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八年级上册生物复习ppt1 苏科版.ppt

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苏科版生物-八年级上册-苏科版《人体的运动》课件

苏科版生物-八年级上册-苏科版《人体的运动》课件

1、下列各项中正确的是（ B ）。
A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来
完成 D.所有动物的体内都有骨骼
2、你的屈肘动作的产生是由于（ A ）的结果。
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
膜，里面有许多 和 。肌神腱经在两端，血呈管
色，由结缔组织组白成。肌腱分别附着在不同的
上。
骨
3、运动的形成过程
骨骼肌受到来自 神经系统传来的兴奋刺激， 就会 收缩、 舒，张牵动所附着的 绕 骨 着 关节活动，产生动作。如果控制某些骨骼肌 的神经受到损伤，身体的这部分骨肉就可能瘫 痪。
肱二头肌舒张 肱三头肌收缩
伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
肱二头肌收缩
每一个动作都是有一系列的骨骼肌共同参 入协调完成的 肱三头肌舒张
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
想一想：运动仅仅靠运动系统来完成的吗？
运动的完成需要运动系统、神经系统、消化系统、 呼吸系统、循环系统等系统的配合。
所以，人体的任何一个动作都不是一块骨骼肌独 立完成的，而是由多组骨骼肌在神经系统和内分 泌系统的支配下，相互协调，共同完成的
讨论
1、人体的骨骼分为哪 几大部分？
人体的骨骼可以分为 头骨、 躯、干和骨 大部分； 2、人体的骨骼有哪些作用？
三四肢骨
功能：支持身体并保护脑、脊髓以及心脏等内 脏器官
如果不小心发生骨折或骨肉拉伤的情况，还能 进行正常运动吗？为什么？
不能，因为人的运动是通过运动系统来完成的， 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成；在 运动过程中，骨是杠杆，骨连结是支点，骨骼肌 是运动的动力部分。三者任一部分受到损伤都会 使正常的运动受到影响。

八年级上册生物 苏科版 植物的生殖和发育课件

八年级上册生物 苏科版 植物的生殖和发育课件

子房纵切结构示意图
2 珠被 4 极核 胚珠 3 卵细胞
1 子房壁
Байду номын сангаас
子房的结构
子房壁
珠被 珠心（内有1个
卵细胞和2 个极核）
胚 珠
极核
卵细胞
开花和传粉
当花蕊发育成熟后，花 冠和花萼张开，露出雄蕊
和雌蕊，这一过程叫开花
传粉
花开放后，雄蕊的花 药破裂，花粉散出，落到 雌蕊的柱头上，这一过程
叫传粉
我们把传粉时需要昆虫
子房壁 果皮
珠被 种皮 果
子 房
受精极核 种 实
胚乳 子
受精卵 胚
子房
果实
果实和种子的形成
子房壁
果皮
子
房 珠被
果 实 种皮
胚珠 卵细胞 + 精子 →受精卵 ‥ ‥ ‥→胚 种 子
极 核 + 精子 →受精极核‥ ‥→胚乳
受精及果实的形成
二：植物的无性生殖—营养生殖
1、营养生殖：指植物依靠营养器官
无性生殖：不经过生殖细胞，由母体的
根、茎、叶直接产生新个体的生殖方式。
一：植物的有性生殖
我们知道许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行 人禁不住驻足端详，甚至要凑上云闻一闻那沁人心脾的 花香。
我们还知道，花凋谢以后，就在花着生的位置将会 出现小小的果实。
那么你们可否思考过以下问题：
1、花的结构是怎样的呢？ 2、我们知道花会传粉受精，但你知道花是怎样传粉受精的吗？
第 19 章 植物的生殖和发育
一朵鲜花为什么能结成饱满 的果实？一粒种子为什么能长成 参天大树？通过本章的学习，你 可以从视察植物受精产水果实和 种子的过程，以及探索种子结构 和萌发条件等活动中得到答案。

