下载文档原格式
第9课语法内容1. 动词的体和时2. 动词быть第一讲◆动词体俄语动词一般有完成体和未完成体。
注意：不是所有动词都有两个体。
例如：复习повторять 未完成体повторить 完成体读читать 未完成体прочитать 完成体◆动词的时间形式未完成体动词有现在时、过去时和将来时三种时间形式。
完成体只有过去时和将来时两种形式。
●动词的现在时：就是未完成体动词的变位形式。
例如：Сейчас я слушаю звукозапись. 现在我在听录音。
Студенты живут в общежитии. 大学生们住在宿舍里。
●动词的将来时：表示说话时刻之后将要发生的行为或存在的状态。
动词的将来时有两种。
完成体的将来时就是完成体动词的变位形式。
未完成体的将来时由动词быть的变位形式加上未完成体动词不定式，动词быть的变位形式是я буду, ты будешь, он будет, мы будем, вы будете, онибудут.читать将来时:я буду читать мы будем читатьты будешь читать вы будете читатьон/онабудет читать онибудут читатьпрочитать将来时:я прочитаюмы прочитаемты прочитаешь вы прочитаетеон/онапрочитает онипрочитают今天晚上我要看书。
Сегодня вечером я буду читать.今天晚上我要看完这些书。
Сегодня вечером я прочитаю эти книги.●动词的过去时：过去时没有人称的变化，只有性和数的区别。
变化方法：去掉词尾加上-л, -ла, -ло, -ли.читать的过去时：читал, читала, читало, читалиидти的过去时:шѐл, шла, шло, шли第二讲◆动词быть的用法быть的现在时形式是есть，есть在这个意义上没有词形变化。
中俄双语阅读素材：网课用语课前Все, ктоприсутствуютпишисвоиимена.到位的同学请写出自己的姓名。
Ребята, вамслышно?同学们，你们能听清吗？Ктобылнауроке, иктонебылнауроке.都有谁到课，谁没有到课。
Потомвообщеотсутсвиебудетвлиятьнаконечнуюоценку.没到课的同学最终评价将受到影响。
Почемуопоздал? Причинуобъясни！Послеобъясненияяотмечувашеприсутствие.为什么迟到了？说明原因！说明原因后，我记录算你到课。
Здравствуйте, начинаемнашурок. Ктосегодняприсутствует?你们好！现在开始上课。
都谁到课了？ДИКТАНТ. Подготовьтелистбумаги, напишитерусскоеимяиномервашейгруппы.听写。
请准备好纸，写上俄语名字和你们的班级。
Некопируйтечужиеответы！不要抄袭别人的答案！Начнёмспроверкидомашнегозадания, подготовьтематериалы.我们先检查家庭作业，请准备好材料。
课中Ознакомьтесьсновымматериаломурока.熟悉一下本课的新材料。
Ознакомьтесьсматериаломурока！了解一下本课材料！Здравствуйте, ребята! Темаурока: Россия- история, географияиполитика.Ребята? Почемунеотвечаете? Увассинтернетомвсехорошо? Проблемы?你们好，同学们！今天的课题是：俄罗斯的历史、地理和政治。
同学们，为何不回答？你们的网络一切都好吗？有问题吗？Остальныенебылинауроке?其他人没来上课吗？Незабывайте, яотмечаювсех.别忘了，我要做记录的。
八年级俄语第十课知识点第十课的知识点主要涉及俄语语音、语法和词汇的学习。
具体内容如下：一、俄语字母音标这一部分内容包括掌握俄语字母的发音和音标。
在俄语中，与中文有较大区别的是它的音标较多，比如重音符号、硬音符号等，要想流利地读准俄语，必须熟练掌握这些音标，特别注意除了硬音符号外还有软音符号，二者发音不同，容易混淆。
二、动词时态和语态这一部分主要学习俄语的动词时态和语态，包括活用规则和用法。
动词时态和语态在俄语语法中非常重要，要想流利地交流就必须掌握这一部分内容。
其中要注意的是俄语动词比较丰富，包括短语动词、无人称动词等，不仅要熟悉常用动词的活用形式，还要能够正确使用各种不同的动词。
三、名词、形容词和副词这一部分主要学习名词、形容词和副词的用法和形式。
在俄语语法中，名词、形容词和副词都有不同的格和形式，要想掌握它们的用法除了积累词汇，还要熟悉格和相应的变化规则。
此外，还要注意形容词和副词的比较级和最高级，以及不同语境下的用法。
四、虚拟语气和连词虚拟语气在俄语中也是比较重要的语法内容，它有多种形式，既可以表示假设和愿望，也可以表示建议和命令。
在学习虚拟语气的同时要仔细学习连词，掌握它们的用法和引导虚拟语气的规则。
五、数字、时间和日期这一部分主要涉及俄语中数字、时间和日期的表达和用法。
虽然在语法学习中看似不那么重要，但在实际交流中，掌握数字、时间和日期的表达和用法对于提高交流能力是至关重要的。
以上就是八年级俄语第十课的知识点内容，虽然每一部分都有其独立的学习重点，但这些内容又相互关联，要想真正掌握俄语，需要全面学习和不断练习。
谚语-- 俄语1. Bek XUBU , Bek yqucb.活到老，学到老。
