜。

4.名著阅读。

（任选一题作答）（4分）（1）中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。

请你从下面的人物中任选一个，结合书中的一个具体情节，谈谈该名著中的“义”或“诚”。

22年山西中考模拟百校联考语文试卷及答案（一）一、读·书（12分）1.亲爱的同学，惜时、勤学、实践会让你成为更优秀的人。

请赏读下面这幅书法作品，从中选择你最有感触的一句，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。

（2分）2.经典诗文，文质兼美，意境深邃，值得反复诵读、体味。

读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

（10分）（1）诗文中有衣食住行的烟火气：“金樽清酒斗十千，”，美酒佳肴难掩李白的失意；“，心忧炭贱愿天寒”，凛冽寒冬加剧卖炭翁的苦难：“，！风雨不动安如山”，长夜冷雨引动杜甫的情怀：“，”（《醉翁亭记》），春夏美景吸引欧阳修流连。

（2）诗文中有至真至诚的家国情：《渔家傲·秋思》中，范仲淹念家报国，“浊酒一杯家万里，”；《木兰诗》中，花木兰忠孝两全，，从此替爷征”；《过零丁洋》中，文天祥视死如归，“？”。

二、读·思（38分）（一）学校举办了“礼赞功勋人物，传承榜样力量”主题系列活动。

【活动一：致敬·让青春有方向】于敏投身国防安全事业．．，申纪兰首倡“男女同工同酬”，孙家栋无数次试验永不言弃，袁隆平为用一粒种子改变世界的梦想不懈奋斗．．，黄旭华自主研发核潜艇无惧无畏，李延年、屠呦呦……在祖国的天空下，功勋人物追梦不止，他们奋斗的动力，让梦想成真；在祖国的大地上，功勋人物披荆斩棘，他们担当的使命，让国家强盛。

他们以执着的追求实现了自己的人生理想，更以不懈的努力推动了新中国的发展进程。

3.上文是小语同学为本次活动拟写的开场白。

下列说法正确的一项是（2分）A.文中加点的三个词语词性相同。

B.文中画横线的三个短语结构各不相同。

C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。

D.上文最后一句话是一个并列复句。

【活动二：追寻·让青春有梦想】4.生活中有典范，名著中有榜样。

以上是小文同学分享的两则读书笔记，请你将表格中画横线处空缺的内容补充完整。

（3分）【活动三：礼赞·让青春有力量】班长为此次活动拟写了结束语：榜样的力量让我们学会坚强榜样的力量带领我们拼搏向上他们有坚定的信念他们是民族的脊梁每一个岁月静好的日子都是颁给他们的勋章5.结束语引发了同学们对功勋人物的致敬热潮，大家纷纷在班级公众号留言。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是（）A. 奋发图强（fèn fā tú qiáng）B. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）C. 漫不经心（màn bù jīng xīn）D. 美轮美奂（měi lún měi huàn）2. 下列句子中，语病最严重的是（）A. 我国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家。

B. 在这次比赛中，他发挥出了自己的最佳水平。

C. 这个城市以其独特的风光和美食闻名于世。

D. 他的学习成绩一直名列前茅，但他并不骄傲。

3. 下列诗句中，表达手法最独特的是（）A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（孟浩然《春晓》）B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（王之涣《登鹳雀楼》）C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（杜甫《绝句》）D. 红豆生南国，春来发几枝。

（王维《相思》）4. 下列成语中，意思最接近“一蹴而就”的是（）A. 一鼓作气B. 一帆风顺C. 一蹴而就D. 一马当先5. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 碧空如洗B. 欣欣向荣C. 沉鱼落雁D. 美中不足6. 下列句子中，修辞手法最丰富的是（）A. 这朵花真美，像一位美丽的姑娘。

B. 月亮升起来了，照亮了整个夜空。

C. 雪花飘飘，好像天空撒下了无数的银色蝴蝶。

D. 河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。

7. 下列句子中，表达效果最生动的是（）A. 这本书很有趣，读起来让人欲罢不能。

B. 这个城市夜景很美，灯光璀璨，犹如一幅画卷。

C. 小明是个勤奋好学的孩子，学习成绩一直名列前茅。

D. 晨曦初露，阳光洒在田野上，一片生机勃勃的景象。

8. 下列句子中，句式最工整的是（）A. 这本书很有趣，读起来让人欲罢不能。

B. 月亮升起来了，照亮了整个夜空。

C. 雪花飘飘，好像天空撒下了无数的银色蝴蝶。

D. 河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。

2025届福建省百校高三语文上学期10月联考试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）2024.10一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面文字，完成小题。

材料一：①当下，人民群众对食品的需求更加多元，食品安全也从数量安全、质量安全向营养、健康拓展。

吃得更放心、更营养、更安全，成为大家的新诉求。

②食物是每人每天都离不开的生活必需品，是人从事其他一切活动的能量基础。

①世界卫生组织曾将“健康”界定为“完全的身体、心理和社会福祉状态”，而食品健康、安全恰恰与身体健康、心理健康和社会福祉紧密相关，健康、安全的食品将对人民健康和社会可持续发展产生深远影响。

现阶段，人民群众对美好生活的向往反映在“吃”上，就是更加丰富多样、营养健康的食物供应。

大食物观正是对传统粮食安全观的拓展和延伸，打破了食物主要来源于耕地的传统观念，向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白，全方位挖掘食物供给潜力，多途径开发丰富食物品种，其范畴包括一切能够满足人类能量需求并具有营养健康价值的食物。

在此基础上，以满足居民多元化消费需求为导向，综合考虑各地资源禀赋和比较优势，推动生产方式由“生产什么吃什么”向“需要什么生产什么”转变，通过科技创新，优化食物品种和品质，建立供需适配的多元化食物供给体系，以适应人们对于更加健康、多样化食品的需求。

③从吃饱到吃好，再到吃出健康，随着中国人餐桌上的食物不断改变，与之相关的健康问题也在变化。

过去，我国膳食结构以植物性食物为主，膳食纤维含量丰富，但谷类食物摄入过多，动物性食物摄入量偏少，奶类和水果较为缺乏。

随着居民生活水平不断提高，膳食结构逐渐转变为畜肉类和油脂消费过多，而粗杂粮、薯类食物减少，这样又容易导致营养摄入失衡，引发新的营养问题。

当前，不健康的生活方式也同时存在。

例如，膳食脂肪供能比持续上升，儿童青少年经常饮用含糖饮料问题凸显。

④可见，吃与会吃是有本质区别的。