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重庆城市职业学院
一体化课程项目工作任务单
课程名称：建筑工程测量
适用专业：建筑工程管理
指导教师：***
一体化课程项目工作任务单
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一体化课程项目工作任务单
一体化课程项目工作任务单
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一体化课程项目工作任务单
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一体化课程项目工作任务单
名称方格网测设序号11 目标
用经纬仪，水准仪、水准尺和皮尺放3乘3的三米方格
工作要求
企业标准有企业或行业标准才填写
工作条件经纬仪1台，水准仪一台、水准尺一个、皮尺一个，粉笔一支、木桩若干。
工作流程
注意事
项
（1）在测站1安置经纬仪，对中、整平后。
瞄准B点定线、量1-2为
9米，并且转90度定3点，1-3为9米。
（2）在测站3安置经纬仪，对中、整平后。
瞄准1点转90度定4点，
4-3为9米。
（3）将1-2、2-3、3-4、4-1分别平分成三段。
定如图所示16个桩。
（4）用水准测量的方法，根据水准基点，测出各点的高程。
（仿宋
小四
号）
一体化课程项目工作任务单
一体化课项目工作报告
注：后附项目工作流程（用学院统一印刷纸填写）。
《Quick work》学习任务单在当今快节奏的社会中，“Quick work”（快速工作）成为了一种备受推崇的能力和理念。
它不仅仅意味着在短时间内完成任务，更涵盖了高效、优质、灵活等多方面的要求。
为了帮助大家更好地掌握“Quick work”的精髓，提升工作效率和质量，特制定本学习任务单。
一、学习目标1、理解“Quick work”的概念和重要性。
2、掌握提高工作速度和效率的方法和技巧。
3、培养快速应对工作中各种挑战和变化的能力。
4、形成高效工作的习惯和思维模式。
二、学习内容1、时间管理学习制定合理的工作计划和时间表，明确任务的优先级。
掌握时间分配的技巧，避免在琐碎事务上浪费过多时间。
学会利用时间管理工具，如待办事项清单、时间跟踪软件等。
2、任务规划了解如何将复杂的任务分解为简单的子任务，便于逐个攻克。
学会预估任务所需的时间和资源，做好充分准备。
掌握制定任务流程和标准的方法，确保工作的规范性和一致性。
3、专注力提升认识影响专注力的因素，并学会排除干扰。
练习专注力训练的方法，如冥想、专注力游戏等。
掌握在工作中保持高度专注的技巧，提高工作效率。
4、沟通技巧学习如何快速、清晰地表达自己的想法和需求。
掌握倾听的技巧，提高沟通的效率和效果。
了解团队沟通的原则和方法，避免因沟通不畅导致的工作延误。
5、知识和技能提升不断学习和更新与工作相关的知识和技能，提高工作能力。
掌握快速学习新知识和新技能的方法，适应工作中的变化和需求。
6、压力管理认识工作压力的来源和影响，学会合理应对压力。
掌握放松和减压的方法，保持良好的工作状态。
学会在高压环境下保持冷静，快速做出正确的决策。
三、学习方法1、阅读相关书籍和文章推荐阅读《番茄工作法图解》《高效能人士的七个习惯》《深度工作》等书籍，以及关于时间管理、高效工作的网络文章。
2、观看视频教程在网上搜索有关“Quick work”的视频教程，如时间管理、专注力提升等方面的课程。
3、参加培训课程如有条件，可以参加线下或线上的高效工作培训课程，获取专业的指导和实践经验。
学习计划和学习任务怎么写一、学习计划学习计划是指对自己的学习目标、学习方法和学习步骤进行规划和安排，以便达到学习的目的。
通过学习计划，可以帮助自己提高学习效率，提升学习质量，实现个人学习目标。
学习计划应该具体、可行、可实施。
要根据自身的实际情况和学习目标进行制定，注意合理安排学习时间，提高学习动力和兴趣。
下面是我的学习计划：1. 学习目标：通过努力学习，提高自己的专业知识水平，达到能够胜任自己职业要求的水平。
2. 学习方法：主动学习、实践学习、网上学习、读书学习等多种学习方法相结合。
3. 学习步骤：分阶段、有计划地开展学习活动，每一个学习阶段都要有具体的学习目标和计划，以便监督自己的学习进度。
4. 学习时间：在每天的工作之后，利用业余时间进行学习，每天至少安排2-3小时的学习时间。
学习计划的实施需要具体的学习任务和学习内容的支持。
下面是我的学习任务和学习内容：二、学习任务学习任务是指对学习目标的分解和细化，便于实施的学习活动。
学习任务应该具体、有计划、有目标，以便指导自己学习时有明确的方向和标准。