2. ynuTbCH HUKorga He no3gHO. 学习永不嫌晚。
3. y^e 旳bceBeT , a H-e T yMe.Hbe 学问是光，无学是闇。
4. noBTO p-eMiabTeb yqeHb 刃.复习是学习之母。
5. He CTbigHO He 3HaTb , CTbigHO He yquTbc 刃不知不为恥，不学方为恥。
6. Ha omuQkax yqaTC 刃.在错误中学习。
7. ^Te —uBeo T jiynmee yqeHue.阅读是最好的学习。
8. y^ucb CMO刀 ogy , He yMpemb c ro 刀 ogy. 少壮不努力，老大徒伤悲。
9. 4TO noceemb , TO U noxHemb. 种瓜得瓜，种豆得豆。
10. Tume egemb , ga刀bme 6ygemb.宁静致远。
11. 3Ha — uceu刀 a.知识就是力量。
12. 3 Ha — urei a3a ne^oBeka.知识是人的眼睛。
13. yM xopomo , a gBa jiynme.三个臭皮匠胜过诸葛亮。
14. 卫eio MacTepa 6OUTC刃.事怕行家。
15. TepneHue U Tpyg Bce nepeTpyT. 耐心和勤勉可克服一切。
16. C K axu MHe , KTO TBOH gpyr , U刃 ckaxy T 观其友，知其人。
17. Qpyr — ^aecgTeo 刃屮U访 gpyr .（卫py3b 刃 no3Hae 患难见真情。
18. CTa pbi访 gpyr jiynme HOBBIX gByx.一个老朋友胜过兩个新朋友。
19. 卫pyx6a KoH^aeTC 刃 TaM , rge HaquHaeTC 刃友誼因不信任而結束。
20. He gopor nogapok , gopora ira6oBb.礼轻情意浓31. OguH B noje He BOUH . 寡不敌众 （孤掌难鸣 ）。
第十课第十课第一讲教学目的与要求：Ⅰ.语音Фонетика1.要求学生掌握辅音连缀[-дс-], [-тс-], [-тьс-]的读音。
2.要求学生掌握两词交界处清辅音的浊化。
Ⅱ.生词Новые слова.带领学生预习本课生词，掌握动词的变位与接格。
教学过程与教学内容：讲义：一. Вступительное слово：Сегодня сначала у нас будет проверка урока 9, затем мы будем работать надфонетикойиновыми словами.二. Проверка урока 9.Развитие устной речи: составление аналогичного диалога и текста.三.Обучение новому：Ⅰ.Фонетика1.辅音连缀[-дс-], [-тс-], [-тьс-]的读音1) 辅音[-дс-], [-тс-], [-тьс-]连在一起时，读作长的[ц]音。
如：городской-горо[ц]кой, детский-де[ц]кий, заниматься-занима[ц]я.2) Выполнение упр.12. 两词交界处清辅音的浊化1) 清辅音的浊化不仅发生在词内，在快速语流中的两词交界处的清辅音也要按此规则发音。
如：наш дом-на[ж] дом, наш гость-на[ж] гость2) Выполнение упр.2Ⅱ.生词Новые слова.Объяснениеновыхслов.Стр. 107-108四. Домашние задания：1.Повторите пройденное: Выполните упр. 1-2 устно.2.Подготовьтесь к диктанту пройденного.3.Подготовьтесь кновому: Развитие речи.第十课第二讲教学目的与要求：Развитие речи言语训练1.句型Речевые образцы2.对话Диалоги3.课文Текст教学过程与教学内容：讲义：一. Вступительное слово：Сегодня сначала у нас будет повторение и проверка пройденного в прошлый раз, затем мы будем работать над новым:Развитие речи.二. Повторение и проверка:1.Устная проверка: упр.1,22. Письменная проверка: новые слова翻译动词并变位：сидеть родитьсязвать将下列单词翻译成俄语：城市的、年轻的、新鲜的、历史的、医学的、水、宫殿、电影院、影视剧、专业将下列单词翻译成汉语：красный,зимний, маленький, младший, каждый,рассказ, видеофильм, фирма, больница, Арбат三.Обучение новому：1.Работа над речевыми образцами: Объяснение (20м.)Слова, выражения и конструкции для активизации:китайский банк, городская больница, торговая фирма, детская больница,медицинский институт, (на)исторический факультет,Пекинский университет, Московский университет,на занятиях2.Работа над диалогами: Прослушивание,чтение, вопросы и объяснение (20 м.)