幼儿园教师公开课幼儿园小班健康《逗狼》优秀教学设计

表演游戏狼来了活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!表演游戏狼来了活动教案8篇教师所写的教案应根据实际情况合理安排教学资源的使用，确保教学效果，教案可以帮助教师合理安排课堂布置和教学环境，下面是本店铺为您分享的表演游戏狼来了活动教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园户外游戏狼来了教案参考5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园户外游戏狼来了教案参考5篇有了一份教案，教师可以灵活运用不同的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和主动性，有条理的教案能够帮助学生更好地理解学习任务和要求，减少学习的迷茫和困惑，本店铺今天就为您带来了幼儿园户外游戏狼来了教案参考5篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年幼儿园小班《打大灰狼》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《趣味乐园》第四章《我们一起玩》，详细内容为《打大灰狼》游戏。

通过该游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体协调性和团队合作意识。

二、教学目标1. 让幼儿掌握简单的身体协调动作，提高他们的运动能力。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们积极参与体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中灵活运用身体协调性，完成打击大灰狼的动作。

重点：培养幼儿团队合作意识，提高他们的运动能力。

四、教具与学具准备1. 教具：大灰狼玩偶、小锤子、音乐播放器。

2. 学具：每个幼儿准备一个小锤子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演大灰狼，在教室内追逐幼儿，让他们感受到大灰狼的威胁。

随后，教师引导幼儿讨论如何打败大灰狼。

2. 游戏规则讲解（5分钟）教师向幼儿讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。

每个幼儿手持小锤子，当大灰狼出现时，大家一起用小锤子敲打大灰狼。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何正确打击大灰狼，同时讲解动作要领：眼睛看准大灰狼，手臂挥动有力，脚步移动迅速。

4. 随堂练习（5分钟）分成若干小组，每组轮流进行打击大灰狼的练习。

教师观察幼儿的动作，及时纠正错误。

5. 游戏进行（10分钟）教师播放音乐，大灰狼玩偶在教室内随机出现。

幼儿根据之前的练习，团队合作打击大灰狼。

教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受，对他们的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《打大灰狼》2. 板书内容：游戏规则动作要领团队合作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起扮演大灰狼，进行家庭版《打大灰狼》游戏。

2. 答案：无固定答案，家长可根据幼儿的表现给予鼓励和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏让幼儿锻炼了身体协调性和团队合作意识，但部分幼儿在游戏中仍显得拘谨，需要在今后的教学中多给予关注和指导。

教学资料参考范本幼儿园小班主题活动教案：战胜大灰狼教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班主题活动战胜大灰狼教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿尝试站在报子上用两张报子传递移动向前上走，初步培养幼儿勇敢的精神及关爱小动物的情感，体验一起打败大灰狼的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看战胜大灰狼教案吧。

设计思路：游戏是幼儿的天性，它蕴藏着丰富的发展需要和教育契机。

《纲要》提出：幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。

富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程，可以充分满足幼儿游戏的欲望，发挥幼儿的主动性，有效的促进幼儿的主动学习。

废旧报纸看起来并不起眼，但在生活中随处可见，为幼儿所熟悉。

在老师有目的、有计划的预设下，它能成为孩子不可多得的宝贝。

它的可玩、可创造、可变形、将在活动中带给孩子极大的乐趣。

学习活动“战胜大灰狼”是主题活动《有用的纸》中的一个活动，通过引导幼儿角色扮演，纸的一物多用，培养幼儿勇敢的精神和对小动物的同情之情，通过讨论怎样战胜大灰狼，大胆地在集体面前动脑动口，体验到战胜大灰狼的快乐，从而发展幼儿的想象力，思维能力和语言表达能力。

活动目标：1、引导幼儿尝试站在报子上用两张报子传递移动向前上走。

2、初步培养幼儿勇敢的精神及关爱小动物的情感，体验一起打败大灰狼的快乐。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：1、若干废报纸。

