幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)

大班美术绘画课教案7篇大班美术绘画课教案篇1活动目标：1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。

2、在绘画过程中能大胆涂色并且能丰富画面。

活动准备：多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。

活动过程：一、导入活动。

今天，丁老师给小朋友带来了一首好听的儿歌。

想不想听？（想）二、播放课件讲解绘画。

1、播放课件学念儿歌。

（1）、教师操作课件母鸡一步步的画法，同时念儿歌（高高一座山、平平一座山、矮矮一座山，三山靠一起，大山连小山，头上戴朵花，添上尖嘴巴，画个圆眼睛，打上三个勾。

）师：小朋友，你们看看是什么？幼：母鸡。

（2）、师：老师的儿歌变成了一只母鸡，小朋友想不想念念这个儿歌？幼：想。

师：下面就请小朋友一边念儿歌，一边用手指来画。

（书空画）（3）、请一名幼儿到黑板上来画母鸡，其余幼儿来大声朗读儿歌。

幼儿画好后，教师提问：画得怎么样？幼：画得母鸡小、怎么没有脚？根据幼儿的回答，让幼儿知道母鸡要画在纸的中间，要画大一点，告诉幼儿画脚的方法。

2、播放课件观察画面。

（1）、师：母鸡好看吗？幼：不好看或者好看。

师：那怎么样让母鸡变得更好看呢？幼：给它涂上漂亮的颜色，穿上漂亮的衣服。

播放课件，让幼儿观看穿上漂亮衣服的母鸡。

（2）、出示母鸡回头看的画面。

师：请小朋友来说说母鸡在干什么呢?幼：母鸡向后面看小鸡。

师：母鸡回头看小鸡，母鸡的嘴巴是朝什么地方呀？幼：朝后面的。

师：说得真好！母鸡朝后面干什么呢？幼：看小鸡。

师：咦！小鸡是怎么画出来的？幼：用两个圆圈，一个圆圈是头、一个圆圈是身体，还有用三条短线来画小脚。

师：真棒！小鸡嘴巴朝上干什么呢？幼：看蓝天、看白云、看小鸟。

师：好棒哦！小鸡的嘴巴朝下又在干什么呢？幼：在看草地、在找虫子吃。

（3）、师：小朋友说得都很好！看！母鸡又在干什么呢?出示母鸡散步的画面。

幼：母鸡带着小鸡出去做游戏。

师：对了，带着小鸡出去做游戏。

（4）、出示母鸡吃米的画面。

师：现在母鸡在干什么?幼：母鸡在吃虫子、母鸡在吃米。

大班绘画教案40篇《大班绘画教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班绘画教案40篇！（1）大班美术教育教案《我的礼物》含反思活动目标1、乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。

2、会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。

3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备1、将以前毕业班幼儿留下的部分作品布置在班级，让幼儿欣赏。

2、有二手机各种材料（如：废旧盒子、碎布、彩纸、挂历、旧毛线、塑料瓶子）3、彩笔、糨糊、抹布若干。

活动过程1、引发制作愿望。

回忆已学会的本领，启发幼儿用各人感兴趣的方法制作礼物，以感学关心、帮助过他们的人。

提问：可以做什么？准备送给谁？2、幼儿自选材料和方法进行制作，教师可帮助犹豫不决的幼儿选材，并进行个别指导，鼓励幼儿用多种表现形式进行创作。

3、作品展览。

幼儿介绍自己作品的名称、所用的材料和方法。

教学反思：幼儿通过活动了解了赠送礼物和接受礼物的相关礼仪，并懂得了与他人分享的快乐，活动难点基本解决，活动重点如果设置一个情感体验的环节就更好了。

（2）大班美术公开课教案《我见过的桥》含反思活动目标：1、乐意与同伴交流自己认识的桥；了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感2、尝试用绘画形式表现自己认识的桥3、培养幼儿初步的创造能力。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：事先了解哪些地方有桥与家长一起观察、寻找桥、挂图《各种各样的桥》活动过程：一、猜谜导入，激发兴趣二、组织幼儿互相介绍自己见过的桥三、引导幼儿除了家乡见过的桥，还认识哪些桥四、启发幼儿想一想画一画"我认识的桥"教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

