下载文档原格式
初中物理学习方法与技巧分享在初中阶段，物理学习对于学生来说可能是一项较为困难的任务。
然而，只要我们掌握一些有效的学习方法和技巧，就能够轻松应对物理学习。
本文将分享一些初中物理学习的方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
1. 理解基础概念物理学习的第一步是理解基础概念。
在学习新的物理知识之前，我们应该先了解相关的基本概念和定义。
可以通过阅读教科书、参考书籍或者上网搜索相关资料来加深对基础概念的理解。
同时，可以通过与同学或老师的讨论来澄清自己对基础概念的理解。
2. 做好笔记在课堂上，我们应该做好笔记。
将老师讲解的重点、关键概念和例题记录下来，可以帮助我们回顾和复习。
同时，可以在课后将笔记整理成清晰、有条理的形式。
这样，当我们需要温习知识时，就可以轻松地找到相关的内容。
3. 解决问题物理学习最重要的目标是培养我们解决问题的能力。
在学习过程中，我们应该多做练习题和习题集中的问题。
通过解决问题，我们可以巩固所学的知识，并提高自己的解决问题的能力。
当遇到困难时，不要轻易放弃，可以寻求老师或同学的帮助。
4. 实践与实验物理是一门实践性很强的学科，我们应该注重实践和实验。
可以通过实验室实验、模拟实验或者观察现象来加深对物理原理的理解。
同时，也可以通过参加科技活动或者参观科技展览来拓宽自己的物理知识。
5. 创造性思维物理学习不仅仅是记忆和理解知识，还需要培养我们的创造性思维。
在解决问题时，我们可以尝试不同的方法和思路，寻找新的解决方案。
同时，也可以尝试将物理知识应用到实际生活中，发现物理的应用之美。
6. 合作学习物理学习可以通过合作学习来提高效果。
可以与同学组队进行讨论和学习，共同解决问题。
通过合作学习，我们可以相互借鉴和学习，发现不同的思路和解决方法。
7. 多媒体资源现在，我们可以利用互联网和多媒体资源来辅助物理学习。
可以通过观看相关的视频、听讲解音频或者使用物理学习软件来加深对知识的理解。
然而，我们在使用互联网资源时，要注意选择可信的来源，避免受到错误或不准确的信息影响。
初中物理力学学习方法在初中物理力学的学习中，提高学习方法的效果是非常重要的。
下面是一些建议，希望可以帮助你更有效地学习。
第一，理解物理概念：物理力学中有很多重要的概念，如质量、重力、速度、加速度等等。
在学习过程中，要确保对这些概念有清晰的理解。
可以通过读课本、观看相关视频，或者请教老师和同学来帮助理解。
同时，还可以尝试用自己的话解释这些概念，以检验自己对概念的理解程度。
第二，学会画图：物理力学的学习中，画图是非常重要的。
通过画图，可以更直观地理解问题所涉及的物理概念，同时也可以帮助思考解决问题的方法。
尤其对于力的作图和分解力的问题来说，画图可以更好地理解和解决。
第三，多做练习：物理力学是需要动手动脑的学科，光凭理解概念是不够的，还需要通过练习来提高自己的解题能力。
可以多做课本中的习题，并对照答案和解析进行自我检测。
同时，也可以寻找一些习题集，尤其是一些拓展题或者考试真题，来进行更高难度的练习。
通过不断地练习，可以提高解题的能力和速度。
第四，培养逻辑思维能力：物理力学的学习需要运用一些逻辑思维的方法来解决问题。
例如，运用数学公式和关系，用图像和图表分析问题等等。
因此，培养逻辑思维能力对于学好物理力学是非常重要的。
可以尝试多参与数学和思维逻辑方面的训练和活动，锻炼自己的逻辑思维能力。
第五，积极参与实验：物理力学的实验是巩固理论知识和培养实际操作能力的重要方式之一、通过实验，可以更直观地观察和验证物理原理，加深对知识的理解。
在学校或者课余时间，可以积极参与实验课程，亲自操作仪器，进行各种实验，锻炼自己的动手能力和实际应用能力。
除了以上几点建议外，还有一些学习物理力学的注意事项需要注意。
