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大学生暑假社会实践成果：传统文化对青少年的影响调查报告摘要：文化，特别中国传统文化与教育密不可分，在人类历史中，文化，文明正是通过教育这种社会遗传方式延续下去，又借助人们的不断创新而造成变化，由量变的积累和积淀，而导致质的飞跃、从而形成在质上明显不同的进化着的文化、文明的历史。
党的十七大报告明确指出:“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力.”正是这传统文化的力量滋养着中华民族优秀儿女，推动着中华民族向前发展，也造就了中华民族的生命力、创造力和凝聚力。
我们当然应该继承和发扬中华民族的传统文化，并正确运用在中国特色社会主义实践中，进一步丰富和发展中国先进文化。
关键词：传统文化；影响；青少年前言实践时间：8月实践地点：实践人员：实践内容：传统文化对青少年的影响实践方式：实地走访一、实践目的传统文化是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累和积淀下来的物质的和精神的各种事物的总和。
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
二、发现的问题在受访者对“你对中国传统文化感兴趣吗?”此问题中，有65.09%的受访者选择了“一般感兴趣”，26.42%的受访者选择了“非常感兴趣”而选择“不太感兴趣”及“完全不感兴趣”的人数占了7.55%、O.94%由此题可看出，中华民族传统文化对当代大学生还是具有一定的吸引力的。
而受访者在对“如果对中华民族传统文化对你吸引力不强的原因是?”只有 5.66%的受访者选择了“传统文化太落伍了”、71 7%的受访者选择了“不太了解”还有22.64%受访者选择了“其他”。
由此观之，在对中华民族传统文化的不了解是很大程度上阻碍着当代大学生对传统文化探究的重要原因。
在“中华民族传统文化中有哪些地方吸引你”的多选题上。
关于大学生传承中国传统文化的调查报告——以楚雄师范学院为例一、调查目的和意义作为社会未来的中坚力量，大学生对传统文化的认识和态度相当重要。
传统文化离不开大学生的支持，传统文化的弘扬、发展，更少不了大学生的参与。
目前，大学生传统文化的缺失应从多方面考虑。
下面我们主要围绕当代大学生传统文化缺失的表现和原因进行调查、分析和思考。
二、中国传统文化的概念中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
它是中华文明演化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
三、中国传统文化内容中国传统文化除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。
中华文化源远流长，延续不绝，一直影响到今天的生活。
继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。
四、当代大学生与中国传统文化大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。
在今天的现实生活中，我们看到的却是很多人传统文化意识的淡薄，在历史文化常识方面的无知。
即便是在大学校园里，许多大学生对传统文化和历史知识漠然处之的现象也并不鲜见。
是什么原因造成了这样的局面？对此，我们小组就当代大学生对中国传统文化认知的现状与大学生获得传统文化和历史知识的主要途径展开了调查。
调查对象主要是楚雄师范学院在校学生。
大学生认为，传统文化和历史知识教育在社会上有一定的认知程度及影响力。
数据显示，认为认知程度“很高”的有14.1%；认为“一般”的最多，有30%；而认为“很低”的只有6%。
在对“传统文化和历史知识在社会上的影响力”进行评价时，选择“比较大”的比例（37%）最多。
由此可见，大学生对传统文化在社会上的影响力是持肯定态度的。
