教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷5480

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：智商(IQ)等于（）。

智力年龄与实际年龄之比乘以1OO实际年龄与智力年龄之比乘以100心理年龄与生理年龄之比乘以100生理年龄与实际年龄之比乘以100单项选择题A、智力年龄与实际手龄之比乘以1OOB、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以1002：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。

单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律3：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水4：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）多项选择题A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应5：西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。

单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳6：学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。

单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略7：态度与品德形成过程经历的第二阶段是__________单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化8：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一9：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习10：在日常生活中，“桌子”属于（）单项选择题A、具体概念和易下定义概念B、具体概念和科学概念C、科学概念和下定义概念D、具体概念和日常概念11：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教12：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。

（）判断题对错13：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。

这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、永恒性B、稳定性C、可变性D、不可知性14：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）多项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程D、互动过程E、管理过程15：下列不符合学生心理发展基本特征的是（）。

A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、平衡性D、差异性16：教学目标侧重知识或结果，则重选择__________单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习17：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（）单项选择题A、有机体的成熟B、适应与创伤C、疲劳D、个体的经验18：世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韦克斯勒量表19：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。

（）判断题对错20：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价21：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松22：通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。

单项选择题A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化23：教学环境包括（）。

多项选择题A、课堂自然条件B、物质环境D、社会环境24：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。

（）判断题对25：以下各项属于人格测验的是（）。

多项选择题A、创造力测验B、兴趣测验C、成就动机测验D、态度量表26：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。

（）判断题对错27：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）单项选择题A、测量B、测验C、评定D、评估28：直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。

因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。

判断题对错29：强迫症包括强迫观念和（）。

单项选择题A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧30：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力31：未经强化而条件反射自动重现的现象被称为（）单项选择题A、恢复B、消退C、类化D、分化32：现代教学设计的主要特征是（）。

多项选择题A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、以“研究”超越“经验”E、创造性和灵活性33：在个别化教学中，程序教学的发明人是（）。

单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅34：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）单项选择题A、编码B、组块C、检索D、提取35：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。

（）判断题对错36：以下不属于教师教学能力的是__________。

单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力37：吹拉弹唱属于（）单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能38：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。

这种学习属于（）单项选择题A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习39：教师这一要素主要涉及的方面有（）。

多项选择题A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、教师品格40：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。

根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

单项选择题A、自我实现的需要B、尊重的需要C、求知的需要D、审美的需要41：在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）单项选择题A、成熟期B、关键期C、学习期D、高原期42：学习积极性的核心内容是（）单项选择题B、学习动机C、学习方法D、学习过程43：自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）单项选择题A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我控制44：是常说的摇头丸，既是兴奋剂也是轻微的致幻剂。

（）单项选择题A、可卡因B、MDMAC、咖啡因D、苯丙胺类45：提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）单项选择题B、布鲁纳C、加涅D、奥苏贝尔46：教师知识结构的核心是教师的（）。

单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识47：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为，这种现象是（）。

单项选择题A、归属B、认同C、服从D、信奉48：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）单项选择题A、语文B、体育C、数学D、外语49：刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物的差异的反应。

判断题对错50：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力1：答案A解析智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ。

IQ=智力年龄(MA)／实际年龄(CA)×100。

实际年龄是指从出生到进行智力测验时的年龄，简称CA。

智力年龄是指根据智力测验计算出来的相对年龄，简称MA。

因为智力测验的题目按年龄分组，据此公式计算得到的智商属于比率智商。

2：答案B解析3：答案B解析需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。

4：答案A,B,C,D,E解析学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有宽大效应、光环效应、集中趋势、逻辑误差、对比效应、邻近误差。

(本解析由张恩凯提供)5：答案A解析6：答案A解析7：答案C解析8：答案C解析【解析】考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。

9：答案D解析练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。

10：答案D解析11：答案D解析12：答案错误解析成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学习的积极性。

13：答案B解析儿童心理年龄特征的稳定性，是指心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同；在基本相同的社会生活条件之下的儿童之间，甚至在不同社会生活条件之下的儿童之间，年龄特征总有不同程度的相同或相似。

14：答案A,B,C解析略。

15：答案C解析心理发展具有四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。

16：答案B解析17：答案D解析从广义上说，学习是人和动物在生活过程中获得个体经验的过程，凡是以个体经验的方式所发生的个体的适应变化都是学习。

18：答案A解析世界上最著名的智力量表是斯坦福——比纳量表（简称S——B量表）。

该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905看编排。

（本解析由燕子提供）19：答案正确解析略20：答案D解析考查总结性评价定义，应识记。

21：答案D解析22：答案C解析23：答案B,D解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

24：答案错误解析逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得，因此，对此类问题应给予间接指导。

25：答案B,C,D解析人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。

26：答案错误解析认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。

27：答案A解析28：答案错误解析答：错误。

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。

缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。

当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。

29：答案B解析30：答案D解析人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。

31：答案A解析略32：答案B,C,D,E解析系统暂无解析33：答案B解析34：答案B解析略35：答案错误解析动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程，也是一个心理加工的过程。

36：答案C解析37：答案C解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

38：答案B解析39：答案A,B,C,D解析教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。