首先，要保持良好的学习习惯，合理安排学习时间，避免拖延和临时抱佛脚。
其次，要注重知识点的归纳总结和复习。
物理力学的知识点众多，容易混淆和遗忘，因此，及时总结复习非常重要。
最后，要积极参加物理学科竞赛和活动，如参加校内外的物理竞赛、科技创新大赛等等，不仅可以检验和提高自己的学习成果，还可以增加对物理力学的兴趣和热爱。
如何学习初中物理
学习初中物理需要一定的方法和策略，以下是一些建议：
理解基础概念：物理是建立在基础概念之上的学科，首先要确保对力、运动、能量等基础概念有清晰的理解。
系统学习：按照教科书的章节和顺序系统学习物理知识，确保各个知识点之间的逻辑关系和连接。
注重数学基础：物理和数学紧密相关，数学是解决物理问题的工具。
提升数学能力有助于更好地理解和应用物理公式。
进行实验和观察：尽量亲自进行一些简单的物理实验，通过实际观察和操作加深对物理概念的理解。
记忆公式：物理中有许多公式，要努力记忆并理解这些公式的物理意义。
多做一些计算练习，加深对公式的熟悉度。
参考多种学习资料：除了教科书，可以查阅其他参考书、物理学习网站、视频等资料，以获得更全面的知识理解。
积累解题经验：多做物理题，包括选择题、计算题等，积累解题经验，提高解决问题的能力。
利用科技资源：利用科技手段，如物理模拟软件、在线教学资源等，增强对抽象概念的理解。
参加课外活动：加入物理兴趣小组、科技俱乐部等，参与物理相关的活动，有助于培养兴趣和激发学科热情。
定期复习：制定合理的学习计划，定期复习已学知识，巩固基础概念，确保能够持续理解和应用新学的知识。
通过有计划、系统性的学习方法，可以更好地掌握初中物理知识，提高学习效果。
1。
初中物理学习方法和经验总结物理是一门理科学科，是研究物质的运动和相互作用的学科。
在初中阶段，物理学习变得更加具体和深入，为进一步学习高中物理打下了坚实的基础。
下面是我对初中物理学习方法和经验的总结。
1.理解基础概念物理学习的第一步是理解基础概念。
通过阅读课本、听课和做课后习题，我逐渐掌握了诸如力、速度、加速度、功、能量等概念的含义。
在初次接触新概念时，如果遇到不懂的地方，可以利用互联网相关资料或请教老师和同学，加深自己的理解。
2.善于观察和实验物理是一门实验科学，因此实验是学习物理的重要环节。
在实验中，我学会了通过观察和测量来获取物理现象的相关数据，进一步理解物理规律和原理。
安排时间参与实验课，认真观察实验现象，同时要能够记录实验结果和心得体会，加深对物理现象的理解。
3.解析和求解问题物理学习中，我们经常需要通过已知条件和物理公式，解析和求解问题。
解析问题的关键是要理清思路，抓住问题的重点，将问题转化为已知条件与未知量的关系，再运用相关的物理公式进行求解。
在解题过程中，我发现重要的是弄清题目的要求和条件，做出合理的假设，并用数学方法表达物理概念。
4.做题和复习做题是巩固物理知识和提高解题能力的有效途径。
在做题时，我注意选择适当难度的题目，从易到难地进行，逐步提高解题能力。
遇到做不出的题目，可以先分析题目要求和给出的条件，思考可以运用哪些物理公式和知识，然后有目的地学习和理解相关概念，再进行解答。
复习是学习的重点，通过反复温习已学知识和重点难点的梳理，加深记忆并巩固理解。
5.做实践项目物理学习的乐趣不仅仅在于理论知识的学习和应用，还可以通过实践项目来增加趣味性和体验感。
物理实践项目可以是小发明、小制作，比如小灯泡、简易电路、小型汽车模型等，通过亲自动手实践，体验物理原理和知识的应用过程，并从中收获成就感。
初中物理是探索自然现象和解释自然规律的一门基础科学，对培养学生的科学思维和分析问题的能力具有重要作用。
为了有效地进行初中物理的总复习，以下是一些策略与方法的建议。
一、制定合理的复习计划制定一个合理详细的复习计划是非常重要的。