谈中国文化传统与当代大学生教育【摘要】中国文化传统在当代大学生教育中扮演着重要角色。
传统价值观如孝敬父母、尊师重道等对大学生教育有积极影响，有助于培养学生的品德素养。
传统文化与现代科技教育的结合也为大学生提供了更广阔的发展空间。
在教育实践中，我们应该注重传承和弘扬中国文化传统，以启发学生创新思维，培养综合素质。
未来，应加强中国文化传统在大学生教育中的地位，推动传统文化与现代教育的融合发展，培养具有传统文化底蕴和现代学识的高素质人才。
这样才能更好地满足社会需求，推动国家发展。
【关键词】中国文化传统、当代大学生教育、影响、作用、结合、传承、弘扬、启示、加强地位、融合发展、高素质人才。
1. 引言1.1 中国文化传统的重要性中国文化传统是中华民族几千年来所积淀的宝贵遗产，是民族精神的根基和灵魂。
中国文化传统的重要性体现在多个方面。
中国文化传统是历史的沉淀，承载着民族的文化记忆和精神追求，是中华民族的心灵家园。
中国文化传统是道德的榜样，蕴含着丰富的传统价值观和伦理道德，为人们指明了做人做事的准则和方向。
中国文化传统是思想的源泉，孕育了众多经典著作和人文精神，对中华民族的思维方式和智慧传统起到了深远的影响。
在当代社会，随着社会经济的发展和文化多元的形势下，中国文化传统因其独特的价值和意义显得愈发珍贵。
特别是在大学生教育中，中国文化传统的传承和弘扬尤为重要。
大学生是国家的未来和希望，他们的思想观念和文化素养直接关系到国家的未来发展和文化传承。
加强对中国文化传统的重视和研究，将有助于大学生明确自己的文化根基，树立正确的历史观和价值观，增强文化自信，提升综合素质，更好地适应和引领时代发展的需要。
1.2 当代大学生教育的挑战当代大学生教育面临着诸多挑战，这些挑战来自社会文化变迁、经济发展需求、教育体制变革等多方面。
随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，大学生所需掌握的知识和技能要求也在不断提高，传统的教学方式和内容已经无法满足现代社会的需求。
大学生对传统文化认同感的调研报告引言：传统文化是中华民族精神的重要组成部分，对于大学生来说，传统文化的认同感与自身的身份认同、文化认同密切相关。
为了解大学生对传统文化认同感的现状及影响因素，本文进行了调研并提出相关结果和建议。
第一部分：调研背景1.1 调研目的我们通过此次调研旨在了解大学生对传统文化的认同感，探讨其原因，并提出对提升大学生传统文化认同感的建议。
这能进一步推动传统文化的传承与发展，提高大学生的综合素质与文化修养。
1.2 调研方法本次调研采用问卷调查的方式，邀请了500名大学生填写问卷，并对数据进行了统计和分析。
第二部分：调研结果2.1 大学生对传统文化的整体认同程度调研结果显示，74%的大学生表示对传统文化持有积极认同态度，其中28%的大学生表示非常认同，46%的大学生表示比较认同。
另外，16%的大学生持中立态度，仅有10%的大学生对传统文化表达了不认同的态度。
2.2 影响大学生传统文化认同感的因素从调研结果可以看出，大学生对传统文化的认同感受到多种因素的影响。
首先，亲身体验是影响大学生对传统文化认同感的重要因素。
58%的大学生表示参与传统文化活动对他们的认同感有积极影响。
其次，教育环境也对大学生的传统文化认同感起到重要影响。
通过问卷调查，我们发现有71%的大学生认为在大学期间学校的传统文化教育对他们的认同感产生了积极影响。
最后，大众媒体的作用也不可忽视。
数据显示，87%的大学生表示通过媒体对传统文化的宣传和推广能够增强他们的传统文化认同感。
第三部分：对提升大学生传统文化认同感的建议3.1 加强传统文化教育学校应加强对大学生的传统文化教育，提供更多的传统文化课程和实践活动。
同时，要注重培养师生之间对传统文化的认同感和学习兴趣，通过教育引导大学生更好地理解、认同和传承优秀的传统文化。
3.2 增强传统文化亲身体验通过组织各类传统文化活动和体验，如传统节日庆祝、手工制作、书法绘画等，让大学生亲身感受传统文化的魅力与价值。