1. 学习任务一（专业知识学习）：每天阅读相关的学术论文、专业书籍，掌握最新的专业知识和技术。
2. 学习任务二（实践学习）：结合自己所学的专业知识，积极参与项目实践，提高自己的实践能力。
3. 学习任务三（网上学习）：参与相关领域的网上课程学习，开拓思路、学习新知，提高自己的学习能力。
4. 学习任务四（读书学习）：读书学习是提高自己专业水平的基础，要有规划地阅读相关书籍，学习研究成果。
五、学习内容学习内容是指对学习任务细化后的学习材料和学习内容。
学习内容应该与学习任务相匹配，有针对性、有重点、具有实际操作性。
1. 学习内容一（专业知识学习）：学习相关的领域知识，包括专业课程知识、最新的科研成果、行业的发展趋势等。
2. 学习内容二（实践学习）：结合自己所学的专业知识，积极参与实际项目活动，提高自己的实践能力。
学习任务1 作业准备1、了解新车检查（PDI）的重要性；2、了解新车检查所需工具及设备；3、了解着装穿戴及学会随车附件的安装。
※技能目标1、掌握相关工具的使用及检查方式；2、能熟练使用举升机操作；4课时PDI）的重要环节之一。
在现实中很多维修技术人员不太重视这一环节，导致车辆使用中，某些设备不能正常工作，所以作业准备是交车时的一个至关环节。
作业项目准备内容包括：1、工具、设备（轮胎气压表、预置式扭力扳手、工具、数字万用表、举升机）2、安全保护设施（座椅套、翼子板布、转向盘套、地板垫、抹布、车轮挡块、升车垫块、着装）一、理论知识准备1、汽车轮胎气压计俗称胎压表，主要用于乘用车轮胎充气、放气、测压等方面，是车辆轮胎安全性的重要识别工具（气压单位换算1bar=100kpa=1个大气压）。
2、扭力扳手又叫力矩扳手、扭矩扳手和扭矩可调扳手，是扳手的一种，一般分为三类：手动扭力扳手、气动扭力扳手和电动扭力扳手。
手动扭力扳手现阶段分为机械音响报警式、数显式、指针式（表盘式）、打滑式扭力扳手。
机械音响报警式扭力扳手也称预置式扭力扳手是目前市场上的主流产品，相对与其他三种，价格比较便宜。
预置式扭力扳手利用杠杆原理，当扭矩达到设定扭矩时会出现“卡嗒”机械相碰的声音，此后扳手会成一个死角，如果再用力会出现过力现象。
3、万用表分指针式和数字式两种。
我们现阶段常用的是数字式万用表，车辆在维修过程中的常用器件的测量包括：电阻的测量、电压的测量、电流的测量等。
4、举升机有单柱式举升机、双柱式举升机、四柱式举升机、剪式举升机和地沟式举升机等。
剪式举升机有电源开关、上升键、下降键、保险键以及紧急锁止键。
电源开关的作用是，确保设备能正常工作，上升键、下降键是根据需要能调整合适位置，保险键的作用是，确保在安全情况下操作，紧急锁止键的作用是，在操作时，防止误操作现在。
5、车内三件套分别的名称是：座椅套、地板垫、转向盘套。
6、车外三件套分别的名称是：翼子板布、前格栅布。
工作实施方案任务清单一、项目准备阶段。
在项目启动阶段，需要进行以下准备工作：1. 确定项目目标和范围，明确项目的目标和范围，确保所有相关人员对项目的目标有清晰的认识。
2. 制定项目计划，编制详细的项目计划，包括项目的时间安排、资源分配和风险评估等内容。
3. 确定项目团队，确定项目的组织结构和人员配置，明确各个成员的职责和任务。
4. 确定沟通机制，建立项目组内外的沟通机制，确保信息的畅通和及时传递。
二、项目执行阶段。
在项目执行阶段，需要进行以下任务：1. 实施项目计划，按照项目计划的安排，逐步推进项目的各项工作，确保任务的按时完成。
2. 监控项目进度，对项目的进度进行定期监控，及时发现和解决问题，确保项目按时完成。
3. 管理项目风险，对项目可能出现的风险进行评估和管理，确保项目的顺利进行。
4. 协调项目资源，合理调配项目资源，确保项目的各项工作能够顺利进行。
5. 沟通协调工作，及时进行项目组内外的沟通，解决各种问题和协调各方利益。
三、项目收尾阶段。
在项目收尾阶段，需要进行以下任务：1. 完成项目交付物，对项目的交付物进行验收，确保项目的成果符合要求。
2. 整理项目文档，整理和归档项目的相关文档和资料，便于日后的查阅和总结。
3. 进行项目总结，对项目的整体情况进行总结，总结项目的经验教训，为日后的类似项目提供参考。
4. 进行项目评估，对项目的整体效果进行评估，总结项目的成功经验和不足之处。
5. 解散项目团队，在项目完成后，解散项目团队，做好人员的调配和安排。
以上就是工作实施方案任务清单，希望能够对大家在实施项目过程中有所帮助。
在实际工作中，我们需要根据具体项目的情况，结合实际情况进行具体操作，确保项目的顺利进行和成功完成。
编程解决火柴棒摆数字问题——2.4可以复用的代码项目学习单班级姓名一、项目指南1、项目主题编程解决火柴棒摆数字问题,通过此项目，完成第二单元第四节《可以复用的代码》部分的学习。