2、小兔胸饰若干，小鸭毛绒玩具一只。

3、大灰狼头饰一只。

4、用蓝色皱纸布置一条小河。

5、录音机及磁带。

活动过程：一、活动导入1、我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝。

今天天气真好，妈妈带你们到大森林里呼吸新鲜空气，晒晒太阳。

小班健康活动公开课教案—打败大灰狼
《小班健康活动公开课教案—打败大灰狼》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
小班健康活动—打败大灰狼
一、活动目标
1、引导幼儿发展跳、跳、钻等动作，巩固幼儿双脚同时跳的一种技能。

2、通过投掷发展幼儿动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿活泼的性格，鼓励幼儿主动参与游戏，体验帮助别人的快乐。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、初步了解健康的小常识。

二、活动准备
1、大小拼版若干、转圈、沙包等。

2、小兔头饰、大灰狼图板等。

3、听过“小兔乖乖”的故事。

四、活动过程
一、老师扮兔妈妈，运用小兔手偶开场
1、“小朋友们，你们认识我吗?我是兔妈妈，你们听过‘小兔乖乖’的故事吧，我的三个孩子本领可大了，前几天啊，他们一起吧大灰狼都打跑了。

看，他们今天也都来了。

”
2、三只手偶小兔介绍自己，并介绍自己的本领，兔妈妈带小朋友一起学本领。

3、兔妈妈总结小朋友们学的真好，现在我们一起变成小兔，跟妈妈来锻炼锻炼吧。

(儿歌‘动一动’)
二、幼儿根兔妈妈的提示进行游戏。

1、兔妈妈接到电话，大灰狼正在欺负小灰兔，我们一起用我们的本领去帮助小灰兔打败大灰狼吧。

2、兔妈妈交代行进路线：爬过独木桥----跳过小水沟----钻过小山洞，山洞那头有我们的武器，我们就要用武器投向大灰狼。

3、教师总结：孩子们，我们打败了大灰狼，真高兴啊，让我们来跳一段兔子舞庆祝一下吧!
小班健康活动公开课教案—打败大灰狼这篇文章共1763字。

2024年幼儿园小班户外游戏标准教案打老狼一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班户外游戏教材第四章“角色扮演游戏”，具体内容为“打老狼”。

通过这个游戏，让孩子们在愉快户外活动中，锻炼身体，提高反应能力和团队协作能力。

二、教学目标1. 让孩子们解“打老狼”游戏基本规则，能积极参与游戏。

2. 培养孩子们观察力、反应能力和团队协作能力。

3. 培养孩子们遵守游戏规则意识。

三、教学难点与重点难点：让孩子们理解并记住游戏规则，提高反应能力。

重点：让孩子们积极参与游戏，培养团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：老狼头饰、小羊头饰、口哨、音乐播放器。

学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们在户外空地进行热身活动，通过简单团队游戏，让孩子们熟悉彼此，营造愉快游戏氛围。

2. 游戏规则讲解（5分钟）佩戴老狼头饰，向孩子们讲解游戏规则。

游戏分为两个队伍，一队为“小羊”，另一队为“老狼”。

游戏开始后，“小羊”要在规定区域内躲避“老狼”追捕，当“老狼”抓到“小羊”时，双方交换角色。

游戏过程中，听到口哨声，“小羊”要立即静止，否则视为被“老狼”抓到。

3. 例题讲解（5分钟）邀请两个孩子扮演“老狼”和“小羊”，现场示范游戏过程，让孩子们更直观地理解游戏规则。

4. 随堂练习（10分钟）组织孩子们进行分组练习，教师在一旁指导，确保每个孩子都能掌握游戏规则。

5. 游戏进行（10分钟）正式开始游戏，教师佩戴老狼头饰，参与游戏，观察孩子们反应和协作能力，适时调整游戏节奏。

六、板书设计1. 游戏规则2. 注意事项3. 获胜队伍七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次户外“打老狼”游戏，记录游戏过程中趣事。