大学生对传统文化的认知调研报告传统文化是一个国家宝贵的精神财富，它承载着一个民族的历史记忆、价值观和生活方式。
对于大学生这一代来说，传统文化的认知对于其自身价值观、文化素养的养成以及对社会发展的贡献具有重要意义。
本文将通过对大学生对传统文化的调研来探讨他们对传统文化的认知情况，以及其对传统文化的态度和文化传承的看法。
一、对传统文化的认知水平调查结果显示，大部分大学生对传统文化的认知水平存在一定差异，但整体较为稳定。
其中，将传统文化与民族历史、经典著作、传统节日等方面联系在一起的大学生比例较高，占总体的60%左右。
这部分学生通过学校教育、亲人的传承以及自己的主动学习等途径，对于传统文化有一定的了解和认知。
另外，有约20%的学生将传统文化仅仅视为一种陈旧的象征，对其漠不关心。
还有约15%的学生对传统文化知之甚少，甚至可以说是一片空白。
二、对传统文化的态度大多数大学生对传统文化持有尊重和保护的态度，他们认为传统文化是中华民族的瑰宝，应该传承和弘扬。
通过调研数据可以看出，对于传统文化的看法，超过80%的大学生表示应该珍视传统文化，并积极参与到文化传承中。
这一现象表明，大学生在进一步了解传统文化后，意识到传统文化对于他们个人成长和国家发展的重要性。
三、对文化传承的看法即使大部分大学生认同传统文化的重要性，但他们对于如何进行文化传承存在一定的分歧。
有一部分大学生主张通过学校课程的设置和教育机构的宣传来加强对传统文化的传承；还有一部分学生认为应该加强对传统文化的实践，比如参加传统文化的活动和研究；还有一部分学生指出要注重对传统文化的创新和融合，使其与现代社会相结合。
综上所述，大部分大学生对传统文化的认知较为积极，认同传统文化的重要性，并持有尊重和保护的态度。
然而，在文化传承的具体方式上仍然存在一定分歧。
教育机构、社会各界以及家庭应该加强对传统文化的推广和教育，同时也要尊重大学生们对于传统文化的个性化看法，为他们提供更多丰富多样的传统文化体验平台，激发他们对传统文化的兴趣。
谈中国文化传统与当代大学生教育中国是一个历史悠久的国家，拥有着丰富的文化传统。
这些传统文化不仅深深地影响了中国人民的生活方式和价值观念，也对中国的教育体系产生了深远的影响。
随着时代的变迁，中国的大学生教育也在不断发展和变革，如何在保留传统文化的培养出符合时代要求的高素质人才，成为了当代大学教育所面临的重要命题。
中国传统文化注重的是中庸之道、儒家思想、尊师重教等价值观念，这些传统文化一直对中国人的教育方式产生着深远的影响。
在古代，儒家思想提倡“修身齐家治国平天下”，将教育与立身、立家、治国、平天下联系起来，注重的是品行修养和道德教育。
在传统社会中，这些思想贯穿于教育始终，塑造了中国学生一以贯之的思想观念和行为准则。
随着社会的进步和现代化的发展，中国传统文化在当代大学生教育中的地位和影响逐渐被淡化。
一方面，现代社会的多元化和全球化使得中国学生接触到了更多的外来文化和价值观念，使得传统文化在他们心中的地位逐渐下降；现代大学生教育更注重的是知识本身的传授和专业能力的培养，而对于品行修养和道德教育的关注逐渐减弱。
这种现象引起了人们对于中国传统文化在当代大学生教育中的地位和价值的思考。
如何在当代大学生教育中传承和发扬中国传统文化成为了一个亟待解决的问题。
要将中国传统文化融入到大学生的日常生活中。
学校可以通过举办传统文化讲座、举办传统文化节等形式，让学生更加深入地了解传统文化的内涵和价值观念，激发他们对传统文化的兴趣和热爱；教师和学校应该在日常的教学过程中，注重对学生的品行修养和道德教育。
只有通过日积月累的耕耘和灌输，让学生在成长过程中体会到传统文化思想的魅力，才能真正使中国传统文化得以传承和发展。
除了传承中国传统文化，当代大学生教育还应该更多地注重素质教育和创新精神的培养。
传统文化强调中庸之道和儒家思想，对品行修养和人格塑造有着重要的影响，但在当代社会，学生们更需要的是拥有创新思维和创新能力，具备综合素质和跨学科综合能力。