八年级生物上册总复习课件苏教版

八年级生物上册总复习课件苏教版
难点
植物激素的作用机制及其对植物生长和发育的影响。
解析
植物的生长和发育是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，其中植物激素起着至关重要 的作用。植物激素如生长素、赤霉素、细胞分裂素等，通过调节细胞的分裂、伸长和分化 ，影响植物的形态建成和生长发育。
动物生理与行为
01
重点
动物生理的基本结构和功能。
02
详细描述
生态系统包括生物群落和非生物环境，它们之间相互作用、相互影响。在生态系统中，生物通过食物链和食物网 相互依存，实现能量的流动和物质的循环。人类活动对生态系统的影响包括环境污染、物种灭绝和自然资源过度 开发等，这些影响可能对生态平衡造成破坏。
03
重点与难点解析
植物生长与发育
重点
植物生长与发育的过程及其影响因素。
95% 85% 75% 50% 45%
0
10 细胞的结构与功能。
20
植物的光合作用与呼吸作用。
30
动物的食物链与食物网。
40
遗传与变异的基础知识。
5
人体生理卫生知识。
02
生物基础知基本单位，具有多种结构和功能，对生物体的生 长、发育和代谢起着至关重要的作用。
填空题1
请填写人体消化系统的主要器官 ：口腔、食管、胃、____、____、 ____。
填空题2
在呼吸作用中，氧气和二氧化碳 交换的场所是____。
简答题
简答题1
请简述动物和植物细胞的主要区别。
简答题2
请描述光合作用的过程及其意义。
06
总结与展望
本学期学习总结
知识掌握情况 学生对细胞、植物、动物等基础知识掌
解析
遗传是指生物体的亲代与子代之间， 在形态、结构和生理功能上存在着相 似性。变异是指生物体的亲代与子代 之间，或者子代个体之间存在的差异 。基因突变和基因重组是生物进化的 重要机制，它们为生物进化提供了丰 富的遗传材料，促进了生物多样性的 形成。

苏科版八年级生物上册：第15章 人体内平衡的维持 复习课件

苏科版八年级生物上册：第15章 人体内平衡的维持 复习课件
1.四种常见的血型分别是哪四种？ A型、B型、AB型、O型 2.输血的原则是什么？说出四种血型间的输血关系。 同型输血，AB型是万能受血者，O型是万能输血者 3.成年人的血量占体重的多少？一个健康成年人一 次失血多少会危及生命？ 7-8%，1200-1500毫升 4.每次可以献血多少毫升？ 200-300毫升
（7）含CO2最多的血管是 [5]__肺__动__脉__。
（8）在①肺泡、②动脉血、③组织 细胞、④静脉血中二氧化碳浓度由高 到低依次是__③__④__②__①__（填序号）。
第2节 人体内废物的排出
尿液的形成和排出
1.什么叫排泄？排出粪便属于排泄吗？
人体将体内的尿素、多余的水分和二氧 化碳等物质排出体外的过程，叫排泄。
5.肌肉注射青霉素后，要想到达头部，应几次经过心
脏（ B ）
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
6.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能 是( A ) A.右心房→右心室→肺动脉 B.左心室→左心房→主动脉 C.肺动脉→右心房→右心室 D.主动脉→左心房→左心室 7.四个同学讨论血液循环的问题，根据你学过的知识， 判断他们说得正确的是（ D ） A.心脏有四个腔，上下、左右都是相通的 B.动脉中流动的血液是动脉血，静脉中流动的血液是静 脉血 C.血液循环有两条完全独立的途径，即体循环和肺循环 D.血液与组织细胞之间的物质交换的场所在毛细血管
排遗 大肠、肛门
尿素、无机盐和水 二氧化碳和少量水 水、无机盐和少量尿素 未消化的食物残渣
谢谢
心房收缩，心室舒张时，房室瓣（开放）。动脉瓣（关闭） 心房舒张，心室收缩时，房室瓣（ 关闭）。动脉瓣（开放） 心房心室都舒张时，房室瓣（开放）。动脉瓣（关闭）

苏科版八年级生物上册全册课件

苏科版八年级生物上册全册课件
血压的表示： 收缩压/舒张压 范围： (12~18.7) 千帕/ (8~12)千帕
判断：下面两人的血压是否正常？
甲：11/9千帕 乙：18/13.3千帕
低血压 高血压
讨论：乙平时在生活中应注意什么？
应经常参加体育锻炼，少吃富含 胆固醇和脂肪的食物。
实验：学习测量血压的方法
实验材料：水银式血压计，听诊器，纸，笔。
剂（柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。 • 2.在另一支试管里也放入10mL鸡的新鲜血
液，不加抗凝剂，静置，不久便会凝结。
观察血液分层现象
• 实验现象
加抗凝剂 静置
血浆 白细胞和血小板 红细胞
观察血液分层现象
• 实验现象
不加抗凝剂
血清
血液的分层及成分
用显微镜观察人的血细胞图片
人的血细胞形态模式图
男生
1
2
3
4
5
平均值
脉搏
#DIV/0!
女生
1
2
3
4
5
平均值
脉搏
#DIV/0!
讨
1. 男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏 有关系吗？
论 2. 人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会
有什么样的变化？
三种血管的功能与分布
血管种类
功能
分布
动脉
把血液从心脏输送 到身体各部位
大多分布在身体较深 的部位，有的体表也 能触摸到。
细胞核
二氧化碳
比红细胞大，有细胞核 吞噬细菌， 防御和保护
个 体 最 小 ， 形 状 不 规 则 ，止血和加速凝血 无细胞核
血液的功能：运输、防御保护、调节体温。
谢谢
第15章· 人体内平衡的维持