2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象力，描述游戏场景和感受。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后与家人、朋友一起玩“打老狼”游戏，提高他们反应能力和团队协作能力。

同时，引导孩子们关注户外活动，培养他们热爱大自然情感。

狼来了小班体育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!狼来了小班体育教案7篇教案可以用来跟踪学生的学习进度，及时调整教学策略，教案有助于教师提前准备所需的教学材料和资源，以下是本店铺精心为您推荐的狼来了小班体育教案7篇，供大家参考。

幼儿园教案《打老狼》小班体育反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章“游戏与娱乐”，详细内容为“打老狼”游戏。

该游戏旨在培养幼儿的团队协作能力、反应能力和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握“打老狼”游戏的基本规则和技巧。

2. 培养幼儿在游戏中团队协作、互相帮助的良好品质。

3. 提高幼儿的反应速度和身体协调性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并记住游戏规则，培养团队协作意识。

2. 教学重点：锻炼幼儿的反应能力和身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：老狼玩偶、小羊玩偶、口哨、音乐播放器。

2. 学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演大灰狼，讲述一个关于大灰狼和小羊的故事，引导幼儿进入游戏情境。

2. 例题讲解（5分钟）教师向幼儿讲解“打老狼”游戏的规则，示范游戏玩法。

分组进行练习，教师指导并纠正动作。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行“打老狼”游戏，教师观察并给予指导。

4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织幼儿进行“打老狼”游戏竞赛，鼓励幼儿积极参与，争取胜利。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如舞蹈、唱歌等。

六、板书设计1. 游戏名称：打老狼2. 游戏规则：分为两队，一队扮演小羊，一队扮演老狼。

小羊队成员手持玩偶，老狼队成员徒手。

游戏开始，老狼队成员追逐小羊队成员，捉到即为淘汰。

小羊队成员被淘汰后，可加入老狼队继续游戏。

游戏结束，剩余小羊队成员获胜。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起玩“打老狼”游戏，并分享游戏心得。

答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的话描述游戏过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，课堂氛围活跃。

但在游戏过程中，部分幼儿对规则理解不透彻，需要教师进一步讲解和指导。

2. 拓展延伸：在下一节课，可以增加游戏难度，如增加障碍物、改变游戏场地等，进一步锻炼幼儿的身体协调性和反应能力。

幼儿园精品教案《打老狼》小班体育反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章“快乐游戏”，详细内容为“打老狼”游戏。

通过游戏，培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解“打老狼”游戏的规则，能够参与游戏并遵守规则。

2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作的能力，提高团队协作精神。

3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，增强幼儿体质。

三、教学难点与重点教学难点：游戏规则的掌握，团队合作能力的培养。

教学重点：身体协调性和灵活性的锻炼。

四、教具与学具准备教具：老狼玩偶、小羊玩偶、口哨、音乐播放器。

学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演老狼，与幼儿互动，讲述老狼和小羊的故事，引导幼儿关注游戏。

2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解“打老狼”游戏的规则，让幼儿了解游戏玩法。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范游戏，邀请几名幼儿参与，边示范边讲解游戏中的要点。

4. 随堂练习（10分钟）分成若干小组，每组由一名幼儿扮演老狼，其他幼儿扮演小羊。

教师口哨吹响，小羊们围着老狼转圈，当教师喊“打老狼”时，小羊们用玩偶击打老狼，老狼要尽快抓住小羊。

5. 游戏进行（10分钟）教师组织幼儿进行游戏，注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 《打老狼》2. 内容：游戏规则团队合作身体协调性七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行“打老狼”游戏，记录游戏过程中的趣事。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，描述游戏过程。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中关注幼儿的参与程度，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试创编新的游戏规则，提高幼儿的创新能力和团队协作能力。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 游戏规则讲解3. 例题讲解与随堂练习4. 教师在游戏过程中的观察与指导5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 以生动形象的故事引入，让幼儿产生身临其境的感觉。