幼儿园大班美术教案（精选11篇）大班美术教案篇一活动目标1、培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。

2、引导幼儿大胆想象进行绘画，培养幼儿的想象能力。

3、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

4、感受作品的美感。

教学重点、难点教学重点：幼儿想象画海底音乐会教学难点：幼儿大胆的想象进行绘画活动准备1、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。

2、大幅挂图——《美丽的海洋世界》3、画笔，海底世界底图。

活动过程一、开始环节，导入活动。

话题导入：漂亮的贝壳在阳光的照射下散发出五彩的光芒，蓝蓝的海水在微风的吹拂下拍打着沙滩，我们可爱的小朋友穿着潜水衣要进入海洋的世界，原来是海洋世界要举办音乐会了，邀请我们去参加呢！我们快去看看吧！二、基本环节，打造快乐的海底音乐会1、出示挂图——《美丽的海洋世界》师：小朋友看看海底世界有些什么？（幼儿回答）师：小朋友观察的真仔细！看看，好漂亮的海底世界啊！珊瑚在向我们招手，水草舞动着身体跳着舞欢迎我们，海葵花在哪里向我们点头。

咦！音乐会都要开始了，怎么没有看见我们可爱的海洋生物呢？小朋友们看见了吗？（幼儿回答）2、请幼儿邀请海洋生物师：小朋友们，不好了，没有海洋生物来参加，音乐会开不成了，珊瑚、水草、海葵花要失望了，我们快来想一想办法帮帮它们吧？（幼儿回答）3、幼儿想象绘画（发放海底世界底图）幼儿进行绘画，教师根据个体差异巡回指导。

（鱼的种类非常多，每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。

有的鱼身体形状和花纹是对称的，有的鱼身体形状和花纹是不对称的。

）三、结束环节，作品欣赏师：让我们来看一看小朋友都邀请了谁来参加音乐会（幼儿介绍）（对幼儿进行表扬）教学反思本次活动中我运用优美的语言引入主题，使小朋友在想象的海洋里畅游，再以漂亮的海底世界底图吸引幼儿的眼球。

整个活动幼儿积极参与，出示图片的时候幼儿争先回答图上有些什么十分兴奋。

在作品欣赏环节的时候大方的介绍自己的作品。

大班绘画教案30篇《大班绘画教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班绘画教案30篇！（1）大班美术教案《神奇的坦克》活动目标：1、学习用不同的线条、形状、图案装饰坦克的花纹。

2、感知和把握黑白的对比原则，了解不同的分割方法。

3、大胆细致地绘画，体验创作带来的喜悦。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、磁带：《解放军进行曲》。

2、幼儿用书、记号笔。

活动过程：1、出示幼儿用书，引起幼儿兴趣。

教师：这是什么?(坦克)坦克是什么样子的?2、学习用简单的线条表现和装饰坦克。

教师：怎样用线条装饰坦克呢?启发幼儿想出用线条：曲线、直线、斜线、网状线、虚线等;用图案:小花、树、旗子、星星、数字等等。

教师可根据幼儿的讲述在黑板上画出简单的装饰纹样供幼儿学习和参考。

3、引导幼儿装饰坦克，启发幼儿在坦克的身体和车轮上进行装饰。

4、教师交代任务，幼儿操作：你想怎么装饰坦克呢?(能力弱的幼儿先引导画出简单的坦克形象)鼓励能力较强的幼儿画坦克并用线条进行装饰。

还可以再坦克的旁边添画其他的物品。

5、展览幼儿作品。

鼓励幼儿说说是什么变成了你的坦克?对幼儿表现的坦克从线条装饰的角度进行简单的评价。

6、游戏：军事演习。

(播放《解放军进行曲》的磁带)坦克兵们集合，随音乐做走路、敬礼、向左向右转、瞄准、开炮等动作。

（2）大班美术活动教案《哈哈小人》含反思活动目标：1、通过观察图片，能用勾线笔画出观察到的小人。

2、探究画面造型变化与折纸的关系。

3、体验其中的乐趣。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：长方形桌子4张、小筐若干、小型吸铁石若干、记号笔16只、黑板一块、浅红或浅绿色A4纸若干张。