苏科版八年级生物上册全册课件

苏科版八年级生物上册全册课件

体 表 的 青 筋
用手触摸身体的一些部位，我们能 感受到血管的“跳动”。
注：颈部的血管不能重压及长时间压迫。
心脏的“跳动”就是脉搏。同桌相互配合，在安 静状态下，测试者把右手食指、中指和无名指并排按 压在受测同学的左臂腕部有脉搏的部位。记录一分钟 脉搏的跳动次数。
脉搏（次/min） 你本人 你的同桌
动脉瓣
动脉瓣只能使血液由心室流向动脉，而不会倒流
血液流动的方向
静脉 心房
心室
动脉
锻炼心脏
青少年要经常参加适宜的体育锻炼，增强体质，促进心脏强健。
谢谢
第15章· 人体内平衡的维持
人体内物质的运输
繁忙的交通运输线
人体自身的交通运输线更加的繁忙
人体自身的交通运输线使身体的每个 细胞都能能力所需的营养，并能及时地把细 胞的废物带走。 血液正是这条运输线的使者！
血液
红细胞(RBC)
红细胞是血细胞中数
量最多的成员，成熟的 红细胞没有细胞核，呈 两面中间凹陷的圆饼状， 平均直径约7.7μm。
血红蛋白为红细胞 内含有的一种红色含铁 蛋白质，它在氧浓度高 的地方易与氧结合，在 氧浓度低的地方容易与 氧分离。
白细胞(WBC)
白细胞有多种，都有细胞核，比红细胞大， 但数量少。有的白细胞能够吞噬入侵人体内 的病菌，所以白细胞有防御和保护作用。
15.1《人体内物质的运输》 15.2《人体内废物的排出》 16.1《人体的神经调节》 16.2《人体对信息的感知》 17.1《人体的运动》 17.2《动物的行为》 18.1《绿色植物与生物圈的水循环》 18.2《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》
18.3《生态系统的自我调节》 19.1《植物的生殖》 19.2《植物的生长发育》 20.1《动物的生殖》 20.2《动物的发育》 21.1《人的生殖》 21.2《人的个体发育》

苏教版八年级生物上册《动物的运动依赖于一定的结构》精品复习(课件)


知识点二 脊椎动物的运动系统
[2018·盐城]脊椎动物运动系统的组成主要有( C )
①皮肤 ②骨骼肌 ③骨 ④骨连接
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①③④
【解析】 人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨连接包 括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连接叫关节，是骨连接的主 要形式。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着 关节活动，于是躯体就产生了运动。
【变式题 2】 [2019·原创]小薇在 100 米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是 (D)
A．都持续收缩 B．都持续舒张 C．先同时收缩，再同时舒张，交替进行 D．一组收缩，另一组舒张，交替进行 【解析】 运动时，附着在相邻骨上的两组肌肉的收缩和舒张是交替进行的。
跑步时，下肢的动作和上肢屈肘、伸肘的动作一样，一组肌肉收缩，另一组肌肉
【点悟】 运动时，肌肉的收缩和舒张牵引着骨绕着关节运动。因此，在运 动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。
【变式题 1】 [2018·海南改编]在做引体向上这一运动的过程中，起“支点”
作用的是( D )
A．骨
B．骨骼肌
C．神经
D．关节
【解析】 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆作用，关节起支点作
8．[2018·成都]骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( A )
A．杠杆、支点、动力
B．杠杆、动力、支点
C．动力、杠杆、支点
D．支点、杠杆、动力
【解析】 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，
绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起
杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