首先，需要整理出学校试卷中的试题和知识点，根据学习进度和自己的掌握情况，确定每个知识点需要花费的时间。
同时，要合理安排每天的复习时间，确保有足够的时间来进行彻底的复习。
二、理清知识框架在开始复习之前，需要对初中物理的知识框架进行理清。
可以按照知识点的分类，将重点内容标记出来。
这样可以帮助学生对知识点建立整体的认识，并能够清楚地了解到自己的薄弱环节。
三、系统梳理知识点四、注重解题技巧的掌握初中物理的学习中有很多计算题和应用题，对解题技巧的掌握非常重要。
在复习中，要多做一些经典的题目，特别是一些典型的题型。
通过多做题，掌握一些常用的解题方法，培养自己的分析问题和解决问题的能力。
五、形成总结归纳在复习过程中，要注意整理各种学习材料，逐步形成自己的复习笔记和总结归纳。
可以通过制作思维导图、写下重点公式、做题技巧等方式，将重点知识点清晰地整理出来。
这样有助于巩固记忆，便于复习和以后的查阅。
六、合理利用资源复习过程中，可以利用各种资源来扩大自己的知识面。
除了使用教材和课外辅导资料外，还可以通过互联网相关资源，观看相关视频，参加线上线下的物理学习班等。
这样有助于加深理解，拓宽知识结构。
七、强化练习与模拟考试除了理论的学习，还要注重对物理知识的应用。
通过模拟考试、抽样检测等方式，进行实际操作和解答题目。
这样可以检验自己的掌握情况，找出自身的不足之处，及时进行调整。
八、健康调整与休息在复习过程中，要注意合理安排时间和进行适当的休息。
保证充足的睡眠和合理的饮食，以保持良好的身心状态。
此外，可以进行一些适当的放松活动，如散步、听音乐等，以舒缓紧张的学习压力。
总之，初中物理的总复习需要有条不紊地进行。
初中物理应该怎样学物理的高效学习方法初中物理是一门既抽象又实践的学科，需要学生通过理论知识的学习和实验的实践来达到对物理的理解和应用。
为了高效学习初中物理，以下是一些有效的学习方法：1.建立知识框架：物理知识是相互关联的，建立一个完整清晰的知识框架有助于记忆和理解。
可以根据教材的顺序，将知识点分类整理，形成脑图、概念图或思维导图等，帮助记忆和归纳。
2.阅读教材和课外书籍：教材是学习物理的基础，需要认真阅读，理解每一个概念和公式。
此外，可以阅读一些物理相关的课外书籍，提升自己对物理的兴趣和掌握更广泛的知识。
3.注重实践：物理是实践性很强的学科，通过实验和实践才能真正理解物理现象和原理。
在学习过程中，尽量参加实验课，亲自动手完成实验，在实践中加深对物理概念的理解。
4.做习题和解析：做习题是巩固知识的重要途径。
选择适量的练习题，分解问题，反复练习。
对于错题和不会做的题目，要认真思考，查找解析，弄清楚错因和解题思路。
可以利用习题集、试卷、参考书等进行训练。
6.讨论和交流：与同学和老师积极讨论物理问题，交流经验和方法。
可以组成小组，相互讨论、合作解题，培养学习兴趣和思维能力。
7.多用图像化方法：物理是一个图像化的学科，掌握物理知识的基本原则和过程，可以通过画图、绘制示意图、制作模型等方式将抽象的物理概念可视化，帮助理解和记忆。
8.总结和复习：及时总结学习的知识点和方法，形成学习笔记或详细的复习资料。
定期进行复习，进行知识的巩固和提升。
9.制定合理的学习计划：合理安排学习时间，列出每日、每周的学习计划，分配好时间到不同的科目和任务。
养成良好的学习习惯，保持持续的学习态度。
10.持续学习和拓展：初中物理只是物理学的入门，可以在学完教材内容后，通过参加物理竞赛、阅读相关书籍和课外教材等方式，对物理学进行深入学习和拓展。
综上所述，高效学习初中物理需要建立知识框架，注重实践，做习题并解析，培养概念思维，进行讨论和交流，多用图像化方法，总结和复习，制定学习计划，持续学习和拓展，并且要保持积极的学习态度。
初中物理学习的14种方法
1.学习前预习：在上课之前，先浏览一遍将要学习的内容，了解基本概念和原理，有助于更好地理解老师的讲解。