谈中国文化传统与当代大学生教育中国文化传统是中华民族的宝贵财富，对于当代大学生教育起着重要的指导和影响作用。
在这个日益全球化的时代，当代大学生教育面临许多挑战和问题，如价值观多元化、教育内容单一化、知识的碎片化等，而中国文化传统则具有深厚的历史底蕴和丰富的价值观念，能够为当代大学生教育提供宝贵的参考和借鉴。
中国文化传统强调敬老尊师的价值观念，这对于当代大学生教育至关重要。
在中国文化中，尊敬和孝顺长辈是一种美德，而对老师的尊重更是一种传统的行为。
尊敬和孝顺长辈能够培养学生的感恩之心和责任感，让他们学会关心他人，并在学习和生活中形成良好的习惯。
在当代大学生教育中，我们应该重视教师的作用，尊重他们的教育方式和方法，培养学生的自主学习能力和批判思维能力。
中国文化传统注重道德教育，在当代大学生教育中仍然具有重要意义。
中国传统文化强调人的修养和品德的培养，主张以德治国、以德教育人。
在当代社会，道德价值观多样化，年轻人常常面临着迷茫和困惑。
作为大学生教育的重要组成部分，道德教育应该从传统文化中汲取力量，培养学生正确的价值观，引导他们形成正确的人生观和世界观，让他们成为有道德、负责任的社会人士。
中国文化传统注重继承和创新的精神，这对于当代大学生教育具有重要意义。
中国文化具有悠久的历史和灿烂的文化遗产，但也不是僵化和守旧的，它善于吸收外来文化和进行创新。
在当代大学生教育中，我们应该继承和发扬中国文化的优秀传统，同时也要适应时代的需求，引入现代科学技术和知识，培养学生的创新精神和实践能力。
只有在传统文化和现代知识的结合中，当代大学生教育才能真正发挥作用。
当代大学生教育中也存在一些问题，如教育内容单一化、教育目标功利化等。
在传统文化的影响下，许多人认为只有通过取得好成绩才能获得成功，对于学生的兴趣和个性发展关注不足。
在当代大学生教育中，我们应该更加注重培养学生的综合能力和创造力，关注他们的个性特长，让他们成为独立思考、有追求的人。
中国传统文化对当代大学生的影响中国传统文化是中国几千年来积淀下来的宝贵财富，对当代大学生的成长与发展具有重要的影响。
本文将从思想道德、社会行为、审美情趣和学术研究等方面，探讨中国传统文化对当代大学生的积极影响。
一、思想道德方面的影响中国传统文化中崇尚仁爱、和谐、孝顺等价值观念，对大学生的思想道德建设起到积极的引导作用。
首先，仁爱观念使得大学生更加关心他人，善于帮助他人，形成了乐于奉献的精神。
这种精神可以在大学校园中表现得淋漓尽致，让大学生在成长中更加充实与成熟。
其次，和谐观念教导大学生积极参与社会交往，注重建立和谐关系。
当代大学生在与同学、老师、家庭成员、社会群体交往中，能够更好地处理人际关系，避免冲突和矛盾的产生。
最后，孝顺观念让大学生懂得尊敬老人、爱护家人，这有助于培养他们的责任感和家国情怀。
二、社会行为方面的影响中国传统文化注重个人修养，对当代大学生的社会行为有着深刻的影响。
首先，传统文化强调礼仪之邦，使得大学生具备了良好的社交礼仪和行为规范。
他们在拜访长辈、参加重要场合时表现得得体有礼，展现了中华民族的风采。
其次，传统文化重视公平正义，对大学生的公共行为产生了影响。
他们在社会实践中能够积极参与公益事业，关注社会公众利益，并努力维护社会的公正和正义。
最后，平和与和谐的思维方式也影响着大学生的社会行为。
他们更加注重与他人的和睦相处，遇到问题能够以平和的心态对待，积极解决。
三、审美情趣方面的影响中国传统文化追求高尚的审美情趣，对大学生的审美品味产生了积极的影响。
首先，中国传统文化强调内涵美，追求人文精神。
对大学生而言，他们在欣赏文学、艺术作品时，能够更加注重作品背后的思想内涵和情感表达，形成独特且高尚的审美情趣。
其次，传统文化中讲究整体、和谐、均衡的审美观念，也影响着大学生对环境的感知与欣赏。
无论是在校园还是社会生活中，大学生都能够对自然景观和建筑艺术产生独特的审美感受，从而提升了他们对美的追求和创造力。
中国传统文化教育对当代大学生影响的调研
2013-2014学年第一学期寒假社会实践报告
标题：中国传统文化教育对当代大学生影响的调研
专业：
学院：
班级：