苏科版生物八年级上册全册课件【优质课件】


除血细胞和大分子蛋白质
肾小管的重吸收作用
（形成终尿）
所有的葡萄糖 大部分的水 部分无机盐
尿液的形成
第一步：肾小球对血液的滤过 （形成原尿） 除血细胞和大分子蛋白质 入球小动脉 出球小动脉
第二步：肾小管的重吸收作用
（形成终尿）
所有的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐
原尿
重吸收
尿液
血液、原尿和尿液成分的比较
D.依次是动脉血和静脉血
3.体循环的途径是(
A
)
A.左心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→右心房 B.右心室→上下腔静脉→毛细血管网→主动脉→右心房 C.左心室→上下腔静脉→毛细血管网→主动脉→左心房 D.左心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→左心房 A
4.与右心房相通的血管是（
A.上、下腔静脉 C.主动脉
苏科版八年级上册
生物
全册优质课课件
人体内物质的运输
血液循环
新课导入
人们生病时需要 打针注射药物，那么 通过打针注射进去的
药物是怎样流经人体，
到达病灶的呢？
学习目标
1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和
血液循环的过程，区别动脉血和静脉血。
2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。
3.知道血压及高血压、心脑血管病的预防。
右 心 室
1.动脉血和静脉血有何碳少、
颜色鲜红
含氧少，二氧化碳多、
颜色暗红
2.血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途
径中，血液发生了什么变化?
通过体循环，血液由动脉血 静脉血。
3.血液从右心室出发，通过肺循环流回到心脏的途 径中，血液发生了什么变化? 通过肺循环，血液由静脉血 动脉血。

苏教版生物八年级上册期末复习课件(第1课时)


●哺乳类主要特征：全身 被毛，体温 恒定，胚胎 发育在母体 子宫内进行，胎生、哺乳。 ●注意：蝙蝠、鲸、海牛等属于哺乳类动物。 ●我国的珍稀动物：“活化石”----- 大熊猫 。 白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴等 。 及时练：下列都属于我国一级保护的哺乳动物 是（ B ）
A.丹顶鹤、朱鹮 B.大熊猫、金丝猴 C.朱鹮、扬子鳄 D白鳍豚、大鲵
小
远
及时练： 1.如图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙 述正确的是[双选]（ AB ）
A．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近 B．绿豆和菜豆这两种植物相似度最高 C．合欢和紫檀共同点比绿豆和紫檀共同点多 D．图中最小的分类单位是属
2.确定黄种人、白种人和黑种人是同一个物种 的依据是（ B ） A．都有语言 B．能交配产生有生育能力的后代 C．相貌体型相差不大 D．具有相似的生活习性
分节、消化道有口 细肛长门。 线形
环节不动物：
有
等。
主要特征：身体环由毛形蚓态、相水似蛭的、沙蚕 组成。 体系统节趋的于出完现善，。促进了各种系统的发体展节，如神经
●软体动物： 河蚌、蜗牛、乌贼、章鱼等 。
●主要特征：体外被覆坚硬的 贝壳 ，用以 保护 柔软 的身体。
种类最多，
●节肢动物： 蝴蝶、虾、蟹分、布蜘最广蛛！、蜈蚣等。 ●主要特征：身体 分节 、体表有坚硬的外骨骼 和 分节的 附肢。
八上期末复习课
第1课时
第十四章《丰富多彩的生物世界》
一、植物世界： 藻类、苔藓、蕨类、种子植物。
主要类群及其主要特征：
结构简单， 无 根、茎、叶的分化， 有 单 细胞，也有 多 细胞的。大多 生活在 水 里，生殖过程 不能 离开水。
有 茎 和 叶 的分化，但 没有 真正 的根，个体 矮小， 无 输导组织。 生殖过程 不能 离开水（孢子生殖）。

【苏科版】八年级生物上册(全书)课件省优PPT(共462张)