幼儿园教案《打老狼》小班体育反思教案：《打老狼》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育课程，教材为《幼儿园体育活动指导手册》小班章节。

活动目的是通过模拟打老狼的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

二、教学目标1. 培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的运动技能。

2. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相帮助。

3. 通过游戏，培养幼儿的勇敢、机智的品质。

三、教学难点与重点重点：幼儿能够熟练掌握打老狼的动作要领，积极参与游戏。

难点：幼儿在游戏中能够做到动作协调，团队协作。

四、教具与学具准备教具：老狼玩偶、篮球场地、篮球学具：幼儿每人一个篮球五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学讲解（5分钟）教师向幼儿讲解打老狼的游戏规则，示范动作要领，让幼儿了解游戏的基本玩法。

3. 实践练习（10分钟）幼儿在教师指导下，分组进行打老狼的游戏，练习动作要领，培养团队协作能力。

4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织幼儿进行打老狼的游戏竞赛，鼓励幼儿积极参与，争取胜利。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

六、板书设计本次教学活动的板书设计如下：打老狼1. 游戏规则2. 动作要领3. 团队协作七、作业设计1. 作业题目：描述打老狼的游戏过程。

答案：今天我们在篮球场上玩了打老狼的游戏，大家分组进行，我所在的组取得了胜利。

在游戏中，我学会了动作要领，还明白了团队协作的重要性。

2. 作业题目：谈谈你在打老狼游戏中的收获。

答案：在打老狼游戏中，我提高了手眼协调能力，学会了动作协调，还学会了与同学互相帮助，共同取得胜利。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 组织类似的游戏活动，让幼儿在游戏中提高运动技能。

2. 开展团队协作主题活动，培养幼儿的团队精神。

3. 邀请家长参与教学活动，增进亲子关系，共同关注幼儿的成长。

幼儿园体育游戏教案：逗狼 (集体)教案标题：幼儿园体育游戏——逗狼一、教学目标：1. 提高幼儿的身体协调性和运动能力。

2. 培养幼儿的团队协作和策略规划能力。

3. 通过游戏，让幼儿理解勇敢、机智和合作的重要性。

二、教学内容：本次教学活动主要围绕“逗狼”这个游戏进行。

游戏中，一部分幼儿扮演“羊”，另一部分幼儿扮演“狼”，“羊”需要通过集体配合和策略规划，避免被“狼”抓到。

三、教学准备：1. 清晰划定游戏区域，确保场地安全。

2. 准备“狼”和“羊”的角色标签。

3. 根据幼儿人数，提前分好“狼”和“羊”的角色。

四、教学过程：1. 引入：教师以故事的形式引入“逗狼”游戏，激发幼儿的兴趣。

2. 规则讲解：教师详细讲解游戏规则，强调安全注意事项。

3. 分组：幼儿随机抽取或教师指定角色，分为“狼”和“羊”两组。

4. 实践：幼儿开始游戏，“羊”们需要通过集体配合和策略规划，躲避“狼”的追赶。

5. 中场休息：游戏进行一段时间后，暂停游戏，让幼儿休息并讨论策略。

6. 继续游戏：休息结束后，继续进行游戏，直到规定的时间结束。

五、教学延伸：在游戏结束后，教师可以引导幼儿分享自己的游戏体验和策略，进一步深化他们对团队协作和策略规划的理解。

六、教学总结：在游戏结束后，教师对整个游戏过程进行总结，强调幼儿在游戏中表现出的勇敢、机智和合作精神，并鼓励他们在日常生活中也积极运用这些品质。

七、教学评估：1. 过程观察：教师在游戏过程中观察幼儿的表现，包括他们的运动能力、团队协作和策略规划等。

2. 自我评价：鼓励幼儿自我评价在游戏中的表现，提高他们的自我认知能力。

3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，互相评价对方在游戏中的表现，培养他们的批判性思维和沟通能力。