Вопросы к диалогам: упр.26Слова, выражения и конструкции для активизации:1)Родиться (где): родиться в Москве2)Жить (где): жить в Саратове3)Учиться (где): учиться в Московском педагогическом институте4)Работать (где): работать в средней школе, работать в банке5)Московский педагогический институт6)средняя школа3.Работа над текстом: Прослушивание,чтение, вопросы и объяснение (20 м.)Вопросы к тексту: упр.27Слова, выражения и конструкции для активизации:1)кого( меня, вас, его, её) зовут ...2)где: на реке Янцзы, в детстве, в Ухане3)каждый день, кроме того, весёлый и добрый человек, родной город,знаменитые места4)Студенты говорят, что...5)что: изучать русский язык, смотреть видеофильмы, слушать русские стихи(рассказы), петь русские песни, знать свой родной город6)любить (что):любить Москву; ( с инф): любить слушать7)рассказывать (очём):рассказыватьо Москве и её знаменитых местах8)Красная площадь, Исторический музей, Старый Арбат, Большой театр四. Домашние задания：1.Повторите пройденное:Выполните упр.26-32 и упр.25устно, упр.33,34 письменно.2. Подготовьтесь к развитию устной речи:Составьтеаналогичныедиалогии текст.3.Подготовьтесь к диктанту пройденного.4.Подготовьтесь кновому: Речевой этикет, О России.第十课第三讲教学目的与要求：Ⅰ.复习与检查Повторение и проверка: Речевые образцы, диалоги и текстⅡ.礼貌用语Речевой этикетⅢ.文化国情О России教学过程与教学内容：讲义：一. Вступительное слово：Сегодня сначала унас будет повторение и проверка пройденного в прошлый раз, затем мы будем работать над новым:Речевой этикет, О России.二. Повторение и проверка:1.Повторите пройденное:Выполните упр.26-32 и упр.25устно, упр. 33 ,34письменно.2. Составьтеаналогичныедиалогии текст.三.Обучение новому：1.Речевой этикетРабота надмоделью: Как вас зовут? Меня зовут...(10 м.)2.О России四. Домашние задания：1.Повторите пройденное.2.Подготовьтесь к развитию устной речи:Составьтеаналогичныедиалогии текст.3.Подготовьтесь кновому:Фонетика и Новые слова урока11.Контрольная работа (Урок 10)1. 单词。
第5课课文2◆课文朗读ТРАНСПОРТ БУДУЩЕГОногдамне приходит в голову однамысль а каким будет транспорт в будущем считаючто транспортные средства будущегобудут огромными грузовиками или иначе маленькими элитными машинами летающими по воздуху место бензина онибудут заправляться током и солнечным светом выхлопов вообщене будет только нужно будет очень часто заряжать такие машины сключительно экологичный транспорт н представляется мне разных причудливых форм и размеров стественно с помощью новых технологий такие транспортные средства будут работать без топлива и смогут взлететь в небеса тобы разнообразить скучные