准备材料： 吸管、剪子、粘胶、秒表 .
实验步骤： 在一小团粘胶上小心地弄一个洞 . 找到脉搏所在的位置 ,并将胶团牢牢地粘在腕上 ,再将吸管
插进胶团的小洞里 . 吸管上下跳动时你就可记下脉搏的次数 . 做几个俯卧撑 ,然后再按以上步骤重复测量脉搏的次数 .
寻找血管 测量脉搏 认识血管 血管与健康 质疑解惑 DIY实验室
脉搏
#DIV/0!
讨 1. 男女生的脉搏有什么不同 ?体质的强弱与脉搏 论 有关系吗 ?
2. 人体随着运动剧烈程度的增加或降低 ,脉搏会有
什么样的变化 ?
人体某一器官患病 ,常会在脉搏上表现 出来 .中医正是根据这一原理 ,研究出用 "切脉〞来诊 断疾病 .你知道是谁创造了 "切脉〞吗 ?
阅读课本第4页最|后一小节 ,小组讨论： 1. 根据功能的不同 ,可以将人体的血管分成哪几种
对照课本46页 "耳的结构示意图〞 ,联系信息库中 的有关内容 ,了解耳的各局部结构及其主要功能 .
静脉瓣
信息库
静脉壁内面具有静脉瓣 ,顺血 流开放 ,逆血流关闭 ,可防止 血液倒流 ,保证四肢血液向心 脏回流 .人体凡受重力影响较
大、血液回流比较困难的部 位 ,静脉瓣就多 ,反之那么瓣 膜甚少或完全无瓣膜 .如四 肢 ,尤其是下肢的静脉 ,瓣膜 甚多 ,而头颈部和胸部的静 脉 ,大多数无瓣 .如静脉瓣功 能不全 ,导致血液倒流 ,就会 引起静脉扩张、迂曲 ,常见的 有下肢一静脉曲张 .
类型 ?各分布在哪里 ? 2. 青筋属于什么血管 ?握紧手腕 ,你会发现手腕前
的青筋突起 ,为什么 ? 3. 能跳动的血管属于什么血管 ?为什么能跳动 ? 4. 用绷带将上臂扎紧 ,你会发现手腕处的脉搏摸不
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胚
叶
构
胚根
玉米种子的外形和结构
种皮 （果皮）
胚乳
胚芽
胚轴 }
子叶 胚
胚根
玉米种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，也叫 胚。它的胚也是新植物的幼体，同样是种子中的主要部分。
总结玉米种子的结构
种皮和果皮
玉
米 子叶
种 子 胚芽
单
的 结
胚轴
构 胚根
胚
子 叶
胚乳
相同点
蚕豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
成分
功能
葡萄糖、氨基酸 、无机盐等 约3%
运输血细胞
血
运输养料和废物。
浆
水 约90%
血红蛋白 约7%
种类 形态结构
功能
说明
红细胞 呈两面凹的圆 运输氧气和 少— 贫血
血
RBC
饼状,成熟的无 部分二氧化碳多吃含铁和蛋白
细胞核
质丰富的食物。
细 白细胞 比红细胞大, 防御和保护
胞 WBC 有细胞核
吞噬病菌
多— 炎症
血小板 个体最小, PLT 形状不规则, 无细胞核
止血和 加速凝血
肺静脉
氧气
肺泡
肺部毛细
二氧化碳 血管网
上、下腔静脉
右心房 左心房 右心室 左心室
二氧化碳
全身毛细等物质 组织
血管网
细胞
氧气和
营养物质
肺动脉
主动脉
肺循环
体循环
同点：都是从一侧心室出发，回到另一侧心房
小检测
（红色表示动脉血，蓝色表示静脉血）
肾小球和紧 贴着它的肾小囊 壁起过滤作用。
含各种成分 及代谢废物
第二步，肾小管的
当原尿流经肾小管时，
重吸收作用，形成尿液。对人体有用的物质:
大部分水
全部葡萄糖
部分无机盐
被肾小管重新吸收。
剩下的物质： 水和无机盐、尿素
形成尿液(终尿)
小结：尿的形成过程
• 肾小球、肾小囊的过滤作用：血液中除了血细胞 和大分子蛋白质外其余成分通过肾小球的毛细血 管壁和肾小囊壁过滤成为原尿。
实验前
实验后 小水珠
二氧化碳+水 光能有机物+氧气
叶绿体
结论
• 生态系统中，生物的种类和数量越多，食 物网越复杂，能量流动和物质循环的途径 越多，其调节能力越强.
• 结构越简单，生态系统调节能力越弱，维 持平衡的能力越弱.
？思考
（1）草原环境为什么遭到破坏？
生态系统的调节能力是有限的
（2）你能列举出其他生态系统遭到破坏的事例吗？
• 肾小管的重吸收作用：原尿中的葡萄糖等有用成 分在流经肾小管时，穿过肾小管壁和肾小管外的 毛细血管壁被重新吸收进入血液。
• 肾小管中剩余成分:水、无机盐、尿素等成为尿液， 由输尿管流入膀胱中暂贮存。
反射弧由五部分组成
三、观察神经系统的组成
远处物体反射的光线经过晶状体的 折射后形成的物像落在视网膜上
（1）观察关节
关节腔 ④
⑤ 关节囊
① 关节头
关 ② 关节软骨 节
面
③ 关节窝
⑥ 韧带
屈肘的产生
肱三头肌
（舒张）
肱二头肌 （收缩）
伸肘的产生
肱三 头肌
（收缩）
肱二头肌
（舒张）
骨 与
4 关节头：凸起
7灵活
骨
之
3关节囊：内分泌滑液，有韧带
间
活
2关节腔：内有滑液
动
的
5关节窝：凹陷
连 接
1 关节面：关节软骨——表面
上、下腔静脉
肺静脉
氧气
肺泡
肺部毛细
二氧化碳 血管网
右心房 左心房 右心室 左心室
二氧化碳
等物质
全身毛细
组织
血管网
细胞
氧、
营养物质
肺动脉
肺循环
主动脉
体循环
静脉血 动脉血
动脉血 静脉血
肺动脉
右心房 右心室 腔静脉
肺静脉
左心房 左心室
主动脉
★规律： 左“动”右“静”
三、尿的形成过程
第一步，肾小球对血 液的过滤作用，形成原尿。
产生振动
把振动的声音传递、 放大
感受头部位置变动的 情况，与维持身体平 衡有关 把声音传到听神经
垂 体（分泌生长激素等）
甲状腺（分泌甲状腺激素） 人
体
胸 腺（分泌胸腺激素）
主
肾上腺（分泌肾上腺素等）
要 的
) 分泌雌性激素等） 泌
睾丸(男（) 分泌雄性激素等） 腺
正常眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长 使物像落在视网膜的前方
近视眼
近视眼的矫正：配戴近视眼镜（凹透镜）
耳1
廓
外耳道 2
听小骨
半规管
4
7
听神经
10
鼓膜3 5鼓室 8前 庭
9 耳蜗
6咽鼓管
一、耳的基本结构和功能
外耳
耳廓 外耳道
收集声波 声音进入中耳的通道
鼓膜
耳 中耳 听小骨
鼓室
内耳
前庭 半规管 耳蜗
学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因
素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
先天性行为是学习行为的基础。