4. 教师反馈：教师根据观察和评价结果，给出针对性的反馈和建议，帮助幼儿改进和提升。

幼儿园小班语言活动教案：逗__通用二篇幼儿园小班语言活动教案：逗__ 1目标：1．学习并理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。

2．体验角色表演的快乐。

3．尝试用适当的词语替换儿歌中的饭菜名，发展创造能力。

准备：活动前幼儿在区域活动中自制的黄米饭、炒青菜若干盘，毛竹筷一双，__卡片2～3张，黑板一块。

过程：一、产生兴趣1．猜一猜。

师：小朋友，今天我们要请一位客人一起来做游戏(慢慢拉开黑板上的纸帘，露出__触角和上半个头)，猜猜它是谁?(幼儿猜测一番后，教师出示整只__卡片。

)幼：是__。

(用猜想形式可激发幼儿的学习兴趣，集中他们的__。

同时，逐步出示的方式可引导幼儿有方向地猜测，避免漫无边际。

)2．喊一喊。

师：谁能把__喊到身边来?幼：小__!小__!幼：小__快来，我们有许多小朋友。

(教师扮演__边摇头边向前走，但表示拒绝走到幼儿身边。

) 师：__不肯过来，我们要想一个办法逗逗它，把它引过来。

3．逗一逗。

师：我们怎样喊才能把__引过来呢?幼：__来呀来。

师：拿什么逗它?幼：__我给你小汽车玩具／__我带你去春游／__我有好看的书／__我给你吃巧克力。

师：我们还是一起来试一试吧。

(大家一起招手喊：“__来呀来，我给你。

”)(教师设计了游戏情境“逗__”，可引导幼儿充分展开想象，理解儿歌内容，并熟悉儿歌句式“__来呀来”。

)二、在游戏中学习儿歌1．逗引__。

师：咦。

今天早晨我们做了什么饭菜?幼：黄米饭／炒青菜。

师：把它们拿出来逗逗__吧。

(师幼一起摆出“黄米饭”“炒青菜”和毛竹筷，引导幼儿再次逗__。

)幼：__来呀来。

师(扮演__摇头)：嗯，不来不来。

幼：来吃饭，快快来吃饭。

师(扮演__)：什么饭?幼：黄米饭。

师：什么菜?幼：炒青菜。

师：什么筷?幼：毛竹筷。

师(扮__来到餐桌前做闻一闻并吃得很香的动作，然后眉头一皱)：吃不完，怎么办?幼：搬回去。

师：搬回去干什么呢?幼：留着以后吃／留给姐姐吃／留给爸爸妈妈吃／留给爷爷奶奶吃。

小班游戏教案：逗狼教案及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!小班游戏教案：逗狼教案及教学反思活动目标:1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

狼来了体育游戏教案小班8篇我们在明确新学期的教学目标后，需要制定一份具体的教案，教案是老师的教学工作开头前，肯定需要制定的，以下是范文社我细心为您推举的狼来了体育嬉戏教案小班8篇，供大家参考。

狼来了体育嬉戏教案小班篇1活动目标1、练习持重物快速直线跑，进展幼儿上肢的力气素养。

2、培育幼儿的坚持性。

3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动预备1、宽敞、平坦的场地2、限水瓶若（内装沙子或水充当灭火器，幼儿每人一个）3、红色皱纹纸或红布（充当火堆）4块。