2、目标要求（1）通过此项目了解函数的作用；（2）学会函数的定义和调用方法，并能熟练使用函数解决问题（3）学会发布共享代码的常见方法，并能熟练使用模块解决问题。
3、项目用时完成本项目需2课时第一课时：活动一——活动三第二课时：活动四——活动七4、实施建议（1）根据项目书，按照步骤投入项目每个环节。
（2）学习过程中，多思考多尝试，切忌眼高手低。
（3）积极参加组内活动，多与同学讨论交流。
（4）保持积极的学习心态。
5、项目评价（1）算法分析。
（口头分享）（2）代码补充。
（电子教室提交）（3）程序的运行与调试，模块的发布与导入。
（展示分享）（4）自我评价。
（评价表）二、项目学习问题展示：火柴数字如图所示问题：现有6根火柴棒，请列出所有能摆出的自然数，要求火柴棒正好用完。
如何用程序实现？？活动一：问题热身，揭开函数的面纱环节内容活动指导问题热身体验函数应用请同学们阅读课本P42并分析以下程序代码：def factorial(n):#求n!s=1for i in range(2,n+1):s=s*ireturn s#调用factorial函数total=factorial(4)print(total)input("运行完毕，请按回车键退出...")【思考回答】1、该程序中定义了一个名为________的函数2、函数的调用采用_______________的方式3、函数执行完后，由__________语句将表达式值返回给调用者，结束函数。
4、如果要计算8！，程序代码中该修改哪句思维激发类比函数应用软件为什么要用函数？调用函数时，采用的方式电子表格（excel或wps）编程语言（python）讨论，类比辨析函数类型函数分为系统函数和用户自定义函数两种类型。
《像工程师那样》学习任务单一、学习目标1、了解工程师的思维方式和工作方法。
2、掌握基本的工程设计流程和技能。
3、培养解决实际问题的能力和创新精神。
二、学习内容1、工程师的职业素养工程师的道德规范和社会责任。
团队合作精神和沟通能力的重要性。
2、工程思维系统性思维：理解系统的组成、相互关系和整体性能。
创新思维：如何提出新颖的解决方案。
批判性思维：对方案进行评估和优化。
3、工程设计流程需求分析：明确问题和目标。
概念设计：提出多种可能的解决方案。
详细设计：确定具体的技术参数和设计细节。
原型制作与测试：验证设计的可行性。
改进与优化：根据测试结果进行调整。
4、工程技术知识机械、电子、计算机等相关领域的基础知识。
材料科学与工程的基本原理。
工程力学和热力学的应用。
5、项目管理制定项目计划和时间表。
资源分配和成本控制。
风险管理和应对策略。
三、学习资源1、教材《工程概论》《工程设计方法》2、在线课程课程网站 1的“工程基础”课程课程网站 2的“创新工程设计”课程3、案例分析成功的工程项目案例，如桥梁建设、电子产品研发等。
4、实验设备和工具实验室提供的机械加工设备、电子测试仪器等。
四、学习活动1、课堂学习听取教师讲解，参与课堂讨论和小组活动。
2、实践操作完成工程设计项目，包括需求调研、方案设计、制作原型和测试。
3、案例研究分析实际工程项目案例，撰写报告。
4、小组讨论以小组为单位，共同解决问题，交流想法。
5、专家讲座邀请行业专家分享经验和最新技术动态。
五、学习评估1、平时表现课堂参与度、小组合作表现。
2、项目作业工程设计项目的完成质量和创新性。
3、考试对工程知识和概念的理解掌握。
4、案例分析报告对案例的分析深度和总结能力。
六、学习进度安排第一周：工程师职业素养与思维方式介绍工程师的职业特点和素养要求。
讲解系统性、创新和批判性思维的概念和应用。
第二周：需求分析与概念设计学习如何进行需求调研和分析。
开展小组活动，提出概念设计方案。
项目一纯电动、混合动力汽车概述任务工单1纯电动汽车类型、运行模式与结构特征识别学生姓名班级| 学号实训场地工作时间日期本工作任务共有2项：项目1纯电动汽车类型与结构识别。
项目2：纯电动汽车维修开关拆卸与安装。
请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。
二!准备工作安全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。
1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容，(I)实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，首先应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否启用，排档杆是否放在P档(A/T),车前没有人在操作；(2)禁止触碰任何带安全警示标示的部件；(3)实训期间禁止嬉戏打闹。