2.认真听课：上课时要认真听老师的讲解，做好笔记，并及时提问。
3.自学补充：在课余时间，通过课本和其他参考书自学相关知识，加深理解。
4.反复练习：通过大量的练习题，巩固所学的知识，熟悉解题方法。
5.解答错题：如果做练习题时出现错误，要找出错误的原因，并进行分析纠正。
6.参与实验：积极参与实验课，亲自操作实验装置，体验物理现象，加深理解。
7.讨论交流：与同学之间合作讨论，共同解决难题，互相学习，提高思维能力和解题技巧。
8.请教老师：遇到困难时，及时请教老师，听取老师的解答和建议。
9.制作学习笔记：将学到的重点知识整理成笔记，方便复习和查阅。
10.利用多媒体资源：通过观看相关视频和使用互联网资源，拓宽知识面，加深理解。
11.组织小组讨论：和同学一起组成学习小组，在小组内共同讨论复习方法和解题技巧，相互监督。
12.做思维导图：利用思维导图的方式整理和归纳知识，帮助记忆和理解。
13.反复复习：定期复习所学的知识，巩固记忆，加深理解。
14.运用所学知识：在实际生活中运用所学的物理知识，例如观察周围的物体、现象，进行分析和解释。
以上是初中物理学习的14种方法，希望对你的学习有所帮助。
初中物理的学习方法初中物理是一门很重要的科学学科，掌握物理知识对学生的综合素质和未来发展很有帮助。
下面介绍一些初中物理的学习方法，希望对学生们有所帮助。
一、培养兴趣学习物理首先要培养兴趣，只有对一门学科感兴趣，才会有主动学习的欲望和动力。
可以通过与老师交流、参与实验、观察现象等方式培养兴趣，让物理变得有趣和具体。
二、理解基本概念物理是建立在一系列基本概念和基本理论上的，理解这些基本概念对于后续的学习至关重要。
学生应该注重理解而非死记硬背，只有理解了基本概念，才能顺利掌握物理知识。
三、掌握运算方法物理是一门计算科学，很多概念和理论需要通过计算来进行推导和验证。
学生应该掌握基本的运算方法，如代数运算、几何运算、三角函数等，这对于解题和分析问题非常重要。
四、注意实践操作物理是一门实验科学，实验可以帮助学生巩固和应用所学的知识。
学生应该积极参与实验操作，实践中学习和发现问题，通过实验提高对物理概念的理解和应用能力。
五、多练习题物理是一门注重实践和应用的学科，多练习题可以提高对知识的掌握和应用能力。
学生应该做大量的物理题，可以从课本习题、试卷习题以及参考书中选择适合自己的习题进行练习。
六、掌握解题方法物理题目一般都有一定的解题方法和思路，学生要建立起一套解题的思维模式。
可以通过多做习题和分析解题思路的方式，培养解题的能力。
解题方法可以分为三个阶段：审题、求解、检查。
要注意审题，找出问题的关键；求解时要使用正确的公式和逻辑推理；最后要仔细检查答案，判断是否符合实际情况。
七、互相讨论交流物理是一门需要思考和交流的学科，学生可以组成学习小组互相讨论交流。
可以互相解答问题、分享解题思路、进行实验探究等。
通过讨论交流，学生可以加深对物理知识的理解，同时也可以提高沟通和表达能力。
八、利用多种资源学习物理的资源非常丰富，学生可以利用多种资源来进行学习。
可以阅读物理类的书籍、参观科学馆、上网查找相关资料等。
还可以参加物理竞赛、讲座和科学活动，扩展物理知识和视野。
初中物理学习方法有哪些一、学好物理的方法1.如何学好物理观点关于物理观点，要掌握它的定义、物理意义、大小与方向，单位和丈量方法，以及与相像观点的差别与联系。
2.如何学好物理规律关于物理规律，要掌握它的内容、公式、应用范围、变形，以及与邻近规律的差别与联系。
3.如何做好物理实验关于物理实验，要明的确验目的，理解实验原理，掌握实验步骤，会办理数据、得出结论，并能用学过的仪器、方法做研究性实验。