рабочие будни людей машины и общественный транспорт окрашены в яркие светлые краски вызывающие улыбку у всех людей особенно детей нутри общественного транспорта много простора там можно будет не только ехать но и развлекаться например играть в лото домино шашки и новые игры будущегокаким вам представляется транспорт будущего◆课文讲解●Транспортбудущего句义：未来的交通● ногдамнеприходитвголовуоднамысль: акакимбудеттранспортвбудущем?句义：有时候我会有这样的想法：未来的交通会是什么样的呢？комуприходит в голову что想要，想起，想到。
51 [五十一]处理事情51 [пятьдесят один]Делатьдела/我要去图书馆。
Ях–––вб–––––––––.Яхочу в библиотеку.Ya khochu v biblioteku.我要去书店。
Ях–––вк––––––м––––––.Яхочу в книжный магазин.Ya khochu v knizhnyy magazin.我要到报刊亭去。
Ях–––вк––––.Яхочу в киоск.Ya khochu v kiosk.我想借一本书。
Ях–––в––––н–п–––––к–––––.Яхочу взять на прокат книжку.Ya khochu vzyat’ na prokat knizhku.我想买一本书。
Ях–––к–––––к––––.Яхочу купить книгу.Ya khochu kupit’ knigu.我想买份报纸。
Ях–––к–––––г–––––.Яхочу купить газету.Ya khochu kupit’ gazetu.我要去图书馆借一本书。
Ях–––вб–––––––––, ч––––в––––к–––––.Яхочу в библиотеку, чтобы взять книжку.Ya khochu v biblioteku, chtoby vzyat’ knizhku.我要去书店买一本书。
Ях–––вк––––––, ч––––к–––––к––––.Яхочу в книжный, чтобы купить книгу.Ya khochu v knizhnyy, chtoby kupit’ knigu.我要到报刊亭去买报纸。
Ях–––вк––––, ч––––к–––––г–––––.Яхочу в киоск, чтобы купить газету.Ya khochu v kiosk, chtoby kupit’ gazetu.我要去眼镜店。
дисциплина学科，课程наименование дисциплин 学科名称физическая культура 体育психология и педагогика心理学及教育学социология社会学философия 哲学экономика经济学отечественная история 国家历史русский язык и культураручи俄语及言语修养стилистика рекламы广告修辞学основы пластической культуры雕塑文化基础пластический塑性的, 可塑的; 塑胶的; 韧性的политология 政治学философия искусства 艺术哲学история мифологии神话学历史мифология 神话学математика и информатика数学及情报学информатика情报科学,信息学,信息科学,信息技术общая математика и информатика数学及情报学总论мультимедийные технологии в рекламе广告中多媒体科技мультимедиа多媒体компьютерный практикум 电脑实习практикум 实习课,实习科目концепции современнего естествознания现代自然科学概念концепция概念, 主张, 论点, 观点;构想естествознание自然科学безопасность жизнедеятельности生命安全логика逻辑学Web-дизайн网页设计основы полиграфии 印刷基础полиграфия印刷业, 印刷术,印刷искусство и литература 艺术及文学история изобразительногоискусства造型艺术历史изобразительное искусство造型艺术история театра 戏剧历史литература文学статистика统计学финансы, денежное обращение, кредит 金融,货币流通,信贷бухгалтерский учет и аудит 会计统计学及审计учѐт统计правовое урегулирование рекламной деятельности广告事务法律调节менеджмент 管理学маркетинг市场营销коммерция商务，营业，贸易деловое общение 事务往来основы рекламы: введение в специальность广告基础:专业入门(引言)паблик релейшнз 公共关系(public relation)психология рекламной деятельности 