植物的蒸腾作用
• 植物每时每刻都通过植物体表面，
把自身体内的水分以水蒸气的形式
散发到空气中空-气---这样的作用过程 称为蒸腾作用。
水蒸气
植物体表面
探究蒸腾作用的主要场所
3.果实和种子的形成
子房壁 珠被
受精极核
受精卵
果皮 种皮
胚乳 胚
果 实
种
子
蚕豆
种皮
胚轴
胚芽 }
胚根
胚
子叶
胚：蚕豆种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的 整体，叫做胚。胚是新植物的幼体。由此可见，胚 是种子中的主要部分。
总结蚕豆种子的结构
蚕
豆
种皮 保护种子内部结
种
构
子 的
子叶
基 胚芽
双 子
本
结 胚轴
称
光滑，有弹性
为
关
6牢固
关节模式图 节
关节在运动中起 支点 作用
关节如何起支点作用，下一节再探究。
区分:先天性行为和学习行为
动物的行为多种多样，如取食行为、防 御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、 领域行为、社会行为等。
从行为获得的途径来看，动物的行为大 致可以分为两类:
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内 的遗传物质所决定的行为。
卵壳
卵黄 系带 卵黄膜
胚盘 气室 卵白
早成鸟和晚成鸟
在破壳而出的雏鸟中，有些鸟是早成鸟， 有些是晚成鸟。
刚从卵壳孵化出来的雏鸡，眼已经睁 开，全身有稠密的绒羽，腿，足有力，立刻 就能跟随亲鸡自行觅食，像雏鸡这样的鸟叫 早成鸟。鸭，鹅，大雁等都属于早成鸟。
八年级生物期末复习
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上腔静脉
主动
肺静脉
脉
右心房
主动脉
肺动脉
肺静脉 左心房
房静
室动
左心室
右心室 下腔静脉
？
心脏的四个腔分别连通什么血管？
左心室—— 主动脉 左心房—— 肺静脉 右心室—— 肺动脉 右心房—— 上、下腔静脉
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
芽的发育
• 叶原基—— 芽轴的侧面突起—— 幼叶 • 生长点—— 使芽轴不断伸长 • 幼叶——— 叶 • 芽原基—— 幼叶的腋部—— 侧芽 • 芽轴——— 枝条的茎
叶芽和枝条关系： 叶芽是枝条的雏形
回忆上节课：鸟卵的结构
内外卵壳膜