二、学好物理的程序1.如何预习好预习有三个层次，一是接受法，早先看一遍教材，初步认识要学的新内容 ; 二是找寻法，经过预习，找出疑难所在，消除“拦路虎”，提升上课效率 ; 三是解答法，经过预习，既认识新课的知识内容，还可以探究部分问题的解答。
三个层次一个比一个要求高。
2.如何听好课听课有五项基本要求：真实听懂，抓住重点，战胜难点，举一反三，修建框架，形成记忆。
要真实听懂，不要假懂，不要似懂非懂，不要貌同实异。
要听懂老师讲的基本内容、基本观点、基本规律、物理思想、物理方法。
在听懂的同时，还要踊跃思虑，达到理解，经过剖析、综合、比较、概括，抓住重点和实质的内容，战胜难点。
在抓住重点和战胜难点的同时，还应进一步地思虑和联想，与学过的知知趣联合，进行举一反三、举一反三的加工活动，使知识深入理解。
在此基础上，进一步形成该课的知识构造框架，从整体上去认识，去掌握，并展开踊跃的记忆活动，形成记忆，使外面的知识内化为自己脑筋中认知构造的有机成分。
3.如何复习好向同学们介绍复习的好方法——构造化学习策略。
构造化学习策略有两个层面的含义。
第一，是将本门课程的重点观点、重点和基来源理等抽取出来，形成一个有内在联系的骨架性的基本构造，挨次作为学习或复习的导向系统。
第二，对部分知识内容的学习，构造化学习策略是列出某一方面知识内容的主要原理，基本观点、典范等重要知识线索，将课本转变成知识重点，连成观点性的知识构造，而后再将详细知识与构造联系起来，正象现代化的建筑先立钢筋骨架，再填充砖头。
初中物理学习方法指导第一篇范文：初中物理学习方法指导亲爱的同学们，欢迎你们来到初中物理的世界。
在这个阶段，物理学习将不再只是简单的概念和公式，而是涉及到更多的实验和探究。
为了让你们更好地掌握物理知识，提高学习效果，我作为你们的物理老师，将给大家提供一些初中物理学习方法的指导。
一、明确学习目标，培养学习兴趣学习物理的第一步，是明确自己的学习目标，并培养对物理的兴趣。
初中物理主要涉及力学、热学、光学、电学等领域的知识。
每个领域都有其独特的魅力，我们需要通过认真学习，去发现并感受这些魅力。
同时，要将物理知识与生活实际相结合，提高解决实际问题的能力。
二、掌握基本概念，理解物理规律初中物理学习，首先要掌握基本概念，如力学中的质量、力、速度等，热学中的温度、热量、内能等，光学中的光、影、像等，电学中的电流、电压、电阻等。
这些基本概念是学习物理的基础。
其次，要理解物理规律。
初中物理中的规律，如牛顿运动定律、欧姆定律等，是解释物理现象的重要工具。
我们需要通过认真学习和思考，理解并掌握这些规律。
三、注重实验探究，提高动手能力物理实验是学习物理的重要手段。
通过实验，我们可以直观地观察物理现象，验证物理规律，提高动手能力和实验操作技能。
在实验过程中，要注意观察细节，认真记录数据，严谨分析结果。
同时，要学会与同学合作，共同完成实验任务。
四、注重数学运用，提高综合素质物理学习中，数学工具的运用是非常重要的。
我们需要熟练掌握数学知识，如代数、几何、三角等，将其运用到物理问题的解决中。
通过这种方式，可以提高我们的综合素质，为今后的学习和生活打下坚实基础。
五、合理安排时间，养成良好的学习习惯初中物理学习任务相对较重，我们需要合理安排时间，制定学习计划。
在保证课堂学习效果的前提下，课后要合理安排时间进行复习和预习。
同时，要养成良好的学习习惯，如按时作息、认真作业、积极参与课堂讨论等。
六、积极互动交流，发挥团队精神学习物理不是孤立的个体行为，我们需要与同学和老师积极互动交流。
浅谈初中物理学习方法一、带着求知的渴望进入物理的世界兴趣是最好的老师，有兴趣更好，没兴趣也要培养。
物理本来也很好玩，有趣也有用，培养兴趣并不难。
喜欢一件事，你就会专心的去做，会为之而付出努力，这也是学好的前提。
再有, 若是课堂实验的机会少，可以用专门的实验软件——“VCM仿真实验”，一种与实验室实际操作一模一样的线上模拟实验，反复观看实验演示，抓住每个实验的细节，并能善于总结出规律、结论。