广告活动心理学теория и практика фоторекламы照片广告理论及实践практика实习,实践основы печатной рекламы文字广告基础печатная реклама 文字广告основы композиции综合基础композиция成分，组成；结全，综合，合成；构成；布局колористика 配色,着色анализ рекламного сообщения广告信息分析МАСС-МЕДИА:теория и практика 大众传媒:理论及实践манеджемент качества СМИ大众传媒质量管理СМИ средства массовой информации大众传媒основы дизайна 设计基础информационные технологии в рекламе广告中的信息技术основы компьютерной графикиграфика 图示,制图学，制图法；图解；曲线，图表，图интернет и реклама 英特网及广告массовые коммуникации и медиапланирование大众通信及媒体设计коммуникация交通；传输；联络，通讯；交通线；管道，管线планирование计划，规划；设计，整平макетинговые коммуникации в рекламе广告中的营销通信разработка и технологии производства рекламного продукта广告作品创作处理及技术креатив в рекламе广告创造(creative)моделирование и технологии производства в рекламе广告制作中模型制作及技术моделирование模型试验; 设计样式; 模拟; 制作模型основы драматургии рекламы戏剧作品广告基础драматургия 剧作艺术; 剧作学; 剧作理论，戏剧作品копирайтинг (copywriting) 文案Advertising Copywriting广告文案основы режиссуры рекламырежиссура 导演艺术，导演工作язык рекламы 广告语художественный дизайн艺术设计живопись 写生рисунок 绘画рекламная графика广告制图наружная реглама и дизайн рекламной среды 外部广告及广告环境设计комплексное проектирование рекламной компании 广告公司设计全套方案дизайн в рекламе 广告设计лингвострановедение 语言国情学в т ом числе аудиторных 其中大班授课。
第9课课文Новые слова1. дорогой2. получать -аю, -аешьполучить -учу,-учишь3.закаляться -яюсь, -яешьсязакалится -юсь, -ишься4. потом5. лекция6. завтракать -аю, -аешьпозавтракать7. обедать -аю, -аешьпообедать8. ужинать -аю, -аешьпоужинать（形）亲爱的（动，未）（что）收到（动，完）（动，未）锻炼（动，完）（副）以后（阴）讲课（动，未）吃早饭（动，完）（动，未）吃午饭（动，完）（动，未）吃晚饭（动，完）9. самостоятельно10. немалый11. успех12. учѐба13. заботиться -очусь,-отишьсяпозаботиться14. здоровье15. беспокоиться-оюсь,-оишься16. целовать -лую, -луешьпоцеловать（副）独立（形）不小的（阳）成绩（阴）学习（动，未）（о ком-чѐм）关心（动，完）（中）健康（动，未）（о ком-чѐм）担心（动，未）（кого）吻（动，完）◆词汇讲解●жизнь（阴）生活同根词：жить 生活，居住●получить （动，完）收到变位：получу, получишь, получит, получим, получите, получат●завтракать（动，未）吃早饭завтракать→ завтрак 早饭●обедать（动，未）吃午饭обедать→ обед午饭●ужинать（动，未）吃晚饭ужинать→ ужин晚饭●учѐба（阴）学习同根词：учиться●заботитьсяо ком-чѐм（动，未）关心беспокоитьсяо ком-чѐм （动，未）担心думать想，思念想妈妈думатьомаме关心妈妈заботитьсяомаме担心奶奶беспокоитьсяобабушке◆课文朗读О жизни в университетеЗдравствуй, дорогая мама!Твоѐ письмоя получил вчера.В письметы рассказала о своейжизни и о работе.Теперь я расскажуо моейжизни в университете. Каждое утро мы встаѐм рано. Закаляемся на спортивной площадке. Потом мы слушаем лекции в чистых и светлых аудиториях или занимаемся в лабораториях.В нашем университете есть хорошие столовые. Здесь мы завтракаем, обедаем и ужинаем.