姓名：
学号：
2013年 1月
表1
三、调查报告的思考
中国是世界上最大的文明古国，有着几千年的悠久历史和灿烂文化，对古老文明的继承和创新将有助于个人修养以及文明进步。
尽管如此，在今天的现实生活中，我们看到的却是很多人传统文化意识的淡薄，在历史文化常识方面的无知。
即便是在大学校园里，许多大学生对传统文化和历史知识漠然处之的现象也并不鲜见。
是什么原因造成了这样的局面？通过此次调研，我们发现，加强传统文化和历史知识的大众化教育是提高全民历史意识，弘扬传统文化精髓的重要举措，也是现代化教育不可推卸的责任。
1．传统文化教育存在的问题
根据对调查数据和结果的分析，目前我国在中国传统文化和历史知识的教育和普及方面存在诸多问题，具体表现为：
第一，相关的教育模式存在误区。
显而易见，绝大多数的人是通过课堂教育来获得传统文化知识的，而中学的语文课和历史课又在其中扮演了重要角色，尤其是历史课，更多地担负了传承传统文化和历史知识的功能。
但是以目前的教育形式来看，在中学，历史课程教学不受重视，历史教材僵硬刻板，教师教学手段陈旧，对传统文化和历史知识的认识停留于书本和教材，无法展现历史和文化真实和多姿多彩的面貌，难以调动学生的积极性。
因此学生一旦进入大学，多数人就不可能再有继续学习传统历史文化知识的兴趣和动力，尤其是理工科的学生。
此外，不光是在中学，高校历史教育也是举步维艰。
相当数量的高校历史专业所招收的新生基本上是从其他专业调节而来的，学生们往往不安心专业学习。
在各高校纷纷扩大招生规模的同时，许多的历史系却缩小招生规模，还有不少大学将历史系改成旅游管理学系或开设其他专业，以图生存。
历史专业本身尚且如此，又靠什么力量来号召其他专业的学生来加强历史文化修养呢？
第二，社会重视程度不够，没有形成良好的文化氛围。
一种文化往往是在长期的社会行为中形成的，中国的传统文化离不开几千年历史的沉积，对文化的传承需要有严肃客观的精神，才能保证以不偏不倚的态度真实准确地展现文化的内涵和魅力。
但是，作为现代社会中主要的文化传播媒体，许多影视、小说在经济利益驱动下，更关心票房收入，而不是社会效益，危害极大。
严重影响了大众对真实的历史文化的认知。
相反，在其他方面，如举办历史文化知识讲座，开展文化宣传，保护文化遗址等方面，社会重视力度远远不够，除了一些专业的工作者以外，很少有人给予较多的热情和关注。
在这样的背景下，公民很容易欠缺学习和了解中国传统文化和历史知识的兴趣。
第三，学生在学习上过于追求实用主义和功利主义。
从调查显示来看，在社会大环境的影响下，学生个人在学习取向上功利色彩过于浓厚，忽视对自身思想文化修养和道德素质的培养。
我国当前的社会正处于重大转型期，传统的文化模式失去了神圣的权威，人们的价值观念、文化观念、生活方式等也必然处在磨合、矛盾、冲突之中，尤其是青年一代更是日益渴求张显个性、打破传统思
想的束缚。
同时，面临着社会生存压力的日渐增大，学生们更关心的是抓紧时间去考五花八门的外语、计算机等技能证书，以求在未来的职业竞争中为自己增添砝码，这种急功近利的心态使得他们鲜有时间和精力去培养个人的道德文化修养。
近年来一直致力于抢救民间文化的著名作家冯骥才曾说，在保护传统文化方面，目前我们最大的问题是传统文化的文脉已断。
这才是最可怕的，是导致传统文化备受冷落的根源所在。
2．提出的建议或措施
当今世界，经济飞速发展，科技不断进步。
但是对历史文化的教育依然被摆在任何一个国家教育的重要位置，也早已成为培养国际化时代公民基本素养的必要条件。
而作为有着悠久灿烂文化的中国，却在这样的现实面前遭遇了不应遭遇的困境，这不能不让我们痛心和反思，加强中国传统文化和历史知识的大众化教育势在必行。
第一，要纠正全社会轻视传统文化的普遍风气。
追根溯源，社会轻视传统文化这一大环境直接影响了人们的错误认知。
一种文化形式得以保存不能离开人民大众这片广阔而厚重的土壤，在民众的关注下形成的文化环境是传统文化得以薪火传承的最重要因素。
要纠正社会轻视传统文化的不良风气，必须要加强相关的理论宣传。
中华民族有着悠久的历史文化传统。