活动过程：一、观察“小人”，尝试画出一模一样的小人1、观察范例：出示“哈哈小人”引导幼儿仔细观察模仿画出相同的小人师：仔细看一下这个小人，看清楚这个小人的模样、大小。

大班美术绘画教案大班美术绘画教案15篇大班美术绘画教案1设计意图：因为孩子们比较喜欢看动画片，动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。

而大班幼儿也已经具备了丰富的绘画经验，有着较强的表现力。

所以，我选择孩子们喜欢的动画形象作为绘画内容，使孩子们在有兴趣的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。

活动目标：1.通过提问和观看幻灯片，引导幼儿运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的创作各种动画形象。

2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动重点：引导幼儿能够根据自己已有的经验，运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的进行创作。

活动难点：引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。

活动准备：1.课件、示范画。

2.每位幼儿一份画材：卡纸、记号笔。

3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲活动过程：1、导入设计意图：激发兴趣，引出主题杨老师想带你们到好玩的动画世界去，你们想去吗？好，我们出发！老师和孩子们随音乐来到活动场地。

2、谈话引出主题设计意图：通过谈话、回忆，总结动画形象的`特征，为幼儿自己创作提供思路"刚才的的音乐小朋友是不是都很熟悉？""对了，是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。

""那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢？它长的什么样子？"3、播放课件设计意图：丰富幼儿对各种动画形象的记忆，为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助"杨老师还为小朋友准备了一些动画形象请小朋友欣赏，再看的过程中注意观察它们的样子和特点。

"4、教师示范讲解设计意图：此过程让幼儿通过自己的观察，总结出怎样才能合理的布置画面教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较，总结出合理的画面布局方法。

5、幼儿作画，教师巡回指导。

6、展示作品，教师讲评。

幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)幼儿园大班美术教案：绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥设计意图】：选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。

“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。

因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。

把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。

针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。

教学目标】：1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。

2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。

3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。

教学准备】：勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。

教学过程】：一）、导入课题师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为本人编了首儿歌请小同伙听听看。

（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小同伙试着根据儿歌把胖胖熊画出来。

二）、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。

师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？“啊呜一口”又可以画出什么地方？（教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊）三）、简单评价幼儿画的胖胖熊，指导幼儿讲述胖胖熊减肥的办法。

师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥办法？（幼儿自在讲述）四）幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子，教师简单讲评。

师：哇！这么多办法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧！五）讲解彩墨作画师：小朋友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！（教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊？（想）师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。

幼儿园大班美术活动教案(15篇)幼儿园大班美术活动教案1教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。

水果在人们生活中是离不开的，尤其是诱人的果形和美丽的色彩，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们非常喜欢的必备品。