Вечером я обычно занимаюсь самостоятельно в аудитории или в библиотеке. Я хорошо учусь, ужесделал немалые успехи в учѐбе.Наши преподаватели очень заботятся о нашей жизни, о нашей учѐбе и здоровье.Мама, ты не беспокойся обо мне.Целую.Твой Антон◆课文讲解●О жизни в университете谈谈大学生活关于俄语电影的文章статьяофильменарусскомязыке关于家庭生活的杂志журналосемейнойжизни●Здравствуй, дорогая мама!你好，亲爱的妈妈！●Твоѐ письмоя получилвчера. В письметы рассказалао своей жизни и о работе.你的信我昨天收到了。
46 [四十六]在迪厅里46 [сорок шесть]Надискотеке这个位子是空的吗？Э––м––––с–––––––?Этоместо свободно?Eto mesto svobodno?我可以坐在您旁边吗？Р––––––––с––––р––––сВ–––?Разрешитесесть рядом с Вами?Razreshite sest’ ryadom s Vami?很乐意。
Су––––––––––––.Судовольствием.S udovol’stviem.您觉得这音乐怎么样？К––В––н–––––––м–––––?КакВам нравится музыка?Kak Vam nravitsya muzyka?有点儿太吵了。
Н––––––––г–––––––––.Несколькогромковата.Neskol’ko gromkovata.但是这个乐队演奏得很棒。
Н–г–––––и–––––д–––––––х–––––.Ногруппа играет довольно хорошо.No gruppa igraet dovol’no khorosho.您经常到这里来吗？В–з––––ч––––б––––––?Выздесь часто бываете?Vy zdes’ chasto byvaete?不是的，这是第一次。
Н––, э––п–––––р––.Нет, это первый раз.Net, eto pervyy raz.我以前没有来过这儿。
Яз––––е––н––––––н–б––/ н–б–––.Яздесь ещё никогда не был / не была.Ya zdes’ yeshche nikogda ne byl / ne byla.您跳舞吗？В–т–––––––?Вытанцуете?Vy tantsuete?也许过一会儿吧。
М––––б–––п––––.Можетбыть позже.Mozhet byt’ pozzhe.我跳得不好。
Ян–о––––х–––––т–––––.Яне очень хорошо танцую.Ya ne ochen’ khorosho tantsuyu.这很简单。
Э––о––––п–––––.Этоочень просто.Eto ochen’ prosto.我跳给您看。
ЯВ––п–––––.ЯВам покажу.Ya Vam pokazhu.不用了，还是下次吧！Н––, л––––вд–––––р––.Нет, лучше в другой раз.Net, luchshe v drugoy raz.您在等什么人吗？В–к––––––ж––––?Выкого-то ждёте?Vy kogo-to zhdete?是啊，在等我的朋友。
Д–, м––––д––––.Да, моего друга.Da, moego druga.这不，他来了！Ав––ио–!Авот и он!A vot i on!47 [四十七]准备旅行47 [сорок семь]Подготовкак поездке你得收拾我们的行李箱！Т–д–––––у––––––––н––ч––––––!Тыдолжен упаковать наш чемодан!Ty dolzhen upakovat’ nash chemodan!你不能忘东西。
Н–––––н–з–––––!Ничегоне забудь!Nichego ne zabud’!你需要一个大的提箱！Т–––н––––б––––––ч––––––!Тебенужен большой чемодан!Tebe nuzhen bol’shoy chemodan!不要忘了旅行护照！Н–з–––––з––––––––––п––––––.Незабудь заграничный паспорт.Ne zabud’ zagranichnyy pasport.不要忘了飞机票！Н–з–––––б––––н–с––––––.Незабудь билет на самолёт.Ne zabud’ bilet na samolet.不要忘了旅行支票！Н–з–––––д–––––––ч–––.Незабудь дорожные чеки.Ne zabud’ dorozhnye cheki.把防晒霜带上！В–––––сс––––к–––о–с–––––.Возьмис собой крем от солнца.Voz’mi s soboy krem ot solntsa.把太阳镜带上！В–––––сс––––с––––––––о–––.Возьмис собой солнечные очки.Voz’mi s soboy solnechnye ochki.把太阳帽带上！В–––––сс––––ш––––о–с–––––.