反正就是用一切办法使自己对物理感兴趣。
二、读书是获得物理知识的重要途径翻开每一个科学家成功的奋斗史，都看到"着迷"地读书的篇章。
读书，首先要认真精读课本。
物理课本是经过很长时间教学实践后编写出来的，讲述的是本学科的最基础的知识，里面珍藏着"科学巨人们"的智慧之果。
阅读课本时，不能"一目十行"，而要按照老师的指导，非常认真地一个概念一个概念，一个公式一个公式仔细琢磨，反复推敲，消化吸收。
要注意课文的思路～它要说明什么问题，是怎样说明的。
对重点的段落和关键的内容，要特别用心细致地阅读，一字一句地理解。
对物理中说明问题的特点——有事实的根据，有充分的理由，要注意领会。
对书中的例题，不能只看它如何应用公式，还要看它是怎样分析问题的，看看自己合上课本后能否重做出来，看看自己还能不能有别的方法去做。
在学完每章之后，还应把整章内容做一个小结，把内容整理成有纲有目的系统内容，系统地掌握它。
还要学习应用课本的知识解释一些常见现象。
不要对课本不读不看，一味只是赶着完成作业，这样是决不能学好物理基础知识的。
除了精读课本外，同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。
在阅读中可能会遇到一些自己读不懂或读得不大懂的内容，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的。
这种阅读的主要意义在于开阔眼界，扩充知识回，使自己的思维和想象，在更广阔的物理世界中翱翔。
三、乐于观察善于观察观察也是学习的重要方法之一。
我们每一个人，从婴儿时起。
由于对周围千变万化的现象感到好奇，留心地观察，逐步积累了很多日常生活中的经验。
这些经验有真有伪，要去伪存真。
特别是在学习物理时，更要认真采用观察的方法，要从单纯的好奇的观察提高到有目的的观察。
怎样进行有目的的观察呢?首先，在学习物理概念和规律时．要大量挖掘我们已经通过日常观察积累起来的有关经验，并去伪存真。
例如，一个物体受力时是否可能没有别的物体作用于它?在日常接触到的各种物质中，哪些较易或不易传热?要用正确经验做基础，深入理解有关知识。
观察演示实验，要目的明确，在做演示实验之前，老师往往会讲为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎样做，希望同学们观察些什么。
这些话都是很重要的，是我们观察的依据，我们都要听清楚，还要边听边思考，想一想将会得到什么结果。
看演示实验必须全神贯注，因为演示实验是在讲台上做，仪器有时比较小，而实验现象往往变化很快，这就需要集中注意才能把现象看到，而且最忌只看结果而不看过程。
我们必须全神贯注跟着老师的操作，看清每一步骤中的变化。
实验中的每一步骤有的快，有的慢，快的要不遗漏，慢的要有耐心。
很多实验往往又分几个步骤。
例如做证明运动着的小车停下来是因为受阻力的缘故这一演示实验时，是让小车先后3次从斜面的同一高度下滑，而桌面处3次分别放上光滑程度不同的表面。
我们要认真注意到3次放的高度是相同的，并要想一下为什么，然后注意观察在3个不同表面上运动的小车所走距离有什么不同，这3个不同的表面提供了什么不同的条件等等。
观察演示实验，不但要在观察时思考，还应在实验后继续思考。
除了沿着老师指导的方向得出结论外，还要想一想，这个实验还有什么不完善的地方，自己能不能提出更好的实验方法。
而且，联系这一演示实验，看看在日常生活中有哪些类似的现象。
例如，联系上面提到的实验，我们很容易想到，如果坐自行车从斜坡冲下来，在柏油路上就会比在沙路上冲得更远。
四、手脑并用做好实验实验，在学习物理学中是非常重要的一环，它能加深我们对物理知识的理解和培养能力。
在实验中应通过自己动手，边观察、边分析、边总结，解决下面的问题：1．通过实验，对许多抽象的物理概念和定律有丰富生动的感性认识，从而易于理解。