异常记录：___________________________________________________________________________2.场地检查检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。
异常记录：___________________________________________________________________________3.车辆、台架、总成、部件、充电桩检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)□纯电动整车口混合动力整车口台架口总成口部件口充电桩其他：异常记录：___________________________________________________________________________4.设备及工具检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)个人防护装备：口常规实训工装口绝缘手套口绝缘安全帽□绝缘鞋口护目镜其他：车辆防护装备：口翼子板布□前格栅布口地板垫口座椅套口转向盘套其他：设备及拆装工具：口举升机口动力电池举升机口普通拆装工具口绝缘拆装工具口故障诊断仪口示波器□数字万用表□绝缘测试仪口钳形电流表口红外测温仪其他：异常记录：___________________________________________________________________________5.其他材料检查(需要/正常打J；不需要/不正常打X,并记录)材料：口抹布□绝缘胶布□发动机机油口齿轮油口冷却液其他：异常记录：___________________________________________________________________________二J操作流程根据工作任务，小组进行讨论，确定工作计划(流程/工序)，并记录。
项目化学习计划单一、项目背景在当今社会，学习已经成为人们终身必修的课程。
但是，如何学习，学习什么成了人们关注的焦点。
项目化学习成为了一种新的学习方式，通过项目化学习可以更好地培养学生的创新思维和综合能力。
因此，本文将围绕项目化学习来制定学习计划。
二、项目化学习的定义项目化学习是一种基于项目的学习方式，学生在学习过程中通过承担项目的任务、解决实际问题、完成项目的产品成果来达到知识与技能的获取，培养学生的学习兴趣、自主学习和团队协作能力。
三、项目化学习的优势1. 培养学生的实践能力项目化学习注重学生在实际项目中的应用能力，让学生在实践中学习，培养学生处理实际问题的能力。
2. 提高学生的团队协作能力在项目化学习中，学生需要与团队成员合作，共同完成项目，因此可以有效培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 开发学生的创新意识在项目化学习过程中，学生需要解决实际问题，提出创新性的方案，这对学生的创新意识和创造力有很大的促进作用。
四、项目化学习的学习计划1. 项目选择首先，要选择适合学生年龄和特点的项目。
需要考虑到学生能力和知识水平，选取合适的项目。
2. 项目设计在确定了项目之后，要对项目进行详细的设计，包括项目的目标、任务、完成时间、分工等。
3. 学习资源调配根据项目的需要，调配学习资源，包括教材、参考书籍、网络资源等。
在项目学习过程中，要采用多种学习方法，包括阅读、实践、讨论、实验等。
5. 学习反馈学习过程中，要及时对学生进行反馈，评价学生的学习情况，及时指导学生。
6. 项目总结在项目学习结束后，要对整个项目进行总结，分析项目的收获和不足，为下一次的项目学习做准备。
五、项目化学习的实施1. 学生动员在实施项目化学习之前，需要对学生进行动员，让学生了解项目化学习的重要性和意义。
2. 任务分配在项目实施过程中，要对学生进行任务分配，明确每个学生的责任和任务。
3. 督导管理要对项目的实施过程进行督导管理，确保项目的顺利进行。
项目1 学习任务工作单
姓名：成拓班级：711030学号：30项目名称多功能8位LED跑马灯设计
项目功能描述1、MEGA16作为主控芯片；2、按下按键1 8位LED实现左移闪亮；3、按下按键2 8位LED实现右移闪亮；3、按下按键3 8位LED实现由中间项两边闪亮；4、按下按键4 实现上述功能的组合闪亮。
项目框图设计
单元仿真电路设计
MEGA16驱动8位LED设计MEGA16识别4位独立按键设计单元电路驱动程序设计
LED驱动流程图按键驱动流程图仿真总电路图
总电路图总流程图
PROTEL99原理图PCB版图
PCB设计
元件清单1、电阻200欧姆8只2、电阻10K4只3、MEGA16 1颗4、按键4个。