所以，应多让孩子们加深水果的认识，并且画画生活中自己喜欢的水果。

一、目标与要求 1、让孩子们对水果加深认识。

2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。

3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行（绘画）补充发展。

二、重难点重点：认识水果的形状、色彩。

难点：对水果的画法、技能的掌握。

三、教学方法教法：引导学生分析水果形状、色彩、示范。

学法：观察、分析、练习。

四、课前准备绘画工具、材料、课件、教案等。

五、教学过程（一）导入：运用水果实物等导入新课。

（二）新课1、引导学生欣赏水果图片。

如:2、引导学生分析不同水果的形状和画法。

3、老师演示几种水果的画法。

（三）指的学生练习画水果。

（四）课时小结（口述）。

六、教学反思幼儿园大班美术活动教案2活动目标1.通过视频，了解老虎的形态和神态。

2.大胆创作，能抓住基本特征表现不同形态的老虎。

3，养成仔细观察的好习惯。

活动准备1.老虎各形态的图片或录像。

2.长卷画纸、油画棒。

活动过程一、欣赏老虎的图片或录像。

1.引导幼儿观察老虎的形象。

2.围绕老虎的外形特征及皮毛的色彩进行谈话。

3.提问：老虎的头上有什么标志？二、幼儿分组合作绘画。

1.师：老虎身上的衣服太有趣了，我们把它画出来吧。

2.尝试合作画长卷画。

（出示长卷画纸）教师：我们一起合作，画一幅长长的画，画中把老虎的美丽花花衣表现出来吧！3.请幼儿取油画棒笔，选择喜欢的位置进行绘画。

4.教师巡回指导。

给与幼儿适时适当地帮助。

5.鼓励先画完的幼儿编故事并进行适当地添画。

三、作品展示。

1.请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上，大家自由欣赏。

大班美术游戏教案20篇随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的教育者开始注重培养幼儿的创造能力和审美观念。