如物质的三态变化，从固态到液态要吸热，晶体熔解时温度不变，这些现象通过苯的熔解实验后，将深信不疑，印象深刻。
2．通过动手操作，更仔细地认识各种物理仪器、装置的构造和性能，知道怎样正确使用常用仪器。
物理实验使用的各种基本仪表和装置，就是今后工农业生产和科研中使用的各种仪器装置的基础，今天学会了操作，将来就有了操作的技能基础。
3．在实验中掌握一些基本测量方法。
例如测定细小金属丝的直径，采用多绕很多圈来测量的"以大量小"法；在测定未知电阻值时可以用"替代法"，"比较法"；为了减少实验误差进行多次测量求平均值等等。
这些实验的基本方法都将大大提高我们的实验能力。
4．在实验中应养成良好的实验习惯。
遵守实验室纪律，爱护仪器；实验课前做好预习；实验时认真操作，细心观察，忠实记录，按时完成；保持清洁，做好收尾工作，完成实验报告。
养成这些良好的实验习惯和品质，将来才可能成为一个优秀的生产者和科学工作者。
五、开动脑筋勤于思考没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。
我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?例如对于电阻，要搞清楚：根据什么实验事实而引入电阻概念?电阻的定义是什么?它的单位是怎样规定的?怎样测量导体的电阻?等等。
有比较才能鉴别。
应用对比法，是我们在学习物理过程中，分清一些概念和规律的区别，使它们不会混淆起来，从而正确地理解这些概念和规律的一种好方法。
首先，接触到每一个新的物理概念或规律时，把它和日常生活中已经形成的观念相对比，看哪些是一致的，哪些是不同的，纠正生活中对概念的模糊看法。
例如，力是物体对物体的作用，是物体速度变化的原因，但日常生活中往往有这样错误的感性认识，认为要保持物体具有恒定的速度，是要用力的。
我们必须把这一错误的看法拿出来对比，然后才能正确地掌握力的概念，对物体惯性的认识和应用惯性定律分析问题，才不会产生错误。
其次，把我们前后学过的相互联系的概念进行对比，例如质量与密度，压力和压强，功和功率，热量和比热等等。
这一对对概念，前者是后者的基础，后者是前者的伸延，既相互联系又有区别，要从定义、物理意义、单位、实际应用加以对比。
对一些类似的概念和规律可以用列表法进行对比，例如列表对比串联、并联电路的概念和特点等。
六、要正确使用数学工具数学是研究物理的重要工具，在学习物理时，我们一定要正确地运用好这一工具。
应用数学工具学习物理，要注意以下几点：(1)要把概念、规律的数学公式，与用文字、语言叙述结合起来，真正理解式子的物理含意，不要单从纯数学关系上理解公式，避免产生物理意义上的错误。
例如，物质密度的定义式是D=m/v,我们能不能根据这个式子的数学关系，说物质的密度ρ与质量m成正比，与体积V成反比呢?不能，因为密度ρ是描述每种物质固有特性的物理量。
例如，铝的密度是2．7 X 103千克／米3，不管把铝做成小铆钉，还是大铝块，ρ都是这个数值，怎能说它与质量成正比，与体积成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一种测量和计算密度的方法，即，当测出物体的质量和体积，就可利用这一公式计算出构成这一物体的物质的密度。
(2)在进行物理计算、推理时，要把物理计算和简洁的文字说理结合起来，才能使解决问题的过程物理思路清晰，方法简明严格。
计算得到的结果，也要明确它的物理意义。
(3)要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯，如画物体受力图，简单机械的力图，晶体的熔解曲线，物体的运动情况图，光路图等。
自觉学会按题画图，看图识义，提高正确用图的能力，克服做练习不画图，不用图的坏习惯。