Возьмис собой шляпу от солнца.Voz’mi s soboy shlyapu ot solntsa.你要带一张城市交通图吗？Т–н–х–––––в––––сс––––к––––?Тыне хочешь взять с собой карту?Ty ne khochesh’ vzyat’ s soboy kartu?你要带一个旅游指南吗？Т–н–х–––––в––––сс––––п–––––––––––?Тыне хочешь взять с собой путеводитель?Ty ne khochesh’ vzyat’ s soboy putevoditel’?你要带一把雨伞吗？Т–н–х–––––в––––сс––––з–––?Тыне хочешь взять с собой зонт?Ty ne khochesh’ vzyat’ s soboy zont?别忘了带裤子，衬衫和袜子。
Н–з–––––б––––, р––––––, н––––.Незабудь брюки, рубашки, носки.Ne zabud’ bryuki, rubashki, noski.别忘了带领带，腰带，西服。
Н–з–––––г–––––––, р––––, б–––––––.Незабудь галстуки, ремни, блейзеры.Ne zabud’ galstuki, remni, bleyzery.别忘了带睡衣（衣服和裤子），长睡衣和T恤衫。
Н–з–––––п–––––, н–––––р––––––им––––.Незабудь пижамы, ночные рубашки и майки.Ne zabud’ pizhamy, nochnye rubashki i mayki.你需要鞋，凉鞋和靴子。
Т–––н––––б––––––, с–––––––ис–––––.Тебенужны ботинки, сандалии и сапоги.Tebe nuzhny botinki, sandalii i sapogi.你需要手绢，肥皂和指甲刀。
Т–––н––––н––––––п–––––, м–––ин––––––д––н–––––.Тебенужны носовые платки, мыло и ножницы для ногтей.Tebe nuzhny nosovye platki, mylo i nozhnitsy dlya nogtey.你需要一个梳子，一把牙刷和牙膏。
Т–––н––––р–––––––, з–––––щ––––из–––––п––––.Тебенужна расчёска, зубная щётка и зубная паста.Tebe nuzhna rascheska, zubnaya shchetka i zubnaya pasta.48 [四十八]度假活动48 [сорок восемь]Вотпуске海滩干净吗？П–––ч–––––?Пляжчистый?Plyazh chistyy?那儿能游泳吗？Т––м––––к–––––––?Тамможно купаться?Tam mozhno kupat’sya?在那里游泳不危险吧？Т––н–о–––––к–––––––?Тамне опасно купаться?Tam ne opasno kupat’sya?这里能租用太阳伞吗？М––––з––––в––––н–п–––––з–––о–с–––––?Можноздесь взять на прокат зонт от солнца?Mozhno zdes’ vzyat’ na prokat zont ot solntsa?这里能租用背靠躺椅吗？М––––з––––в––––н–п–––––ш––––––?Можноздесь взять на прокат шезлонг?Mozhno zdes’ vzyat’ na prokat shezlong?这里能租用小艇吗？М––––з––––в––––н–п–––––л––––?Можноздесь взять на прокат лодку?Mozhno zdes’ vzyat’ na prokat lodku?我想冲浪。
Ях––––б–/ х–––––б–з–––––––с––––––––.Яхотел бы / хотела бы заняться сёрфингом.Ya khotel by / khotela by zanyat’sya serfingom.我想潜水。
Ях––––б–/ х–––––б–п–––––––.Яхотел бы / хотела бы понырять.Ya khotel by / khotela by ponyryat’.我想滑水。
Ях––––б–/ х–––––б–п–––––––––н–в–––––л––––.Яхотел бы / хотела бы покататься на водных лыжах.Ya khotel by / khotela by pokatat’sya na vodnykh lyzhakh.能租用冲浪板吗？М––––в––––н–п–––––д––––д––с–––––––?Можновзять на прокат доску для сёрфинга?Mozhno vzyat’ na prokat dosku dlya ser finga?能租用潜水器吗? М––––в––––н–п–––––с–––––––––д––д–––––––?Можновзять на прокат снаряжение для дайвинга?Mozhno vzyat’ na prokat snaryazhenie dlya dayvinga?能租用滑水板吗？М––––в––––н–п–––––в–––––л–––? Можновзять на прокат водные лыжи?Moz hno vzyat’ na prokat vodnye lyzhi?我是初学者。