而美术教育作为培养幼儿创造力的重要一环，愈发受到关注。

为了激发幼儿对美术的兴趣和热爱，探索培养他们的艺术天赋，一些富有创意的大班美术游戏教案应运而生。

本文将介绍20篇适合大班年龄段的美术游戏教案，帮助幼教老师更好地引导学生进行有趣的美术学习。

第一篇：拼贴世界拼贴世界是一款适合大班的美术游戏，通过将各种材料拼贴在画纸上，让孩子们构建自己的“世界”。

老师可以提供一些颜色鲜艳的纸张和画笔，然后让孩子们自由发挥，创造自己想象中的世界。

这个游戏可以锻炼幼儿的想象力和动手能力，同时也培养了他们的审美观念。

第二篇：手印画手印画是一种简单而有趣的美术游戏。

幼儿可以在画纸上印下自己的手形，然后利用形状和颜色进行创作。

这个游戏可以锻炼幼儿的细致观察力和手眼协调能力，同时也让他们感受到自己的创作成果，增强自信心。

第三篇：纸板拼图通过剪切不同形状的纸板，幼儿可以创建自己的拼图。

这个游戏不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还可以锻炼他们的形状辨别和空间想象能力。

同时，幼儿还可以将自己的拼图作品展示给其他同学，增强交流和合作能力。

第四篇：可爱造型通过使用各种艺术材料，如纸张、黏土等，幼儿可以制作各种可爱的造型。

这个游戏可以促进幼儿的创造力和想象力，激发他们对美术创作的热情。

此外，幼儿还可以用自己的作品进行角色扮演，进一步丰富他们的创造力。

第五篇：水彩画水彩画是一种非常流行的美术表现形式。

幼儿可以通过混合不同颜色的水彩颜料，在画纸上创作自己的作品。

这个游戏可以培养幼儿对色彩的感知和表现能力，锻炼他们的绘画技巧。

同时，幼儿还可以学习到水彩画的基本知识和技巧。

第六篇：自然拼画自然拼画是指利用自然材料进行画作创作。

幼儿可以在户外收集自然材料，比如树叶、花朵等，然后将它们拼贴在画纸上，创作出自己独特的作品。

这个游戏可以培养幼儿对自然的观察能力和创造力，同时也让他们了解到自然的美妙。

幼儿园大班美术教案《一起去秋游》艺术领域绘画活动一、教学目标1.让幼儿了解秋天的特点和景色，培养对大自然的观察和感知能力。

2.培养幼儿的艺术表达能力，通过绘画展示他们对秋天的想象和感受。

3.提供幼儿自由创作的机会，鼓励他们发现自己的创造潜力和表达方式。

二、教学准备1.色彩鲜艳的水彩颜料和画笔。

2.白纸和画板。

3.干净的水杯和水盒。

4.擦拭干净的湿巾和纸巾。

5.茶杯和自然材料，如树叶、树枝等。

三、教学过程第一步：引入活动（10分钟）1.给幼儿简单介绍秋天的特点和景色，引起他们对秋天的兴趣。

2.向幼儿展示一些秋天的图片或用课件播放秋天的图片，让他们观察和描述。

第二步：秋天的颜色（15分钟）1.给幼儿展示各种秋天的颜色，如黄色、红色、橙色等。

2.导入讨论，询问幼儿对秋天的颜色有什么印象和感受。

3.鼓励幼儿用自己的语言描述秋天的颜色，如“黄色的树叶”、“红色的枫叶”等。

第三步：秋天的绘画（30分钟）1.将水彩颜料和画笔分发给每个幼儿。

2.让幼儿选择自己喜欢的颜色，并告诉他们可以用这些颜色来描绘秋天的场景。

3.鼓励幼儿自由发挥，用画笔在白纸或画板上描绘秋天的景色和元素。

4.提醒幼儿可以使用自然材料来增加画作的层次感，如用树叶代替树的叶子。

5.教师可以在一旁给予幼儿适当的指导和帮助，鼓励他们尽可能地表达自己的想法和感受。

第四步：展示和分享（15分钟）1.给幼儿准备一块展示画作的地方。

2.让每个幼儿陈述自己的画作，并分享他们对秋天的想象和感受。

3.教师可以逐一点评每个幼儿的画作，鼓励他们的创意和努力。

四、教学反思本次绘画活动设计了秋天的主题，让幼儿通过绘画表达自己对秋天的认识和感受。

这个活动旨在培养幼儿的艺术创造力和观察力，同时提供了自由创作的机会，让幼儿展示自己的想象和表达方式。

通过观察幼儿的画作和听取他们的分享，可以发现幼儿对秋天的理解和想象不同，每个孩子都有独特的艺术表达方式。

在教学过程中，教师可以适时地给予帮助和指导，但也要尊重幼儿的创造力和个性化表达。

幼儿园大班美术教案《一起去秋游》艺术领域绘画活动教学目标1.培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的审美水平；2.让幼儿了解和感受秋季的气息、色彩和美丽；3.帮助幼儿学习基本的绘画技巧，如使用画笔、颜色等；4.培养幼儿的合作精神和团队合作意识。

教学重难点1.教师如何引导幼儿学习秋季的气息、色彩和美丽；2.如何教授幼儿基本的绘画技巧；3.如何培养幼儿的合作精神和团队合作意识。

教学准备1.准备足够的画纸和颜料；2.准备适合幼儿使用的画笔；3.准备幼儿园图书馆的相关图书，如《秋天的颜色》、《秋天的风》等；4.提前准备好相关的幼教工具，如幼儿园秋季手工制作的装饰品等。

教学过程第一步：引导幼儿感受秋季的气息和色彩1.通过读书的形式，与幼儿一起探讨秋天的特点、色彩和感受；2.手拿秋天常见的水果、蔬菜等让幼儿观察并提出自己的感受；3.带领幼儿到学校周围感受秋天的气息。

第二步：引导幼儿完成绘画任务1.教师为幼儿出示秋景图片，引导幼儿感受其中的色彩和气息；2.分组发放画纸和颜料，组内合作完成绘画任务；3.鼓励幼儿自由发挥和尝试使用不同的色彩和绘画技巧；4.强调绘画的过程比结果更重要，让幼儿愉悦地完成绘画活动。

第三步：引导幼儿欣赏和分享绘画作品1.在绘画结束后，组织幼儿欣赏各组的绘画作品；2.鼓励幼儿积极分享自己的绘画心得和技巧；3.对幼儿的绘画表现予以肯定和表扬，给予积极的激励，让幼儿爱上绘画。

教学总结通过本次绘画活动，幼儿们除了感受到秋季的美丽和气息，还学会了一些基础的绘画技巧，同时也培养了他们的想象力和创造力，提高了他们的审美水平。

通过合作和分享，培养了幼儿的团队意识和合作精神，同时也增强了他们的自信心和成就感。