七、做好练习在课文每一单元后面，都有一些练习题。
这些练习题，可分为四类：1．问答题。
在描述某些物理现象后，提出"是什么"、"为什么"、"怎么样"等问题，要求我们应用刚学过的物理概念和规律，分析解答。
2．讨论题。
根据题目所提出的物理现象和条件，应用物理规律进行分析比较，研究可能出现的各种变化，回答题中提出来的"是什么"、"如何变化"、"情况又如何"等问题。
3．计算题。
应用物理规律和公式，根据题目所提供的已知数值计算未知结果。
4．实验题。
应用所提供的实验仪器，或联接线路，或进行实验验证物理定律，或测定某些数值，并作出分析、判断和讨论。
初中物理学习大纲1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。
能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。
2．有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。
尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见。
3．能区别固、液和气三种物态。
能描述这三种物态的基本特征。
4．能说出生活环境中常见的温度值。
了解液体温度计的工作原理。
会测量温度。
尝试对环境温度问题发表自己的见解。
5．通过实验探究物态变化过程。
尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
6．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。
有节约用水的意识。
物质属性7．能描述物质的一些属性。
尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。
8．初步认识质量的概念。
会测量固体和液体的质量。
9．通过实验理解密度的概念。
尝试用密度知识解决简单的问题。
能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
10．了解物质的属性对科技进步的影响。
物质的结构和尺度11．知道物质是由分子和原子组成的。
12．了解原子的核式模型。
了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。
13．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
14．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
新材料及其应用15．初步了解半导体的一些特点。
了解半导体材料的发展对社会的影响。
16．初步了解超导体的一些特点。
了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。
17．初步了解纳米材料的应用和发展前景。
18．有保护环境和合理利用资源的意识。
多种多样的运动形式19．能用实例解释机械运动及其相对性。
20．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。
初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。
21．能用实验证实电磁相互作用。
能举例说明电磁波在日常生活中的应用。
22．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中。
机械运动和力23．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。