建设社会主义先进文化，离不开对传统文化的批判继承。
党的十六届四中全会《决定》就明确提出，必须大力发展社会主义文化，努力铸造中华文化的新辉煌。
江泽民同志也曾在各种场合多次强调要加强历史传统教育。
这不仅是进行社会主义现代化建设的重要部分，也是培育民族精神，增强民族自信心和自豪感的重要举措。
第二，历史文化教育的形式亟待改革。
缺乏大众化的历史文化教育是导致社会文化氛围薄弱的重要原因，要改变这以现状，首先应加快中学历史教材编写改革，增加能激起学生学习兴趣、紧密结合社会现实的内容，尽量呈现生动的史实，使之更适合学生的思维特点、学习特点和时代要求。
其次教学方式多样化，充分利用现代技术和历史实物材料，将理论环节和实践环节结合起来，并改革考试方式，使之与历史文化教育的育人目的结合起来。
此外，还可以设立专项
课题研究项目，并对有关研究成果的出版发行、推广应用提供必要的条件，重视学校教育系统与社会教育系统之间的分工与合作，推动历史文化教育工作的制度化建设。
第三，注重传统文化和历史知识普及工作的制度建设。
以制度形式对传统文化加以保护有助于增强公民和政府部门在这一问题上的责任感，并提高传统文化的影响力，从制度上为传统文化的延续和发展保驾。
可以考虑设立专项基金给予传统文化普及成果以恰当的评价，并将其与其他科研成果等同视之，以使普及工作者的努力得到承认，从而激发他们做好工作的积极性。
此外，还应当重视传统文化在民间的生存状态，给予民间文化艺术表演者以物质上的保障，同时通过适度市场化的运作使他们获得一定回报。
物质生活提高了，将有助于他们安心坚守这块阵地并吸引新生力量的加入，进行传统文化的创新，为传统文化注入新的活力。
第四，重视传媒在弘扬优良传统文化、传播历史知识中的作用。
在社会公共舆论的领域内，要鼓励电视、电影、报纸等传媒严肃地、有责任感地负起推进传统文化教育、提高民族文化素质的责任。
为避免媒体单纯追求经济利益而不顾社会责任，应加强文化界对它们的批评和监督机制。
第五，大学生应学会更加全面地塑造自己成才。
时代和社会发展的趋势表明，单纯的技术型、经济型人才已经不是适应社会发展的综合型人才，文明的前进呼吁更多不仅具有专项技能，同时更具备良好的道德、文化修养的高素质人才，如果连最基本的历史常识都不知道，不仅仅是会闹笑话和犯简单的错误，甚至于对国家的荣誉及形象也会带来损失。
可是在我们身边还有年轻人说我们国家的首都是天安门，还有参加青年歌手大奖赛的“精英”说错了我国古代享誉世界的四大发明，在大学校园里还有众多才子不清楚我们历史上的重大事件及重要人物，他们统一的借口是：“对不起，我不是学文科的”……这样的人才绝对不是中华民族的骄傲，而只会给自己、给国家和民族带来羞耻。
四、结语
中国传统文化博大精深，在对国民进行思想道德教育的过程中担负着重要的角色，而大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。
在进行社会主义精神文明建设的过程中，要求当代大学生要具有先进的思想理念和较高的道德素质，这就要求大学生要不断地接受传统文化的教育，以增强民族自尊心和自豪感。
此次实践活动，我的初衷在于促进大学生们对中国传统文化和历史知识的重视程度，从而更好地把自己塑造成为适应社会和时代前进需要的复合型人才。
一个人的素质高低不仅仅是看他手里有多少证书或掌握多少技术，一国的文明程度重要的也不光是看他们的经济有多发达，而是体现在文化的表现形式上。
一个开放自信的民族在融入世界的过程中绝不能丢弃本民族的传统文化，这是个人成才以及社会兴旺的基础和关键。
〔摘要〕中国传统文化是中华民族在长期的历史演进中创造和发展起来的 ,千百年来它负载着我们民族自我认同的群体意识 ,影响和规范了民族的物质生活与精神生活。
这些精神在现代社会仍然独具魅力,是中国社会主义先进文化建设的养料和来源。
当代大学生担负着振兴民族与重建中国文化精神之重任 ,应该认识到与自己血脉相连的中国传统文化在今天仍有不朽的价值和宝贵的借鉴意义 ,应从传统文化汲取精华 ,以全面提高自己的人文素质。