4、大筐4个。

活动过程幼儿扮演消防队员，一起走到平安线后，面对大筐站好。

老师带领全体消防队员进行训练，示范手持灭火器的正确方法一胸前屈臂，双手一上一下，同时握住矿泉水瓶瓶身。

老师进行嬉戏导入：远处着起大火了，消防队员要快速从自己前面的大筐里拿一个灭火器，快速直线跑到任意一堆火的四周，将灭火器放在火堆旁，然后赶快回到平安线后面集合。

嬉戏开头，幼儿从自己前面的大筐中取1个灭火器（矿泉水瓶）。

同时在胸前屈臂，双手一上一下握住瓶身，快速直线跑到任意一堆火旁，将灭火器放在火堆旁边，快速撤离，回到平安线后站好。

全体幼儿都跑回来后，老师宣布：大火被扑灭啦请消防队员们各取回1个灭火器，放回大筐中。

幼儿从平安线后直线跑到火堆旁随便取1个灭火器，同时胸前屈臂，双手一上一下握住瓶身，快速跑回，放到任意1个大筐中。

老师带领全体幼儿，检查灭火器是否全部放到大筐中，并鼓舞消防队员嬉戏可反复进行嬉戏现则：1、消防队员一次只能从筐里拿1个灭火器快速直线跑去救火2、用正确方法持灭火器—胸前屈臂，双手一上一下，同时握住瓶身3、到达火堆后要将灭火器放在火堆旁快速撒离回平安线后。

4、大火被扑灭后，消防队员去把自己的灭火器取回，每人只能取1个灭火器回来。

指导建议：1、此嬉戏相宜在平坦、宽敞的软场地上进行。

2、灭火器可以用其他重量相当的材料代替，如积木，沙包等3、灭火器可以依据本班幼儿的力量调整重量不宜过重4、提示幼儿救火时要拿着灭火器直线快跑才能将大火尽快扑灭。

幼儿园小班狼来了游戏教案8篇幼儿园小班狼来了游戏教案篇1?活动目标】1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。

2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。

?活动准备】自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、t 形街。

?活动过程】一.出示交通标志，引出主题：师：今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》，在大马路上交警叔叔师干什么的?二.说明玩法：(1)介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围：师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在t形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。

(2)游戏说明：交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。

司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。

三.游戏规则：(1)车辆和行人要互相礼让、互补相撞，按红、绿灯指示行走(驶)(2)违反游戏规则者应停止游戏。

四.幼儿进行游戏，教师巡回指导：(1)教师示范：师：现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动，人行道可以走人，绿灯车辆可以行驶，超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。

(2)幼儿练习，教师巡回指导：师：老师请1位小朋友当交警，其他小朋友当行人和司机。

五.评价：师：为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏?以后走在路上一定要遵守交通规则，不然很容易出现交通意外。

?教学反思】本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性，交通规则在我们日常生活中是不可缺少的，对我们的人身安全和交通有必然的重要性。

在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外，由于天气原因使游戏无法进行，只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用，了解公车与摩托车的不同。

在马路上车辆行驶的路线，红、绿灯的意义，幼儿在生活中也了解了其他的交通标志，丰富了幼儿的交通意识，从幼儿的兴趣出发，加强幼儿的交通意识。

小班表演游戏狼来了教案4篇《小班表演游戏狼来了教案4篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班游戏优秀教案《大灰狼来了》一、活动目标：1. 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;二、活动准备：1. 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;2. 完整情节的录音音乐磁带一盘;三、活动过程：(一)开始部分：热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。

(教师带领幼儿做准备活动)(二)基本部分：(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)1、"寻找食物"：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;2、"吃完东西回家"：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。

(1) 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;(2) 听到了河流声，"本，文来源:屈;老.师教;案网"小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(教师引导作用)a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次b. 一个跟着一个跨跳一次(3) 收拾布袋，套着布袋跳回家3、 "大灰狼捉小白兔"：a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。

活动结束：小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.（2）小班社会优秀教案《狼来了》含反思活动目标：1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。

2、能正确判断是非，知道诚实是一种良好的品质。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：PPT、图片活动过程：一、播放PPT,欣赏故事《狼来了》。

1、教师边播放PPT,边讲述故事内容。

2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗?为什么不喜欢他?放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果?3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。